小學四年級語文期末測試模擬試題
現如今，我們都不可避免地要接觸到試題，借助試題可以檢驗考試者是否已經具備獲得某種資格的基本能力。那么問題來了，一份好的試題是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學四年級語文期末測試模擬試題，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學四年級語文期末測試模擬試題 1
班級:______________姓名:__________________
基礎知識（50分）
一、我會讀，我會選。（6分）
螺（luó lèi） 瑕（xiá jiá） 巒（luán liàn） 臀（tùn diàn）屢（lǚ lóu） 弧（hú gú） 濫（làn jiān） 逃難（nàn nán）
二、看拼音，寫詞語（10分）
chén jì fēi xiáng zhuāng shì shùn xù
( ) ( ) ( ) ( )
ēn jiāng chóu bào quán shén guàn zhù
( ) ( )
三、我會辨析，我會組詞（4分）
狠（ ） 辯（ ） 攔（ ） 冀（ ）
狼（ ） 辨（ ） 爛（ ） 翼（ ）
四、我把迷路的詞語送回家。（6分）
違背 違抗
1、說話做事，不要（ ）自己的良心。
2、國王不允許大臣（ ）他的命令，否則就要殺了他們。
風趣 興趣
3、王奶奶講話很（ ），人們都喜歡和她聊天。
4、小明對畫畫沒有（ ），他更喜歡唱歌。
流連 流淌
5、小女孩一整天都在花叢中（ ），忘記了回家。
6、清澈的溪水在緩緩（ ），動聽的水聲在山谷中傳出去好遠好遠。
五、相信你會給下面的句子填上恰當的關聯詞語。（4分）
1、（ ）明天天氣好，我們（ ）開運動會。
2、（ ）多么艱苦，你（ ）要把他們帶出草地。
3、（ ）他的學習很好，（ ）他不愛勞動。
4、（ ）他平時堅持鍛煉身體，（ ）在運動會中取得了好成績。
六、我積累的詞語最多。（6分）
（ ）將（ ）報 氣急（ ）（ ） （ ）（ ）以恒
寸（ ）尺（ ） 一（ ）十（ ） 自強（ ）（ ）
七、一字多義我會選（4分）
擁：①持有；②聚到一起；③贊成；④抱
1、大家不要擁擠，請排隊買票。 （ ）
2、我國擁有巨大的水力資源。 （ ）
3、他們姐妹倆含著眼淚擁抱著。 （ ）
4、全體黨員衷心擁護中國共產黨。 （ ）
八、走進句子樂園，收獲多多。(10分)
1、父親選擇了菜園基地。（擴句）
_____________________________________________________
2、滿載著一罐一罐牛奶的汽車、火車，不停地開往城市。（縮句）
_____________________________________________________
3、星期天上午，太陽整整一天沒有露臉。（修改病句）
_____________________________________________________
4、這真是一幅自然和諧的鄉村美景圖。（改寫反問句）
_____________________________________________________
5、瞧，我的記性多好。
（1）__________________________，勿施于人。
（2）______________________，曬谷不用翻。
（3）鵝湖山下稻粱肥，______________________。
（4）人的生命是有限的，可是______________________。我要把有限的生命，______________________。
（5）早開的`紅梅______________________。
（6）______________________一個愿打，一個愿挨。
閱讀（25分）
（一）
早聽說香山紅葉是北京最濃最濃的秋色，能去看看，自然樂意。我去的那日，天公也做美，明凈高爽，好得不能再好。
我和同游的朋友，沿著石砌的山路，順著南坡上山，兩旁滿是古松古柏，遮天蔽日的，聽說三伏天走在樹陰里，也不見汗。
我們來到半山亭，朝東一望，真是一片好景。茫茫蒼蒼的河北大平原就擺在眼前，煙樹深處，正藏首北京城。也妙，本來也算有點氣魄的昆明湖，看起來只像一盆清水。萬壽山、佛香閣，不過是些點綴的盆景。紅葉就在高高的山坡上，滿眼都是，半黃半紅的，像一片彩霞，倒還有意思……只是葉子紅得還不透。要是紅透了，太陽一照，那顏色該多濃。香山，它那迷人的風景，使我流連忘返。
按原文補充詞語。（2分）
明凈（ ）（ ） （ ）天（ ）日 （ ）連（ ）返 一（ ）好（ ）
照樣子，寫詞語。（4分）
茫茫蒼蒼____________、____________。半黃半紅____________、____________。
3、第三自然段中畫“ ”的句子是（ ）句。（1分）
4、這篇文章通過對香山_______________的描寫，表達了作者的_____________
_____________的思想感情。（3分）
5、通過作者的描寫，你覺得香山的迷人體現在哪里：_______________________
_______________________________________________________________（2分）
（二）小 站 歌 聲
子夜時分，山村的小站昏暗靜謐。苗蘭老師提著行李來到站臺，像觸電般渾身顫抖起來。
她本想在夜深人靜時悄悄離開山村，沒想到全班40多個孩子全站在這里為她送行。
站牌下，放著一簍子山核桃，簍把上貼著紅雙喜字。這是山里人祝賀新婚的禮節。
三天前，她去了趟縣城，回到山村，她對孩子們說，要和遠離千里的男朋友舉辦婚禮，婚后，她就在那里定居了。
孩子們舍不得她，卻沒張口將她挽留。只將一串串難舍離的淚水灑下。‖
遠處傳來列車的長鳴。
40多個孩子含著淚水，像一棵棵被雨水澆傷的禾苗一樣，凄悲的立著。
班長說：“咱們為苗老師唱一首《好人一生平安》吧。”
歌聲在夜空中響起：“有過多少往事，仿佛就在身邊……”
這歌聲,低沉悲哀。這是孩子們真誠的祝愿。
列車徐徐地向前開動著，孩子們像一陣旋風一樣隨車跑著，唱著……
好人一生平安。
歌聲像讓淚水濾過似的。
車上的苗老師失聲痛哭起來。‖
孩子們怎知道，她不是去結婚。三天前，去縣城體檢，她患了白血病，在人生的旅途上，她只有半年時間了。‖
1、劃去加點字不恰當的讀音。(4分)
（1）三天前，她去了趟（tāng tàng）縣城.
（2）孩子們舍（shě shè）不得她，卻沒張口將她挽留。
（3）孩子們像一陣旋（xuàn xuán）風一樣隨車跑著，唱著……
（4）她患了白血(xuè xiě)病，在人生的旅途上，她只有半年時間了。
2、苗蘭老師“像觸電般渾身顫抖起來”是因為（ ）(1分)
A、子夜時分，山村里非常冷。
B、全班40多個孩子全站在這里為她送行讓苗老師特別感動。
C、站臺上有電，苗老師不小心觸電了。
3、短文已用“‖”分成了三段，請概括第二段的主要內容。(2分)
___________________________________________________________________
4、回答問題。(4分)
（1）孩子們既然“舍不得她”，為什么“卻沒張口將她挽留”？
____________________________________________________________________
（2）苗老師為什么要“騙”孩子們說自己去結婚？
____________________________________________________________________
5、讀了這篇短文，你想對苗老師說些什么？請用一段話寫下來。(2分)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
作文（25分）
題目：我最______的一個人。
要求：1、將題目補充完整。2、語句通順，內容具體，書寫工整。3、在300字以上。
小學四年級語文期末測試模擬試題 2
一、積累運用。38分
1、看拼音，寫字詞。6分
chǐ jù chá lónɡ sǎnɡ zi qiǎnɡ bǎo fú lǔ xī xì
牙（）抗（）麥（）喉（ ）（）（）（）（）
2、在帶點的字的正確讀音下面劃橫線。3分
眺（yáo tiào）望 露(lù lu)頭 漆(qī xī)黑 情緒(xù xǜ) 湖畔(pàn bàn) 鉆(zuān zuàn)石
3、比一比，組詞語。
概（） 迅（） 誕（）
溉（） 訊（） 涎（）
4、在括號里填上合適的詞語。3分
（）的星星 （）的群山 （）的風景
寬闊的（）新鮮的（） 柔和的（）
5、按要求寫詞語。4分
（1）照例子寫詞語。 例：綠瑩瑩
（2）寫出兩個帶有近義詞的四字詞語。例：百依百順
（3）寫出下列詞語的近義詞和反義詞。
青山綠水：近義詞 反義詞 焦急萬分：近義詞 反義詞
6、按要求寫句子。12分
（1）按照詞語的不同意思寫句子。
驕傲（自豪）：
驕傲（自滿）：
（2）寫一句關于讀書的名言。
（3）寫一幅慶祝節日的對聯。
（4）照例子寫句子。
例：風把地上的黃葉吹起來。 地上的黃葉被風吹起來。
①媽媽把十歲的佩佳叫醒。
②霞光把小孩子的臉照得紅紅的。
7、把下面句子補充完整。4分
（1） ，匹夫有責。
（2）書猶藥也， 。
（3）善良，是一種。
（4） ，天下誰人不識君。
8、口語交際。3分
你的同桌是誰？他（或她）是什么性格？有什么愛好？把你知道的寫下來。
二、閱讀理解。27分
1、默寫古詩《贈汪倫》。4分
2、判斷下面說法的正誤，對的畫對號，錯的畫叉。4分
（1）《西門豹》一課是按時間的順序寫的。（）
（2）“風景是美啊，可是最美的還不是風景”這句話是說美好的心靈比風景更美。（）
（3）《一個蘋果》一文中的“我”指的是司號員。（）
（4）“美穗子終于見到了闊別40年的聶榮臻元帥”這句話中，“闊”字的意思是時間距離長。（）
3、閱讀語段，按要求做題。9分
老婆婆家里很窮。幾塊磚頭支起一口鍋，煮的是野菜。采來的蘑菇、摘來的野果，只有招待客人時，她才同吃。小屋里的土炕上鋪著一張老羊皮，冬天毛朝上，夏天毛朝下，這是家中唯一的`褥子。金黃的樹葉燃起的火苗，驅走小屋的寒冷潮濕；小鳥和蟲兒的啼鳴，驅散老人的寂寞。老婆婆每天天亮就干活兒，拾柴割草，編筐織席，夜里月亮當燈籠，捻麻線，搓草繩，一年四季，手腳不停。
（1）本自然段共有 句話，第一句和2、3、4句是 關系。2分
（2）用曲線畫出老婆婆吃的很差的句子。2分
（3）第5、6句寫老婆婆的生活 。2分
（4）從 等詞語可體會出老婆婆心情的快樂。3分
4、閱讀短文，按要求做題。10分
雨中情
雨，紛紛揚揚地飄灑著……
在站前廣場，我好不容易擠上了6路公共汽車。車廂里，人擠得很，若不是路遠，天又下著雨，我才不會擠車呢！
我漫不經心地望著窗外，景物模糊不清。汽車一個急轉彎，一個人重重地伊壓過來，靠在我身上。我扭頭一看，只見一位穿紅色風雨衣的姑娘，背靠著我，腋下架著雙拐，原來是個殘疾姑娘，她側臉沖我點頭一笑，說了聲：“對不起！”
車到自由廣場，不少人下了車，車廂里比較松動了，卻沒有騰出空位。我和那位紅衣姑娘仍然站著。那紅衣姑娘正和坐在她對面的一個穿綠上衣的女孩說著話。
“您干嘛靠在拐杖上？別摔倒了！”那綠衣姑娘笑盈盈地仰望著紅衣姑娘，樣子很親熱。我忽然埋怨起那綠衣女孩來：既然那樣關心殘疾人，怎么好意思看著人家站著呢！
車到工農廣場終點站，人們開始依次下車。眼前的一幕讓我驚訝、目呆：只見那紅衣姑娘上前扶起綠衣女孩：“芳芳，你拄好拐，老師扶你下車！”啊！她不是殘疾？是教師！
人們下車后，四散走開了。那紅衣姑娘俯下身背起綠衣女孩，橫穿馬路，向開往衛星路的15路汽車站走去。那一紅一綠在漂浮的雨絲映襯下顯得格外鮮艷！我目送她們漸遠的身影，心中升騰無限的敬慕之情。我想，如果我們每人之間都多一份理解、關懷和幫助，那我們的生活就會像七色彩虹絢麗多彩姿!
雨，仍在飄飄揚揚地下著……
（1）根據短文內容連線。4分
紅衣姑娘 殘疾人 學生
綠衣女孩 健康人 老師
（2）用曲線畫出首尾呼應的句子。2分
（3）“我”的思想感情有三次變化，開始是埋怨，接著是 ，最后是 。
（4）“雨中情”的“情”指的是：（在正確答案后面的括號里畫上對號）
①我對紅衣姑娘的理解、敬慕的感情。（）
②師生之間互相關心、愛護的感情。（）
三、習作表達。30分
1、題目：讓人感動的一件事
2、要求：內容具體，語句通順，有真情實感。
小學四年級語文期末測試模擬試題 3
語言積累與運用。（44分）
一、你能把這些詞語規范地寫出來嗎？（4分）
jiàn kāng
wā jué
mǐn jié
cán kú
二、劃去括號中不正確的讀音。（3分）
賺（zhuàn zuàn）錢 浸（qìn jìn）透 垃（lā nā）圾 安岳（yuè yè） 一番（pān fān） 魅（mù mèi）力
三、選擇合適的字填在括號里。（4分）
辨 辯
（ ）論 （ ）別 爭（ ） 分（ ）
偏 編
（ ）寫 （ ）心 （ ）旁 （ ）排
四、找出不同類的詞語寫在括號里。（4分）
杏樹 桃樹 柏樹 梨樹 棗樹 （ ）
厘米 千米 分米 公斤 毫米 （ ）
小麥 水稻 莊稼 玉米 花生 （ ）
聰明 堅強 英勇 頑強 慚愧 （ ）
五、讀句子，給句子中加點的詞語選擇合適的意思。（3分）
神氣： ①申請 ②精神飽滿 ③自以為優越而表現出得意或傲慢的樣子。
⑴戰士們穿上新軍裝，顯得特別神氣。 （ ）
⑵籠子里的老虎，神氣地走來走去。 （ ）
結實： ①堅固耐用 ②健壯 ③禁受考驗。
⑶海邊的孩子，不粘點海水就不結實 （ ）
⑷這雙鞋子真結實，穿了這么久一點也沒有壞。 （ ）
滿足： ①感到機警足夠 ②使滿足
⑸孔子尤其彈得一手好琴，但他從不滿足。 （ ）
⑹只有不挑食的，不偏食，吸取的營養才能滿足我們成長的需要。（ ）
六、按要求寫詞語。（4分）
（1）AABB式 ，如：耿耿于懷
_____________________________________
（2）并列式詞語，如：亭臺樓閣
_____________________________________
（3）表示“說”的詞語。
_____________________________________
（4）含數字的詞語。
_____________________________________
七、選詞填空。（5分）
堅持 維持
⑴警察叔叔在十字路口（ ）交通秩序。
⑵我們要（ ）不懈地保護好生態環境。
不僅……還…… 如果……就…… 雖然……但是……
⑶秀才見他（ ）是個小娃娃，（ ）十分好學，便答應教他試試。
⑷（ ）聽到什么聲響，它們（ ）立即四散游開。
⑸臨走時，我們向金老師道謝，（ ）謝他請我們吃楊梅，（ ）謝他允許我們在整理圖書的休息時間隨意翻閱圖書。
八、按要求寫句子。（6分）
⑴把句子補充完整。
教室里真安靜啊，_________。
本學期中我穴道的知識真多啊，____。
⑵用一定的修辭手法把下面的句子寫得更生動。
知了在枝頭叫著。
_____________________________________
云霧在山間飄動。
_____________________________________
⑶變換句子的.語氣，不改變句子的意思。
依賴，難道不會創造出美好的境界嗎？
_____________________________________
老師為了我們的成長付出了許多，這難道還不說明他對我們的愛嗎？
_____________________________________
九、改病句。（4分）
⑴讀課外書和音樂能陶冶人的情操。
⑵經過老師們的耐心教育，漸漸成長起來了。
⑶電視對我不感興趣，只有知識對我感興趣。
⑷我們班的同學全部都愛開《冒險小虎隊》，只有小宇 不喜歡。
十、本學期你一定積累了不少的諺語吧？寫出兩句推薦給同學們。（2分 ）
課內積累：_____________________
課外積積累：_____________________
十一、同學們又積累了不少的古詩吧？請把你最喜歡的一首古詩寫出來大家一起分享。（5分 ）
__________________
_________
______________，_____________。
______________，_____________。
這首詩的作者是____朝的詩人_____。
閱讀（21分）
（一）
雨停了，天上有一座美麗的橋。
爸爸，如果我提著你那把水壺走到橋上去，把水灑下來，不是我在下雨了么？我把雨灑在山上的果園里，你就不用挑水去澆了，你高興嗎？
媽媽，如果我拿著你梳頭用的那面圓圓的鏡子，走到橋上去，天上不是多了一個月亮么？我拿著月亮照你梳頭，你高興么？
哥哥，如果我啊你系在門前樹上的秋千拿去掛在橋上，我坐著秋千蕩來蕩去，伍的花裙子不是變成一朵彩云飄來飄去么？你看見了高興么？
1．第一自然段中的“橋”指的是____。（1分）
2．第三自然段中的兩個“月亮”意思一樣么？如果不一樣，它們分別指的什么？（3分）
_____________________________________
3．模仿2、3、4自然段，以“妹妹”開頭，寫一段話。 （2分）
_____________________________________
_____________________________________
（二）
我家書桌的一角擺著一盆文竹。它不像玫瑰那樣絢麗多姿，也不像約計那樣嬌艷惹人，而是以它那綠色的美給人一種舒暢的感覺。
文竹四季長綠。初春，它那油綠的枝條上抽出了幾枝新芽，新芽上呈現出茸茸的綠葉。暮春時節，文竹的新枝上又伸出了許多嫩綠、纖細的新葉，顯得郁郁蔥蔥。
盛夏，微風偶爾從紗窗吹來，文竹輕拂絹袖，悄悄地婆娑起舞。剛澆過水的文竹，更是好看，晶瑩的小水珠，含在茂密的綠葉中，陽光一照，像無數奇妙的珍珠在閃亮。
秋天，百花開始落葉。可文竹還是那樣綠茸茸的，那綠絲構成的葉子一片疊一片，形成了一塊綠蔭，讓人感到清雅、文靜。
寒冬，許多花草都凋謝了，而文竹還像蒼松、翠柏那樣挺立著。它那每片蒼郁伸展的綠葉上，似乎都顯示著生命的活力，讓人覺得它是溫柔，又是那么堅強。
每當我做在書桌前溫習功課的時候都要看這盆文竹。它是我生活中的伙伴。
1．短文的題目可以是_________。（1分）
2．用“___”畫出文中的比喻句，這句把 比作 ；用“～～”畫出文中的擬人句。（3分）
3．在括號里填上合適的詞。（3分）
（ ）的綠葉 （ ）的小水珠 （ ） 珍珠 一（ ）文竹 一（ ）綠蔭 （ ）地起舞
4．玫瑰的特點是 ；月季的特點是_________；而文竹________，暮春顯得________，盛夏最美的是________；秋天讓人感到________；冬天讓人覺得________，它那綠色的美給人一種感覺。短文是按________順序寫的，從文中________、________、________、________這些詞語可以看出。（6分）
5．分層正確的一組是（ ）（2分）
A.①②③//④⑤//⑥ B.①//②③④⑤//⑥ C.①②//③④//⑤⑥ D. ①②③//④⑤⑥
習作（35分）
小動物十分可愛，動物寓言故事也十分有趣。今天，我們就來根據下面提供的小動物，選取幾個動物來編一個故事吧！
小天鵝 大灰狼 鱷魚 羚羊 百靈鳥 烏鴉 水牛
要求：①題目自擬；②展開想象，按一定順序寫具體；③語句通順，盡量少寫錯別字喲！④故事要有趣味性，里面能包含一定的道理。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
【小學四年級語文期末測試模擬試題】相關文章：
小學四年級語文期末測試模擬試題10-03
西師大版小學四年級語文上冊期末模擬試題08-12
小學一年級上學期期末模擬測試題01-14
蘇教版小學四年級第一學期語文期末測試題六09-12
蘇教版小學四年級第一學期語文期末測試題四01-14
小學一年級上冊語文期末測試題10-15
蘇教版四年級第二學期語文期末測試題09-17
2013四年級第二學期語文期末測試題10-25