團日活動方案

時間：2022-07-05 13:29:52 方案我要投稿

團日活動方案

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的團日活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

團日活動方案

團日活動方案1

　　一、名稱：

　　143班才藝賽

　　二、時間：

　　11月11日下午三點

　　地點：校園湖邊

　　三、內(nèi)容簡介：

　　為了給同學們更多的交流平臺，班委會決定于11月11日下午三點在校園湖邊舉辦一次才藝賽。這次活動的目的并不是為了分出勝負，誰是最終獲勝者，而是讓同學們之間有更多的交流和溝通，同時也給大家一個展示自己才華的機會。

　　四、活動流程：

　　1、由班長、團支書做開場白

　　2、由班長宣布比賽過程及注意事項

　　3、同學們按學號依次到前面做簡單的介紹并展示自己的才華

　　4、有同學們自己投票，選出自己認為好的三名同學

　　5、由班委統(tǒng)計選票并公布結(jié)果

　　6、由班長、團支書做總結(jié)。

團日活動方案2

　　一、活動背景

　　由于學生的心理健康已經(jīng)成為大學生健康成長中越來越不可忽視的問題，為豐富學生們的課余生活，關(guān)注同學們的心理健康，消除個體心理疾患，提高心理健康水平，特進行此次素拓活動。

　　二、活動目的及意義

　　本次素拓活動目的在于增進同學們之間的友誼，在玩樂中起到強化個人身體、心理素質(zhì)的作用，同時可以培養(yǎng)參與者的集體團隊意識，讓團隊有更高的凝聚力。

　　三、活動名稱

　　大學生兩小時素拓游戲活動

　　四、活動時間與地點

　　1、活動總時間為2小時左右，地點選在開闊地或活動教室。

　　2、活動具體時間及地點待定。

　　五、活動流程

　　（一）前期準備

　　1、活動所需物品的購買及準備；

　　2、熟悉游戲流程；

　　3、室內(nèi)活動要先申請教室，戶外活動要注意天氣；

　　4、通知參與者準時到位。

　　（二）活動開展

　　1、游戲主持人簡單自我介紹及調(diào)動現(xiàn)場氣氛，組織大家圍成一個圈，介紹第一個游戲的規(guī)則。（時間：5~10分鐘）

　　2、開始第一個游戲：“吸管傳皮筋”。（時間：30~40分鐘）

　　游戲目的：增強團隊默契，調(diào)動現(xiàn)場氣氛。

　　游戲規(guī)則：

　　根據(jù)游戲人數(shù)用數(shù)1、2或數(shù)1、2、3的方法將所有人分為兩隊或三隊，每對選出隊長，并討論出隊名及比賽宣言。給每個小隊一根“橡皮筋”（為節(jié)約資金，橡皮筋可用手制彩帶圈代替），再給每位隊員發(fā)一根吸管，由隊長開始，先在原地轉(zhuǎn)5個圈，然后將橡皮筋掛在吸管上，指定一段筆直的距離作為賽道（6米左右），到達目的地后再沿途返回，并將橡皮筋用吸管傳給下一位隊友，如此反復，來回交接，若途中橡皮筋掉落，則需從起點開始重來，直到最后一位隊員到達終點為止，計時最短的隊伍獲勝。失敗的隊伍可由獲勝隊選擇懲罰項目。

　　3、再次將大家聚在一起，讓大家說說游戲感想以及鼓勵加油的話，根據(jù)參與者需要讓大家休息一下，然后介紹游戲規(guī)則開始第二個游戲“氣球不落地”。（時間：30~40分鐘）

　　游戲目的：活躍氣氛，增強組員之間的默契及團隊合作的精神，鍛煉手腳之

　　間的協(xié)調(diào)性。

　　游戲規(guī)則：

　　每隊的隊員由隊長負責分成2人一個小組（若為單數(shù)，則每隊多出的一個人用來當裁判，監(jiān)督其他隊的隊員），分好組后組織大家吹氣球，并讓組員們用繩子將腳捆在一起。給他們兩個大小一樣的氣球，捆在一起的2個人需要將氣球拋起，然后讓氣球在空中保持1分鐘不落地（若實際活動中發(fā)現(xiàn)難度較大，可以適當調(diào)節(jié)難度）。前一組的組員完成后將氣球交給下一組，反復進行，直到所有的小組都完成任務(wù)為止，用時最短的隊獲勝。失敗的隊伍需要小組成員們背靠背將氣球壓破，并接受獲勝隊的簡單懲罰。若是人數(shù)較少可重復一輪。

　　4、讓大家重新圍成一個圈，讓大家說說游戲感想之類的，宣布游戲規(guī)則后開始第三個游戲“正話反說”（10~20分鐘）

　　游戲目的：由于上兩個游戲比較“動”，所以現(xiàn)在進行一個比較“靜”的游戲，鍛煉大家的靈活性與應(yīng)變能力。游戲規(guī)則：由主持人隨意指定一個人并說一個3字詞讓他接下去，接的人需要把這個3字詞反過來說，然后再起頭，讓下一個人來接下去，說錯或突然停下來的同學需要接受大家的小懲罰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字??從第三輪起即實行淘汰制，即說錯或突然停下來的同學被淘汰，直到淘汰出勝者。給勝者一支筆作為獎勵。

　　5、主持人宣布本次游戲結(jié)束。

　　（三）善后工作

　　1、場地的打掃。

　　2、剩余的道具整理。

　　3、若在室內(nèi)活動注意鎖好門窗，人走燈滅。

　　六、經(jīng)費預算

　　總計：17元

　　七、活動應(yīng)注意的問題及細節(jié)

　　1、注意天氣，若是場地選在了戶外，突然下雨的話可轉(zhuǎn)到開闊且沒雨的地帶（如15教地下停車場）。

　　2、若是風大，第二個游戲無法順利進行，則可以將“氣球不落地”游戲換為“運送氣球”游戲，游戲只需將拋氣球換為運送氣球即可，需要兩個人背靠背將氣球放在2人背中間運送，其余規(guī)則及懲罰措施與“氣球不落地”相同。

　　3、若是參與者的積極性不高，主持人則需活躍游戲氣氛，調(diào)動大家的積極性。

　　4、若是游戲結(jié)束后還不足兩小時，則可以繼續(xù)玩“007”的游戲。游戲規(guī)則如下：

　　由開始一人發(fā)聲0，隨聲任指，那人隨即亦發(fā)音0，再另指一人，第三者發(fā)音7，隨聲用手指做開槍狀任指一人，“中槍”者不發(fā)音不做任何動作，但他的旁邊兩人則要發(fā)出“啊”的聲音，揚手作投降狀，出錯則接受上一人的懲罰。

　　5、若第二個游戲順利進行，則“運送氣球”游戲也可作為因時間剩余而增加的游戲

　　八、活動負責人及主要參與者

　　1、總負責人：待定

　　2、采購負責人：待定

　　3、支持人：待定

　　4、參與者：待定

團日活動方案3

　　一、活動時間：

　　xx年11月20日

　　二、活動地點：

　　w2344

　　三、主辦班級：

　　xx2351國貿(mào)班

　　四、活動背景：

　　我國歷來就是一個傳統(tǒng)的文明古國，弘揚美德要從學生做起。作為一名大學生，創(chuàng)建和諧校園、文明校園也是我們義不容辭的責任。校園內(nèi)的不文明現(xiàn)象很多，存在的問題也很多。看到隨地亂丟垃圾、吐痰的，出口說臟話的，在公共場合吸煙的，上課不聽講影響他人學習等不文明現(xiàn)象，我們希望借助此活動向同學們傳遞文明的火炬，傳達民族的精神。

　　五、活動目的：

　　為進一步服務(wù)與同學，促進我校精神文明建設(shè)，更好的營造良好的校園文明氛圍，提高學生們思想道德修養(yǎng)，構(gòu)建和諧校園意識，使同學們對校園里、課堂上的不文明現(xiàn)象有一個深刻的認識，懂得文明是一個公民的基本品質(zhì)，學會生活中處處講文明、懂禮貌。

　　六、宣傳方法：

　　宣傳板

　　七、活動內(nèi)容：

　　看電影，情景劇表演，發(fā)短信，發(fā)動倡議

　　八、活動流程：

　　前期：策劃活動內(nèi)容、步驟、細則、班委會討論具體方案中期：準備材料，人員安排

　　后期：同學們談感悟，做思想總結(jié)

　　九、具體操作：

　　1、組織全班同學看一場與文明有關(guān)的電影。

　　2、1情景劇表演：班上32人（除去2名主持人、3名計分員）自由組合成四小組，每組8人。個小組分別表演情景劇，劇情涉及不文明現(xiàn)象，一個小組表演時，其他三個組搶答糾正他們的不文明現(xiàn)象，找出錯誤最少的小組向大家表演一個節(jié)目，找出錯誤最多的小組給與獎勵。

　　2短信傳文明：同學們都拿出自己的手機，把此時最想對父母說的話以短信的方式發(fā)給父母，表達自己對父母的'感恩之心。

　　3文明宣傳語：每位同學寫一句文明宣傳語，做成宣傳板，倡議同學們“文明行為，從我做起”。

　　十、活動總結(jié)：

　　1、此次活動，同學們能積極參與相互協(xié)作，不僅向他人傳遞了文明精神，而且也增進了同學間的了解。相信，通過此次活動同學們對自己的言行也會做出反省，讓文明真正成為一種習慣。

　　2、特色團日活動是團組織生活的有機組成部分，豐富多彩的團組織活動，能夠更好地發(fā)揮團組織的育人功能，提高團員的自身修養(yǎng)，加強團員的創(chuàng)新意識，增強團員的實踐能力。

團日活動方案4

　　活動背景

　　為了進一步推動我校大學生心理健康教育工作的深入開展，在學生中營造一種學習、普及、宣傳心理健康，共同創(chuàng)造心理健康的良好氛圍，促進大學生心理健康成長，以適應(yīng)新時代、新環(huán)境需要，學院特以“5、25我愛我”為契機，開展心理健康教育活動，幫助大學生樹立正確的心理健康觀念，掌握必要的心理調(diào)適方法，培養(yǎng)大學生社會適應(yīng)能力，拓展大學生心理素質(zhì)。

　　活動目的

　　通過豐富多彩的心理健康宣傳活動，幫助大學生樹立正確的心理健康觀念，掌握必要的心理調(diào)適方法，提高大學生的心理健康水平，讓更多的人開始或更深的了解心理知識，意識到心理健康的重要性，提高我校學生的自我心理保健意識，使我校學生在專業(yè)知識、日常行為、心理品德各方面都有所提高，更深刻的認識自己，了解自己，呵護自己，愛惜自己，從而可以更勇敢、樂觀地面對人生。

　　活動主題

　　愛自己――“活出生命的精彩”

　　活動內(nèi)容

　　1、圖片展及解說

　　首先以一系列有關(guān)“生命的精彩”的圖片并加以解說，引出活動的主題。

　　2、ppt展示

　　以ppt的形式，穿插演講、音樂和心理情景劇視頻于其中，展現(xiàn)生命的精彩之處，呼吁同學們熱愛生命，享受生命，追求生命的價值，活出生命的精彩。

　　3、心靈圖書展

　　文字的力量是偉大的，閱讀到一本好書是人生最幸福的事情。推薦同學們一些相關(guān)書籍，將書內(nèi)的精華字句向同學們展示出來。

　　4、暢所欲言

　　最后，隨機提問一些同學對本次活動主題的看法，將活動的主旨由被動轉(zhuǎn)為同學們的主動，為此次活動畫上一個句號。

　　時間地點

　　地點：教a3―101，晚自習教室

　　時間：20xx年5月16日7點―9點

　　參與人員

　　生科1501班全體成員

　　活動準備

　　申請教室

　　檢查設(shè)備

　　試放拷貝的ppt，若出現(xiàn)故障，及時解決。

團日活動方案5

　　活動名稱：

　　大學生自律委員會趣味活動

　　活動背景及意義：

　　自律會第九屆新成員剛進入，彼此之間缺乏認識和了解，為了增進同學們之間的了解同時增近我們大家的感情，留下對自律會生活的美好回憶，特此舉辦本次活動。

　　參與者：

　　自律委員會全體成員

　　活動時間：

　　活動地點：

　　西操場（足球場）

　　活動內(nèi)容及活動安排：

　　1、下午6：00到西操場（足球場）集合，并進行簽到（游戲時會用到）

　　2、通過抽人名的方法來進行游戲的分組，分組情況按照當天參與的人數(shù)而定。

　　3、第一關(guān)為默契雙人跑，兩人事先用膠帶將腿綁在一起，跑50米的賽道后自行解開，進行你來比劃我來猜的項目。答對四個后兩人背靠背夾氣球跑回，將氣球夾破需要重新來過。

　　4、第二關(guān)是你投我來接，一個人站在起跑線5米遠的圈內(nèi)，手拿一圓桶，另一人投沙包，投進十個后此環(huán)節(jié)結(jié)束。這十分考驗兩人的默契度。

　　5、第三關(guān)：心中的第六感，蒙眼，轉(zhuǎn)十圈，40秒內(nèi)，在隊友的提示下踢中距離自己十米的足球即可過關(guān)；

　　6、第四關(guān)：調(diào)調(diào)達人，將“我愛自律委員會”逐字用二聲調(diào)讀出，在30秒內(nèi)所有隊員都完成任務(wù)即可過關(guān)；

　　7、第五關(guān)：每組成員一次用一分鐘內(nèi)做八個大象鼻子后，跳50個跳繩即可過關(guān)，看哪個組最先完成；

　　8、第六關(guān)：30秒內(nèi)所有人員讀完一遍繞口令即可過關(guān)。

　　9、第七關(guān)：不聽指揮，三名隊員輪流和裁判比賽，先剪刀石頭布，誰贏誰指上下左右方向，輸?shù)娜巳襞c贏的人同一方向則輸，反之，繼續(xù)，三人中有兩人勝即可過關(guān)；

　　10、工作人員統(tǒng)計每組每次游戲的得分情況，選出冠軍；

　　11、宣布獲獎名單，由領(lǐng)導頒獎；

　　12、活動結(jié)束后委員會成員共同負責清理活動現(xiàn)場以及活動工具的回收返還工作。

　　所需物品：

　　1、第一關(guān)：膠帶，一包氣球，你劃我猜項目題目可以多準備幾張卡片在上面寫，也可以讓多幾位工作人員在手機上下載關(guān)于這個的軟件。

　　2、第二關(guān)：圓圈可以用粉筆畫出來，或者用鞋帶這類的圈出來，可以借到呼啦圈更好，圓桶可以用干凈的垃圾桶或者可以用帽子代替，還有足夠每一個組的沙包。

　　3、第三關(guān)：幾個可以用來蒙眼睛的布條，和幾個足球。

　　4、第五關(guān)：跳繩若干，需借心里協(xié)會活動室及器材（主任或部長去借）。

　　5、第六關(guān)：準備幾個難度適中的繞口令在卡片上。

　　備注：

　　1、粗略計算游戲至少六人一組；

　　2、再有所需由部長劉宏祿負責。

　　注意事項：

　　1、在活動進行期間須注意安全。

　　2、所有人必須聽部長以上人的指揮，如有錯誤及時提醒。

　　3、勤儉節(jié)約，不得浪費。

　　4、所有物品按時歸還。

　　5、不得損壞公共物品。

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