職中半期總結分享

時間：2020-11-04 18:13:11

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　　XX年上學期是我校謀求發展，夯實基礎的一學期，也是推進內涵發展，不斷提升教育教學質量，強化管理的一學期。一學期來，在教育主管部門的領導與全體師生的共同努力下，圍繞“五條工作思路、十大工作重點”，以精細化管理為突破口, 各項工作取得了可喜成績：教學改革成效明顯，學生管理再上新臺階，后勤工作充分發揮了保障作用，招生就業工作有了新的突破。學校被評為“雙高雙普”工作優秀學校;兩位老師被評為縣級教學能手;三位同學分獲汽車維修和車工技術二、三等獎;張全杰等八位同學榮獲縣級“三好學生”榮譽稱號。現將一學期工作總結如下。

　　一、加快師資隊伍建設步伐，打造適應職業教育特點的師資隊伍

　　(一)充實調整教師隊伍。師資隊伍建設事關學校的未來和發展，我校教師隊伍無論從人員數量還是素質結構都有一定的差距。去年下半年以來，我們采取了一系列改革措施，先后引進專業教師2名，逐步形成了“合理流動，適當儲備、優勝劣汰”的人才引進機制，為我校可持續發展提供了不竭動力。

　　(二)提高教師的政治和業務水平，為教師搭建學習提高的平臺。學校把師德師風建設放在各項工作的首位，制訂了師德師風建設方案，印發了師德師風管理手冊，重申了師德師風建設的若干規定，明確了師德師風建設“紅線”，逢會必講師德師風;開展了師德師風培訓和交流座談會;對青年教師采取了邊工作邊培訓的方法;對違背師德師風要求的教師進行幫助教育;對個別情節嚴重的進行了組織談話，使“我行我素”、“不聽安排”、“得過且過”、“嚴重違紀”等不正之風得到遏制，教師隊伍進一步形成了“風正、氣順、心齊”的新風貌。同時，新老教師的互幫互學、共同提高，有效地促進了師資隊伍的建設。

　　(三)建立了黨的群眾路線教育實踐活動長效機制。學校按照《深化作風建設活動實施意見》的文件精神，一方面強化黨的群眾路線教育實踐活動存在問題整改，再次逐項“回頭望”;二是將工作作風固化為工作常態，嚴查違反規定的行為;三是進一步加強制度建設，全面運用和落實教育實踐活動中已經形成的好經驗、好措施、好方法;四是嚴格執行“五個必須”、“五個決不允許”和“七個有之”。

　　(四)充分發揮學校工會的橋梁紐帶作用。本學期，學校工會圍繞學校工作重心，注重調動教職工的民主管理意識，積極開展各種有益活動，凝心聚力，為學校各項工作的順利開展提供了有力保障。

　　二、圍繞質量強校，教學改革取得了可喜成績

　　本學期，緊緊圍繞“五條工作思路、十大工作重點”，以高效課堂為抓手，深化教學改革;教學檢查經常化，規范了教學行為，較好地完成了各項工作計劃，教學改革取得了可喜成績。

　　(一)探索“高效課堂”新做法。建立教研室開展教研活動，總結交流經驗新機制。堅持每周二早讀的教研室會議制度;嚴格落實本學年教研活動方案和計劃，對各教研室的工作任務明確了要求，對各教研室、各位教師每學期必須參加的教研活動作出了明確規定。圍繞“高效課堂”，開拓新思路，探索新方法，以“公開課”、“示范課”的形式組織教師“聽課、評課”。本學期以來，先后共召開專題研討會，總結交流經驗會達28次，大家相互交流、相互學習，促進教師改進教學方法，收到了較好的效果。

　　(二)加強教學常規化管理，促進了教學質量的提高。學校加強了課堂管理，教學檢查、聽課、評課、交流制度化。對全校教師的備課本、聽課筆記和作業批改進行了每月一檢查，每周一抽查，并進行了及時的總結和反饋。始終把教學“六認真”作為提高教學質量的重要舉措，從高處要求、細處入手，力求每個環節都能出效益，為教學質量的提高夯實基礎。加大了課堂教學檢查的力度，對上課等各項常規性檢查，做到了專人負責，天天都有巡視，堂堂都有人查，檢查有記錄，并每天匯總當天情況。教

　　學常規管理的嚴格規范，使教師更加重視課堂教學。課堂教學規范化、教學過程優質化已成為我校教師共同的追求目標。

　　(三)抓好實習實操，加強動手能力培養。職業學校的教學重點是培養學生的專業技能和動手能力。學校突出實習實訓。推行理實一體化教學和實習實訓，自“雙高雙普”以來，學校的專業實訓條件不斷改善，為進一步發揮專業實習設備的利用率，學校推行專業課項目教學方法，并以此作為教學檢測考核的手段，加大了學生動手操作的考核力度，促進了教學質量穩步提升。

　　(四)積極開展各項競賽活動。學校提出了“有賽必參、有獎必奪”的要求，成立了如汽車維修、車加工技術、動漫制作、電子技術等專業社團，在校內組織培訓，開展各類競賽活動;積極組織學生參加了省級技能大賽、縣局體育競賽等，讓學生感到學有所用。不僅激發了學生的學習興趣，還提高了全校學生在對實際操作能力方面的重視程度，效果顯著。

　　三、圍繞素質教育，學生管理進行了有益探索

　　樹立“育人為本，德育為先”，確立“人人都是德育工作者”的育人理念;實現“全員參與德育教育”，將“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”的要求落到實處，在實踐中探索德育工作新思路、新方法。

　　(一)德育工作上臺階。

　　學校德育工作機構健全，分工明確，措施落實。以政教處為龍頭，團委、學生會、班主任配合，做到了“周周有計劃和小結，月月有檢查和評比”，形成了以學生處為主體，班主任為核心，學生社團配合，任課教師全員參與的德育教育管理格局;在學生中開展“三自教育”，形成了學生“自我管理、自我教育、自我服務”的良好機制，在實踐中積極探索出了一條行之有效的德育教育新思路。開展“兩個創建”活動;堅持開好主題班會，充分利用宣傳欄、校園之聲等載體和國旗下的講話、主題班會、演講會、報告會、軍訓、入學教育、職業道德教育等對學生進行愛國主義教育和理想教育。不斷增強學生的法制觀念、紀律觀念、學習意識、安全意識和感恩意識，提升了學生的綜合素質。學生的操行合格率大有提高。

　　(二)學生管理上檔次。

　　學生管理制度健全，崗位明確、做到了“周有計劃，月有總結”。制定并完善了學生控流工作獎懲機制，XX級學生鞏固率達98%，XX級學生鞏固率達90%;對“有差異”學生的轉化卓有成效;以團委、學生會為主體，組織開展社團活動，共組建各類學生社團十六個;在加強對學生干部指導培養的基礎上，開創了學生自治、自理的管理新局面。完善準軍事化管理，收到了很好的效果。

　　(三)班主任工作新思路。

　　學校進一步加強了班主任隊伍建設，健全了各項規章制度;強化了班主任常規管理，嚴格班主任的日常考核，實行獎罰分明，末位淘汰。開展了“心理輔導、主題班會”等活動，豐富了以“熱愛祖國、感恩學校、刻苦學習、勤儉節約、尊敬老師、遵紀守法、適應社會”等為主要內容的教育內涵;對日常班級工作實行“日檢查、周公布、月考核和獎勵”，形成了師生關系佳、班風好、校風正、學生對班主任工作滿意度高的新局面，一批優秀班主任脫穎而出。

　　(四)開展各項文體活動，寓教于樂，搭建德育教育平臺。 精心組織好學生喜聞樂見的各項活動，寓教于樂。通過廣泛開展藝術節活動、誦讀國學經典比賽、專題辯論賽、球類運動會等各項競賽活動，既豐富了學生的課余生活，又陶冶了學生的情操。

　　(五)共青團工作發揮了積極作用。

　　學校加強了共青團建設，發揮了團組織在學生管理和德育教育中的助手作用，圍繞學校中心工作，找準學校團的工作的著力點，深入開展以素質教育為中心的各項適合青年特點的活動，并以各種活動為載體加強思想道德教育，培養學生愛國主義、集體主義精神，從而多方面提高學生的'綜合素質。堅持每周升國旗、唱國歌，通過國旗下宣誓、講話，培養各班級學生愛國主義情操和集體榮譽感。利用“清明節”、“學習雷鋒紀念日”、“母親節”、“端午節”、“世界地球日”等節日，開展主題板報、雷鋒義務清潔活動、征文比賽、繪畫比賽等活動，豐富課余學生生活，培養學生的德育品質。從禮儀、衛生、巡邏、義務清潔等校園內外的瑣事，培養學生的文明禮貌、生活態度、道德底蘊等優秀的個性心理品質。

　　四、發揮后勤部門“管理育人、服務育人、環境育人”的積極作用

　　本學期以來，先后課桌采購工程、供水改造和熱水系統建設工程、校園網絡系統安裝，添置改造了一批學生雙層鐵架床、衣柜和教學設備;大大改善了學校教學和學習生活條件，確保了學校各項工作的順利進行。與此同時，全力做好食堂管理工作，定時巡查食堂，食品供應及時，符合衛生條例規定。所有餐飲工作人員持有健康證，做到了上班“穿工作服、戴口罩、戴手套、戴衛生帽”，嚴格杜絕“三無”食品進校園，積極開展滅鼠、滅蟑螂等活動，無食物中毒事件發生，師生滿意度有所提高。

　　學校嚴格執行國家惠民政策。一是大力宣傳國家免學費、助學金政策，力爭使黨和國家的惠民政策家喻戶曉;二是進一步規范免學費、助學金資金管理，定期接受審計、紀檢、資助管理部門的專項檢查;三是發放工作及時安全有序進行。本學期共發放助學金736次，資金55.2萬元。

　　五、加強校園文化建設，使校園文化起到精神引領作用

　　校園文化豐富多彩，宣傳欄、櫥窗、校報精心編輯，定期換版;校園之聲定時廣播;墻壁標語、路旁插牌精心設計;校園文化氛圍濃郁，育人環境和諧。同時，注重加強對外宣傳工作，搭建各種宣傳平臺。一是修改調整了學校外網，網站內容豐富，更具時效性、可讀性，在對外宣傳中發揮了積極作用;二是圍繞校內中心工作、大型活動等利用局教育網平臺、縣電視臺進行宣傳。

　　六、高度重視招生工作和學生見習工作

　　招生工作是學校工作的重中之重，在職業學校普遍招生非常困難的情況下，XX年春季完成招生任務393人;同時，我校又深入初級中學、鄉鎮、社區廣泛調研，并在此基礎上制定了切合實際的秋季招生方案，千方百計搞好宣傳，認真做好學生到校考察工作，為秋季招生工作打下了良好的基礎。本學期，僅社區代表進校園活動，我校就組織了三批共150余家長代表到校參觀、考察，為進一步扭轉家長對職業教育的偏見奠定了基礎。

　　本學期，學校共組織14級117名學生赴安徽合肥美菱集團參加為期3個月的見習活動，從用人單位反饋回來的情況看，我校學生專業素質優勢明顯，個人品德修養高，深受用人單位好評。

　　七、存在的不足

　　一是教學硬件條件有待進一步改善。

　　二是師資隊伍結構有待進一步調整。

　　三是師德師風建設有待進一步加強。

　　四是課堂授課質量有待進一步提高。

　　五是宣傳工作有待加強針對性和時效性。

　　六是學生的就業工作有待進一步面向市場，面向企業，抓基礎，抓規范。

　　當前，職業教育面臨新的挑戰，在新的學期里，我們將凝心聚力，團結一心，努力奮斗，發揚開拓創新，與時俱進的時代精神，夯實基礎求發展，改革創新;腳踏實地上臺階，質量強校，辦“學生滿意，家長放心，社會認可，人民滿意”的職業學校。

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