農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)章程范本

　　隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，越來越多地方需要用到章程，章程是組織、社團(tuán)經(jīng)特定的程序制定的關(guān)于組織規(guī)程和辦事規(guī)則的規(guī)范性文書。那么章程怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)章程范本，希望對(duì)大家有所幫助。

　　農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)章程 1

　　第一章 總則

　　第1條 為推進(jìn)依法治校，全面貫徹國家教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國教師法》和《小學(xué)管理規(guī)程》等有關(guān)法律法規(guī)制定本章程。

　　第2條 校名為XX縣XX鎮(zhèn)XX小學(xué)，是全日制公立小學(xué)，學(xué)制六年。

　　第3條 學(xué)校全面貫徹國家教育方針，以培養(yǎng)學(xué)生“合格+特色”為目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德、智、體等全面發(fā)展的具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人打好基礎(chǔ)。

　　第4條 學(xué)校校訓(xùn)“仁愛、智慧、熱情、勇敢”；辦學(xué)理念“每個(gè)生命都精彩”；學(xué)校精神“自強(qiáng)不息、感恩奮進(jìn)，腳踏實(shí)地、服務(wù)學(xué)生，努力拼搏、造福鄉(xiāng)梓。”

　　第5條 學(xué)校注重發(fā)揮在學(xué)校管理、教育教學(xué)方面的實(shí)驗(yàn)、示范和輻射作用。積極擴(kuò)大校外交流。采取多種形式擴(kuò)大和提高辦學(xué)效益，充分地服務(wù)于社會(huì)。

　　第二章 行政管理

　　第一節(jié) 校長

　　第6條 學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，校長由主管部門任命，是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人和法人代表。

　　第7條 校長的職責(zé)：

　　（一）堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向，堅(jiān)持民主集中制，團(tuán)結(jié)全體教職工，全面貫徹和執(zhí)行國家教育方針、政策、法規(guī)。

　　（二）執(zhí)行上級(jí)黨委、政府和教育行政部門的決議，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃，建立各項(xiàng)規(guī)章制度，主持學(xué)校教育教學(xué)和行政工作。

　　（三）領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校德育工作、教學(xué)工作；領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作及課外活動(dòng)；領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校教科研工作。全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　（四）領(lǐng)導(dǎo)和組織總務(wù)工作。貫徹勤儉辦學(xué)原則，搞好校園環(huán)境建設(shè)，加快學(xué)校教育現(xiàn)代化、信息化建設(shè)步伐，不斷改善教職工的工作環(huán)境和福利待遇。

　　（五）加強(qiáng)干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍的建設(shè)及管理，為他們的政治進(jìn)步、業(yè)務(wù)進(jìn)修、繼續(xù)教育提供條件。

　　（六）配合黨組織，支持群眾組織開展工作。充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)等組織在各項(xiàng)工作中的積極作用。

　　（七）廉潔勤政，為人師表，以身作則，開拓進(jìn)取。離任時(shí)，自覺接受上級(jí)主管部門的審計(jì)。

　　第8條 校長的權(quán)力

　　（一）決策權(quán)。在廣泛聽取多方面意見的基礎(chǔ)上，按照民主集中制的原則，對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)和重大行政事務(wù)行使決定權(quán)。

　　（二）人事權(quán)。從學(xué)校的需要和實(shí)際出發(fā)，有權(quán)按規(guī)定任免或聘用中層干部和教職工并安排其校內(nèi)工作。

　　（三）獎(jiǎng)懲權(quán)。對(duì)在教育、教學(xué)和其他工作中成績優(yōu)秀的干部、教職工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)在工作中犯有嚴(yán)重錯(cuò)誤或在工作中出現(xiàn)重大事故的干部、教職工按分管權(quán)限進(jìn)行處理或提出處理意見。

　　（四）財(cái)經(jīng)權(quán)。在服從上級(jí)教育行政部門統(tǒng)一規(guī)劃和管理的前提下，決定學(xué)校內(nèi)部布局、基建。學(xué)校的財(cái)務(wù)活動(dòng)和校產(chǎn)在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，由財(cái)務(wù)部門依法管理。

　　第9條 副校長由主管部門任命。副校長對(duì)校長負(fù)責(zé)，分管某一方面的工作。

　　第二節(jié) 學(xué)校職能部門

　　第10條 學(xué)校設(shè)教導(dǎo)處、大隊(duì)部、總務(wù)處、安全辦、教育技術(shù)組等職能部門。

　　教導(dǎo)處負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)和教務(wù)工作，學(xué)校教育、教學(xué)方面的科學(xué)研究工作，負(fù)責(zé)學(xué)校實(shí)驗(yàn)電化教育工作的開展。

　　總務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)校總務(wù)后勤以及工資調(diào)整、職稱申報(bào)、綜合檔案管理等工作。

　　大隊(duì)部負(fù)責(zé)學(xué)校德育和少先隊(duì)工作。

　　安全辦負(fù)責(zé)學(xué)校安全教育和管理。

　　各職能部門實(shí)行部門主管負(fù)責(zé)制。職能部門負(fù)責(zé)人由校長聘任。

　　第三節(jié) 行政辦公會(huì)議

　　第11條 學(xué)校行政辦公會(huì)議是學(xué)校管理的日常機(jī)構(gòu)，主要工作

　　內(nèi)容是研究貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，檢查、總結(jié)計(jì)劃的執(zhí)行情況。行政辦公會(huì)議由校長主持，成員為校級(jí)黨政全體負(fù)責(zé)人和行政職能部門、工會(huì)和少先隊(duì)主要負(fù)責(zé)人。

　　第四節(jié) 教育教學(xué)管理

　　第12條 貫徹《德育綱要》，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。健全和完善德育工作機(jī)構(gòu)、德育工作隊(duì)伍和德育工作網(wǎng)絡(luò)，在實(shí)踐中不斷總結(jié)德育工作的新經(jīng)驗(yàn)。

　　第13條 學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，執(zhí)行國家編制的課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃。深化“特色教育”，探索“構(gòu)建小學(xué)生自主創(chuàng)新性學(xué)習(xí)教育模式”，積極開展教育科研和教學(xué)研究，以素質(zhì)教育為中心，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、全面主動(dòng)地發(fā)展。

　　第14條 學(xué)校設(shè)立教研組作為教師集體進(jìn)行教育教學(xué)研究的組織。教研組充分發(fā)揮教育、教學(xué)職能，教研組組長有計(jì)劃地組織教師開展教育教學(xué)研究活動(dòng)，貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，完成學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。教研組設(shè)組長一名。教研組組長由教導(dǎo)處提議，校長任命。

　　第15條 學(xué)校以班級(jí)為教育、教學(xué)工作的基本單位。班主任擔(dān)負(fù)班集體組織者、教育者和指導(dǎo)者的責(zé)任，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班級(jí)各學(xué)科的教育教學(xué)工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間聯(lián)系的責(zé)任。

　　第16條 認(rèn)真抓好備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等環(huán)節(jié)的管理。

　　第17條 開展豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐能力。

　　第18條 認(rèn)真管理和積極使用教學(xué)設(shè)備、儀器設(shè)備、圖書音像設(shè)備、文體器材等，充分發(fā)揮教學(xué)硬件的教育教學(xué)功能。

　　第19條 應(yīng)用自我評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)與學(xué)生評(píng)價(jià)等方式，組織教學(xué)質(zhì)量評(píng)估活動(dòng)。

　　第20條 建立、健全家長委員會(huì)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)為一體的教育模式和工作網(wǎng)絡(luò)。

　　第五節(jié) 總務(wù)管理

　　第21條 學(xué)校堅(jiān)持總務(wù)后勤工作必須為教學(xué)服務(wù)、為教育科研服務(wù)、為師生服務(wù)的原則，堅(jiān)持其教育性原則和講求實(shí)效的原則。

　　第22條 遵守財(cái)經(jīng)制度，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，健全財(cái)務(wù)制度，實(shí)行收支兩條線制度，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)、杜絕鋪張浪費(fèi)。

　　第23條 規(guī)范收費(fèi)紀(jì)律，按照上級(jí)教育、物價(jià)、財(cái)政部門確定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，依法向?qū)W生收費(fèi)。

　　第24條 學(xué)校制定校園建設(shè)整體規(guī)劃，有計(jì)劃、有步驟、合理地進(jìn)行基本建設(shè)和維護(hù)管理。

　　第25條 加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生長效管理，建立、健全衛(wèi)生評(píng)比制度。

　　第26條 加強(qiáng)校舍校產(chǎn)等固定資產(chǎn)及學(xué)生食堂的管理。

　　第27條 切實(shí)加強(qiáng)校園安全衛(wèi)生工作。

　　第三章 民主管理和保證監(jiān)督

　　第28條 學(xué)校黨組織對(duì)學(xué)校教育實(shí)施政治領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮政治核心作用，保證監(jiān)督作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。參與學(xué)校重大問題的決策，支持校長依法獨(dú)立開展工作。其在學(xué)校的主要職能包括：

　　（一）切實(shí)加強(qiáng)黨的思想、組織作風(fēng)建設(shè)，努力提高黨員的素質(zhì)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。

　　（二）領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校思想政治工作，保證、監(jiān)督校長正確貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)，保證辦學(xué)的社會(huì)主義方向。

　　（三）對(duì)學(xué)校行政工作的重大問題提出意見和建議，參與決策，支持校長充分行使職能。審議學(xué)校崗位責(zé)任制方案、考核方案、獎(jiǎng)懲條例等。

　　（四）堅(jiān)持黨管干部原則，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校干部的教育、培養(yǎng)、考察。

　　（五）領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教職工（代表）大會(huì)、工會(huì)等群眾組織，依法維護(hù)其合法權(quán)益。

　　（六）做好離、退休教師的工作，發(fā)揮其余熱。

　　第29條 實(shí)行校務(wù)公開制度。校務(wù)公開的基本內(nèi)容為：學(xué)校辦學(xué)方向，規(guī)劃和教育教學(xué)改革方面的重大事項(xiàng)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、黨風(fēng)廉政方面的重大事項(xiàng)；涉及教職工權(quán)益的重大事項(xiàng)；學(xué)校重要財(cái)務(wù)收支情況和教職工普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題。

　　第30條 教職工（代表）大會(huì)是學(xué)校依靠教職工民主管理、民主監(jiān)督的基本制度和基本形式，是實(shí)行校務(wù)公開的基本途徑。教職工（代表）大會(huì)按照黨和國家的方針政策和國家有關(guān)法律、法規(guī)行使下列職權(quán)：

　　（一）聽取校長工作報(bào)告，討論審議學(xué)校辦學(xué)思想，發(fā)展規(guī)劃、改革方案、財(cái)務(wù)預(yù)決算等重大問題，并提出意見和建議。

　　（二）評(píng)議監(jiān)督學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，有權(quán)建議校長或上級(jí)主管部門對(duì)教職工予以記功、晉升和處分、免職等，參與民主推薦學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)人選。

　　（三）審議學(xué)校崗位責(zé)任制方案、考核方案、獎(jiǎng)懲條例及其他與教職工有關(guān)的規(guī)章制度。

　　教職工（代表）大會(huì)每年召開一至二次。閉會(huì)期間，由工會(huì)委員會(huì)負(fù)責(zé)日常工作。

　　第31條 校務(wù)委員會(huì)是學(xué)校管理體制的組成部分，重點(diǎn)在協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社區(qū)（社會(huì)）之間的關(guān)系，維護(hù)學(xué)生權(quán)益、營造有利于教育發(fā)展的良好環(huán)境方面發(fā)揮作用，是校長負(fù)責(zé)制的補(bǔ)充和完善。校務(wù)委員會(huì)是學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展有關(guān)事項(xiàng)的參與者、建議者、協(xié)調(diào)者和審議者，是新形勢(shì)下學(xué)生、教師、家長、社會(huì)行使民主權(quán)利、有效參與學(xué)校管理的一種途徑。

　　校務(wù)委員會(huì)的主要職責(zé)：

　　1、宣傳和協(xié)調(diào)

　　宣傳學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和重大決策，協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的關(guān)系，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，為學(xué)校發(fā)展和學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。

　　2、咨詢和建議

　　提供社會(huì)對(duì)教育的需求信息，提出完善學(xué)校管理和學(xué)生教育的建設(shè)性意見，反映學(xué)校服務(wù)對(duì)象的意見和建議。

　　3、審議和決定

　　對(duì)有關(guān)學(xué)校發(fā)展、學(xué)生管理和涉及家長切身利益的'相關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行審議并做出相應(yīng)決定。

　　4、評(píng)議和監(jiān)督

　　對(duì)學(xué)校貫徹國家教育方針、執(zhí)行教育法律法規(guī)政策、實(shí)施素質(zhì)教育等方面的情況進(jìn)行評(píng)議，對(duì)審議決定事項(xiàng)的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督。

　　第32條 學(xué)校接受社會(huì)及政府有關(guān)部門的檢查、監(jiān)督，自覺規(guī)范管理行為。

　　第四章 教師管理

　　第33條 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家教師資格證書制度和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)定制度，逐步實(shí)行聘、評(píng)分開，鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修培訓(xùn)。

　　第34條 學(xué)校實(shí)行教職工聘任合同制、崗位責(zé)任制和教職工工作考核制度。教職工必須履行聘約，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的教育教學(xué)和各項(xiàng)工作計(jì)劃，自覺完成教育教學(xué)工作任務(wù)。

　　第35條 學(xué)校鼓勵(lì)教師開展教育、教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)，對(duì)有重大貢獻(xiàn)的教師報(bào)請(qǐng)上級(jí)有關(guān)部門予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)取得教育教學(xué)教科研成果的教師，根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定予以獎(jiǎng)勵(lì)。

　　第36條 教師享有《教師法》及有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的權(quán)利。

　　第37條 履行《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。自覺按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。

　　第38條 對(duì)違反《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》造成惡劣影響和嚴(yán)重后果的教師予以處分，如當(dāng)事人不服，可以向校務(wù)委員會(huì)或上級(jí)主管部門提出申訴。

　　第39條 學(xué)校逐步改善教職工的辦公條件和福利待遇，定期組織文娛、體育活動(dòng)和外出參觀學(xué)習(xí)。

　　第五章 學(xué)生管理

　　第40條 按上級(jí)教育行政部門的招生要求招收學(xué)生，進(jìn)行學(xué)生學(xué)籍管理。

　　第41條 學(xué)生享有法律法規(guī)規(guī)定的受教育的權(quán)利，必須履行法律法規(guī)規(guī)定的受教育的義務(wù)，遵守學(xué)校章程和規(guī)章制度。

　　學(xué)生享有下列權(quán)利：

　　（一）參與學(xué)校管理，有評(píng)論學(xué)校、教師工作的權(quán)利。

　　（二）參加學(xué)校組織的各種教育教學(xué)活動(dòng)，使用教學(xué)設(shè)備、圖書資料。

　　（三）獲得學(xué)業(yè)成績、操行評(píng)語的公正評(píng)價(jià)。完成規(guī)定學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書。

　　（四）接受平等教育，有校內(nèi)申訴權(quán)。

　　（五）享有法律法規(guī)和學(xué)校制度規(guī)定的其他有關(guān)權(quán)利。

　　學(xué)生應(yīng)履行下列義務(wù)：

　　（一）遵守法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度。

　　（二）接受學(xué)校的教育、幫助，完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)，形成良好的行為習(xí)慣，陶冶思想品德。

　　（三）維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)。

　　（四）文明、守紀(jì)、樂學(xué)、向上，爭(zhēng)當(dāng)校園小主人。

　　第六章 附則

　　第42條 本章程經(jīng)學(xué)校教職工（代表）大會(huì)通過后，報(bào)XX縣教育局批準(zhǔn)實(shí)施。

　　第43條 學(xué)校依據(jù)章程，制定各項(xiàng)規(guī)章制度。原訂規(guī)章制度與本章程有抵觸的，應(yīng)予以修訂。

　　第44條 本章程如有與法律、法規(guī)、規(guī)章和上級(jí)有關(guān)政策相抵觸的，一律以法律、法規(guī)、規(guī)章和上級(jí)有關(guān)政策為準(zhǔn)。

　　第45條 本章程需要修改，應(yīng)報(bào)請(qǐng)學(xué)校教職工（代表）大會(huì)討論，通過后，經(jīng)XX縣教育局批準(zhǔn)，方可實(shí)施。

　　第46條 本章程自批準(zhǔn)之日起施行。

　　農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)章程 2

　　一、教育教學(xué)

　　構(gòu)建三大課程體系

　　課程改革是素質(zhì)教育的突破口。我校根據(jù)新課改的需要，重建教學(xué)管理新機(jī)制，在建立“科研機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制、管理體制”的基礎(chǔ)上，構(gòu)建三大板塊的課程體系，即必修課、選修課和活動(dòng)課，為落實(shí)素質(zhì)教育提供重要保證。

　　①優(yōu)化必修課

　　A、優(yōu)化課程設(shè)置：在嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃的前提下，結(jié)合我校實(shí)際，可以考慮把計(jì)算機(jī)、外語聽力等少數(shù)課程列為必修課程。

　　B、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)：要探索出優(yōu)質(zhì)、低耗、高效的課堂教學(xué)模式，要力爭(zhēng)把每堂課都上成優(yōu)質(zhì)課。

　　C、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)過程中要注意體現(xiàn)“未來性”——著眼于長遠(yuǎn)的、未來的發(fā)展；體現(xiàn)“生命性”——學(xué)生不僅是認(rèn)知體、更是生命體，要讓課堂煥發(fā)出生命的活力；體現(xiàn)“和諧性”——師生和諧、各科和諧、家校社會(huì)和諧，把語、數(shù)、外、體、圖、音、史、地、生等課程上精上活。

　　②加強(qiáng)選修課

　　選修課對(duì)于擴(kuò)大知識(shí)面、培養(yǎng)興趣進(jìn)行人文、科技、心理、方法、個(gè)性、特長等方面的教育都具有特殊的意義。可大致劃分為：學(xué)科提高類、知識(shí)拓寬類、技能技巧類或是劃分為人文科學(xué)類、自然科學(xué)類、實(shí)科類。要上好選修課需要教師積極發(fā)揮自己的興趣特長。

　　③保證活動(dòng)課

　　活動(dòng)課可以很好地培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)、開發(fā)學(xué)生潛能、形成可持續(xù)發(fā)展的能力，要給予時(shí)間、空間、人力、物力方面的保證，要注意堅(jiān)持活動(dòng)課的廣泛性、開放性與自主性，給學(xué)生提供充分施展才干的舞臺(tái)。

　　活動(dòng)課可分為：集會(huì)類、實(shí)踐類、科技類、文學(xué)類、文藝類、體育類、綜合類。

　　活動(dòng)課的形式可以多樣化：除了例行的活動(dòng)和學(xué)科興趣小組活動(dòng)外，還要注意以計(jì)算機(jī)、電腦網(wǎng)絡(luò)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)、合唱團(tuán)、樂隊(duì)、社會(huì)實(shí)踐、英語角、協(xié)會(huì)、文學(xué)社、校刊、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等等為載體來展開。

　　此外，還要重視微型課的作用，通過聘請(qǐng)高校教授講座、研討會(huì)等形式，讓師生能及時(shí)地接觸到前沿的思想、最新的知識(shí)，提高精神境界和觀念水平。

　　二、學(xué)校管理

　　1、教學(xué)管理機(jī)制

　　（1）實(shí)行分層教學(xué)

　　實(shí)行分科分層串班滾動(dòng)式的教學(xué)，融合多種分層次教學(xué)的模式的優(yōu)點(diǎn)，形成適合本校的分層次教學(xué)組織法。實(shí)踐“因材施教”，“異步共進(jìn)”的目標(biāo)。

　　（2）綜合考核評(píng)價(jià)

　　對(duì)師生的評(píng)價(jià)，不論定性、定量，均以綜合量化評(píng)價(jià)為主。為了更好地尊重學(xué)生的個(gè)性特長，試行學(xué)年學(xué)分制，即保持學(xué)年制的計(jì)劃性，發(fā)揮學(xué)分制的靈活性，以學(xué)分衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的.量，以學(xué)分積點(diǎn)來衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)的一種教學(xué)管理方式。

　　（3）完善激勵(lì)機(jī)制

　　為了避免人浮于事的現(xiàn)象，充分為了調(diào)動(dòng)教職工的積極性，在分配制度上，要向一線傾斜、向能者傾斜、向勤者傾斜。逐步引入“聘任制、結(jié)構(gòu)工資制、崗位責(zé)任制和目標(biāo)管理”的“三制一管理”制度，實(shí)行優(yōu)化組合，競(jìng)爭(zhēng)上崗。

　　2、學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)

　　（1）師資隊(duì)伍建設(shè)

　　要求：“師德的表率、教學(xué)的能手、育人的典范”。

　　目標(biāo)：德才兼?zhèn)洹�愛崗敬業(yè)、一專多能、功底扎實(shí)、身心健康、善于合作、樂于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)合理。

　　（2）管理隊(duì)伍建設(shè)

　　站在全縣的'高度，圍繞“大目標(biāo)定位、高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃、多視窗領(lǐng)悟”的思路，將高中教育的管理隊(duì)伍建設(shè)列入隊(duì)伍建設(shè)的首要要素加以重視，全面提高他們的素質(zhì)，努力將他們建設(shè)成一支講學(xué)習(xí)、講政治、講團(tuán)結(jié)、講正氣，廉潔奉公，不貪不沾，謙虛謹(jǐn)慎，愛崗敬業(yè)，辦事高效，懂教育，會(huì)管理，能勝任高中教育的具有很強(qiáng)的責(zé)任感、使命感和良好的服務(wù)意識(shí)的干部隊(duì)伍。

　　3、保證教育教學(xué)質(zhì)量

　　（1）充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)

　　確立教師教育“3321”模式。具體為：

　　①開發(fā)應(yīng)用三級(jí)網(wǎng)絡(luò)（中國教育網(wǎng)——北大附中遠(yuǎn)程教育網(wǎng)——學(xué)校校園網(wǎng)）；

　　②采取三種培訓(xùn)方式（院校集中培訓(xùn)，教研活動(dòng)培訓(xùn)，校本培訓(xùn)）；

　　③提高兩個(gè)能力（掌握運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)能力，科研教改能力）；

　　④達(dá)到一個(gè)目標(biāo)（建設(shè)一支具有現(xiàn)代意識(shí)，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍）。施園丁工程，打造終身學(xué)習(xí)的教師。

　　（2）強(qiáng)化心理健康教育

　　采取專門機(jī)構(gòu)與教師群體相結(jié)合而以教師群體為主的心理健康教育體系。通過集中與分散相結(jié)合等多種學(xué)習(xí)方式，讓教師了解普通的心理機(jī)制，掌握心理健康教育的一般原理、方法與技巧。班主任、任課教師都能主動(dòng)地承擔(dān)起學(xué)生心理保健醫(yī)生的角色，開展有效的工作。

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