走進高中的感受作文（精選35篇）
作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。下面是小編整理的走進高中的感受作文，一起來看看吧。
走進高中的感受作文 篇1
春去秋來初中四年已過，原來，在不知不覺中青澀流年已逝。——題記
懷著對初中的留戀、未來的憧憬，走進這座新蓋起的教學樓，開始新一階段的求學生活——高中。
心情忐忑的走進教室，既期待新的開始，又害怕這陌生的一切，不熟悉的上課鈴聲，需要刻意才能記住的班級牌號，與以往不同的教學環境，無一不在告訴我：這不再是牛奶般香淳的過去，而是像橘子一樣酸甜參半，有喜有憂的高中時代!
是啊!從邁進校門的那一刻起，我就應該意識到壓力的存在，我應該撐起那份屬于我自己的小小天地。生活的苦澀、社會的壓力都要開始品嘗。隨著書包的慢慢變胖，讓我感到學業的不輕松，這不同于初中時的課業量，讓我恍然醒悟：我需要一個全新的自己去面對這陌生的一切。于是我收拾好對“曾經”的懷念，背起那份來自家人、朋友的希望，真正的走進了高中。
不同于傳聞中的地獄式學習，原來高中的生活依舊多姿多彩。窗外正在工作的電鉆仿佛也正向我發出熱烈的歡迎。緊張而熱烈的課堂，豐富多彩的課程，灰諧幽默、和藹可親的老師，都讓我那顆焦躁不安的心平復下來。這時，我才發現：不曾聽過的上課鈴聲一樣動聽，不習慣的班級牌號漸漸的也一樣順口，誤以為已走過的花季擺脫了春的羞澀，進入了熱情如火的夏，更加富有有激情。我的校園雖然因正在建設而略顯雜亂，但它就像我們的未來一樣，明天一定會更好!
人生如棋局，落子無悔。既然我選擇了這里，便要拋棄一起的負面情緒。堅定的邁出步子，印下自己的腳櫻望著漂亮的教學樓，心中不禁暗暗感嘆：這將是我求學之路中的最重要的一段，不論如何困難，自己都要咬牙挺下去，新的開始已經到來，忘卻曾經的遺憾背起對未來的渴望，走進我的高中。
花更美，樹更綠，明天在地平線招手，用知識豐滿年輕的羽翼，在遼闊的天空自由翱翔!
初中已是過去，高中正在到來，滿載青春的心，走進高中。
走進高中的感受作文 篇2
溫暖的集體，優秀的老師，可愛的同學，這些都是真正步入高中的我所擁有的。
在高中的學習生活中有淚水，有歡笑，有辛酸，也將會有收獲。
在老師嚴肅而又和藹的臉龐上，我體會到了學習是助我登上理想之巔的階梯。為了理想，陡峭與嚴寒又算什么呢？重要的是我們還有老師的幫助，在我們為了心中的夢而拼搏時，還有他們那些紅燭在鼓舞著我們。
在同學神采飛揚的笑臉上，我明白了友誼是高中生活的美麗篇章。這美麗該怎樣描繪呢？在追夢的旅途中，還有他們的陪伴，我定不會孤獨。
走進高中的感受作文 篇3
當夏日的微風吹進校園，很多陌生的面孔在此不期而遇，我也在這些陌生的人群里，開始了我心心念念的高中生活。
高中是一個充滿激情和夢想的階段，作為一名新生，第一件事就是軍訓。有同學悄悄對我說，高中的軍訓，既累又疲憊，教官也很嚴厲，我的內心不禁忐忑不安起來，突然意識到，我的高中遠不如想象中的那樣美好。
也巧，這天烈日炎炎，朵朵白云，隨意瀟灑的飄在空中，天氣亮的格外刺眼。當我每一次抬頭時，刺眼的陽光使我緊緊的皺起眉頭，表情透露出些許嫌棄，因為我們正在軍訓。本應該是使人開心的陽光，此時卻顯得特別的違和，站在太陽底下，自身被太陽曬得無處躲藏，我暗暗地想，如果這時飄來烏云，哪怕一朵，該多好啊，請烏云將這討厭的太陽趕走吧！
教官讓站軍姿，我們身體筆直，手緊貼褲縫，不能隨便亂動。可越是不讓動，我越是像多動癥一樣，老想摸摸頭發，抬抬眼鏡還想跺跺腳，累的想立馬坐下。幸虧沒過多久，教官就讓我們坐下休息一會兒。休息時的教官，格外的親民，似乎就像是我們的朋友一樣。我正在神游的時候，一陣歌聲傳入我的耳中：畫面的男孩，畫面的男孩我覺得特別的熟悉，立馬回過神來，是抖音上的流行音樂，原來教官也是個潮人呀，呵呵！
可休息的時光總是短暫的，又要起來訓練了，我面色痛苦地站起來，松松散散的去隊伍里站好。這時教官說，訓練完請你們喝飲料，我頓時有了精氣神，枯燥乏味且痛苦的軍訓，似乎也沒有那么難熬了；到了下午，有人真的送來了幾箱營養快線，喝的美滋滋的，似乎比平時更好喝。
一星期的軍訓到尾聲了，這天早上我們迎來了軍訓匯演和唱歌比賽，各個班級都在操場上集合，一個班一個班的表演。我懷著忐忑的心情在旁邊和大家一起等待著，因為下一個就是我們班，我在腦中回想著教官教我們的動作，以避免出錯。教官說：“大家不要緊張，就像平時一樣聽我口令。”“集中注意力，不用緊張。”我心里頓時有一股暖流流淌出來，先前的緊張消失不見了。匯演結束，比賽結果出來了，我激動而又不安地聽著，心里暗想，快了快了，快到我們的高一年級17班了，第一名，皇天不負有心人，果然第一名，我們歡呼起來。
軍訓的確很累，但好在有付出就有收獲，我們不負努力，收獲了開心，就連陽光灑在身上都不再火辣辣，而是暖洋洋的。
也許今后的三年高中生活會有許多生活學習上的困難，但我相信，有志者事竟成，我一定會用我的激情和汗水在臥龍學校這個大家庭里書寫屬于自己的篇章。
走進高中的感受作文 篇4
在思緒的長廊緩步，通過窗欞，瞥見斑駁記憶。人生茫茫，踏入人生中的重要一步。在這里我們擁有美，這便是人生的極創，如曇花一現，傾城。
生命的某段時光總有留影，就像一只鳥，輕輕地掠過水面倒映出飛翔的姿態……
步入初三快節奏的緊張學習生活已有兩月之久。從最初我那整天抱怨中慢慢適應過來。剛開學，誰都不會突然適應如此快節奏的學習生活。尤其是我，剛剛開學的我似乎給自己添加了許多壓力，把自己壓的喘不過氣來。每天披星戴月的學習生涯，令我特別無助。面對白紙黑字的書本，試卷，我暈，心中的壓力太大了。一天中午和好朋友吃過午飯，在操場上慢步，說著說著提到學習，似乎我的壓力真的太大了，還沒等開口，我在心里積攢的淚水一瞬間全部傾瀉出下來。我的眼淚真不值錢，流進了心里。也許正是這次流淚，讓我的壓力得到了釋放，輕松多了。沉思一想，也許人生就是這樣吧，我們只是剛剛踏入不人生中的第一步，還有無數的困難在等著我，我不能在起點倒下。有些事，抱怨一下，哭一哭就過去了，還要繼續向前走，向前拼搏。謝謝我的朋友們讓我傾訴了心聲釋放了壓力。
快節奏的生活，無味地一天接著一天，釋放壓力后，準備繼續向前！
昨天，也就是考試的前一天是媽媽的生日，爸爸工作忙最終沒能回家做晚飯。回到家里，看媽媽已經把燉好的排骨擺在桌上。進門后香味撲鼻。洗好手坐下來，拿起筷子，看到美味的排骨，心里一酸，媽媽的生日還要她自己下廚，我又為她做了什么呢？我的精力明顯不集中。媽媽說：“明天你們考試吧，別亂想了，只要做到盡力和認真就行了，別有壓力太大”。說完我的眼睛有一絲濕潤，忍著不能把眼淚流出來。吃完飯后，回到自己房間復習，心里特別難受，可是我不能把眼淚流在媽媽面前。媽媽的生日，我沒說上一句“生日快樂”對不起，媽媽，我會用實際行動回報您的，您的女兒不會讓您操心的，我會繼續努力，好好完成這次考試，我會努力一直向前拼搏的！
“十年寒窗苦讀”我在一點一滴中走過，哭過笑過，初三奮斗向前，青春無畏，追夢揚威帶著夢想出發，一切荊棘都踩在我們腳下！
走進高中的感受作文 篇5
當我們走進高中，從稚嫩走向成熟，從依賴走向獨立，從輕癲走向沉穩。我也告別母校，走進了高中，去異地求學。
熬過了十天的軍訓，我們終于上完了高中的第一課，苦不堪言。在家里短暫的幾天休息后，我們再次離開避風的港灣，帶著一份回憶，帶著一份思念，帶著一份執著。這一次的離開，我要為夢想而拼搏，為信任而努力，為未來而奮斗。因為我已經歷了軍訓的種種磨礪，已經重新認識了自己，已不再是往日那個不知是非的“孩子”。熟悉了陌生的環境，可以揭開高中的面紗了。
走進高中――新。經過了一夜的顛簸，我又來到了這個城市，這個既陌生又熟悉的地方。又走進了華山中學，這所嚴格的學校。推開十七班的班門，班里的同學已經來了少部，但這一張張的面孔，卻又是新的。是因為我不認識或忘記了他們嗎？不當然不是，面孔是新的是因為他們變了。軍訓后，他們的眼神、表情、服裝都變了。變得不再嚴肅了，變得活潑了，變得朝氣蓬勃了，所以面孔是新的，同學也是新的。拿到了高中課本后，我發現了知識與初中有一定的相似度，但它是新的，它代表著我們將向知識海洋更深處漫溯。然而老師也是新的，這里的老師有的嚴苛，有的和藹，有的口若懸河，有的話語幽默。
走進高中的感受作文 篇6
人生如風，歲月如歌，當陽春八月的輕風拂過，歌聲遠逝，我迎來了我的高中生活。
不知怎的，太陽像瘋子似的，歹毒一般地暴烤著大地，可在這時，我也迎來了自己學生時代的第二次軍訓。
軍訓是最能考驗一個人毅力的時候，在這悶熱的季節，便會有許多人產生煩躁，進而想偷懶、想放棄軍訓。
在軍訓的第一天，地上像著了火一般似的，訓練場上的男孩、女孩們個個臉上、臂上滴著珠串似的汗珠。到了晚上，大家一起歌唱、講笑話、談人生理想……看來，每個人都各有特長，又都有各自的夢想。
隨著軍訓的第二天、第三天、第四天……到了第六天，我還真的是有些堅持不住了，但我的近段時間的夢想不就是要“在這酷暑炎熱中駕起自己充實的生命之舟，在這軍訓的磨煉中好好享受一下時間老人恩賜給我們這段美好時光吧？”所以呢？自己應該好好珍惜啊！是啊！人生路上，真的不要有什么想放棄的想法，哲人說過：“人生是一個充滿奮斗的過程。”沒有奮斗，哪來喜悅？哪來成功？大鵬展翅，扶搖直上，鵬程萬里，人生不也是一樣吧？
第七天，軍訓終于結束了，每位同學的臉、脖子……都曬黑了，甚至一些同學曬破了皮，但仍能看到她們那些忙碌的背影。回到房間之后，心中忍不住哭了起來，看到媽媽為自己所付出的，在這一刻才體會到那種味道。平時，自己都是待在媽媽身邊，在上小學時，自己每天只顧著自己，哪里會想到媽媽啊！在初中時，自己每天盡管很努力，但卻沒有找到學習方法，還嫌媽媽嘮叨！現在仔細想一想，真是對不起自己的媽媽。在這一刻之間，我開始懂得了長大。
我默默地在心底許下了一個愿望，“希望能夠在三年之后考上一個好的學校，將來能夠生活得更好一些。”
同樣的起點，卻有不同的終點，每每靜下心來，就會想起這個問題，或許是因為現在還缺少一點動力吧！都說動力是前進的車輪，能夠使我們向前進。可現在，自己腦子里竟一片空白。在老師上課時，自己也還是能夠聽懂，可就是課后做作業時竟然無從下手，難道是自己還沒理解透嗎？下課之后問教師才明白，原來高中生活就是這樣，它是一個長期積累的過程。這或許就像人是歷史長河中一朵朵翻騰的浪花，浪花的美麗與否不在于它存在的時間之長短，而在于它翻騰時有強勁的生命力，在于它是否能沖破時空的框架，那就是它最美麗的靈魂吧！
都說“寒窗三年苦讀書，一舉成名天下皆”這句話或許在古代是對的，但現在在高中的生活中，看來是已不太對了，現在社會需要的是“靈活與變通”的人吧！而不是所謂的“死讀書”之類的人吧！就像物理、化學、數學……就需要靈活運用，而不是每天只會把課本背熟就行了。
在第一次數學考試時，由于自己的知識掌握度不夠，導致考得不是很好，可想一想，自己的數學考試沒考好，不正是給自己提供了一個很好的動力了嗎？沒關系的，就把這種傷痛化為前進的動力吧！
可我害怕面對自己的爸爸，爸爸每次和我談心時，教導我不管做什么事情都要認認真真地去完成，盡管自己速度慢了一點，可現在，我真的不知如何面對。
人們都說，“良好的開端是成功的一半”，現在自己開始有了一個良好的學習習慣也算是有一個好的開端。所以自己還得要加油，不斷地超越自己。
走進高中的感受作文 篇7
三年前，稚氣未脫的我滿懷憧憬的從小學踏入初中，那時的我曾信心滿滿地說會考上一所理想的高中。三年過后，又是一年畢業季，又是一年別離時。在經歷了三年的努力和初三一整年不分日夜的刻苦努力后，我終于步入了人生中最為重要的階段——高中。
或許是出于對初中生活的眷戀，才步入高中兩周的我完全無法適應陌生的一切。漫步校園時，總會不禁地盼著，盼著，盼著看到身邊的一切都沒有變。還總是那樣不現實的期望著某一天的早上推開教室的門，聽到的還是同學們熟悉的嬉鬧聲、看到的依舊是那群一起拼搏，一起揮灑汗水的兄弟姐妹。
然而回憶畢竟是遠了、暗了的暮靄；未來才是近了、亮了的晨光。面對這陌生一切，我明白自己該開始認真對待學習，該學會對自己的一切負責了。因為再過三年的我，就將成年，那意味著我該完全長大，不該再對爸媽提出荒謬無理的要求，不該再讓生活隨心所過，不該再做任何幼稚不負責的事了。這些，都將在我三年的高中生活里，改變個干凈徹底。
于是，走進高中的我：開始學會在沒人的時候安穩學習，不再嬉耍吵鬧；開始學會在寂寥的時候沉下性子，不再浮躁不安；開始學會在遇到困難的時候，靜靜自省，不再埋怨不快。這一切的改變就是因為我走進了高中。
這一切的一切，全部在提醒我，我已經開始了自己全新的生活，我不得不去向過去的生活道別，輕語一聲：“過去，再見。現在和未來，你好。”只有珍惜、牢牢地把握現在每一分鐘，才是美好未來最可靠的保證。是的沒錯，我要在這三年里，在包鋼五中，努力、拼搏、沖刺。創造屬于我的美好未來。
青春年少，讓我們懷揣著夢走向遠方，學會承受、學著從容而冷靜的面對痛苦、艱辛與迷茫，學著把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都貯存在成功那一天流，那一天，哪怕流它個大海汪洋。
走進高中的我們，要以朝氣蓬勃的面孔，走向并珍惜人生中每一處風光。
走進高中的感受作文 篇8
三個月之前，我迫不及待的想要離開學習生活了三年的“天堂”——初中，信心滿滿地去擁抱我的高中生活。
太過自信的結果往往不盡人意，太自信于自己實力的我就與心目中向往的重點中學擦肩而過。但我倒沒有太多懊悔，新的班級學習氣氛很好，各科老師的配備很好，同學之間相處的也很好……我想，只有努力努力再努力，這里，包鋼五中也一定可以成為夢實現的地方。
在開學之前做了好多準備、設想了很多情況，但是新的學校還是讓我有一點點“水土不服”，早上的晨跑首先將了我一軍，向來不喜運動的我怎么能一口氣跑上三四圈，那可是一千二百米啊！事實證明，什么時候都不要妄自菲薄，只要想做還是可以做到的，兩個星期的鍛煉后，我也可以從容的跟著隊伍完成晨跑了。這可以說是我走進高中的第一課
中考之前就聽聞高中課本的難度是初中課本所無法比的，果然，英語的長篇大課文，數學的函數，物理的v-t圖象，化學的摩爾都不簡單吶。筆記本上密密麻麻的內容把我弄的暈頭轉向，它們好像還咧著嘴笑我：“真是個笨蛋，這就把你打敗了？”不行，我怎么能輕言放棄，世上無難事，只怕有心人啊，我是一定可以學好它們的。與高中這些生澀難懂的知識相比，初中學習的知識真是簡單，那時候真是學生們的天堂啊。
雖然有這些不如意，但并不影響我喜歡上這個我將要在這里學習生活三年的地方。我喜歡這里更加自主的學習方式，喜歡多種多樣的社團活動，喜歡每天語文課之前的詩歌推薦，喜歡英語課輕松的氛圍，喜歡這里的每一個老師每一名同學，這一切的一切都是我愛上這里的理由。
或許在剛開學的時候，我還曾在心里默默的比較著它和那個“天堂”。總在懷念從前熟悉的環境、熟知的人們。漸漸地，我不那樣做了，因為我明白只有放下過去，才能迎接未來；只有丟掉過去的浮躁幼稚，才能以一個沉穩成熟的全新的自己去迎接新的三年。
“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”我不去想三年之后會怎樣，既然選擇走進高中，便不能留下遺憾。
我希望有一個燦爛的前程，我希望我的未來春暖花開，我希望五中會是我圓夢的地方。
現在，我只想說：“走進高中，我不悔！”
走進高中的感受作文 篇9
人生有許多次“如果”，卻沒有一次“但是”，既然選擇，便當風雨兼程。——題記
在時光的洪流中，我們都無可避免的長大，于是在上蒼的安排下，我走進了高中。
暗夜未央，我兜轉蹁躚于百葉之中，被這濃濃的秋意包圍著，尋不到方向。對于中考的失利，我總是小心翼翼的舔著傷口，安慰自己這只是意外，可時間久了，便漸漸將我內心的底線沖破，此刻前方好像有一張黑幕將我籠罩在無邊的夜色中，我不敢抬頭。我的光明，你在哪?
夜深沉，依舊煩悶，依舊無聊，隨意翻閱凌亂的書桌上的一本雜志，意外地讀到這樣一則故事：古時一落榜舉子，心情沮喪，找禪師開解，禪師指著樹下斑斑駁駁的一片說：“這是什么?”舉子不假思索道：“樹影。”禪師搖頭微笑，說：“不對，這是陽光。”讀至此，我心中一亮：中考的挫折失敗只是一時的，有陽光照耀的地方就有希望。
是，人生有許多次“如果”，卻沒有一次“但是”，我已不能回頭。亦如明天是奔赴戰場浴血殺敵之際，那么我們今天要做的就是磨好槍，修好鞋，釘好馬蹄掌，集中我們所有的智慧，所有的熱忱，做好該做的事，這樣才不會有三年后的“再回首，已是百年身。”
曾寫道：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。君欲為明天做好準備，就要切記時刻走好今天的路。雙腳磨破，干脆再讓夕陽涂抹小路，雙手劃爛，索性就讓荊棘變成杜鵑。無論何時，請堅信：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。既然選擇，便當風雨兼程。
心靈的燈，總是在迷茫的時候照亮前面的路，面對即將到來的人生，我應務必慎重的邁出腳下的每一步，順著心靈之燈指引的夢的方向，走出精彩的人生。要知道，生命不是一篇文摘，不接受平淡，只收藏精彩。他是一個完整的過程，是一個連載，不論成功還是失敗，他都不會在你背后留有空白，生命也不是一次彩排，走的不好還可以從頭再來，他決不會給你回頭的機會……
古人云：千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。而今走進高中，不敢退縮，當盡心竭力，奔赴書山，庶竭駑鈍，宜當全力拼搏，此吾所以報父母而效恩師之職分也。如今千帆競渡，萬舟齊發，我掙脫心靈的枷鎖，向著著自己金色的目標邁進。
走進高中，我不求盡善盡美，但求無怨無悔!放飛夢想，翱翔天際，向夢想的天國飛去!揚帆起航，乘風破浪，朝夢想的彼岸出發!
我，既然選擇，便當風雨兼程!
走進高中的感受作文 篇10
告別初中繁忙的生活，踏上高中的征程，回頭看看，我已經不是那個懵懂無知的小孩，我成熟了：敢于接受失敗的洗禮，敢于挑戰每一個難關，敢于正視自己的問題。走進高中，就是走進了一個全新的自己。
如果說初中生活是一串珍珠，串連著同學間的美麗往事，那么高中就像是一個沒有打開的貝殼，其中含有的秘密還要自己去發現。走進高中，不再有孩童的嬉戲，因為現實需要我睿智思考；不會有懵懂和無知，因為競爭的壓力迫使我學會努力；不能再玩心愛的玩具，因為學習的使命要求我時刻前進。這一切的一切，使我變了，變得更加熱愛生活，我開始注重每一次進步給我帶來的鼓勵，我希望用這三年打造出一個屬于我自己的精彩人生！走進高中，就是在改變自己。
如果說初中是一段成長經歷，那么高中則是一堂人生講座，在不知不覺中提升了我的修養與品位，在日積月累后，我吸納的不僅是知識還有寶貴的精神財富。同時，我也在釋放，釋放出了更多的對未來的思考。走進高中，能更好的充實自己！
現實世界是豐富多彩的，同樣也充滿了誘惑，面對誘惑我必須接受考驗，堅定自己的信念。我的本業是學習，只有求知才能體會進取的快樂，所以我要把握自己。高中的校園雖然充滿青春活力，但卻是嚴肅的知識圣殿。走進高中，可以約束自己。
如果把高中比作一首鋼琴曲，我希望它是《命運》，淋漓暢快，揮灑豪邁；如果把高中比作一道風景，我希望它是山水畫，充滿寧靜的，給人以沉思；如果把高中比作一本日記，我希望記下生活的點點滴滴和苦辣酸甜，寫下最璀璨的詩篇！
漫步校園，微風拂過長發，帶著滿心希望，帶著所有的熱情與向往步入了這個秋天。走進高中，我走進了一份安寧，走進一種競爭，走進一種緊張，邁向了成熟！
走進高中的感受作文 篇11
似乎這些都發生在昨天一樣：當我們第一次走進初中的大門時候發出的贊嘆和最后一次走出學校大門時與同學說的最后一聲再見。在不知不覺間，時間邁著大步在我們身邊一走就是四年。或許對于我們來說，中考意味著結束，但同時也意味著開始，需要我們好好地把握。
走進高中就需要我們迎接新的挑戰，從陌生轉變為熟悉也許需要一段時間來進行過渡，而當我們面對陌生的人群﹑陌生的環境時，我們的緊張﹑憂慮和恐懼是毫無意義的。相反，我們需要用積極樂觀的眼光去看待它，積極地迎接它帶給我們的挑戰。人生短暫，要想充實，不同的階段就應有著不同的目標。就像在四年前，我們的奮斗目標是中考，而如今，只不過換成了三年以后的高考而已。高考如戰場，你準備好了嗎？所以，我們應當積極地迎接新生活帶給我們的挑戰，并用樂觀的心態來享受它帶給我們的快樂。
走進高中，同樣也需要我們不懈地努力。學海無涯，我們一直在不停地奮斗﹑努力，只為讓自己的成績與同學的成績比起來變得好一點，更好一點。我們時刻都不應該放棄努力。以前是，現在也是，而以后更是。
在我們的學習生涯中，小升初也好，中考﹑高考也好，只要為此努力，并盡了自己最大的能力的話，我想應該沒有人會為自己所應得的成績而后悔。因為努力過，不放棄，所以不后悔。將來的三年，是未知的三年，同樣也是充滿著希望的三年，而三年后的我們將遇到人生中的一個轉折點——高考。高考也許真的會決定一部分人的命運，但是，只要我們努力過，并曾經為此不懈的奮斗過，無論結果怎樣，我們一定會堅定而自豪地說“我不后悔！”
走進高中，我們最需要的就是明確的目標和堅定的信念。如果說一個明確的目標在高中生活中可以使我們走得更快，那么，一個堅定的信念可讓我們走的每一步都更加堅定﹑牢固，不會摔倒。將路一步步走實，并朝著固定的方向前進，我想，這就是在高考中取勝的秘訣吧！
走進高中，這將是一個新的開始，過去的成績永遠只會屬于過去，并不代表著現在和未來。我堅信，只要努力就沒有什么不可能。終有一天，我們會在高考的考場上傲視群雄！
走進高中的感受作文 篇12
清晨的一縷縷光線再次通過那潔凈的窗欞刺向我惺忪的睡眼。我滿心歡喜地打開衣柜，穿上了那件久違了的校服，背起了那似曾相識的書包，在空氣清新的早晨，我出發了。
騎著那熟悉的自行車，走過了一個又一個的十字路口，在一棟陌生的大樓前停止了前進的車輪。只見門前寫有四個大字“包鋼五中”。
我懷著忐忑的心情走到了學校的操場，當我聽到廣播讀到我的名字時，心中當時不知為何會有一種怪怪的感覺。
開學第一天，各位老師都對高中的學習生活作了很詳細的詮釋，我也對高中有了初步的理解與認識。
說實話，初中時的夢想并沒有按我設計的通道走下去，現實與夢想的脫節一度讓我失望與傷心。誰都明白理想與現實的差距，我也不例外。用一句不太恰當的話總結我的心情便是“既來之，則安之”。
盛夏的鮮花淪為了深秋的春泥，我已從一個初中生成長為一名高中生，我對已經到來的高中生活憧憬著，但我深知如果沉浸在憧憬中將會一事無成。
我在高中學習生活中一定要用辛勤的雙手去開墾出一片屬于自己的天地，略微的怠慢可能就會影響我的狀態和學習成績。
昔日的笑聲在秋風中飄蕩，那一張張熟悉的面孔像云一樣漸飄漸遠，但又像云一樣不同的云聚在一起再次組成了一個新的團體——高一（2）班。這陌生的名號已鑄在了我的心墻上，成了我心路上的又一座里程碑。
如同寧靜的夜晚總會有一輪明月為行人照亮前行的路一樣，在高中這茫茫的學海中同樣會有一座明亮的燈塔幫我們沖破那漆黑的夜晚，那燈塔，便是辛勤付出的老師。
哪怕是為了僅剩的尊嚴，也要昂首挺胸地走進高中，哪怕只僅剩的那不服輸的尊嚴，也要義無反顧地攻克知識的堡壘！
高中，我來了！
走進高中的感受作文 篇13
一個懵懂的女孩，在不知不覺中邁進了高一這個門檻，在似乎充滿荊棘的大門后面，迎接我的卻是那樣多的美麗的事。在這里面，我很快樂的享受自己青春的每一天。
就在這個酷熱的夏天里，我認識了很多個和我同齡的來自各個地方的人。于是，我們一起邁進了絢爛的高中生活。
“一二一，一二一，立定。”這個時候，同學們的每一寸肌肉都繃緊了，不敢有絲毫的移動。任太陽曬得我們頭發發熱發黃，曬得我們皮膚通紅通紅的；任水泥地在我們的腳下不斷加熱；任汗水放肆的流淌在我們的臉蛋上，甚至莽撞的闖入我們的眼睛……但我們仍然還要堅持。軍訓——高中生活的開始。
9月19日的晚上，我記得很清楚，那夜月光格外漂亮，她把所有的美麗都凝結在那清冷似霜的光輝上，我默默地對自己說：要走進高中了，加油啊！
再也沒有那份獨自在燈下寫寫畫畫的美好；再也沒有坐在椅子上細細地回味小說的心情；再也沒有和知心好友玩耍嬉戲的空閑。我堅定地對自己說：要拼搏！
高中生活是非常忙碌緊湊的，但我絕對不會說自己很苦很累，因為不僅僅是我一個人，我們所有高中的學生都是很苦很累，沒有也不會有一個人是從風平浪靜中走過來的。在以后的日子里，我面對大家，大家面對我，相信我們會對彼此親切的微笑，但這樣的微笑中肯定藏著幾分疲憊和滄桑。大家在一起學習，仍然一如往昔的談笑風生，只是所有人都要頂著高考的壓力，為了自己的未來只能擁有現在這沉痛的快樂！我微笑的對自己說：要堅持，不要放棄！
十月的天已有些許的涼意，走在路上，樹上的葉子開始一片片的掉落，久違的晚風輕扶著我的臉，也不知這秋風是否還能回憶起以往的那些歲月，突然想起了一首歌：“有你的鼓舞，什么都做得到……”是啊，有大家的鼓勵，在高中生活的漫漫長途中，我，會努力！
我努力，我定會成功！
走進高中的感受作文 篇14
這是一個下著雨的午后。
柏油路被這細絲般的雨打濕了，街上匆匆忙忙的行人，濺起地上的雨水。我站在新學校的門口，不知該怎么回家。
是的，新的學校，我已走進高中——那個聽說極度勞累的高中生活，那個聽說像地獄般的高中三年，那個讓千萬的莘莘學子走進天堂或地獄的通道。我本不愿意到這么遠的地方上學，可爸媽和親戚們總對我說：去吧，去吧，那兒的教學質量好。
“他們都是替我著想……”我低聲對自己說。還好有爸爸陪我一起來，讓我至少不那么孤單，看著爸爸頭上多出的白發，我心痛了，每次放學回家，他總是問我習不習慣，有沒有交到朋友。我笑著說習慣，可真的習慣嗎？我也不知道。
坐在高中的課堂上，每一位老師總是寫滿一黑板的知識點。不得不承認，學習的重復性減少了，課堂的密度增加了，知識的廣度增加了，自學的時間也增加了。
可每一位同學都站在起跑線上，不是嗎？我知道，我必須習慣，因為過了這個坎兒，我就贏了！
面對現實，我們必須給自己尋找一雙翅膀，一雙心的翅膀，帶我飛，飛向夢想。
父母總對我說，高中是最關鍵的三年，加油！我是一個擁有理想的女孩，走進高中，我的理想就不會遠了，我暗暗的對自己說：這是最關鍵的三年，加油！
走進高中，我要奮斗！也許我會遍體鱗傷，滿目茫然，但實現理想的力量是無敵的。我喜歡這個過程，我相信，我可以走上一座七色彩橋！我要用我的毅力來控制命運的航船。這份真切會一直住在我的心里，會讓我接受考驗，戰勝挫折。
過去的旅途，無論是充滿歡笑，還是充滿坎坷，都已成為永遠的回憶。現在我們應整裝待發！
我抬頭看了看天空，依舊那么陰沉沉，可我的心里卻充滿了陽光，撣去身上的灰塵，背起行囊，向那份燦爛出發！
走進高中的感受作文 篇15
“給你我的心作紀念，我的夢，有你的祝福才能夠完全，風浪再大，我也會勇往直前，我們的愛，鑲在青春的紀念冊。”打開我的青春紀念冊，初中已是過去，它已成為了一段美好的回憶，深深的印在了我的腦海中。而現在我的青春紀念冊停留在——高中。就是在這個多雨的季節里，我走進了高中!
當落葉離開樹枝，向下飄落時，落葉是彷徨的;當小鳥離開鳥巢，飛向天空時，小鳥是彷徨的;當蒲公英離開花莖，被風吹散時，蒲公英是彷徨的;而當我離開昔日一同奮斗一同嬉鬧的同學，走進一個新的環境的時候，我也是彷徨的。走進嶄新的校園，面對著那一張張陌生的臉孔，我竟顯得有點不知所措。早就聽說初中和高中的差別很大，這讓我的心更加不安了。我開始擔心自己不適應高中的生活，不適應老師的講課方式，不知道該怎樣與同學們更好的相處……一大堆問題困擾著我。走進高中，我是彷徨的。
當落葉與泥土混為一體，共同給大樹提供養分時，落葉是激動的;當小鳥融入天空中，感受天空的遼闊時，小鳥是激動的;當蒲公英找到自己的歸屬，落地生根時，蒲公英是激動的;而當我坐在教室里，和同學們共同組成一個集體的時候，我也是激動的。在這么短短幾天內，我看到了同學們在勞動時的互幫互助，在學習中的一絲不茍。因此，我為我能夠加入到這個大家庭中而感到激動。走進高中，我是激動的。
當樹枝重新長出嫩芽，等待萌發時，樹枝是向往的;當小鳥要離開家鄉，去探尋更廣闊的天空時，小鳥是向往的;當蒲公英花開過后，又將被風帶到各個角落時，蒲公英是向往的;而當我迎來一個新的開始、走入新的環境時，我也是向往的。向往著三年的高中生活，向往著教導我的老師們，向往著和我一起奮斗的同學們……走進高中，我是向往的。
走進高中，就意味著我們又向成人邁近了一步，就意味著我們肩上所承擔的責任又重了一些。在這三年里，1095個日日夜夜里，我們要經歷的考驗還有很多很多。走進高中，我有落葉飄零的彷徨，小鳥展翅的激動，還有蒲公英隨風飄蕩的向往。走進高中，走進我的青春紀念冊!
走進高中的感受作文 篇16
到這里的人都曾為夢想流淚，到這里的人都應再也不想為夢想流淚。——題記
還記得中考后肆無忌憚的狂歡，還記得查完分數后母親如破碎的冰雕般的表情，還記得握著錄取通知書那一刻，心中那本不該有的辛酸……沒錯，我不要花著父母的錢，買一個“一中學生”的稱號，那一點也不光榮。
我，再也不愿為夢想流淚。
總是想：中考之后，我也算是經歷過風雨的人了。是啊，的確是經歷過才懂得。原來這就是中考，殘酷，無情，想要贏得這場比賽，就必須要比他人更快。原來不努力，就真的會被超越。原來有人成功，也真的有人失敗。但是，經歷過這一敗，我學會了好多，明白了好多經過這一敗，便永遠都不愿再敗。這種辛酸和痛苦，永遠都不要再嘗試！比別人更努力，比所有人更努力；比別人更玩命，比所有人更玩命！我相信：下一次，夢想，我，抓得住！
他們，也再也不愿為夢想流淚。
每次課堂提問，大家認真地思考與爭先恐后的回答，竟沒有一個人不會，積極緊張有序活躍的課堂讓原本話多的我再也不好意思隨便插嘴。我感受得到每個人心中都還有揮之不去的中考失利的氤瘟，然而更多的是每個人都在為心中新的希望而努力。我知道，我們都一樣。
原來，我們都不愿再為夢想流淚。
初中靠的是老師無孔不入的督促和時常揮舞的教鞭。而高中，靠的更多的是我們自己。我們長大了，我們明白了，夢想要靠自己去實現，靠努力去實現。我憧憬著，以后的日子，大家在同一間教室中做功課，大家一起努力，一起前進，一起為夢想打拼。我期盼著當我們握著下一張錄取通知書時，能有一個會心的微笑，笑在嘴角，也笑在心里。
走進高中，面對新的教室、新的學校、新的老師、新的同學，我們的青春也應翻開新的一頁。在暫新的青春的路途中，永遠不變的是心中那份對夢想的執著，對未來的期盼。高中，我相信這將會是我人生新的跳板，騰飛的新平臺。
走進高中的感受作文 篇17
秋天是一個捉摸不透的季節，它忽而會艷陽高照，又忽而會大雨滂沱。這個有著蕭蕭落木和殷殷紅葉的季節正如那個被重重迷霧包裹的未來一樣無從猜測。
在這樣一個意預曖味的季節里，我即將面對那個神秘莫測的未來。
經歷著安然人生道路的我，對著未來抱有著莫名的期待和向往，雀躍的心情使我恨不得飛到學校去，立刻去體驗一下高中的學習生活。懷抱著這樣的心情，三個月的漫長的暑假在我面前轉瞬即逝，我將要站在一直向往著的高中的大門前。
然而，天公不作美，報到的那一天竟是陰云密布，天空黑沉沉的，隨時會下雨一樣，讓人連呼吸都覺得不順暢。心中不知何時出現的巨大的壓力，向我傾瀉而來：學習的課程會很難么？和同學的相處會順利么？亂七八糟的疑問圍繞著我，攪得人惶惶不安。“你在害怕什么！”小聲的給自己打氣，心海終于稍微平靜了一些。我知道，這里是人生的戰場，從來不允許出現逃走的懦弱逃兵。這樣想著，我走入了高中的大門。
發書的時候，四十多本教材看得我身心俱疲。沉嗎？重嗎？多嗎？也得拿！也得學！人人都心知肚明，學習任務會很重，但就算硬著頭皮也得上！窗外忽然變得模糊，什么景色也看不清，噼里啪啦之聲不絕于耳，探頭一瞧才發現是下雨了。
報到結束時，我抱著厚厚的一大摞書站在教學樓門前。那傾盆大雨沒有停的跡象，噪雜的聲音交織成了對我的無情嘲笑。心情早已落到了谷底，身上的重負更是沉得讓人心慌。飛奔回家的過程中，我的心情憂喜參半，一邊高興自己又在人生的道路上前進了一步，一邊又擔心這一步我真的能走好嗎？
濕淋淋的回到家之后，我擦干身上的水，如釋重負的發自內心的對著鏡子里的自己露出了一個微笑。走到窗前，順手推開窗子，一股涼風吹來，送目遠望，突然發現西邊的天空有一束陽光穿透云層，是那樣的亮，那樣的美。心里頓時也一亮：前方的路上有烏云，也會有陽光，只要堅信著自己，不斷的踏踏實實的一步一步的向前走去，就一定會得到最好的答案。
兩天之后，我走在第一天上學的路上。初升的朝陽灑下光輝，大地被鍍上了一了一層美麗的金色。
“真漂亮。”在心中暗暗贊嘆了一聲，我默默走進了高中的大門。我要用自己的踏實，自己的努力，去找尋最好的答案。
相信，我的答案會很美。
走進高中的感受作文 篇18
長久以來我就業的目標就鎖定了重慶市渝中、江北、南岸三個區的公檢法系統。但由各方面匯集起來的信息讓我明白了美好的愿望與嚴峻的現實之間存在著難以調和的矛盾。于是在一面準備參加重慶市國家公務員考試的同時，我也匆匆的準備了幾份自薦材料四處投送。“不把雞蛋只放在一個籃子里”。是投資者的名言，同樣也適用于求職的我。
說實話，參加人才交流會常會令我們失去自信。來自官方的數據總是說中國人接受高等教育的比率較低，這與雙選會上涌動的人頭又形成何其鮮明的對比。套句專業術語:大學生就業現在是個買方市場，研究生以上學歷者依舊是搶手貨，本科生則像貨物一樣地被挑來揀去，層層過濾。我們總是在自詡為夭之驕子，然而在用人單位挑剔的眼光以及與別的更加優秀的畢業生對比下，我們就不能不對自己是否能沾上“人才”的邊而打個問號。認清自己原不過是一只井底之蛙的過程是痛苦的，然而在清楚了自己的實力后，這其實更有利于我們在激烈的競爭中集中使用自己的現有的力量以實現效益最大化。
我得承認，更多的發展機會，更高的福利待遇是吸引我報考中國人民銀行拉薩支行的主要原因，但起始的乃至是最根本的原因仍是為了回避內地慘烈至近乎殘忍的競爭。人行成都分行的機關今年計劃招收25人;而這25個名額引來了至少400名應屆畢業生的窺視，其中尚包括61名碩士、2名博士和I名博士后。進藏的28個名額(色括阿里、那曲那樣的艱苦地區)竟也吸引來近百名競爭者，主要是西財、川大的學生，這著實讓我吃了一驚，以至有一段時間我連參加面試的勇氣都差點沒有。
筆試后等待放榜的心情并不亞于高考，那種焦慮、希望相互煎熬的痛苦實在無法以筆雄形容。2月27日，人民銀行拉薩支行終于通知我已經通過筆試，并讓我在2月29日到成都參加面試，直到此時，我才松了一口氣。
說到面試，我始終認為我的自薦材料比我本人的言行更具可信度。因為那厚達五十頁的材料包括在大學中的經歷、成績表、獲獎證書以及發表過的文章。白紙黑字，加蓋公章，完美得可作皇堂證供。但是習慣了每一個畢業生都會在自薦材料中把自己說成是第二個比爾·蓋茨后，現在的用人單位更多的愿意相信自己的眼睛。
走進高中的感受作文 篇19
1851年萬國工業博覽會成為了全世界第一場世界博覽會，在英國首都倫敦的海德公園舉行，展期是1851年5月01日至10月11日，主要內容是世界文化與工業科技，其定名中的“Great”在英文有偉大的、很棒的、壯觀的意思，借此博覽會英國在當時展現了工業革命后，英國技冠群雄、傲視全球的輝煌成果。
在古代農耕社會，人們往往在慶賀豐收、宗教儀式、歡度喜慶的節日里展開交易活動，后來逐漸發展成為定期的、有固定場所的、以物品交換為目的的大型貿易及展示的集會。這就是世界博覽會的最早形式。當2010年上海世界博覽會已經鄰近我們上海人的身邊，我們要做好東道主，向世界秀出我們上海人民，改變我們以往的壞習慣，例如2008年西班牙薩拉戈薩世界博覽會的主題——“水，生命之源”，不亂丟垃圾，等等等等，一系列的壞習慣，正式迎接2010年上海世界博覽會，對這個世博會，我們家庭也有些貢獻，我爸爸的公司是做這次2010年上海世界博覽會整個世博園區的排水系統，我爸爸是售后服務部門和安裝部的經理，我們家車上還貼著世博園區出入許可證那！所以，我為此驕傲。
下面，我向大家介紹一下這次上海世博會我們的母館——中國館：中國館位于世博園區南北、東西軸線交匯處的核心地段，東接云臺路，南鄰南環路，北靠北環路，西依上南路，軌道8號線在基地西南角地下穿過。中國館由國家館、地區館和港澳臺館三個部分組成。國家館高63米，架空層高33米，架空平臺高9米，上部最大邊長為138米乘以138米，下部四個立柱外邊距離70.2米，建筑面積約為2.7萬平方米。
地區館高13米，建筑面積約4.5萬平方米，港澳臺館建筑面積約3000平方米。地區館和港澳臺館將為全國31個省、直轄市、自治區及港澳臺地區提供展覽場所，展示中國多民族的風采及城市變遷。中國館將向世界展現中國的形象，讓世界更直觀地了解中國。兩個展館可以同時寬松地容納7000名觀眾。中國館的設計理念：“城市發展中的中華智慧”由于形狀酷似一頂古帽，因此被命名為“東方之冠”。“東方之冠”的構思主題，表達中國文化的精神與氣質。
國家館居中升起、層疊出挑，成為凝聚中國元素、象征中國精神的雕塑感造型主體——東方之冠；地區館水平展開，以舒展的平臺基座的形態映襯國家館，成為開放、柔性、親民、層次豐富的城市廣場；二者互為對仗、互相補充，共同組成表達盛世大國主題的統一整體。
國家館、地區館功能上下分區、造型主從配合，空間以南北向主軸統領，形成壯觀的城市空間序列，形成獨一無二的標志性建筑群體。
走進高中的感受作文 篇20
翻開家里的《李太白集》，隨即飄來一股濃濃的墨香，在這本書中，我看到了一個白色的身影，他在飲酒作詩，他在豪爽的談笑哦，是李白，我微笑，身上仿佛長出了翅膀，把我引向了那個千年以前的朝代
“酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下三分削成劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。”品讀著李白的詩，我曾經想過：到底是盛唐造就了李白，還是李白升華了這個朝代？
走進李白，我跟隨他徜徉大好河山，“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。”“謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼。”“明月出天山，蒼茫云海間。”“天門中斷楚江開，碧水東流至此回。”無數優美的詩句從他筆尖下瀉出，我也如癡如醉。
呵，感謝李白，是他使我學會了欣賞。
走進高中的感受作文 篇21
一說走進鄉村這個話題，人們的第一反應一定就是體驗生活之類的字眼，因為我沒有這么偉大的情懷，所以我這一次走進鄉村是為了尋找我最愛的作家林清玄口中的清歡的。何謂清歡，我想應該就是清淡的歡愉吧！受夠了城市的吵鬧與快節奏，到鄉村去，確實是一個不錯的選擇。
經過了好幾小時顛簸的車程，我和爸爸媽媽終于來到了他們的故鄉，受夠了車上令人眩暈的空氣后，剛一跳下車的我，就無比舒暢的呼吸到了一口口仿佛流動都比城市慢許多拍的新鮮的空氣，那種愉悅的感覺我現在還能夠回想起來。
到的時候已是下午，在爺爺家吃完飯后，我和爸爸媽媽在離住處不遠的地方散了散步，還沒到住所天已經開始黑了，本來打算回去后就直接洗漱，為明天早上去看日出做好準備就睡覺的，但是被爸爸媽媽阻攔了，他們對我說，鄉村不同與城市，沒有那么多的高樓大廈，所以星星也會有很多，你不是喜歡看星星嗎，等會我們搬三個搖椅出來，這天也不是很冷，我們坐在院子里看會星星再去睡覺吧！聽了他們的話我一邊高興的點點頭，一邊開始想象那場景。
到了住所后，天上的星星也配合著可愛的陸續跳上夜空，讓我們瞧見它們美麗的樣子。一直住在城市里，對于星空的概念只是來源于圖片，從來沒有想象過還可以在現實生活中看到。那種美麗的場景真的難以言喻，你只知道你的眼前是一塊滿灰黑色的幕布，有許多的亮閃閃的點綴物看著你，當你還在思考剛才到底是哪顆星星閃到你的眼睛時，又有另一顆星星開始擾亂你的思緒，雖然這樣，但當時的心情真的很好，我想那時我應該算是體會到了一點點清歡吧！
天剛蒙蒙亮，我就被爸爸媽媽叫起來，雖然有那么一點起床氣，但是一想到等會會看到美麗的日出，心情就好得不得了。我和爸爸媽媽走到了可以看日出的地方。等了一陣，我突然發現藍白色遠方的天空上映出了一點點紅色，我告訴了爸爸媽媽，他們告訴我說，等會日出就應該開始了。果然，過了大約五分鐘，太陽的腦袋就頂著天空出來了，頓時遠方藍白色天空上的紅一下子大范圍的擴散，染得云彩也變了色。顏色凸顯，美的竟有一絲似曾相識的感覺，太陽繼續在上方的天空下方的云彩和那適當的彤彤紅下錯落有致。在這美的境界里過了三分鐘，太陽似乎找到了適合他的位置，停了下來，許多和我們一樣慕名前來的人們看到日出結束了，陸陸續續的都打算走了，爸爸媽媽也說要走，但是我說服了他們。我想再看一會，因為那種無法言喻的美好，在城市里已經找不到。來一次鄉村也不容易，不把它別樣的美景看完看仔細，那多難受啊！看著天空，那比之前愈來愈紅的太陽，穿過了云彩，竟和昨晚的星星一樣照耀占據了我的雙眼。這時的美竟使我心跳加快，有一絲窒息感覺，我猛然的吸了一口新鮮的空氣，腦海里又跳出兩個字：清歡。
現在想來我能感受到清歡，應該也是因為我的這次經歷，和我喜歡慢節奏的生活吧。城市的人每天都踏下無數追逐名利的匆匆腳步，使得整個城市都已二十倍的速度加快記錄。但在鄉村是不一樣的，那里的人那里的景都有放慢時間的魔力，在那里所享受到的舒暢悠閑平靜其實就是，小小的清歡了。
在沒有去鄉村之前，我其實從心底里的認為我和林清玄的距離很遠，他很多的想法都讓我百思不得其解，但在那之后，我突然覺得他離我好近，好像就是我身邊一個影響我的人一樣。那，只是因為我感受到了他所描述的他所熱愛的他所渴望的“清歡”吧。
走進鄉村，與林清玄一起感受“清歡”，與我一起感受生活的美好。
走進高中的感受作文 篇22
夜空中眾星拱月，人們羨慕明月的尊貴，卻很少有人知道它與群星遙遙相望的凄清；沙漠里胡楊挺立，人們贊揚胡楊的意志，卻很少有人注意它們與風沙搏斗、與烈日抗衡時的孤單；歷史的長河中英雄豪杰不計其數，人們感嘆風流人物的雄姿英發，卻很少有人了解他們難言的孤獨。
孤獨，不是孤僻，而是在這個信仰失落、文化縮水、精神迷茫的時代，為自己的心靈留下一片凈土，如同陶淵明有南山，史鐵生有地壇、高更有塔西提島，在這個熙熙攘攘的世界，一個甘于孤獨的人，其實就是一個仍能保持生命本來色彩的人。
走進孤獨，那是一種傾世的才華，迷漫著不流俗的真精彩。徐志摩的康橋再別，是源自內心孤獨的呼喚；戴望舒的雨巷撐傘，是惆悵丁香孤獨的彷徨；凡高的葵花向陽，是無人理解的孤獨的綻放。這些孤獨的背后，往往存在著一顆細膩的心，他們孤獨地走在被世界遺忘的角落，叩擊著黑暗中的文明，走進孤獨，懷揣一顆赤子之心，去看最自然的風景。
走進孤獨，那是一種未名的寂寞，在廣闊的天空下建設一處自己精神的桃花源。沒有八音齊奏，一聲悠悠二胡也足以讓人斷腸；沒有繁花似錦，一枝紅杏出墻也足以書寫春意盎然；沒有茂林修竹，一抹梅影也足以淡泊心境。孤獨的價值不是用多與少去衡量，真正的孤獨者，敢于直面黑暗的恐怖，在無數的日夜更迭中看出生命的價值，升華了精神。走進孤獨，讓外界的喧囂遠離，在心靈凈土上種植自己的精神之樹。
走進孤獨，那是一種對未來的無限憧憬，對明日的期待。孤獨的海子期待著明日的“面朝大海，春暖花開”；孤獨的食指固執地相信未來熱愛生命。或許他們的思想曾有偏執，或許他們是凡人眼中的“異類”，但他們的孤獨，卻也不是脫離紅塵，梅妻鶴子，而是堅信明天會更好。走進孤獨，在滾滾紅塵中保持著內心的純潔，可以迷惘，但不迷失。
三毛曾說：“幸福的路走得很難，孤獨的路走得很遠。”孤獨是一條波瀾不驚的小溪，它甚至掀不起一個浪花。然而它卻孕育著可能成為飛瀑的希望，滲透奔向大海的理想。那么，就讓我們在孤獨的力量中學會成熟，學會堅韌，學會樂觀，學會灑脫，在孤獨中提升生命的價值！
當我們走進孤獨時，我們要從中獲得力量，堅持夢想，永遠拼搏。走進孤獨，讓外人無法紛擾你的內心，讓精神在草原上休憩，讓生命得以還璞歸真。
走進高中的感受作文 篇23
懷著彷徨，畏懼，憂慮的心情，我走進了高中。曾幾何時，每當我望著高中，這個神秘而又陌生的教室時，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經向往屆高中生詢問，它究竟是什么樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說它是帆船，只要設定一個目標，緊抓住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領略它神圣的美景；有人說它是沙漠，枯荒，嚴酷；有人說它是谷地，孤寂，無聊。
高中的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天那三點一線的生活是何等的枯燥無味了，單是那永遠也做不完的作業和試卷就足以讓人刻骨銘心。不過，高中生活雖苦，但苦中有樂，人常說，艱苦的環境，更能激發人努力向上，培養學習的興趣，有時在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真實才學，何樂而不為呢？
多年的求學之路，我的童年，我的少年，風霜雨雪，不就是為今天么？如今到了一個驛站，要為我的理想邁出艱難的一大步，不管結過會如何，只要我奮力拼搏了，就無愧與心。高在是豐富而充足的。緊張與學習并不是枯燥的。當你終于解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風徐來般清爽。
高中是人生的一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去，實現自己的遠大理想。
走進高中的感受作文 篇24
九月的雨和著泥土的芬芳悄然而至，被秋雨洗過的天空是那么蔚藍。而今，在這片天空下的我伴著濃濃的秋意走進了高中。
回首望望自己走過的路，那時的我也曾彷徨迷茫，我甚至都沒有注意到自己是何時又站在了一個青春的十字路口。高中，那個我并不熟悉的未知世界已然立在了我的面前。
軍訓是走進高中的前奏。那時，在讓人疲憊的體能訓練之后，我經常會坐在一旁規劃高中生活。看著親切而又朝氣蓬勃的同學們，我想高中應該是青春飛揚的少年們的新天地，在這個轉折點，年輕的我們才會更加了解未來與希望的含義。而高中就是那幢美輪美奐的建筑，它伴我們成長，給我們庇護。溫暖的集體，優秀的老師，可愛的同學，這些都是真正步入高中的我所擁有的。
在高中的學習生活中有淚水，有歡笑，有辛酸，也將會有收獲。在老師嚴肅而又和藹的臉龐上，我體會到了學習是助我登上理想之巔的階梯。為了理想，陡峭與嚴寒又算什么呢？重要的是我們還有老師的幫助，在我們為了心中的夢而拼搏時，還有他們那些紅燭在鼓舞著我們。
在同學神采飛揚的笑臉上，我明白了友誼是高中生活的美麗篇章。這美麗該怎樣描繪呢？在追夢的旅途中，還有他們的陪伴，我定不會孤獨。
父母的期待，老師的辛勞，朋友的鼓勵……這一切都是作為高中生的`我們追夢的動力。是什么時候父母的囑咐和叮嚀變得如此頻繁？是什么時候老師的嗓音變得那樣沙啞？是什么時候朋友頑皮的笑臉變得這么凝重？這一切，都是為了那一搏。
高中給我們帶來了那么多美好與感動，然而我們回饋給它的僅僅只是見證它輝煌的那一搏。我想，高中的生活與音樂是有相似之處的，前奏與高潮的完美演繹，注定了尾奏的精彩。
秋將遠去，在高中我們還有幾個美麗的秋可以度過？秋是收獲的季節，然而紅蘋果只留給灌溉果樹的人品嘗。
走進高中的感受作文 篇25
瓊結美女，大家都知道，六世喇嘛的情人瑪吉阿米就是一位瓊結美女，因走錯路線誤打誤撞到了瓊結縣。進入縣城，縣城不大，有幾條主街道，縣城里人也不多，通過看書還知道瓊結縣產玉，名字就叫瓊結玉，它是一種軟玉，白綠相間有些像翡翠，既然來了就找找看，跑了幾條街道，就在我們有些灰心的時候看到在路旁看到一塊牌子：瓊結玉加工門市部，看到這塊牌子有何感想，是不是回到了八十年代，現在“門市部”這個詞恐怕絕跡了吧，進到門市部里，有幾節玻璃柜臺，還有兩名藏族婦女，一名在用手撕著一塊肉吃，看她吃得蠻香的，先看玉，我把口水咽了進去，柜臺了擺放著有損毀的毛培，還有瓊結玉制成的佛像和觀世音，還有一些據她說是用瓊結水晶制成的項鏈和手鏈，有綠色的，還有黃色的，紫色的。
由于不太了解不敢貿然出手，我們先看毛培，我是不懂，舍友好像有些懂，在那不停的摸來摸去，我倒是對那些佛呀、觀世音呀挺感興趣的，想買回來送人，這些玉確實如書中描述；白中帶綠，是翠綠的顏色，越看越有些喜歡，心想就是買到假貨，那也是一個紀念嗎，讓舍友幫我挑成色，他把那些玉拿到外面，在太陽光下一個一個的選，最后我們都各買了兩塊，我還選了一串綠綠的項鏈，我到現在也沒弄清楚它是什么質地的，故事到這原本該結束了，可是精彩的才開始，是由我們看到一塊茶色的水晶開始的，那是好大的一塊水晶柱子，我們問她這塊水晶怎么賣？
她能干什么用？看似老板的藏族婦女告訴我們六千元，是用來制作水晶眼鏡的，這是我們才看到柜臺了擺放著一些眼鏡，鏡片都是茶色的，我追問一句：你們這里也加工，她告訴我們后面就是加工廠，我們提出能否參觀一下，剛開始他不同意，但最后同意了，到了后面的加工車間，有四個加工師傅，都帶著口罩，舍友好奇的在地上撿起一塊紅色的石頭詢問是什么，被告知是水晶，這塊水晶不是六棱柱形，好像是被切割好的邊角料，但是很大，舍友問怎么賣？
加工師傅往外面看看說：不能讓老板發現：八佰元，經過一番討價還價之后，三百元成交，旁邊一個加工玉石的師傅也著急想掙點錢，拿出一塊近似于正方體的玉石說：“這塊要嗎，一百元”，我們最后八十元買下，為了不讓老板發現，我們把沉甸甸的兩塊石頭放到雙肩包中，逃跑似的出來，上車之后才發現怎么還多了一塊小水晶，舍友說：“不小心裝進來的”，啊，這樣啊，那就快些跑吧，就在這樣驚心動魄之下，舍友還跑下車給門市部的門頭留了一張照片，之后溜之大吉，也許就是這樣，我們跟水晶結下了不解之緣，下面的才富有傳奇色彩呢。
走進高中的感受作文 篇26
太陽高照，陽光明媚，它把溫暖灑向大地：通過窗戶，映入眼簾，它把陽光照在書桌：打開書包，拿出作業，當我看到這個作文話題時，我想起了感恩。感恩是太陽，照亮人生；感恩是雨露，滋潤我的心田……學會感恩，讓感恩走進心間。
感恩父母
不知不覺走過了十幾個冬夏，漸漸的我長大了，父母也長出了白發。他們每天為我和弟弟不辭辛苦地掙錢，只是每天都會微笑著對我們說：“為了你倆這些都不算什么，你倆就是爸媽的希望，好好學習，給我們爭氣就行，我們就知足了。”每當我聽到這句話時，心里總會有一種說不出來的感覺，也許這就是愛吧！一種刻骨銘心的愛！
記得在我小時候，不懂事的我不夠理解父母，每次都害怕爸爸媽媽生氣，我唯一會做的就是哭，現在不一樣了，我是個頂天立地的男子漢了，我和爸爸媽媽一起努力營造我們的幸福之家。還記得童年的時候，我家就開始做生意了，生意還算不錯。那時，我就經常和爸爸睡在一起，也是為了自己那點小心眼吧。哈哈！和爸爸睡在一起，就可以和爸爸一起出去，然后，爸爸就會給我買好多吃的。其實，如果我不去，爸爸也會給我買，就是多少的問題了。我起不來，爸爸是不會叫我的，因為，他知道我困，那是我還在長身體。于是，就偷偷的吻我一下（這是，后來聽媽媽說的）。那是，我感覺好幸福啊！漸漸的，我的童年逝去，那會兒，我可以幫爸爸干活了，我也體會到了父母的不容易，錢是來的多么的不易啊。我便在我一有空的時候，就幫幫父母。這時，我的弟弟，也來到了這個世界。父母，也讓我學著自己走向自立，自強。現在，我十七歲了，已經不小了，也該是感恩父母的時候了。如果，不趁現在感恩，就會拖欠父母的更多，學著感恩父母吧！我好想對爸媽說句：“爸爸媽媽，您們辛苦了！”
感恩老師
老師總是被人們親切的稱為“園丁”，我想是的，這大概是全世界最神圣的職業了吧！您們雖然工作清苦，但也充滿了無限的歡樂，和我們在一起享受著每一天，似我們如自己的孩子般疼愛，傳道授義，教會我們做人做事，教會我們思想品德，教我們知識，讓我們漫步在知識的海洋中。指引我們走正確的人生路，衡量人生價值觀。我一直記得教過我的所有的老師，為的就是有一天，我成年了，走上了社會，經常去看看您們，也許到時候您們會忘記我吧。不過，沒事，只要我記得就好了。人嘛，到老的時候，記憶力總會減弱的。我記得最深的老師有兩個：仝老師，陳老師。尤其是陳老師，現在成了我的師傅。還有一件事，我也始終不會忘記的，師傅你還記得嗎？就是我同學寫我的那篇作文。以前，我們都有過錯，我也曾記恨過你們，針對過她，傷害過她，氣過您。這些都是我的不對，我知道錯了。后來，你又讓我寫她，我承認，我沒那本事，我只好用沉默掩蓋著一切。謝謝您，師傅。您曾激勵過我，鼓勵過我。我很感動！我覺得初中那兩年有你，我也沒白過，雖然現在分開了，面對中考，想起你，我就有了動力，有了活力。每個人都有幾個屬于自己的恩師，正如我們的校長所說的：有的老師一輩子沒有學生，有的老師卻有一輩子的學生。身為學生的我們，應該學會感恩老師。
感恩社會
假如有一天，我走上了社會。我該干什么？那時的目標是什么？那是所干的事情對我的目標有什么作用？其實，這一切都不重要，我想最重要的應該是學會感恩社會，去為社會做貢獻，做一個有用的人。有人說：我們付出的、無私的貢獻越多，上帝就會給我們的更多。我想是這樣的，無論以后，我是榮華富貴也好，還是滿街行乞也罷。我都會去感恩社會，因為曾經、現在，社會給了我陽光。所以，以后我要給社會送去溫暖。
此時此刻，我的心里滿是感恩，感恩似一杯紅茶，如火如荼。讓感恩走進心間，照亮我的人生路。
走進高中的感受作文 篇27
每一次民族的交流帶來的總是人類的和諧。
——題記
公元640年，你--文成公主，一個偉大的壯舉，一次吐蕃之行，便贏來了大唐與吐蕃幾十年的和平與友愛，帶來了兩族人民的無比安定與繁榮。于是，歷史的長征中留下了你匆匆的一道身影，碾出了一條連通兩族的深深的車輪印。
那天，你在車前，在城墻下停留，不舍。你不曾離開過它半步，而今你即將離它而去，也許將一去不返。于是你悵然地環視這陌生而又熟悉的一切，也就是此刻，你才發現眼前這堅厚的城墻如此親切，又如此可望而不可即。你知道墻的那面有淚眼婆娑的母后，有無可奈何的皇兄。風起了，馬兒脖子上的鈴兒叮當響，頭頂上嶄新的皇旗在呼啦啦飛。于是你轉身走向車，留給長安最后一個回望，最后一顆淚，馬兒走了，車子走了，你義無反顧……
風在吼，馬在嘶，車在顛簸，你在車中垂淚，此刻只有悲傷寂寞與你相伴，只有天邊那數點明星與你相依。就這樣，你任由風兒把思緒吹回長安：曾經你是那么的快樂無憂地度過時時刻刻；曾經你在那熱鬧非凡、鶯歌燕舞的宮度過了一年又一年，然而這曾經的曾經都已煙消云散，無影無蹤。除了孤獨，你只有哭泣。這并不能阻止飛跑的馬車，它要把你帶到一個很遙遠的地方，一個只有貧窮落后、野蠻強悍的民族。你開始恐懼。一陣疾而冷的風從窗子的簾下鉆入，直撲你蒼白而美麗的面頰。你不禁顫抖了一下，你不敢想象那位大唐附馬--松贊干布是什么樣子。英俊還是丑陋？體弱還是強健？你也不敢想象那里的人民與生活，但你隱約感覺那里是貧窮的，是艱苦的。你害怕，你不知道將如何面對突如其來的一切。你不知道……也許你想得太多了，你也太累了，于是你輕輕掀起窗簾：天邊依然零星點點，遠處也有幾點在閃耀，然而正是這零星之光把黑暗照淡了，把你的憂愁驅散了。你感到從未有過的舒暢，于是你把頭深深埋入雙臂漸漸睡去……
雄雞啼破了黑暗，迎來了拂曉，驚醒了夢中佳人。你揉揉惺松睡眼，再次掀起窗簾，你吃驚了：遼闊的草原，一望無垠，小草綠得逼你的眼。你從未看見過這樣的世界，于是你知道：從此你將棄轎從騎，你將成為吐蕃一員。一只鷹滑過天空，一聲呼嘯劃破寧靜，你欣慰地笑了。也許，你并沒有想到，你，一個民族的代表，一次義無反顧的交流，將兩個民族的血液融為了一體。
歷史已將你的前行記入了厚重的筆記。
走進高中的感受作文 篇28
大自然，你是那清晨薄霧中起舞的少女，讓人在不經意間一回頭，便目睹了你的芳容；你是那意氣風發的少年，讓人輕輕地一擦肩，便領略了你的瀟灑。
讓我們走進大海吧！看，那一望無際的海，浪花一朵朵，多美的景色呀！還有那滿沙灘的貝殼，多漂亮的圖案呀！走到大海邊，看看一望無際的大海，再享受風的柔韌，浪的溫柔。海將把你的悲傷帶走，帶走你種種的不快，帶走你種種不快的記憶。霎那間！你猶如走進了一個全新的世界，那里沒有悲傷，沒有不快，只有一種東西，名叫“快樂”。
讓我們走進群山吧！看，茂密的葉子；小鳥的鳴叫；清新的空氣；。這所有的一切帶走你的疲倦，讓你掉進一個精神旺盛的漩渦里，讓你不停地旋轉，讓你忘記了勞累，讓你忘記了眼困。這美麗的景色將像一塊磁鐵似的，吸引著你的眼球，它讓你忘記了睡覺，甚至讓你忘記了所有的記憶，唯一的記憶就只有它那美麗的身影。
讓我們走進草原吧！看，草原多么的大，多么的神秘，走在神秘的大草原上，仿佛看不到盡頭，那時，你可能會想：“盡頭的那邊是什么呢？”此時此刻，你會忘記你本來的身份，你會以一位科學家的身份帶著心中的疑惑一向向前走去，去解開大自然的奧秘，探索神秘的大草原。
走進高中的感受作文 篇29
走進大自然，豎起耳朵聆聽那一片自然的萬籟。轟隆隆的雷聲，呼呼的風聲，淅瀝瀝的雨聲，嘰嘰喳喳的鳥聲。一起組成了一支大自然的交響曲。雖無鋼琴曲那樣惟妙惟肖，沒有搖滾音樂那樣震撼人心，也沒有抒情音樂那么扣人心弦，但大自然交響曲卻讓聆聽者舒適，自在。只要欣賞過這沒有人工化的“音樂”，便很難忘卻。
聽，風兒吹著口哨，醉漢般地在那剛剛蘇醒的樹梢間游蕩著。一會兒，風兒似乎更調皮了，它一會兒就竄出來，搖動著街上的樹木，彈撥著樹冠，讓小樹妹妹的辮子“飛起來”了，它還不忘拽一把干枯的小草。風，吹得更厲害了，仿佛在告訴人們：“都是我吹拂這大地萬物，為大地送來陣陣涼風。”隨著風兒，天空中，閃電像一條矯健的金龍，把烏云撕得四分五裂，又像一柄利劍把烏云劃得七零八落。剎那間，迸發出慘白的光芒。那雷聲震耳欲聾，無窮大的天宇燦爛光輝。雷公公也仿佛驕傲地說：“我能讓人們預知下雨，提醒人們收衣服，真是功勞不淺吶！”
閃電過后，雨兒像男高音似的，提高了嗓門，“嘩啦啦”地唱起來，銀幣似的雨點，“噼噼啪啪”地敲打著大地。過了一會兒，雨小了，該到“女低音”上場了。雨，在下著，靜靜地，輕輕地，柔柔地。那柔軟的雨絲，從朦朦朧朧的天空中飄下來，沒有聲響。即使飄在墻上，行人身上，還是默默無聲。“她”默默無聲，卻好像用行動告訴人們：“我滋潤這大地萬物呢！”雨停了，鳥兒也在雨中洗了個澡，它抖抖毛，揮揮翅膀，便開始在雨后的寂靜大自然高歌一曲了。它站在舞臺般的書上，唱著歌，打破了雨后的寂靜。由婉轉，到高亢，起起伏伏的歌聲是那么扣人心弦。它用自身的歌聲向大家發起挑戰：“我是音樂家的佼佼者，我用美妙的歌聲打動你們！”
大自然的交響曲，天然化的，扣人心弦，令人感到心曠神怡。朋友，走進大自然，放開胸懷去欣賞那美妙的大自然交響曲。那將會勝卻無數的音樂。
走進高中的感受作文 篇30
這天是星期六，天氣晴朗，陽光明媚。我校700多為位師生到均安生態樂園春游。車剛一到門口，我就迫不及待地跑了進去。
玩是我們小孩子的天性，今次我們能夠盡情地玩個夠。
“水塘里的浮臺可不能夠玩？”“當然能夠啦！”隨著導游姐姐的話音一落，我早就已經踏上了浮臺。由于我是第一次玩，站在上面搖搖擺擺的，心里既緊張又高興，拉著固定的繩子從塘的一邊到另一邊，然后又回來。我原以為這是一件十分簡單的事情，不就是來回一趟嗎？經過今次親身體會，我才明白：要注意站的位置，否則，不平衡就會很容易掉進水里，從那里我學會了平衡。這讓我聯想到學習：各科成績也要平衡，才能穩步前進。
之后來到了魚池邊，隨著一聲“捉泥鰍去。”同伴們一個個都跳進了水里。我脫掉鞋子，卷起褲腳，下去捉。一條泥鰍從我腳邊游過，我一手抓去，嘿！抓住了。但是泥鰍好像和我捉迷藏一樣，我剛拿出水面，它就從我的指間滑落。我在心里對自己說：我就不信抓不住你。“心急吃不了熱豆腐”，我越是著急，越抓不到。可我沒有放下，繼續去抓，經過一次次的失敗，最后最后抓到了一條泥鰍，我高興得蹦跳起來。
我們還玩了滑滑梯、蕩秋千、過梅花樁、喂百鴿等等，生態樂園的美景真是數不勝數。此行，我們體會到了大地的完美，學到了書本上沒有的知識，真是一舉兩得！
這天我們但是真正地走進了大自然的懷抱。
走進高中的感受作文 篇31
走進大自然，看著那一排排挺拔的竹子。翠綠的，仿佛我自己也是它們中的一員。
我筆直筆直的立在那里，大地、天空、蟲子等等許多朋友陪伴著我。
我感謝您：廣闊的大地之母！您給了我一個生長的地方，您用您的乳汁撫育我——雨后的露珠。您撫摸著我的身子，好溫暖啊！
我躺在您的懷抱里，那是多么幸福的一件事呀！我再次感謝您，在您的精心照料下，我茁壯成長變得更加強壯。
我感您：我親愛的爸爸——蔚藍的天空。的您給予了我充足的陽光和雨水。您雖然不像母親那么溫柔的百般呵護我。但是您的嚴厲教育了我，使我明白怎樣踏踏實實的做一棵好竹子，為人們奉獻。在我感到冷的時候，您立刻給我超多的陽光，使我感到溫暖；在我熱呼呼的時候，您又會吹來涼爽的小風，使我變的清爽多了；在我不開心的時候，您會變出一幅幅可愛的圖畫，逗我開心。這個人是誰，那就是您——親愛的爸爸。
我同樣也感謝你：小蟲子弟弟，你日日夜夜的為我拱土，你還為我做腳底按摩，但是說實在話有時候還挺癢的。不管怎樣說，我還是要感謝你。這么多年來你一向陪伴著我，與我聊天。我要感謝我身邊所有的人。
突然，一陣涼風襲過，我回到了現實生活中來。一群歸鳥從我頭頂掠過，時候不早了我該回家了。
走進高中的感受作文 篇32
朋友，你煩惱嗎？你身體疲倦嗎？帶你走進大自然吧！讓大自然美麗的風景，將你所有的煩惱與疲倦洗去。來吧！那里能夠將讓你忘掉繁雜吵鬧的市區，用心來感受大自然的美，感受大自然的靜。
讓我們走向原野吧。看，一片片碧綠的草地，一望無際，上面又長出一朵朵美麗的野花。原野上的小草像千萬個綠色的衛士，守護著花朵。就算人們怎樣壓他們踩他們，都決不低頭。
讓我們投入山的懷抱吧！遠遠看去，山并不高，可當你來到山腳下時，抬頭一看，這才明白山是多么的雄壯威武。山就像一個個巨人，任憑風吹雷打、日曝雨淋，永遠那樣堅定不拔地挺立著。它們的精神多么令人欽佩啊！
再讓我們走向大海吧！聽，海水“嘩啦，嘩啦”的聲音，就想大海呼喚著我們。赤著腳在沙灘上走著，感覺多好啊！撿起一個貝殼，放在耳邊，能夠聽到海浪聲。大海無邊無際，它那寬廣的胸懷，真值得我們學習。
最后，讓我們走進森林。一進森林，茂密的樹葉就將我們包住。有時，還能聽到小鳥在樹枝上吱吱喳喳地演奏著美妙的樂曲。如果你是友善的，就會有許多的小動物出來歡迎你。
大地滋潤著生活在土地上的生物，使它們茁壯成長，變成美麗的大自然。大自然時刻生機勃勃，如果我們愛這個快樂的世界，就不要去破壞和改造它，讓它持續原先的美麗模樣，這不是很好嗎？朋友，你如果有空，請來大自然看看吧！
走進高中的感受作文 篇33
這天，我又趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。
在我眼前，空間變大了，小草成了大森林。一只小螞蟻，獨自四處走動，發現了一塊小面包渣，我想它必須是位高明的廚師，出來找一些東西做飯，此刻它找到了，但是它搬不動，它轉身往回走，來到洞穴里，不一會，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工，它們齊心協力把食物搬了進去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進去與它們一起分享啊，但是我又怕驚嚇到這些小精靈們。
螞蟻的生活也很有規律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們在學校上學，老師在教課，它們師生都那么認真，那么全神貫注。在小螞蟻上學時，它們的家長在工作、上班。叮鈴鈴。放學鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報一天學的什么，父母也許會批評它們，也許會表揚它們。一只看上去十分得意的小螞蟻，我想它必須是考了好成績吧。
一只螞蟻強盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民，正好螞蟻警察飄過，把螞蟻強盜抓住了，我想螞蟻警察必須很高興，因為它為人民做了一件好事。
在農家小院升起炊煙，小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來。
走進高中的感受作文 篇34
自從學校和駐奉部隊高炮一連結成精神文明共建單位后，同學們又多了一個愛國主義教育基地，學校經常組織同學赴軍營參觀，軍營成了同學們向往的地方。
一放暑假，一年級全體同學就來到部隊開展活動，參觀部隊種植園和養殖場。蔬菜大棚里綠油油的青菜，紅通通的番茄，紫色的茄子，讓同學們流連忘返。許多同學是第一次參觀豬圈，當他們看到胖嘟嘟的豬在豬圈內悠哉悠哉地隨意走動時，歡呼雀躍聲此起彼伏。
解放軍的隊列表演更給同學們上了生動的一課，解放軍精神抖擻的面貌，整齊劃一的步伐，剛勁有力的動作，不是一朝一夕就能煉成的。在解放軍的指導下，同學們終于體會到了什么叫嚴格，明白了只有經過艱苦的訓練，才能達到理想的效果。解放軍認真刻苦的精神深深地感染著他們，同學們精神面貌為之一振。
建軍節前夕，得知部隊正在莘海演練，學校領導帶著水果和飲料，專門前往莘海訓練基地慰問戰士。
“軍愛民民擁軍”，學校和部隊的精神文明建設之花越開越美！
走進高中的感受作文 篇35
陽光，看得到摸不著，就像生命，經歷著卻只能觸及生命體似的。陽光因有了生命而燦爛，生命也因有了陽光而動人。
陽光灑下，命運的車輪碾過。
她，又聾又啞。然而，她因不服輸而楚楚動人，光芒四射。她從人生低谷，走到事業頂峰，在無聲的世界里用手臂勾勒出了人品的高潔。我們記住了《千手觀音》中邰麗華那金色的模樣，記住了那精彩的生命被陽光包圍住的炫目金黃。李麗，一個被稱為湖南張海迪的強者，先天的不幸沒有把她擊倒。輪椅上的她，讓我產生錯覺——她是那樣堅強不屈地“站”著。陽光般的胸懷使她將不幸化為幫助不幸之人的動力。她說只要活著就有希望。這兩個同為殘疾人的女子，同樣不屈服于命運的安排，用她們的生命之火引領我們走進陽光地帶。她們演繹著陽光下最美的人生。
流星隕落，陽光依舊灑滿大地。
生命與生命的交接處，是那神圣的陽光地帶。她，是中華大地上的女英雄。她鐵面無私，掃惡打黑，除暴安良；她柔腸百轉，為民謀利，扶貧濟困。百里長街，白花勝雪，挽幛如云，任長霞用她的生命迎來了登封大地的燦爛陽光，換來了人民的安居樂業，贏得了全國人民的愛戴與景仰。這是怎樣純粹而燦爛的生命啊！煙籠大地，聲震藍天。命運只給了李劍英16秒鐘，生死關頭，他毫不猶豫地把天平向人民傾斜——飛機不能轉向，李劍英用自己的生命改變了航向。16秒的時間，他果斷地做出了選擇——緊急迫降，只有這樣才能保證飛行范圍內7個村落的人民生命財產安全。天邊又一顆流星隕落，卻讓我們明白了中國軍人的精神是用什么練就的。生命用生命作交換，是何等的殘酷而莊嚴！但生命與生命交接的那一刻，陽光灑滿人間。
眾人拾柴火焰高，惟有合作的力量能使太陽燃得更旺。
曾記否，海嘯襲卷印尼，讓一個人間天堂頃刻變成了人間地獄。在中國，卻出現了“微塵”這樣一個團體，他們用愛筑起了長城，用愛溫暖了人間。“微塵”是青島一名捐款后不肯透露姓名的好心人，卻讓的“微塵”凝聚在一起，滾雪球般越滾越大，為了別人的幸福而做出自己微薄的貢獻。陽光暖人，大愛無聲。生命因有眾志成城的力量而更加強大，陽光也因此照亮了全中國的各個角落，我相信，面對無私而堅強的團體，沒有任何力量可以擊倒他。
陽光使殘疾人活出精彩，使英雄舍生忘死，使我們每一個人對生活信心百倍。陽光地帶，百花爭艷。讓我們共同用生命建起一座宮殿，用信心和毅力筑成城墻，用愛心和呵護搭成屋頂，用團結和合作做成殿門，用感動和喜悅去豐富它、美化它。我們一定要打開窗戶，迎接陽光，讓的人走進我們的陽光地帶，感受生命的美好。
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