評選方案錦集七篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的評選方案7篇，歡迎大家分享。

評選方案 篇1

　　一、指導思想：

　　為加強學校師資隊伍建設，激勵廣大教師在教學和科研方面起引領示范作用，促進學校師資隊伍整體素質和教育質量的整體提高，我中心小學將圍繞教育局精神，按照嚴要求、高標準的評選原則，公開、公正地評選確定起一支質量優良、結構合理、充滿活力，適應我校教育事業發展所需要的骨干教師隊伍。

　　二、評審小組

　　組長：何金興

　　組員：許清其（語文組）、林華民（語文組）、何坤平（語文組）、彭國亮（數學組）、何美結（數學組）、林野森（數學組）

　　三、評選條件：

　　1、熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護改革開放。擁護黨的路線、方針和政策；熱愛小學教育事業；關心集體；具有良好的職業、社會道德，教書育人，為人師表；自覺遵守校園文明秩序。

　　2、具有扎實的教育理論基礎和系統的專業知識，能解決本專業教學上的`一些疑難問題，能在一定范圍內指導本學科的教學，且治學嚴謹，教學效果好。

　　3、能堅守在教學及教學改革的第一線，身先士卒，勇于實踐。在校級以上（含校級）做過引路課、示范課或觀摩課。

　　4、積極投入教學改革，有先進的教學理念，有較強的教育教學業務水平，課堂教學效果較明顯，在學校中起積極作用，且有較大的發展空間。

　　5、備課認真，作業批改和學生輔導及時到位，教學質量好。

　　6、主動參與課題研究，積極撰寫教育教學論文。

　　7、男教師50周歲以下，女教師45周歲以下均可報名參評骨干教師。

　　四、評選辦法：

　　1、個人申報

　　教師本人參照條件，向中心小學評審小組自我申報并填寫好《前何中心小學XX年校骨干教師推薦表》。

　　2、組織推薦

　　基層小學可以成立評選小組，按照師德師風、教育能力等方面程序，進行考核、評選，確定骨干教師對象報送中心小學。

　　3、破格條件

　　已成為市級以上骨干教師或在市級賽課取得較好成績的老師；XX年6月被確認為校級骨干對象的老師。

　　4、評選程序

　　1、五個一”內容考核。為確保骨干教師含金量，中心小學堅持“公開、公平、公正”的評選原則，主要從“六個一”內容考核，評選確認13位校級骨干教師。“六個一”即一個博客、一篇論文、一篇教案、一篇說課稿、一節課、一次作業檢查。考核分值一個博客5分，一篇論文5分、一篇教案5分、一篇說課稿5分、一次作業檢查10分、一節課70分。

　　2、組織評審組對參評骨干教師“一個博客”、“一篇論文”、“一篇教案”、“一篇說課稿”等內容考核，打分。

　　3、組織評審組對參評骨干教師“一節課”進行聽課，了解課堂教學能力，并對參評骨干教師業務檢查，特別是檢查作業布置與批改情況。

　　4、征求意見。根據以上內容考核分值，以高至低的次序，確定骨干教師，并聽取教師意見，評審組確定擬評骨干教師名單，予以公示三天，聽取意見。

　　5、公示無異議，由校務會審核決定后，推薦參評骨干教師。

　　附前何中心小學XX年校骨干教師考核分值表：

　　前何中心小學XX年校骨干教師考核分值表

　　姓 名

　　性 別

　　出生年月

　　學 歷

　　專業技術職稱

　　現任職務

　　任教學科

　　任教年級

　　工作單位

　　單位電話

　　手 機

　　一個博客5分

　　一篇論文5分

　　一篇教案5分

　　一篇說課稿5分

　　一次作業檢查10分

　　一節課70分

　　其它加分（幫教、課題研究）10分

　　學校審核意見：

　　學校蓋章：

　　領導小組審定意見

　　組長簽字：

評選方案 篇2

　　為了調動教職工在各媒體宣傳我校的積極性，學校決定開展宣傳工作先進個人評選活動。

　　一、評選系列及名額

　　1、評選系列：處（室）人員系列（包括年級干事）、年級人員系列、學生系列。

　　2、名額：各系列參評人數的十分之一（數值是小數的，小數部分四舍五入）。

　　二、各媒體宣傳計分標準

　　注：

　　1、本學期評比時間范圍從1月26日開始，但包括上學期發表因原件發放較晚而沒有登記過的稿件。參評稿件必須是在宣傳工作考核時上報并統計的，否則不予統計。

　　2、正文、作者處均體現不出與城臨中學有關的文章和在教務處登記的文章不包括在本評選辦法之內。

　　3、字數不包括個人簡介。

　　4、在各媒體刊登的繪畫、攝影，每幅作品按500字按數量計。

　　5、如果刊發的文章或詩詞署名沒有我校員工，則不在評比范圍內；如果刊發的.文章或詩詞署名是多人，則按比例平均分配。

　　6、同一人的同一稿件在多家媒體刊登的，按最高分計分，不累加。

　　7、在校園網站及各級各類紙質媒體發稿得分占總得分不足三分之一的，不得被評為宣傳工作先進個人。

　　三、評選程序

　　1、學期末各部門人員將在各級各類媒體發稿評比具體數據統計成一個電子表格交本部門信息員統計。信息員將本部門所有參評人員的數據信息匯總制成一個電子表格放在Ftp根目錄下新聞上報文件夾中本單位文件夾下，將匯總表打印件交給宣傳中心呂勝強。統計表格格式參照《宣傳工作考核辦法》,格式不符合要求的不予統計。

　　2、統計人員按照宣傳工作計分標準進行計分，根據得分多少分系列排名，確定各系列宣傳工作先進個人。

　　四、獎勵

　　1、由學校頒發校級榮譽證書，并在教工大會表彰。

　　2、縣級優秀通訊員評選按名額自高向低擇優推薦。

評選方案 篇3

　　一、評選目的

　　為全面總結20xx年工作經驗，樹立先進典型，激發員工的積極性和創造性，進一步推動公司20--年的工作。

　　二、評選范圍

　　正式員工（20xx年10月及以后入職的員工參與評選但不參與評獎，20--年1月入職的員工不參與評選）。

　　三、評選時間

　　1月23日發放選票，1月25日前回收選票。

　　四、獎勵形式

　　采取精神和物質獎勵相結合的形式，對獲獎的部門和個人在年終總結表彰大會上頒發榮譽證書和獎金。

　　五、獎勵設置

　　評選項目 評選條件 名額

　　優秀員工 見“六、評選條件” 按選區分配，全公司共14名

　　突出貢獻員工 見“六、評選條件” 全公司評選1名

　　制造部特別獎 由 xxxxx推薦 評選1名

　　xxxx獎 截止20xx年12月底，累計分數最高

　　1名 xxxxx最多獎 截止20xx年12月底，累計件數最多

　　1名 團體達標獎 參照xxxxx獎勵方案

　　備 注

　　凡發生過重大工傷事故、違反計劃生育和社會治安綜合治理有關規定的'個人，以及年度中被公司通報處罰的員工不得評為先進。

　　六、評選條件

　　（一）、優秀員工評選條件

　　1、責任心強，愛崗敬業，腳踏實地，善始善終做好本職工作，出色完成生產經營任務。

　　2、積極進取，不滿足現狀，不斷改進和改善工作方法，積極參加合理化建議活動。

　　3、協作精神好，樂于助人，與領導、同事和諧共事。

　　4、牢固樹立“安全第一”的思想，在安全生產的工作中成績突出。

　　5、遵紀守法，文明生產，有良好的職業道德。

　　（二）突出貢獻員工評選條件

　　1、責任心強，愛崗敬業，腳踏實地，善始善終做好本職工作，出色完成生產經營任務。

　　2、積極進取，不滿足現狀，不斷改進和改善工作方法，積極參加合理化建議活動。

　　3、公司正式投產（即20xx年5月1日）前入職的員工，在籌建期間有較突出的業績或貢獻。

　　七、評選程序（出現相同票數時由評選領導小組決定）

　　1、先進個人由各評選小組投票評選，突出貢獻員工由全體員工投票評選。

　　2、選票實行實名制，寫完的選票裝入信封封好交回各組負責人。

　　八、評選領導小組和執行

　　（一）評選領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成 員：

　　（二）評選執行

　　XXXX負責執行

評選方案 篇4

　　一、指導思想

　　為盡快提升我校教師專業化成長，建立一支素質優良、結構合理的教師梯隊，扎實有效地推動課堂教學改革，全面提升教育教學質量，加快教育強校步伐，打造人民滿意的教育，根據馬集鄉中心校“四項工程”指揮部的要求，依據《第二小學“人才工程”建設方案>，借鑒兄弟單位經驗，結合本校實際，特制定《第二小學明星教師評選和管理細則》。

　　二、組織領導

　　1、學校明星教師評審領導小組

　　組 長：z

　　副組長：z

　　成 員：z

　　2、工作職責：

　　制定學校明星教師評選實施細則。領導和組織明星教師的評選，督促并考核明星教師履行相關職責，落實明星教師相關待遇。

　　三、評選細則

　　第一條：評選對象

　　1、本校在職在編教師；

　　2、除法定節假日外，全年病、事假累計達60個工作日及以上者（其中事假超過15個工作日），取消當年申報或晉升明星教師資格。

　　第二條：星級名稱

　　師德之星、教學之星、愛崗敬業之星、管理之星、課改之星

　　第三條：評選條件：

　　（一）、申報評選明星教師人選應具備以下基本條件。

　　1、本校在職在編教師；

　　2、年度考核在合格及以上；

　　3、達到國家規定相應層次教學的規定學歷；

　　4、自覺遵守《教師職業道德規范》，無學生、家長投訴行為；

　　5、積極主動承擔學校分配的各項任務，并能認真完成；

　　6、工作量達到各校自行要求最低工作量標準；

　　7、積極參加教師繼續教育，達到規定的學時。

　　8、具有扎實的教學基本功，掌握現代教育技術并能科學地運用現代化教學手段進行教學。

　　9、師德高尚，教學技能精湛，教育教學效果好，教學成績在全年級的前三分之一，受到絕大多數學生和家長的好評。近三年來，如中途接班，屬于前三分之一要保持相應名次，如是中三分之一或后三分之一的要前進年級班級總數的三分之一個名次。

　　10、具有較強的'科研意識和教育教學研究能力，每年有1－2篇論文或教研成果獲縣級以上獎勵或者發表。

　　11、近三年來，承擔了培養、帶動其他教師的任務及效果明顯（指導的教師教學比武獲鄉級二等獎以上），評選時，同等條件下優先。

　　12、具有豐富的德育工作或班主任工作經驗。現在如果已擔任班主任，所帶班級一年末在同年級班級中居領先地位，班級學生中無違法犯罪行為，所帶班級被學校評為先進班級。

　　第四條：評選程序

　　1、明星教師每年評選一次，評選后并對任期內的履職情況實行一學年一考核。評選條件中的年限要求以學年（即上一年的9月到當年的8月為一年）為準；

　　2、成立由校長為組長的明星教師評選小組，按照校明星教師的評選條件，對符合條件的教師進行審查并推薦；

　　3、明星教師的具體評選程序 ：

　　（1）學校推薦或教師自薦，并填寫《第二小學明星教師評選推（自薦）表》；

　　（2）對推薦、自薦的教師進行考核審查；

　　（3）組織教師投票表決，并推薦星級教師到中心校評選；

　　（4）學校明星教師評審小組評審表決；

　　（5）公示后報馬集鄉中心校人才工程部。

　　第五條、評選辦法

　　1、個人自薦，個人提供原始材料，填寫推薦表。

　　2、學校教師互評。

　　3、學校行政會研究討論，擇優確立名單給予公示。

　　第六條、待遇

　　1、報鄉中心校。

　　2、年終評先，晉職優先考慮。

　　四、管理措施

　　1、明星教師不搞終身制，實行一年一評，一評管三年，滾動式管理，可連評連任。

　　2、按照《第二小學明星考評管理及考核辦法》進行考核，一期進行一次，考核必須達到85分，一期達不到黃牌警告，兩期達不到，取消名星教師資格。

　　ZZ縣第二小學

評選方案 篇5

　　一、參評條件：

　　1．參選對象為本鎮幼兒園連續工作二年以上；

　　2. 具有幼師大專畢業證書、幼師崗位資格證書；

　　（確實優秀的，可根據實際情況適當放寬參評條件）

　　二、評選方法

　　1．評選分為三組：省一級園組、省等級園組和準辦園組。每園按教師總數的20%比率，由幼兒園根據教師的綜合表現推薦參加評選。

　　2．采用淘汰制：五項技能自備項目展示后淘汰30%；五項技能規定項目展示后淘汰30%；剩下的參加上課競爭。三項（五項技能、活動設計、上課）總分決定名次。

　　項目 內容 要求

　　第一輪基本技能自備項目

　　彈琴 鋼琴曲 時間不超過3分鐘

　　唱歌 完整歌曲 時間不超過3分鐘，可民族、聲樂、通俗唱法，自備磁帶或光碟伴奏帶

　　舞蹈 成品舞蹈 時間不超過3分鐘，自備磁帶或光碟伴奏帶、服裝等

　　說話 幼兒故事 時間不超過3分鐘

　　第二輪基本技能規定項目

　　邊彈邊唱 幼兒園課程指導-音樂 臨時準備歌曲3分鐘，預備彈奏一段，邊彈邊唱整首曲子

　　即興舞蹈 幼兒舞蹈 聽音樂1遍，創編動作1遍，即興舞蹈1遍

　　即興演講 命題， 如“草”，臨時準備3分鐘，即興演講1分鐘

　　美術 命題畫 時間2小時，自備作畫工具、參考資料，統一發放8開紙張

　　第三輪教學活動

　　備課 指定教學主題或內容 在規定時間內設計活動方案，堅持游戲為基本形式，并做好課前準備，可自帶參考用書

　　上課 抽簽決定 節次和班級 提前半小時熟悉幼兒，組織活動不超時，應體現以幼兒為主體，堅持師幼互動

　　三、獎勵辦法

　　獲獎教師由中心學校發放十佳教師榮譽證書，并由所在單位根據本園獎懲制度發給獎金。

　　四、實施時間：20xx年，分兩階段：上半年各幼兒園組織全體教師，開展大練武活動，六月底按比例推選出最優秀的'教師；下半年，約10月中旬，根據各園推薦的優秀教師，由鎮舉行進一步的比武競選，最終角逐出十佳優秀教師。

評選方案 篇6

　　一、評選目的

　　為了更好地實施素質教育，培養社會主義事業的建設者和接班人，建設一支高素質的德育工作隊伍，落實學校的'德育工作目標，讓一批優秀的德育工作者迅速脫穎而出，經學校行政會議研究決定，將于每年9月，進行“優秀德育工作者”的表彰活動。

　　二、評選對象及名額

　　1、現任班主任老師、年級組長、年級德育專干以及教育處專職德育工作人員。優秀德育工作者評選人數不超過8人；

　　2、已擔任過班主任工作、年級組長或德育專職工作人員一年以上（含一年）。

　　三、評選條件

　　1、忠誠黨的教育事業，熱愛本職工作。師德高尚，做學生的良師益友。

　　2、按時上交學期工作計劃和工作總結，按時參加班主任工作會議，不無故缺席，及時完成學校布置給班主任和班級的各項工作。

　　3、加強學習，積極探索德育管理的新思路，撰寫德育科研論文，至少有一篇在校刊或者德育論文集上發表。

　　4、注重班集體建設，積極開展豐富多彩的教育活動，教育效果顯著，在校內外有一定影響和示范性。

　　5、德育工作測評中總優秀率均達到80％以上。

　　6、班級學習成績位于同類班級前列。

　　7、滿足以下條件者優先

　　⑴ 班主任所帶班級被評為市級先進班集體；

　　⑵ 一年內在學校德育工作績效期終考核中至少有一個學期綜合等第為第一等或者綜合評分在年級前五名（如該年級教學數不滿15個則按年級教學班實數的三分之一核算）。年級組長和年級德育專干以及教育處德育工作人員至少一個學期在學校德育工作績效考核中評為第二名或者獲得區級以上集體獎項；

　　⑶ 德育論文至少有一篇在市級及以上刊物發表或獲市級及以上獎勵；

　　⑷ 德育工作獲得市級及以上獎勵。

　　8、一票否決條件：

　　⑴有學生觸犯法律的情況；

　　⑵體罰和變相體罰學生情節嚴重者；

　　⑶一年內在學校德育工作績效期終考核中至少有一個學期綜合等第為第三等或者綜合評分在年級后五名（如該年級教學數不滿15個則按年級教學班實數的三分之一核算）；

　　⑷由于工作能力、工作方法等導致班級、年級、學校發生重大違紀事件或安全事故，后果比較嚴重的。

　　四、評選辦法

　　推薦評選工作按自下而上，上下結合的原則進行，做到三公開：條件公開、推薦評選過程公開、推薦評選對象公開。

　　具體辦法如下：

　　1、個人申報。

　　2、教育處審核。

　　3、行政會議確定：根據相關評選標準及各組推薦情況確定名單。

　　4、公示：名單確定后，在校內公示，公示期間接受全體教職工的署名舉報。

　　五、獎勵待遇

　　1、頒發榮譽證書并記入個人檔案；

　　2、優秀德育工作者頒發獎金1000元；

　　六、本方案的解釋權在校長室。

評選方案 篇7

　　主題：

　　百年好合，夢圓花好月圓——百姓“真愛之侶”形象評選活動

　　目的：

　　1、 以產品推廣名為線，為契合花好月圓的企劃精神，便于整個樓盤的營銷主題的推廣。營造獨特的社區文化，形成良好的傳播效應，利用整個活動過程，樹立樓盤品牌，促進銷售。

　　2、 以發展商大手筆的行動，激起社會各界的注目，迅速形成廣泛的.傳播，促使企業知名度快速的提高，配合形象宣傳，逐步形成“XX”的企業品牌。

　　時間：

　　9月1日起

　　百姓“花好月圓，真愛之侶”形象評選活動設計：

　　以鮮明的主題觸發人們情感的心理傾向，以強大的利益刺激參與的欲望，形成“全民性”的活動宗旨。活動由對象征集、入圍評選和大獎評比三部分組成，持續時間約三個月。本活動設大獎一名，送花好月圓房子一套；紀念獎九名（即入圍者），送子女教育基金1500元。

　　活動宣傳及銷售定向：

　　1、發布“百年好合，夢圓花好月圓--- 百姓“真愛之侶”形象評選活動”對象征集廣告。計劃征集對象5000—6000名，計劃帶動積累客戶200名。

　　2、結合開盤廣告，公布入圍結果。計劃帶動積累客戶100名。

　　3、大獎公布廣告。計劃帶動積累客戶50名。

　　4、其他時間媒體廣告可附帶宣傳

　　活動形式：

　　1、全市范圍內婚齡達到五年以上者可填表或電話索取參評通知書，按要求準備資料參加活動。

　　2、從發展商和行銷企劃公司選拔人員組建評選小組，評出入圍名單。

　　3、聘請權威人士若干，評出頭獎，并由上海市閔行公證處公證。

　　4、大獎獲得者將成為花好月圓的“形象大使”，參與各媒體的廣告宣傳及有關公關活動。

　　活動安排：

　　對象征集（20xx年9月1日——20xx年10月1日）

　　入圍評比（20xx年10月1日——20xx年12月1日）

　　大獎評比（20xx年12月1日——20xx年1月1日）

　　費用預算：

　　報刊廣告：新民晚報兩次（彩色半版） 10萬*2*0.85=17萬

　　新民晚報一次（彩色通欄） 5萬*0.85=4.25萬

　　紀念獎：9*0.15萬=1.35萬

　　其它：4萬

　　合計：約26.6萬

　　注：以上款項都屬預算內的廣告費用。

　　說明：

　　1、 本次活動需要通過律師咨詢，嚴格遵守政策法規，以免出現不良的負面影響。

　　2、 XX系統內部職工和行銷企劃公司人員不參加此次活動

　　3、 獲獎者相關獎項的個人所得稅、公證等收費均自理

　　4、 具體的的操作依據和不詳內容另附附件，具體如下：

　　1） 評獎具體方案。包括評比標準、評比規則、評選人員等內容；

　　2）宣傳廣告（品）設計稿；

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