精選想像作文400字4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的想像作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
想像作文400字 篇1
看！那是小鳥在藍藍的天空中自由自在的飛翔，啊！我是多么向往小鳥的自由啊！我覺得小鳥是世上最自由的，因為它在天空中可以看到一個美麗的世界，也給自己一個寬闊的自由空間，小鳥是世上歌聲最美的，它的歌聲會讓人們的疲勞消除，也會讓心情不好的人變的喜悅，看，鳥為人類無私的奉獻著，鳥也是人類的朋友，鳥為世間做出的一舉一動，都是無私的，也是最美的，有些人也和我一樣，多么相望鳥的生活。
人的空間不像小鳥那樣自由，平常的作業(yè)不說家長也給自己的孩子無休止的出習(xí)題，有的報補習(xí)班，會讓孩子的興趣和愛好消失的，好不容易盼個星期天，還要去補習(xí)班，學(xué)習(xí)變成了一座座大大小小的山，壓得正在學(xué)習(xí)中的人喘不過氣來，怨誰呢？怨自己不夠聰明還是沒有找到學(xué)習(xí)的方法。我總是學(xué)習(xí)學(xué)到很晚，媽媽總說把字寫好，不要寫的太慢，可是我要是快了又寫不好，也許我本來就很平凡，請你們不要總想著把我變成金鳳凰，但我也會努力的，去爭取最優(yōu)異的成績。
要是有人問我最想做什么，我會大聲告訴他，我最想做一只普通的小鳥。假如我是一只自由自在小鳥，我會珍惜這來之不易的自由。因為小鳥可以自由自在地生活，拍拍翅膀就可以飛上藍藍的天空，更不需要考試，不用害怕考差了，會挨批評。如果想去哪里就可以去哪里。你說做小鳥，該多幸福啊！
想像作文400字 篇2
如果給我一次“變”的機會，我會變成一個既有我的體形，又有我的智慧，但又具有機器人能力的仿真“我”。
乍一看，我和別的小朋友沒什么兩樣，但實際上我是一個環(huán)保機器人。你瞧，我那帥帥的外形下藏著許多功能呢！我能將垃圾轉(zhuǎn)化為營養(yǎng)，幫助小草茁壯成長。我能將南邊的太陽光送到北邊，讓每一處小花都充滿溫暖。我能24小時釋放氧氣，讓每一個地方都空氣清新。
那天，我走在公園里，走著走著，突然“撲通”一聲，我被一塊西瓜皮滑倒了，我揉揉眼睛一看，天哪！滿地的果皮地屑，我趕緊撿起來。只一會兒，紙屑就在我的手中了有機肥，我把它連同西瓜籽一起種進土?xí)r在。我又發(fā)現(xiàn)了一些一次性筷子和一些一次紙杯，我將筷子和紙杯堆在一起，先捏成粉末狀，然后打開“肚子蓋”放了進去。
“哎喲，哎喲！”肚子太撐了，我只好坐在河邊的椅子上等待“生產(chǎn)”。果然，“咔啦”一聲，“肚子蓋”自動打開，緊接著“啪啦、啪啦”雪白的紙張就堆成了一堆。
我把紙張理整齊，夾在胳膊底下，若無其事地回家了。雖然我有人們無法的超能力，但我也要對人們說：“地球是大家的，我們亂扔垃圾，相當(dāng)于在破壞我們的家園，在消滅我們自己。為了生物的繁衍，請愛惜環(huán)境，保護我們的地球。
想像作文400字 篇3
會帶著這匹馬幫助別人，如果別人需要我?guī)椭視M心盡力幫助他們。例如，我會幫在農(nóng)村上學(xué)的小朋友們，他們住得距學(xué)校遠，常常遲到，我可以讓他們騎著這匹馬快速地上學(xué)、回家。
假如我有一匹馬，我會什么事情都和它商量，它永遠是我最最要好的`朋友。我會騎著它去幫助汶川、四川、和玉樹的那些同胞們，給他們送水、送飯、送工具，讓他們的房子快一點建起來。他們就可以讓孩子們重新上學(xué)，重新在家里面過著快快樂樂的生活。
假如我有一匹馬，我會騎著這匹馬去馳騁天下，自由自在地在藍天下、白云下自由奔跑；我一定會把它打扮得漂漂亮亮的，給它配戴上最好的馬鞍和裝飾，沒有一丁點污漬，干干凈凈地走遍天下。
假如我有一匹馬，我要給它插上一對翅膀，助它飛上藍天，帶上我的爸爸、媽媽、爺爺和奶奶們。他們一同在天空上做游戲，翱翔；和雄鷹、大雁一同玩耍；還會叫上我認識的小朋友，老師們嬉戲，并拿上許許多多的書本，玩具。而在地球即將要破滅的時候，它將把全部的人民都接到天上去住，去生活。
假如我有一匹馬，我會給它喝水，給它吃最新鮮的綠草，還可以給它洗澡，不會苛待它的飲食，更不會用鞭子抽打它。我會騎著它，去一望無際的草原上生活，那里有它所愛的藍天白云，有它所愛的碧綠的草原，有它可以自由自在奔馳的天地！
想像作文400字 篇4
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了20xx年，人類已經(jīng)數(shù)百次登上了月球，為了實現(xiàn)小時侯的夢想，經(jīng)過嚴格的篩選，我終于可以前往月球旅行。
不太長的工夫，航天飛船便到了目的地，我穿著厚厚的宇航服下了飛船進行游玩。月球并不像神話中那樣美好，它是一個荒涼死寂的世界。突然，一個小白點在我的眼前一亮，我疾步向前，走近一看，竟是一架骸骨?在這月球上會有誰的骨頭呢?我仔細辨認，怎么好象和恐龍的有些相似?我繼續(xù)尋找，不久又有幾架骸骨被發(fā)現(xiàn)了，這到底怎么回事?
我急切地想知道答案，便用空氣刀刮了一點骸骨上的粉，爬上了飛船，把粉裝進了物質(zhì)分析器里進行研究。不一會兒，屏幕上先是出現(xiàn)了一行字，證實了我的想法，這些骸骨果然是恐龍的，不久，電腦又自動地出現(xiàn)了幻想畫面：森林年、茂密，水流豐富，一幅生機勃勃的景象，這是大概幾百億年前月球的景象。突然，出現(xiàn)了一群群恐龍，它們扶老攜幼，浩浩蕩蕩地來到月球，開始啃森林……漸漸地屏幕變黑了，顯示幾萬年后，月球已是一片狼藉。看到這，我又陷入了更大的謎團，這一切會是真的嗎?地球上的恐龍怎么竟會是滅亡月球的生命的殺手?看來我是不可能解開這個謎團了。
就在這時，總部向我詢問，我連忙將這里的情況進行了匯報。總部命令我?guī)吮净氐厍蜻M行研究。我趕緊將一幅恐龍的骸骨搬上了飛船，然后飛回地球。
沒想到第一次進行月球旅行就會有這么大的發(fā)現(xiàn)，我心里特別高興，但月球上的景象又讓我陷入深思……
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