想像作文600字3篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的想像作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想像作文600字 篇1
未來，是一個未知的，讓我們充滿好奇，去探索它。在未來究竟會發(fā)生什么？
夢境總是讓人難以琢磨的。在夢境中，我遇到了未來的人。在夢中，我通過一種叫做蟲洞穿梭都工具，穿越到未來。在未來，人們可以通過蟲洞穿梭，穿越到未來，我穿越到以前。
在未來，人們有了蟲洞穿梭，可以穿越時空。它可以讓我們穿越到未來或回到過去。在未來的時空里，人們很混亂，因為有了蟲洞穿梭的出現(xiàn)。在未來科技很發(fā)達，人們會飛時光倒流。在未來人們不需要工具。通過科技來滿足一切的需求。
到那時，大自然被破壞，大自然中的生物稀少，人們破壞了生態(tài)平衡，使一些動物自相殘殺，隨著科技的發(fā)達，你們可以通過科技來種植，樹木、花草、糧食。
這些是我在未來看到的。我問未來的人：“你們?yōu)槭裁床蛔约喝シN植樹木、花草、糧食？”未來的人不加思索；“誰知現(xiàn)在科技的發(fā)達，有誰會把自己搞得累累的，自己去種植，歧不會讓別人覺得自己很傻嗎？干嘛去自討苦吃呀！”
在未來的時空里，科技很發(fā)達，有了蟲洞穿梭，人們可以穿越但是勤勞的人們消失了。難道我們要一直這樣消沉下去嗎？
未來的人告訴我，現(xiàn)在人們的私心很重，自然生態(tài)被破壞，當你受到一定的利時，害就會出現(xiàn)，沒有任何事情是百利而無一害的。
未來的人說：“因為我們先前破壞生態(tài)平衡，破壞大自然的生物，才會有今天的局面！”
在未來，人們很聰明。
機器人擁有著像人一樣的皮膚；但是它們沒有溫度，沒有心跳；它們力大無窮；它們很聰明！
夢境總是短暫的，而夢境卻是幻想，夢醒了，這讓我想起了霍金的'預言。希望它不要實現(xiàn)，未來雖很遙遠，但是它終將被時間來揭開。
來是一個未知的迷，我們不知道未來會發(fā)生什么。但是它終將會被時間來揭開！
想像作文600字 篇2
“嗖——”的一聲，天空中降下一艘宇宙飛船，里面走出來一位白胡子老爺爺。喲，他不就是時光老人嗎？看他那喜笑顏開的樣子，肯定有什么好事。
果然不出所料，時光老人笑瞇瞇地朝我走過來，親切地說：“顧聰睿，想去看看未來的教室嗎?想去，就快上飛船吧！”
我歡呼雀躍，立馬上了飛船。不一會兒，飛船就把我們送到了一所美麗的新學校。時光老人邊走邊告訴我：這里的教室門是智能的，如果你遲到了，門上會出現(xiàn)“你遲到了，下次請注意”一行字；如果你按時到校，門上會出現(xiàn)“歡迎你”三個字。
我隨著老人走進教室，啊，里面竟然空蕩蕩的，沒有桌子、椅子！這怎么上課呀？往墻上一看，有一排花花綠綠的按扭。
“教室里怎么沒桌椅？這一排按鈕有什么用？”我忙問時光老人。
“怎么會沒課桌椅呢？這藍色按鈕一按，課桌椅就會從地下升上來；這橙色的按鈕是食物按鈕，如果有同學餓了，按一下橙色按鈕，機器人保姆會送來豐富的食物；那黑色是播放電影的按鈕……”
我很好奇，就按r藍色按扭，課桌椅果然從地F升了上來。這種設計真好，我們再也不會因為教室里擺滿桌椅而開展不了活動啦！
我走到講臺邊，發(fā)現(xiàn)那里也有一個按扭。我輕輕一按，一個喇叭花形的無線話筒從講臺里綻放出來。有r它，老師輕聲講課學生也能清楚聽見，老師們再也不會得咽喉炎了！話筒旁邊放著一根綠瑩瑩的教棒。我學著老師的模樣，拿起教棒在黑板前一揮，嘿，神啦！黑板上出現(xiàn)了一個大大的“一”字；我劃了個“顧”字，黑板上立刻出現(xiàn)了我的尊姓大名。哈哈，老師們終于可以告別粉筆時代，不再因粉筆灰而影響身體健康了。
“丁零零！”鬧鐘響r起來，耳邊又傳來老媽的催促聲：“顧聰睿，快起床，快！上學要遲到了！”啊，原來是一個夢啊！
多么希望這夢能變成現(xiàn)實啊！
把自己的姓氏稱作“尊姓大名”也不太恰當。
想像作文600字 篇3
鼓勵，是學海中劈波斬浪的漿；鼓勵，是人生中相互依持的拐杖；總在洶涌波濤中給予你無窮力量，總在低谷中增強你的自信！——題記
大家好，我叫“鼓勵”，是大家的老朋友了。我們歷史源遠流長，從夏王朝一直到21世紀，哪個成功者的身上不閃耀著我的熠熠光輝？什么，“老王賣瓜自賣自夸”？我這可不是信口開河，上面的題記就是對我的最好總結。“口說無憑！”好，那我就去找?guī)孜蛔C人。 瞧，那個身披鎧甲的將軍：丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，唇若涂脂，手拿青龍偃月刀，是關羽！“關大哥”，我雙手作揖，“我是鼓勵，您說我的作用大嗎？”“大，大得很。想當年，我南征北戰(zhàn)之前只是無名小卒，成天憂心重重，壯志難酬。多虧了兄弟們的鼓勵，我才矢志不渝，最終揚名天下的。我可是要好好感謝你呀！”“不客氣，告辭了！”怎么樣，我沒自吹吧！“一葉障目，以偏概全。”好，我們再去找。
看，那個只穿了一只襪子，頭發(fā)亂糟糟的，正在吹著肥皂的老頭，他是牛頓，讓我們去問問他。“牛大學士，我叫鼓勵，您說我對您有影響嗎？”“有，小學時我考試經(jīng)常不及格，但父母始終鼓勵我，令我自信不滅，最終研究出了力學三大定律。現(xiàn)在，我正在研究光學，許多人看我這樣子覺得很傻，要不是親朋好友的鼓勵，我怎能堅持到現(xiàn)在呢？”“不打擾了，再見。”怎么樣，心服口服了吧？
我的作用是很大的，在你跌倒時，將你扶起；在你灰心時，點燃希望之火；在你迷茫時，為你撥開迷霧。什么，我離你太遙遠？怎么會，我每時每刻都圍繞在你的身旁：一瞥目光、一句話語、一次掌聲、一次喝彩……用心感受我吧，我會為你帶來無窮力量的。
莘莘學子們，在這“千呼萬喚始出來”中考之前，我更是竭力為你們服務。“不要慌，你一室會成功！”“我相信你……”這一句句熱情中肯的話語不正是我們的友誼體現(xiàn)嗎？
贊曰：燃起他人希望之火，重塑他人自信之心。同學們，相信自己，你是最棒的！
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