小學英語閱讀理解課件

時間：2021-03-24 15:30:33 課件我要投稿

小學英語閱讀理解課件

　　能夠通過談論家務勞動，滲透并培養學生主動做家務的良好習慣，樹立環保意識，增強學生社會責任感。以下內容是小編為您精心整理的小學英語閱讀理解課件，歡迎參考！

小學英語閱讀理解課件

　　小學英語閱讀理解課件

　　一、教材分析

　　《Doing things》是人教版義務教育課程標準實驗教科書，五年級下冊第10單元的內容。本冊書第1，2課為新語言學習內容。由四部分組成。Get ready ，A，B，C．通過聽，說，讀，寫，演來實現英語教學。

　　二、學情預測

　　本單元重點內容是學習有關家務勞動的詞組。我了解到對于五年級學生來講，這些家務勞動平常在家都做過，只是不會用英語正確的表達和交際運用，所以我把重點放在相關句型的教授上。e.g. What chores do you have to do? I have to make the bed。

　　三、教學目標

　　1.知識目標：1.能聽說讀寫關于做家務的詞組: set the table, clean the living room, take out the garbage, sweep the floor, make the bed, clear the table, have to, a lot of, do chores. 2.能聽說讀句型：What do you have to do today? I have to….

　　原文來源：小學英語課件:Unit10 Doing Things

　　2.能力目標：1.能夠使用本單元所學的句型，談論自己在家中必須從事的家務勞動。2.能夠仿寫與家務勞動有關的句子和短文。

　　3.德育目標：能夠通過談論家務勞動，滲透并培養學生主動做家務的良好習慣，樹立環保意識，增強學生社會責任感。

　　四、重點難點

　　重點：學習有關做家務的詞組和句型。

　　難點：能夠用學過的詞組仿寫做家務勞動的句子和短文。

　　五、教法、學法

　　教法上我采用情境教學法。通過設置情境，引出新授內容。組織學生交流，討論并及時點拔，通過游戲，競賽營造和諧的教學氛圍，學法上我采用了學生獨立思考，全班交流，互助合作的學習方式，讓學生學會學習、學會思考、學會合作、學會探究。

　　六、教具、學具準備

　　教師：課件、錄音機

　　學生：調查卡、有關家務勞動的轉盤。

　　七：教學過程：

　　（一）復習鞏固，表演反饋

　　1.通過看課件讀單詞，并用相應的單詞造句子，并進行對話匯報表演，例如What do you do on the weekend? I often go to the gym. How often do you go there? Four times a week.

　　原文來源：小學英語課件:Unit10 Doing Things

　　2.聽寫訓練，課前三分鐘聽寫學過的單詞，使學過的單詞重復出現，有效提高學生寫的.能力。

　　二、創設情景，感受新知

　　1.出示課件，教師逐一出現有關家務勞動的畫面，并用What chores do you have to do?主句型進行提問，引導學生用英語說出各項家務勞動短語，激發學生自主學習的興趣，喚起學生主動學習的熱情。（出示課件）

　　通過看圖學習有關家務勞動短語

　　，教育學生要做一些力所能及的家務活。幫助學生樹立勞動最光榮的思想，使他們懂得熱愛勞動，保護環境是我們應盡的社會職責。

　　2.學單詞可采用多種方法：學生可以看卡片，跟讀；可分組研討；可以選自己會讀的詞組在全班進行領讀；可以全班看圖片，試拼讀詞組，這樣能訓練，提高學生的拼讀能力。

　　三、操練對話，擴展提升

　　再次出示課件，呈現有關家務勞動的詞組，并放錄音。學生自然快樂地進行操練，請學生看書，分組利用詞卡進行對話活動。在游戲中注意保證每個學生都有參與提問和回答練習的機會。

　　（學習 walk the dog ，教育學生不要讓狗隨地大小便，注意保護環境。學習 clean the living room ，教育學生要樹立熱愛勞動的思想。）

　　原文來源：小學英語課件:Unit10 Doing Things

　　四、游戲教學，滲透德育

　　教師布置游戲，評比誰是勞動小能手。

　　通過學生用英語敘述自己在家所做的家務活的多少，評比誰是勞動小能手？通過此項活動讓學生們養成講衛生、愛勞動的好習慣，同時教育學生不僅在家愛勞動，在學校也要熱愛勞動，走出校園在社會上不僅要愛勞動而且要樹立環保意識。

　　五、競賽活動，互動研討

　　我領讀C項對話，之后分組競賽，看哪個組讀得正確，響亮。競賽目的是熟練提問和回答，為調查做語言鋪墊。學生分為小組進行調查，并利用本課所學的詞匯、句型完成調查表格的填寫。這樣可在語言學習的過程中滲透熱愛勞動，加強社會成員責任感的思想教育。

　　六、課后小結，升華德育

　　今天學習了八個關于家務的詞組，并學會用What chores do you have to do? 進行交流自己會做的家務。相信同學們會成為熱愛勞動，具有社會責任感的好少年！

　　七、板書設計

　　Unit 10 Lesson 55

　　What chores do you have to do?

　　Set the table clear the table clean the living room take out the garbage sweep the floor make the bed

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