禁毒教育主題班會

時間：2024-05-08 11:07:37

禁毒教育主題班會（通用11篇）

　　在我們平凡的學生生涯里，大家都參加過不少主題班會吧？主題班會有利于提高學生的認知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設。主題班會需要準備哪些內容呢？以下是小編幫大家整理的禁毒教育主題班會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

禁毒教育主題班會（通用11篇）

　　禁毒教育主題班會 1

　　教育目標：

　　1、了解毒品知識，增強學生禁毒意識，提高學生自覺抵御毒品的能力;

　　2、充分認識毒品的危害，從而自覺遠離毒品，自覺抵制毒品，學會自我保護;

　　3、珍惜生命，遠離毒品，教育學生樹立正確的人生觀、世界觀，教育重點：采用自主探究和合作交流等形式深刻認識安全、法制、禁毒的重要意義，增強安全、法制、禁毒意識。

　　教育難點：

　　1、充分認識安全、法制的重要意義。

　　2、增強學生的禁毒意識和提高抵御毒品的能力。

　　活動方式：

　　多媒體教學案例分析; 學生討論; 創設情景;老師小結歸納。

　　準備工作：

　　1、觀看有關法制教育、安全事故等專題教育的vcd，并讓學生查找資料并準備發言稿。

　　2、準備學習資料《遠離毒品，關愛生命》。

　　3、開展 “拒絕毒品，珍愛生命”禁毒教育五個一系列活動，即讀一本關于禁毒教育的書，聽一場禁毒禁煙教育講座，看一部禁毒教育片，參觀一次禁毒教育圖片展覽，書寫一篇法制禁毒教育心得體會。

　　4.準備“遠離毒品，關愛生命”禁毒簽名橫幅、小品等。

　　教學理念：

　　1、以學生主動參與、自主探究、相互合作的學習方式為主線展開教學，讓學生通過獨立思考、合作討論交流，始終積極地參與教學過程，不斷地激發學習興趣和探究欲，不斷地提高創造思維能力、表達能力、小組合作能力、評價能力、創新精神和實踐能力等。

　　2、以問題教學模式為主，以學定教。借助多媒體課件，創設問題情境，引發學生質疑、探究、發現，提高學生分析問題，解決問題的能力，達到讓學生了解社會、認識社會，增強社會責任感。

　　3、在教學過程中，針對學生的實際情況，資料由教師學生共同準備，教學盡量活動化、趣味化和直觀化，以求完成“目標高，立意新，內容實，形式活，效果佳”的教學優化效果。

　　教學過程：

　　一、教師開場白導入課題：注重安全法制教育，杜絕毒品危害

　　(一)禁毒教育

　　同學們知道6月26日是什么日子 ? 學生回答國際禁毒日

　　1、以聊天的形式引入，然后展示一系列精美的圖片，從而引起學生的'注意，放松心情，活躍課堂氣氛，為下面課堂教學的順利展開打下基礎。

　　2、及時評價，使學生認識到要珍惜生命，拒絕毒品。

　　介紹常見的毒品播放禁毒宣傳片

　　讓學生探討毒品的危害觀看禁毒的宣傳圖片探討毒品的危害

　　(二)觀看影視圖片，積極討論探究，提高能力，增強意識

　　二、什么是毒品?常見的毒品有哪些?

　　多媒體顯示幻燈片：常見毒品的圖片。(我國《刑法》規定的毒品)(漫畫)“毒品大軍” 看圖思考，認識毒品。利用多媒體手段，把形象直觀的圖片展示給學生，激發了學生興趣，抓住學生注意力，從而在探究過程中加深對毒品及其危害的認識。

　　三、毒品有那些危害?

　　可以概括為“毀滅自己，禍及家庭，危害社會”十二個字。示幻燈片組圖：吸毒自毀前程、吸毒引發大腦組織病變、吸毒容易傳染疾病、吸毒引發自殺、母親吸毒生下殘疾兒等。(組織學生以小組為單位開展討論毒品有哪些危害，并在此基礎上加以小結。) 評析圖片并討論。

　　四、我國《刑法》規定第6章第7節共11條27款專門規定了有關毒品犯罪的罪名和處罰。放映幻燈片：我國《刑法》規定的毒品犯罪的罪名等。分析法規，明確毒品是法律所禁止的。讓學生了解我國相關的法律規定，對毒品的危害有更深的認識，讓學生學法、懂法、守法，增強法律意識。

　　五、怎樣預防吸毒?毒品預防“四知道”、“五法”、“十不要”

　　《禁毒拍手歌》毒品“毀滅自己，禍及家庭，危害社會”，有著巨大的危害性，那么我們青少年應該怎么樣預防吸毒呢?組織學生以小組為單位展開討論。適時加以引導，鼓勵積極思考，大膽探究。讓學生回答并總結。小組討論，各抒己見，相互合作，發揮集體的智慧。

　　總結歸納毒品預防“四知道”、“五法”、“十不要”編寫禁毒歌謠。教師是組織者、引導者、參與者，教師必須深入到每個小組，認真傾聽學生的發言，適時地與小組成員進行交流，加以引導、點撥、啟發。及時地獲取反饋信息，調整課堂教學。

　　六、學生宣誓簽名，如果你發現你周圍有人吸毒你會怎么?

　　通過今天的學習你有什么感想? 聯系實際回答學生暢談自己的感受。班長發言。禁毒宣誓，“拒絕毒品，珍愛生命”禁毒簽名經歷了一次毒品的洗禮，回歸生活實際，讓學生設身處地去體驗、感知。讓學生在暢談中加深認識，反思，達到思想的內化，認識到我們要“珍惜生命，拒絕毒品” “徹底遠離毒品，爭做陽光青年”。

　　七、安全教育

　　安全教育的領域：

　　道路交通安全;

　　水、電、火等的使用安全;

　　食物安全;

　　財物安全;

　　家庭及公共場所的人身安全;

　　心理安全等

　　八、法制教育

　　講明法律的強制作用，規范作用，更要講清法律的保護作用。教育學生既要知法、懂法、守法、護法，更要運用法律來保護自己的合法權益。

　　禁毒教育主題班會 2

　　一、教學目標

　　1、使學生了解什么是毒品，毒品的種類，認識吸毒行為,認清毒品的危害性。

　　2、讓學生懂得"珍惜生命，遠離毒品"，培養禁毒意識，提高學生拒絕毒品的心理防御能力和自覺性。

　　3、自覺與涉毒違法犯罪作斗爭。

　　二、重點難點

　　1、認識毒品及毒品的危害

　　2、認識吸毒行為，青少年如何防止吸毒

　　三、教學過程

　　(一)、課前學生的`觀看VCD禁毒教育宣傳片談觀后感，讓學生從感性上了解毒品對人類的危害。激發學生學習的興趣。教師總結毒品的危害。

　　1、吸毒摧殘人生

　　2、吸毒毀滅家庭

　　3、吸毒危害社會

　　(二)、進一步了解毒品相關知識。

　　A、毒品的種類；

　　B、毒品的危害；

　　C、吸毒成癮的途徑；

　　D、吸毒成癮的原因，如何預防；

　　E、刑法有關走私、販賣、運輸、制造毒品罪的有關條款。

　　(三)、討論青少年如何防止吸毒？

　　在上網進一步認識毒品有關知識的基礎上教師組織學生討論，青少年如何防止吸毒？

　　學生討論后教師小結：青少年如何防止吸毒。

　　(四)、教師總結

　　人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認識毒品，遠離毒品。從自己做起，從現在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。毒品這東西一碰都不能碰。

　　(五)、作業：

　　1、課后學生搜集身邊的有關毒品危害人類的案例。

　　2、寫一篇禁毒宣傳觀后感500字以上

　　禁毒教育主題班會 3

　　活動主題：

　　生命如花，遠離毒品

　　活動時間：

　　20xx年4月17日

　　活動地點：

　　五年級（1）班教室

　　教學目標：

　　1、知識與能力：

　　（1）使學生了解什么是毒品，毒品的種類，認識吸毒行為，認清毒品的危害性。

　　（2）讓學生懂得“生命如花，遠離毒品”，培養禁毒意識，提高學生拒絕毒品的心理防御能力和自覺性。

　　2、過程與方法：

　　（1）通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。教育同學們怎樣自覺防范，遠離毒品，塑造美好人生。

　　（2）通過圖文并茂、通俗易懂的圖片和故事，教育和引導同學們珍愛生命，遠離毒品，提高拒毒防毒意識。

　　3、情感態度與價值觀：

　　了解毒品，認識毒品對人的危害是我們遠離毒品邁出的第一步，教育同學們要像愛護自己的眼睛一樣愛護我們的生命，像愛護生命一樣捍衛祖國的未來。

　　教學重難點：

　　1、認識毒品及毒品的危害。

　　2、認識吸毒行為，青少年如何防止吸毒

　　教學手段：

　　借助圖片、多媒體輔助教學。

　　教學形式：

　　創設情景，剖析案例，正確認識毒品面目；師生互動，討論、交流。

　　教學時間：

　　1課時

　　教學過程：

　　一、情境導入，揭示主題

　　1、看錄像《如魔鬼般活著》：女中學生親述吸毒經歷。通過觀看，讓學生從感性上了解毒品對人類的危害。

　　2、學生交流：聽了這感人的故事，看了這辛酸的畫面，此時此刻你有什么話想說？

　　3、激情對話，導入本節活動主題。

　　4、揭示課題：生命如花，遠離毒品

　　二、介紹有關毒品的知識（播放PPT）

　　（一）認識毒品的罪惡（投影圖片，師旁述）

　　（二）介紹毒品的種類及共同特征。

　　1、讓學生談談自己所知道的毒品。

　　2、投影“禁毒大軍”圖片，了解毒品的有關知識。

　　（1）毒品分為哪幾類？

　　（2）常見的毒品有哪些？

　　（3）毒品具有的共同特征是什么？

　　（三）自主探究理解

　　1、看禁毒漫畫，自主探究漫畫所蘊涵的意思。

　　2、集體交流

　　3、老師總結

　　三、情境劇（學生活動：角色扮演，表演小品）

　　1、學生根據老師所給的情景（圖片），表演如何拒絕毒品，演示拒絕的方法，體驗角色轉換。

　　2、小品《失色的花季》

　　四、觀看FLASH動畫《向毒品SAY NO——青少年如何自我拒毒》

　　1、學生觀看后交流感受。

　　2、老師總結拒絕毒品的方法：

　　A、八個“不”，防患于未然

　　B、面對毒患的自救方法

　　五、你說我說——毒品知識知多少

　　（一）交流：毒品知識知多少

　　（二）材料分析。

　　材料1

　　某社區的吳某，他明明知道自己居住的樓群中有幾個吸毒者，卻視而不見。他說：“我開始以為這不關我的事，我管它干嘛！”但過了一段時間，他痛苦地發現，自己的上中學的兒子已成了毒品的俘虜。

　　分析討論：

　　①別人吸毒，真的不關我們的事嗎？

　　②如果發現有人吸毒、販毒，你怎么辦？

　　③我們在交友、選擇活動場所時應注意什么？為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的`目標？

　　材料2

　　有一名年輕的醫生，接觸了很多吸毒者，對他們既憎恨又不解，他認為：凡事都能戒斷，戒不成是因為沒有毅力。他要以身試毒，為他人作出“榜樣”。沒想到，他吸食毒品后，同樣戒斷不了，成了毒品的俘虜。最后，他自殺了，留下一句話：“別學我！”

　　分析討論：

　　①“別學我！”，我們從著這句話中應該吸取什么教訓？

　　②試著說一說，為什么吸毒成癮后很難戒斷？會有哪些戒斷反應？

　　③你認為只吸食毒品一二次會成癮嗎？

　　④這位年輕的醫生為什么要自殺呢？（提示：從社會輿論、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。）

　　六、詩歌朗誦——生命如花

　　七、老師總結

　　這一節課大家都學得很認真。我們既了解了毒品，也認識了毒品的危害性，受到了深刻的教育，更明確了觀點：生命是美好的，生命是寶貴的，生命如花，遠離毒品。做個珍惜生命，熱愛生活，努力實現自身價值的人，就必須遠離毒品！最后祝愿同學們珍愛生命，健康快樂的成長！

　　八、作業

　　向身邊的親人或朋友介紹毒品的危害性及遠離毒品的方法。

　　禁毒教育主題班會 4

　　活動目標：

　　1、借助本次活動，了解毒品知識，深刻認識、理解毒品、性病等社會問題對個自身乃至社會發展帶來的危害。

　　2、學習一些預防和抵制的措施和方法，從生理和心理上建立和鞏固對毒品等惡習的防線，珍惜生命，遠離毒品，完善人格，促進自我的健康成長。

　　活動重點、難點：

　　學習毒品的危害，并且根據導致青少年吸毒的成因，認識毒品對人體生理機能與人體心理精神意志的摧殘，從根本上克服導致青少年吸毒的因素。

　　活動過程：

　　一、回顧毒品侵華史

　　班長黃霍淇：今日，我國科技正在騰飛。我們怎么會忘記百年屈辱血淚史?那時被列強用鴉片和艦炮撞開了國門，這一撞，我們民族就屈辱的一個世紀啊!再回頭看看那悲痛的一幕幕吧，或許大家會有更深刻的記憶!

　　二、認識毒品真面目

　　副班長尹雯：幾斤煙土可使一個民族淪為亡國奴，真可謂觸目驚心，悚人毛發。它究竟是什么樣子的?人們竟會被它所支配，驅使左右，乃至俯首稱臣。下面我們就一睹它的容貌。

　　1.毒品對人體生理的危害

　　a、毒品均直接作用于中樞神經系統，有興奮，抑制，鎮痛等作用，有成癮性，吸食后往往使人產生高度的幻覺。但同時，也使人神志混亂，行為遲緩，甚至情緒失控，精神錯亂，易爆發暴力行為。

　　b、毒品直接或間接作用于人體生殖系統，呼吸系統和消化系統。如：海洛因會減弱呼吸和心血管的活動，抑制咳嗽反射，降低視力，減少腸活動。而靜脈注射海洛因的并發癥有肺炎和其他并發性感染，包括艾滋病，營養不良，消瘦，劑量過度和呼吸抑制引起的死亡。

　　c、當對某一藥物上癮后無法服用該藥物時，會淌眼水，流鼻涕，腰酸背痛，打呵欠，嚴重者失眠、惡心、四肢震顫、嘔吐、意識模糊、精神錯亂，甚至產生腦驚厥，癲癇發作，直至死亡。

　　2.毒品對人體心理的危害

　　(1)毒品是使人成癮癖的毒害性物質，它直接作用于中樞神經系統。當大量服用毒品后，中樞神經對毒品，尤其是興奮劑，由于長期接受毒品的刺激而產生依賴性，即通常所說的容易上癮。

　　(2)經調查，經過戒毒治療后的“癮君子”毒癮復吸率高達90%。這個數據可表明吸毒者對毒品存在嚴重的心理依賴。大部分的戒毒者在戒毒機構的幫助下，實際已經戒除生理上的毒癮，但卻很難在心理上戒除毒癮。其根本原因在于毒品使人獲得暫時的精神鎮靜或使人處于幻覺之中，而在這種幻覺中，吸毒者的一切愿望獲得滿足。正是這種不勞而獲的夢幻般的愿望的滿足成為吸毒者戒除毒癮的一道障礙。

　　3.毒品對社會的危害

　　(1)毒品對社會經濟的危害

　　禁毒是我們這一代青年的責任，鮮艷美麗的花季利怎能有的盛開?幸福的`生活絕不能被毒品的破壞。請謹記：每年的6月26日是聯合國確定的國際禁毒日!和“珍愛生命，遠離毒品” (yes to life，no to drugs)的口號。我就為大家朗誦這首詩作為這次活動的結束吧。

　　具體方法有：

　　直截了當法：堅定直接地拒絕引誘：“吸毒會上癮的，害人害己別害我。

　　金蟬脫殼法：情況若不許可或者受到威逼利誘，可以借口婉轉拒絕：“我，我肚子痛，我要去廁所。”然后溜之大吉。

　　秘密報案法：如果實在無法脫身，趁人不注意時，偷偷告訴你依賴的人，或者撥打110，警察叔叔會迅速給予你幫助。

　　主動出擊法：立刻提出反建議，例如相約一起游泳、看球賽等，借以轉換話題：“這些東西有什么好吸的，我有兩張票，不如一起去看電影。

　　及時告知家長法：當毒販毒友逼你吸毒并威脅你，不許你告訴家人老師，否則就要對你或家人下手時，一定不要被他們威嚇住，要第一時間告訴你的師長。

　　班主任總結

　　“遠離毒品，關愛未來、健康生活”是我們在6月26日聯合國確定的“國際禁毒日”里所要宣揚的，“國際禁毒日”其主題是“遠離毒品，珍惜生命”。我們絕對不能讓毒品進入社會，不能讓毒品進入家庭，不能讓毒品制造慘案”永遠追求健康美好的人生。讓每顆星星都閃發光彩，讓每顆心靈為禁毒吶喊，這是本次班會課最突出的亮點。

　　禁毒教育主題班會 5

　　一、班會準備：

　　班會課前一周布置學生查找關于禁毒的資料、圖片等；各小組排練節目；教室布置。

　　二、班會目的：

　　通過這次班會使學生充分認識毒品的危害，增強禁毒意識，以積極的人生態度與毒品作斗爭。

　　三、班會程序：

　　1、班會儀式(略)

　　2、中隊長講話：各位領導、各位老師、同學們，為了加大禁毒宣傳的力度，今天我們召開“珍惜生命遠離毒品”主題班會。讓我們通過今天的主題班會再次充分認識毒品的危害，在生活中把握自己，遠離毒品，珍惜我們的生命，做充滿生機的二十一世紀接班人!下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎主持人上場。

　　3、音樂起，主持人上

　　甲：輕快的音樂，喚起我們對美的向往

　　乙：甜美的歌聲，激發我們對生活的熱愛

　　甲：我們是含苞欲放的花蕾

　　乙：我們是展翅待飛的雛鷹

　　甲：我們是二十一世紀的主人，身上寄托著父母、老師、祖國的希望

　　乙：我們是充滿生機的新一代，心中涌動著綻放、高飛、長大的渴望

　　甲：我們在黨溫暖的陽光沐浴下茁壯成長

　　乙：我們在老師的悉心哺育下逐漸成熟

　　合：我們的生活多么幸福，我們的學習多么快樂

　　甲：請欣賞我們在課余自編的舞蹈《我們多么幸福》(表演舞蹈)

　　4、甲：生長在這個時代里的我們是多么幸福，我們就像芝麻開花節節高，又像雨后春筍夜夜長。然而(背景音樂起)有些花意志力不強，還沒開就夭折了，我們經常聽到、看到一些觸目驚心、慘不忍睹的悲劇發生。下面請xx同學給大家講一個真實的故事。

　　(故事內容：小李是位品學兼優的學生。在醫學院畢業前他到一家戒毒所實習。一天下班后同事陸續回家了，小李也準備離開，這時桌上的一小包海洛因進入他的視線。他好奇地打開來看，心想：只是些白粉末而已，哪有那么恐怖？一定是他們的意志太薄弱了，才會上癮。我要嘗試一下，若毒癮發作我一定能堅決戒掉。到時候我寫一篇吸毒無癮的文章肯定轟動世界。于是他就吸食了海洛因。兩天過去了，他沒有異常反應，反而感到精力更充沛。又過了幾天他全身乏力好象虛脫一樣，心里又煩又亂，慢慢地他就離不開海洛因了。為了買毒品他欺騙父母說自己和朋友合伙做生意需要錢。花完父母所有的積蓄后他就到親戚朋友家騙錢，實在沒有錢了他竟持刀搶劫，被判了11年有期徒刑，當時他只有十九歲。)

　　5、乙：同學們，十九歲，正是生命的春天啊!一個富于幻想的季節：白云、藍天鮮花、芳草、一切都是那么爛漫、那么美好。可小李卻要在監獄里度過他的青春年華，是什么害了他？是毒品這個惡魔啊!(悲痛)

　　甲：被毒品這個惡魔殘害的又何只小李一人呢？同學們你們知道哪些，請講給大家聽一聽，也讓我們提高警惕？(學生介紹事例)

　　6、乙：同學們，這些人的未來在哪里？(沉思)毒品是一把殺人不見血的刀，是一個吃人不吐骨頭的白色惡魔，它無時無刻不在摧殘銷蝕靈魂，踐踏人類文明和尊嚴，這個惡魔它害人!毀家!禍國啊!(憤怒)

　　乙：下面我們來看一組圖片，請xx同學給大家解說。

　　6、看圖片解說：(課件出示圖片)

　　隊員1：我們美麗而富饒的祖國是“四大發明”的故鄉，是“絲綢之路”的起點。千百年來，我們中華民族以強大的國力和燦爛的文化巍然屹立在世界東方。

　　隊員2：然而，近代的中國卻成了帝國主義列強肆意欺凌、宰割的對象。如此反差的根本原因固然是封建統治者的腐敗無能和帝國主義的強取豪奪，但有一點卻也是不爭的事實：中華民族是伴隨著鴉片毒品走向衰落的'。

　　隊員3：同學們，這是1839年6月3日，民族英雄林則徐置生死于度外，在虎門海灘銷毀鴉片的壯烈場景。

　　隊員4：虎門海灘掩天蔽日的滾滾濃煙向世界昭示了一個有著五千年文明史的民族禁毒的決心。從此，禁毒的號角想徹中華大地的每一個角落。

　　隊員1：但是，從民族英雄林則徐虎門銷煙到新中國成立的160多年間，推行的禁毒運動非但沒有堵住毒源，反倒是越禁越盛。中華大地始終是煙民無數，毒霧繚繞，哀鴻遍野，國力日衰。

　　隊員2：中華民族要強大，要振興，就必須根除毒患。新中國成立之初，肩負歷史重任的中國共產黨領導人民掀起了轟轟烈烈的禁毒運動。中國人民決不會聽任毒潮泛濫，禍國殃民。

　　隊員3：短短三年時間，中國人民昂起頭顱無比自豪地向世人宣告：中國已經根除毒患，“東亞病夫”不復存在。健康向上的新風尚蕩滌著每一個社會角落。國人為之振奮，世人為之贊嘆。

　　隊員4：然而，當歷史的車輪隆隆駛入20世紀80年代的時候，毒患再一次入侵共和國的肌體，毒害著中華民族的靈魂。

　　禁毒教育主題班會 6

　　一、活動目標

　　1、引導學生通過小組討論和交流的形式了解有關毒品的知識，深刻認識毒品對個體。社會和國家造成的危害。

　　2、加強毒品防御教育，增強青少年的禁毒意識和提高抵御毒品的能力，懂得在危害急時運用法律意識保護自己。

　　3、弘揚禁毒精神，幫助學生樹立積極健康的人生觀和價值觀。

　　二、活動重點

　　采用自主探究和合作交流等形式深刻認識毒品對個體。社會和國家造成的危害，增強禁毒意識。

　　三、活動難點

　　增強學生的禁毒意識和提高抵御毒品的能力。

　　四、活動準備

　　1、全校學生已觀看過以禁毒為主題的圖片展覽。

　　2、禁毒課件。多媒體教學。實物。圖片資料。卡片。

　　3、師生協作設計禁毒主題班會的環境。（禁毒主題班會的標題橫幅等）

　　五、活動過程

　　（一）情境導入，揭示主題

　　1、教師引導性提問：同學們，你們知道“國際禁毒日”是每年的幾月幾日呢？“國際禁毒日”有什么特殊的意義？

　　學生自由回答，發表自己的見解。

　　教師介紹有關知識：“國際禁毒日”的由來：聯合國于x87年6月x至26日在維也納召開了關于麻醉品濫用和非法販運問題的部長級會議。會議提出了“關愛生命。遠離吸毒”的.口號，與會x8個國家的3000多名代表一致同意將每年6月26日定為“國際禁毒日”，以引起世界各國對毒品問題的重視。

　　2、教師根據學生設計和創設的禁毒主題環境入手，揭示活動的主題——“熱愛生命。遠離毒品”。

　　（二）自主探究，深入了解

　　學生討論觀看禁毒圖片的感受，自主探究，了解毒品知識，深刻認識毒

　　品對個體。社會和國家造成的危害

　　老師提問：什么是毒品？毒品包括哪些？毒品對個體。對家庭。對社會和國家造成的危害有哪些？

　　教師可引導學生帶著問題討論觀看禁毒錄像的感受，發表自己的意見，教師引導學生歸納總結，集體朗讀毒品的含義：

　　毒品的基本特征是具有依賴性。非法性。危害性。吸毒嚴重危害身心健康，毒品損害人的大腦。心臟功能。呼吸系統功能等，并使免疫能力下降，吸毒者極易感染各種疾病，吸毒成癮者還會因吸毒過量導致死亡，吸毒過量引起死亡占吸毒死亡的50%以上。據調查統計，吸食海洛因成癮的吸毒者平均存活時間是8至10年。

　　（三）成立“向毒品SayNo”專案組，學生角色轉換，以“霹靂警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要原因，重點商討遇到緊急事件的處理對策，探求預防毒品和拒絕毒品的的方法，提高學生分析問題和解決問題的能力。

　　案例1：吸毒人董昆先是對吸“白粉”（海洛因）好奇，想嘗試一下，結果成癮后不能自拔。為找錢，他弄了一把xx，于x97年x月8日，在貴州省貴陽機場持槍搶劫出租車時，被公安機關抓獲。（主要原因：對毒品的無知，好奇）案例2：李紅曾是一名優秀的運動員，9歲入選省少年體校，x歲入體育學院學習。曾在比賽中獲得過第一名。后來在好朋友的影響下吸毒成癮。后來公按機關曾兩次送她強制戒毒，均告失敗，她的學業也荒廢了。（主要原因：他人的不良影響）案例3：他曾是一位三好學生，有一次在學校路上輕信一個壞人的話，請他幫忙送一袋東西給別人，他把東西送給別人后，那個人給了他很多錢，他覺得這錢太容易賺了，慢慢地他開始了逃學，最后在壞人的利誘下學會了吸煙，染上了毒癮，最后不可自拔，走上了犯罪的道路。（主要原因：輕信別人，經受不住金錢的誘惑，吸毒容易由吸煙引起。）

　　教師重點引導學生要提高警惕，善于分辨形形色色的壞人，懂得在危急時刻運用法律武器保護自己。

　　（四）發揚主人翁精神，從我做起，從小做起，在實際生活中創造性地以實際行動支持禁毒運動。老師可根據具體情況向學生簡介我國在禁毒運動中取得的顯著成效，倡導“向毒品Say

　　No”禁毒計劃，學生交流合作，商討并以實際行動（取得家長的合作與支持，共同設計宣傳畫報。禁毒專刊。向周圍社區。村里宣傳）支持禁毒運動。人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認識毒品，遠離毒品。從自己做起，從現在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己。禍及家庭。危害社會。毒品這東西一碰都不能碰。六。課后實踐

　　1、課后學生搜集身邊的有關毒品危害人類的案例。

　　2、找機會參加有關禁毒的宣傳活動。

　　禁毒教育主題班會 7

　　活動目的：

　　1．通過開展禁毒活動，向學生宣傳禁毒的意義，深刻認識毒品對自己、家庭、社會產生的危害，提高學生的禁毒意識，真正做到遠離毒品。

　　2．通過本次主題會的召開，使同學們真正認識到毒品的危害，特別是對青少年的危害。防范意識加強,使學生對毒品給社會、家庭產生的危害深惡痛絕，對毒品販子恨之入骨。

　　活動方式：

　　學生對話、討論、交流，教師小結

　　活動過程：

　　一、了解毒品的種類。

　　二、討論：為什么說選擇毒品就是自我毀滅？

　　三、了解吸毒的危害

　　1．吸毒對人體的危害：

　　毒品對人體的作用首先損害人的.大腦，影響中樞神經系統的功能。其次是影響心臟功能、血液循環及呼吸系統功能。吸毒可使人的免疫力下降，容易感染各類疾病。這些人往往面色蠟黃、身體消瘦、嘴唇焦黑、神色漠然。嚴重的則喪失勞動能力，以至日漸衰竭而死亡。吸毒者多數命短，一般壽命不超過四十歲。

　　2．吸毒對家庭造成的危害：

　　吸毒導致大量的家庭悲劇，一旦家庭中出現一個吸毒者，就意味著貧困和矛盾圍繞著這個家庭，最后的結局往往是傾家蕩產，妻離子散，家破人亡。首先，吸毒耗費大量錢財，到了一定程度必然要靠變賣家中財產換取毒品，致使家徒四壁。一些喪盡天良者甚至賣兒賣女，家庭破裂。

　　3．吸毒對社會造成的危害：

　　由于毒品走私和販賣有著驚人的利潤，黑市海洛因毒品的價格比同重量的黃金價還要高得多。一個吸毒者每天要消耗0.5-1克毒品，這樣每月的費用最低要在幾千元以上，這是普通人所不能承受的。為了維持毒品的消耗，出路就只有去販賣或者通過從事盜竊、搶劫等手段來獲得購買毒品的費用。

　　四、學習禁毒法律

　　吸毒輕則可以毀掉一個人，一個家庭，重則可能使一代人，一個民族蒙受災難。為此我國政府采取了堅決果斷的措施，相繼制定了有關禁毒的政策法規及條令。出重拳嚴打吸毒販毒分子及團伙，開展了各項專項打擊。

　　《中華人民共和國刑法》第三百四十七條

　　走私、販賣、運輸、制造毒品，無論數量多少，都應當追究刑事責任，予以刑事處罰。

　　走私、販賣、運輸、制造毒品，有下列情形之一的，處十五年有期徒刑、無期徒刑或者死刑，并處沒收財產：

　　（一）走私、販賣、運輸、制造鴉片一千克以上、海洛因或者甲基苯丙胺五十克以上或者其他毒品數量大的；

　　（二）走私、販賣、運輸、制造毒品集團的首要分子；

　　（三）武裝掩護走私、販賣、運輸、制造毒品的；

　　（四）以暴力抗拒檢查、拘留、逮捕，情節嚴重的；

　　（五）參與有組織的國際販毒活動的。

　　五、珍愛生命，做健康的人。

　　讓我們珍惜自己的生命，認清毒品的危害，吸毒不僅危害個人，而且危害家庭和社會，遠離吸毒人員，增強禁毒意識，積極行動起來，同一切毒品違法犯罪行為作斗爭，人人有責，加入到禁毒斗爭中來，從自己做起，支持配合政府、公安機關發現涉毒情況，積極舉報，積極參與學校、社區開展的禁毒活動，為禁毒貢獻自己的一份力量，就是實實在在的愛國，就是為社會作貢獻。

　　禁毒教育主題班會 8

　　教學主題：

　　禁毒教育

　　教學目標：

　　1、幫助幼兒了解良好的生活方式，對毒品的危害進行有效的預防。

　　2、培養幼兒們擁有健康的思想、良好的品德和行為習慣。

　　3、促進幼兒園中的文明禮儀、團隊協作、公德心等訓練。

　　4、提高幼兒的自我保護能力以及應對意外事件的能力。

　　教學內容：

　　1、了解毒品

　　2、認識毒品危害

　　3、識別毒品

　　4、如何預防毒品

　　教學重點：

　　1、讓幼兒能夠認識毒品的危害和風險，形成正確的根本概念。

　　2、使幼兒能夠掌握毒品的種類和標志，具備分辨毒品的能力。

　　3、鼓勵幼兒培養自我保護能力以及幫助別人的行為。

　　教學難點：

　　1、讓幼兒形成對毒品的'深刻概念，防止受到影響。

　　2、幫助幼兒能夠清楚地認知毒品的危害，從而做到不接觸毒品。

　　教學過程：

　　1、導入（10分鐘）

　　在幼兒園園場的“禁毒主題墻”前，老師向幼兒簡要介紹毒品，并向幼兒展示各種毒品的名稱和外觀，引導幼兒開始認知毒品。

　　2、授課（30分鐘）

　　首先老師應該幫助幼兒認識毒品危害，并告訴他們如何預防毒品的侵害。再向幼兒介紹各種毒品的外觀特征，使幼兒學會識別毒品。考慮到幼兒的思考能力和自我保護能力有限，老師可以用各種游戲和故事幫助幼兒集體理解毒品的危害，并監督他們的行為，提高自我保護意識。

　　3、練習（30分鐘）

　　以小組形式進行模擬演練，老師訓練幼兒園的團隊合作意識和公德心。當孩子遇到危險時，我們把所有的孩子聚集在一起，用合作的方式完成任務，并隨時要求孩子向老師和大家匯報進展和結果。

　　4、總結（10分鐘）

　　結合幼兒園中的一些實際問題，老師向幼兒介紹了如何避免接觸到毒品，并引導孩子們發表對今天的學習的感受和認識，讓他們形成正確的觀念，建立良好的文明習慣。

　　教學策略：

　　1、培養幼兒園團隊合作精神和公德心，以便應對意外事件。

　　2、從簡單的游戲和故事中，培養幼兒的自我保護意識，小心謹慎地對待風險。

　　3、利用講故事和演練等方式，讓幼兒認識和練習各種預防毒品的方法。

　　教學評估：

　　教學活動順序的詳細程度、孩子們所表現出來的興趣、反應、態度等。教師能夠對孩子們理解毒品的情況有清晰的認識，以及幼兒的實際行動態度。

　　禁毒教育主題班會 9

　　一、活動主題：

　　抵制毒品，參與禁毒

　　二、活動會場：

　　縣第二幼兒園南操場。

　　三、活動時間：

　　6月23日下午2：00。

　　四、會場橫額：

　　20xx年xx幼兒園“6.26”國際禁毒日大會

　　五、活動議程

　　（一）唱國歌（升國旗）；

　　（二）園長講話；

　　（三）老師代表宣讀禁毒倡議書；

　　（四）禁毒宣誓；

　　（五）與會園長、全體師生在禁毒橫幅標語（抵制毒品，參與禁毒）上簽名。

　　（六）參觀禁毒宣傳展板。

　　六、工作要求

　　（一）高度重視，精心組織。

　　（二）大力宣傳，營造氛圍，創建無毒校園。

　　（三）做好總結，及時以簡報形式上報教育局督導室。

　　禁毒教育主題班會 10

　　教學目標：

　　1 、教育學生充分認識毒品的危害性，增強自覺防范及抵制能力。

　　2 、使學生產生巨大的認知意識，將來決然不會陷入毒品泥淖。

　　3 、讓學生自現在始高度警惕，人人起到向社會、家人義務宣傳的作用。

　　教學形式：

　　班主任主講，學生聽、記的方式。

　　事前準備：

　　查閱整理當年帶“吸毒班”有關資料，找出二至三位典型學生的活生生事例，真名隱去采用化名的方式向形式學生們現場講述。

　　教學過程：

　　一、班主任講述。

　　二、現場討論或質疑

　　三、布置任務：每人交一篇感悟性體會。

　　班主任講述：

　　同學們：我們昨天下午參觀了共青團市委舉辦的有關“遠離毒品”的展覽，你們肯定會被那一樁樁、一件件觸目驚心的圖文所震撼。那些都是活生生的真實事例，其真實性不容懷疑。為了使同學們了解得更加透徹、更加清晰，我再向大家講講我曾親眼所見的吸毒者的可悲經歷，請同學們務必引以為戒。

　　那是七年前的事了，我校發現了十幾位吸毒的學生，吸毒程度輕重不一。當時由于經驗不足，認為憑我校的能力可以對他們進行教育挽救，于是就將他們集中到一個班統一管理教育，指派我擔任該班的班主任。其良好的出發點是：一是把他們同其他人員隔離;二是方便引導教育;三是讓他們學點職業技術。后來才證明了一個學校想要改好他們的念頭是多么的幼稚和一廂情愿!可以說已經有了癮的'吸毒者，期望在學校里戒除那是根本不可能的。所以說，不吃一塹不長一智，我校從那以后再也不招一名吸毒者了。為什么說吸了毒的人就那么可怕、那么難改、那么無藥可救，因為我與他們面對面地打交道將近一年，對他們的狀況有比較清楚地了解。下面我就從三個方面進行分析，希望大家用心用筆記住。

　　(一)損友陷害，防不勝防

　　不少的吸毒者都表示，他們原來都不想吸的，都是被那些狐朋狗友給害的。那些損友們，為了擴展吸毒者的范圍，好增加他們毒品的來源，竟不惜手段地在朋友的圈子中尋找突破口。在香煙里面，飲料里面，食品里面偷偷摻上毒品。有的竟對自己的親兄弟姐妹也不放過。毫無戒備的受害者一旦成了“癮君子”，往往又對另外的所謂朋友下手，就這樣形成惡性循環。同學們，請想想交友是多么重要吧!反思一下自己的交友范圍，如果有品行不端的，應趕快懸崖勒馬。

　　(二)犯了毒癮，簡直要命

　　帶他們班主任的那一年中，真是見慣了形形色色的毒癮發作時他們被折磨的難以言狀的痛苦。有的把頭往墻上撞，有的在寒冷的冬天竟脫得精光躺在水泥地板上，有的亂摔亂砸，有的亂吼亂罵，更有甚者，竟用刀片在手腕上割得鮮血淋漓。凡此種種，窮形極態。用事后他們自己的話說：毒癮來時就好象千萬個螞蟻在骨頭里爬，千萬條剛針在皮肉里扎，真是生不如死啊!同學們，這樣的“鬼門關”，可千萬不能去闖呀。

　　(三)毒癮可戒，心癮難戒

　　我問過那些吸毒的學生，為什么在發現自己有了毒癮時不去戒掉。他們無不苦笑著說：如果能夠戒得掉誰愿受毒魔的折磨呀。他們中有的人都幾進幾出戒毒所了，可在戒毒所里暫時戒掉了毒癮，出來后一旦發現了毒品，那心里的癮又會呼呼地冒上來，最終頂不住只好重吸。除非把我們送到月球上或是什么根本沒有毒品的地方，否則，要想戒掉毒癮幾乎是不可能的。同學們，多么可怕啊，一旦染上魔鬼一般的毒癮就擺脫不掉了。

　　(四)毒癮發作，六親不認

　　毒癮沒發時，他們還像個人樣，對待事情也通情達理，毒癮一發，立刻就由人變鬼了。老師的話失去了效應與分量，甚至連親生父母都完全不放在眼里。有一個姓林的學生，為了找錢換取毒品，竟一把抓住他媽媽的金項鏈強拉硬扯，差點就把他媽媽勒昏過去，直到把項鏈扯斷了才罷。還有一位姓陳的學生，把刀架在他爸爸的脖子上索要金錢，把他爸爸的脖子都劃開了一道很深的血口子，最后還是他媽媽被迫給了他三百元方才息事寧人。同學們好好想想：這是人呢還是野獸啊?

　　(五)走投無路，自殺身亡

　　有一個學生，本來在學校期間已經沒有了毒癮，由原來的面黃肌瘦到養得紅光滿面，家長很高興地領她回家。后來，就是經不住毒品的誘惑出現了反復，在實在沒有錢和顏面時，她選擇了自殺，草草結束了她年輕的生命。由此，我們應該清醒，毒品就是架在人們頭頂上的軟刀子!我們沒有任何理由不提高警惕，沒有理由不把毒品看成是洪水猛獸。同學們，今天我要講得內容已經講完了。下面，請大家討論這么幾個問題：(板書)

　　1 、我們應該怎樣認識毒品，怎樣設法遠離它?

　　2 、在結交人時應注意什么問題?

　　3 、你對治理毒品問題有什么高招?請獻一策。 (討論15分鐘左右)

　　最后，留給大家一道作業題，請把今天的討論情況寫一篇敘、議、聯相結合的文章，字數在1000字以上。

　　班會結束——下課!

　　禁毒教育主題班會 11

　　教育形式：

　　主題班會

　　教育目的：

　　1、借助本次活動，了解毒品知識。

　　2、深刻認識、理解毒品等社會問題對個人乃至社會發展帶來的危害。

　　3、學習一些預防和抵制的措施和方法，從生理和心理上建立和鞏固對毒品等惡習的防線，珍惜生命，遠離毒品，完善人格，促進自我的健康成長。

　　教育過程：

　　一、引入

　　騰飛中也“陰暗”(視頻：播放——改革開放后，中國的騰飛面貌。)班主任：改革開放中國經濟大跨步的走向世界，昂首行進在科技之林。在吃飽喝足后，人民精神生活又有了新的向往和夢想。如何釋放休閑的激情和苦悶?于是一些娛樂場所酒吧、舞廳、迪廳成了精神棲息的家園，可是這里往往隱藏著享樂主義的精神垃圾——毒、賭、色，這些堪稱摧毀一個人思想意識和精神的“糖衣炮彈”!今天我們先來認識第一顆令人生畏的“炮彈”——毒。下面我們掌聲歡迎主持人上臺為我們主持這次主題班會!(班長仇玉柳上臺)

　　二、認識——毒品真面目

　　主持人：幾斤煙土可使一個民族淪為亡國奴,真可謂觸目驚心,悚人毛發。它究竟是什么樣子的?人們竟會被它所支配，驅使左右，乃至俯首稱臣。下面我們就一睹它的容貌。

　　同學們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?

　　(一)毒品的種類介紹。

　　根據《中華人民共和國刑法》第357條規定：毒品是指鴉片、海洛因。

　　(二)毒品的危害介紹。(結合圖片學生自己討論，老師歸納小結)

　　問：毒品有那些危害呢?

　　1、毒品毀人毀健康

　　a摧毀人的消化功能b摧毀人的神經系統c摧毀人的呼吸及循環系統

　　d傳染性病及“艾滋病”

　　2、毒品令人傾家蕩產，家破人亡

　　a、喪失工作能力