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讀假如給我三天光明有感
馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。”海倫·凱勒是20世紀(jì)的美國(guó)盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。《假如給我三天光明》就是他偉大的著作。以下是小編為您帶來(lái)的讀假如給我三天光明有感，歡迎欣賞與借鑒。
讀假如給我三天光明有感一：
《假如給我三天光明》是海倫.凱勒的散文代表作，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)該珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。此外，《假如給我三天光明》中收錄的《我的人生故事》是海倫.凱勒的自傳性作品，被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作”。
海倫.凱勒自幼成了盲聾啞人，但是她自強(qiáng)不息，克服巨大困難讀完大學(xué)。一生寫(xiě)下了十幾部作品，同時(shí)致力于救助傷殘兒童，保護(hù)婦女權(quán)利和爭(zhēng)取種族平等的社會(huì)活動(dòng);并在1964年獲得總統(tǒng)自由勛章。
在海倫.凱勒的一生中，只有十九個(gè)月看見(jiàn)了光明，從那以后小海倫就再也見(jiàn)不到太陽(yáng)發(fā)出的亮光。雖然海倫.凱勒身上有眼睛、有耳朵，但是全沒(méi)有用。她之所以取得了超人的成績(jī)，就因?yàn)樗羞^(guò)人的`意志力，一個(gè)殘疾人都有這么強(qiáng)的意志力，我們作為正常人為什么沒(méi)有取得向她那樣的成績(jī)呢?那是因?yàn)槲覀儧](méi)有像海倫.凱勒那樣的堅(jiān)強(qiáng)!
記得有一天，我們?nèi)ヅ篱L(zhǎng)城，一開(kāi)始我想：“爬長(zhǎng)城有什么難的，我一會(huì)兒就可以爬到頂點(diǎn)。”爬著爬著，越來(lái)越慢。我從前面落了下來(lái)，休息時(shí)我想到海倫.凱勒，她的精神鼓舞了我。堅(jiān)持到底就是勝利，最后我和隊(duì)友們都爬到了頂點(diǎn)。
意志堅(jiān)強(qiáng)的海倫.凱勒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們長(zhǎng)大后要像海倫.凱勒那樣，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讀假如給我三天光明有感二：
海倫·凱勒是一位著名的女作家、教育家。在她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)重病奪去了她的視力和聽(tīng)力，接著又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。天哪!誰(shuí)能想到，當(dāng)時(shí)她才是一個(gè)一歲半的嬰兒啊!她七歲的時(shí)候，安妮·莎莉文擔(dān)任她的家庭教師。1898年，海倫·凱勒考上了哈佛大學(xué)附屬劍橋女子學(xué)校，1900年秋天，她又考入了哈佛大學(xué)的.拉德利夫?qū)W院，這對(duì)一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)娜硕裕梢哉f(shuō)是讓人難以置信的。
海倫·凱勒是一個(gè)懂得感恩的人，她只想擁有了三天光明，在這三天當(dāng)中，她第一眼就想看到安妮·莎莉文，因?yàn)樗郎蛭睦蠋煂?duì)她的幫助最多，奉獻(xiàn)也最大，莎莉文老師幾十年如一日的溫情和耐心讓她銘記在心。
第一天，端詳周圍關(guān)心過(guò)她的人，了解生活環(huán)境;第二天，參觀自然歷史博物館和藝術(shù)博物館，關(guān)心戲劇、藝術(shù)等文化情況;第三天，周游紐約城區(qū)。這樣安排的活動(dòng)的意義可能是全面考察人類的生活，涉及自己的感情生活，人類的文化歷史，自然風(fēng)光以及普通人的日常生活。海倫·凱勒試圖通過(guò)自己假設(shè)三天生活勸誡人們珍惜光明，珍惜光陰。
啊!海倫·凱勒，我敬佩你，因?yàn)槟銚碛幸活w感恩的心，因?yàn)槟闵須堉緢?jiān)，不畏堅(jiān)難，自強(qiáng)不息，你是最能鼓舞人心的偉大人物，你曾入選美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選的“人類十大偶像”之一，被授予“總統(tǒng)自由獎(jiǎng)?wù)?rdquo;是當(dāng)之無(wú)愧的。
讀假如給我三天光明有感三：
自從我看了《假如給我三天光明》后，被主人公海倫·凱勒頑強(qiáng)的毅力，生活的勇氣深深震撼。
海倫十九個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病使她雙目失明，雙耳失聰，從此生活在無(wú)邊的黑暗之中。海倫的父母為她找來(lái)了一位家庭教師——莎莉文小姐教她學(xué)習(xí)，可對(duì)海倫來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)多么困難啊，每學(xué)一個(gè)字，她都要摸著莎莉文老師的面頰，感受發(fā)音時(shí)的顫動(dòng)，還要體會(huì)嘴的運(yùn)動(dòng)和面部表情，每學(xué)習(xí)一個(gè)句子都要重復(fù)無(wú)數(shù)次次這樣枯燥無(wú)味的'過(guò)程!就這樣，在他人的幫助和自身的不懈努力下，她竟先后進(jìn)入賴特·赫馬森聾人學(xué)校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習(xí)，并考入哈佛大學(xué)，開(kāi)始嘗試寫(xiě)作，最終自強(qiáng)不息的她竟成了世界有名的殘疾人教育家，并被認(rèn)為是美國(guó)歷史上最偉大的女性之一。
生活中的海倫多么希望自己有三天光明呀(其實(shí)我們讓無(wú)數(shù)光明的日子悄悄溜走了)：第一天，好想看到老師父母親人朋友的臉龐;第二天，她想明亮的雙眸欣賞太陽(yáng)和月亮的光輝;第三天，她有太多的東西要看，她要把萬(wàn)物都看在眼里留在心里……她是如此的渴望光明，渴望生活中的一切!這真讓生活在光明中的我慚愧!
我從海倫·凱勒的身上學(xué)到了面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)如何去勇敢地接受挑戰(zhàn)。她不僅用行動(dòng)證明了戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，還告誡人們要珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
海倫·凱勒是挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士，是我心目中的英雄。
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