關于學校工作自評報告的范文
關于學校工作自評報告的范文
時光飛逝，一年又將結束。一年來，學校在上級教育主管部門的領導下，認真貫徹執行縣級領導提出各項目標以及教育局有關文件精神，統一思想，真抓實干，秉承把學校辦成“學生安心、家長放心、社會關心”的學校的辦學理念，注重學校內涵發展，齊心協力，育人為本。在2015年學校教育工作中取得了明顯的成效，現對本校年度工作自評如下：
一、規范辦學
1、招生行為
本學年七年級招生中，我校多方動員，嚴格控制學生流失，共招七年級新生 100 人。
2、收費行為
本學年開學時我校在校公示欄處和校門口公示收費項目和收費標準，并在過廳懸掛長期公示牌，讓每一位學生和學生家長都了解學校收費情況，確認學校無違規收費。
3、課程開設
我校本學年在課程開設方面嚴格按照新課程要求開齊課程，開足課時。并按義教均均衡發展要求增設眼保健操，設置課外活動課，滿足學生體育活動時間。沒有超課時現象。
4、教育行為
學校按照上級要求每科只配備一本教輔資料，即教育主管部門規定的《同步練習》，同時嚴格要求老師嚴禁對學生有償家教和有償補課。
5、學生負擔
由于我校是寄宿制學校，大部分學生在校時間較長， 少數走讀生在校時間一般不超過7個小時，且我校周六周日及其他法定節假日從未補課。學生作業量適中，完全按要求執行。
二、學校管理工作
（一）工作目標
堅持依法治校，以德立校，進一步完善學校規章制度，營造安全、和諧、健康、向上的校園文化氛圍，制定并完善學校新一輪發展計劃，為學校的科學可持續發展奠定理論基礎。
（二）主要工作及目標達成度
1、師德建設方面
通過各種形式組織全體教職員工認真學習《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》等法規和文章，組織教師學習先進任務，切實將“修師德、樹師風、鑄師魂”等活動貫穿于教育教學實踐之中。
2、民主管理方面
工會組織充分發揮作用，參與學校民主管理，在學校各項工作中，做好領導和群眾的橋梁，保證了工作的順利開展；堅持校務公開制度，以公示欄、教工大會、黨員會議、職代會等多種形式及時做好校務公開。
3、文化建設方面
我校校園美觀，整潔，學生行為習慣良好，校園內基本無亂涂亂畫現象，無丟棄雜物現象。文化宣傳長廊定期更換，內容豐富，形式多樣，對學生起到一定的教育作用。教室內布置合理，突出教育性，科學性。
4、干部隊伍建設方面
我校領導班子共有11人，校長一人，副校長一人，辦分室主任一人、政教主任一人、教務主任和副主任各一，總務主任和財務人員各一，工會主席一人，團委書記一人。每周一上午領導班例會，進行理論學習和重大事項研究。在班子內部倡導實事求是的工作作風，營造了實實在在干事、堂堂正正做人、腳踏實地工作的良好氛圍。明確干部的崗位職責，以干部作風建設帶動校風、教風、學風和師德建設，團結全體教職員工，齊心協力，促進了學校各項工作穩定、有序發展。切實增強群眾意識，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，堅持把師生需求作為班子想問題、辦事情的出發點和落腳點，做到思想上尊重教師，感情上貼近教師，工作上依靠教師，團結廣大教職工做好各項工作。
5、師資建設方面
我校共有教職工40人，其中借調5人。師資配備基本合理，人員平均年齡38歲，正值壯年，干工作激情、有方法、有經驗。學校對于教師管理制訂了一整套的制度，能有效的促進教師的成長和工作的開展。本年度年度我校教師獲得省、市、縣等各項獎勵達20次之多。 學校貫徹落實上級精神，扎實開展教師職業道德考核工作，營造愛崗敬業，愛生如子的良好氛圍。團結協作，改革意識、大局意識進一步提高。激勵教師專業發展。為滿足學科教學的需求，學校合理調配任課教師，制定激勵機制，積極搭建促進教師成長的舞臺，制訂實施分類培訓計劃，校本教研和校本培訓常態化，全體教師按規定完成繼續教育；繼續為教師培訓和進修提供機會，在時間和資金上給予支持并與職稱評聘、評優評先掛鉤，不斷提升專業化水平。學校崗位結構比例更加科學，教師結構更加合理，整體水平更加優化。
（三）問題與思考
1、面對現代教育發展的新形勢，我校的品牌特色還沒有全部凸顯，許多工作尚需進一步完善和升華。
2、工作中創新意識不強，各項工作的長效機制還需要進一步健全和完善。特別是激勵機制，因學校經費問題一直是工作的瓶頸。
3、評價機制還欠科學，教師和學生的評價模式還沒有形成完善的體系。
（四）工作方向
1、健全學校管理制度，提高學校管理水平。一要深入學習“十八大”和“十八屆三中全會”的精神，組織教職員工學習教育法規，學習業務知識與專業理論，增強貫徹教育方針的能力和水平；二要進一步加強和改進學校德育工作，深入貫徹《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》等有關文件精神，不斷完善德育工作體系，加強家庭、學校、社會三位一體的教育網絡建設，積極營造濃厚的“人為本、德為先、質為上”的良好教風。
2、提高教師素養，增強創新意識。進一步加強教師隊伍建設，促進教師全面成長與發展，大力加強骨干教師和青年教師的培養力度，使教師成為育人的模范、教學的專家、文明的使者；積極爭取上級資金對教師進行各類培訓。
3、強化內部管理，完善評價和激勵機制。提高辦事效率和工作水平，完善績效工資制度，進一步激發教師工作積極性；構建現代形式下德育工作新模式，完善學生綜合評價體系，保障學生健康成長和全面發展。
三、德育工作
（一）工作目標
立足常規、注重過程，開展各種形式教育活動，使師生在新學期各方面都有所提高和進步。
（二）主要工作及達成度
1、行為規范教育方面
（1）加強了課間、午休紀律的管理。學校政教處要求各位班主任經常性檢查糾正學生的
不良行為，杜絕在走廊、大廳大聲喧嘩等現象，中午必須睡午覺，保證下午良好的學習精力。
（2）加強了對早操、課間操的管理。
（3）加強學生的儀表儀容、校園禮儀教育，定期對學生的文明禮儀進行檢查。
（4）衛生管理落到實處。周五下午全校性的大掃除，學生和團委書記一起進行檢查，平時加強衛生環境巡查。
（5）和工會一起為困難學生建立檔案袋，重視他們的幫教輔導工作。
（6）加強問題學生的心理輔導工作。
總之，對學生行為規范的教育，以每月的文明班級評比為突破口開展。加強常規工作建設，努力營造良好的德育氛圍。
2、開展德育活動方面
（1）安排好每周一次的升旗儀式，結合實際對學生進行教育。
（2）整合學校的各種活動，寓教育于活動之中。3月，組織學生進行學雷鋒實踐活動；4月，以“感恩”為主題演講比賽；5月開展紀念“五。四”愛國運動活動；9月，開展敬老、愛老系列活動；10月，開展愛國主義教育活動；11月，秋季學校運動會。12月，紀念“12.9”活動。
（3）充分發揮心理咨詢室作用，開展心理健康教育。定期進行學生心理健康教育講座；平時保證心理咨詢室的開放時間，熱情接待來訪學生，認真傾聽學生所談問題，真心與學生進行交談，心理咨詢室成為學生解憂、減壓的樂園。
3、班主任隊伍建設方面
（1）每周召開的教師例會，都組織班主任學習、交流、研討，不斷規范班主任管理工作，提升管理水平。
（2）組織安排好每周的班會。要求班主任認真上好每次的班會課，落實相關任務。完善班會記錄。
（3）做好骨干班主任與青年班主任結對活動。
4、家校聯系方面
（1）開學初，建立家長委員會，召開新組建的各年級家長委員會成員會議。
（2）建立特殊學生檔案，設置親情電話，讓家長能更多，更及時地了解學校及學生的動態，確保學校、家庭時時互通，密切了家校聯系。
（3）召開好每學期的一次家長會，主動謀求學校與家庭之間的雙向交流。
（4）教師不定時進行家訪活動。
（5）要求班主任做好假期的家訪。
開學和學期結束向學生家長發放《致家長的一封信》和《告家長書》等形式，讓家長及時了解學校的階段的工作安排和布置，讓家長更好地關心學生、學校的發展，形成教育的合力。
（三）問題與思考
1、存在的問題：
學生行為規范整體情況有了較大提升，但還不夠理想，表現在：
（1）部分學生行為習慣差：課間奔跑、打鬧現象時有發生；同學間言語不文明、休息時間喧嘩、聲音響；亂扔紙屑現象比較嚴重；校外以“釣魚”的方式向學生出售零食的現象屢禁不止。
（2）個別學生出現在校園內抽煙、校外喝酒現象。
2、引發的思考：
（1）學校教育無小事。對學生的教育要時時處處刻刻，從小處入手，加強學生的行為規范教育。
（2）班主任工作要主動，不能頭痛醫頭，腳痛醫腳。班主任的工作需要有一定的前瞻性，班級的教育管理要有目標，要細化。
（3）要切實抓好七年級學生的行為規范教育。
（四）工作方向
1、繼續強化學生的行為規范養成教育，尤其重視對后進學生的教育工作。
2、加強班主任的培訓工作。增強班主任工作責任意識的同時，提高他們在建設有凝聚力班集體方面的能力。
3、整合相關德育活動，使之初步系列化、課程化。
4、細化文明班級的評比。
四、教學工作
（一）工作總目標
以提高課堂教學效益為總目標，緊緊圍繞教學五環節，抓常規，促改革，深化各環節的工作扎實有效推進，提高學校教育教學質量。
（二）主要工作及完成情況
1、提高教學五環節工作的實效性
（1）提高日常教研活動的有效性
以“校本研修”為入口，切實推進日常的教研活動。強調教研組長在組內“帶頭人”的作用。本學期首先從形式上看，比上學期有明顯進步，從內容上看，教研組活動有內容、有主題。希望能堅持，越做越好。同時，切實安排好教師的各類外出進修教研活動，同時在校內積極開展各級各類研究課、公開課、隨堂課等教學研究活動。
（2）提高教學常規檢查的有效性和針對性
學生的作業，是教與學成果的一種體現，作業批改情況，也能反映教師工作的一種態度。所以，學校對本校所有年級的學生作業都進行了隨機檢查。看到了教師認真的一面，也找到了差距和不足。每學期除室期對教師的教案進行檢查外，還進行了隨機檢查和期末總查；對教師的備課教案進行了分月檢查；對教師撰寫的期中、期末和月考的質量分析進行了認真檢查，對非統考學科教師所作的期末學生檢測也同樣進行了檢查。
（3）聽課評課
每個學期，教師和學校領導依然積極認真參與聽課評課活動，不僅校內聽課，還積極參加兄弟學校的教學展示活動中的聽課評課活動。對于每位教師聽校內課不少于8節，教研組長對組內每位教師聽課1節以上。
（4）認真做好對學校教學質量的檢測反饋工作。
對教學情況進行及時準確的檢測和反饋，也是教育環節中很重要的部分，同時也是教導處工作的重要部分，教導處一如既往地貫徹實施著。通過幾年來的實踐，九年級月考工作對于提高教師命題能力、對教材、教學大綱的把握能力的促進作用是非常明顯的，從而促進我校整體的教學質量。近幾年中考情況，我校優秀率都保持在近20%左右的指標就是一個很好的證明。
（5）繼續做好培優、補差工作
補缺補差是教學五環節中的一環，針對不同的學生進行針對性的幫教，會讓優秀的更優秀，困難學生得到及時提高。繼續做好幫教網絡，責任到人，確保效果。
2、做好有關2016屆九年級的各項教育教學管理工作。
本校九年級學生面臨畢業考試，我們積極、努力、細仔地做好有關九年級的各項工作。爭取在2016年中考中考出好成績，優秀率達到25%，及格率達到85%，重點中學達線率60%。
3、有一定潛能特長的學生搭建舞臺
本學期一如既往地積極組織了學生參加各級各類競賽。在美術、體育、語言文字、信息等多方面，本校學生獲得了不少市級、縣級的大獎，同時在校內，更有上百人次的學生獲得了各類比賽的獎項。讓他們的特長得到張揚，他們的潛能得到展示。
（三）問題和思考
1、以前的老問題仍然很頑固，很難在短時期內消除。比如教學常規工作，現在基本上不存在不做的問題，但其質究竟如何？有待進一步深入。
2、課堂教學的效益也是個老問題。現在真正教學效益高的教師太少，大部分屬于勤奮形的，一到復習階段，積極性都很高，但學生的學習時間是不可能無限延長的，因此，這是有待多方共同花很長一段時間來努力的事情，教導處的確要想些辦法。
3、學科之間發展很不平衡。英語、數學學科處于明顯的弱勢地位，我們必須認真對待，爭取找到突破口。
五、后勤財務工作
(一)工作目標
進一步明確學校工作“學生安心、家長放心、社會關心”的辦學理念。緊緊圍繞學校工作中心，圍繞總務工作為教育教學服務，為師生生活服務的宗旨，進一步強化總務處常規管理，提高總務人員的思想素質和業務素質，力求使總務服務“勤奮、務實、優質、高效”的工作作風落到實處。
（二）主要工作和完成情況
本學期總務處全體同志緊緊圍繞學校整體工作目標，以進一步提高后勤為一線服務質量和工作效率為宗旨，增強了后勤人員的規范意識、進取意識，積極主動、通力協作完成了本學期總務工作預期目標。
1、制度建設。完善了后勤相關制度
2、財物管理。完成了本年度資產匯總錄入工作。做好了出入賬目管理，固定資產及時入賬，嚴格出借；及時維修，（校舍門窗、水、電、辦公設備、及教學設備等）；零星采購盡量做到及時采購。及時入帳。嚴格執行政府采購制度。
3、抓好學校公共衛生管理，創建文明、潔靜、優美校園。不定期、多形式地召集相關人員談話，針對衛生薄弱處要重點關注，發揚成績，找出差距，相互彌補，保持校園衛生潔美。
4、鞏固學校“安全、文明校園”成果，協助政教處共同建立維護校園與學生安全機制，建立校園防范體系。根據安全要求，要求門衛人員平時巡視要加強，發現陌生人要詢問，要觀察，確保校園安全。
5、綠化方面，關注校園植物生長情況，及時施肥、修剪、澆水，做好對大小花樹的更新。
6、嚴格對食堂加強管理，每日由食堂管理員、值周老師深入食堂檢查，建立每日檢查制度與登記制。
7、嚴格遵守了財務制度，認真負責地審核各項財務支出，做好了各項報表工作（設備、校舍、教育統計、財務預算等級等）及來年財務預算工作。嚴格規范收費制度，按物價局、教育局收費標準做好公示牌張貼學校醒目處。
8、做好各項活動（如教學展示、藝術節、招生等）后勤保障工作。做好開學的書本發放、清潔工具、必要辦公用品準備工作，添置必備的體育易耗用品，對所有教學器材、安全設施進行檢查與維修。
9、地毯式檢查校舍設施，及時排除安全隱患。本學期我們經常對學校校舍、體育設施、水電設施等進行了地毯式檢查，及時排除了體育設施、教室等處的安全隱患。
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