物理聲音的教學設計

時間：2024-07-19 09:04:51

物理聲音的教學設計

物理聲音的教學設計

物理聲音的教學設計

　　一、聲音的產生與傳播

　　1、我們知道聲是由物體的振動產生的，但有的時候，比如敲桌子時，我們能聽到聲音，卻看不見桌子的振動，你能想辦法證明桌子發聲時也在振動嗎？

　　答：可以在桌面上放一些輕小的物體，如粉筆屑、泡沫、小紙團等把桌面的振動放大，通過輕小物體的振動觀察桌面的振動。

　　2、北京到上海的距離約為1000km，假設聲音在空氣中能夠傳得這么遠，那么從北京到上海需要多長時間？火車從北京到上海需要多長時間？大型噴氣式客機呢？自己查找所需的數據，進行估算？

　　解：t聲＝s/v聲＝1000000m÷340m/s≈2941.18s ｔ火車＝s/v火車＝1000km÷200km/h=5ht客機＝s/v客機＝1000km÷1000km/h=2h

　　3、將耳朵貼在長鐵管的一端，讓另外一個人敲一下鐵管的另一端，你會聽到幾個敲打的聲音！親自試一試，并說出你其中的道理。

　　答：可以聽到兩個敲打的聲音，先聽到的是通過鐵管傳到耳朵里的，后聽到的是通過空氣傳到耳朵里的。因為聲音在鐵中傳播速度比在空氣中的傳播速度快。

　　4、聲音遇到障礙物能向相反的方向傳播，一個同學向一口枯井的井底大喊一聲，經過1.5s聽到回聲，那么這口枯井的深度大約是多少米？（聲速按340m/s計算）

　　解：s=vt=340m/s×1.5/2s=255m

　　5、聲音在不同的物質中傳播的速度大小不同，根據小資料知道：多數情況下，聲音在氣體中的速度比在液體中慢，在固體中的速度比在液體中快，聲音在空氣中傳播的速度受溫度影響。

　　二、我們怎樣聽到聲音

　　1、許多立體聲收音機有“STEREO－MONO”開關，開關處于STEREO位置時放出的聲音和電臺播出的一樣，是立體聲；而處于MONO位置時收音機把兩個聲道的信號合成一個聲道，沒有立體聲的效果。找一臺立體聲收音機，試一試這個開關的作用（使用耳機效果更明顯），向有經驗的人請教：既然立體聲更為逼真，為什么還要設置這樣的開關？

　　答：將開關處于MONO位置時接收信號比較靈敏。 2、（略）

　　三、聲音的特性

　　1、如果你家中有樂器，觀察一下它是怎樣發出聲音的，又是怎樣改變單調和響度的。

　　答：見課本第23頁科學世界。

　　2、制作音調可變的哨子。在筷子上捆一些棉花（或碎布），做一個活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管或竹管中，用嘴吹管的上端，可以發出悅耳的哨音，上下推拉“活塞”，音調就會改變（如圖），你能練著用它吹出一首歌嗎？

　　答：音調可變的哨子是通過改變竹管中空氣柱的長短來改變音調的高低。

　　3、某種昆蟲靠翅的振動發聲。如果這種昆蟲的翅在2s內做了700次振動，頻率是多少？人能聽到嗎？

　　解：f=700次÷2s＝350Hz 人能聽到。

　　4、8個相同的水瓶中灌入不同的高度的水，敲擊它們，就可以發出“1，2，3，4，5，6，7，ⅰ”聲音來！

　　答：敲擊時音調依次為ⅰ，7，6，5，5，4，3，2，1（水振動從高到低）

　　用嘴吹音調依次為1，2，3，4，5，6，7，�。ǹ諝庵駝訌牡偷礁撸�

　　四、噪聲的危害和控制