月考之后初一作文（精選33篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的月考之后初一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
月考之后初一作文 篇1
這周星期三我校初一年級舉行了第一次月考。同學們都在“戰場”奮勇拼搏，在筆尖上浴血奮殺。鏡頭轉向我，只見我那悠哉悠哉的樣子，一副滿不在乎的表情，好像立馬可以預測我就是第一名似的。
終于見分曉的時刻到了，公布成績了。我是信心滿滿，胸有成竹。但結果超出我的意料，分數少得可憐，猛然感覺這一刻是我人生中的黑歷史，這一刻整個世界都是冰冷的，感覺如同刺骨的寒風重重的打到我的臉上。
我傷心，傷心在這新的起點就摔了個大跟頭；我傷心，傷心在沒有奮斗過的戰場倒下；我傷心，傷心在沒有掙扎后就戴上“失敗者”的頭銜。
我后悔，后悔在團隊里沒有奉獻就臨陣脫逃；我后悔，后悔在戰場上自以為是，反而給隊友拖后腿；我后悔，后悔辜負大家的希望。
我不甘，不敢愛一開始就在大家心里定格“逃兵”“下等兵”的形象；我不甘，不甘在首戰中就以“無以倫比”的成績代替我在大家心中的模樣；我不甘，不敢在這次戰斗中慘敗……
我下定決心要做強者，俗話說：“失敗是成功之母。”我會從失敗中吸取教訓總結經驗，樹立信心，調整心態，端正態度，重新出發。證明我的實力，我的存在。不負青春，不負自己。
我不是天才，也不是聰明人，但我知道一點——笨鳥先飛。我要成為在別人眼中不可攀登的高山，在自己眼中是一個欲望無限的黑洞，貪婪渴望著更多的強者被我超越。
也許在這一刻靜下心來，會感到片刻的寧靜。
我知道，這種理想一時不能實現，但我會努力，我會拼搏，不忘初心，勇往直前。在我心中我是永遠站在頂峰的人！期待下一個煥然一新的自己！
月考之后初一作文 篇2
天空有點陰，太陽的臉被云擋住了，我的心也如這天氣一般，有些失落。
在這周一的上午，我們周五月考這場沒有硝煙與炮火的戰斗的總成績總算出來了。我一看成績，傻了眼——全校第四十七名，全班第三名。我臉上的笑容頓時收斂起來，取而代之的則是不悅與憂愁。
上學期的期中考試，我考了全班第十七名，期末考試是第二十七名，而現在，卻……
我的名次先掉十名，再掉二十名，哎，希望以后不再會掉下去，而會往上長，要努力呀！
我中午回家，把分數告訴了爺爺，爺爺也說我成績落后了，要加把勁，重新把成績考上去。雖說這名次和分數總體來說還不算差，但對于自己來說還是不太好呀！我準備給爸爸打一個電話，可是又不敢打，因為我怕被他說，確實，我這成績還真是不太理想。
窗外，天色還是有點暗，涼風吹動了樹的枝，天空中還是有一些云。
我正在決定是否要給爸爸打電話，經過一番激烈的心里斗爭后，我決定要打電話。罷了罷了！我以最快的速度撥出了爸爸的號碼，過了一會兒，爸爸的聲音便從手中傳了出來：“兒子，怎么了？考試考得怎么樣？”“爸爸，我只考了全校第四十七名，又掉下了二十多名，這次考試沒考好。”我慚愧地對爸爸說。“兒子，沒關系，失敗總會有的，人生之路不可能一帆風順，不用自責，以后努力就行了，但你也要好好反省一下，把這次的失敗當做經驗，化作成功的動力。”爸爸親切的對我說。我憂愁的心一下干巴巴又豁然開朗，爸爸的一番教導鼓勵了我，我笑著對爸爸說：“爸爸，我知道了，再見。”我掛了電話，心情又變得好起來。
天上，一縷陽光穿透了厚密的云層，接著，沒過一會兒，太陽便出來了，我看著天空，心中也變得與陽光一樣燦爛，仿佛在我心底，也掛著一個耀眼的太陽，射出希望之光。
月考之后初一作文 篇3
緊張的考試終于過了，又可以好好放松玩個過癮！
考試前媽媽和我都很緊張，不知道月考會出些什么題目？題目難不難？所以每天拼命寫自修和評量，也把老師的作業和小考考卷全部復習，每一題都不放過，連假日都要在家認真復習，不能出去玩，實在很辛苦也很煩，但是媽媽說：“辛苦會有代價的，先忍耐著，等考完試再玩……”真希望難熬的考試趕快過。
考試的時候我更是緊張得頭都暈暈的，不知道會不會錯一堆？不知道全部都寫了嗎？不知道題目有沒有看清楚？不知道能不能考一百分？不知道有沒有機會第一名？……題目一直寫下去，好像都還算簡單，檢查一遍安心了，希望能夠有好成績。
發考卷的時刻到了，老師手上拿著考卷準備發給大家，我心臟砰砰砰的跳，額頭上冒出冷汗，眼睛專注的看著老師，耳朵豎起來認真的聽，好期待能聽到“尹彥，一百分！”但是——“尹彥……”我看了一下分數——語文97分、數學98分，唉——怎么不是100分，我好失望喔！到底是哪里出了錯呢？仔細再把考卷看一遍，哎！原來我不是沒寫就是漏字，真是粗心大意啊！
因為這么粗心大意，所以沒有得到前三名拿到獎狀，真是可惜！頒獎的時候我就只能羨慕的看著別人上臺領獎，希望我以后可以更細心一些，一題一題照著題號寫，不要跳著寫，才不會又漏掉題目，也要更詳細檢查，再念一念自己寫的答案，才不會白白丟了分數，媽媽說：“要記取教訓，以后不要再犯同樣的錯。”
考完試不用一直復習，作業也變少了，放學后我每天跑去游戲區玩耍、運動，騎著腳踏車在校園步道兜風，真是快樂的像放出籠子的小鳥，晚上還可以看看我喜歡的課外書、拉拉我最愛的小提琴，最后一星期老師們安排了許許多多的活動，有：精采的才藝表演、激烈的體育競賽、好看的影片欣賞……考完試真是好，心情真是輕松無比！
月考之后初一作文 篇4
月考可算過去了，迎來的是七天長假，這下可以玩個痛快了。可我總是打不起精神，日日夜夜都在思念著我那寶貝試卷。就是這個家伙害得我總是“抬頭望明月，低頭思試卷”。終于，漫長的七天過去了，而我的心情也變得越發的緊張、激動。星期天，我懷著忐忑不安的心情來到學校。我打開課本，一邊無聊地翻著書，一邊卻在不停地望著講臺上，看有沒有試卷。
可是這天卷子并沒有發下來，弄得我心中的石頭總掉不下去，過了兩天多老師都沒有提月考的事，就在星期三晚上數學和英語卷子發了下來，我數學考了99，英語考了96，我開始洋洋得意了，我在快樂中度過了一天。就在星期四晚上第二節自習上課前，有傳言說月考的語文成績出來了，我默默為自己祈禱著：千萬別考砸了，千萬別考砸了。“叮鈴鈴……”隨著一陣死板的鈴聲，班主任：趙老師邁著輕盈的步伐走進教室，他的手上拿著一疊卷子，原來吵聲不斷的教室立刻變得安靜下來，靜得就連掉下一根針的聲音都能夠聽見。
然而此時，我的心里仿佛鉆進了一只活蹦亂跳的`兔子一般，“怦怦”跳個不停。緊接著，老師開始發語文試卷了，隨后教室里也有了同學們的議論聲。我向四周的同學望了望：發到試卷的同學，有的愁眉苦臉，有的眉開眼笑；沒有發到試卷的同學，有的交頭接耳，東張西望，有的滿臉緊張，焦急不已……看到這些，我更是心亂如麻。“姜威宇，69.5分。”什么？69.5分？我沒有聽錯吧？我用力地捏了一下我的手心，“天啊，是真的，我得了69.5 分！”我的心破碎了。
我拖著長長的步子走上講臺取回試卷。這時，我早已崩潰，原本以為可以考80分左右的語文，竟然考了69.5分，數學竟比語文高了30分。
月考之后初一作文 篇5
“叮鈴鈴”隨著數學月考結束的鈴聲，我長長地呼出一口氣：緊張的月考終于結束了！教室里似乎凝固了一天的空氣終于稍稍有了一點流通。同學們有的對答案，一會兒眉開眼笑，一會兒捶胸頓足，真是形態各異！有的似乎想拋開這惱人的考試，興奮地沖出教室去游戲！而我，心里七上八下的，既不敢對答案，也不敢大呼小叫去運動，在座位上默默祈禱著能考個好成績。
月考第二天第四課，英語老師滿面春風地走進教室，我高興地想：看來這次我們一定考得不錯。因為平時英語老師每次走進我們教室可都是沒有任何表情的我正開心時，老師開始報分數了“帥昊天95分，蘇晨靚97分，宋琦玥……”我的心似乎已跳到喉嚨口了，“91分！”我驚呆了，本以為最差也能拿到95分的我，這次只考了91分！昨天我還對媽媽吹牛說這次英語特簡單，我準拿100分呢！現在的成績，這怎么向媽媽交待呀！
今天可真是雪上加霜，語文也只考了93分，有許多不該錯的連自己也大跌眼鏡。就說改錯別字吧！一下子就錯了兩個，還有寫成語一項，一下子就被扣了4分，這都怪我平時看書不仔細，走馬觀花，好詞好句不多看幾遍，這下又要挨媽媽的嘮叨了！
數學，也別提了，在四年級時數學可是我的強項，這次卻名落孫山滑到了中上游。這是因為在考試時，沒有認真思考，才會把本應該用簡便方法運算的題，做復雜了，仔細一想：才發現錯得多么幼稚，多么可笑。
語文、數學、英語這都不太理想，所幸，以后的路還很長，我一定要針對自己的薄弱環節認真閱讀，細心思考！我要象龜兔賽跑中的烏龜學習，學習它那堅持不懈的精神，學習它永遠向前的品質，爭創最佳成績。不讓爸爸媽媽、老師失望！
月考之后初一作文 篇6
今天，是月考后的第二天。走在路上，我的心里打起了小鼓，生怕考不好。
剛到學校，只聽窗外“轟隆”一聲，這突如其來的雷聲將我嚇得直拍心口。不一會兒，天下起了小雨，像牛毛、像繡花針，很細。漸漸地，雨大了起來，變成了傾盆大雨。就在這時，老師捧著一大堆試卷走進了教室。我心想：今天肯定要報分數了。這時的我只能在心里默默地祈禱：天靈靈，地靈靈，老天爺請顯靈！觀音菩薩，阿拉真主，保佑！我真希望這種“東西結合”的祈禱能顯靈。老師環顧了一下教室，對我們說：“同學們，這次月考成績排出來了。下面我來報一下數學分數，請同學們認真聽。”我的心里就像揣了一個小兔子一樣，不停地跳動，心想，我能否像以前一樣名列前茅呢？
雨漸漸地小了些，又下起了毛毛雨。老師清了清嗓子，開始報起分數來：“左雯雯88分，郭睿陽86分……”咦，怎么沒有報到我？在我納悶時，忽然聽到老師在報我的名字：“陸玲76分。”這一刻，教室里的空氣仿佛凝固了。我望著窗外下著的絲絲小雨，心仿佛被鋒利的刀子劃出一道口子，血隨著窗外的小雨一起在流淌。寒風從關著的窗戶縫中鉆到我的衣服里，整個人像掉進了冰窖里一樣，讓我不禁打了個寒戰。我想到媽媽那嚴厲的面孔，爸爸那近乎噪音的吼聲，我禁不住打起了哆嗦。
唉，可憐天下父母心！我在內心里下定決心，下個月考一定拿出好的成績，讓我的父母與我一同分享。
月考之后初一作文 篇7
二十二日過去了，伴隨著月考的腳步過去了。今天，老師給我們發了月考試卷。我語文：91分，數學：93分，英語：94分。雖然我三科都上了90分，但是這還不是我理想中的分數。對此，我進行了一系列的總結，結果如下。
語文：我語文基礎知識全對。由此可見，分全都都扣在了閱讀理解上。所以，我決定多讀好書，以提高自己的閱讀能力。在讀書的同時，還要做讀書筆記，多寫讀后感。提高自己的寫作水平，邏輯思維能力和語言組織能力。
數學：經過訂正試卷，我發現數學主要在計算題上扣分在計算題的解方程上扣了3分，在計算題的簡便計算上扣了3分。在解決問題上扣了1分。計算題是計算錯誤，解決問題也是計算錯誤。所以，我決定增強自己的計算能力，每天做50道口算題，還要買一本字帖來練。因為以后所所有的考試都要扣卷面分。
英語：在檢查試卷的時候，我發現我有百分之九十的分扣在了聽力上，只有作文扣了一分。在聽寫單詞那也錯了一個，可見這是粗心大意惹的禍。
以上就是我的錯誤所在，我針對這些毛病，做了一個全面的方案。每天至少讀一本好書，并寫讀后感。每天做50道口算題，練一篇字。每天聽半個小時的錄音。
這次月考我雖然在年級第15名，但我不會滿足于現在，我要向年級前10名發起挑戰！
月考之后初一作文 篇8
每個人都有害怕的時候，而我最害怕的時候，就是考試之后。考試之后我總要擔心我的成績，能不能進入前十名。老媽為弟弟的成績夠煩心的了，我不想因為我讓老媽的頭發再增添幾縷銀絲。所以每當考試之后，我總要擔心成績……
這次期中考試后的兩天，對于我來說真是度日如年，好不容易熬過了那兩天，到了星期一。以為可以知道我的成績，可是有的科目還沒有改出來，心中有種莫名的失望。在知道我的語文成績過后的我看著手中的卷子。為什么錯這么多？為什么分數這么低？我到底怎么了？我還能進前十名嗎？能嗎？能嗎？接踵而來的是英語成績，說高也不算高，說低也不是很低，和年級里最高分數一比，才發現我差的十萬八千里。這時藏在我內心深處的那種害怕，已經在悄無聲息中慢慢的蔓延了。
在后來知道了我除了沒有改出來的的科目以外其他科目的成績后，那種害怕的心理越來越強烈，怎么都揮之不去，好像已經在我心中的某一處扎下了深深的根。當同學們為我考得好成績而歡呼而雀躍時，我的心很痛很痛。
等到所有科目的卷子都改好后，出乎意料之外，我的分數一個比一個高，居然是班里的第二名，此時，我害怕的心情一掃而光，取而代之的是一種強烈的信念……
在幾天后的頒獎典禮上，看見了許多的優秀學生拿著金燦燦的獎狀在那里照相紀念的時候，這種信念更加強烈，它促使我要努力學習，天天向上。
月考之后初一作文 篇9
這次月考使我反思了不足，明確了以后進步的方向，樹立了信心。我相信，以后考試我一定會取得更好的成績，不會辜負老師和家長對我的希望！
時間總是過的那樣快，快樂的暑假轉眼間過去，那卻只是“昨天”的回憶。
“今天”，我們又迎來了新的一天，要把以前開心的事記在心底，把不快的的事統統忘掉。新的一天，新的開始，我們應該從頭開始，把握好“新的一天！”
為此，總結我們大半年的辛苦勞動的時刻就要到了，我們應該憑著自己的汗水去獲得豐收的果實！
這次月考，我的語文成績明顯下滑，其中有一道糾正題，要求是把卷紙上的錯字糾正在小括號里，然而一道“相輔相成”，出卷老師把“輔”字改成了“鋪”字。這個成語我從來沒有聽說過，在我的記憶里更是沒有想到過。我再三猶豫，可是，我的大腦一直在打轉，好想聽說過，也好像在哪里見過，隨著大腦的轉動，我迷迷糊糊地就把正確答案寫了上去。
誰知？今天發下卷紙我竟然寫對了，真是歪打正著啊！我的心里有一些小激動。可是我看到后面的閱讀題時，我怔住了，竟然錯了3個，太不應該了！
我起身去詢問老師這道題是因為什么而錯的，經過老師的一番講解，我終于弄清了錯題的根源。是因為沒好好閱讀造成的結果！
月考之后初一作文 篇10
十月十九號，正是我生日的這一天，語數英三科成績公布出來了！猶如睛天霹靂一樣，我內心相當崩潰的，這是我的成績嗎？是不是老師搞錯了，三科總分234，平均分不到八十。我反復的看了試卷上的名字，多次核對答案！對的，就是我的成績，為什么？會在這一天公布成績，還可不可以過個愉快的生日。要我怎么跟父母交待呀！
一波不平一波又起，心情還未從悲痛中走出，班主任又說要根據表現分數換桌位。我竟然是全班倒數第十，最后一組挑桌位，由于自身又矮又瘦，強不過別人，全班最后一個無同桌的桌位無情的留給了我！從第一座換到了最后一座！小個子的我怎么才能看到黑板呀！怎么會這樣，正所謂福不雙全，禍不單行呀！
懷著忐忑的心情走進了家門，媽媽說：“今天做了你愛吃的紅燒肉，還有牛肉丸子湯，吃完飯有蛋糕吃！這次沒考好，下次努力！”媽媽可真好，竟然沒說我，也沒打我，我是不是在做夢，剛想高興，又聽到媽媽說：“從今天開始每天寫二頁字帖，背十個英語單詞，早上六點半起來去早讀！下次成績總分要提高二十分！”這還是我親媽嗎？對我這么狠！我內心是拒絕的！但一想起自己少到可憐的分數，父母沒有打罵我，是應該要努力了！不能辜負了家長對我的期望！從今天開始努力學習，下次月考一定會提高的！加油！
月考之后初一作文 篇11
我這次月考的語文成績是89分，數學是94分，英語考了93分。我覺得我的數學沒有考好，許多分都是不應該扣的。
先來看看語文的吧。語文的基礎部分沒有扣分，但是閱讀部分卻扣了許多分。先看看這一題，要求選出“爽”字在詞語里的意思，我扣了2分，“秋高氣爽”的“爽”意思應該是“明朗；清亮”，可我卻選擇了“舒服”，后來老師評講后，我才發現空氣應該是明朗的，可是我卻理解錯了。我真是粗心。接下來還有一題，讓我們畫出和“老師對我的諄諄教誨”相對應的句子，可是我卻畫了“老師，您的教誨，我終生難忘”這一句，應該是畫老師對我的教誨是什么，又是不應該扣的兩分。還有一題，是問為什么我終生難忘老師的教誨，我只寫了其中的一點，另一點沒有寫到，又被扣了1分。接下來看看數學，只考了94分，都是扣在沒好好檢查上，光是計算題就扣了5分，明明就是除號，到了我眼里就變成了乘號；明明就是102乘2，可我又看成了103乘2。一個數乘0.5，積一定比原數小。我居然打了勾，我真是沒有考慮周全，難道這個數不能是“0”嗎？唉！如果我好好檢查，這里就不會扣這么多不該扣的分了。再看看英語，只考了93分。雖然我還沒有拿到試卷，但是我已經猜測到我會扣的分了。作文要求寫自己朋友的生日派對，可是我沒有好好讀題目，讀成了“寫自己的生日”，結果肯定是5分全被扣完。
看到了我的考試成績，我只想說：“都是粗心惹的禍！”你看看，這里一題是因為沒好好讀題，那里一題就是因為看錯了數字，還有那兒……說來說去，全都是因為粗心失了許多不該丟掉的分數，就是我的成績沒有達到理想分。以后，我一定要仔細、認真地考試，不能因為粗心而扣分了！
月考之后初一作文 篇12
兩天已過，什么感覺？失落夾雜著充實！感染之下，唯一希望用盡一切力量拔高自己！——題記
一個小時前，教室窗外人聲嘈雜。我淡淡的笑著，心中一絲輕松，離開考場的那個瞬間，我終于打完了這場仗！剛剛還在為自己沒有好好利用時間做好考前復習而自責，但是交卷的那一刻，一切都變了！
這兩天馬不停蹄，考試！擔憂過。散漫過。后悔過。期待過。直到把生物試卷遞給那個來收卷一號同學，我才真的脫離了“考試綜合癥”狀態。忽覺考試的事情似乎很是遙遠了，卻說不出所以然。要我說，這是處于非考試狀態的孩子絕對無法體會到的感覺。即使他們使勁全力把自己置于緊張的考試狂潮的幻想中，也沒辦法進入考試的世界。因為人這種生物很敏感，沒有那種氛圍便難有那種心情。
現在我很困，很想睡。并不是因為考試兩天睡少了，而是由于把復習時間用到睡覺上，有些不適應。但之后我才發現我平常是多么的需要睡眠，多么的缺少睡眠！（睡到自然醒真的很費時！）我的一切生理癥狀都這么暗示著，但今天過后，我又將回到那個挑燈夜戰的狀態了，我又要拼命寫作業了。
我不能沒有月考，高考不能月考。考試那種沖刺感、快節奏是讓人很舒服的，也許過程不那么令人心怡，但我真的很喜歡。周圍都是年級精英，非凡的品質從種種細節上散發出來。什么都忘卻，雙眼注視白卷，腦海中飛速的計算，思考，操筆寫字絕不能浪費一點時間。也許中途走神了，什么都別糾結，馬上集中注意力！這場面，貌似全是強迫自己，一點也不幸福；等收卷的那一刻，幸福可是滿滿的！
月考過后，我又將那樣生活。但是，隱約記得這兩天，擔憂過。散漫過。后悔過。期待過。我淡淡的笑著，操筆寫作業。
月考之后初一作文 篇13
下課鈴聲敲響了，緊張的考試終于結束了。這時，操場上、走廊上、教室里，就像爆炸了一樣，同學們講話的聲音提高了十倍。一個個都三五成群地圍在一起，討論著有關考試的情況，大家都非常想知道自己不熟悉的題目做對了沒有，這不，你一言、我一語，都在對答案哩。
接著，就是焦急地等待了，有忐忑不安、有緊張、有興奮……
考試后的第三天，考試成績出來了。馬上要上數學課了，朱老師把試卷往教室講桌上一放，又去辦公室了，我們都知道，今天要報成績了。上課鈴聲終于響了，朱老師走進了教室，現在，開始報成績了。
起初，教室里安靜得連一根針掉地都能聽見；接著，開始有人竊竊私語；最后，教室熱鬧起來了，一個個板凳上好像放了火爐，同學們開始坐不住了，恨不得下位置去討論……
平時最愛數學的我，這次才考了91分。這道題，是因為結果寫錯了，扣了2分；這道題，答案少寫了一個“0”，2分又離我而去……哎，粗心就是我最大的缺點。爸爸因為我的一次次粗心，和我談了好多次，可每次都……可不是嗎？如果不是我的粗心，“一根油條和兩個雞蛋”也不會“離家出走”了……
語文和英語，同樣離不開我的粗心。當然，也有個別錯誤是我真正沒有掌握好的原因。
每一次考試，或許是成功的喜悅，或許是失敗的懊惱。不管怎么說，接下來，對于我們每個人，都是一個新的開始。考好了，再接再厲，不要驕傲；考差了，也不要氣餒，找出自己不足的地方，努力改正。相信，下次考試會取得好成績。
月考之后初一作文 篇14
期末考試圓滿的結束了，雖然寒假到來了，大家都可以安安心心的玩上一個月，但我們仍惴惴。安，為什么呢？當然是因為考試成績還沒出來，總心里有個結，所以做事都萬分謹慎，害怕被父母抓出一個把柄，考砸了找茬。
回到家的我心急如焚，希望領通知書的日子快點到來，這個成績也使當老師的爸爸坐立不安，給老師打電話問成績，我非常害怕成績考砸了，老師不高興，但我覺得應該考得不錯，便鼓起勇氣給老師打電話，成績不是太理想，老師沒有顯得不高興。都是120分的題，數學117分，語文91分，英語84分，我覺得這次語文和數學發揮得還不錯，關鍵是英語把我的后腿拉了，這英語成績使我爸爸暴跳如雷，便對我大規模的教育，用他那口若懸河的話語來征服我，念的我頭都疼。
別說爸爸了，就連我也對英語成績大吃一驚，這可不是平常的我了，如果正常發揮，還不90多分。對于數學語文還算滿意，都得提高，數學還有120分的，那三分全是慌張出錯。語文還有無限的延伸之處，還能提高到100分左右，英語我應該記單詞課文，踏實一些，好好發揮，能考到110分左右，這就是我的奮斗目標，希望能在下半學期實現。
“不經一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香。”看來學好英語一定要下一番苦功夫，我的英語計劃是這個寒假把七年級一冊的英語課文每課寫過，單詞聽寫過，明年上半年要把七年級上冊的單詞課文寫過，我死記硬背不信不把英語學好。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”只要有“頭懸梁，錐刺股”的精神，有“鑿壁偷光”的刻苦，有“為中華之崛起”的志向，有“砸缸救人”的智慧，具備這樣的條件，怎能不給國家爭光，我一定要向這一方面奮斗！
月考之后初一作文 篇15
吹著陣陣涼爽的秋風，我們進來了本期的第一次月考。 對于這次考試，我覺得總體情況還行，但個別科目還是考得不盡如意。比如說語文吧，考完之后，和同學一對答案。天哪，錯了好多道閱讀題。
那時，我的心情低落到了極點，仿佛世界末日即將到來。但，我的意志告訴我，自己不能這么消極了，應該調整好心態，迎接接下來的考試。 這次月考，是為了檢測我們在前幾周的學習情況，是否已經進入了初二的學習狀態。在等待月考成績的這兩天時間里，我想了很多關于自己學習的問題。從初一開始，我對待自己的學習從來都是馬馬虎虎，學習不主動。我總覺得自己在學習上學得很累，卻一點效果也沒有。在遇到考差的時候，頂多也只皺皺眉梢，想想該怎么面對父母，便過去了，從來都沒有認真去想過，問題到底出在哪里。 同樣一個老師教，差別怎么那么大？
拋開智慧，天賦，只說勤奮，刻苦，我又做到了多少？如今，我已不再是那個懵懵懂懂的小孩子了。現在，我已初二了，無知的年代已從我身邊悄然流逝了，我必須要為自己的未來負責。從現在開始，我要改變對學習的態度。學習方法，也應為自己量身制訂，切勿“臨時抱佛腳”這種方法，這樣的方法即對身體不利，學習效率也不是最佳。更重要的是：從平時就開始認真積累知識，考試的時候就不會那么累了。要正確對待每一次考試，遇到不懂的應立即請教老師，并弄清。
總的來說一句話：學習靠積累，學習靠努力；機會僅有一次，不能放過任何一次考試。
月考之后初一作文 篇16
想起那些備戰月考的歲月，我們文科班的同學都用轟轟烈烈來形容。是啊，那段日子，真的是一種挑戰啊。
考前的幾天，大家都抱著一本政治或歷史書，緊皺眉頭，把書里的一字一句吞入肚內。每個人的“消化能力”有所差異，但其過程都是一樣的痛苦。
書到考時才知多，絕知此書要提前。一本又一本的歷史、政治書，才知道一下子備戰的工程量又多大，一個又一個人物，一個朝代接一個朝代的興衰發展，才知道在我們驕傲地向世人宣稱我們有五千年輝煌歷史的背后，也包含著無數文科生，心酸的“血淚史”。
怒發沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇，抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。五本史政書會與否，數日復習輪番行。黑了眼圈，朝試卷。經過前期對書本的一番啃咬，后期的復習時而激進，時而溫婉。咒罵完古人一番以后，有的同學才可以安然復習，時而痛罵，時而怒斥，心滿意足之后才以一副很解恨的樣子翻開書本，而有的同學則一臉的平靜，如一潭沒有波瀾的湖水，他們安安靜靜地看著書，不知腦海內是否也在暗濤洶涌。
日子就這樣從指縫間流走了，一下子到了臨進考場的最后幾分鐘，這時候教室里書聲瑯瑯，每個人的熱情都發揮到了極致，大有落水之人抓稻草之意味，不知誰起身整理東西準備進考場，剛才的讀書聲變成了擔憂聲，大家的表情也許會有一種行將就義的凝重吧。
終于要進考場啦，我們合上手里的書，輕松地大步跨進考場，笑容又回到了大家的臉上……
月考之后初一作文 篇17
最近臨近月考了，為了取得理想成績，我們都在全力以赴的準備的，所有時間都在埋頭讀書。
前幾天我發了一次高燒，渾身沒力氣，暈頭暈腦的使得我坐也不是，站也不是，影響了一天沒法學習，使我萬分焦急，就像這個狀態，該怎樣學習啊。每到中午因為我的身體狀況不得不休息，我只好把被子捂在身上縮成一團，手中還拿著政治書不停的看著。在藥物的催動下，加上睡了一天，我的發燒終于好了，這時放假的時間只剩短短的兩天，我得充分利用了，就在第二天早晨，我六點半就起床了，等著跑完兩圈以后便坐在桌前學習，大聲的朗讀起來，我相信努力是有回報的。
在最后的一天假期，我計劃讓時間在筆尖下流過。小學月考只有兩門科目兒，現在一下子增加了五門，其中地理學的較差，雖然我天天都在看，相信臨時抱佛腳是沒有用的，但是做題時一做就錯，真是煩透了！到了晚上我會朗讀英語，默寫單詞，經過這幾天的復習，前三單元的單詞和句子已被我熟練掌握，英語主要是聽和記，我每天要堅持學習英語。其他科目作業也一一完成了，最后幾天我要認真復習。
月考只是對最近學的知識的一個檢測，若沒有考到自己的滿意成績，應該繼續努力，考好了也不要驕傲，一步一個腳印，踏踏實實地向前走，努力做最好的自己。
月考之后初一作文 篇18
若是你給我一朵殘花，我也要將它戴在心上
若是你給我一朵殘花，我也要將它戴在心上。若是那花上有刺呢？我就忍受著。
初中的第一次考試，是于懸崖上的一次試探。不勇敢往前邁出那一步，誰都不會知道你是逃脫，或是迷失。
從踏進考場的第一步開始，就已經無法回頭也不能回頭。曾與母親約定，絕不落淚，絕不放棄。曾與同學約定，五班的人一個都不能落下。直到發下卷來。
緊握著的那根筆，已被汗水打滑；額頭上汗珠已經布滿；臂下的試卷也已經被壓出折痕堅持堅持同學們都在奮筆疾書為了自己，也為了約定與承諾。我不能放棄，至少，我要給我自己一個交代。所幸，沒有遇到生僻題，發揮正常。我對自己比較滿意，但是我認為，我能做的更好。
在考完幾科后，我看見了別的班的同學在哭。所幸，我們五班都很堅強或者換個詞：對自己，對班級充滿了信心。看向窗外，是朦朧的天。可是一想到盡責的老師，自信的同學，笑吟吟的母親，我便覺得考試也是如此美好。
成績如何，暫且放下。過去了就是過去了。但我們要記住這次考試，這次成績，這次教訓。
我將它壓在胸前，花刺傷了我。日光漸暗，我發現花兒凋謝了，痛苦卻留存著。
玫瑰的刺傷了我，傷口的痛使我銘記。當夜色再次降臨，銘記于心的只會是沐浴月光的崖邊玫瑰。
月考之后初一作文 篇19
前天，我們進行了第一次月考，在眾多科目中，我就語文考得最差。
知道全部是選擇題時，我就放松警惕了，當做的時候，我也是憑感覺的做，做完之后，檢查了一遍，感覺挺好，一按提交，瞬間傻眼了。
由于這次語文考試沒考好，我決定要寫一下。做閱讀題的時候，我只大概地讀了幾遍，并沒有認真仔細地把讀透，總是只看了淺層意思就答題。那幾首古詩，我了解的意思也不正確：《寒食》寫的是暮春，我卻選的是早春;《十五夜望月》中那個是月光而不是雪;《迢迢牽牛星》中我總是把意思弄串等一系列的問題，這都是我這幾個星期聽網課不認真的后果，和堂清不及時完成、早讀不好好讀的下場。《學弈》是小學五年級就學的文言文，所以我對它掉以輕心了，沒有好好看注釋，援的意思是引、拉，我卻選成了取來。在字音字形中，有一個廂，本應是翻箱倒柜，我卻選成了翻廂倒柜。在運用中，有一個小明吃著媽媽做的飯饒有趣味，我因為不知道饒有趣味的意思，我就作弊查了一下，知道饒有趣味不能用到吃上。《魯濱孫飄流記》中說他航海了幾次，我因為實在沒想到是幾次，就蒙了一個，結果還真蒙對了。
看到第一次戰斗輸得這么慘，我決定做出改變。早上按時起床，早讀不管抽沒抽到自己都要完成，課上不亂動，不做小動作，認真聽，做好筆記，在下午自習課上完成。
希望下次的戰斗，我會全副武裝，嬴個大獲全勝!
月考之后初一作文 篇20
月考一轉即逝，但它留給我的教訓，反思是永遠值得銘記的'。
本次語文月考的范圍十分小，只有五單元的古詩文， 但成績很不理想，錯的地方也很不應該啊。
首先，第一面的第二大題“古詩賞析”，一共是兩首詩，我分別扣了一分。關于《使至塞上》這首詩，賞析頷聯時，應分三步驟:詩句意思，詩句賞析，表達的感情。
而我疏忽了，沒有寫詩句的意思，致使扣了一分。而《渡荊門送別》，則是在翻譯詩句中，后半句解釋不正確。通過這道大題我發現失分的原因都是翻譯詩句，所以，我需要努力的去增強理解能力。
第三大題的“古文閱讀”，關于《三峽》，錯的主要是注解，還有個地方寫的多了，倒扣了一分。日后要注意審題。
《觀潮》學的還可以，沒有扣分。《記承天寺夜游》根據語意停頓，對詩句理解不透徹，停頓在了兩個地方。而關于“文中為我們描繪出了一個怎樣的世界”則沒有寫到正點上。從今以后，學習古文要透徹理解。
《湖心亭看雪》則是閱讀面太過窄，對古文，成語理解不清，致使選錯了答案，又因對古詩《獨釣寒江雪》的故事背景不清，再次選錯，還有一道題因理解不當寫錯了。導致這道題扣分十分嚴重。
根據種種分析，總之一個問題:對古詩文的理解不透徹。從今以后，我要好好學習，認真的去理解每一篇古詩文。
這次月考，是一次失敗，更是一個教訓，反思。
月考之后初一作文 篇21
一個月過去了，月考也過去了。太快了。現在的學生，知道自己月考成績不好，也沒用，就當過去了。他們要怪，只能怪考試時的狀態。
狀態好壞是兩碼事，會直接影響成績。狀態良好，要認真復習檢查。這就是付出。既然是付出，就一定有回報，哪怕只是一點點，也要努力爭取。狀態不好就在別人復習的時候玩，別人學的比自己多一點。如果遇到考試時沒有復習的重點，不會，但肯定會有點迷茫。雖然結果還沒有發布，但是我們可以通過之前和當時的狀態來想象測試結果。
復習的時候，努力學習也會影響成績。有人說，家里的課本我都看了很多遍了，為什么考試還是考的這么差？有人說我只在家里認真復習過，考的還不錯。這不是僥幸。雖然有些人看了很多遍，但是并沒有好好學習，只是簡單的應付。另一個是努力記住這一關鍵點。所以大家復習的時候一定要好好學習，不然效果不大。
有些人已經知道自己的成績了。他們每天都去老師的辦公室，渴望知道自己的成績，想知道錯誤的原因并及時改正。有些人只是湊熱鬧。每次去都被老師趕出去，所以還是不知道成績。想想當時的狀態和現在的分數，我覺得也好不到哪里去。
現在月考過了，再也不能沉浸在興奮和痛苦中了。我們應該以積極樂觀的態度面對我們的學習。這種失敗并不意味著永久的失敗。月考過了，成績已經不重要了。重要的是通過月考發現的不足。成績好。
月考之后初一作文 篇22
時光飛逝，轉眼間開學的第一次月考已經結束。然而留給我的是無法挽回的時間。面對分數不斷下降卻不尖銳的絆腳石，我不禁陷入了沉思。當我看到錯誤的題目標上大叉時，心里感到無限的自責。
雖然有同學說：“有些題目沒提。”現在回想起來，覺得自己是多么的可笑和無知！“不談”只是推卸責任，掩蓋自己沒有定期定量認真預習的錯誤的一個理由。如果說我們從一開始就按照老師教的那樣認真準備，即使老師不說，又有什么區別呢？所以責任只能在自己身上。預習一直是學習的重要環節。如果不能課前預習復習，肯定會讓自己的學習大打折扣。
知識是日積月累的，人不可能在極短的時間內把大量的學習內容灌輸到大腦中。他們“又餓又飽”，“三天打魚，兩天曬網。”“臨時抱佛腳”，這是學習趕不上的根本原因。
另外要舉一反三，不僅要記住老師要求的，還要理解的背下來！要融會貫通，舉一反三，這樣在遇到比較靈活的話題時，就不會著急出錯。
俗話說：“劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。”學習需要很長時間和努力才能看到結果。如果每天應該完成的學習任務沒有完成，在沉重的債務和壓力下，更難取得好成績。所以一定要：一要當天完成作業，注意知識的積累；第二，一定要集中精力；第三，要靈活運用。熟能生巧。這樣，我們在任何情況下都可以得心應手。
學習靠積累，學習靠努力，學習靠自己。機會只有一次，要把握好每一次考試，讓每一次考試都成為自己進步的動力。
月考之后初一作文 篇23
今天月考試卷發了。我打開試卷，看到上面的分數，我驚呆了。語文考了75分，數學只有68分。耶穌基督！怎么會這樣？
看到大家都看了卷子，老師說：“我們班整個學年月考都不錯。有的同學進步了，有的同學退步了。”聽老師這么說，感覺自己是班里最差的。周圍好像有很多輕蔑的目光盯著我，我的臉火辣辣的，低著頭。
我心里一直在自責，為什么這么不好？不僅有些問題解決不了，就連我能做的問題也是馬虎凌亂。以語文試卷為例，成語填空題失分最多，扣了5分。我爸爸總是在我在家有空的時候翻翻成語詞典，平時給我講成語故事，加深了我的印象，但我就是不去理會。
何況數學更讓人沮喪，因為粗心居然丟了22分。比如：第五大題第二題，我把小紅的距離反過來，所有的順序都變了。第六大題有第三個問題。我看了看活動項目，發現雖然答案巧合的是正確的，但整個過程都是錯的。整篇論文有不少計算錯誤，唉，我總是粗心大意！
通過這次月考，我不僅感受到了學習的退步，也感受到了因為過去沒有好好學習，基礎不扎實。為此，我必須下定決心，從現在開始。平時積累一些成語和好的單詞、句子，每周把學過的新單詞背下來，培養讀字典、字典的好習慣；上課注意聽講，回家認真完成作業，平時或考試時認真看題，克服馬虎的習慣。隨著年級的提高，學習的難度也在增加。我一定要抓緊時間在短時間內趕上其他同學，加入他們在奉化中學的行列。
月考之后初一作文 篇24
從前，年少無知的我們，還在對著天空眨眼睛，期待著天上掉下餡餅。嫦娥姐姐來找我玩……打破童年的純真和稚氣，不再傻傻的眨眼睛。
總是在想，什么是明星，窮人的dia？"潛水使海變寬，天空變高，鳥兒可以飛翔."在這片廣闊的天空中，有一個屬于我的地方。怎么才能占據自己的位置？
后來長大了，明白了。
“星星是窮人的dia”，這是書中的一句話。事實上，星星是天空中剩下的光。恒星本體離地球很遠，遠到它的星光到達地球需要很多光年，恒星本體已經發生了變化。即便如此，它的光芒依然閃耀。每個人的存在都是造物主的恩賜，每個人腳下都有一個小小的世界。在這茫茫人海中，如果你真的想占據自己的位置，就必須堅持自己，向世界展示一個不一樣的自己。我明白，我是我自己，不同顏色的煙花，我不從海上復制天空的藍色，我不模仿夕陽的紅色，我搭建自己的舞臺，我擺渡自己的人生，我是我的伯樂，逝去的星光依舊閃耀，哪怕遇到一點小小的挫折，又有什么關系呢？只要手還在，地就軟，只要腳還在，峰頂就在眼前，只要心還在。后來，我看到父親書里的一句話：
這輩子，也許我們成不了養尊處優的玫瑰，也成不了無比高貴的空谷蘭花。然后我們就可以做一棵燦爛的向日葵，一步一步跟上太陽。
我想，我真的明白了。
月考之后初一作文 篇25
今天一兩節課月考語文，緊張到怕考不好，回家就被媽媽罵了一頓。
我真的在考試中遇到了一個難題。我覺得把“福”寫成“捷”是不對的。我覺得寫“傅”有點對。于是，我寫了“姬”字。我是對的。繼續寫。
鈴響了，學生們交了試卷，三五個人聚在一起討論他們可能會得到多少分。我默默地坐著想：能考多少分？
第三節課，老師打分。“田工資，99分，火星，100分，程，100分……”我到底怎么了？哦！我記得“杰”是“杰”，不是“杰”。肯定是錯字。嘿！扣一分，回家怎么跟媽媽說？
下午考完數學，鈴聲很快就響了，又到了交試卷的時間了。第三節課，老師報了分，“場薪，92分。”我低著頭。如果地上有個洞，我恨不得鉆進去，再也不出來。拿到試卷的時候，我全錯了。
回到家，我如實告訴了媽媽分數。我媽嚴厲批評我：“我不想說你。想想吧。媽媽不能吃不能穿的時候，一定要先照顧好你。你今天數學考這么差，不會粗心吧？”“我大意了，沒看清題目，”我說著哭了起來。我媽對我說了很多話，其中有一句讓我刻骨銘心：“以后無論做什么，都要多觀察，多學習，多實踐，端正學習態度。”
我想：以后，在學習上，一定要按照媽媽說的去做，不要總讓媽媽為我擔心。
月考之后初一作文 篇26
上周我們六年級第一次月考，讓我很好奇：“月考怎么辦？”
復習的時候，想到老師說的那句“我要把課外的知識帶走”：“這里背很重要”，心里仿佛懷了一只玻璃做的小兔子，怕被砸。“ta。ta……”時鐘無情地走著。“天啊，連媽媽的時間都不給？”心里忍不住抱怨。突然覺得自己像只無頭蒼蠅——亂撞。月考前復習的時候，到處看。不知道哪個是關鍵，老師說的話已經被擠到九霄云外了，“站住！停下！站住！”我的內心有一點平靜，一遍又一遍地警告我。哦，對了，我們不能看看練習冊和試卷嗎？唉，頭都暈了。
復習完，懷著忐忑不安的心情睡著了。
第二天來學校后，我又和同學一起復習了一遍，感覺如釋重負。
“丁……”監考老師發了“嚇人”的卷子。我看了一眼，嗯，我跑去做了。我自信地拿起筆，興奮地寫著試卷。
第三次考試后，我完全放松了，但我不想慢慢猜測考試結果，只需要在考試卷下來的時候反思自己。
……
試卷發給我的時候，我的總分全年排名第九，離我們班第一名也就是全年第六只差了1.3分。唉，怎么辦！不禁在腦海里想到這樣一個場景：當有的人高考落榜只差0.1分的時候，他們在那里嘆息。如果我仔細仔細檢查，就不會這樣了。
通過這次月考，我體會到了上課的重要性，也體會到了平時對學習的態度。以后上課一定要認真聽講，不要讓老師失望，也要為以后打下堅實的基礎。
月考之后初一作文 篇27
今天，是我人生中的第一次月考。懷著緊張而又期待的心情，我踏進了教室。看著其他同學都拿著一本書認真地復習，我也情不自禁地跟隨。很快，數學考試開始了。對于數學，我還是很有自信的，畢竟上一次在全班平均分差不多只有80的情況下，還能拿到100分，這讓我信心大振。很快考試結束了，我和旁邊的小何開始對答案，全班一下子從鴉雀無聲變得哄鬧。我和他互相揪出一個錯誤，它把圓柱當成圓錐，而我則把一個通風管給堵住了。我們都悲傷地說著：“只有98了！”看來果然不能對答案。
英語考試時，我還一直想著那道數學錯題，狀態不怎的，估計考得也不怎樣。果不其然，和同學對答案時有三個不一樣，如果誰全錯就要扣3.分，于是，我對著孔子老先生的像三拜道：“估我100。”下午的語文考試，也許是孔子先生給予了我力量。我狀態出奇的好，90分應該還是比較穩的。考完試了，全班人都下去跑步，我借此放松了心態。回到教室，數學試卷居然以光速改完，我考了98分，在意料之中，而小何居然把1寫成了7！“哈哈哈！”我捧腹大笑，小何滿臉無奈。還有件趣事，小烯同學試卷改錯了，扣了兩分，可她卻語出驚人，說小胡也是這樣寫的。全班先是震驚，要知道小胡可是100分啊！結果還真是，分數也從100變成98，全班爆笑。這難道詮釋了：“走也要拉一個一起下水”的含義嗎？
愿孔子先生能佑我拿到心儀的成績，我在家里，向您拜了！
月考之后初一作文 篇28
在前幾天，我們開始了五年級下學期第一次月考。考試之前我很緊張萬分，生怕考砸了。考試時先考的是英語，然后是數學和英語。
考英語時，我不怎么緊張，因為英語是我最拿手的科目，我寫完后就開始仔細的檢查，沒有錯誤。考完英語后就開始考數學，數學是我最不拿手的科目了，所以我更應該認真仔細，但是有一個題我終究感覺不對。開始考語文，語文的作文我很拿手，所以作文不用擔心，但是里面有兩個題我都可以肯定錯。第一次月考結束了，但是我心里很忐忑不安，因為我不知道考好了嗎。
在當天，就發了數學卷子，那時我去打鼓了，回來才知道，我竟然考了97，這這令我驚嘆不已。到了第二天，就該發英語卷子了，我堅信我會考一百，但是分數令我大吃一驚，老師念完一百的了，竟然沒有我的，太不可思議啦，再念，我竟然考了九十七分。我拿回卷子一看，原來錯了一個判斷題，老師講了以后，我才恍然大悟，原來，我把took的意思翻譯成吃了，他應該是拿的意思，就這樣，一個可惡的took斷了我的一百分。到了發語文的時候，我的心里真是十五個吊桶打水——七上八下啊！老師念到了我的分數：93.5。我心里的石頭終于落地了。
老師統計了一下總分，我是287.5排名第8，我下次要打敗的目標是：劉新宇。所以我要好好學習，改掉粗心大意的毛病。
月考之后初一作文 篇29
俗話說的好：“考考考，老師的法寶。”在同學們緊張，憂慮，忙碌中迎來了第一次月考。
早上走進考場頗有上戰場的意蘊，是懷著一顆大義凜然的心與“船到橋頭自然直”的心態“沖”進去的。自打監考老師進門那一刻，心跳越發急速了，仿佛兩腿都在顫抖！心里暗暗地匿想：“GAG啊！我可是很尊敬很尊敬您老的呢！您老一定要保佑我順順利利的打勝這場”戰“啊！拿到試卷后，以迅雷不及掩耳的速度瀏覽的一遍。哦，還好還好，”熟人“比較多，都是“老相好”了。就這樣，我劃著船在月考這片湖上前進著，前進著。突然，看見月考湖上的前方有一搭坎兒擋住了去路。shit！這是不認識的呀！我無奈地望向窗外那片蔚藍的天，眼睛滴溜溜的轉著，偶而用筆頭頂頂腦袋。腦海里好像有類似的題目，是蝦米呢？于是乎我又把老師上課講課關于解題技巧放電影般的回顧了一遍。再把平時收集的好詞佳句套進去——禮成！不再留戀于此，時間不等人啊！又忙忙碌碌地前進”拼殺“！
還有接下來的月考也無一不是這樣的，唯一可以苦中作樂的是：窗外的風景夠好，空氣夠清新。嘿嘿！我可不是不用心哦！這叫情趣，沒錯，就是情趣！
月考終于結束了。but，更慘的還在后面候著呢！”家長會“555……只祈求這次能考好一點點吧！至少每一天升起的初陽總是帶給人無限的希望！隨著一覺醒來，煩惱煩惱全忘光。
月考之后初一作文 篇30
一陣揪心的鈴聲響起后，我的心變得忐忑不安。“敲，敲……”當老師走進教室時，老師的腳步聲越來越近。嘈雜的教室立刻變得非常安靜，甚至可以清晰地聽到他的呼吸聲。突然，月考試卷如雪片般飛來。這是我轉學以來第一次月考，也是人生第一次。
考試的時候，我的心像一只小兔子，不停地跑啊跳，讓我的心怦怦直跳，我的心上躥下跳，像洶涌的湖水一樣躁動不安。我一次又一次告誡自己：小心，不要大意。就在我寫完基礎和閱讀題開始寫作文的時候，鋼筆突然沒墨水了，心里慌了：怎么辦？我該怎么辦？我停下了。突然，我意識到我應該有一個備用的。我打開筆袋，拿出備用的。我寫的很匆忙，怕很快卷起來，很快就合上了筆。看著眼前的字跡，才知道自己的字跡太潦草，太小，用的是修正帶，肯定會扣一分兩分。內心充滿愧疚，后悔。
考試期間在教室里，學生們全神貫注地寫試卷。教室里沒有聲音，只有寫作的沙沙聲。大家都很努力。有些人咬著頭思考問題，有些人像彈簧一樣思考，他們把好的答案寫在試卷上。有些人因為想不出答案而皺起眉頭，有些人對成功欣喜若狂。
“卷起來。”突然，在老師的命令下，我瑟瑟發抖的把卷子交了出來，坐在座位上回憶卷子上的內容和題目。我的耳朵里充滿了同學們談論試卷答案的聲音。我不能聽他們的，也不想和他們討論。恐怕我會提前知道我會考試不及格。
月考之后初一作文 篇31
第三次月考已經結束拉，結果也已經出來拉吧。很多人都為自己得的分數并不理想有些女孩子還會哭泣 有些人會埋怨自己當時為什么不去用心，可是大家想過沒有自己沒有超能力。
其實一次的考試只不不過是對自己的一次測驗沒什么大不了的，但是如果只是因為一次得分數就哭，自己的眼淚太不值拉，我也曾考試失落那種感覺刻骨銘心，我也哭過，但是又能改變什么，往往哭泣是懦弱的，內心中的委屈一段時間的經歷你一身心疲憊吧？分數只不過是你的借口只想讓自己有一個發泄的借口，仔細想想那些分數又算得了什么只是一次性的它不能代表永遠 ，丟掉煩惱給自己一次警視，我其實考的也不好但是我沒哭因為我承受的太多拉，考的差早已習慣拉，看開一點其實真的沒什么的。
在這個世界上需要你承受的事情太多太多拉，如果沒一次都用眼淚解決那樣太累拉，我上一次考的成拉全班倒數第一我哭，我恨，自己為什么那么愚蠢？父母說如果考不好就不要上拉，這無疑有是給我又一次的打擊，第三次月考我差一點因自己的任性而不上拉我的朋友把我勸拉下來，但是我沒用心去考，因為我沒有拉可以讓我前進的動力，但是我還是希望在給自己一次機會。不管別人怎么看，做自己比什么都好。
一次不代表永遠，跟著自己的直覺做自己。不要讓眼淚模糊你的眼睛迷失自己。
月考之后初一作文 篇32
上星期，我們六年級進行了月考。卷子就像做菜一樣，經過一道道程序加工后，結果落入我手中，要是好漢不提當年勇，我還能撐得住，要是提到當年勇的話，我都快被自己氣豪了，因為四五年級的時候，我很輕松就得到95分以上了，要是努力了100分都沒問題。沒想到認真對待了，還沒考高分，第一次月考，老天就給我這么大的挫折，看我以后怎么大膽去面對月考、期中考試、期末考試、畢業考試等大型考試呢?不過，我覺得在眾多組長中，我還算可以。
我覺得我的成功之處在于基礎知識與閱讀理解。因為基礎知識與閱讀理解都是課文內容，只要你上課認真聽，復習時認真讀記和勤奮復習，就保證你寫十處至少對七處，這就是我成功的做法。
我的那些錯誤也錯得很虧，比如說第四大題：默寫古詩詞的第二首《秋思》，我把“張籍”的“籍”字寫成了草字頭，僅一字之差，我的0.5分就與我插肩而過，這道題我如果再細心一點兒，就不會失分的;還有題目讓寫有梅花精神的人，我把“劉胡蘭”寫成“胡一蘭”，看到后自己也發笑，也是一字之差，我又白白失去1分，只要我今后多看故事書，這處錯誤就可以避免。
這次月考，許多錯誤都能避免，可世界上沒有買后悔藥的，只要下次認真考試，吸取這次教訓，在下次，考個不讓自己后悔的分數，那樣自己也不會像現在這樣傷心，我爭取下次超過李麗。我會努力的!
月考之后初一作文 篇33
一位位考前溫馨提醒的老師，一名名摩拳擦掌的初一新生，一個個叮嚀囑咐的家長，一張張令人緊張的試卷，構成了我們進入中學第一次月考的場景。
隨著一聲哨響，考試開始了。第一場是語文考試，學生拿到試卷后，教室立即變得鴉雀無聲，只聽見“沙沙”的寫字聲。剛開始，我的心跳有點加速，心里有點忐忑不安，生怕有一道題因知識點沒掌握或審題不清而寫出錯誤答案導致扣分，又生怕時間不夠用而做不完試卷。第一題、第二題、第三題，都是基礎的知識，我輕而易舉的做出解答。我漸入佳境，我的筆尖愈加靈敏，我的大腦飛速運轉著，快速的搜索每一道題的正確答案。
基礎知識題做完了，閱讀理解題又向我發起挑戰。我認真思考，不放過閱讀材料里每一個細致末節，盡全力做出完整解答。盡管閱讀理解題做的不夠完美，但我已盡力發揮比較滿意了。
接下來，是展現自己閱讀積累與運用的時刻———寫作文。作文是考察一個學生語文綜合能力的題目，是許多同學的拉分項。我謹慎地審清題目，看清要求，開始下筆。我迅速地調動“詞語管理員”的腦細胞，把我平時的知識積累一一的展現出來，名詞開頭、豐富主題、火箭結尾，我一氣呵成。
離交卷還有15分鐘，我已完成整張試卷作答。我吁了一口氣，內心漸漸平靜下來，交上了一份較滿意的答卷。
一天的月考結束了，晚上，那令人緊張而又興奮的考試場面又浮現在我的腦海，我大筆一揮，寫下了宣戰書：下一次考試，我們再戰一場！
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