實用的月考的作文(精華)
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的月考的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
月考的作文 篇1
初三的學生就是命苦，一切，仿佛都是為了考試。
還有一百天就考試了，我有種“壯士一去兮不復返”的感覺，周圍充斥著壓力。
老師說：“重點高中的大門只為勤奮的學生開放，能去的畢竟是少數，這最后一百天也是最關鍵的。同學們啊，堅持就是勝利啊！”
老爸說：“好好學啊，這次考好了帶你去旅游啊。”
媽媽說：……
郁悶啊，簡直想逃避月考了。
我從小就是那種“不求上進”型的學生，馬馬虎虎的還算個“好”學生，最起碼我叛逆的另一面至今沒有被老師和老爸老媽發現；最大的理想是一個人旅行，去很遠很遠的地方，吹吹海風，爬爬山，很簡單卻需要絕對自由，可惜老媽聽了我聲情并茂的敘述，把一句“閑的沒事干”丟給我就去睡覺了。現在呢，初一初二嘩啦啦的就掉進時間長河里消失的無影無蹤了，沉重的一百天壓過來……
為了迎接一中（這里最好的高中）奧賽班的選拔，學校把好學生們都集中起來，放到一個班里一起上晚自習，美其名曰“虛擬班”。第一次，我很幸運，又很不幸的以剛剛擦線的分數勉強擠了進去，同行的'還有同桌紫蓮，不過我們學習都在里邊屬于中下，而且很愛玩的那種，當我們順利的浪費了n個晚自習后，我終于醒悟，這里，對于我們來說只是玩起來比較方便。第二次，我又很幸運的擠了進去，不幸的是，紫蓮沒進去，沒人陪我玩了，我只好熬著了，好在沒老師盯著，比在教室自在些。
很多人都說我“不安好心”，因為據有心人查證，我的同桌都被我“帶溝里去了”，每次考試我成績不下降，而我同桌很少有不下降的。而且，自從那次因沒寫起作業被數學老師大罵一頓后，其他同學就更認為這樣了，數學老師說：“你看看，紫蓮挨著你也沒做，展悒（我前任同桌）自從不和你同桌后每次都好好做作業……”崩潰！
我最討厭英語，快月考了，英語還是那么爛，偏偏班主任是英語老師，于是天天說，要抓抓英語，多問題……至今，我好像一道題都沒問過他，經常被數落，有點麻木。我現在每天為英語至少浪費三分之二的腦細胞，可是還是不如紫蓮“稍微看看”學得好，大概英語也需要天賦吧。
沒辦法了，月考不請自來了，僅剩的100天有什么做不成？前提是堅持+勤奮。
雖然每天都用月考成功后的旅行誘惑自己，看著乏味的英語還是學不下去，又想起了童年，沒有升學壓力，沒有無端的憂郁，沒有煩惱，天天和朋友們玩。現在學習了，成長了，努力了，奮斗了，成績也下降了，每次都滿懷失望。
也許真的該忍受吧，畢業就好了，真正長大就好了。
月考的作文 篇2
星期四上午，我們進行了語文第四單元的測試。考完以后，我自我感覺還好。下午發試卷了，我的心情又緊張又激動。終于發到我了，我一看分數“86”，傻眼了，這是怎么一回事呀？
原來，我的.作文離題了，分數全扣光了。我的媽呀，這下可慘啦，會不會被媽媽罵呀？
下午放學回家后，我可憐巴巴地打電話對媽媽說：“媽媽，我只考了86分，作文全扣光了。”邊說還邊哭。媽媽一聽，先勸我止住眼淚，再對我說：“沒關系，這次就當是個教訓，下次審題一定要仔細。”
通過這次考試，我吸取了一個教訓：一定要認真仔細地看題目，審題意，否則做了也白做。
月考的作文 篇3
紅色的“倒計時”還是嵌在了方正的黑板上，似乎那么張揚。
“物是人非”不知何時竟會想到這個悲涼的詞語，但或許，這才是我們此時心情的最好寫照。
紅紙，貼在了黑板前頭，大家都在上面寫上了自己的目標，不久，我們將要朝著這個遙遠的地方前行，而這個分界點就是月考，我們就像煙花一樣，相聚雖然唯美但短暫，之后就向四面八方散去！
臨近月考了，考試就像家常便飯，無疑，每次都給了我們查漏補缺的機會，可是，每一次考試感覺都還歷歷在目，下一輪的測試接踵而至。一如既往，我們總是拖著疲憊的身子走向考場，那個令我害怕而又令我高興的地方，試卷猶如綠色的波浪一卷一卷向我們襲來，接過那份沉甸甸的試卷，心里還是不由一驚，然后深呼吸、提筆……
考試的一分一秒都是緊張而寶貴的，考生們各個都屏住呼吸，抓緊時間，傾其所有，希望能筆下生花，力求完美的結局。
下考后，對對答案就是我們最大的安慰了吧，一個個比考試還積極，然后有歡呼的，有嘆息的.，再然后，就是下一門的考試。
時間就在這終而復始中逝去。
月考來來去去，拋給了我們無盡的快樂和悲傷。
臨近月考的這幾十天，就這么一輪一輪的在指尖溜走，黑板上的倒計時數字越來越小，同學們的眉頭間又多了些沉思、煩瑣、憂傷，果然，大家都在無形中發生了一些細微的變化。也許要到月考這天，
才能長長地舒出這一口氣。
無意間漫步在田間小徑，那滿地豐盛的菜苗，喚起了我對自由與生命的渴望，曾幾何時，我們帶著純真的心靈漫步在這片田間，而現在，我們似乎被什么所籠罩，那就是人們口中常說的——
未來！
月考的作文 篇4
一大早，還沒踏進教室，就有吱吱喳喳的吵雜聲傳進我的耳朵里，我真是沒想到，等一下就要月考了，居然還有人有“閑功夫”，在那兒吵吵鬧鬧的;教室里，只有一些同學坐在書桌前埋頭苦讀，用心的準備考試的到來。
“當 當!當!”令人聞之喪膽的鐘聲響起。沒想到，才剛開始考試，有人就當起了“長頸鹿”東張西望的，有的還假裝打哈欠，左顧右盼……我想他們一定是平時沒有用 功讀書，只知道游手好閑，在考試前才臨時抱佛腳，真是不應該。何不學學我，平時回家就用功準備，等到考試的.時候就能輕松應付了!
考完試后，大家都筋疲力盡，有些同學自信滿滿的，好像很有把握的樣子;而有些同學急著找人問答案，深怕自己粗心大意，把成績給“考砸了”
星期三，老師把大家的考卷都詳細的批閱一次，可是，我看老師每改一張考卷，臉色就愈難看，我心里便愈來愈擔心。當老師把考卷發下去的時候，有的同學一拿到成 績，心情就變得很開心，滿臉笑意;有的同學，一見到考卷上的成績就愁眉苦臉的，還有人直冒冷汗，我想：這就是上課不專心，回家就只知道玩，不復習功課的后 果吧!
經過這次的月考，大家應該都深深的體會到了“一分耕耘，一分收獲。”的道理吧!其實，只要平時用功讀書，懂得溫故知新，上課要專心聽講，用心抄筆記，就算是再難的考題，也可以十拿九穩，考得好成績。
月考的作文 篇5
月考我失敗了，但我并沒有輸.我說自己會過得好好的.會再接再厲。哭過后讓懊悔隨著那液體流淌怠盡。宣泄完后，揚起風帆，繼續乘風破浪。
月考是一面清澈的鏡子。在它面前，我羞愧地低下了頭，回憶著月考前那迷茫的日子：課前懶于預習、課堂迷茫上課、課后隨便復習。于是，在月考的時候，我得到了我應有的“報應”。然月考后，不爭氣的成績，令老師狠狠地教育了大家。我的.心滿是悔恨，但令人驕傲的是，它迸發了一股驚人的力量，驅使著我“痛改前非”!
數學一直是我的死穴!慘痛的經歷使我第一次有了對抗數學的想法!我要把這個想法實現。正如老師道：逃避是永遠不能解決問題的，解決問題的唯一方法就是面對問題!那聲音一直在我腦海回蕩，我必定付諸行動。
我必定在課堂上，不再如以前那般渾渾噩噩，定認真聽講，參與那熱烈的學習氛圍當中!我必定在做作業時，不再如以前那般，囫圇吞棗，定仔細審題，認真做題!我必定在家中，不再如以前那般，只懂玩樂，定認真復習，相信在復習當中，我也能感受到學習的歡樂!
第一次的月考，讓我受益匪淺：學習是最公平的!你全力以赴，成績將讓你臉上露出燦爛的微笑!
月考的作文 篇6
哎，明天又是月考了！考考考，老師的法寶，學生的命根！
昏黃的燈光下我還在奮筆疾書著，手中的筆芯已經換n個了，眼皮也在爭吵不休。
這是月考前最后一個夜晚了，勝敗就在此一舉。
無奈的我為了明天的月考，只能硬著頭皮看著書本上那似乎永遠做不完的題，背著筆記上似乎永遠背不完的英語語法，真的.覺得自己的頭都大了。尤其是看到那些物理題、語文生詞什么的，感覺那些字詞都在朝著自己露出挑釁般的笑容，物理題也在鐵青著臉沖著自己發威。
哎！無奈啊！終于熬不住了摔掉了手中的筆，傻傻的望著窗外發呆，窗外，皎潔的月光灑在大地上，月亮發出凄涼的光，每個星星都在眨著眼睛，憐憫而又頑皮的在望著……
看著看著，我忽然覺得他們就好像是自己的知心朋友，便不知不覺的對他們敞開了心扉：月亮，我該怎么辦啊！你知道嗎？一到月考我就覺得自己大腦一片空白。星星啊，我多羨慕你們啊，自由地學習卻不用考試，沒有人強迫你們必須顆顆閃亮如炬。而我只能在大好時光中每天進行題海戰術，今晚還希望臨陣磨槍不快也光。
咯吱，門被那寒冷的風吹開了，我收回了思緒，對月亮說了聲再見。便又重新揚起風帆在題海里掙扎。
苦海無邊，回頭是岸，題海無涯，沖出即行。為了明天的月考繼續努力拼搏吧！
夜已經深了，微弱的燈光還亮著……我還在寫著……當月考來臨的時候，我還在努力著……
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