幼兒園春季園務計劃范文
幼兒園春季園務計劃范文
在全面吹響學前教育“十三五”規劃先鋒號的新時代背景下，我園根據市教育局總體工作目標要求，以《幼兒園工作規程》和《3-6歲兒童學習與發展指南》為指導，以全面落實幼兒園“十三五”發展規劃為目標，堅定和刷新幼兒園發展目標，統一和提升幼兒園發展認識，調整和優化教師工作狀態，真正凸顯“精細化常態化微創新高品質”的工作特色，不斷提高保教質量，加強管理，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒，傾力打造省級示范幼兒園優質品牌，促進每一位幼兒全面發展。
一、以幼兒為主體，讓特色新起來。
一是堅持常規，用一流的質量立身。落實《一日活動組織規范》、“幼兒一日常規要求”和“主配班老師、保育員操作規范”等有關細則，通過講解、考試等措施，加強日常工作的抽查、考核、評比，做到每周有重點有反思有評價，落實日常工作中各環節的具體規則和操作要求，定期評選“常規優勝班級”，切實提高班級管理精細化水平。挖掘豐富的本土課程和素材，豐富園本課程，開發更多的園本游戲和玩具，體現“游戲”的價值，期末評選“班級管理先進個人”、“優秀班主任”。
二是堅持科研常態，用一流的專業強基。“十三五”課題《本土資源在農村幼兒園課程中的開發與利用》準備開題，發揮省級示范園帶頭引領作用，調動和整合資源，加強園際間互動合作與交流，進一步挖掘園本特色的課程內容，豐富園本文化建設，同時充分發揮省級示范幼兒園的示范輻射作用，結合課題與基礎薄弱園和遠郊區民辦幼兒園開展“手拉手”活動，提供理論支持與物質援助，推動全市學前教育質量的整體提升。
三是堅持品牌常新，用一流的品牌鑄魂。立足省級示范幼兒園品牌優勢，打造花園、樂園、學園、家園的園所品牌，圍繞“崇尚天性快樂成長”的辦園理念，把環境布置和幼兒園的辦園理念、辦園目標、辦園特色緊密結合，做到“班班有文化，層層有主題”，形成獨特的園所文化，充分挖掘園風、教風、學風特定的文化內涵，感染、美化師生的心靈，營造“團結向上”的群體氛圍。
二、以師德為主線，讓專業強起來。
一是堅定師德為要，樹典型講實效。管理是基礎，隊伍是實力。科學的管理和優秀的團隊是滋松市機關幼兒園打造品牌、興園騰飛的雙翼，做到加強師德建設，提高思想素質和營造學習氛圍，提高業務水平雙管其下，以“教師素質達標工程”為軸心開展師德建設活動，煉就教職員工的精良素質，涌現更多的“師德先進個人”。
二是堅定學習為的，樹標桿展風貌。采取請進來、走出去、園本培訓、專業刊物自學、繼續教育深造等形式，為教職工拓展業務學習的渠道。以現有的滋松市第五屆明星、骨干教師3名、第二屆首席教師1名為核心，加強骨干教師隊伍與新錄用教師的培訓與管理,以“青年教師專業技能提升計劃”和“師徒結對幫扶活動”為抓手，定期定項強化培訓，讓新老教師同步發展，提高教師綜合能力及保教水平，積極打造、培養一支高素質的幼兒園教師隊伍。
三是堅定活動為基，樹形象勵爭先。長效開展教學練兵活動。全園性的教育觀摩研討、專題教學觀摩研討、區角游戲觀摩研討、青年教師演講比賽、賽課活動、機能技巧競賽、保育員知識競賽、保育員技能大賽等成為教職工大顯身手的舞臺。同時鼓勵教師積極參加國家、省、市組織的各種競賽和學習活動，讓教師在競爭中學習、成長，提高教師整體水平。
三、以發展為目的，讓管理活起來
一是堅守層級管理，創新機制提高效率。細節決定成敗，管理孕育品牌，抓好黨建工作，實施管理創新，實行“五常”管理，即：常組織(常整理)、常整頓、常清潔、常規范、常自律，層級管理產生凝聚力，制度管理產生約束力，人本管理產生親和力，提高工作效率,塑造幼兒園全新形象。
二是堅守安全管理，細化職責落實監管。優化安全監管力度，做好平安保障。堅持安全工作信息化、數字化，強化一日活動各環節的安全細化工作和安全檢查措施，及時排查整改隱患，開展多種形式的安全教育活動，加強師生安全意識和自我防護能力。
三是堅守服務管理，后勤保障優化質量。在全面更新的園所環境的基礎上，進一步優化設施設備，開發大面積空中陽光平臺，拓展幼兒活動空間。穩定做好門面回收工作，增設幼兒多功能活動室。進一步研究并創新幼兒優質菜品及伙食質量，促進幼兒身體健康發展。
在全面吹響學前教育“十三五”規劃先鋒號，積極實施幼兒園三年行動計劃的背景之下，我們將進一步加強班子隊伍建設、提升保教服務質量、發揮示范輻射效益，把握機會、攜手共進，用我們所擁有的那份激情、那份責任、那份對幼教事業的愛，奏響滋松市機關幼兒園新發展的和弦音！
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