勇氣作文

時(shí)間：2021-07-15 09:33:37 勇氣我要投稿

【推薦】勇氣作文8篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的勇氣作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【推薦】勇氣作文8篇

勇氣作文篇1

　　我們深深埋在心里的，有時(shí)候，缺少了勇氣的灌溉。有時(shí)，我們那怯弱的心，需要一扇走向勇敢的門。

　　——題記

　　那天，失色的天空飄拂著細(xì)細(xì)的小雨，雨珠伴隨著寒冷浸潤(rùn)在潮濕的空氣中。本是輕輕飄著的小雨打起了打擊樂(lè)，在喧鬧的人群中奏響起緩慢的樂(lè)曲。風(fēng)，把樹(shù)枝吹得沙沙作響。雨中的我穿梭在熙熙攘攘的人群中，雨珠不斷擊打著花花綠綠的雨傘，雨珠的聲音啪啪啪的越來(lái)越密集。雨中，只是一眼，便望到了她。

　　她穿著黑白相間的校服，單薄的身子顯現(xiàn)出她的瘦弱。她的發(fā)絲上沾滿一粒粒的雨珠，一雙大眼睛望著前方，隱隱透出她的一絲無(wú)奈。她的雙手交叉，擋在頭頂上，卻仍然抵擋不住雨的擊打。雨珠狠心地?fù)舸蛟谒氖稚希^上，身上。

　　望著她，我的心里滋生出一絲絲不忍，這時(shí)，熙熙攘攘的人群仿佛失掉了顏色，唯有她能讓我注意。我慢慢地，慢慢地挪動(dòng)，試圖把傘遞過(guò)去，與她共用。雨仍擊打著它的樂(lè)曲，但已然不如之前動(dòng)聽(tīng)。我逆著人群，努力的挪到了她的附近。她的身子已經(jīng)被打濕了，鞋子不斷滲出水來(lái)。她的臉上劃過(guò)水珠，不知是雨，還是淚。我站在她的身旁，不知怎的，原先堅(jiān)定的想法——和她共用傘，卻淡了下來(lái)。站在她的身旁，我的手微微顫抖，猶豫地握著手中的傘，心中在掙扎。只要一步，只要再向前一步，她就能免于大雨的擊打，我也能幫助到一個(gè)人。可心里總有一股聲音把我拉了回去，遞過(guò)了傘，如何和她說(shuō)話，又用一個(gè)什么理由去幫她，遞過(guò)傘后，又怎么緩解尷尬。想到這里，我的腳就變得特別的沉重，不論是現(xiàn)實(shí)還是心里，都無(wú)法跨出那僅僅的一步。

　　“轟隆隆——轟隆隆——。”天空吼起了又低又長(zhǎng)的雷鳴聲，雨珠快速地砸了下來(lái)，在地上，積水面上跳起了猛烈的舞蹈。雨珠像有力的拳頭砸在傘面上，地上，還有她身上。糾結(jié)了許久，看著她那身子被大雨沖刷，心里的那堵墻似乎崩塌了，我的內(nèi)心終于戰(zhàn)勝了膽怯和懦弱。剛想踏出那一步，一個(gè)高高的人走到她身邊，大大的傘頂住了她頭上的雨珠。我不知道那個(gè)人是否認(rèn)識(shí)她，但我知道，此時(shí)的她，笑得很幸福，很幸福。

　　也許，也許每個(gè)人都有一顆愿意幫助別人的心，阻礙這顆善良的心做出行動(dòng)的，是一個(gè)不需要的理由。我沒(méi)有勇氣，只能怯弱的糾結(jié)于幫和不幫之間，殊不知，當(dāng)你猶豫的那一刻，你就失去了幫助別人的勇氣。但是，經(jīng)過(guò)這次，我心靈的一扇門，一扇走向勇敢的門，已然被打開(kāi)了一道裂縫。

　　看著她漸漸遠(yuǎn)去的背影，我有些羞愧。突然間，有位同學(xué)淋著雨走在路上。我跑了過(guò)去，我的傘頂著同學(xué)頭上的雨珠。此時(shí)的我，很滿足。

　　那份膽怯，那份懦弱，在那個(gè)雨后一去不復(fù)返了……

勇氣作文篇2

　　秋天到了，太陽(yáng)暖暖的照著大地。我和我們班的同學(xué)來(lái)到了心品基地。

　　老師帶我們來(lái)到了操場(chǎng)旁的運(yùn)動(dòng)器材那，大聲的對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在，我們馬上要玩我身邊的這個(gè)——天險(xiǎn)瀘定橋，大家排成男女兩隊(duì)。”老師剛說(shuō)完我們就迅速排成了男女兩隊(duì)，真像兩條長(zhǎng)蛇一樣。我抬頭一看，啊！橋離地有幾米，橋是用木板搭成的，每塊木板的四個(gè)角用鐵鏈吊著，木板與木板之間有很長(zhǎng)的距離，稍有碰撞橋就會(huì)搖搖晃晃的，真是險(xiǎn)呀！只聽(tīng)“嘟”的一聲口哨響，“出發(fā)！”，大家開(kāi)始向天險(xiǎn)瀘定橋大步走去。

　　前面有的人走得好，有的人走得不好，好幾個(gè)不敢走的。眼看到我了，我害怕得渾身直打哆嗦，心里好像有一只小兔子再跳一樣。我躲也躲不過(guò)呀！只好硬著頭皮上了“天險(xiǎn)瀘定橋”。我走在上面晃晃悠悠的，也許是太害怕了，一低頭看地上，好像真的看到了，那鮮紅鮮紅的湍急的河水從我腳下流過(guò)。讓我感到無(wú)比的害怕。在這時(shí)我心里突然出現(xiàn)了一個(gè)詞——勇敢，想到這我鼓足勇氣，一下子把腳放在了前面的一塊木板上雙手捉住兩邊的鐵鏈，一步一步的向前走。就這樣我慢慢地向前走，旁邊的張翰月大聲的喊道：“王昕雨，加油，加油！”聽(tīng)到了一聲聲的鼓勵(lì)，我屏住氣走完了，也下了臺(tái)階。我想：是勇氣讓我得到了成功。

　　這件事讓我知道了，勇氣一直陪伴著我。

勇氣作文篇3

　　昨天午睡后，安安沒(méi)睡醒，有些鬧“起床氣”，我耐心地好好跟她說(shuō)也不起作用，只有一路哼唧著到學(xué)校了。睡不醒就起床的確很難受，我也深有同感，孩子學(xué)會(huì)克服不良情緒，實(shí)現(xiàn)自我調(diào)節(jié)，是需要長(zhǎng)時(shí)間的磨練的。

　　下午我在校訊通博客里為她尋找這方面的榜樣，功夫不負(fù)有心人，我找到了西藍(lán)，她的《批評(píng)使我進(jìn)步》一文講述的正是午睡后鬧情緒的體驗(yàn)，小作者把自己的心理變化和媽媽的做法描述得生動(dòng)有趣、發(fā)人深省，從一開(kāi)始的任性、亂發(fā)火到后來(lái)真誠(chéng)地給媽媽道歉的轉(zhuǎn)變刻畫得入木三分。我如獲至寶，這正是給安安的好教材。

　　晚上吃完飯，我給她讀完這篇博文后說(shuō)：“姐姐是不是和你一樣呀?她能勇于承認(rèn)錯(cuò)誤真了不起!姐姐的文章寫得好不好?”她兩眼盯著文章，心悅誠(chéng)服地使勁點(diǎn)頭：“媽媽，我也能改，我也努力!”相信她已經(jīng)明白其中的道理了，我沒(méi)有多說(shuō)，只是夸贊地親了她一下說(shuō)：“媽媽相信你能行的!”

　　睡覺(jué)前，我正在洗漱，安安跑過(guò)來(lái)靠在衛(wèi)生間門框上對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我好多時(shí)候也想說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了!”可我就是說(shuō)不出來(lái)。”“承認(rèn)錯(cuò)誤的確不是一件容易的事，是需要勇氣的，沒(méi)關(guān)系，咱們慢慢來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)。”看著她認(rèn)真的樣子，我勸慰她。晚上的睡前聊天就圍繞“勇氣”這個(gè)話題：“晚飯時(shí)，安安的一顆牙已經(jīng)很活動(dòng)了，媽媽要幫你拔掉，可是你怕疼有些不敢，猶豫了好一會(huì)兒，最后鼓足勇氣讓媽媽試試，結(jié)果媽媽輕輕一動(dòng)就拔掉了，一點(diǎn)兒也不疼。媽媽是不是表?yè)P(yáng)你有勇氣、很勇敢?還有森林戰(zhàn)士里你最喜歡的羅尼將軍，明明知到有那么多的敵人，還要為了保護(hù)森林去戰(zhàn)斗，是不是需要很大的勇氣?寫博文的小姐姐能夠?qū)寢屨J(rèn)錯(cuò)也是一種勇氣。”安安聽(tīng)得兩眼放光，很誠(chéng)懇地說(shuō)：“媽媽，我可不可以試試?”我開(kāi)心地說(shuō)：“當(dāng)然可以了!”她幾次欲言又止，不好意思地笑了：“姐姐都能說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了!”我怎么就說(shuō)不出來(lái)呢?”“沒(méi)關(guān)系，學(xué)會(huì)大聲地認(rèn)錯(cuò)可真不是一件容易做到的事呢，安安只要努力，會(huì)做到的，先睡吧，我們以后慢慢來(lái)。”可她還是沒(méi)有放棄，又經(jīng)過(guò)一翻心理斗爭(zhēng)后，終于小聲地說(shuō)了一句：“媽媽，我錯(cuò)了!”我倆都覺(jué)得很高興，緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

　　我們的生活處處需要勇氣。當(dāng)遇到責(zé)任時(shí)，要拿出承擔(dān)的勇氣;在受到委屈時(shí)，要拿出寬容的勇氣;當(dāng)遇到困難時(shí)，要拿出克服的勇氣;當(dāng)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，要拿出改正的勇氣;當(dāng)遇到病痛時(shí)，要拿出面對(duì)的勇氣……多一些勇氣，少一些抱怨，我們的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光!

勇氣作文篇4

　　當(dāng)最后一滴淚水風(fēng)干了之后，勇氣又回到了心中。我們是活躍的一代，我們是不屈的一代，生活的挫折又怎能將勇氣磨掉!

　　——題記。

　　涼風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，我坐在空蕩蕩的教室里，任淚水溢出眼眶，打在桌上，漾起點(diǎn)點(diǎn)的水花。老師的斥責(zé)在耳邊回響，同學(xué)的嘲笑仍歷歷在目。是的，是的，我的勇氣已被帶走，留下的只是怯懦與服從，這是我的悲哀，但也是我的.無(wú)奈。

　　曾幾何時(shí)，還記得和小伙伴們從十級(jí)樓梯上跳下來(lái)，摔得頭破血流，只是為了比較自己的勇氣。那時(shí)的痛楚我已不記得了，只記得當(dāng)我睜開(kāi)雙眼時(shí)卻看見(jiàn)媽媽用手帕捂著我額頭的傷口，淚流滿面，催促著車夫把我送到了醫(yī)院。從那時(shí)起我便懊悔不已，因?yàn)槲业摹坝職狻敝粠Ыo了我小小的得意，卻帶走了我?guī)讉€(gè)月的歡樂(lè)。是它把痛楚留給我，是它讓淚水爬上了媽媽的面容。

　　從此，我放下了勇氣，背上了怯懦。我不再興致勃勃地和朋友玩危險(xiǎn)游戲，而只是為了顯示自己的勇氣。我不再舉起手來(lái)回答問(wèn)題，而只是為了滿足自己的實(shí)力，我失掉了勇氣嗎？在無(wú)數(shù)次自問(wèn)中，我無(wú)言，因?yàn)槲抑烙職馊圆卦谛闹械哪莻€(gè)角落，被我用淚水包裹著，隱藏著。我怕看到媽媽的淚水，也怕那模糊的痛楚重現(xiàn)。

　　然而，我失掉了勇氣，埋掉了皮肉的痛楚，心靈中的痛楚卻在加深。體育課上，當(dāng)同學(xué)們活躍在起跑線上，不懼地跳過(guò)跨欄。在課堂上，當(dāng)一雙雙手舉得高高的。當(dāng)下課后，同學(xué)大膽提出觀點(diǎn)，我只能默默無(wú)言。無(wú)數(shù)次，老師鼓勵(lì)我拿出勇氣，我只能記在心里而沒(méi)有回答。

　　我已記不清這是第幾次流淚了，但是當(dāng)涼風(fēng)吹干了這最后一滴眼淚，勇氣又回到了心中。一直以來(lái)，勇氣讓我輕輕掩蓋，只是為了免于痛苦。但是埋掉了勇氣，痛楚猶在。生活的挫折等待著我去挑戰(zhàn)，美好的生活等待著我去爭(zhēng)取。那么，我又有什么可猶豫呢。重拾勇氣，從此刻開(kāi)始。

勇氣作文篇5

　　下午很快來(lái)臨，我覺(jué)得我的倒霉時(shí)刻也來(lái)了。

　　兩點(diǎn)半悄聲無(wú)息地來(lái)臨了，似乎與我有仇。

　　坐在我們班的地方，知道了自己在第四個(gè)上場(chǎng)，深吸了一口氣，安靜的看著別的班比賽，我知道，對(duì)于平常的我，安靜是永遠(yuǎn)不會(huì)靠進(jìn)我，有許多同學(xué)都觀察到我的反常，紛紛安慰到："不要緊的，動(dòng)作錯(cuò)了，只要節(jié)拍對(duì)，就一切OK。”可是他們?cè)竭@麼說(shuō)，我就越慌，因?yàn)橛袝r(shí)候的安慰，反倒是一種讓人越驚慌的因素，現(xiàn)在冷靜為上策當(dāng)七（七）班的口令在耳邊想起，我明白我該上場(chǎng)了，又一次深吸了三口氣，在心里問(wèn)自己在一次深呼吸后，回答到廣播傳出了＂七（五）班上場(chǎng)，七（十）班作準(zhǔn)備＂我便盡量揚(yáng)高自己的聲音，喊出了＂踏步走＂的口令，我在心里驚嘆，因?yàn)檫@是我第一次喊的沒(méi)有變調(diào)，雖然第一個(gè)口令成功了，但不代表接下來(lái)也這麼完美……開(kāi)始了，＂耶＂動(dòng)作完美，節(jié)拍穩(wěn)，口令沒(méi)變調(diào)。

勇氣作文篇6

　　勇氣是需要慢慢培養(yǎng)出來(lái)的，有時(shí)也能在短時(shí)間內(nèi)被激發(fā)出來(lái)的。今天，戴老師就使我和同學(xué)們鼓起勇氣上講臺(tái)上發(fā)言。

　　早上第一節(jié)課，戴老師面帶笑容地走進(jìn)教室，和氣地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們上聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練——新鮮事，好了，大家先說(shuō)一說(shuō)什么是新鮮事？”老師說(shuō)完，舉手的人寥寥無(wú)幾，于是老師只好跳過(guò)，接著，老師又問(wèn)：“那么你們最近有沒(méi)有遇到一些新鮮事呢？”老師問(wèn)了之后舉手的人數(shù)依舊像原來(lái)一樣多，而且有些人舉起手之后卻又放下了。這時(shí),只見(jiàn)老師眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，接著又說(shuō)：“碰到過(guò)新鮮事的只要舉手就行了，不用說(shuō)出內(nèi)容。”同學(xué)們聽(tīng)到戴老師這么說(shuō)，都踴躍起來(lái)，紛紛舉起手來(lái)，就連我這個(gè)平時(shí)最不愛(ài)舉手的也舉手了。這時(shí)我們互相看著都笑了，原來(lái)舉手是這么簡(jiǎn)單。突然，戴老師讓舉手的同學(xué)上臺(tái)去講出自己見(jiàn)到的新鮮事，而且沒(méi)有舉手的同學(xué)想說(shuō)也可以上去說(shuō)。這是大家又開(kāi)時(shí)沉默了。只見(jiàn)陳偉濤起身來(lái)到講臺(tái)前為我們帶了個(gè)頭，講了一則有趣的新鮮事。可是，好事總是不等人，我才剛跨出一大步，后面的同學(xué) 就搶占了先機(jī)，到上面念起了自己見(jiàn)到的新鮮事。好不容易才輪到我，剛剛所想的卻已經(jīng)忘的差不多了，說(shuō)話拖拖拉拉的，惹得同學(xué)們哄堂大笑，我只好摸著頭，笑著回到了座位。

　　今天這堂課，戴老師使我增添了勇氣和信心。以后我將多鍛煉自己，使自己成為一個(gè)讓老師認(rèn)可的好學(xué)生。

勇氣作文篇7

　　午后的茶香還幽幽地在唇邊飄散，好不容易定下來(lái)的心卻被窗外絢麗的陽(yáng)光逗住了，于是漫步來(lái)到了人煙稀少的后山。當(dāng)我懷著一波平靜登上最后一級(jí)臺(tái)階時(shí)，漣漪霎時(shí)間蕩漾開(kāi)來(lái)，擾了那一波原有的平靜。看著眼前那片開(kāi)滿蒲公英的雪白，我很難回憶起第一次見(jiàn)到的那一把狼藉的的野草。深秋的風(fēng)讓人覺(jué)得一股涼意，可那隨風(fēng)飛揚(yáng)的蒲公英卻使我的心奔騰著敬畏的熱血。是什么力量造就了這一片潔白？是什么力量在鼓舞蒲公英擺脫原來(lái)的宿命？是勇氣！勇氣使一塊原本將失去生命滋養(yǎng)的瘠土奇跡般地變成了人間天堂；勇氣使千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不起眼的小生命為大自然留下一片驚人的純潔。勇氣，變廢土為圣地。

　　為這場(chǎng)勝景，我激動(dòng)了好久。偶然，從朋友那兒借到了一盤錄制了自然之音的CD。那如萬(wàn)壑雷的瀑布之聲震撼了我游蕩在失敗的頹廢中已久的心。“飛流直下三千尺”，瀑布的氣勢(shì)確實(shí)是磅礴非凡的，但是，有誰(shuí)會(huì)想到它最初也只是山澗中叮咚悠閑的泉流呢？假如它滯步不前，就永遠(yuǎn)是安淌在山澗中平凡的水流，即使偶爾擊起無(wú)數(shù)的小水花，也不會(huì)讓人為之震撼。是什么使它改變了自己的平凡呢？是勇氣！山泉勇敢地邁出了偉大的一步，即便粉身碎骨，依然勇氣十足，于是造就了一幅氣魄宏偉的山水畫，造就了一曲震撼人心的壯歌。勇氣，變平凡為絕唱！

　　我的心久久不能平靜，那一幅神圣的潔白時(shí)時(shí)浮現(xiàn)眼前，那一曲宏偉的壯歌刻刻繞耳不絕。我開(kāi)始沉思，勇氣對(duì)于改造自我真的如此重要嗎？

　　沒(méi)有人生來(lái)就是輝煌的，韓愈曰：“人非生而知之者，孰能無(wú)感？”只要我們不恥相師，便是最大的勇氣。人生也當(dāng)如此，沒(méi)有天生的十全十美，我們不必頹喪，只要努力完善自己，用優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)缺點(diǎn)，便是最大的勇氣。當(dāng)一個(gè)天生臉上長(zhǎng)有黑斑的女孩勇敢地對(duì)著鏡子里的自己說(shuō)：“我不美，但是我有迷人的微笑”時(shí)，這便是真正的勇氣；當(dāng)一個(gè)學(xué)走路的孩子跌倒后拒絕母親伸來(lái)的援手和送來(lái)的呵護(hù)，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地站起來(lái)繼續(xù)走時(shí)，這便是真正的勇氣。勇氣，使一個(gè)可能頹喪的生命綻放光彩，使一個(gè)可能淪陷溺愛(ài)的生命挺直了腰板。

　　想改造，確實(shí)需要一份可貴的勇氣。山花可以開(kāi)出圣潔，山泉可以彈奏成絕唱，我們同樣可以為自己撐起一片藍(lán)天。年輕的朋友想要全新的自我，就拿出勇氣來(lái)！