整改工作督導方案范文（精選9篇）

　　有較強方向性是工作方案的特點之一。在開展工作前，領導會根據提交上來的工作方案整合選出最優方案，工作方案怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的整改工作督導方案范文（精選9篇），歡迎閱讀與收藏。

　　整改工作督導方案1

　　根據上級要求和《教育部關于做好20xx年秋季開學工作的通知》精神，結合我校實際情況，做到周密安排，精心組織，及早落實，嚴格要求，確保開學的各項工作有條不紊地得到落實。現將我校開學工作的自查情況簡要匯報如下：

　　一、基本情況

　　我校按縣局要求8月29日教師到校，并于當日召開全體教師會議。8月31日學生到校，進行了開學第一課安全教育。9月1日正式按課表上課，秩序井然。

　　本學期現有專職教師9人，教師全部到崗到位，投入教育教學工作。現有學生227名。

　　二、做法經驗

　　（一）開學條件保障情況

　　1、組織師生按時返校，教職員工都及時到崗，學生都按時返校。

　　2、沒有一個學生因家庭經濟困難、生活困難或學習困難而失學。

　　3、教材都符合規定要求，開課前及時發送到學生手中，教輔材料不存在侵權盜版、違背自愿原則強制訂購等問題。

　　4、學校教學、生活設施設備開學前一律經過檢修，運行良好。

　　5、開學第一天就面向全體學生開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育活動和節糧、節水、節電“三節”主題教育。

　　6、開學活動、儀式一切遵照節約、務實、有意義照常開展，準確理解并開展傳統文化教育。

　　（二）學校安全工作情況

　　1、專門組織人員對校園安全隱患進行全面排查整改。

　　2、校外人員進入校園一律進行登記，門衛和保安員持證上崗并配齊配全安全叉、橡膠棒等必要的安全防護、應急處置裝備，校園重點部位安裝視頻監控。

　　3、學生上下學一律由家長按時接送，學校門口道路設置警示牌。目前，路面沒有減震帶，正在和有關部門協調。

　　4、每周通過安全教育課、消防安全演練、家長會、發放安全知識手冊、致學生家長書信等方式宣講安全知識，制定校舍倒塌、食物中毒、擁擠踩踏等突發安全事件應急預案并組織演練。

　　5、校園網絡不存在安全漏洞，正常運行。

　　（三）規范辦學行為情況

　　1、嚴格落實擇校亂收費、補課亂收費、幼兒園亂收費等規定，杜絕違規亂辦學、亂辦班和亂收費等社會高度關注、群眾反映強烈的突出問題。

　　2、嚴格執行教育收費公示制度，服務性收費和代收費收取全部符合規定。

　　3、嚴格執行義務教育學校規范辦學行為有關規定，無大班額現象，課程安排一律按國家和省級規定，一直執行每天鍛煉一小時要求，不存在對學生考試成績進行排名并張榜公布情況，不存在組織學生補課情況，落實責任督學掛牌督導制度。

　　（四）教師隊伍建設情況

　　1、教師配備情況：師資力量薄弱，只有2名語文教師，缺少音體美等專任教師。

　　2、教師隊伍穩定情況：教師的合法權益落實到位，不存在拖欠工資情況，相關工資福利和社保政策宣講到位，教師能通過合法途徑反映問題、表達訴求。

　　3、教育部《關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規收受學生及家長禮金等行為的規定》等文件落實情況：不存在違反教師職業道德行為。

　　三、困難問題

　　1、安全方面：學校大門口就是304省道，雖有斑馬線，但無減速帶，來往車輛速度較快，存在交通安全隱患。

　　2、師資方面：多年來，教師校園后，是一廢品收購站，常產生噪音等安全隱患，影響教學。教師有退無增，年齡結構老化，師資力量薄弱；沒有音體美等專職教師。

　　四、整改情況

　　根據存在的困難問題，整改如下：

　　1、組織教師在校門護送過路，家長接送。

　　2、針對師資問題，采取其它學科教師兼任和自聘的辦法解決。

　　整改工作督導方案2

　　根據《xx區20xx年秋季開學專項督導檢查工作》的要求，我校成立了自查組，對落實開學條件保障、校舍安全管理、食品與飲水安全管理、校車安全管理、校園安全管理和安全教育等方面進行了細致的檢查，確保開學的各項工作有條不紊地進行。現將我校秋季開學工作的自查情況匯報如下：

　　一、開學條件保障情況

　　1、師生返校情況。

　　8月15日，學校召開高三班主任會議，8月24日召開了行政組會議，對各項工作進行了細化，并對近期我校整體工作進行了安排部署。本學年因為一些人員的調動，學校各項工作有了不少的改變。學校按照上級文件精神，組織全體教師于8月29日上午返校，召開新學期第一次校務會議，并準備開展各項工作。為確保學生能夠按時到校，各班班主任通過班級微信群、QQ群、短信等形式提醒學生、家長，所有學生于9月1日下午正式到校。到目前為止，我校按時返校教師306人（學校原有309名教師，6名教師調出，新招聘了3名教師）；三個年級的返校學生共2240人。

　　2、學習資料的發放情況。

　　教材和教輔材料符合國家規定要求情況。我校嚴格按照省市規定征訂教材，并于課前課本發放到每個學生手中，不存在強制學生、家長征訂教輔材料的情況。（高一政治因為是全國統一教材，改動較多，目前正在趕印，整個通州區均未發放，預計開學后兩周內到位，目前暫時使用復印的資料）。

　　3、后勤保障情況教學設備和資源保障情況。

　　開學前，我校后勤部門對教室、辦公室的門窗、桌椅、玻璃窗等進行維修，對學校的電路、供水等設施設備進行檢修，確保了學校各項工作運行良好。鴻合科技安排了技術人員對學校網絡、多媒體設備、教學終端等各種教學設施設備進行了檢修和維護，保證了網絡暢通。

　　二、校舍安全管理情況

　　我校總務處嚴格按照《教育部辦公廳等4部門關于開展基礎教育裝備產品質量專業檢查行動的通知》和相關校舍安全標準要求，對學校校舍和設施設備進行了排查，未發現不符合安全標準的情況。學校校舍安全檔案健全，校舍安全管理制度健全，能定期對校舍進行安全隱患排查，落實到位，不存在D級危房。

　　三、食品與飲水安全管理情況

　　本學年學校食堂進行了改制，外包給南通市百潤餐飲集團，8月10日前已經完成了各項設施設備的改造。糧油蔬菜等食材從正規渠道購買，并有展示柜陳列在食堂入口處，以供廣大師生監督，嚴格遵循“五常”管理要求，保證了學校食堂食品采購運輸、儲存、加工等各個環節不存在任何安全隱患。

　　四、校車安全管理情況

　　學校門口道路設置了警示牌、減震帶。針對不同季節交通安全的特點，綜治辦圣主任完善了事故應急處置預案，本學期將繼續組織開展事故逃生演練和應急處置演練。此外學校嚴禁學生乘坐“三無”車輛或超員、超速車輛上放學，同時經常通過教育平臺提醒家長接送孩子時有序停車，盡量不造成校門口高峰時段的堵車。

　　五、校園安全管理和安全教育情況

　　1、在學校“三防”建設方面，重點落實了公安部、教育部《中小學幼兒園安全防范工作規范》，基本按照規范要求配備了保安員、增設了防護器械，學校視頻監控已從外圍延伸到內部重點范圍。作為寄宿制學校，男女生宿舍區各有專職生活指導老師5名，各班安排男女生生活委員各1名，就寢前必須到生活指導老師辦公室簽到，注明晚上回宿舍就寢的人數，進一步健全完善了安全制度。

　　2、加強了重點領域的安全管理。假期發放了《關于學生暑假安全——致全區家長的一封信》，重點開展了防溺水教育、消防安全等工作，并組織學生在暑假期間利用安全教育平臺完成了安全作業。對學校各功能室、食堂、水房等人員密集地區以及一切可能存在安全隱患的場所進行了全面排查，對存在的安全隱患建立整改臺賬、明確了責任人和整改完成時間，并實行責任追究制。此外，還定期檢查消防設施和器材配置及完好有效情況，組織開展消防演練和應急疏散演練。

　　3、為了防范非法入侵校園導致學生傷亡，學校做到了安全工作規章制度健全、管理措施有效。進一步加強門衛管理，完善校園警務室建設，落實值班巡邏制度以及校外人員、車輛出入校園詢問登記制度。上課期間實行封閉式管理，嚴格學生上下學時段的安全防范，男女生宿舍區安排班主任輪流查夜。同時，我校根據學生群體和年齡特點開展了形式多樣的安全教育課程和內容豐富的法制教育活動，不斷提高學生安全防范意識、自救自護技能和應急處置能力。

　　4、校園周邊防控方面。學校設立了警務室，上下學高峰時段所在地派出所安排干警定期進行巡查，同時學校還聘請了區檢察院李主任為我校法制副校長，定期到學校開展安全法制教育。

　　5、對中小學生安全教育方面。我校實行學生安全教育責任制，校長是學校安全教育的總負責人，班主任是該班學生安全教育的責任人。我校將安全教育納入日常教育教學內容中，利用廣播、宣傳櫥窗、演講、班會課等多種形式對廣大師生進行安全常識的宣傳。我校安全教育重點突出，著重加強學生防溺水、交通安全、消防安全、食品安全等方面教育。

　　定期組織學生開展火災、地震應急疏散演練。此外，還通過班會、家長會、家訪等方式發放安全知識手冊、宣講安全知識，告知家長落實監護人職責，承擔起學生脫離學校管理后的監護責任，并取得了良好的效果。我校按照要求做好教育部基礎教育司防溺水《致全國中小學生家長的一封信》的發放與回執回收保管工作。

　　六、資源配置與規范招生

　　1、實驗室內桌凳陳舊，有待改善；學校圖書館館藏室不夠；學校新建大樓尚未能正常投入使用，缺乏足夠容納整個年級學生的多功能報告廳。

　　2、地理、數學、語文等學科缺乏年輕教師，只能請老教師繼續任教。今年高一原計劃招生700名，擴招后840名，按區里劃定的分數線統一錄取。

　　在學校領導的高度重視和具體部署安排下，在各部門的通力合作和精心組織下，在全體老師的共同努力下，學校各項工作開展得井然有序，確保了本學期開學工作順利進行。

　　整改工作督導方案3

　　開展教學督導是加強教育教學管理、加強教學質量監控、提高教師教學水平的有效途徑。根據學校創建省級示范性中等職業學校的目標和要求，為進一步促進學校教學風格和學風的根本改善，加強對教學過程和教學質量的檢查、評估和指導，保證教學質量的穩步提高，確保創建省級示范性中等職業學校目標的實現，特制定本學期教學督導工作計劃。

　　一、指導思想

　　圍繞創建省級示范性中等職業學校，要牢固樹立“教學質量是人才培養的核心”的質量意識，堅持以“指導”為主的原則，將“督導”與“指導”相結合，加大工作力度，采取有效措施，加強教學質量管理，積極探索教學督導的新思路和新方法。實施多方面、多環節、多形式的督導，有效控制教學質量，促進良好教風學風建設，促進我校教學質量整體提高，確保創建省級示范性中等職業學校目標的實現。

　　二、工作重點

　　1、加強對重點專業、省級精品課程和校級精品課程建設的監督和指導。

　　2、加強教師日常教學質量監控，改進教學方法和手段，提高課堂教學質量。

　　3、加強

　　4、做好青年教師的專業培訓和教學指導工作，提高青年教師的專業水平。

　　三、主要工作內容

　　1、隨機檢查講座。講課的重點主要是這學期授課的老師，隨機抽樣是聽課的主要方式。教學督導每周至少參加4次講座。

　　2、進行質量評估。通過傾聽和評價，加強課堂教學質量的監督，實事求是地反映教師的教學質量和教學效果。

　　3、提高學生對教學的評價。進一步規范教學評價形式，能夠系統全面地反映學生對教師的公正評價。認真組織學生評教。

　　4、加強溝通和反饋。督學應通過課后評論、書面反饋、召開座談會等方式與被督導教師溝通。充分聽取課程教學方案的設計和實施思路，對教學改革的建議和意見給予反饋。

　　5、通過問卷調查、個別訪談、座談會等形式，及時了解學生對教師教學質量和教學需求的評價，充分調動學生學習的主動性和積極性。

　　6、隨時抽查學生上課和實習訓練，注重學風建設。

　　7、成立重點學科建設指導委員會，進一步修訂完善重點學科培養方案。

　　8、督促已立項的研究項目按照研究計劃分階段完成研究任務。

　　9、在教研室開展深入研究，主要針對課堂教學質量的提高、學生專業核心能力的形成和培養以及教學管理等方面。總結調研中的相關信息，并及時反饋給相關職能部門和領導。

　　10、定期報告教學督導情況，及時反映學校教育、教學和管理的實際情況。

　　四、主要措施

　　1、督導辦成員認真學習相關教育教學理論，努力提高督導水平。

　　2、深入教師，傾聽他們的聲音和意見。

　　3、深入學生，了解他們對老師的評價和要求。

　　4、及時溝通老師的想法和領導的要求，協調干群關系。

　　5、出去學習一下其他學校的教學督導經驗。

　　6、認真填寫各種清單，做好教學督導原始數據的積累。

　　五、具體安排

　　1、全程隨機檢查講課，全校所有老師至少會檢查一節課的.教學。

　　2、第二周是教案教案抽查活動周，是檢查全校教師的教案教案和教研組的工作計劃。

　　3、第五周是高級教師示范課教學活動周，要求全校所有教師至少聽一節高級教師示范課。

　　4、第七周是學科專業案例教學與研究的活動周，要求每位40歲以下的教師都要上一節案例教學與研究課。

　　5、第九周是教學檢查和學生評教周，進行期中教學檢查，組織學生評教。

　　6、第十四周是中青年教師培訓周，組織相關教師培訓新的教育理念和新的教學技能。

　　7、第十六周是青年教師基本教學技能競賽活動周，具體內容為35歲及以下青年教師課件制作競賽。

　　8、第18周是期末教學檢查活動周，用于期末教學檢查和優秀教案評選。

　　9、重點工程建設。2月底，我們將完成對主要專業人員培訓計劃的修訂。爭取在3月底前完成省級優秀專業、精品課程、專業帶頭人三個項目的年度建設計劃。

　　10、課題研究。根據研究計劃，研究任務已分階段完成。爭取在4月份完成一個市級項目的申報。

　　整改工作督導方案4

　　根據省市有關文件精神，結合我縣實際情況，為及時掌握我縣基本公共衛生服務項目工作進展情況，發現并解決基本公共衛生服務項目執行中存在的問題，保證11項基本公共衛生服務項目工作目標任務的順利實現，特制定本方案。

　　一、督導內容

　　1.公共衛生服務項目的組織領導和責任人員的落實情況。

　　2.基本公共衛生服務項目工作計劃、實施方案和項目任務的分解落實情況，項目計劃執行進展情況。

　　3.基本公共衛生服務項目實施質量及工作真實性核實。

　　4.十一大類服務基本服務項目任務落實情況以及具體操作人員是否熟練掌握基本公共衛生服務的具體內容和工作要求。

　　5.村衛生站公共衛生服務項目完成情況，以及完成質量（每鄉鎮抽查2-3個村衛生站）。

　　6.鄉村醫生參與基本公共衛生服務項目工作經費兌現情況。

　　二、督導方法

　　1.聽取匯報：主要內容包括基本公共衛生服務項目工作進展情況；取得的經驗和存在的問題、困難；下一步工作計劃。

　　2.查閱基本公共衛生服務項目完成情況的有關資料：主要包括是否按要求建立居民健康檔案、是否按要求開展慢病管理、老年人管理、重性精神病管理、兒童保健、孕產婦保健等；普通居民檔案和專病檔案存放管理是否科學、規范；免疫規劃疫苗保障供應、安全接種及時效性；傳染病報告管理的準確和及時情況、兌現鄉村醫生參與基本公共衛生服務項目工作經費發放情況等級。

　　3.現場調查：上戶核實基本公共衛生服務項目資料的真實性、準確性、走訪居民對基本公共衛生服務項目開展的滿意情況。

　　4.向被督導單位及有關人員反饋檢查結果和建議。

　　三、督導時間

　　1.10月—11月份開展年終考核和年初工作督導；

　　2.2月—3月份對公衛工作進展情況進行督導；

　　3.5月—6月份對公衛工作整改情況進行督導；

　　4.8月—9月份對全年公衛工作開展情況和迎檢準備工作進行督導。

　　四、檢查組成員

　　督導檢查由縣公衛指導中心具體實施，縣衛生局領導帶隊，衛生局相關股室、縣衛監大隊、縣疾控中心、縣保健院、抽調部分鄉鎮衛生院公衛人員等組成專項督導檢查組。

　　五、工作要求

　　各單位要高度重視國家基本公共衛生均等化服務項目工作，認真按《國家基本公共衛生服務規范（20xx年版）》推進工作，確保項目質量的前提下加快實施進度。

　　各鄉鎮要認真開展自查，將附件縣基本公共衛生服務均等化項目督導表一和表二中的督導內容落實情況如實填寫完整，以備督導組檢查核實。衛生局將根據檢查督導情況，對項目工作落實較差、問題突出、整改不到位的單位進行通報，并扣減公衛平常工作分值以及將檢查情況進入年終項目專項考核。

　　整改工作督導方案5

　　根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《傳染病信息報告管理規范》和《傳染病及突發公共衛生事件報告和處理服務規范》的相關要求，指導各地規范科學開展督導工作，特制定本調查方案。

　　一、目的

　　（一）全面了解我國法定傳染病網絡直報系統報告管理工作現狀及存在的主要問題，以便進一步完善傳染病網絡直報系統，不斷提高傳染病報告質量。

　　（二）指導全國各地規范開展法定傳染病信息報告管理督導工作，統一評估傳染病報告質量指標，逐步形成常態化的規范管理機制。

　　二、適應范圍

　　地方各級衛生行政部門、疾病預防控制中心、醫療機構。

　　三、內容

　　（一）衛生行政部門

　　1.傳染病網絡直報系統運行情況。轄區內責任報告單位能否通過網絡直報系統進行傳染病報告。

　　2.經費支持情況。為傳染病網絡直報管理工作提供必要的經費保障，用于傳染病常規監測與網絡直報、疫情報告相關技術培訓、督導檢查及直報設備更新維護等專項經費（以撥付手續或正式文件為準）。

　　3.組織開展傳染病疫情監測與傳染病報告管理工作督導檢查。有督導方案，現場督導原始記錄材料，總結報告及以通報的形式反饋督導結果（以發文、原始記錄及結果通報為準）。

　　4.醫療機構診療登記和電子病案的規范化管理情況。統一設Z門診日志、出入院登記、放射科、檢驗科登記項目并要求規范填寫（以制定下發的正式文件為準）。

　　5.指導醫療機構建設電子病歷系統應涵蓋公共衛生管理功能，包括傳染病信息報告管理模塊（以制定下發的正式文件為準）。

　　6.省級衛生行政部門傳染病疫情定期發布情況。

　　（二）疾病預防控制中心

　　1.傳染病網絡直報信息監測管理工作情況。

　　1.1實時監視轄區傳染病疫情信息，及時完成報告卡的審核、查重等各項工作；建立甲類及采取甲類預防控制措施的傳染病疫情（以下簡稱甲類和按甲類管理的傳染病）可能的傳染病暴發與流行、不明原因肺炎及本地罕見傳染病或其他不明原因疾病發病、死亡等異常信息的快速反應機制和流程，包括信息確認、處理應對等情況（以書面監控記錄及相關核實處理報告為準）。

　　1.2定期開展轄區信息網絡報告正常運行情況、報告和審核的及時性和重復報告等質量的監控和綜合評價，查找原因并提出改進措施情況（以文字資料為準）。

　　1.3傳染病監測資料分析利用情況。包括傳染病監測資料的定期分析；傳染病暴發流行和其他突發公共衛生事件的專題分析；分析報告的反饋情況（以文件、書面材料和網絡直報系統反饋等為準）。

　　2.傳染病報告管理工作指導和質量督導評估。每年定期開展傳染病報告與管理工作督導和評估，對醫療機構傳染病報告管理質量進行檢查，并指導其整改的情況（以原始記錄和總結等文件為準）。

　　3.開展傳染病報告管理及網絡直報相關技術培訓情況。每年對本級和下一級疾病預防控制中心以及轄區醫療機構專業人員開展傳染病法律法規及技術管理規范、數據分析利用技術、網絡直報系統數據統計規則等技術培訓（以培訓記錄等相關資料為準）。

　　4.傳染病疫情監測與網絡直報工作人員以及設備配備情況。

　　5.傳染病網絡直報用戶對直報系統性能的評價情況。

　　6.傳染病疫情監測與網絡直報工作中存在的主要困難。

　　（三）醫療機構

　　1.傳染病報告管理工作開展情況。

　　1.1門診日志、出入院登記使用（含電子病歷）城鎮醫療保險及新農合登記

　　與診療傳染病相關的感染科、急診科、內科、兒科、皮膚科、住院部和腸道門診等的門診日志、出入院登記簿或電子病歷系統的傳染病登記項目是否齊全、填寫是否規范。門診日志登記至少包括就診日期、姓名、性別、年齡、職業、現住址、病名、發病日期、初診或復診9項基本內容；出入院登記傳染病病例信息至少包括姓名、性別、年齡、職業、現住址、入院日期、入院診斷、出院日期、出院診斷、轉歸10項基本內容。

　　1.2檢驗部門、影像部門傳染病登記及反饋情況（含電子病歷）。

　　查閱檢驗部門和影像部門的登記簿或電子登記系統的項目是否齊全，填寫是否規范，是否有問題結果的反饋機制以及是否及時反饋的情況（查看反饋登記）。檢驗部門登記項目應當包括送檢科室或醫生、病人姓名、年齡、檢驗結果、檢驗日期；放射科登記項目應當包括開單科室或醫生、檢查日期、病人姓名、年齡、檢查結果。

　　2.院內傳染病疫情分析、通報及異常信息處理機制情況（僅指二級及以上醫療機構，二級以下醫療機構參照執行）。

　　查閱相關機制流程及分析、反饋記錄。包括醫院職能部門和人員負責分析本院傳染病疫情，并在全院及時通報結果；制定傳染病異常信息報告機制和處Z流程。

　　3.傳染病報告質量自查制度

　　院內定期開展傳染病報告工作自查與評估，并對報告工作中存在的.問題進行總結和整改，以自查過程記錄和總結文檔為準。

　　4.傳染病報告質量督導與評估

　　4.1檢查方法

　　4.1.1縣級及以上醫療機構（包括規模相當于二級及以上的民營醫療機構和企事業單位所屬醫療機構，下同）從內科、兒科、感染科等科室抽查法定傳染病病例30例（門診病例20例，住院病例10例）；鄉鎮衛生院和社區衛生服務中心（包括規模相當于一級的民營醫療機構和企事業單位所屬醫療機構，下同）抽取8例，病例不足時全部抽取，沒有查到法定傳染病病例，請注明門診量，并注意查明相關原因；村衛生室（社區衛生服務站）查看傳染病報告管理制度及流程，紙質傳染病報告卡。

　　紙質診療登記：現場查閱門診日志和出入院登記薄，抄錄初步診斷病名為法定傳染病的病歷，填報附件4。電子病歷：被查醫療機構通過電子病歷管理系統導出就診病人的電子病歷信息，查閱初步診斷病名為法定傳染病的信息，填報附件4。

　　4.1.2抽查的.病例應當包括本年度不同月份的病例，相同病種不能超過50%。應當注意抽查呼吸道、腸道、蟲媒及自然疫源性、血源及性傳播傳染病等不同傳播途徑的傳染病。對于乙肝、肺結核、血吸蟲病等慢性的傳染病僅抽查初診病例。

　　4.1.3住院病例需查閱病案資料，填寫病例的發病日期、診斷日期等。

　　4.1.4縣級及以上醫療機構從抽查的30例法定傳染病病例中，復印20份紙質傳染病報告卡。鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心抽查的法定傳染病病例紙質報告卡全部復印。

　　4.2報告質量督導指標定義

　　檢查內容應包括傳染病報告率、及時報告率，紙質報告卡填寫的準確率、完整率、與網絡報告信息一致率。

　　報告率：比較分析醫療機構診斷登記的傳染病病例和同期該機構網絡直報的病例，若醫療機構診斷登記的病例進行網絡直報，計為報告，否則計為漏報。計算公式為：傳染病報告率（%）=大疫情網絡直報系統報告病例數/實查病例數×100。

　　及時報告率：比較分析醫療機構現場登記病例的診斷日期與大疫情網絡直報系統該病例報告卡的生成日期，甲類及采取甲類預防控制措施的傳染病的兩者間隔在2小時及以內，乙、丙類傳染病兩者間隔在24小時及以內視為及時。計算公式為：及時報告率（%）=及時報告病例數/大疫情網絡直報系統報告病例數×100。

　　紙質報告卡填寫的完整率：紙質傳染病報告卡的關鍵字段信息，包括病例姓名、性別、年齡、職業、現住詳細地址、疾病名稱、發病日期、診斷日期、病例分類、死亡日期（如果無死亡，此項不納入考核）填卡日期、報告單位和報告人，填寫無缺失計為完整。計算公式為：紙質報告卡填寫的完整率（%）=紙質報告卡填寫完整數/抽查紙質報告卡數×100。

　　紙質報告卡填寫的準確率：上述關鍵字段填寫完整且診斷日期與填卡日期無涂改，其它內容填寫無邏輯錯誤視為準確。計算公式為：紙質報告卡填寫的準確率（%）=紙質報告卡填寫準確數/紙質報告卡完整數×100。

　　網絡報告信息一致率：紙質報告卡內容與網絡報告電子卡內容均符合，視為一致。上述關鍵字段若有任一項不符合，可認為不一致。計算公式：一致率（%）=紙質報告卡與電子報告卡一致數×100實查卡片數。

　　5.傳染病網絡直報工作人員和相關設備配備情況。

　　查閱相關記錄，查看直報人員上網操作，了解網絡直報所需設備配備和網絡直報密碼管理情況。

　　整改工作督導方案6

　　為認真貫徹落實州黨辦、政辦《關于印發〈加強自治州督導督查工作方案〉的通知》(昌州黨辦發〔20xx〕31號)和自治州督導督查工作領導小組辦公室《關于印發〈州20xx年立項(專項)督導督查方案〉的通知》(昌州督組發〔20xx〕1號)精神，州安委會辦公室將對各縣市(園區)20xx年安全生產工作開展情況進行督導督查。現將有關事宜通知如下：

　　一、督導督查時間

　　隨自治州維穩工作督查組一并進行督導督查。

　　二、督導督查內容

　　(一)貫徹落實州黨委、政府、州安委會關于安全生產的各項決策部署精神情況。

　　(二)健全和落實“黨政同責、一崗雙責、失職追責”責任體系；落實安全生產“四級五覆蓋”，企業安全生產主體責任“五落實五到位”情況。

　　(三)安全生產事故隱患排查治理情況。突出對已查出的隱患整改治理情況，尤其是本縣市(園區)查出的重大隱患以及自治區、自治州掛牌督辦的重大事故隱患整改治理情況。

　　(四)安全生產“打非治違”工作開展情況。

　　(五)安全生產專項資金落實與使用情況。

　　(六)其它安全生產工作開展情況。

　　三、督導督查方法

　　采取查閱資料、實地檢查企業等方式進行。

　　四、督導督查人員

　　根據州維穩工作督查組的通知要求，由州安委會辦公室抽調相關人員參加。

　　五、工作要求

　　(一)各縣市(園區)要高度重視安全生產督導督查工作，積極做好各項準備工作，現場提供真實、準確的相關資料。

　　(二)督導督查人員要直奔縣市(園區)基層、企業生產一線，深入開展督導督查，切實了解掌握工作開展情況。

　　(三)針對督導督查中發現的問題和事故隱患，要建立工作臺帳(見附件)，督促相關縣市(園區)限期進行整改，并跟蹤落實。

　　(四)每次督導督查結束后，要將督導督查工作情況形成工作報告，報送州政法委。6月20日前、11月20日前，分別將上半年和全年開展安全生產督導督查工作情況書面報送州政法委。

　　整改工作督導方案7

　　為進一步提高我鄉教育工作水平，根據省、縣政府教育督導室文件的通知精神和以及的要求，扎實做好我鄉迎接省政府教育工作督導評估工作，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，認真貫徹黨的十七大關于教育的重大決策，全面貫徹黨的教育方針，以縣政府教育工作接受省政府督導評估為契機，緊緊圍繞“特色學校”創建的目標，努力提高辦學水平和質量，采取切實有效措施，確保我鄉20xx年5月順利通過省政府綜合督導評估。

　　二、工作重點

　　總體目標：20xx年5月，全鄉教育工作順利通過省政府綜合督導評估檢查。

　　1、義務教育階段學校抓“普九”工作的鞏固提高，重點是促進均衡發展。

　　2、非義務教育階段學校抓協調健康發展，重點是學前三年教育普及率和幼兒園必備的辦學條件和內部管理。

　　3、全鄉各類教育抓統籌發展，重點是九年義務教育、學前教育。

　　4、做好迎“省檢”的材料和檔案資料的搜集、整理、完善工作。

　　三、組織領導

　　1、成立侯家崗鄉中心學校迎“省檢”工作領導小組。

　　領導小組由下列同志組成：

　　組長：程節新侯家崗鄉中心學校校長

　　副組長：黃燁侯家崗鄉中心學校副校長

　　陳希平侯家崗鄉中心學校副校長

　　汪恒龍侯家崗鄉中心學校副校長

　　成員：章衛國侯家崗鄉中心學校教導主任

　　袁興華侯家崗鄉中心學校總務主任

　　程步楠侯家崗鄉中心學校財務專管員

　　任華保侯家崗鄉中心學校“普九”資料員

　　2、成立迎“省檢”辦公室

　　領導小組下設迎“省檢”工作辦公室，章衛國任辦公室主任，成員：任華保，具體負責迎“省檢”日常工作。辦公室設在侯家崗鄉中心學校辦公室。郵箱地址：。

　　四、工作職責與任務

　　中心學校迎“省檢”工作領導小組職責

　　1、收集信息，統籌安排，及時向鄉迎“省檢”工作領導小組匯報工作。

　　2、督促迎“省檢”辦公室、各處室做好迎檢工作，并深入到基層學校，處理具體問題，檢查、指導迎檢工作。

　　3、研究處理迎“省檢”過程中的重大問題和事項，組織迎檢工作調度。

　　中心學校迎“省檢”工作領導小組辦公室職責

　　1、安排迎“省檢”的具體事宜，督促相關處室和學校按時保質保量完成迎檢任務。

　　2、掌握信息，及時反饋，為中心學校迎“省檢”工作領導小組決策提供信息依據。

　　3、負責文件、報告、會議材料的起草，收集、征集、補充，完善文字檔案資料和數據資料，分類整理、歸檔。

　　4、負責迎省檢工作的宣傳報道，辦好迎省檢工作簡報；策劃制作教育工作情況錄像片；制作教育展版；起草、收集、整理相關文件；全面綜合鄉政府教育工作督導評估匯報和自查匯報材料。

　　5、負責檢查、指導、協調各學校迎“省檢”工作和迎檢表冊匯總上報；指導各中小學校搞好農民文化技術學校建設。

　　6、完成鄉政府匯報材料

　　7、完成教育工作匯報專題片文稿，交侯家崗鄉有線電視臺拍攝制作。

　　8、完成中心學校迎“省檢”工作領導小組交辦的各項工作任務。

　　相關成員和學校職責

　　1、黃燁：負責保學控輟和資料建設。由章衛國協助。與局“迎檢”辦公室和教育股建立經常性工作聯系。

　　2、陳希平：負責人事方面。與局人事股、教師交流服務中心、縣教師進修學校建立經常性工作聯系。

　　3、汪恒龍：負責校建、安全、綜治、幼兒園、關工委和農民技校。由任華保、程自華協助。與局校建辦、校安辦、社辦股、縣關工委、鄉政府建立經常性工作聯系。

　　4、袁興華：負責電教儀器設備的配備和臺帳建設，與局電教站建立經常性工作聯系。

　　5、程步楠：負責義務教育經費保障方面的一些具體工作，與局財統股、縣教育會計核算中心建立經常性工作聯系。

　　6、中小學校：一是狠抓學校管理，提高教育教學質量。二是全面整治校容校貌，力爭校園整潔有序，綠化、美化、硬化有特色。三是認真對照省檢標準，加強各功能室的建設，使各功能室配置齊全、設施設備達標，儀器、圖書分類入柜、上架整齊，管理規范。四是做好迎檢檔案整理工作，做到資料齊全、分類裝訂、按類存檔。

　　五、做好學生管理工作：

　　鞏固學額，積極做好流生返校動員工作。六是做好學校綜治安全工作，確保師生和學校財產安全。

　　學校需準備的資料：

　　學校情況簡介。

　　學校迎省檢工作情況匯報材料。

　　原始檔案類：

　　①我縣范圍內0—17周歲人口文化狀況登記表及統計表；我縣范圍內7—14周歲三類殘疾兒童少年調查登記表及統計表。

　　②近三年學校招生數、畢業生數；近三年學校分年級、分班在校生數和點名冊、輟學學生數和年輟學率。近三年外學區在本校就讀學生人數、本校在外學區就讀學生人數。適齡殘疾兒童少年在本校隨班就讀分班人數、名單和個人檔案。

　　③學生學籍檔案。

　　④教師學歷檔案，進修檔案。

　　⑤學校財務收支賬目、報表、校產檔案。

　　各項規章制度入鏡上墻。

　　其它

　　7、本鄉農民文化技術學校

　　本鄉農民文化技術學校由中心小學履行職責。其工作和材料要求：

　　①場所，設在中心小學校園內，掛好侯家崗鄉農民文化技術學校牌子。

　　②機構，分管鄉領導任校長，農技站長、中心學校校長任副校長，成員由農技站工作人員、中心學校教師和專長人員擔任。

　　③設施，有教室和圖書資料室。

　　④教材和活動記錄，即每期培訓人員花名冊、作業本和測試卷，掌握參訓人員技術或技能的程度，教員的教案，每期培訓計劃和總結等。

　　⑤對象，即脫盲后的農民、剩余勞動力、未升學的初中和高中畢業生。

　　8、中心幼兒園

　　中心幼兒園由中心學校負責，其工作和材料要求：

　　①有符合標準的場所和設施、設備。

　　②辦園有大班、中班、小班各一個以上。

　　③教師具備幼兒教師資料以上。

　　④學前一年幼兒入園率達到75%。

　　⑤學前三年幼兒入園率達到45%。

　　⑥辦園情況簡介。

　　⑦建設完善檔案資料。

　　六、工作措施

　　1、改善辦學條件。加大教育內部裝備和校園建設力度。實現必備辦學條件的均衡配置，搞好基礎設施的維修，做好校園綠化、硬化、凈化、美化工作。

　　2、圍繞課改提高教學設備裝備和使用效率。第一，按“普九”標準添置儀器器材、圖書、電教器材，做好功能性教室的環境布置，建立健全各項管理制度，加強專用教室管理人員的培訓，使之熟悉各項操作，真正做到為教學服務。第二，提高功能性教室和儀器器材的使用率，培養學生的動手操作自主創新能力，做好相關資料的積累，重點突出使用成果的展示。第三，進一步加強教育信息化建設，以鄱陽教育網為平臺，將設備和人力資源優勢轉化為教育的整體優勢，為全縣教師提供有價值的教育信息，直接服務于教師的教育教學，實現全縣優質教育資源的共享。

　　3、狠抓“控輟保學”。進一步提高義務教育的普及程度。一是加大依法治輟力度。加大教育法律法規的宣傳力度，學校結合當地政府、公安、工商等部門，實施依法控輟。同時以政府名義向輟學學生下發催學通知書。二是深化教研教改，增強課堂教學對學生的吸引力，防止學生厭學。三是強化師德師風建設，營造良好的師生親和融洽的氛圍，確保初中在校生鞏固率大幅度提高。

　　4、豐富學校內涵。一是要通過校園文化體現學校內涵，要求學校加強校園的綠化、硬化、凈化、美化建設，提升校園文化品位；二是校長的辦學理念要體現學校內涵，要求各位校長認真學習，更新教研課改觀念，形成本學校的教研課改體系，做教育教學的明白人、帶頭人；三是通過展示教科研水平體現學校內涵，要求學校要有自己的教研課改課題，培養骨干教師，形成研究性報告，讓多數教師參與到教研課改活動之中；四是通過資料的真實積累顯示學校內涵，檔案資料整理要注重真實性和連續性。學校將過去的工作成果等資料分門別類的積累匯總整理。

　　七、日程安排

　　宣傳動員階段

　　1、成立侯家崗鄉中心學校迎接省政府教育工作督導評估工作領導小組，制定迎“省檢”工作方案并及時下發。各學校結合本校實際，成立相應機構，制定迎“省檢”工作方案，并于11月15日前上報教育局迎“省檢”工作領導小組辦公室。

　　2、10月17日迎檢辦公室成員開始工作。

　　3、召開迎省檢動員會，啟動相關迎檢業務培訓。

　　4、縣政府下發迎檢工作實施方案，布置迎檢工作。

　　5、中心學校迎檢領導小組向鄉政府全面匯報我鄉迎檢工作安排情況。

　　6、召開校長會，部署迎檢工作。

　　自查自糾階段

　　1、各學校按照的要求，分解任務，落實責任，做好自查工作，對存在的問題列出清單，提出整改措施和完成時限。迎檢辦公室匯總。

　　2、各學校全面摸清流失學生數量、去向及原因，及時向當地政府匯報，切實做好學生的入學和輟學生返校工作，確保入學率達標。

　　自查匯報階段

　　1、整治校園環境，提高綠化、美化、凈化水平。

　　2、完成各種表冊、卡和統計報表的填寫，數據做到上下一致、表表相符。

　　3、完成各項資料的收集、整理和建檔工作。

　　4、完成迎省檢自查報告和各項匯報材料。

　　自查整改階段

　　1、全鄉迎省檢各項準備工作自查初驗。

　　2、根據驗收標準和要求，進行全面細查，對不足之處整改到位，做好評估驗收的各項準備工作。

　　迎接市檢階段

　　1、進一步完善各項迎檢資料，做到資料齊全、真實、可信。

　　2、迎接省、市的抽查。各學校根據省市督導抽查情況，對照標準要求，查漏補缺，加強薄弱環節整改，確保各項指標達標。

　　迎接省檢階段

　　制訂具體的迎省檢方案，接受省政府教育工作督導評估。

　　八、工作要求

　　1、加強領導，提高認識。各學校要加強對“省檢”有關法律法規的學習，充分認識教育工作督導評估的重要性和緊迫性，增強責任感和事業心，把迎“省檢”工作作為當前教育工作的重中之重。迎“省檢”工作實行一把手負責制，落實任務，劃分責任，實行責任追究制，在迎檢工作中因工作失職造成責任事故的要依法依規從嚴處理。

　　2、認真學習，廣泛宣傳。通過各種渠道和方法向社會及學校廣泛宣傳以為重點的教育法律、法規和政策，宣傳義務教育的戰略地位和作用，宣傳迎“省檢”工作的重大意義，營造迎“省檢”工作的濃厚氛圍。

　　3、明確任務，落實責任。迎省檢工作，時間緊、任務重、難度大、程序復雜，各學校要切實負起責任，安排專人，分解任務，完善措施。要發揚團隊精神，相互配合，調動全員積極性，確保迎檢工作不出問題。各項工作按局制定的迎“省檢”工作日程安排限時完成，任何單位和個人不得拖延。凡遲交、遲報、遲做的，要追究單位負責人和當事人的責任。

　　4、抓住重點，整體安排。一切從實際出發，抓住重點，整體安排。要依據自查整改方案，逐項逐條對照落實，樹立典型，全面推進。

　　5、強化督查，全面考核。切實做好迎“省檢”工作，加強各校迎省檢工作的督查，對存在的問題督促學校及時整改，并將迎“省檢”工作列入20xx年度學校重點工作評估內容。

　　整改工作督導方案8

　　為切實做好我校迎接教育部義務教育均衡發展督導檢查的各項準備工作，確保我校順利通過國家級認定，根據《省申報“全國義務教育發展基本均衡縣（市、區）”督導評估工作實施方案》（教督團﹝20xx﹞16號）要求，結合我校實際，特制定《xx迎接教育部義務教育均衡發展督導檢查工作方案》。

　　一、指導思想

　　以改善辦學條件為基礎，以加強學校教師隊伍建設為核心，以強化學校管理為關鍵，全面提高學校教育教學質量，努力辦好人民滿意的教育。

　　二、總體目標

　　通過深化教育改革，統籌教育發展，逐步縮小城鄉教育差距，實現區域內學校的經費投入、辦學條件、師資水平、管理水平和教育質量基本均衡，促進城鄉教育公平，確保順利通過教育部義務教育均衡發展督導檢查。

　　三、建立迎評領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組下設四個工作小組：

　　1．接待組：

　　組長：

　　成員：

　　2．現場準備組：

　　組長：

　　成員：

　　3．申報材料組：

　　組長：

　　成員：

　　4．座談問卷組：

　　組長：

　　成員：

　　四、實施步驟

　　迎接義務教育基本均衡國家督導認定評估工作分三個階段進行。

　　（一）制定計劃、明確責任（3月1日—3月6日）

　　依據教育部《縣域義務教育均衡發展督導評估認定實地督導規程》和我區義務教育均衡發展的實際，制定并實施《xx迎接教育部義務教育均衡發展督導檢查工作方案》。組織動員、制訂迎評工作方案。成立迎評工作專班，落實工作職責，統籌規劃，認真制訂工作方案，明確工作日程，有序開展“迎評”準備工作。召開專題會議。通過召開班子會、教師會，使全體教職員工深刻認識這次評估的重要性和必要性，增強工作緊迫感，形成開展迎評工作良好氛圍和合力。

　　（二）準備材料、查找問題（3月7日-14日）

　　根據《督導規程》和20xx年現狀收集、整理、完善相關材料。

　　（三）歸類問題、分工協作、解決問題（3月15日-21日）

　　1.材料組依據評審標準，審核各校報送材料，查找并歸類存在問題。

　　2.教育局各科室明確責任，分工協作，會同相關學校共同解決存在問題。

　　（四）模擬檢查排除問題（3月22日-3月25日）

　　1.依據《督導規程》，分學區模擬檢查督導學校迎檢準備工作。

　　2.根據模擬檢查情況，再次梳理，解決問題。

　　3.材料組根據《督導規程》做好材料匯編工作。

　　4.學校做好材料匯編和實地迎檢準備工作

　　（五）配合督導組做好督導認定工作（3月27日-3月底）

　　1．按上級部門相關要求，完成各項自查工作，完善迎評工作檔案資料整理，查漏補缺，扎實做好迎檢各項準備工作。

　　2．接受省督導評估團對我校義務教育均衡發展工作的評估驗收。

　　五、工作要求

　　1.提高認識，全面動員。迎接教育部義務教育均衡發展督導檢查工作時間緊，任務重，各單位要切實增強責任感和緊迫感，提高思想認識，加強組織領導，明確任務，強化措施，增強工作時效性，大力宣傳，努力營造人人皆知，人人參與，人人宣傳的氛圍。

　　2.結合實際，狠抓落實。各鎮街、各部門要根據工作任務，重點針對目前存在問題，查漏補缺，強化責任分解和落實。同時，要緊密配合、協同作戰，確保信息通暢，確保我區順利通過教育部義務教育均衡發展督導檢查。

　　3.強化督查，及時反饋。創建辦要加強對督導評估工作的檢查指導，及時發現、解決工作中的困難與問題。

　　整改工作督導方案9

　　根據市委《關于開展以強化執行力為主要內容的機關作風建設活動的實施意見》安排和市委作風建設活動領導小組辦公室的要求，7月份為作風建設活動的第一階段，重點開展問題查找工作。為有效開展好第十督導組的督導工作，結合本組督導的區、市級相關部門和第一階段的工作實際，特制定本工作方案。

　　一、指導思想

　　以中央、省委、市委的決策部署和樂委發［20xx］8號文件、樂作風建設辦［20xx］2號文件精神為指導，堅持強化督促檢查、提升執行力度、促進工作開展的工作思路，認真開展督導督查工作。

　　二、督導人員

　　按照組長統籌領導，督導組成員協調安排，工作人員全力高效服務的工作思路，督導工作原則上由督導組組長帶隊開展，如有工作原因無法親自督導，由督導組成員帶領工作人員開展督導工作。

　　督導組聯絡員（成員）郭德釗負責與督導組組長、副組長和其他督導組成員及區、市級相關部門聯絡員的溝通、協調；工作人員付愛龍負責綜合材料等文稿的撰寫、收集、報送，編發督導組工作簡報，完成督導組領導交辦的其他工作任務。

　　三、督導方法

　　1.座談明查。聽取被督導單位的工作情況匯報，查看相關的文件資料，抽查干部職工對規定動作的認知程度，內容以指導組《關于作風建設活動第一階段督導組工作重點》為主；

　　2.實地暗訪。督導單位的工作情況，以普通群眾的身份深入被督導單位的窗口（科室）進行調查了解，切實察被督導單位的作風轉變情況。

　　3.工作報告。建立作風建設督導活動周報告制度，每周由被督導單位向督導組報告本周的工作開展情況，總結工作特色、亮點，由督導組及時向市委作風建設領導小組辦公室、市級相關媒體推薦報道。

　　4.意見反饋。督導組定期、不定期與被督導單位開展溝通、交流活動，將督導工作中發現的問題、不足及意見建議及時反饋被督導單位，促進被督導單位整改落實。

　　四、時間安排。

　　按照市委指導組的要求，原則上每個月至少去金口河區督導1次；整個活動階段，去相關市級部門督導至少1次。

　　建議本周五選擇幾個市級部門進行督導，從點上掌握部分相關情況，以便準備匯報材料。

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