小學生窗邊的小豆豆500字讀后感8篇
讀完一本經典名著后，相信大家都增長了不少見聞，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的小學生窗邊的小豆豆500字讀后感8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生窗邊的小豆豆500字讀后感8篇1
最近我看了窗邊的小豆豆，這本書講了作者黑柳徹了小時候上學的事，那時作者的名字叫小豆豆。這本書向我展示了一個天真、活潑、可愛、有趣的小豆豆。
主要講了作者小時候因為淘氣被退了學，后來到巴學園，在校長小林宗作的關心和愛護下，小豆豆展開了她的新生活。
當我讀這本書時，我立刻喜歡上了這本書，我無法抗拒它的誘惑，讀了下去。當我看完后我不禁為林校長的作法而感動，他真是一位耐心的，有智慧的好老師好校長，我多么想也有一個這樣的老師，還想有一個像巴學園那樣神齊、有趣、快樂的學校，我經常在想如果我在這里上學一定會很快樂。
巴學園多么奇特的學校，在這里學生可以自由選擇課程，還可以去散步郊游，就連教室都很奇特，競是電車，老師都那么好，其中我印象深刻的是，這樣一件事。
當初小豆豆被退學是因為淘氣，而在巴學園時，校長并沒有覺得她跟隨其他人不同，反而還很喜歡小豆豆，耐心地聽小豆豆說話，竟然長達四個小時，并且在這長時間內并沒有顯出不耐煩，而是認真地聽著，并且很歡迎她來上學，還很關心愛護她讓她變成了一個聽話的小孩……我真不敢相信，我現在好感動也為小豆豆高興，她找到了一個好老師。
現在這本書我還在看，雖然看過一遍但仍留戀忘返、百看不厭，我愛看窗邊的小豆豆，因為我也是幸運的，我慶幸我也有一位這樣的好老師，她就是我的班主任老師——王老師。
小學生窗邊的小豆豆500字讀后感8篇2
四年級上學期，我讀了一本書，名叫《窗邊的小豆豆》。這本書寫出了我們童年的天真，童年的快樂。給了我無窮的啟迪，讓我謎上讀書，懂得了文化的韻律，提高了我寫作的興趣，直到現在我還常常回憶起那書中無窮的韻味。
我真羨慕書中小豆豆那個學校，他們在電車教室上課。學校充滿活力，處處給人自由；每天有豐富多彩的活動任其選擇，充分發揮每個學生的特長。比如：“每天的位置可以隨便坐，想坐哪一個位置就坐哪一個；每天早晨，老師今天要上的課程定在黑板上，自己給自己上課；學生還可以自己選擇上自己喜歡的課，上課時無拘無束充分發揮自己的想像，發表自己的見解，最大限度地發揮每一個小朋友的潛力”，真正體現出了“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。
我們的學校和小豆豆的學校真是大不相同。每天上固定的幾門功課，無論是自己想學會還是不想學的學科都要學。很多的知識是機械記憶，給我們充分發揮想像力的機會太少。我們真渴望像小豆豆一樣，在學校里呼吸陽光的氣息，無拘無束的成長，像雄鷹一樣遨游在“知識的'天空”；渴望能像他們一樣，每學期都能開一次別有意味的運動會，展示自己的特長；更渴望也能像小豆豆一樣在電車教室里學習……，展開想象的翅膀。
我可真是喜歡這本書，崇拜這位作家是多么了解我們兒童的心靈，寫出了兒童的心聲。
小學生窗邊的小豆豆500字讀后感8篇3
在寒假期間我讀了一本書《窗邊的小豆豆》這本書的主人公就叫小豆豆。
這本書主要講小主人公上小學時的一段真實的故事，小豆豆因為淘氣被原來學校退學會來到一個新學校巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。這個小豆豆長大后成為日本著名的作家，著名的電視主持人，聯合國兒童基金會親善大使。
這個巴學園是一個特別的學校，用電車做教室，全校共有五十個學生，每人在學校里都有一棵樹“自己的樹”如果有人想爬別人的樹就要和樹的主人說一聲“不好意思，我打擾了”等人家同意，才能爬別人的樹。你知道嗎？最特別的是這個學校上課的方式，一般學校都是按規定的課程有順序的上課，而這個學校是在上第一課前老師把所有的課程，還有每一節課所要學習的所有問題點都寫在黑板上。開始上課了，從你喜歡的那門課開始，先上語文也行，先上數學也許，喜歡作文的同學在寫作文，后面的位置上喜歡物理的同學點起了酒精燈。我想他們能從自己喜歡的科目開始一天的學習，那一定是非常開心的。小豆豆他們的學園生活太豐富了，可以住在帳篷里露營，可以去大冒險，可以去溫泉旅行……
我希望我們的學習能像巴學園一樣，即使放學之后，孩子們也不愿易回家。而且，第二天早晨又眼巴巴地盼望著早一點到學校去。巴學園就是那么一所充滿魅力的學校。
小學生窗邊的小豆豆500字讀后感8篇4
我用了一個月的時間把《窗邊的小豆豆》看完了。這本書講的是一所小學和在那里上學的一個女孩子的真實故事，故事發生在第二次世界大戰結束前的東京。
這所小學的名字叫：巴學園。這個小女孩子的名字叫：小豆豆，別人叫她：小淘淘，而她爸爸叫她：豆豆助。巴掌園和別的學校非常不一樣，用矮矮的樹木做牌子，用壞了的電車做教室。
巴學園的校長先生是很有智慧，很有耐心的人。巴學園的校長先生第一次見到小豆豆，很有耐心聽小豆豆講四個小時的話；巴學園的午餐被校長先生稱為“海的味道“和”“山的味道”在巴學園發生數不勝數的趣事。
讓我印象最深刻是他們的運動會。他們運動會很特色，有幾個運動項目是校長先生設計的，不需要特別的用具，也不是什么夸張的節目，只要利用學校原有的設備，都可以完成。比如說“鉆鯉魚比賽”、“找媽媽比賽”等等。我最喜歡“找媽媽比賽”要是我抽到我媽媽的話，我會連蹦帶跳地跑到我媽媽的前面牽著媽媽的手奔向終點。要是抽到不是認識的人，我會心里發慌，但是我會鼓足勇氣跑到觀眾席大喊那個人的名字。你知道為什么我喜歡這個比賽？對了，第一，覺得這個比賽很有趣；第二，可以鍛煉我的膽量。
要是我在巴學園上學那該有多好啊！同學們，你們覺得呢？
小學生窗邊的小豆豆500字讀后感8篇5
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子寫的。從這本書中我也認識了這位可愛又聰明的小主人公—小豆豆。
小豆豆剛開始上的小學是一位是有名的學校。在這里，雖然教學質量，環境都很不錯，但小豆豆的性格好像不適合那里。靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業，小豆豆卻突然站起來與窗外的小鳥說話，上課時總是做小動作東張西望，老師也批評過她很多次，她仍然不改，后來實在受不了她了，要求她做退學處理。但是這種情況下，誰愿意接收我們的小豆豆呢？
她的幸運之神降臨了。有一位愿意聽她講四個小時話的小林校長出現啦，這就是神奇的學校—巴學園。這時的小豆豆轉到巴學園來上學，這時巴學園環境非常簡陋，用電車當教室，全校僅有50個學生，但是她的教學方式非常的別出心裁，上課讓學生自主選擇科目。
孩子喜歡哪科就專研哪科！散步，讓學生到野外去，在無形中增長學生的知識。比賽呢，他就鍛煉學生的膽大心細活動呢，培養學生的互助互愛。曾經在別人眼中怪怪的小豆豆來到這個特別學校后，在小林校長的愛護和引導下，逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子了，而且學習非常越來越好，對學習也產生了濃厚的興趣！
遺憾的是，巴學園在戰爭中被炸毀了，這也讓我第一次懂得了戰爭的殘忍。更加珍惜現在的和平年代。我喜歡小豆豆，喜歡小林校長，也喜歡巴學園。
小學生窗邊的小豆豆500字讀后感8篇6
最近，老師介紹我們閱讀一本日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，讀完之后，我一直沉浸在書中“巴學園”的故事里。
故事的主人公是小豆豆，她是一個頑皮、很難管教的孩子，她在上課的時候向上看，而且不停地掀著課桌的蓋子，她還在上課的時候看窗邊的宣傳藝人……，最終一年級就被原來的學校退學，就是這樣一個老師不被老師看好的學生走進“巴學園”，一個有著電車教室，很多大樹的學校后，身上發生了巨大的變化，她不僅學會了遵守紀律，還學會了關愛老師和關心他人，還熱愛上了學習。
我覺得小豆豆是幸運的，因為在她成長的過程中，她的媽媽并沒有因為她的頑皮放棄她，而是又給她轉進了新的學校“巴學園”，這個學校里學生可以不按課程表來上課，下午還可以到外面散步，校長小林先生熱愛大自然，他讓孩子們保持自然的性格，所有的孩子都有了自信，所有的孩子都很快樂，小豆豆已經變成了一個好學生。
我多么羨慕小豆豆啊，她有幸碰到了一個細心呵護每一個學生的校長，碰到了一個美麗、自由、快樂的學校，碰到了永不放棄她的愛她的媽媽，才使她有了后來的成就。
我們現在的學校每天早上老師都讓我們晨頌詩歌，還讓我們熱愛讀書，讓我們做一片愛讀書的樹葉。在羨慕巴學園的同時，我也更愛我的學校，我會向后來的小豆豆一樣熱愛學習，喜歡讀書。
小學生窗邊的小豆豆500字讀后感8篇7
小豆豆，一個可愛的名字。小豆豆不僅有個可愛的名字，人也可愛。她善良、天真、有同情心、懂禮貌，是個好孩子。不過，她的缺點也不少：調皮、愛動、話多。她話多得都會讓狗都會受不了。
這本書記錄了小豆豆在巴學園度過的幸福、美好的一段小學生活。這是一所與眾不同的怪學校，但讓學生感到開心快樂。
小林宗作先生是這所學校的校長，他第一次與小豆豆見面時足足聽了小豆豆說三個小時！他是一個怎樣的人呀？他有耐心、尊重別人。他辦的學校是一所一輛輛由電動車組成的，電車里除了改了黑板，改了小學生的桌椅，其它跟原來一模一樣。巴學園里只幾十個學生，也許這些學生是小林校長精心挑選的吧。
那小豆豆是怎樣進入巴學園的呢？原來她一年級就被退學了，所以來到了巴學園。小豆豆知道她被退學后，她傷心嗎？畢竟，她十分喜歡原來的學校，不過，巴學園更讓她喜歡。
給我印象最深的是巴學園舉行的運動會了。運動會的項目看起來簡單，做起來卻十分難。可是第一卻讓身體有缺陷的高橋君全部奪得了。這個消息著實讓大家吃了一驚。這次運動項目一定是小林校長特意為高橋君設計的。就是為了要搞橋君去、祛除心里的自卑感。不知這位用心良苦的校長，他的想法高橋君會理解嗎？
我一口氣讀完了這本書，我要告訴你們：小豆豆就是黑柳徹子——一位日本著名主持人。相信你們會被這本書吸引的。
小學生窗邊的小豆豆500字讀后感8篇8
讀了《窗邊的小豆豆》這本書后，我有很深的感觸，小豆豆是一個善良，可愛，天真樂觀的小女孩，她對世界上的任何東西都充滿了好奇心。她首先上課時總是站在窗口和路過的宣傳員上打招呼，說話，接著就是把學校書桌的抽屜拉來拉去，搞得同學們上不成課……最后老師向小豆豆的媽媽，反映了小豆豆在學校的表現，讓小豆豆不得不退學。
接著小豆豆的媽媽又為小豆豆找了一所新學校——巴學園。巴學園很奇特，所有的教室，圖書室都是幾輛電車，而且，巴學園！全校僅有50名學生！巴學園每天上課都沒有固定的位置，每天也可以從自己喜歡的科目開始學習，每天中午的午飯有一個要求，就是必須有山的味道，海的味道。就這樣小豆豆開始了快樂的小學生活。好景不長，在他三年級的時候，一場恐怖的戰爭來臨了，巴學園被敵人的炸彈炸毀了，小豆豆也沒了快樂的生活，但仍然以樂觀的心態面對生活。
我覺得我們現在的教育方法太死板了，沒有一點新意，讓學生對學習沒有產生任何的興趣，必須按規定行事，學生沒有一點兒自由空間，有的學生甚至厭惡學習，排斥學習。有99％的老師，家長也只會用暴力行事。而小林宗作先生卻用了完全不同的學習辦法。讓學生愛上學習，打好基礎，用自己喜歡的方法學習，擁有充足的娛樂時間。希望我們也能采用小林宗作先生的教育方法。
我還覺得小豆豆是一個很好的女孩，她善良，她希望所有的人都健康平安。甚至到一條她也不認識的流浪狗，盡力滿足別人的一切要求。她樂觀，即使戰爭來臨，她也還用積極，樂觀的態度來面對，沒有絲毫難過，埋怨，希望我也能成為小豆豆那樣的女孩。
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