小學四年級語文2025年春學期試卷
在日常學習和工作中，我們總免不了要接觸或使用試卷，試卷是是資格考試中用以檢驗考生有關知識能力而進行人才篩選的工具。什么樣的試卷才是好試卷呢？下面是小編為大家收集的小學四年級語文2025年春學期試卷，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學四年級語文春學期試卷 1
一、拼音小測試。（11分）
1、辨一辨，我會選。（3分）
生活拮據（ jū jù） 夢寐（mèi wèi ）以求 天津（jīn jīng ）
心情興奮（fèng fèn ）饋（guì kuì）贈物品 教誨（huǐ huì）
2、我拼得準確，寫得漂亮。（5分）
Pān dēng yōng jǐ kuǎn dài bō lán zhuàng kuò
（ ） （ ） （ ） （ ）
Zhēn chá féi wò qī xī jiàn sǐ bú jiù
（ ） （ ） （ ） （ ）
3、多音字組詞我最棒。（3分）
dān（ ） fā（ ） shǔ（ ）
數
發
擔
dàn（ ） fà（ ） shù（ ）
二、字詞萬花筒（16分）
1、、根據句子的意思寫成語，填在括號里。 （4分）
（1）睡夢中都想尋找，形容期望或追求迫切。（ ）
（2）辨不清是非，摸不著頭腦。（ ）
（3）沒有經過商量，而彼此行動一樣。（ ）
（4）控制不住自己的感情。（ ）
2、補充詞語我最棒。（4分）
水平如（ ） （ ）地而起 迷（ ）不解 走街（ ）巷
爭相（ ）后 氣（ ）雄偉 魚（ ）而出 （ ）不可及
3、小猴學樣我最會寫（4分）
勤勤懇懇
興沖沖
可憐巴巴
4、學我這樣對對子。（4分）例：浪費對恥辱正如節約對（光榮）。
（1）喧鬧對大街正如僻靜對（ ）。 （2）批評對缺點正如表揚對（ ）。
（3）信任對朋友正如懷疑對（ ）。 （4）涼爽對秋天正如溫暖對（ ）。
三、句子百花園（14分）
1、擴句。例：紅旗飄揚。 鮮艷的紅旗迎風飄揚。
（1）枝葉展開。
（2）人們觀賞春景。
2、變換句子。
（1）湖水很綠、很靜。（改為比喻句）
（2）小溪流淌。（改為擬人句）
（3）這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。（改為反問句）
3、病句門診。
（1）去商店買來了衣服和我喜歡的玩具。
（2）中國的名勝古跡很多，長城是唯一的一處。
四、日積月累。（11分）
1、補一補，記一記。（7分）
（1）與朋友交，________。
（2）愛人者，________；敬人者，________。
（3）采菊東籬下，________。
（4）砌墻的石頭——________
（5）舟行________,人在________。
2、寫出下列詩句的意思。（4分）
湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。
日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。
五、閱讀新體驗（18分）
讀下面的短文，回答問題。
又是一個夜晚，我披著銀白色的月光，走在青石板路上，欣賞美麗柔和的月光下的景色，人們在月光下散步，老奶奶帶著小孫女在月光下乘涼。我也是月光下長大的。記得夏天每當夜幕降臨時，外婆就帶著我到小院子里乘涼，外婆用章滿老繭的手撫摸著我，一邊扇著扇子，一邊給我講老掉牙的的`民間故事，我每晚便在故事聲中入睡，我感到是那么吉祥和快樂。
幼時，我很愛捉蟲，在朦朧的月光下，隨處可以聽見各種蟲子的鳴唱，那唱的最動聽的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆，打著手電筒，翻開一塊塊的大石頭，便有披著黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳，我就小心的用雙手一捂，然后，小心翼翼的捉起來，借著月光，跟鄰居小伙伴斗蛐蛐。
中秋節，是我感到最溫馨的時候，我和家人在月光下品嘗月餅，還一邊唱著“八月十五月兒圓”的歌，真快樂。月落月升，一天又一天，一年又一年，我也長大了，但我依然愛那慈母般溫和的月光。
在我眼中，月亮那么美，我在月光下長大，月光下有我童年的足跡，我愛美麗的月光。
1、根據上下文解釋下列詞語。(2分)
小心翼翼：
溫馨：
2、作者在文中回憶了哪三件事？（6分）
（1）
(2)
(3)
3、找出我捉蛐蛐的五個動詞。（5分）
(1) (2) (3) (4) (5)
4、作者愛美麗的月光，因為：________（3分）
5、給短文加個題目。（2分）
七、習作芳草地。（30分）
題目：我長大了
要求：1、圍繞“我長大了”選擇一件事正數，突出“長大”。
2、內容具體，層次清楚。
小學四年級語文春學期試卷 2
一、根據音節把下列詞語寫得很漂亮。(8分)
xī han yuè zhāng bì yè máng mù
( ) ( ) ( ) ( )
feì qì fán nǎo bǎo xiǎn yuǎn háng
( ) ( ) ( ) ( )
二、我會比一比，再組詞。(8分)
漂( ) 盲( ) 幕( ) 籠( )
飄( ) 育( ) 慕( ) 攏( )
三、把詞語補充完整。 (12分)
( )( )盎然 人云( )( ) 不( )不( )
若( )若( ) 虎( )虎( ) 淚如( )( )
四、判斷下面的說法。對的畫“√”，錯的畫“×”。 (6分)
1、“湖光秋月兩相和”一句出自《菊花》。 ( )
2、“此花開盡更無花”中的“更”是“再”的意思。 ( )
3、“這難道不是偉大的奇觀嗎?”一句表示否定。 ( )
4、農歷八月十八是錢塘江大潮一年一度的觀潮日。 ( )
五、選詞填空。(8分)
幽靜 安靜
1、黃昏的森林里一片昏暗，( )極了。
2、老師來了，教室里一下子( )下來。
鼓舞 鼓勵
3、有了你的( )，我一定會更加努力。
4、他堅強的性格和無私的精神( )著我。
六、按要求完成句子。( 6分)
1、照樣子寫句子。
例子：河面上沒有波浪。寬闊的'河面上沒有一點兒波浪。
畫眉站在樹枝上。
例子：法布爾是法國著名的昆蟲學家。 法布爾是昆蟲學家。
小紅正在專心致志地聽語文老師講課。
2、在夢中，我見到了一個個活潑可愛的。 (修改病句)
七、知識積累。 (10分)
1、古詩《楓橋夜泊》表達了詩人_____思想感情。你能寫出后兩句嗎? _____，_____ 。
2、古詩《望洞庭》的作者是_____朝詩人 。詩人抓住了洞庭湖_____和_____，_____的特點表達了詩人_____。
3、補充詩句《菊花》：不是_____，此花_____。
八、閱讀天地：
(一)、課內閱讀。(9分)
那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一道六七米高的白色城墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。
1、作者在描寫大潮到來時的壯觀景象時，按照從 到 的順序觀察的。不但寫了親眼看到的浪潮的 ，還寫了親耳聽到的浪潮的 寫得有聲有色，生動形象。(4分)
2、用“_____”畫出段中打比方的句子。(2分)
3、“橫貫江面”中的“橫貫”一詞能改成“橫臥”嗎?為什么?(3分)
(二)、課外閱讀。(13分)
一群小鳥決定去旅行。
它們飛呀飛呀，飛到田野里，只見小草都耷拉著腦袋，無精打采的樣子。小鳥奇怪地問□小草弟弟□你們怎么啦□小草弟弟有氣無力地說“你不知道嗎?自從附近建了幾座化工廠，我們就慘啦!工廠里排出的廢水爛了我們的根;冒出的黑煙嗆得我們喘不過氣來。你看我們臉色發黃，看來都活不成了。你們快離開吧!”聽了小草的話，小鳥只好拍拍翅膀飛走了。
它們飛呀飛呀，飛到森林里，只見這里樹木稀少，四周十分寂靜。咦!樹公公的同伴都到哪里去了?小鳥十分奇怪地問：“樹公公，你的同伴呢?”樹公公愁眉苦臉地說：“你不知道嗎?這里的人為了建工廠，造大廈，就亂砍濫伐，我的同伴都離開了我。現在只剩下我們幾個年老體弱的了!你們快離開吧!”聽了樹公公的話，小鳥只好傷心地飛走了。
它們飛呀飛呀，飛到大海邊，只見海灘上到處是破瓶爛罐、白色塑料袋。聽見大海爺爺正在唉聲嘆氣。小鳥奇怪地問：“大海爺爺，你為什么嘆氣呀?”大海爺爺氣憤地說：“你們不知道嗎?自從這里成為旅游景點后，人們玩得倒開心，我可倒霉了。人們把不要的東西扔在我身上，把吃剩下的食物倒在我身上，日子一久，我就成了垃圾場了。你看我現在全身發黑，還散發著臭氣!你們快離開吧!”聽了大海爺爺的話，小鳥難過地飛走了
小鳥一邊飛，一邊大聲呼喚：“快來救救我的朋友們!快來救救我的朋友們!”
1、在文中找出下列詞語的近義詞。(4分)
好奇——( ) 長吁短嘆——( )
靜寂——( ) 垂頭喪氣_____( )
2、小鳥在旅行的過程中，都和誰進行過交談?談了些什么?請簡要地寫下來。(4分)
3、請填上標點符號。小鳥奇怪地問 小草弟弟 你們怎么啦 (3分)
4、短文最后一句話重復了一遍，為什么呢?(3分)
九、習作園。(20分)
“誰不夸咱家鄉好。”你了解自己的家鄉嗎?你注意到家鄉的變化嗎?請選擇一至兩個方面，夸一夸自己的家鄉，也可以設想一下家鄉的未來是一番怎樣的景象。
題目：___的家鄉
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