高中第二冊單元作文
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篇一：《山中避雨》擴(kuò)寫
前天同了兩女孩到西湖山中游玩，天忽下雨。我們倉皇奔走，看見前方有一小廟，廟門口有三家村，其中一家是開小茶店而帶賣香煙的。我們趨之如歸。茶店雖小，茶也要一角錢一壺。但在這時候，即使兩角錢一壺，我們也不嫌貴了。
茶越?jīng)_越淡，雨越落越大。最初因游山遇雨，覺得掃興;這時候山中阻雨的一種寂寥而深沉的趣味牽引了我的感興，反覺得比晴天游山趣味更好。所謂“山色空蒙雨亦奇”，我于此體會了這種境界的好處。然而兩個女孩子不解這種趣味，她們坐在這小茶店里躲雨，只是怨天尤人，苦悶萬狀。我無法把我所體驗的境界為她們說明，也不愿使她們“大人化”而體驗我所感的趣味。
茶博士坐在門口拉胡琴。除雨聲外，這是我們當(dāng)時所聞的唯一的聲音。拉的是《梅花三弄》，雖然聲音摸得不大正確，拍子還拉得不錯。這好像是因為顧客稀少，他坐在門口拉這曲胡琴來代替收音機(jī)作廣告的。可惜他拉了一會就罷，使我們所聞的只是嘈雜而冗長的雨聲。為了安慰兩個女孩子，我就去向茶博士借胡琴。“你的胡琴借我弄弄好不好?”他很客氣地把胡琴遞給我。
我借了胡琴回茶店，兩個女孩很歡喜。“你會拉的?你會拉的?”我就拉給她們看。手法雖生，音階還摸得準(zhǔn)。因為我小時候曾經(jīng)請我家鄰近的柴主人阿慶教過《梅花三弄》，又請對面弄內(nèi)一個裁縫司務(wù)大漢教過胡琴上的工尺。阿慶的教法很特別，他只是拉《梅花三弄》給你聽，卻不教你工尺的曲譜。他拉得很熟，但他不知工尺。我對他的拉奏望洋興嘆，始終學(xué)他不來。后來知道大漢識字，就請教他。他把小工調(diào)、正工調(diào)的音階位置寫了一張紙給我，我的胡琴拉奏由此入門。現(xiàn)在所以能夠摸出正確的音階者，一半由于以前略有摸小提琴的經(jīng)驗，一半仍是根基于大漢的教授的'。在山中小茶店里的雨窗下，我用胡琴從容地(因為快了要拉錯)拉了種種西洋小曲。
兩女孩和著了歌唱，好像是西湖上賣唱的，引得三家村里的人都來看。一個女孩唱著《漁光曲》，要我用胡琴去和她。我和著她拉，三家村里的青年們也齊唱起來，一時把這苦雨荒山鬧得十分溫暖。我曾經(jīng)吃過七八年音樂教師飯，曾經(jīng)用鋼琴伴奏過混聲四部合唱.但是有生以來，沒有嘗過今日般的音樂的趣味。
兩部空黃包車?yán)^，被我們雇定了。我付了茶錢，還了胡琴，辭別三家村的青年們，坐上車子。油布遮蓋我面前，看不見雨景。我回味剛才的經(jīng)驗，覺得胡琴這種樂器很有意思。
鋼琴笨重如棺材，小提琴要數(shù)十百元一具，制造雖精，世間有幾人能夠享用呢?胡琴只要兩三角錢一把，雖然音域沒有小提琴之廣，也盡夠演奏尋常小曲。雖然音色不比小提琴優(yōu)美，裝配得法，其發(fā)音也還可聽。這種樂器在我國民間很流行，剃頭店里有之，裁縫店里有之，江北船上有之，三家村里有之。
倘能多造幾個簡易而高尚的胡琴曲，使像《漁光曲》—般流行于民間，其藝術(shù)陶冶的效果，恐比學(xué)校的音樂課廣大得多呢。
我離去三家村時，村里的青年們都送我上車，表示惜別。我也覺得有些兒依依。(曾經(jīng)搪塞他們說：“下星期再來!”其實恐怕我此生不會再到這三家村里去吃茶且拉胡琴了。)若沒有胡琴的因緣，三家村里的青年對于我這路人有何惜別之情，而我又有何依依于這些萍水相逢的人呢?古語云：“樂以教和。”我做了七八年音樂教師沒有實證過這句話，不料這天在這荒村中實證了。
篇二：《沁園春》擴(kuò)寫
回想以前和同學(xué)在一起的時候，我們慷慨激昂，奮筆疾書敢說敢做，為革命理想譏時弊，褒先進(jìn)……在那樣不尋常的日子里，國內(nèi)外不停的發(fā)生重大事件，如：辛亥革命。一戰(zhàn)。十月革命，這些事件往往會影響到世界形勢。我們談?wù)搰掖笫拢瑢懠げ畵P清的文章，把軍閥視為糞土一般。回憶著以前的'熱鬧場景，現(xiàn)在卻是獨自一人站在橘子洲頭，感受著深秋的寒風(fēng)，望著向北流的滾滾湘江……
遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺去，千山萬壑都是紅的，山上的一層層樹林經(jīng)自然之筆涂抹后，被染得一片嫣紅，如畫般的美。滿江秋水碧綠清澈，無數(shù)船只爭相行駛。遠(yuǎn)處有雄鷹展翅高飛，腳邊，魚兒們自在的在江里游著，蹦著。似乎整個宇宙都放松下來，自由舒展，蓬勃生長。都在秋光下享受著生活。我笑了，想不到在秋風(fēng)的肅殺下，生物還如此的生機(jī)勃勃，感帶一絲欣慰。突然想到，這樣遼闊的土地有誰來主宰呢?
是我們!現(xiàn)在，我們正是青春年少，意氣風(fēng)發(fā)，才華橫溢，激情奔放，我們也意氣奔放，有強(qiáng)勁力。我們的土地就是需要以天下為己任，藐視反動統(tǒng)治者的革命青年來當(dāng)主人。
作為主人，我們在新時代的潮流里，只要努力執(zhí)著，不畏艱險，又有什么浪能組織我們鼓槳前進(jìn)呢?
篇三：《鷸蚌相爭》擴(kuò)寫
從前，在一片一望無際的大海邊，生活著一只蚌。蚌無憂無慮，早晨在海灘上曬太陽，晚上在吹海風(fēng)，十分享受。海灘邊有一片樹林，里面住著一只鷸。它也很幸福，早晨去找食物，晚上聽海水拍打礁巖，發(fā)出的“嘩嘩”的響聲。
這天，蚌又像往常一樣，一個人坐在金黃色的沙灘上，閉著眼睛，聽那海水美妙的“歌聲”。鷸也如以往一樣，出來尋覓食物，它張開自己那有力的翅膀，在大海上尋找食物。忽然，它眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了正在休息的蚌，心想：哈哈，今天運氣可真好啊!遇上了蚌，可以讓我大飽口福了。于是，鷸像一支離弦的箭，飛快地沖了下去，用自己尖尖的、長長的.嘴，咬住了蚌，蚌忽然感到身上如針刺一樣的疼，立刻大叫一聲：“啊，誰呀，疼死我了。”說著，便用殼鉗住了鷸的嘴。鷸說“老弟呀，我出來找食物，沒想到遇上了你，你就乖乖地成為我的大餐吧!”“我呸!我才不順從你呢!我一定會緊緊鉗住你，不讓你逃走。”鷸被惹火了，說：“告訴你，我不會放過你，今天不下雨，明天不下雨，你一定會被曬死的。”蚌也發(fā)火了：“今天不放你，明天不放你，你就會被餓死。”就這樣，鷸和蚌誰也不讓誰，一直不肯退一步。這時迎面走來了一名漁夫，他看見了蚌和鷸心中大喜：哈，太棒了，不費吹灰之力就能得到食物。于是，漁夫伸出手一把抓住了蚌和鷸，說“你們就歸我吧!”
此時，它們后悔莫及，后悔自己當(dāng)初自己不該退讓一步，不然也不會變成這樣。同學(xué)們，今后大家要多多謙讓，和睦相處啊!
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