勇氣六年級(jí)作文（精選44篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的勇氣六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　勇氣六年級(jí)作文 1

　　當(dāng)人生面臨了第一個(gè)驚嘆號(hào)，你會(huì)如何去面對(duì)它？當(dāng)人生即將失去陽(yáng)光，你的下一步會(huì)選擇怎么走？倘若你擁有的不及你失去的，你將用什么樣的眼光去看待自己？人生中，洶涌而來(lái)的問(wèn)號(hào)，時(shí)常讓人感到措手不及，但危機(jī)也可以是成功的轉(zhuǎn)機(jī)，只要你有──勇氣。

　　生命中不可以缺少勇氣，失去了勇氣，就無(wú)法面對(duì)光明。有許多人，失去了雙手、雙腳，雙眼，但他們卻能夠有勇氣去面對(duì)自己，在他們身上我看見(jiàn)了，即使身心健全的我們，也不一定擁有的斗志，一種要證明自己的勇氣；她們依舊激起勇氣，抱持著自己目標(biāo)，努力堅(jiān)持下去，在她們身上我看見(jiàn)了生命的韌性，林肯曾說(shuō)過(guò)：“我這個(gè)人走很慢，但我從不退后。”

　　前進(jìn)，需要勇氣；放棄，也需要勇氣。知名運(yùn)動(dòng)品牌的廣告中曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有不可能。”這世界上沒(méi)有能或不能，只有敢或不敢，即使途中跌倒，只要不失站起來(lái)的勇氣，只要還有可以到達(dá)目的地的信心，就能夠一次又一次，不斷的克服心中的驚嘆號(hào)，解開(kāi)內(nèi)心深處的'未知數(shù)！

　　人生沒(méi)有經(jīng)過(guò)困難的洗禮，不會(huì)活得精彩，人生因?yàn)橛写煺鄣拇銦挘�才�?huì)知道，要如何選擇自己下一步要走的，是哪一條路。我想，大家都知道自己要選擇的是哪一條路吧？會(huì)不會(huì)剛好跟我一樣。是那一條有勇氣的路呢？

　　我想，我會(huì)用勇氣去燦爛我的人生，因?yàn)槲矣杏職猓�我要繼續(xù)向前邁進(jìn)。

　　勇氣六年級(jí)作文 2

　　夜幕降臨，到處都是黑暗。家中的小狗在窩中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，曇花也在這時(shí)開(kāi)了，是那么的美麗，那么地讓人陶醉。我心驚膽戰(zhàn)地躺在床上，與心中的那個(gè)“魔鬼”作斗爭(zhēng)。

　　以前我經(jīng)常看鬼片，看后十分害怕，于是就怕一個(gè)人睡覺(jué)。以前我都是與爸媽一起睡覺(jué)，從來(lái)沒(méi)一個(gè)人睡過(guò)，可今天爸媽讓我一個(gè)人睡，這不簡(jiǎn)直是讓我和鬼一起睡覺(jué)嗎？

　　我先找來(lái)好伙伴——熊大玩偶，將他抱在胸口上，讓他當(dāng)我的“護(hù)身符”。可這天氣這么熱，我容易踢掉被子的。不一會(huì)兒，吹來(lái)一陣陰森森的涼風(fēng)，我的`心臟實(shí)在受不了，飛快地把被子蓋了起來(lái)。可我剛剛被那風(fēng)嚇到時(shí)，一不小心把“護(hù)身符”給丟了。

　　我再也沒(méi)有辦法了，號(hào)啕大哭起來(lái)。哭聲很大，把人耳朵都可以喊聾了。果然，老爸被我的哭聲給吵醒，他雙手揉了揉眼睛，慢慢地走進(jìn)我的房間。我把事情的來(lái)龍去脈告訴了老爸，他想了想說(shuō)：“別怕，什么都沒(méi)有，只是你的幻覺(jué)，這晚有老爸陪你，以后你要勇敢，加油！"，最后老爸留下來(lái)陪我睡覺(jué)。不一會(huì)，我便睡著了，可是我又做了個(gè)噩夢(mèng)，給嚇醒了……

　　我實(shí)在沒(méi)辦法了，只好自己安慰自己，我心中默默地說(shuō)道：“不要怕，要鼓起勇氣，不要怕，要鼓起勇氣……”說(shuō)著說(shuō)著，真的很快睡著了。

　　勇氣六年級(jí)作文 3

　　早聽(tīng)說(shuō)《安凡達(dá)》聞名天下了，今天終于在大銀幕上見(jiàn)到了他！

　　影片中的安凡達(dá)在森林與動(dòng)物搏斗時(shí)被一名納威人所救，根據(jù)圣母的指示安凡達(dá)戰(zhàn)勝重重困難，取得信任后，終于加入了納威族。在科學(xué)家來(lái)占領(lǐng)納威人的居住地時(shí)，安凡達(dá)選擇了背叛，和朋友們一起拯救納威人的家園，在經(jīng)過(guò)重重風(fēng)浪后，她們終于取得了成功。

　　其實(shí)，讓我敬佩的不是安凡達(dá)選擇背叛時(shí)的果斷，而是他勇敢向上的精神打動(dòng)了我。盡管剛開(kāi)始他以外星人的身份來(lái)到納威人中間，受盡了她們的歧視與白眼，但安凡達(dá)卻始終沒(méi)有放棄，在學(xué)習(xí)中勇敢的面對(duì)隨時(shí)都可能出現(xiàn)的困難。在納威人面對(duì)生死大災(zāi)難時(shí)，安凡達(dá)并沒(méi)有選擇逃避現(xiàn)實(shí)，而是以騎士的身份站出來(lái)，鼓勵(lì)納威人勇敢的.與科學(xué)家作斗爭(zhēng)。一方是只有弓箭的納威人，一方是炸藥、大炮都樣樣俱全的科學(xué)家，但那位人終于在安凡達(dá)勇敢向上的精神的鼓舞下，戰(zhàn)勝了科學(xué)家們。

　　在成功面前，差的一步往往是勇氣。著名物理學(xué)家法拉第青年時(shí)在一次教授戴維選拔科研助理是因自己只是一名裝訂工而被取消了考試資格，在委員們的傲慢態(tài)度下，法拉第鼓起勇氣親自敲響了教授家的門(mén)，交到了教授，于是他又恢復(fù)了考試資格。在比賽場(chǎng)上法拉第擊敗了眾多對(duì)手，后來(lái)他終于成了戴維教授的科研助手。正是這種決定一試的勇氣，才使得法拉第在科學(xué)探索的道路上，敲開(kāi)了一扇又一扇別人無(wú)法開(kāi)啟的大門(mén)。

　　勇氣給我們帶來(lái)了走進(jìn)成功的機(jī)會(huì)，只要時(shí)刻都有勇氣，那么成功便會(huì)離我們更近……

　　勇氣六年級(jí)作文 4

　　我看過(guò)許許多多的動(dòng)畫(huà)片，電視劇，它們都有自己的特點(diǎn)和看點(diǎn)，它們有的搞笑，有的哀傷，有的給人驚喜，有的讓人回味，使我最感動(dòng)的也是最使我回味無(wú)窮的動(dòng)畫(huà)片，那就是“里約大冒險(xiǎn)”。

　　“里約大冒險(xiǎn)”使我記得最清楚的，就是那只可愛(ài)的的藍(lán)鸚鵡——阿藍(lán)，阿藍(lán)是一只被人捕獲，卻又幸運(yùn)的'掉在路邊草叢里的一只鳥(niǎo)，他被富有愛(ài)心的小姑娘琳達(dá)發(fā)現(xiàn)了，琳達(dá)把阿藍(lán)培養(yǎng)長(zhǎng)大，阿藍(lán)也學(xué)會(huì)了各種本領(lǐng)，但遺憾的是，它不會(huì)飛，阿藍(lán)跟隨琳達(dá)一起來(lái)到非洲里約，在這里，它認(rèn)識(shí)了茱諾，茱諾會(huì)飛，它們被抓到耐久的主人那兒，又從那兒逃脫，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，卻又被抓回，最后，阿藍(lán)憑著智慧救了大家，可又因自己不會(huì)飛，從而逃不了，為了和耐久搏斗而受傷的朱諾，阿藍(lán)鼓起勇氣，從而飛了起來(lái)的故事。雖然阿藍(lán)以前不會(huì)飛，但它為了同伴和自己的安全鼓起了勇氣，最終學(xué)會(huì)了飛翔。

　　努力可以改變一切，阿藍(lán)憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力改變了自己的命運(yùn)，歷經(jīng)艱辛萬(wàn)苦，最終在自己的努力下獲得了新生。在我們的生活中，也可以像阿藍(lán)一樣，努力改變命運(yùn)，讓自己活得快樂(lè)，讓別人因你而改變。殘疾人霍金，在自己的不斷努力下，寫(xiě)下了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，轟動(dòng)了全世界，我們正常人為什么不能像霍金一樣，為自己而活，為夢(mèng)想而活呢？我們要學(xué)習(xí)阿藍(lán)堅(jiān)持不懈的精神，更要有自己的坐標(biāo)。

　　每一個(gè)人都是一只蛹，我們要努力沖破繭，讓生命化蛹成蝶！

　　勇氣六年級(jí)作文 5

　　筆直平坦的小路，不知怎的，變得分外硌腳；路兩旁的花草也黯然失色，就連那幽藍(lán)的天空，也引不起我的任向興趣。

　　眼前的一切如此不順心，都是因?yàn)槲夷堑姑沟某煽?jī)——才“8”字頭的分?jǐn)?shù)，讓我很失望。

　　離家越來(lái)越近了，我仿佛看到爸爸那寬大的巴掌正朝我狠狠地打來(lái)，我哭泣著，考卷被放在一旁……我越想越怕，腳像灌了鉛似的挪到家里。一切都猶如平常那么平靜：媽媽在廚房里燒菜，爸爸在沙發(fā)上看報(bào)紙，那嚴(yán)肅的神情像一位法官。見(jiàn)我回來(lái)平淡地說(shuō)：“回來(lái)啦！”“嗯”我連忙應(yīng)了一聲，像老鼠見(jiàn)到貓似的趕緊跑到自己的房間。唉，我該怎么完成試卷簽字這項(xiàng)任務(wù)啊！簽吧？不行，我考的'太差了。我猶豫不決，望了望鐘表，再看看爸爸，此時(shí)，他伏在書(shū)桌上寫(xiě)字，要是現(xiàn)在給爸爸簽字，那會(huì)怎么樣呢？……我不敢往下想。

　　正在我?guī)б唤z不安和恐慌時(shí)，突然爸爸平淡問(wèn)道：“今天有沒(méi)有考卷啊？”我不知怎么回答，猶豫了一會(huì)兒，同時(shí)又似乎覺(jué)得爸爸那法官似眼睛看著我。我的臉上火辣辣的，低著頭回答：“考啦”。爸爸又問(wèn)道：“考卷呢？“于是我從書(shū)包里拿了出來(lái)。我低著頭以為我要被挨罵啦。可爸爸見(jiàn)后不但沒(méi)有罵我，還鼓勵(lì)我不要灰心，要找到自己不足的知識(shí)點(diǎn)，下次考試要擔(dān)心。

　　原來(lái)“誠(chéng)實(shí)”是多么微妙，當(dāng)我們?cè)谏�活偶爾的�?xì)節(jié)中誠(chéng)實(shí)會(huì)帶給我們勇氣，會(huì)讓我們的心靈得到撫慰。因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，生活才變得多彩、美麗！

　　勇氣六年級(jí)作文 6

　　“勇氣是什么？勇氣是什么？”

　　勇氣就像一艘小船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限寬闊的海洋，勇氣像我們生活中必不可少的水，讓我們痛快暢飲。“我以前是個(gè)性格內(nèi)向、不敢積極回答老師提出的問(wèn)題的孩子，但現(xiàn)在我也不知怎地，好像喜歡上了積極回答問(wèn)題，每次老師一提出問(wèn)題，我總是爭(zhēng)先恐后的回答，以前的我生怕回答錯(cuò)問(wèn)題。”

　　記得有一次，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，我回答錯(cuò)問(wèn)題了，老師又提出了一個(gè)問(wèn)題，我心里有些猶豫，到底是舉手呢？還是不舉手？老師好像猜透了我的心思，說(shuō)：回答錯(cuò)了并不可怕，可怕的是你沒(méi)有勇氣，不敢回答，聽(tīng)了老師的話，我漸漸地敢舉手了。

　　一晃就是五年啊！在這五年里，我都積極回答老師提出的.問(wèn)題，如果現(xiàn)在讓我改掉舉手的“習(xí)慣”，那是不可能了，因?yàn)槲乙寻阉��?dāng)成了我生活中必不可少的一部分，古羅馬——西塞羅曾說(shuō)過(guò)：有勇氣的人心中必然充滿信念。（羅·赫里克）曾說(shuō)過(guò)：要想辦成事，就得丟開(kāi)膽怯，誰(shuí)畏于啟口請(qǐng)教，誰(shuí)就得不到指教。這幾首名言深深地刻在了我的心中，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。

　　到最后，我想對(duì)那些沒(méi)有勇氣的人說(shuō)，大膽天下去得，小心寸步難行。

　　這篇文章作者以“勇氣是什么”的疑問(wèn)開(kāi)篇，向我們提出了一個(gè)問(wèn)題。然后，通過(guò)寫(xiě)自己在學(xué)習(xí)上提問(wèn)問(wèn)題的例子，并且結(jié)合西塞羅與羅·赫里克的話，寫(xiě)出了“勇氣”的內(nèi)涵。同時(shí)文末呼吁人們要做有勇氣的人，表達(dá)了作者對(duì)勇氣的贊賞。

　　勇氣六年級(jí)作文 7

　　天空灰蒙蒙的，我的心也是如此，懷著因考試成績(jī)不理想而格外沉重的心情，獨(dú)自一人走在回家的路上，想起老師那嚴(yán)厲的話語(yǔ)，同學(xué)那鄙視的.目光，爸媽那失望的表情，心頭便又蒙上一層陰云。一陣寒風(fēng)吹，我不僅打了個(gè)寒顫，風(fēng)，好冷，心，也好冷。

　　剛過(guò)馬路，見(jiàn)一位戴眼鏡拄著拐杖的大伯正要過(guò)馬路，一看便知是盲人。

　　“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。”唉？我長(zhǎng)嘆一聲，走向前去對(duì)他說(shuō)：“大伯，我扶您吧！”他那滿是皺紋的臉上浮起一絲淡淡的微笑，他用和藹的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“好孩子，謝謝你，你不必扶我，我也能過(guò)去。”我吃了一驚，急切地問(wèn)“大伯，您一個(gè)人過(guò)馬路不安全，還是讓我扶您吧！”他斬釘截鐵地說(shuō)“我即使失去了雙眼，但我還有腳，還有感覺(jué)，還有拐杖，我還是一位獨(dú)立的人呀！”說(shuō)罷，臉上再一次浮現(xiàn)出那堅(jiān)強(qiáng)勇敢的微笑。轉(zhuǎn)過(guò)身，用他那僅有的拐杖，試探著，摸索著，一步步向馬路對(duì)面走去。

　　我被震撼了，我的心被一個(gè)盲人對(duì)生活的樂(lè)觀所震撼了。面對(duì)這個(gè)凄黑陌生的世界，他并沒(méi)有倒下，并且站了起來(lái)，站得還很穩(wěn)，很直。因?yàn)樵谒�眼里，生活充滿了情誼、充滿了歡樂(lè)，更充滿了勇氣。

　　看著這個(gè)“英雄”漸漸遠(yuǎn)去的背影，我驀然發(fā)現(xiàn)他那僅有的拐杖早已不是無(wú)助的化身，它象征著一種勇氣，一種可以戰(zhàn)勝任何困難，任何挫折的偉大的勇氣，這種勇氣如同一股清泉，悄悄地流入我的心田，沖走了我沉重的思緒，留下的只是光明與希望。

　　天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，我的心也是如此。滿懷激動(dòng)的心情，我不禁加快了腳步。一陣微風(fēng)吹過(guò)，好暖，心，也好暖。

　　勇氣六年級(jí)作文 8

　　蘇軾曾云：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)韌不拔之志。”——題記

　　成功是人們永恒的追求，那么如何才能成功？我說(shuō)信念無(wú)敵。信念是成功的必備條件。生活像千變?nèi)f化的天氣，陰晴不定。時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而驚濤駭浪。無(wú)論遇到何種狀況，我們都要勇往直前，決不放棄。只有這樣才能到達(dá)成功的彼岸。

　　古往今來(lái)，有多少意志非凡的人物啊，他們堅(jiān)持信念的精神至今還熠熠生輝。仕途失意的`李白，并沒(méi)有因?yàn)樽约旱牟蝗缫舛�放棄追求，卻吶喊出了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”這樣振奮人心的千古絕唱。德國(guó)偉大的音樂(lè)家貝多芬，雖然雙耳失聰，卻依靠自己的信念創(chuàng)造出一首首扣人心弦的交響曲。雙耳失聰對(duì)于一位熱愛(ài)音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)是多么地不利，我們很難想像這樣的一個(gè)人可以在音樂(lè)上做出如此卓越的成績(jī)。是貝多芬告訴了我們：信念是通往成功的階梯，有了信念，絕對(duì)無(wú)敵！

　　然而意志力不堅(jiān)定又何嘗不是許多人的弱點(diǎn)呢？海子，英年早逝的天才詩(shī)人，那個(gè)寫(xiě)出最純粹的幸福的詩(shī)人。可惜，他沒(méi)有活過(guò)三十歲。當(dāng)海子還沒(méi)來(lái)得及“周游世界”“給每一條河每一座山起一個(gè)溫暖的名字”時(shí)，山海關(guān)上，隨著汽笛一聲長(zhǎng)鳴，他的軀體，連同一本《圣經(jīng)》和那春暖花開(kāi)的幸福一起化為虛無(wú)。他臥軌自殺了，留給了人們無(wú)盡的遺憾。或許是因?yàn)樯�活的不如意，或許是因?yàn)閯e的一些事，但無(wú)論如何都不應(yīng)該放棄自己。連死的勇氣都有了，難道就沒(méi)有堅(jiān)持活下去的勇氣嗎？

　　一個(gè)人要想成功不僅要有卓越的才華，還要有頑強(qiáng)的信念。無(wú)論何時(shí)，都要堅(jiān)持，絕不放棄。有了信念，你就不會(huì)被打倒。

　　因?yàn)椋�信念無(wú)敵！

　　勇氣六年級(jí)作文 9

　　那年暑假，一個(gè)夢(mèng)讓我學(xué)會(huì)了怎樣擁有勇氣。

　　那是一個(gè)月明星稀的夜晚，好像一伸手就能觸摸到星空，摘下一個(gè)夢(mèng)想，就是摘下一個(gè)小小的希望。我躺在床上，月亮姐姐與我對(duì)視，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。從前，我總會(huì)夢(mèng)到與同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，夢(mèng)到爸爸對(duì)我的愛(ài)，夢(mèng)到自己尚未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，但今天的夢(mèng)卻與往常不同。

　　夢(mèng)中的'我來(lái)到了一個(gè)森林，雖然是白天，有小鳥(niǎo)與動(dòng)物的陪伴，但我心中還是充滿了恐懼。這時(shí)，一只小鳥(niǎo)突然從我的身后冒出來(lái)，更是嚇得我出了一身冷汗，小鳥(niǎo)不知給我施了什么法術(shù)，我竟然昏了過(guò)去。不久后，我來(lái)到了一片既恐怖又黑暗的森林，地上還放著一張紙：你必須通過(guò)這片森林，出了森林后，你的家就到了。什么？你們有沒(méi)有搞錯(cuò)？就我這個(gè)膽小鬼，別說(shuō)這片森林了，就算是白天，我也不敢邁出半步。

　　于是，我呆呆地站在原地，但總站著也不是個(gè)辦法啊！終于，我嘗試著向前走了一步，竟然沒(méi)事，這時(shí)，我的前面突然冒出了一個(gè)人，嚇得我小心臟“砰砰”亂跳。我努力平復(fù)自己的小心情，但又始終無(wú)法平靜，甚至產(chǎn)生了放棄的念頭。過(guò)了一會(huì)兒，我想戰(zhàn)勝困難，有了這個(gè)信念，我的步伐不由加快了許多。這時(shí)，一道光照著我的眼睛，我定睛一看，竟然是出口！不過(guò)，就在我準(zhǔn)備走出出口時(shí)，媽媽把我叫醒了，雖然沒(méi)有成功走出森林，但這個(gè)夢(mèng)讓我學(xué)會(huì)了如何戰(zhàn)勝恐懼，擁抱勇氣。

　　夢(mèng)，謝謝你，是你讓我學(xué)會(huì)了勇敢；夢(mèng)，謝謝你，是你讓我戰(zhàn)勝了恐懼。

　　勇氣六年級(jí)作文 10

　　以前，我總認(rèn)為歌兒是否動(dòng)聽(tīng)，在于歌手的唱法與曲調(diào)是否諧調(diào)。可現(xiàn)在，我明白了，歌聲是否悅耳，還在于它是否配合聽(tīng)者的心情。“愛(ài)，真的需要勇氣，去面對(duì)流言飛語(yǔ)……”聽(tīng)著聽(tīng)著，我忽然發(fā)現(xiàn)自己在流逝的歲月里，又成熟了一輪。想想自己的成功，憶憶自己的失敗，原來(lái)，一切的酸甜苦辣都是因?yàn)橛兴�———勇氣�?/p>

　　曾看過(guò)一句話：“不要放棄一切，鼓起勇氣去嘗試，失敗了至少你曾努力過(guò)。”對(duì)此感觸很深。

　　我，是一個(gè)怕受到傷害的女孩。做任何事，如果沒(méi)有十足的把握，絕不會(huì)輕易嘗試。漸漸地，許多機(jī)會(huì)與我失之交臂，我變得內(nèi)向而缺少斗志，成了一個(gè)專(zhuān)為別人鼓掌的配角。少了一份真實(shí)的勇氣，多了一份莫名的惆悵。

　　我以為自己就這樣默默無(wú)聞地作別初中時(shí)光，像陽(yáng)光中飄飛的花倏忽間隱去了印跡。而一次校運(yùn)會(huì)改變了我的看法。在同學(xué)們的熱情“壓迫”下，我鼓起了勇氣參加了接力比賽。雖然，比賽以輸告終，但是，我從中贏回了屬于自己的“勇氣”。

　　從此我學(xué)會(huì)了嘗試，學(xué)會(huì)了面對(duì)，學(xué)會(huì)了勇敢地飛翔。

　　真的，感謝那次驚心動(dòng)魄的比賽，感謝自己的.選擇，更加謝謝那個(gè)叫做“勇氣”的推動(dòng)力，如果沒(méi)有它，我真的不知道自己未來(lái)的天空是什么顏色的。

　　“追求，真的需要勇氣，去戰(zhàn)勝各種挫折……”不知不覺(jué)間，我篡改了《勇氣》的歌詞，我覺(jué)得這些歌詞更適合我。

　　勇氣六年級(jí)作文 11

　　“今天放學(xué)后全體跆拳道的人要打?qū)崙?zhàn)”聽(tīng)到這個(gè)消息我急急忙忙的去找老師說(shuō)我腳扭了，老師不信就問(wèn)站在我旁邊的同學(xué)，張貝貝說(shuō)的`對(duì)嗎，同學(xué)忙說(shuō)，對(duì)啊她確實(shí)扭到腳了，老師說(shuō)看看，我又急忙說(shuō)：是內(nèi)傷看不到傷口的，老實(shí)說(shuō)能走嗎？我說(shuō)能，不能請(qǐng)假。嗨說(shuō)了老半天還是不行。放學(xué)后我懼喪來(lái)到了跆拳道室。去更衣室換好了跆拳道服裝后，老師說(shuō)開(kāi)始打?qū)崙?zhàn)，老師分配了一下穿護(hù)甲，穿好后，老師說(shuō)：誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)第一個(gè)打……

　　還好我是最后一個(gè)打的，哇打的真激烈，一個(gè)人用下批把那個(gè)人批倒了，好老師說(shuō)道，老實(shí)說(shuō)還有10秒98……

　　下一個(gè)嗨，到我了，我既然和那個(gè)隊(duì)長(zhǎng)打，差點(diǎn)沒(méi)嚇昏過(guò)去。老實(shí)說(shuō);ceng就是藍(lán)方hong就是穿紅護(hù)甲的，開(kāi)始了，我用一個(gè)前橫踢，踢到他了他反擊給我一個(gè)橫踢，提到我頭了，更生氣的是全部下面的人還說(shuō)好好好，還鼓掌，終于打完了，當(dāng)時(shí)眼眶集滿了淚水，卻不想讓淚留下來(lái)嗎，我想我一定不會(huì)讓淚水把我打敗，我要打敗淚水，不能哭，但還是仍不住的淚水像涌泉一樣嘩嘩的流了下來(lái)，還有點(diǎn)哭出了聲老實(shí)說(shuō)：張貝貝你還沒(méi)有真正的體驗(yàn)到輸?shù)南聢?chǎng)。

　　通往成功的路不止一條。回到家想起老師對(duì)我說(shuō)的話給了我很大的勇氣是我?jiàn)^發(fā)向上，跆拳道比賽的時(shí)候想起老師對(duì)我說(shuō)的話，我打比賽打了個(gè)第2名。老師謝謝讓我懂的了什么是勇氣。

　　勇氣六年級(jí)作文 12

　　在暑假期間，媽媽為了鍛煉我們，就讓我和弟弟上街去發(fā)宣傳單。我死活不肯去，才不想沒(méi)事找事呢，但是媽媽說(shuō)掙來(lái)的錢(qián)自己花，我才有那么一點(diǎn)兒小觸動(dòng)。

　　我和弟弟來(lái)到一個(gè)繁華的廣場(chǎng)，開(kāi)始發(fā)放傳單了。我的心怦怦直跳，面對(duì)一張張陌生的面孔，遲遲站在原地不肯動(dòng)。要是，我發(fā)給別人不接，那可怎么辦才好呢？到時(shí)候可下不來(lái)臺(tái)了，多尷尬呀！手中的宣傳單像被膠布粘上了一樣，一張也離不開(kāi)手。看見(jiàn)弟弟一張張地脫手而出，我急得像熱鍋上的螞蟻。我看見(jiàn)旁邊有個(gè)角落，真想一把丟那兒，一走了之。心中五味雜全，很不是滋味。

　　時(shí)間一分一秒地流逝，手中宣傳單還是原封不動(dòng)。突然，我看見(jiàn)旁邊有個(gè)小妹妹也在發(fā)宣傳單。她熱情的發(fā)給路人，有的人沒(méi)接，冷漠的走過(guò)，根本無(wú)視她的存在，但她并沒(méi)有灰心。有的人接了后又丟掉，小妹妹就一張張地?fù)炱稹Ｒ恢卑l(fā)著……她給了我很大的鼓動(dòng)，我也鼓起勇氣發(fā)出了人生的第一張：我走在一位白發(fā)蒼蒼的老人面前，正想扭動(dòng)胳膊遞給她時(shí)，沒(méi)想到她還主動(dòng)向我要。我遞給她后，老人還給我說(shuō)了聲謝謝！正是小妹妹的舉動(dòng)，老人溫暖人心的`語(yǔ)句成了我勇氣的來(lái)源。別人不接時(shí)，我也覺(jué)著沒(méi)什么可害羞的。

　　小妹妹和老人給了我勇氣，剛才的緊張瞬間煙消云散了。越發(fā)我就越起勁兒，手中的宣傳單一張張地減少，勇氣卻一步步向我逼進(jìn)……

　　勇氣六年級(jí)作文 13

　　勇氣就像一艘永不沉沒(méi)的小船，帶領(lǐng)我們不斷駛向勝利的彼岸！勇氣也是我們生活比不可少的精神所在。

　　今天，我讀了美國(guó)作家伯納德．韋伯的《勇氣》。內(nèi)容以繪本的形式展現(xiàn)，簡(jiǎn)短的文字和豐富的插圖給我們講述了人生的哲學(xué)道理，讓我回味不窮。

　　勇氣是什么呢？作者給出了簡(jiǎn)單、形象，且深刻的答案。“勇氣是你第一次騎車(chē)不用安全輪。”“勇氣是你有兩塊糖，卻能留一塊到第二天。”“勇氣，是你知道一個(gè)大秘密，卻對(duì)誰(shuí)也不說(shuō)。”等等。既有馬戲團(tuán)表演“空中飛人”那樣令人敬畏的勇氣，也有夜里不開(kāi)燈睡覺(jué)，這樣平凡而普通的勇氣。總之，不管是那一種，勇氣就是勇氣！

　　記得我第一次坐過(guò)山車(chē)，就是與勇氣“并肩作戰(zhàn)”的.“輝煌戰(zhàn)績(jī)”。當(dāng)時(shí)我坐過(guò)山車(chē)，先是平坦緩慢地行駛了幾米，然后突然一下子竄上了高坡，繼而一個(gè)幾乎垂直于地面的俯沖，我頓時(shí)像丟了魂似得，已經(jīng)不能自已。耳畔傳來(lái)刺耳的尖叫聲、車(chē)輪的滾動(dòng)聲、呼呼的風(fēng)聲，似乎在對(duì)我大聲說(shuō)：勇敢點(diǎn)，睜大眼睛，跟我們一起嗨起來(lái)！是勇氣讓我睜開(kāi)了眼睛，什么急速俯沖、螺旋翻轉(zhuǎn)、波浪前行等，那些看似嚇人的東西都變成了膽小鬼。我要給勇氣點(diǎn)贊！

　　西塞羅曾說(shuō)過(guò)：“有勇氣的人才有信心。”是啊！勇氣就如一股風(fēng)，促使遠(yuǎn)行的小船奮勇向前；勇氣就如一滴雨露，能讓柔弱的樹(shù)苗成長(zhǎng)為參天大樹(shù)；勇氣就如一束光，照亮我們?nèi)松�之路不�?/p>

　　勇氣六年級(jí)作文 14

　　每個(gè)人，都會(huì)認(rèn)為偷東西很壞，一本書(shū)，別人也會(huì)偷，那個(gè)人就是我和貝麗！

　　那天星期六，我正想看看那本《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，我在臥室找了好久，嘟?jīng)]有找到，難道灰了嗎？我想了想，應(yīng)該不是在臥室，我又走到客廳，但是，還沒(méi)有找到，我回想一下，上學(xué)期我一直帶這本書(shū)去學(xué)校，會(huì)不會(huì)我借給別人了呢？我越找越急，我心愛(ài)滴書(shū)不會(huì)就此告別了吧？

　　我快步跑到學(xué)校，翻了翻我滴箱子，可是，還是沒(méi)有，我灰心了！

　　星期一滴時(shí)候，我問(wèn)了很多滴人，她們嘟說(shuō)不知道，然后，我問(wèn)貝麗："貝麗，你有沒(méi)有借我那本《窗邊的小豆豆》這本書(shū)？"貝麗結(jié)結(jié)巴巴地回答我："我…我…我上學(xué)期…是…是借了，但是…但是我…我還給你…你了！"我覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，就離開(kāi)了！

　　下午放學(xué)滴時(shí)候，我偷偷跟著貝麗，看見(jiàn)貝麗拿著我的那本書(shū)，沖動(dòng)滴我想一把奪過(guò)我滴那本書(shū)，但是她低估滴話我聽(tīng)見(jiàn)了："唉，那本書(shū)，真的.對(duì)穎稚(指滴是我)重要嗎？那我要不要還給她，向她道歉呢？

　　"道歉，道歉我才不接受！"我說(shuō)。"誰(shuí)？"貝麗道。

　　我趕緊跑，半路，我想，我為什么要跑呢？那本書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)確實(shí)很重要，但是我滴書(shū)……算了算了，我不想破壞我們之間的友情，我想了一個(gè)辦法：把那本書(shū)偷回來(lái)，我為什么要怎么這么做，這時(shí)，我特別想哭！

　　第二天，我早早來(lái)到學(xué)校，中午，人比較少，我翻開(kāi)貝麗滴書(shū)包，拿起了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，我手抖了一下，書(shū)掉了，我再次拿起這本書(shū)，放到了我滴書(shū)包里！

　　這份勇氣，不知哪來(lái)的！但我不知道，這樣做，是對(duì)滴嗎？

　　勇氣六年級(jí)作文 15

　　勇于承擔(dān)責(zé)任是一種勇氣；主動(dòng)選擇放棄是一種勇氣；敢于獨(dú)立也是一種勇氣……

　　還記得我小時(shí)候，第一次獨(dú)立的勇氣。

　　那時(shí)，我上二年級(jí)，家離學(xué)校很近，但我從來(lái)沒(méi)有只身一人走過(guò)那條路。一天，我向媽媽強(qiáng)烈要求自己走路去上學(xué)，雖然我很想嘗試，但是媽媽還是很擔(dān)心我在路上發(fā)生事情，還好有爸爸的鼎力支持，我才得以嘗試。

　　踏上去學(xué)校的第一步，我突然感覺(jué)到這段路的艱辛。首先伴隨我的是一只狗，我從小是個(gè)怕狗的.人，始終不敢邁出一步，我思緒萬(wàn)千：怎么辦？這狗會(huì)不會(huì)咬我？難道我要回家搬救兵？不行，那爸爸還不得笑話我？算了，什么都不想了，還是大膽地走過(guò)去吧。那狗正趴著睡覺(jué)，時(shí)機(jī)正好，我鼓起勇氣，三、二、一，沖。我飛快地沖了過(guò)去，幸運(yùn)的是我并沒(méi)有驚醒那條狗。

　　隨后，迎來(lái)的問(wèn)題就是過(guò)馬路！現(xiàn)在正是上班的高峰期，川流不息的人群走來(lái)走去，我很暈，因?yàn)槲矣忻芗�恐懼癥，原想掉頭回家，但轉(zhuǎn)念一想：不行，這樣我不就半途而廢了嗎？媽媽說(shuō)過(guò)，做事要有始有終，不能輕易放棄，綠燈亮了，我跟著人群大步流星地走向?qū)γ妗５搅耍�快到了！我終于安全地抵達(dá)了校門(mén)口。我成功了！

　　每當(dāng)你做一件事時(shí)，把你的勇氣，把你的膽量，把你的信心拿出來(lái)吧！有了這些，你就已經(jīng)站在比起跑線更遠(yuǎn)的地方了

　　勇氣六年級(jí)作文 16

　　原來(lái)我并不缺乏能力，而是缺乏勇氣。勇氣的殘缺使我錯(cuò)過(guò)了一次又一次的挑戰(zhàn)。如果說(shuō)自己的機(jī)會(huì)是可燃物，勇氣便是用之不盡的火種。 我總是過(guò)于膽小，總是怕把事情搞砸，辦不好，所以我就真的總是做不好。美國(guó)盲聾女作家、女教育家海倫 凱勒1歲半是因病失去了視覺(jué)和聽(tīng)力，這對(duì)對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，而是帶上勇氣，試著在老師的教育、幫助下戰(zhàn)勝疾病。她憑借著堅(jiān)強(qiáng)的毅力成功的'學(xué)會(huì)了說(shuō)話并掌握五國(guó)文字。

　　著名的小提琴天才帕格尼尼，上天想把它造就成一個(gè)自卑者，疾病從他一出生便糾纏著他。四歲患肺炎，六歲得喉結(jié)炎，此后一場(chǎng)大病又奪去了他的`眼。但他并沒(méi)有就此倒下，他帶上勇氣，勇敢地前進(jìn)，勇敢地與命運(yùn)搏斗 ，勇敢地追求自己的理想。最終成為出色的鋼琴家。

　　當(dāng)霍金獲得大學(xué)的錄取通知書(shū)時(shí)，正在高興中的他卻被無(wú)情地告知自己已患脊椎性側(cè)索硬化癥，好像剛怒放的鮮花被山巔折彎了腰，可他并沒(méi)有放棄，帶上勇氣，頑強(qiáng)的生存，不斷探究黑洞。并取得了成功，同時(shí)創(chuàng)造了一個(gè)有一個(gè)奇跡。 他們一個(gè)個(gè)的都是我的榜樣，是他們讓我知道了什么是勇氣，什么是自信，同樣也讓我知道了，只有心懷勇氣和自信才能勇往直前。

　　勇氣六年級(jí)作文 17

　　人生就像一場(chǎng)旅行，重要的不是沿途的風(fēng)景，而是看風(fēng)景的心情。但在看風(fēng)景的同時(shí)，我們不免會(huì)遇到各種各樣的困難，為了保持我們好的看風(fēng)景的心情，我們又不得不鼓起勇氣戰(zhàn)勝困難。為此，我們要帶上勇氣上路。

　　帶上勇氣上路，你會(huì)一次比一次成功，因?yàn)槟阍谶@途中，學(xué)會(huì)了用勇氣戰(zhàn)勝一切困難。

　　現(xiàn)代作家王家新曾在《在山的那邊》這首詩(shī)中這樣寫(xiě)到：“在不停地翻過(guò)無(wú)數(shù)座山后，在一次次地戰(zhàn)勝失望之后，你終會(huì)攀上這樣一座山頂，而在這座山的那邊，就是海呀！是一個(gè)全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛……”我從他的這一句話中可以深深地感受到，無(wú)論是翻山還是戰(zhàn)勝失望都必須有足夠的.勇氣才能完成。所以勇氣是我們?nèi)松�中必不可少的一部分，甚至可以毫不夸張地說(shuō)，勇氣如同氧氣一樣重要。

　　除了詩(shī)人有勇氣外，那些打破吉尼斯世界紀(jì)錄的無(wú)數(shù)英雄們也有勇氣。

　　記得有一項(xiàng)記錄是低身穿冰鞋過(guò)低50㎝長(zhǎng)55m的低桿，而打破這項(xiàng)記錄的`卻是一個(gè)叫李明芬的小女孩，她只有14歲！她能打破這項(xiàng)記錄，不但因?yàn)樗�又過(guò)人的技藝，還因?yàn)樗�有挑�?zhàn)記錄、挑戰(zhàn)自我的勇氣。這也就再一次證明了勇氣在我們?nèi)松�途中的重要�?/p>

　　從古到今，從詩(shī)人到吉尼斯世界紀(jì)錄的創(chuàng)造者都一次又一次地驗(yàn)證了帶上勇氣上路是你成功的基石這一淺顯易懂的道理。所以，你要記住，在以后的人生路上，一定要帶上勇氣上路！

　　勇氣六年級(jí)作文 18

　　在長(zhǎng)長(zhǎng)隊(duì)伍的末尾，我矮小的身影被一個(gè)又一個(gè)龐大的人擋住了。“這里是2秒飛天，讓你們體驗(yàn)飛天的感受。”我又緊張又興奮看著這些大人發(fā)出的尖叫，心中不免產(chǎn)生了害怕。連連后退，又來(lái)到了末尾，走出“迷宮”似的排隊(duì)的地方，來(lái)到媽媽這邊。

　　我滿是撒嬌地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨屵洌�你陪我坐吧！”我滿懷期待地等著媽媽說(shuō)：好，可是一句淡淡的話使我垂頭喪氣：“你要對(duì)自己有信心，充滿勇氣去吧！不去我們就走了！”躊躇不前，在哥哥的鼓勵(lì)下，只好再次鼓起勇氣走向末端。

　　看著他們兩秒就飛上了很高很高，然后迅速的落下到一半又飛速上升，最后極速下降，落下來(lái)。我的心里像一只小白兔一樣亂蹦亂跳。“咚咚咚――――”我?guī)缀趼?tīng)到了自己的.心跳，急的，蹦的。

　　離我們的最后一波就要降下來(lái)了，我閉上眼睛，想著媽媽剛才激勵(lì)我的話：要對(duì)自己有信心，要有勇氣。“搭搭”鐵鏈門(mén)被打開(kāi)了我趕緊找了一個(gè)好位置坐下。

　　“這里是火箭發(fā)射地點(diǎn)，現(xiàn)在進(jìn)入倒計(jì)時(shí)：五、四、三、二、一，發(fā)射，嗖！”火箭一飛沖天，那一瞬間我的心幾乎快飛出來(lái)了，到了上面，心空了，聲音也發(fā)不出來(lái)，空洞洞的眼睛，呆呆的望著下面。突然，“火箭”像失靈似的.極速下墜，又像老鷹把我們抓住一個(gè)勁的往上拽，最后以飛的速度下降。太刺激了！

　　下了“火箭”我?guī)缀跻贿吪芤贿吿�的沖到媽媽面前，我做到了！對(duì)自己有信心！有勇氣！

　　哥哥，三姨父也都夸我勇敢，我為自己感到高興，為自己的勇氣鼓掌！

　　勇氣六年級(jí)作文 19

　　夜。漆黑無(wú)邊的夜。街道上人煙稀少，只隱隱約約傳來(lái)了一陣陣汽車(chē)的喇叭聲和雨淅淅瀝瀝的聲音。我安靜地坐在窗旁，有點(diǎn)木訥地望著窗外的雨。

　　對(duì)的。明天是我人生第一次登上舞臺(tái)歌唱表演。此刻，我的手心已經(jīng)泌出了手汗，心里不安地想著：明天我會(huì)不會(huì)怯場(chǎng)了?明天唱歌時(shí)我會(huì)不會(huì)走音?明天我唱不好怎么辦?這樣想著的'時(shí)候，腦里的另一個(gè)小人又暗暗在嘲笑自己想法：這想的也太遙遠(yuǎn)，太杞人憂天了吧!最后，我還是聽(tīng)從了腦里另一個(gè)小人的想法，好好睡一覺(jué)，明天再去理會(huì)好了!

　　這天，舞臺(tái)下響起了排山倒海的`掌聲，舞臺(tái)上一個(gè)接一個(gè)的表演者已經(jīng)表演完畢了。我深知，我的表演快要開(kāi)始了!此時(shí)，心中的緊張與憂慮又油然而生起來(lái)!(m.)這時(shí)候，不遠(yuǎn)處班主任正向我走過(guò)來(lái)，她莞爾一笑地拍了拍我的肩膀，鼓勵(lì)地說(shuō)：“緊張也是要表演的!這還倒不如相信自己，相信自己一定會(huì)成功的，勇敢地站上舞臺(tái)，放聲地去歌唱，唱出自己最美麗的一面!”我向老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，手心不禁緊緊地握成了拳頭，心中頓時(shí)充滿了力量，昨晚的顧慮也被我拋之腦后了。我一邊暗暗地對(duì)自己說(shuō)著：“加油!你一定能行!”一邊挺起胸膛走上舞臺(tái)。一首曲子完美地結(jié)束了……我大聲地歡呼著：“我成功了!我成功了!”對(duì)。我是勇敢的，我是最美麗的!

　　勇氣，又何曾不是一種美麗呢?它，給予了我們力量，給予了我們信心，使一個(gè)人在膽怯，害怕前抬起頭，勇敢地去面對(duì)，去挑戰(zhàn)!

　　勇氣六年級(jí)作文 20

　　勇氣，一股來(lái)自于人們心中的正能量，它隱藏在人們內(nèi)心深處，一旦爆發(fā)出來(lái)，帶有著撼動(dòng)蒼穹的力量!

　　尋夢(mèng)，帶著勇氣出發(fā)!在每一個(gè)少年追尋內(nèi)心中那個(gè)剛剛萌發(fā)的理想時(shí)，一路上免不了出現(xiàn)的各種困難.面對(duì)困難，人們往往會(huì)退縮，會(huì)害怕，有志向的少年!請(qǐng)帶上你的勇氣出發(fā)，勇氣會(huì)在黑暗的深淵里給你帶來(lái)耀眼的光，有了勇氣，你定會(huì)在尋夢(mèng)路上劈荊斬棘，永不放棄!

　　探索，帶著勇氣出發(fā)!世界的每一處都在迅速發(fā)展著。探索，當(dāng)然是必不可少的，人們每一分鐘都在發(fā)現(xiàn)新的事物，而在下一秒，又在尋找其他的事物，然而，誰(shuí)都不知道在下一秒會(huì)發(fā)生什么可怕的事情，可是，在探索新事物的'過(guò)程中有人要放棄嗎？沒(méi)有，因?yàn)樗麄冇幸环菪拍睿�更是有一份勇氣支持著每個(gè)探索者更進(jìn)一步地去探索，去發(fā)現(xiàn)，為世界做貢獻(xiàn)。

　　逆境，帶著勇氣出發(fā)!載人的一生中往往會(huì)身處逆境，正如在汶川地震中，一個(gè)名叫廖智的舞蹈家，她被深埋在廢墟中數(shù)天，她用各種方法向外面的人求救，好不容易憑借著勇氣得到了生的希望，卻又陷入了更大的逆境，殘酷的命運(yùn)無(wú)情地奪取了她的雙腿，摧殘著她的生命，玩弄著她的理想，對(duì)于一個(gè)舞蹈家來(lái)說(shuō)，失去雙腿是多么可怕的事啊!在她將要放棄的時(shí)候一絲勇氣將沉睡的逆境中的她喚醒了!她戴上了假肢，拼命的讓自己站起來(lái)，即使跌倒也不吭聲，再?lài)L試著爬起來(lái)，終于!她的努力和勇氣應(yīng)征了結(jié)果，她最終又回到了屬于自己的那個(gè)舞臺(tái)!

　　帶上勇氣，你會(huì)變得堅(jiān)毅，帶上勇氣，你會(huì)為理想而付出更強(qiáng)大的努力，帶上勇敢，你終將會(huì)找到屬于自己的那片土地!少年，帶著勇氣出發(fā)，你的生命定會(huì)充實(shí)而富有意義!

　　勇氣六年級(jí)作文 21

　　伴隨著呼嘯的寒風(fēng)，我們來(lái)到了雨花臺(tái)烈士陵園。

　　天陰沉沉的，仿佛也在悼念著革命先烈。舉目眺望，“雨花臺(tái)烈士紀(jì)念碑”八個(gè)大字格外耀眼。碑前的一個(gè)烈士雕塑深深地印入我的眼簾。他，身材高大雄偉，一雙炯炯有神的眼睛注視著前方，雙拳緊握，好像時(shí)刻準(zhǔn)備著為祖國(guó)的解放事業(yè)而奮斗，哪怕是犧牲自己寶貴的生命。他的目光中透著勇氣、透著堅(jiān)韌、透著永不被打倒的氣魄。這是一架飛機(jī)從我們的.頭頂上飛過(guò)，我突然問(wèn)自己：我們今天的幸福生活從何而來(lái)？難道不是烈士們用鮮血換來(lái)的嗎？可以這樣說(shuō)，我們的生命是烈士賜予的。同在一片藍(lán)天下，是他們的付出，換來(lái)了我們的甘甜；是他們的鮮血，促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展；是他們的勇氣，換來(lái)了我們今天的幸福……望著高高飄起的隊(duì)旗，看著胸前紅紅的領(lǐng)巾，我仿佛看到了硝煙彌漫的`戰(zhàn)場(chǎng)：董存瑞手拿炸藥包屹立在橋下；黃繼光毫不猶豫地用自己地身體堵住了正在發(fā)射地機(jī)槍……他們用自己年輕地生命換來(lái)了祖國(guó)的和平，換來(lái)了人們安逸的生活。是什么激勵(lì)他們這么做的了？是勇氣，是信念。

　　在我們的生活中，也需要勇氣。不久前發(fā)生在公交車(chē)上的不文明一幕，令我至今難忘：公交司機(jī)勸阻乘客不要吸煙，卻被三名乘客打傷在地。沒(méi)有一個(gè)與不文明的乘客“斗爭(zhēng)”，致使那些打人者逍遙法外。建造文明家園、和諧南京，離不開(kāi)人們的勇氣、一顆正義的心，去與邪惡斗爭(zhēng)。

　　生活中，處處都有勇氣，讓我們用火眼金睛去尋找、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)吧！有了它：無(wú)價(jià)之寶——勇氣，你就是生活的大贏家！

　　勇氣六年級(jí)作文 22

　　爸爸給我買(mǎi)一本書(shū)，書(shū)名叫《勇氣》，關(guān)于這本書(shū)，我有很多的感悟，它給了我勇氣，讓我對(duì)于勇氣有了更深的理解。

　　《勇氣》一書(shū)介紹了35種可貴的勇氣，有的令人敬畏，有的平平常常。馬戲團(tuán)里“空中飛人”的表演，這是令人敬畏的勇氣;上探太空、下探深海，這也是令人敬畏的勇氣。改掉小小的壞習(xí)慣，這是平平常常的勇氣;堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，這也是平平常常的勇氣。總之，不管是哪一種，勇氣就是勇氣。

　　對(duì)照《勇氣》一書(shū)，我數(shù)了數(shù)，其中的23種勇氣我已經(jīng)能做到了。比如：晚上一個(gè)人睡覺(jué);騎車(chē)不用安全輪;遇到不認(rèn)識(shí)的小朋友主動(dòng)交朋友，一起做游戲;在公園里看到好看的花兒卻不摘它;老師帶我們?nèi)ソ加危�我大大方方地給大家唱了歌，贏得了陣陣掌聲……

　　當(dāng)然我還有不能做到的勇氣，比如：吃蔬菜。從小我吃飯就挑食，不愛(ài)吃蔬菜，為這家里人可沒(méi)少費(fèi)心思，變著花樣做出蔬菜來(lái)，我卻只吃一、二種，其它的`嘗都不肯嘗一口。讀了《勇氣》后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“書(shū)上說(shuō)嘗嘗也是一種勇氣，你為什么不拿出點(diǎn)勇氣來(lái)呢?”我想想也對(duì)，鼓起勇氣把我以前不肯吃的蔬菜嘗了一嘗，還真發(fā)現(xiàn)有好幾種挺可口的蔬菜。看看，我的勇氣是不是增長(zhǎng)了?

　　《勇氣》一書(shū)教我們要勇敢面對(duì)一切，無(wú)論遇到什么困難都應(yīng)該大膽的試一試，我們每個(gè)人身上都有那么多的勇氣，拿出自己的勇氣來(lái)，我們都會(huì)做得更好。

　　你是一個(gè)膽小的人嗎?你是不是也有很多東西不敢去嘗試?那就去看看《勇氣》吧，希望它也可以給你帶來(lái)勇氣，讓你可以堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)你以前所不敢去面對(duì)的。

　　勇氣六年級(jí)作文 23

　　天空沉默著，夜晚朦朦朧朧的，雨滴重重的，似乎含著痛楚一并敲擊在車(chē)板上。車(chē)頭傳來(lái)陣陣的低吼聲。車(chē)窗開(kāi)著，面包車(chē)緩緩開(kāi)向山頂，寒氣通過(guò)車(chē)窗涌入車(chē)內(nèi)，源源不斷，似乎要吞沒(méi)里面的一切……

　　夜雨還在下，車(chē)一直往前，家越來(lái)越近了。我的心也越來(lái)越重了。試考完了，成績(jī)出來(lái)了。成績(jī)出來(lái)了，心仍在自我麻醉著。

　　慢慢往車(chē)窗邊挪了挪，緩緩打開(kāi)了車(chē)窗，冷風(fēng)再一次撲卷而來(lái)，不禁打了個(gè)寒顫。緊了緊衣，輕輕倚靠向了車(chē)門(mén)。窗外棵棵樹(shù)疾速往后奔去，陣陣細(xì)雨被風(fēng)吹斜了，輕輕飄打在枝葉上，慢慢匯集成一滴水，順葉而下迅速地滴下去了，埋沒(méi)入了土中。

　　“師傅，到了。”聞聲，車(chē)緩了下來(lái)，隨后穩(wěn)穩(wěn)地停在被雨水浸濕的公路上。路邊，雨水匯成一條湍急的水流。我慢慢打開(kāi)車(chē)門(mén)，拎上沉重的書(shū)包跳了下去，跳入水流中，濺起一波水花，濺濕了鞋，糟糕透了。邁著沉重的步子，我慢慢往前走，往家的方向走。

　　雨總算小了些，陰云淡薄了點(diǎn)兒。遠(yuǎn)處森林密密暗暗的'。天上總算見(jiàn)了點(diǎn)明星。我心中盤(pán)算著：“怎么辦？”天上獨(dú)一無(wú)二的那顆星在暗沉的夜幕中發(fā)出微弱的一點(diǎn)點(diǎn)光。絲毫不能照亮被雨水滌蕩的黃泥土路。路面凹凸不平，雨水積聚在坎穴里，渾黃又漆黑。

　　站在家門(mén)口。

　　“進(jìn)嗎？再站一會(huì)兒。”回想起考砸了的成績(jī)，雨水浸濕了發(fā)絲，猶豫不定，大腦一片空白，望著遠(yuǎn)處的雨，心，不由變得復(fù)雜。

　　站在夜里。

　　只見(jiàn)到昏黃的燈光，透過(guò)門(mén)縫映在臉上。回過(guò)頭去，只見(jiàn)無(wú)邊的黑暗以及無(wú)盡的恐懼。

　　不管了，家總是要回的，禍總是要承擔(dān)的，該來(lái)的總是要來(lái)的。打定主意，我提手敲門(mén)。

　　雨還在下，夜還在沉默不語(yǔ)。

　　我鼓足勇氣，邁入了家門(mén)。

　　勇氣六年級(jí)作文 24

　　我們?cè)谏�活中需要成功的喜悅。我們需要挫折和痛苦。我們需要勇氣去前方。勇氣是敢于不害怕�?dòng)力。生活中有許多勇氣和勇氣。在各種條件下，你可以證明一個(gè)人是勇氣還是懦弱。成功者有什么？智慧，智慧才華，才華這不是他們頑強(qiáng)的勇氣。如果一個(gè)人沒(méi)有勇氣，他就會(huì)失去戰(zhàn)斗力，沒(méi)有精神支持。

　　有句諺語(yǔ)說(shuō)：我們都需要勇氣面對(duì)流言蜚語(yǔ)。是啊，是的。每個(gè)人都需要勇氣面對(duì)所有的成功和失敗。他們需要面對(duì)一切。自古以來(lái)，有多少事情沒(méi)有勇氣去做。當(dāng)一個(gè)人做出他的`選擇時(shí)，他會(huì)做什么？勇氣是自信。人類(lèi)是世界上最高的動(dòng)物，如海倫·凱勒·居里夫人張海迪。因?yàn)樗麄冇杏職饪朔�困難，促使他們挑戰(zhàn)自己的生活，挑戰(zhàn)未來(lái)。我們學(xué)到了一篇文章：一只新生的麻雀意外地從巢里掉了出來(lái)，被一只獵狗發(fā)現(xiàn)了。就在這時(shí)，老麻雀飛下來(lái)，站在麻雀旁邊。獵狗嚇壞了，被老麻雀嚇走了。這是勇氣，如果老麻雀不飛下來(lái)保護(hù)小鳥(niǎo)，它可能會(huì)被獵狗吃掉。他的.勇氣促使他在危險(xiǎn)中站起來(lái)保護(hù)他的孩子。想想為什么草能頑強(qiáng)地從地上掙脫出來(lái)，因?yàn)樗�有勇氣生存�?/p>

　　一只瀕臨死亡的鳥(niǎo)可以用它自己的努力改變它的命運(yùn)，因?yàn)樗�有生命的想法。如果一只鳥(niǎo)想飛越天空，飛越大海，它就能成功嗎？它仍然需要勇氣和勇氣去嘗試。與此相比，我太懦弱了，不敢相信事實(shí)。當(dāng)你決定去做每件事時(shí)，它是你成功的一半，因?yàn)槟阌杏職饷鎸?duì)它。面對(duì)困難，拿出你的勇氣。拿出你的勇氣和信心。有了這一點(diǎn)，你已經(jīng)站在離別人很遠(yuǎn)的起點(diǎn)上了。生活中需要成功的喜悅需要挫折和痛苦。勇氣是敢于不害怕動(dòng)力。生活中有許多勇氣和勇氣。在各種條件下，你可以證明一個(gè)人是勇氣還是懦弱。成功者有什么？智慧，智慧才華，才華這不是他們頑強(qiáng)的勇氣。

　　勇氣六年級(jí)作文 25

　　“我們都需要勇氣……”已記不清是哪首歌，但歌聲一直縈繞在我的心頭，是啊，我們都需要勇氣，我們都應(yīng)該守住勇氣。

　　守住勇氣，保留一份真誠(chéng)的友誼。

　　我和她鬧別扭了，說(shuō)起來(lái)這事兒也很簡(jiǎn)單。那天，我不小心弄壞了她心愛(ài)的筆記本。她冷著臉，無(wú)情地說(shuō)；“你是不是故意的！早知道你是這樣的人，我再也不會(huì)再相信你了！”因此，我們有一段日子沒(méi)有再說(shuō)過(guò)話了，漸漸疏遠(yuǎn)起來(lái)，可是以往那些一起度過(guò)的美好時(shí)光又怎是能輕易忘記的呢？我們還是有感情的'，只是一直拉不下臉去妥協(xié)。直到有一天。我終于鼓起勇氣，懷著忐忑的心情向她道歉，她別過(guò)臉，別別扭扭的說(shuō)；“其實(shí)，我早就原諒你了……”我們倆都那么了解對(duì)方，只要守住那份勇氣，我們的友情下不會(huì)被誤會(huì)所銷(xiāo)蝕。

　　守住勇氣，保留一份滿滿的信心。

　　站在塑膠跑道上，心里又開(kāi)始打鼓。這節(jié)體育課測(cè)試800米，可是，我能行嗎？這兩圈對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是種“慢性煎熬”，每次到500米的時(shí)候，我就已經(jīng)氣喘吁吁，頭暈眼花了，腳像踩在棉花上一樣，步子松軟無(wú)力，心里的退堂鼓越來(lái)越響。可是，每當(dāng)我望向頭頂上那片蔚藍(lán)色的天空，歡快自在的小鳥(niǎo)無(wú)懼無(wú)畏地在空中飛行。我卻因?yàn)榕橙醪桓疫~出那一步，便為自己而感到羞愧。這時(shí)，我便會(huì)鼓起心中的勇氣，仿佛自己就是那只只小鳥(niǎo)一樣，無(wú)懼無(wú)畏地去征服天空，征服跑道。最后，當(dāng)我跨越終點(diǎn)時(shí)，我會(huì)歡呼，我會(huì)張開(kāi)雙手擁抱藍(lán)天，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了怯懦，守住了勇氣。

　　我們守住勇氣，守住了一份真心，我們守住勇氣，守住了一份自信。我們要守住勇氣，去面生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨！

　　勇氣六年級(jí)作文 26

　　老師，您像一支紅燭，照亮了我們前進(jìn)的道路，卻燃盡了自己。唐老師，您不再教我們了，可您卻在我們心中留下了難以磨滅的影響。

　　五年級(jí)上期，一個(gè)新的開(kāi)始。我滿懷希望，重新踏進(jìn)校園。一個(gè)暑假過(guò)去了，我有著許多的心事要向您傾訴。可面對(duì)的，是新老師嚴(yán)厲的.目光和五年級(jí)更加沉重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　終于，有些漸漸熟悉了新的.老師。可每一次看到唐老師您的身影，我就不忍心再看下去，只好忍著淚水和您打招呼。唐老師，不知細(xì)心的您有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我總是有意回避著您。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)前面您和一位老師手搭肩的走著時(shí)，我總會(huì)繞一個(gè)彎，到另外一個(gè)樓梯口上樓。不是我討厭您了，而是我不忍心再看到您。您聽(tīng)說(shuō)過(guò)“相見(jiàn)不如分開(kāi)思戀”這句話嗎？我此時(shí)的心情正是如此。

　　轉(zhuǎn)過(guò)教學(xué)樓，聽(tīng)見(jiàn)您熟悉的聲音。我不用看也知道，唐老師你又在組織一年級(jí)的小弟妹排隊(duì)、上廁所。我每每看到這一幕，就會(huì)想起您帶我們的情形，眼淚也忍不住奪眶而出。

　　唐老師，您還記得這首詩(shī)嗎？明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低倚戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何時(shí)長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。 但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。唐老師，還記得，我們?cè)谇镉螝w來(lái)時(shí)，曾唱過(guò)這一首詩(shī)，悠揚(yáng)的歌聲仍回蕩在我腦海中。

　　擦干眼淚，仰望天空。唐老師，是您，給我了勇氣，讓我在學(xué)習(xí)中更加努力。為的就是，向您更好的展現(xiàn)一個(gè)新的自己！

　　勇氣六年級(jí)作文 27

　　這本書(shū)深深地吸引了我，我連續(xù)三天“廢寢忘食”地看，就對(duì)《哈利.波特與魔法石》里的情節(jié)、內(nèi)容，、人物更有了喜愛(ài)之心，這本書(shū)使我產(chǎn)生了很大的感觸。

　　一歲的哈利失去父母后，神秘地出現(xiàn)在姨父姨媽家的門(mén)前。他在姨父家飽受欺凌，他住的.碗櫥更是破破爛爛，又矮又小。在哈利十一歲生日那天，信使——貓頭鷹帶來(lái)一封神秘的信，邀請(qǐng)哈利去一個(gè)令他永遠(yuǎn)難忘的，不可思議的地方——霍格沃茨魔法學(xué)校上學(xué)的信。在學(xué)校里，哈利學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)和魔法，并克服重重困難戰(zhàn)勝了想偷竊魔法石的伏地魔和奇洛。

　　我想，哈利這么小就能克服這么多困難戰(zhàn)勝自己的敵人，而我卻只會(huì)叫聲“爸爸，幫我干什么干什么。”“ 媽媽幫我干什么干什么。”所以，我一讀完這本書(shū)，就對(duì)這本書(shū)的主人公哈利感到贊嘆不已——我不是羨慕他的魔法，而是贊嘆他的驚人的.勇氣與頑強(qiáng)的毅力，他敢在夜里獨(dú)自一人穿上隱形衣到廚房里著魔鏡，探索秘密；敢到無(wú)人敢去，充滿危險(xiǎn)的禁林里幫好朋友守林；為了保護(hù)魔法石，他敢與殺害自己父母的惡魔斗爭(zhēng)……我與哈利相比簡(jiǎn)直是天壤之別，我真應(yīng)該向哈利好好學(xué)學(xué)了。

　　我還發(fā)現(xiàn)了哈利的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：寬宏大度。他可不像我們，多少有一些斤斤計(jì)較，一點(diǎn)小矛盾就吵得不可開(kāi)交，哈利卻有男子漢的氣魄。的確啊——我真得向哈利好好學(xué)學(xué)了！

　　這個(gè)故事驚險(xiǎn)動(dòng)人，讓人難以想象，而又關(guān)系到日常生活中的自然現(xiàn)象，讀起來(lái)就如身臨其境一般。這個(gè)故事使我明白了許多道理，了許多道理，還使我領(lǐng)略到《哈利·波特》的作者J·K·羅琳的文采。

　　勇氣六年級(jí)作文 28

　　窗外湛藍(lán)晴朗的天空，但我們猶如生活在囚籠之內(nèi)，感受不到任何的愉悅與歡樂(lè)，反之心里則是無(wú)盡的思考，我在思考什么呢？自由。自由是什么？在我的世界里自由是一個(gè)渺茫的概念可望而不可即。但是自由仍是我們渴望的 。

　　天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。 重重的鐵網(wǎng)的包圍里，偉大旗幟高聳在中心，他隨風(fēng)飄動(dòng)，好似用心在說(shuō)，公平，正義，和諧，美好，自由。在這偉大旗幟的領(lǐng)導(dǎo)下，那天網(wǎng)恢恢，我們已經(jīng)成為最有安全保障的人民，所以我們應(yīng)該為此感到驕傲與自豪。 讓公平與正義比太陽(yáng)還要光輝。 四月，本事春盛之時(shí)，飄揚(yáng)的奇異之花已經(jīng)綻放。但是哀號(hào)卻又在悲鳴，它不是寂寥的吶喊，而是付諸行動(dòng)，它震怒了。它的.怒帶來(lái)的只是一時(shí)的災(zāi)難，犧牲的只是不可提及的`小角色。

　　真正帶來(lái)的是莫名的感動(dòng)，那種似曾相識(shí)的感動(dòng)。感動(dòng)之后不了了之。最后結(jié)果還是映照了那句俗語(yǔ) “ 自己的事自己做 ” 。 他的眼淚打動(dòng)了全世界的人，他的擁抱撫平了災(zāi)難的傷痕，更值得一提的是，不僅他能做出如此的感動(dòng)，他的子孫后代，同樣做著類(lèi)似的感動(dòng)。 他的兒子為擁有博大精深的地產(chǎn)文化的北京也付諸了感動(dòng)，那感動(dòng)讓人明白。這，就是公平。這，才是正義。

　　就在這公平與正義的驅(qū)使下，我們?cè)谶@天網(wǎng)中，艱難的飛翔，就算很痛苦但你永遠(yuǎn)也不會(huì)停留在某個(gè)地方。因?yàn)槿绻麤](méi)有地方停留，你能強(qiáng)制著陸嗎？答案當(dāng)然是：不能。安居的只能是蝸牛。 在這天網(wǎng)下，我們?nèi)绾巫杂伞?一個(gè)大樹(shù)從低層開(kāi)始腐爛，頂層早晚也會(huì)枯萎，這棵朱紅色的大樹(shù)就要倒了。

　　我們是一只只雛鷹；我們不是囚犯；我們渴望一片自由的天空。放開(kāi)手，讓我們展翅高飛；解開(kāi)鎖鏈，讓我們沖破云霄 渴望自由，需要的不僅僅是勇氣 ， 來(lái)自心里革命的吶喊，只為驚醒少數(shù)人。

　　勇氣六年級(jí)作文 29

　　勇氣，絕境之花

　　天下之事，都需要勇氣，你若心中綻放一絲勇氣的光輝，你便可以收獲勇氣授予你的一道生活的光輝。你若失去勇氣，便永遠(yuǎn)走不出絕境的霧霾，永遠(yuǎn)迷失在泥潭淤泥中，無(wú)法自拔。

　　認(rèn)錯(cuò)需要勇氣

　　死不認(rèn)錯(cuò)，大多數(shù)人都有這種病，怎么辦呢?要治。怎么治呢?我一直將“認(rèn)錯(cuò)，需要勇氣”這句話當(dāng)做我的.座右銘。

　　人一生的機(jī)遇，其實(shí)和自己能否認(rèn)錯(cuò)有十分密切的關(guān)系。古往今來(lái)，像項(xiàng)羽之所以在楚漢之爭(zhēng)中飲恨敗北，就是因?yàn)樗麆傘棺杂茫�所以眾叛親離，最后自刎于烏江，去世前還死不認(rèn)錯(cuò)，歇斯底里對(duì)江喊到：“天亡我也，天亡我也。”三國(guó)名將周瑜，因?yàn)樾男鬲M窄，感嘆：“既生瑜，何生亮。”最后英年早逝。但我們?cè)倏纯磩�邦和曹操。一個(gè)默默無(wú)聞，一個(gè)被稱(chēng)為“亂世之奸雄”，卻能聽(tīng)取他人意見(jiàn)，從而成就霸業(yè)。想當(dāng)年，曹操被董卓滿城追殺，而劉邦也面臨項(xiàng)羽帶給他巨大威脅。這還不是，在絕境綻放勇氣之花嗎?

　　成功需要勇氣

　　在暴風(fēng)雨中，一只海燕若想飛離暴風(fēng)雨，便要在自己翅膀中助加勇氣之力。一盞昏暗的煤油燈，需要你加入勇氣之油才能帶來(lái)光明。百度公司總裁李彥宏，憑借過(guò)人的勇氣，讓百度成為中國(guó)使用率最高搜索引擎。美國(guó)總統(tǒng)羅斯福憑借自己政治經(jīng)驗(yàn)，以勇氣作為動(dòng)力，實(shí)施史無(wú)前例的改革，帶美國(guó)走出危機(jī)。經(jīng)驗(yàn)做舟，勇氣為槳。成功彼岸就在眼前。勇氣是滴水，滴破巖石。勇氣是陽(yáng)光，刺透霧靄。勇氣是鐵杵，磨成繡花針。這還不是，在絕境中綻放勇氣之花嗎?

　　天下任何事一開(kāi)始都猶如一顆萌芽的種子，雖然有經(jīng)驗(yàn)作為它土壤，可是缺少勇氣的澆灌，它還是會(huì)死在萌芽中。所以，同學(xué)們，讓勇氣，綻放絕境之花吧。

　　勇氣六年級(jí)作文 30

　　凡事都要有勇氣。宇航員需要勇氣才能進(jìn)入太空。諾貝爾發(fā)明了炸藥，但也需要勇氣。我身上有些東西需要勇氣。

　　前幾天中午，當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，快要睡著的時(shí)候，奶奶“刷”的一下就到了我的眼前。我看到她手里拿著一個(gè)裝著月餅的塑料盒，神秘兮兮地對(duì)我和我爸說(shuō)：“要不要吃水果？”爸爸看了看，說(shuō)：“我吃不下。以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)。”我很迷茫，迷迷糊糊的回答：“吃吧。”奶奶伸出手，從月餅盒子里拿出一個(gè)我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的小水果。這個(gè)小果子最多只有橡皮擦那么大，上半身是球形的，綠色的。下半身呈橢圓形，紅色。我詫異的看著外婆，心想，這是什么水果，能吃嗎？奶奶說(shuō)；“吃，聽(tīng)別人說(shuō)可以吃。”緊張的頭上的汗像雨一樣滴答下來(lái)，生怕吃了會(huì)惡心嘔吐。如果我不吃，恐怕會(huì)傷了奶奶的心。

　　于是，我假裝聽(tīng)話，拿起一個(gè)小水果，慢慢送到了嘴邊。奶奶又說(shuō)：“不要吃綠色的地方，綠色的地方有點(diǎn)澀，只能吃紅色的地方。”我用紅面對(duì)著嘴，一點(diǎn)一點(diǎn)送到嘴里。水果離我的嘴越近，我的心跳越快，越近越快……直到心臟幾乎要跳出來(lái)了。小水果已經(jīng)到了我的門(mén)牙底部。

　　然后，兩對(duì)門(mén)牙慢速合上。關(guān)門(mén)的一瞬間，小果子裂開(kāi)了，甜澀的'.汁液滑了出來(lái)，到了我的舌根。這時(shí)，我覺(jué)得這個(gè)匿名的小水果挺好吃的。于是，我吃了第二個(gè)，第三個(gè)，第四個(gè)……直到肚子脹圓。

　　那個(gè)小水果味道真好。我問(wèn)奶奶那是什么水果，奶奶說(shuō)：“這是羅漢松的果實(shí)，鳥(niǎo)兒特別喜歡吃。”就是這樣！我還是有勇氣的，不然也不會(huì)吃這么好吃的水果。

　　學(xué)習(xí)也是一樣，需要一定的勇氣。一個(gè)問(wèn)題做不出來(lái)，一定要有勇氣去問(wèn)別人，才能成功。總之，有勇氣，就有成功的希望。

　　勇氣六年級(jí)作文 31

　　經(jīng)過(guò)課本的推廣，我忍不住到書(shū)店買(mǎi)了這樣一本有趣的書(shū)——《綠山墻的安妮》。看到書(shū)的封面，是一個(gè)紅頭發(fā)、綠眼睛的小姑娘，我不禁想：她就是安妮吧？在她身上有著怎樣有趣的故事呢？帶著一連串的疑惑，我迫不及待地翻開(kāi)了這本書(shū)。

　　這是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛(ài)的感人故事。兩位老人向孤兒院提出申請(qǐng)，要領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩。可是，他們卻領(lǐng)到了一個(gè)女孩，她叫安妮？雪莉。她是一個(gè)長(zhǎng)著一頭紅紅的長(zhǎng)發(fā)，在瘦小的臉上長(zhǎng)著好多雀斑的小女孩。她天真可愛(ài)，充滿了勇氣和活力。自從安妮來(lái)到綠山墻農(nóng)舍后，總是不斷地犯錯(cuò)誤，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛(ài)。她愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)周?chē)�的每一個(gè)人。這種愛(ài)使她隨時(shí)得到回報(bào)，因而生活得快樂(lè)充實(shí)。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪麗拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。

　　我羨慕安妮的勇敢和樂(lè)觀，不管什么時(shí)刻，安妮總是那么快樂(lè)，即使有遇到那么一點(diǎn)困難，她都能勇敢面對(duì)。再看看生活中的自己，沒(méi)有安妮的'勇敢和樂(lè)觀。回想上次參加的才藝表演，我擔(dān)心這擔(dān)心那的始終沒(méi)有勇氣參加，最后，我再三跟自己強(qiáng)調(diào)，沒(méi)關(guān)系的，只要練熟練，沒(méi)什么好怕的，上臺(tái)也不過(guò)只有五分鐘。就這樣想著，好不容易闖進(jìn)了復(fù)賽又披荊斬棘進(jìn)了決賽，就在緊要關(guān)頭，差前三0.05分。最終還是沒(méi)選上。我十分懊惱，精心準(zhǔn)備的表演就這樣全廢了，真沒(méi)用。

　　當(dāng)我看完這本書(shū)以后，我又細(xì)細(xì)想了想：其實(shí)有沒(méi)有贏并不重要，重在參與嘛，再說(shuō)這次上臺(tái)也讓我增加了許多勇氣，我應(yīng)該樂(lè)觀面對(duì)。就這樣想著，心中開(kāi)朗了許多。

　　其實(shí)，生活中應(yīng)該多一點(diǎn)勇氣和樂(lè)觀，每一個(gè)人都會(huì)面對(duì)種種挫折。我們就應(yīng)該用勇氣和樂(lè)觀微笑面對(duì)生活，鼓起勇氣對(duì)明天說(shuō)：“明天，你好！”

　　勇氣六年級(jí)作文 32

　　當(dāng)我們面對(duì)人生的“驚嘆號(hào)”時(shí)，會(huì)如何面對(duì)？人生總是會(huì)有些不順的事考驗(yàn)著我們，總會(huì)有許多突如其來(lái)的挑戰(zhàn)逼迫我們。面對(duì)這些種種的困難，我們必須具備正面向前沖的態(tài)度，那就是“勇氣”。

　　每個(gè)人都走我的理想在一條顫顫巍巍的鋼絲上，在快樂(lè)與悲傷上平衡。然而遇到挫折的來(lái)臨時(shí)，我們也要有足夠的勇氣擋住打擊。我非常敬佩蘋(píng)果公司的創(chuàng)辦人喬布斯我的`理想，他在可能失敗的環(huán)境中，找到成功;他在不幸的命運(yùn)下突破，讓他發(fā)光發(fā)熱;他更在悽慘家庭背景中，創(chuàng)造了不可能中的可能。他不服輸?shù)挠職?值得效仿;他超越痛苦的寫(xiě)物勇氣，值得學(xué)習(xí);他屹立不拔的勇氣，更值得我們敬佩。勇氣就像一雙翅膀，帶領(lǐng)我們飛越成功;勇氣就像個(gè)指引燈，引導(dǎo)著我們走出困難;勇氣就像個(gè)打氣筒，幫我們裝滿自信，突破重重的斷崖;勇氣像個(gè)防護(hù)罩，讓我們沒(méi)有恐懼。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中不斷不斷地累積勇氣，因?yàn)槲覀兪闱橄胂笤陂L(zhǎng)大的'過(guò)程中會(huì)不停不停地遭遇暴風(fēng)雨的打擊小學(xué)五年級(jí)，不斷地跌倒和站起，才能將勇氣滴滴地存起來(lái)。每個(gè)生命都是獨(dú)特的，在每個(gè)階段都有不一樣的失敗等著我們。時(shí)間就像流水般，一去不復(fù)返，所以我們要把握當(dāng)下，以勇氣沖破難關(guān)。因?yàn)橛職饽茏屓松�更精采充�?shí)，更有向前沖的動(dòng)力。世界上有許多不完美的人，都有著一份勇氣。

　　我看見(jiàn)，他們突破身體的缺陷;我看見(jiàn)，他就算面對(duì)外人異樣的眼光，仍積極地面對(duì)人生。他們帶給世界的不只是美，還有那份真實(shí)的勇氣，為世人創(chuàng)造感動(dòng)。

　　勇氣六年級(jí)作文 33

　　做任何一件事都需要勇氣，沒(méi)有了勇氣，那么不管是什么事都會(huì)化為零。《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》就是描寫(xiě)船長(zhǎng)和他兒女勇氣的故事。

　　本書(shū)是凡爾納的著名三部曲的第一部。主人公格里那凡爵士在船上做船長(zhǎng)，他打撈到一條鯊魚(yú)，肚子里竟有一個(gè)密封瓶，瓶中裝有三封殘破不全的求救信，分別用英、法、德三語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。這封信正是失蹤的著名探險(xiǎn)家格蘭特船長(zhǎng)書(shū)寫(xiě)。

　　有背叛有正義。也許正是這種莫名的信念和勇氣讓他們穿越了南美洲大草原，走遍了澳大利亞和新西蘭，環(huán)繞了地球一周。有了努力就會(huì)贏。終于他們找到了太平洋荒島上的``格蘭特船長(zhǎng)。

　　其實(shí)，在我們的生活之中，雖然沒(méi)有航海的迷惑，沒(méi)有探險(xiǎn)的刺激。但是做什么事都不要?dú)怵H，不要膽小，總有一天就會(huì)成功。我們可以把成功看作尋找格蘭特船長(zhǎng)，就像爵士一樣不要?dú)怵H，不能絕望。

　　成功的彼岸是艱難而又險(xiǎn)峻的。但是勇氣就像一條船，帶你駛?cè)ァ＞拖褚话焰i，打開(kāi)心中的一扇門(mén)。

　　如果我們擁有了勇氣，專(zhuān)一而用心地把事做好做對(duì)，就成了世界的主角。勇氣是人們最先擁有的精神，它讓我們?nèi)ヌ綔y(cè)滿足好奇心的欲望，讓我們知道了尊嚴(yán)、榮譽(yù)與恥辱，自信和成功的意義。才使我們明白了什么樣的人為君子，什么樣的人為小人。

　　曹劌曾說(shuō)：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣；再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。”意思是打仗，靠的是勇猛的士氣。三次擊鼓，士氣泄盡。敵人士氣衰竭，我們卻旺盛，所以開(kāi)打。

　　勇氣也正如士氣，經(jīng)不起推敲，所以一旦有了目標(biāo)，一定要立刻行動(dòng)。無(wú)論是甜蜜還是苦澀，因?yàn)椤俺缘每嘀锌啵�主為人上人”�?/p>

　　勇氣六年級(jí)作文 34

　　曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)新聞，一位老人在人流擁擠的地方突發(fā)疾病，倒在大街上。人群之中，各色的人物都有，但卻沒(méi)有一人上去幫助老人，只是圍在周?chē)�觀看，指指點(diǎn)點(diǎn)。許久之后，一位美國(guó)游客恰巧路過(guò)，發(fā)現(xiàn)后，立即上去幫助老人，并撥打急救電話，老人才得救。看見(jiàn)這一幕，不知怎么，我感覺(jué)心情十分復(fù)雜。是該為老人得救而高興，還是為中國(guó)人的冷漠而心寒?五千年的文化大國(guó)，卻早已沒(méi)有了勇氣，漠視、冷淡早已習(xí)以為常，若有人問(wèn)他們?yōu)楹尾蝗�幫助老人時(shí)，恐怕大多數(shù)人都會(huì)回答一句“你憑什么來(lái)管我!你怎么不去要求別人!”這恐怕就是大多數(shù)國(guó)人的現(xiàn)狀吧。連幫助一位老人的勇氣都已失去，那么這些人還有什么勇氣呢?

　　其實(shí)我不知道祖國(guó)現(xiàn)在的政策是否正確。只重視“學(xué)歷”，這恐怕是社會(huì)的``一種通病吧!但我認(rèn)為，一位擁有勇氣的高中生比一位沒(méi)有勇氣的大學(xué)生更加重要!因?yàn)樗�有了勇氣，就有了敢于拼搏，敢于前進(jìn)的動(dòng)力!歷史上的偉人們，哪一位缺少勇氣?若孫中山?jīng)]有了勇氣，就不會(huì)有辛亥革命了吧!中國(guó)恐怕就是另一個(gè)現(xiàn)狀了。而一位沒(méi)有勇氣的大學(xué)生，他就算有了想法，也不敢付諸于行動(dòng)，就算是一個(gè)絕佳的注意，也只會(huì)漸漸腐爛于心中，這樣的大學(xué)生也就只能吃“老本”，永遠(yuǎn)只能局限在“使用”，而不是“創(chuàng)造”!人就是因?yàn)闀?huì)創(chuàng)造，才有了人和動(dòng)物的區(qū)別。而一個(gè)國(guó)家若全是這樣的大學(xué)生，它又怎么能夠前進(jìn)呢?這樣的國(guó)家也就遲早會(huì)被其他國(guó)家超越吧!所以，我們需要勇氣，我們要擁有勇氣!

　　也許有人會(huì)問(wèn)，什么是勇氣?這其實(shí)很簡(jiǎn)單，遇見(jiàn)困難，我們迎難而上;遭受失敗，我們繼續(xù)努力;受到打擊，我們?cè)酱煸接?這就是勇氣!我們每個(gè)人都需要擁有的勇氣!相信吧，勇氣將是我們一生中最大的財(cái)富!

　　勇氣六年級(jí)作文 35

　　表明觀點(diǎn)

　　勇敢不能遺傳，勇敢需要培養(yǎng)，需要鍛煉，是在生活中一點(diǎn)一點(diǎn)地積累起來(lái)的。

　　舉例說(shuō)明

　　暑假，我和媽媽去福州，其間媽媽的一個(gè)同學(xué)帶我去她家里玩，一進(jìn)張如阿姨家的門(mén)，我就看到一條大狗，朝我們走過(guò)來(lái)，我嚇得大叫一聲，趕緊跑到門(mén)后去。張如阿姨趕緊向我介紹說(shuō)：“秋子，這是一條蘇格蘭牧羊犬，很溫順，過(guò)來(lái)摸摸，別怕。”我小心翼翼地走近它，這才發(fā)現(xiàn)，這條狗體積雖大，但特別漂亮可愛(ài)。它沖著我又吐舌頭又搖尾巴，毛絨絨的尾巴還把茶幾上的東西掃到地上去了，真有趣。我撫摸它的時(shí)候，它做出很舒服的樣子，將頭往我身上靠，真是一只好客的.狗。

　　今年十月一日，媽媽帶我去醫(yī)院看牙齒。醫(yī)生說(shuō)，必須拔掉一顆蛀牙。我看到那些器械就害怕，不想拔，從治療椅上跑下來(lái)又哭又鬧，吵著要回家。邊上一個(gè)比我小的女孩子見(jiàn)到了，還取笑我。我坐到邊上很委屈地流著淚。媽媽一直在給我做思想工作。這時(shí)那個(gè)取笑我的小女孩拔完牙后也哭了，這讓我更不想拔牙了。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)八歲的男孩走過(guò)來(lái)，勇敢地讓醫(yī)生給他拔牙、做牙套。這下子我覺(jué)得自己太膽小了，還不如一個(gè)八歲的男孩子。我決定試試看。我忐忑不安地走過(guò)去，躺到治療椅上，讓醫(yī)生給我拔了牙。其實(shí)，一點(diǎn)都不痛，只是在打麻藥時(shí)，藥水漏了些出來(lái)，嘴巴有點(diǎn)兒苦。

　　事后感想

　　經(jīng)歷了這些事，我就告訴自己，要勇敢點(diǎn)兒，別害怕，那些令你害怕的東西實(shí)際上遠(yuǎn)沒(méi)有我們想象的那樣可怕。當(dāng)我們一次一次地戰(zhàn)勝了自己，我們就會(huì)成為勇敢的人。

　　勇氣六年級(jí)作文 36

　　有一種氣魄，它讓七尺男兒打破思維常規(guī)，讓小家碧玉沖破封建束縛，讓偉大詩(shī)人指揮千軍萬(wàn)馬，這便是勇氣。

　　安藤忠雄建筑以純粹素凈風(fēng)格見(jiàn)稱(chēng)，沒(méi)有大屋頂，沒(méi)有木結(jié)構(gòu)，他大膽創(chuàng)新，拋棄前人固定模式，但從那透著陽(yáng)剛之氣極具男性化建筑里你絕對(duì)可以嗅出現(xiàn)代化氣味。在他手下，建筑不是象形之物，而是行云流水上乘藝術(shù)。安藤將現(xiàn)代施工方式留下模板痕跡，分縫和圓點(diǎn)經(jīng)過(guò)歸整，用純天然紋理裝飾代替冗繁室內(nèi)裝潢，素混凝土直墻成為壓倒一切建筑語(yǔ)言，一切素凈簡(jiǎn)單。

　　我佩服他，有勇氣，敢創(chuàng)新，是英雄。

　　隋朝女將花木蘭，代父從軍，英勇無(wú)畏，多立奇功，受到皇帝贊揚(yáng)，參軍前，她為一介女流，只負(fù)擔(dān)輕松家務(wù)，參軍后她，身披鎧甲，上陣殺敵，面臨恐怕不只是明槍暗箭吧。想她數(shù)年身在邊關(guān)，一定經(jīng)歷過(guò)生死悠關(guān)考驗(yàn)，一定有過(guò)命喪黃泉危險(xiǎn)，也一定有過(guò)臨陣脫逃想法，可她還是堅(jiān)持了數(shù)年戰(zhàn)爭(zhēng)，成為一代巾幗英雄。

　　我欣賞她，有勇氣，可堅(jiān)持，是英雄。

　　一代偉人毛澤東曾寫(xiě)過(guò)“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮?”和“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”偉大詩(shī)篇。毛澤東一生戰(zhàn)火連連，雖然沒(méi)有拿過(guò)一次槍?zhuān)瑳](méi)有打過(guò)一發(fā)子彈，但他卻指揮千軍萬(wàn)馬，締造了新中國(guó)，這是什么樣氣魄?“誰(shuí)主沉浮?”這又是何等鏗鏘有力，究竟是怎樣一代偉人才會(huì)有如此胸襟!

　　我敬重他，有勇氣，善謀略，是英雄。

　　勇氣是一種無(wú)形財(cái)富，總會(huì)有人懂得珍惜，懂得利用，相信在我們這一代人身上，它會(huì)得到更好展現(xiàn)，也許我把這篇文章寫(xiě)下來(lái)，也能算得上是一種勇氣吧!

　　勇氣六年級(jí)作文 37

　　“別說(shuō)你一無(wú)所有。因?yàn)椋�你至少還有勇氣活下去。”這句話是著名科學(xué)家霍金說(shuō)的。人總是需要勇敢面對(duì)某些人與事物。鼓起勇氣法征服，往往迎刃而解。是的，我們的確需要勇氣!

　　《這個(gè)世界差點(diǎn)沒(méi)有奧馬》講述的是一個(gè)真實(shí)的事件：炎炎夏日，奧馬的`父親帶著一家人來(lái)酒吧消暑。在這片種族歧視還存在著的領(lǐng)土上，一位白人醉漢朝笑并辱罵奧馬一家為“野豬群”。在這種情況下，奧馬的父親并沒(méi)有與其產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)，而是心平氣和地與其講起一番理來(lái)，這醉漢最后竟慚愧地拿出錢(qián)來(lái)向奧馬的父親賠禮道歉——奧馬的父親面對(duì)白人醉漢，面對(duì)種族歧視沒(méi)有退縮，勇氣使他克服了這一切困難。

　　“有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉!快哉!”這一短語(yǔ)是戊戌六君子中譚嗣同臨死前所吟誦的。從公車(chē)上書(shū)到百日維新最后到斷頭臺(tái)!譚嗣同似乎不知道什么是死。當(dāng)康有為梁?jiǎn)⒊�在為“留得清山在，不怕沒(méi)柴燒”逃往國(guó)外時(shí)，他卻甘愿為這場(chǎng)變法拋頭顱灑熱血，甘愿做第一位為變法流血犧牲的人。面對(duì)強(qiáng)權(quán)壓迫，面對(duì)死亡威脅譚嗣同從不低頭。無(wú)所畏懼的他終將為這場(chǎng)變法而流芳百世，他那十分的'勇氣也終將成為他孤傲的精神品質(zhì)!

　　湖北荊州長(zhǎng)江大學(xué)，又一次成為人們談?wù)摰慕裹c(diǎn)。“大學(xué)生救小學(xué)生，老人救大學(xué)生。”在這場(chǎng)救生命與死亡拼搏的過(guò)程中，長(zhǎng)江大學(xué)大一的三位學(xué)生用自己花季般的生命挽回了兩位小學(xué)生稚嫩的生命。當(dāng)面對(duì)死亡的威脅，面對(duì)暗涌的恐懼時(shí)。是勇氣使他們奮不顧身，是勇氣使他們成為又一位英雄典范!

　　勇氣是力量眼，是希望：也是動(dòng)力的源泉：更是精神的支柱，生命的脊梁!當(dāng)一種種勇氣出現(xiàn)時(shí)，我們終將會(huì)明白一個(gè)道理——我們需要勇氣!

　　勇氣六年級(jí)作文 38

　　有了勇氣我才有自信像鳥(niǎo)兒般在天空中飛翔;有了勇氣我才有自信像鹿群般在林間奔跑;有了勇氣我才有自信像魚(yú)兒般在水里暢游。

　　是勇氣給了我自信翅膀。那一年，幾次測(cè)驗(yàn)下來(lái)，我數(shù)學(xué)考試成績(jī)很不理想。我第一次怕數(shù)學(xué)，怕期末考試。可期末考試還是如期而至。這時(shí)，勇氣在我耳邊輕輕地說(shuō)：“別怕，證明自己時(shí)刻到了!”。我鼓起勇氣，細(xì)心答題。勇氣讓我自信。原來(lái)，戰(zhàn)勝他很簡(jiǎn)單，只要有足夠勇氣就行了!

　　是勇氣給了我自信翅膀。那是一次突如其來(lái)事情。那天下午，語(yǔ)文老師找到我，讓我當(dāng)指揮，我頓時(shí)慌了神，是羞?是怕?總之，我語(yǔ)無(wú)倫次答應(yīng)了。這時(shí)，勇氣又一次來(lái)到我身邊，它告訴我說(shuō)：“這不算什么困難，只要你用心去練，就一定能成功!”接下來(lái)幾天，我努力練習(xí)，自信地登上舞臺(tái)。原來(lái)，戰(zhàn)勝他很簡(jiǎn)單，只要有足夠勇氣就行了!

　　是勇氣給了我自信翅膀。又是一年夏天，我尾隨蘇老師去一家游泳館。我從來(lái)沒(méi)有獨(dú)自一人下水過(guò)，從小到大都是套上游泳圈安逸地享受水帶來(lái)清涼。疑惑間，勇氣來(lái)到我身邊，意味深長(zhǎng)說(shuō)：“別怕，自信——這雙隱形翅膀，我已為你插上了!”我在蘇老師帶領(lǐng)下，一遍又一遍苦練，我終于學(xué)會(huì)了!原來(lái)，戰(zhàn)勝他很簡(jiǎn)單，只要有足夠勇氣就行了!

　　我輕輕漫步于竹林之中，享受著晚風(fēng)帶來(lái)清涼，望望天邊那顆勇氣星星，我自信微笑。

　　是勇氣一遍又一遍在我灰心喪氣之時(shí)為我插上自信翅膀，讓我飛向成功殿堂!

　　勇氣——自信翅膀!

　　勇氣六年級(jí)作文 39

　　樹(shù)，砍斷枝條還能再生；一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。我們常見(jiàn)的小草也有十分堅(jiān)強(qiáng)的生命力和勇氣。

　　去年盛夏的一個(gè)周末，我去學(xué)鋼琴，下課時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的傾盆大雨從天而降，密密麻麻的雨點(diǎn)如斷了線的珠子掉落下來(lái)，地上的雨水足有1分米高。我趟著冰涼的`雨水走到小區(qū)樓下，無(wú)意間，發(fā)現(xiàn)路邊的小草被風(fēng)吹彎了腰，雨水無(wú)情地打在它柔弱的身上，雖然小草在暴風(fēng)雨中來(lái)回不停地?fù)u晃著，但它無(wú)所畏懼，不愿意放棄自己，我被小草的勇氣震撼了。

　　第二天，雨停了，陽(yáng)光明媚，我下樓玩時(shí)，又好奇地去看小草，它竟然挺直了腰桿，身上還有零星的雨滴，在陽(yáng)光的照射下顯得晶瑩透亮，小草又恢復(fù)原來(lái)的嫩綠色，呈現(xiàn)出生機(jī)盎然的景象。我又一次被小草堅(jiān)強(qiáng)的生命力和勇氣震撼了。

　　我們?cè)谏�活中處處需要勇氣，勇氣無(wú)所不在。前陣子我在小區(qū)樓下學(xué)騎自行車(chē)時(shí)，由于車(chē)把手沒(méi)握緊，平衡度掌控不好，老是摔倒，真想放棄不學(xué)了。這時(shí)看到路邊挺立的小草，我要向小草學(xué)習(xí)，不經(jīng)歷風(fēng)雨什么見(jiàn)彩虹，我鼓足勇氣，一次，兩次，三次，四次。耶！功夫不負(fù)有心人，我可以騎10米，20米，30米，40米。現(xiàn)在的我已經(jīng)能在小區(qū)和公園里騎自行車(chē)自由地“飛翔”了。

　　小草的勇氣深深地激勵(lì)著我，在學(xué)習(xí)上我也要不怕困難，勇往直前，刻苦鉆研，就會(huì)有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的喜悅感。

　　勇氣六年級(jí)作文 40

　　勇氣是需要慢慢培養(yǎng)出來(lái)的，有時(shí)也能在短時(shí)間內(nèi)被激發(fā)出來(lái)的。今天，戴老師就使我和同學(xué)們鼓起勇氣上講臺(tái)上發(fā)言。

　　早上第一節(jié)課，戴老師面帶笑容地走進(jìn)教室，和氣地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們上聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練——新鮮事，好了，大家先說(shuō)一說(shuō)什么是新鮮事？”老師說(shuō)完，舉手的人寥寥無(wú)幾，于是老師只好跳過(guò)，接著，老師又問(wèn)：“那么你們最近有沒(méi)有遇到一些新鮮事呢？”老師問(wèn)了之后舉手的人數(shù)依舊像原來(lái)一樣多，而且有些人舉起手之后卻又放下了。這時(shí),只見(jiàn)老師眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，接著又說(shuō)：“碰到過(guò)新鮮事的只要舉手就行了，不用說(shuō)出內(nèi)容。”同學(xué)們聽(tīng)到戴老師這么說(shuō)，都踴躍起來(lái)，紛紛舉起手來(lái)，就連我這個(gè)平時(shí)最不愛(ài)舉手的也舉手了。這時(shí)我們互相看著都笑了，原來(lái)舉手是這么簡(jiǎn)單。突然，戴老師讓舉手的同學(xué)上臺(tái)去講出自己見(jiàn)到的新鮮事，而且沒(méi)有舉手的同學(xué)想說(shuō)也可以上去說(shuō)。這是大家又開(kāi)時(shí)沉默了。只見(jiàn)陳偉濤起身來(lái)到講臺(tái)前為我們帶了個(gè)頭，講了一則有趣的新鮮事。可是，好事總是不等人，我才剛跨出一大步，后面的同學(xué) 就搶占了先機(jī)，到上面念起了自己見(jiàn)到的.新鮮事。好不容易才輪到我，剛剛所想的卻已經(jīng)忘的差不多了，說(shuō)話拖拖拉拉的，惹得同學(xué)們哄堂大笑，我只好摸著頭，笑著回到了座位。

　　今天這堂課，戴老師使我增添了勇氣和信心。以后我將多鍛煉自己，使自己成為一個(gè)讓老師認(rèn)可的好學(xué)生。

　　勇氣六年級(jí)作文 41

　　“什么是勇氣?”有人會(huì)問(wèn)。“勇氣是一種看不見(jiàn)，摸不著東西。”有人會(huì)答。看不見(jiàn)?摸不著?我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)，因?yàn)橛職饪偰茉谖颐悦�時(shí)幫我找到成功光亮。

　　毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶需要勇氣，雖然在這次變形之后毛毛蟲(chóng)將會(huì)發(fā)生巨大變化，他將從受人啜泣蟲(chóng)子變成美麗蝴蝶，但是你知道么，這通向新生夢(mèng)之路上，是多么危機(jī)重重，它必須在毫無(wú)保護(hù)自己能力情況下，抵御自然災(zāi)害，抑制天敵進(jìn)攻，每一項(xiàng)人類(lèi)看似簡(jiǎn)單事情，對(duì)于毛毛蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，需要付出多么巨大勇氣。唯有戰(zhàn)勝自己，無(wú)所畏懼蟲(chóng)子，才可以展開(kāi)美麗翅膀，在花朵簇?fù)硐卖骠嫫鹞琛?/p>

　　談起勇氣，讓我很自然就想起了一個(gè)人。他就是——董存瑞。那是多么偉大勇氣才可以鼓舞他作出那樣舉動(dòng)。當(dāng)炸彈舉在頭頂時(shí)，董存瑞表情是安詳，幸福。因?yàn)樗�明白，即使自己生命再寶貴，但是在同祖國(guó)和平相比起來(lái)，就變得渺小起來(lái)。這種對(duì)于祖國(guó)，對(duì)于革命忠誠(chéng)，就是出于一種勇氣，一種大無(wú)畏精神。以至于他在祖國(guó)利益與尊嚴(yán)面前，毅然放棄了自己生命。

　　我們生活也需要勇氣。當(dāng)遇到難題時(shí)，要拿出能解決它勇氣。在遇到困難時(shí)，要拿出能克服它勇氣。當(dāng)受到挫折時(shí)，要拿出站起來(lái)勇氣。在嘗到成功時(shí)，要拿出更加努力勇氣。

　　我明白到了什么，做什么事都要有勇氣和信心，因?yàn)樾判氖亲屇阏酒饋?lái)，勇氣則是讓你去做。只有這樣，人生才會(huì)更加精彩!勇氣——推動(dòng)前進(jìn)動(dòng)力!

　　勇氣六年級(jí)作文 42

　　早上，道格鎮(zhèn)陽(yáng)光明媚。然而，他們不知道危險(xiǎn)即將來(lái)臨。

　　“這個(gè)問(wèn)題在毛毛怎么做？”這句話出自鎮(zhèn)上最著名的科學(xué)家萬(wàn)向的兒子萬(wàn)路之口。他繼承了父親所有的聰明基因和冒險(xiǎn)基因。“毛毛”是他家的'狗。他有傳統(tǒng)的貴族血統(tǒng)。他為什么會(huì)說(shuō)話？當(dāng)然是因?yàn)樗�的小領(lǐng)帶，是萬(wàn)祿的父親送給毛毛的，可以模仿各種人說(shuō)話。

　　“丁，丁”“萬(wàn)璐，去開(kāi)門(mén)，”我媽說(shuō)。“哦，我明白了”。萬(wàn)祿打開(kāi)門(mén)，見(jiàn)除了一封地下信外，再無(wú)他人，信上寫(xiě)著：萬(wàn)祿收到。萬(wàn)璐好奇地把它拿到樓上，打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著：末日到了，請(qǐng)全速啟動(dòng)。萬(wàn)璐趕緊給毛毛和他最好的朋友打電話。

　　“萬(wàn)璐！萬(wàn)祿！”歐陽(yáng)海、大胖、金斗異口同聲地說(shuō)：快開(kāi)門(mén)。來(lái)了，來(lái)了！萬(wàn)祿急忙說(shuō)道。看這封信，是什么？金斗問(wèn)，不知道。只見(jiàn)上面寫(xiě)著“末日將至，請(qǐng)全速出發(fā)。”。這些話。歐陽(yáng)海看了看，說(shuō)：“這封信看起來(lái)很長(zhǎng)。應(yīng)該是真的。”我的朋友們有一些想法，我之所以如此相信他，是因?yàn)樗�是發(fā)明飛機(jī)的“孩子”。讓我們組成一支探險(xiǎn)隊(duì)！大胖鼓起勇氣說(shuō)。好，好，好朋友說(shuō)。叫什么名字？金斗又說(shuō)。叫：勇氣冒險(xiǎn)團(tuán)！歐陽(yáng)海說(shuō)。很好。萬(wàn)祿說(shuō)。大胖在那里翻來(lái)覆去，發(fā)現(xiàn)了類(lèi)似藏寶圖的東西。他急忙喊道：“啊！"小伙伴驚呆了。但還是很興奮！

　　冒險(xiǎn)就這樣開(kāi)始了！

　　勇氣六年級(jí)作文 43

　　不是轟轟烈烈的大事需要勇氣，日常小事中也蘊(yùn)含著勇氣。

　　——題記

　　什么是勇氣?為真理而獻(xiàn)身就是勇氣;挑戰(zhàn)命運(yùn)就是勇氣;敢于向黑暗發(fā)起宣戰(zhàn)就是勇氣……

　　其實(shí)，勇氣體現(xiàn)在很多地方，日常生活中的任何事都需要勇氣。坦白承認(rèn)錯(cuò)誤需要勇氣;向長(zhǎng)輩提意見(jiàn)是需要勇氣;毛遂自薦是需要勇氣;獨(dú)自完成師長(zhǎng)交給的任務(wù)需要勇氣……

　　荀子認(rèn)為勇有四種：豬狗之勇、商人盜賊之勇、小人之勇、士君子之勇，但是，所有的“勇”并不是指匹夫之勇。真正的勇氣是一種精神的力量，人格的力量，智慧的力量。

　　看過(guò)這樣一個(gè)故事，讓我深受啟發(fā)：

　　有一個(gè)青年跋山涉水去尋找勇氣。用了三個(gè)月時(shí)間，他找到智者的處所。他前去登門(mén)，智者以天色已晚回絕了他，第二天一早，他又前去登門(mén)，智者以天色太早回絕了他，第三天、第四天、第五天，青年每每登門(mén)，智者均以不同的理由回絕了他。第六天，青年再次登門(mén)，智者仍回絕了他，青年怒從心起，大聲說(shuō)道：“每次我來(lái)你都這樣推三阻四，我何時(shí)才能找到勇氣?”說(shuō)完踢開(kāi)了智者的`們，直沖進(jìn)屋去。指著笑顏看著怒發(fā)沖冠的青年說(shuō)：“這不，你已經(jīng)找到了勇氣!”

　　原來(lái)，勇氣就是敢于行動(dòng)。成功和失敗，最大的區(qū)別不在于智力的強(qiáng)弱、能力的大小，而在于是否相信自己，是否敢于冒險(xiǎn)，是否敢于對(duì)自己的判斷采取果斷的行動(dòng)，是否敢于展現(xiàn)自己!

　　放開(kāi)膽子，張開(kāi)勇氣的翅膀，就可觸摸天空，觸摸成功!

　　勇氣六年級(jí)作文 44

　　當(dāng)年的將領(lǐng)擁有"吾也破釜沉舟，當(dāng)背水一戰(zhàn)"的勇氣；當(dāng)年的華盛頓擁有承認(rèn)錯(cuò)誤的.勇氣；那麼今天的我能擁有臨場(chǎng)不懼的勇氣嗎？

　　今天是我們廣播操比賽的日子，我作為班里的`領(lǐng)操人，代表著這個(gè)60人的大集體。雖然是個(gè)集體賽，但在最前面的我還是非常顯眼，我一出錯(cuò)，分?jǐn)?shù)一定會(huì)扣。而另外的人就不一定了了，人太多，有時(shí)就看不到。還有，我在體育方面一直很弱，那些"立正""稍息"一類(lèi)喊得基本變了調(diào)，我可不想在大庭廣眾之下出丑，這可怎麼辦？

　　上午，我多麼希望老師能大發(fā)慈悲，放我一馬，讓我中午有個(gè)安穩(wěn)的覺(jué)（我每天中午一定要睡覺(jué)的，因?yàn)檫@件事，幾天是吃不飽，睡不好，滿腦子都是口令與廣播操的動(dòng)作）可是，老師就是"強(qiáng)"，一點(diǎn)也不怕我出錯(cuò)，作了三節(jié)課的操，我?guī)缀鯖](méi)有一遍是完美的，不是聲音變調(diào)，就是動(dòng)作記錯(cuò)，老師似乎一點(diǎn)也沒(méi)看見(jiàn)，直到快放學(xué)時(shí)，老師說(shuō)下午的比賽只要不墊底就好。（我欲哭無(wú)淚）

　　中午一回到家，我就開(kāi)始練習(xí)，飯也沒(méi)吃。哥哥教我半個(gè)多小時(shí)喊口令，最后搖者腦袋離開(kāi)了我的房間，只拋下一句話"朽木不可雕也"我大叫到"我該怎麼辦？。

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