實用的月考的作文[精品]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的月考的作文9篇，歡迎大家分享。

月考的作文 篇1

　　期中考試在我們緊張而又忙碌復習中結束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經過去了，我們現在要做就是認真總結，積極反思，調適心態，再決將來。

　　這次期中考試不僅給我們查找自己不足機會，還讓我們知道自己真實水平。給我們指明了努力方向！考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上漏洞，經過一次次修補，一次次捕撈，在中考時候，你知識與能力編成魚網一定已經是牢不可破。這次期中考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功洗禮，得到了磨練、反省和升華自我機會，這正是我們最大收獲。期中考試取得了高分，固然可喜，因為它是過去一個階段汗水結晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功喜悅，以此為動力，一路向前，將成功串聯，才能鑄就更大成功。但是，失敗也有失敗魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來希望太陽。成功不是驕傲資本，失敗卻是努力理由。某某人，為了發明某某物，失敗多少次，才終于取得最后成功，不應該只是作文時舉例論證材料。戰之能勝是好漢，屢敗屢戰亦英雄。勤奮著，就是美麗。

　　期中考試，不管取得怎樣成績，都要引起我們足夠思考。

　　一要反思我們學習習慣。上課是否認真聽講，認真筆記？作業是否及時完成，獨立完成？是否主動學習，主動鉆研？是否注意答題規范，書寫整潔？

　　二要反思我們勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來甜果。一切少付出多收獲想法都是不現實。我們要多自問：面對作業，面對壓力，是否怨天尤人？我們學習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止？

　　三要反思我們遵守常規情況。一言一行，一舉一動，是否符合校規要求？是否自覺遵守住宿紀律，就餐紀律？是否注意環境衛生，講究文明？我們是否也在學習之外各個方面追求完美？我們是否在為自己創造最穩定、最和諧學習環境？

　　同學們，為了今后，我們要抓緊現在，只有善于總結，才能贏得未來。一次考試并不是句號，更不能代表我們全部實力。人生道路有風和日麗日子，也有陰雨連綿歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變容貌，卻可以展現笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時喜悅中走出來，從暫時沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試做好準備！

月考的作文 篇2

　　剛升入初中的我，對一切新事物都很好奇，而初中的學習也改變了很多。政治地理以及小學從未接觸過的生物歷史，也變成了主要的科目。

　　還記得上學大概一個多月了，我們要進行一次月考，老師一周前就對我們說了，可我的“讀書”方法，只是大概的瀏覽一邊，作業寫完了就睡覺了。

　　上課的'時候，老師講的一切重點知識，我只記在了一個本子上，大概意思不是很明白，地理課，我是一點也不明白，老師留作業，我都是照同學抄的，除了地理外，別的課都還行。

　　一周的時間，很快就過去了。在月考的前一晚，我先看了看語文書，看了古文部分，每篇文章的作者朝代都是沒什么問題的。例如《木蘭詩》選自《樂府詩集》作者是宋代郭茂倩等等，這些文學常識我都會背。所以，由只會文學常識的語文有轉向了數學。數學可以說是我的強項，因為我是數學課代表，所以數學我沒總復習，只是翻了幾頁。該到英語了，英語我是一點也不會，可以這么說，英語認識我，我不認識英語，在這種情況下，我只背了單詞。之后的時間我看了看小說等。月考的前一天我是這么度過的。

　　到了月考這一天，我有一些緊張。有什么我會的題也答錯了，可能因為緊張的關系，也可能因為我沒復習好啊。數學題我太過自信，而算錯很多題。成績下來后我真的很失望。

月考的作文 篇3

　　月考之后今天老爸問我為什么語文只得了57。5分，月考后我到底有何感想?這一連串的問題我一時半會兒還有點答不上來，只好低頭不回答。加上我平時做作業養成了拖拉的習慣，所以一碰到閱讀理解的時候考試時間就不夠了，為了趕時間就沒有認真思考，在上面亂涂，這里失分率是最高的。我深刻地認識到了自己的錯誤，后來向老爸誠認了錯誤。老爸聽完了笑著說：“既然你知道了，那么以后應該怎么做?”我慚愧地低下了頭，并且小聲地說：“以后我會注意。到了晚上，我靜下來想了想：英語只得了76分，數學粗心大意錯了好幾道題目，得了84分。但語文卻只得了57。5分。于是我從書包里拿出語文試卷仔細看了看所錯的題目，想從中找出原因。當我全部看完時，我終天明白了，這次語文失敗的'原因。是因為我平時讀課文沒有認真，沒有仔細看生字，把以字詞撐握得不牢固。”通過這次月考我不但感到了自己學習的退步，更感到由于以往不努力學習，以致根基不扎實。為此我要下決心從現在做起：平時多積累一些成語和好詞好句，每周都要默寫學過的生字，養成長翻看字典、詞典的好習慣;上課時注意聽講，回家認真完成作業，無論在平時或考試的時候都要仔細讀題，克服愛馬虎的毛病。隨著年級的升高，學習的難度加大，我必須抓緊又的。時間在短時間內讓自己趕上其他同學，來報答我的老爸、老媽、和老師。

月考的作文 篇4

　　幾天前，我們剛剛進行完第一次月考，走出考場，我懵住了。

　　考完試，大家都紛紛在談論考試題，而我一點也不想提，因為，我認為自己考砸了，所以誰說考試我就躲一邊去，半字也不許提，誰和我提考試，我就對他說：“你再和我提考試，我就跟你急！”回到家，爸爸媽媽問我怎樣我也不敢回答，只是支支吾吾的說還好，其實，一點也不好呢！

　　昨天，所有課門試卷都發下來了，我不僅閉上眼睛，心想：考砸了考砸了，回家挨罵吧。我還和同位說：“同位，我的財產都留給你了，見我最后一面吧！！！”這時同位突然大喊：“同位，快看快看，你成績發下來了！”“啊啊啊啊啊啊啊啊，末日到了”！我大喊。“不是，你自己看看”同位拿起我的試卷給我看。慢慢睜開眼睛，“哇，不錯呀！”我笑著說。“老天開眼啦啦啦！”我激動的拿著試卷激動的說。

　　語文：103分 數學：115.5 英語：96分（以上滿分120） 地理：88分 歷史：95分生物：95分（以上滿分100） 政治：71分（滿分80），我一邊數，一邊激動。

　　唉，唯一美中不足的是英語，最不好了，滿分120，才考了96分，失誤啊，怎么可能的，我還是個課代表啊！我靜下心來，靜靜的反思：為什么會考得不好呢？為什么那些題會錯呢？為什么別人有的'能考一百一十多分，而我沒能？難道我不如他們？不可能啊！于是我拿起試卷，從試卷中認真分析，找出了自己所出現的錯誤，在以后的考試中，我一定要取得好成績。

　　通過這“第一次”月考，我明白了學習要刻苦努力。人生有很多第一次，但給自己留下深刻印象的并不多，這個“第一次”，我相信我一輩子都不會忘記，這是我第一次月考，第一次這么刻苦，第一次這么努力，今后，我相信自己考試成績也會更好，更出色，也相信會有許多第一次等著我，新鮮又有趣，希望我能珍惜這人生中的“第一次”

月考的作文 篇5

　　緊張的考試終于過了，又可以好好放松玩個過癮！

　　考試前爸爸和我都很緊張，不知道月考會出些什么題目？題目難不難？所以每天拼命寫自修和評量，也把老師的作業和小考考卷全部復習，每一題都不放過，連假日都要在家認真復習，不能出去玩，實在很辛苦也很煩，但是爸爸說：“辛苦會有代價的，先忍耐著，等考完試再玩……”真希望難熬的考試趕快過。

　　考試的時候我更是緊張得頭都暈暈的，不知道會不會錯一堆？不知道全部都寫了嗎？不知道題目有沒有看清楚？不知道能不能考一百分？不知道有沒有機會第一名？……題目一直寫下去，好像都還算簡單，檢查一遍安心了，希望能夠有好成績。

　　發考卷的時刻到了，老師手上拿著考卷準備發給大家，我心臟砰砰砰的跳，額頭上冒出冷汗，眼睛專注的看著老師，耳朵豎起來認真的聽，好期待能聽到“尹彥，一百分！”但是——“尹彥……”我看了一下分數——語文97分、數學98分，唉——怎么不是100分，我好失望喔！到底是哪里出了錯呢？仔細再把考卷看一遍，哎！原來我不是沒寫就是漏字，真是粗心大意啊！

　　因為這么粗心大意，所以沒有得到前三名拿到獎狀，真是可惜！頒獎的時候我就只能羨慕的看著別人上臺領獎，希望我以后可以更細心一些，一題一題照著題號寫，不要跳著寫，才不會又漏掉題目，也要更詳細檢查，再念一念自己寫的答案，才不會白白丟了分數，爸爸說：“要記取教訓，以后不要再犯同樣的錯。”

　　考完試不用一直復習，作業也變少了，放學后我每天跑去游戲區玩耍、運動，騎著腳踏車在校園步道兜風，真是快樂的像放出籠子的小鳥，晚上還可以看看我喜歡的課外書、拉拉我最愛的小提琴，最后一星期老師們安排了許許多多的.活動，有：精采的才藝表演、激烈的體育競賽、好看的影片欣賞……，考完試真是好，心情真是輕松無比！

月考的作文 篇6

　　都說分數是學生的命根，而第一次的月考更是讓老師為你留下好印象的一個非常好的出發點。每個學生都很拼命，在食堂吃飯排隊的途中還不忘了捧著老師給的重要知識總結嘰里呱啦地背著。看著讓人心慌得很，于是回到教室也拼命地盯著書看。經過這么多天的折騰，我的黑眼圈“終于”又加深了。 月考進行時，急促的讀書聲在監考老師踏入考場門的那一刻結束了，緊接著就是刷刷的發卷聲。奇怪了，明明是月考，怎么搞得跟期末大考似的。還沒等我想明白，答題的鈴聲就響起了，只好埋頭去對付那一道道看似簡單卻極其復雜的考題。 我寫考卷的速度很快，不一會兒就寫好了。對于我自身來說，往往自我感覺良好就是大事不妙的前兆。我很平靜，回到家后，依然做著老師的家庭作業，任由父母去談論月考。是的，已經考完了，即使我再感悟也感悟不出個好成績來。于是，月考成績就在我的平靜心態下出來了。 揉揉自己的眼睛，我不敢相信那就是我的成績，那根本就不是我該考出來的。英語怎么會是112分呢?是哪里出了錯，讓我錯了8分?正在我疑惑不解的時候，答題卷發下來了，都是滿分的`，莫非是答題卡上出現了問題。那就只能在老師講聽力和閱讀理解題的時候找到答案了。

　　最后，通過中間的一系列過程，結果出來了——機器出了問題。轉眼間，112分就變成了119分，這誤差也忒大了點兒吧。 語文讓我看著當然是美滋滋的，不過對在座的博友來說我考出的成績根本就不算是什么，109分，一個一般般的分數。不過，語文老師說，我的成績是班級第三名，全年級第10名。呵!好吧，就憑我這成績也能考成這般效果。翻了翻卷子，哇!作文扣了5分，咋這么嚴重呢?看看小葛的，竟扣了9分!哇塞，虧她扣了這么多還能考107分，實在是太不可思議了。 數學…啥也不想說了，就是細心不細心的問題了，選擇題錯了三題，每題3分，共9分，其他的都對了。咦?那怎么會考96分呢?噢!是第四面。真是我的克星數字呀，第四面本應得的16分，卻只得了5分。原來是自己只算了前面兩個數的，后面以為就是按這個規律下去了。但是誰知…于是起到了多米諾骨牌的效應，后面一大串兒的題目全部都錯了。我可憐的十一分就這么飛了。哎呀!等等，這120-9-11=100，那么…是老師把我的分數弄錯了。

　　科學，可真是讓我大吃一驚。科學是我的弱項，我可是最不喜歡科學的了，所以想著考出來的成績一定也不咋地。竟然又考了個100分。課內的內容掌握得都差不多了，但是看圖卻不會看。細胞什么的根本不知道，有些細胞的圖片竟然還一時間叫不出名字。那可是科學一大忌呀，抽時間一定要多看看圖，背背書。 月考大總結：仔細、耐心、踏實，審題要仔細，課內知識一定要百分百掌握，課外的也要多看看。還要掌握學習的方法，使自身的學習效率提高。

月考的作文 篇7

　　第二節是數學課。

　　董老師剛剛一開始講課，就給我們發了一張卷子。還說：“先寫班級姓名！”我一邊做，一邊想一想該怎么做。我正在做時，董老師說：“寫完的，對完了答案的可以出去玩！”我正在檢查時，已經有2個同學寫完了也檢查完了，他們用最快的.速度把卷子交了上去。而且我覺得很害怕，像機器人一樣走上去交。可是，交上去就不能再去回來了。我相信可以得95分以上。過了一段時間，該吃午飯了。我覺得飯有點多，就想讓老師盛少一點。可是，我還是覺得有點多，就說：“我可以吃完。”我吃啊吃啊，該睡覺了。我覺得很困，因為我昨天睡得太少了，我趕緊爬上床，等老師數到3的時候，我又用最快的速度蓋好被子，睡著了。到了起床時，我看見董老師手里抱著一大疊卷子，讓顏思雨發出去。可我才得了76分，我們班有一個100分的，她是蘇子瑤，我要向她學習。

月考的作文 篇8

　　俗話說：“低調，取舍間，必有得失。”在生活中，得與失都是相對的。得到必定會失去；失去必定會得到。因此，我自認為，得到一件東西，便會失去一件東西。反過來，意義也一樣。

　　舉幾個列子：比如說，讀書學習。在讀書學習的過程中，我們得到了知識的融會貫通，也得到了那朝氣蓬勃、團結互助、勤奮好學、兢兢業業、談笑風聲、身龍活虎、勤學苦練的校園生活。可我們也失去了，失去了放松娛樂的時間，失去了自由自在的生活。這便是得與失。

　　再比如說，那些不務正業去盜竊的人。當他們成功得手獲得許多錢財時，雖然得到了許多錢財，但卻失去了最寶貴的誠信，他們愧對自己的良心，更愧對他們的家人。而且錢是永遠買不來寶貴的品質的。這便是得與失。

　　再比如說，馮如。馮如，他是一名愛國青年，是一位多么偉大的人物呀！在二十世紀初，馮如，善于鉆研，他白天當勤雜工，晚上讀機械學，苦心鉆研數年，精通36種機械原理，發明了抽水機、打樁機，制成了性能優良的無線電收發報機。1903年，當得知美國萊特兄弟發明了飛機后，預見到飛機在軍事上的價值，決心獻身于新興的航空事業，報效祖國。1909年正式成立廣東飛行器公司，馮如任總工程師。公司于當年便投入制造飛機。經過不斷的努力嘗試，終于制造出了中國的.第一架飛機，這便是得。可惜的是，馮如在一次試飛中，由于飛機發生故障，不幸地離開了人世，這便是失。

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　　得，失，說到底，還是要有一顆樂觀向上的心。我們不要因為得到一件東西而暗自竊喜，或許這樣會招來禍端，俗話說“樂極生悲”。也不要因為沒有得到一件東西而獨自垂淚，或許機會就在你的身邊，俗話說“不經歷風雨,怎能見彩虹”。

　　世上沒有十全十美的東西，沒有十全十美的人，關鍵是清楚到底想要什么。得到想要的，肯定會失去另外一部分。如果什么都想要，只會什么都得不到。

月考的作文 篇9

　　不知不覺中，剛開始高三生活一個月便即將要離我們而去了，短短的一個月就只剩下短短的4天。

　　明天，我們即將面臨著我們這一個月所學習的知識進行一個總結，也就是要進行月考。

　　每一次要進行考試的時候總覺得自己好像沒有學習到了什么，明知考試即將來臨，卻也不知復習什么，等到考試成績出來的時候卻又黯然傷神。

　　等到在過完這段考試的時間卻又被老師的勵志言語所激勵，又暗自下定決心要努力的學習，考到自己覺得比較滿意的結果，但卻又總是紙上談兵，往往沒有實踐。

　　明天的月考，我唯一擔心的是如何寫作出一篇好的文章？

　　不得不說，在我沒有閱讀習慣的時候，我的文章寫的很爛，考試期間，沒有一次可以寫出讓自己覺的一篇比較好的作品，然而在平時期間也沒有著寫作的習慣，有時我嘗試著在平時寫著一篇在自己認為較好的`文章，也是需要心思苦想著一點多鐘的鐘頭才得以認可。

　　但是，幸運的事，在高二的時候認識一個朋友，她很喜歡閱讀，看小說，我由于長時間的受到了她的影響，在高二過度高三幾個月的時間，我慢慢的也有著閱讀的習慣，我慢慢的嘗試著看書，從手機里觀看，與朋友借看，也開始嘗試著練習著寫作。

　　幾個月的時間，我看了將近15本書，十幾篇文章，也許對于喜歡閱讀和寫作的人來說，這也許并不多，而對我來說，我覺得還是可以的，如今的我由于有了閱讀與寫作的一點的習慣，慢慢的，我看書在不知不覺中也快了許多，寫作也不像之前那樣需要一點多個鐘頭才可寫出一篇自己認為較好的文章，現在只要是可以想到一個題目便可在一個鐘頭內完成一篇文章，也許這還是慢的，但是，對于我來說卻比之前好也許多，是快的，是進步了。

　　可是即使這樣，我卻還是擔心，擔心這明天的月考能不能寫出一篇較好的文章，因為在之前的每一次考試中都無法把一篇文章發揮的淋漓盡致，寫的完善。因此也在我心里也存在著小部分的陰影。所以，在明天月考的到來，我提前看著十篇以上的作品，為了就是明天可以寫出一篇較好的文章。

　　我想考試盡快的來，想試著我的寫作能力到底到了哪兒去。

　　明天的月考，也許是一次好的機會，可以嘗試著自己在這幾個月里到低進步了多少，自己是不是可以寫出一篇好的作品的時候。

　　由于設置的時間有限，于是我便需要草草的了結文章的結尾，以可以在特定的時間內完成，也讓我們期待著明天月考的到來。

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