月末會議總結(jié)

　　各位老師：中午好!

　　時間過得真快，一個月轉(zhuǎn)眼又過去了，大家還記得2011年9月16日，我們在這里參加的“師生成長目標(biāo)”落實(shí)工作會議嗎?或許會議的具體時間在我們腦海中已模糊，但是會議的內(nèi)容卻深深的扎在每個教師的心中，圍繞著“自覺覺人的汾小教師，內(nèi)外兼修的汾小學(xué)子”的師生成長目標(biāo)，更確切地來說，為了汾小的孩子們，我們十月份的各項(xiàng)工作都在有條不紊的進(jìn)行著。所以我給今天的總結(jié)取的主題是《為了汾小的孩子們》。

　　一、全力推進(jìn)教學(xué)研究

　　1.“目標(biāo)觀察研課”求創(chuàng)新

　　從目標(biāo)分析研課法的提出到現(xiàn)在已有兩年的時間，兩年內(nèi)我們在張校長的引領(lǐng)下，對其有了真實(shí)的感受，也取得了不少的收獲。十月份，各教研組開課教師從教研活動的內(nèi)容，教材解讀，教學(xué)設(shè)計，教學(xué)心得等方面認(rèn)真整理，這一份份教研動態(tài)足以證明我們成長了，在目標(biāo)研課方面我們不再迷惘，但與此同時我們也應(yīng)該探索新的課堂研究方向。

　　2.教學(xué)質(zhì)量調(diào)研重分析

　　10月20日和31日，學(xué)校分別對部分學(xué)科和一年級拼音進(jìn)行了質(zhì)量調(diào)研。這有利于教師獲得學(xué)生學(xué)情的第一手資料，教師在分析得失中思考教學(xué)成敗，為自己的教學(xué)工作做出檢測和提醒，使教學(xué)工作得到了轉(zhuǎn)變和改進(jìn)。

　　3.二次作文研討重探索

　　10月26日，學(xué)校召開了三至六年級語文教師的二次作文研討活動。本次活動使老師們對二次作文的操作流程更清晰了，就像陳小紅老師在博客中寫道：“短短的一個多小時，仿佛把我系統(tǒng)重裝了——對于二次作文，我才真正地了解了，弄懂了，二次作文其實(shí)是一項(xiàng)追求“有效評語”的作文!”

　　二、深入落實(shí)專業(yè)發(fā)展

　　1. 課題研究，提升科研水平。

　　10月10日，汾小學(xué)年課題申報、立項(xiàng)工作結(jié)束。全校所有老師參與申報，立項(xiàng)成功的課題有41個。相信有了前期的基礎(chǔ)，這次的課題研究會做得更好，會不斷提升汾小老師的教科研水平。

　　2.教學(xué)反思，促進(jìn)專業(yè)成長。

　　汾小老師十月份的教學(xué)反思比九月份在寫作規(guī)范和質(zhì)量上都有了明顯的提高，大多數(shù)教師都能針對課堂教學(xué)中的得與失來寫，杜琳老師教研課后洋洋灑灑寫了三千字的心得，吳曉亮老師能夠嘗試對課例片段進(jìn)行分析研究。

　　3. 同伴學(xué)習(xí)，搭建成長平臺：10月11日，學(xué)校開展“新教師結(jié)對活動”，為新教師的快速成長搭建了平臺，此外十月的窗外聲音特別多，學(xué)校為各科老師提供一切學(xué)習(xí)機(jī)會，老師們在開放自己眼界的同時，更沖擊和更新了自己的教育觀念，同時也為自身的成長，積淀了理論素養(yǎng)。博客，這個汾小教師的網(wǎng)上家園，更是汾小人互相學(xué)習(xí)、評論的平臺。在這個用文字思考的平臺上，汾小的教師紛紛道出或生活、或工作上的收獲和啟示，相信這樣的平臺促進(jìn)教師的成長。

　　三、全面貫徹學(xué)生成長目標(biāo)

　　學(xué)生成長目標(biāo)是什么?這是很多學(xué)校的師生很難明確回答的一個問題。我們兩年時間內(nèi)經(jīng)歷了反反復(fù)復(fù)的艱苦思考與多種具體的描述，終于在本學(xué)期將“培養(yǎng)目標(biāo)”凝聚成四個字：“內(nèi)外兼修”，并且對這四個字刻骨銘心，因?yàn)槲覀冋�在一點(diǎn)一滴的為此努力著。

　　1.話題討論，目標(biāo)理解更透徹

　　10月8日，學(xué)校德育處召開了全體班主任會議，會上蔡書記再次與老師們學(xué)習(xí)了《培養(yǎng)“內(nèi)外兼修汾小少年”目標(biāo)與操作方案學(xué)習(xí)》，并與老師們一同商討“成長崗位”與“汾小學(xué)子形象卡”設(shè)計方案。隨后根據(jù)十月成長話題，汾小老師結(jié)合“端其容”、“雅其言”、“宜其行”、“博其學(xué)”、“善其德”、“恒其志”紛紛闡述自己所理解的“內(nèi)外兼修”的汾小學(xué)子。

　　2.主題活動，培養(yǎng)師生高尚情操

　　十月我校開展了廉潔文化進(jìn)校園“六個一”活動。通過辦一個主題版報，出一份主題小報，看一場主題電影，讀一本主題書籍，寫一篇主題征文，講一則主題故事等一系列活動營造了學(xué)校良好的氛圍，培養(yǎng)了師生高尚的'道德情操。10月13日，在慶祝少先隊(duì)成立的這一天，新一屆的少代會及新隊(duì)員入隊(duì)儀式在莊嚴(yán)與神圣中進(jìn)行，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，孩子們露出了興奮的笑容。

　　3.分小賽事，促進(jìn)學(xué)生多方位成長

　　10月21日下午，由六年級兩個班級學(xué)生合作策劃并組織的“汾小賽事—快樂輪滑”在學(xué)校籃球場順利進(jìn)行。此次比賽異常精彩，同學(xué)們個個興趣高漲。本次活動產(chǎn)生了綜合的效應(yīng)，學(xué)生從多方位得到了成長。而這樣的成長是那么的自然而然，正如一位老師在觀看這次賽事后由衷地感嘆到：“從來沒有看到過，我們的學(xué)生會這么主動地投入到一個活動中，‘汾小賽事’意義非凡。”還有三(2)班的“拉丁舞”，二(1)班的拔河同樣精彩紛呈。相信接下來會涌現(xiàn)出更多更好的“汾小賽事”，而我們的學(xué)生定會在這樣的賽事中更快、更好地成長。

　　除了孩子自己組織的賽事，10月10日，學(xué)校開展紙模型飛機(jī)比賽，有十位選手被推薦參加吳江分賽區(qū)競賽活動。10月21日，三年級兩個班進(jìn)行英語鉛筆字比賽選拔賽。每一項(xiàng)比賽背后都凝聚著老師辛勤的付出和無私的奉獻(xiàn)，借此機(jī)會向科學(xué)老師和三年級兩位英語老師道一聲“你們辛苦了!”

　　我知道，以這樣一種簡單的方式對汾小十月的工作作一總結(jié)是很不夠的，老師們在這一個月中所做的事情還很多很多。但是我相信我們所做的一切不只是為了肯定自身的價值，更多的是為了年幼的汾小，為了汾小的孩子……是的，為了汾小和汾小的孩子們，我們一直在努力著……