中班學期總結ppt范文推薦
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忙繁忙碌中，又一個學期過往了，回顧整個學期，我們班老師都能認真貫徹國家的教育方針政策，遵守本園的規章制度，酷愛幼兒，酷愛本職工作，在自己的崗位上腳踏實地地工作。在我們班三位老師的相互幫助、默契配合下，班務工作展開得井井有條。該學期，我班幼兒的生活自理能力明顯進步，幼兒的智力水平也得到很好的發展。家長工作展開得比較順利，家長都能積極支持配合。在家園共育下，幼兒在體、智、德、美勞等諸方面得到***發展。逐步養成了良好的衛生習慣、學習習慣，有一定的生活自理能力，曉得禮貌待人，初步會遵守本班的常規紀律，特別是在繪畫、語言方面，我班幼兒較感愛好。在普通話表達能力方面也有明顯進步。
現從以下幾方面總結本班一學期來的班務工作情況。
一、加強衛生保健工作，預防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長。
一學期來，我班能配合保健老師做好天天晨檢和體檢工作，天天密切觀察幼兒的健康狀態，并做好記錄，每個月依時上報幼兒疾病情況。積極展開各項戶外活動，保證天天兩小時的戶外活動時間，進步幼兒身體的抵抗能力，增強幼兒的體質。同時加強對幼兒自理能力的培養，使幼兒學會了自己穿***服、鞋襪，自己整理床展，并通過輪番當值日生的情勢，讓幼兒學習擦桌子等。
這學期，我園兩個大班都發現了幾例手足口病，為避免其他孩子傳染，把得病兒隔離，并全班放假兩周。我們認真做好各種預防工作，加強晨檢，教室、晝寢室定期消毒透風等，經過大家的努力，很好地杜盡了手足口在我班的漫延。平時留意提示孩子多喝開水，養成良好的喝水的習慣。并提示幼兒根據天氣變化及時穿***服，預防感冒。
本學期，各地安全事件頻發，安全工作列進了幼兒園頭等重要的大事。我們配合園部組織幼兒拍攝照片，制作接送卡，并向家長解釋各種安全措施，讓他們熟悉到應用接送卡的必要性，家長們很是理解并積極配合。另外，安全教育課程也有系統地排進了日程，讓幼兒把握更多的安全知識。如《不要輕易相信陌生人的話》，《闊別家中的電老虎》等，還結合夏季幼兒喜歡玩水的特點，教育幼兒一些玩水的安全知識。
二、認真按計劃展開班務工作，保證完成教育教學任務。
1、加強常規教育，建立良好的班級常規習慣。
幼兒的一日生活都是學習，教育教學也貫串于幼兒的一日生活中，幼兒一天生活是不是能有序進行，固然取決于幼兒一平常規的建立。因此，我重視加強常規教育，把建立幼兒的良好常規放在班級管理的首位，在幼兒的一天生活各個環節中都提出具體的要求，其實不斷地提示、催促幼兒按要求往做，在各位老師的共同努力下，我班幼兒的常規紀律、學習習慣、生活習慣都有了進步。
2、認真按計劃組織活動，保證教學質量。
在教學上，我能認真制定各類教學計劃，并按計劃預備教玩具，認真實施計劃，認真組織好幼兒天天各個環節的活動，使幼兒天天都過得愉快而充實。在教學方法上，我提倡做中學。它讓幼兒有機會親身探究自然奧秘，在觀察、發問、假想，動手實驗、表達和相互交換的探究活動中，體驗科學探究進程，從而取得初步的探究能力。在活動中，幼兒對學習的愛好愈來愈濃，愛動腦筋，積極發言，思惟特別活躍。
3、重視加強個別教育，糾正孩子不良習慣。文明禮節是我園的研究課題。我們通過展開主題教育活動，利用環境熏陶，創設氛圍等方法把它貫串于幼兒的一日活動中，收到了很好的效果。但還是有個別幼兒出現打同伴、不守紀律、不守規則的行為。針對這類現象，我加強幼兒的個別教育。如星宇，他是個調皮的孩子，總是管不好自己的小手。碰到甚么事就舉起小手，平時游戲時趁人不留意就推推這個，拍拍那個，惹得大家一直來告狀。說起星宇，大家都有好多話要說，但仿佛都不怎樣喜歡他。但，怎樣讓孩子轉變過來呢我一時找不到方法。我深知，孩子的轉變不可能吹糠見米，特別是這類玩皮搗蛋的孩子，更需要時間往引導他。而在一次美術活動中，由于無意入耳到星宇跟別的孩子的對話，我發現他也很有榮譽感。因此我從這方面著手，努力改掉星宇的不良習慣。在我堅持不懈的努力下，星宇逐步開始轉變了。現在，他已肯服從成人的教導，講道理，打人現象已極少，在活動中變規矩多了，而且能認真上課，積極思考，積極發言�？粗谝幻刻斓倪M步，我的心感到甜滋滋的。
4、積極參加教研活動，進步教研能力。本學期，中心斟酌到各幼兒園師資情況都不甚理想，其實不具有駕馭課程的能力，因此，有針對性地組織了部份教師對課程進行整理，再把它下發給各個幼兒園參照執行。拿到新的課程的時候，我們認真學習、吸收，漸漸把新的東西進行內化。特別是對初次接觸的水墨畫，我們更是坐下來，一起研究。從鼓起勇氣拿起筆到終究能和孩子一起完成一幅比較使人滿意的作品，這從無到有的經驗，一點一滴的摸索，能看到我們教師參與教研活動的積極性及教研能力的進步。對孩子來講，從一開始的用羊毫畫畫真難啊!到現在的又能用羊毫畫畫了嗎這其中的變化也能看出孩子對這一領域的理解從好奇到喜歡，從一無所知到布滿愛好。
本學期，我們還有針對性地進行了角色游戲的專門研討。期初，市教研員王明珠老師來我園進行調研，對我們的課程安排進行了調劑，角色游戲從區域活動中脫離出來，并增加了它的量。從分到合再到分，每次的變動都對我們不斷地進步了要求，如何很好地展開角色游戲成為當前擺在我們眼前急需解決的困難。我們開始了認真地研討及摸索，并進行了展現活動，再由大家對活動進行再次研討，提出意見建議，終究總結出幾點共鳴。
三、密切聯系家長，努力做好家園同步教育工作。
在家長工作方面，我們堅持做到熱忱接待家長，主動與家長聯系，通過量種途徑展開家長工作。由于各地安全事件頻發的緣由，我園采取了家長接送幼兒時不能進園的措施，因此，老師與家長直接接觸的機會減少，定期出版的家長園地也沒有家長光顧，我們便捉住晚接的時間，多與家長勾通，并經常通過電話、家校路路通、《寶寶成長檔案》的情勢進行聯系。本學期，我們進行了一次家長會，一次家長學校上課，向家長們傳授了一些育兒理論及知識，并結合實際情況，向家長宣傳幼兒園的教育教學內容、方法及保健知識。我們還組織了一次家園同樂的親子游戲活動，讓家長親身體驗孩子在園的愉快生活，并體驗了親子游戲的樂趣。每次活動我都能有計劃、有組織地進行，在我與本班老師的發動下，家長非常重視，參與的積極性高，活動的出勤率到達100%。通過這些家園互動的活動，讓家長更了解幼兒園、
了解教師、了解自己孩子在園的學習、生活，進而更支持、配合我們的工作，到達家園同步教育的目的。
本學期，在我們班三位老師的共同努力下，我班的班務工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的進步。今后我們將一如既往地繼續團結協作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更健康、活潑、快樂地成長。
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