【精品】勇氣作文匯編八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的勇氣作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
勇氣作文 篇1
勇氣是什么？是在你害怕時(shí)，沖開(kāi)陰霾，斬?cái)嗲G棘的那把利刃，讓你學(xué)會(huì)做自己從沒(méi)有做過(guò)的事。
暑假時(shí)，我過(guò)十歲的生日。那天，天是那么藍(lán)，水是那么清，我的心情像一只自由飛翔的小鳥(niǎo)。媽媽把全部事情幫我弄好了，可在生日那天，媽媽卻突然說(shuō)要去參加同學(xué)聚會(huì)，讓我自己做菜給朋友吃，還神秘地對(duì)我說(shuō)：讓我“鍛煉鍛煉”……。什么？讓我炒菜！我“蒙”了，真是崩潰了，毫無(wú)炒菜“實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)”的我，感到從天堂掉進(jìn)了地獄，蒼天啊！快救救我！我用我的“獨(dú)門(mén)絕技”——萌萌的大眼睛盯著媽媽?zhuān)搿懊取眲?dòng)?jì)寢專(zhuān)蓩寢屗坪鯇?duì)我的“殺手锏”天生具有免疫力。哎，就當(dāng)在鬼門(mén)關(guān)里走一回吧！
我走進(jìn)了廚房，呆呆地將那些琳瑯滿(mǎn)目的廚具掃視了一遍，正不知所措時(shí)，媽媽耐心地教了我一遍炒菜的過(guò)程，還叮囑我實(shí)在不會(huì)，可以打電話(huà)問(wèn)她。我終于鼓起勇氣，卷起袖子，從冰箱里拿出了一棵小白菜，放在“刑場(chǎng)”（案板）上，再“掄”起“兇器”——菜刀，可我的手顫抖得像一個(gè)波浪鼓，生怕一個(gè)不小心，把我的手砍掉，那我還怎么彈琴啊！終于我做好了一切心理準(zhǔn)備，把小白菜切成了幾斷，咦？是不是太大了？不好，要切碎一點(diǎn)，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，我“快刀斬亂麻”一陣亂切之后，可憐的小白菜已經(jīng)“碎尸萬(wàn)斷”。哎呀，好像切得太碎了，不過(guò)只能將錯(cuò)就錯(cuò)了，我拿起鍋，倒了一些油，“三、二、一”、“點(diǎn)火”，鈕動(dòng)旋鈕，鍋底下立刻竄出了一圈火苗，過(guò)了一會(huì)兒，香油發(fā)出了一陣“歇斯底里”的慘叫聲，我嚇得“魂不附體”，是油溫太高了，我趕快把小白菜倒進(jìn)鍋里，翻炒了幾分鐘，嗯，應(yīng)該熟了，我用筷子夾起一塊白菜，咦？咋沒(méi)味呢？原來(lái)是沒(méi)有放鹽呀！趕緊放上鹽，就OK了。
五點(diǎn)多鐘，朋友們都要來(lái)齊了，我把菜端上來(lái)給他們吃，他們個(gè)個(gè)都豎起了大拇指，我高興得像一個(gè)凱旋歸來(lái)的將軍，這一刻，我緊張的心才放松下來(lái)。
勇氣，只不過(guò)是自己獨(dú)自一人學(xué)會(huì)炒菜啦！
勇氣作文 篇2
勇氣，是穿過(guò)山崖的那份堅(jiān)定；勇氣，是消防員只身闖入火海救人的本能；勇氣，是貴在挑戰(zhàn)自我的信念與堅(jiān)持。
樹(shù)葉映射著午后的陽(yáng)光，閃閃爍爍的發(fā)著光。溫暖的天氣讓秋游的我感到舒適享受。同學(xué)們用過(guò)了午餐，都集中到了沙地樂(lè)園里去玩，看到那里的娛樂(lè)設(shè)施，我與伙伴們不由得躍躍欲試。
懷著興奮的心情走近了看，這里有一個(gè)類(lèi)似于沒(méi)有扶手與任何保護(hù)設(shè)施的吊橋。我喜歡玩刺激的東西，便放下包，迫不及待的爬上去。爬了幾步，我才發(fā)現(xiàn)這吊橋走起來(lái)沒(méi)那么容易，上面的板子只靠中間的一根柱子維持著平衡。我顫顫巍巍的爬上坡，站在吊橋上。下面有些人就像看好戲一般瞇起眼睛盯著我，似乎等著我出丑。我不禁有些緊張，我慢慢蹲下來(lái)，小心翼翼的向前挪了兩步。剎那間吊橋因我的移動(dòng)搖晃起來(lái)，稍有不慎就會(huì)一頭栽下去。
午后的陽(yáng)光變得更加強(qiáng)烈，暴曬在烈日之下的我額頭上不停地沁出汗珠。我開(kāi)始畏懼，不想重蹈覆轍，不敢再走一步。衣服已經(jīng)被汗水浸濕了。這下子可進(jìn)退兩難了，我心道。吊橋與我就這樣僵持不下，我甚至有了想要放棄的念頭。“站起來(lái)快點(diǎn)走過(guò)去，不然你會(huì)掉下來(lái)的！”下面似乎是一個(gè)很有經(jīng)驗(yàn)的男生對(duì)我喊道。“不，我不行的……恐怕這樣才會(huì)摔得更慘吧！”我喃喃道，仍舊原地不動(dòng)。“快點(diǎn)！我剛才就是這樣下來(lái)的，沒(méi)事的。”我的內(nèi)心撕扯著掙扎著，又畏懼著又不想被看笑話(huà)。怎么這么沒(méi)用！我想著，難道我連這吊橋也過(guò)不去？不，我不能原路返回，我不要就此輕言放棄！一股燃燒著勇氣的火在我心中生起。我顫抖著抬起雙臂，緩緩地站了起來(lái)。我一定可以走過(guò)去！我說(shuō)道，鼓起勇氣，看著前方，深呼吸了一口，猛地向前快步走去，盡管只有幾秒鐘，但每一秒我都能感受得到我的腳在顫抖，那顆冉冉升起的勇敢的心讓我走到了終點(diǎn)！拍著胸口走下了吊橋，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)勇氣就是支撐我走到最后的信念！
慢慢人生路，困難是人們最想避免卻又是最無(wú)法避免的。以后我一定會(huì)遇到更多的吊橋與荊棘，但只要有那顆勇敢的心，保持著那份堅(jiān)定不移的勇氣，就一定能走向自己的輝煌！
勇氣作文 篇3
我是一個(gè)活潑、自信的女孩，我有很多特長(zhǎng)，但最令我自豪的是：書(shū)法!
你們可別以為練書(shū)法就是寫(xiě)寫(xiě)字兒，其實(shí)可不簡(jiǎn)單。最開(kāi)始練的時(shí)候，我總是拿不穩(wěn)筆，看著那歪歪扭扭，筆畫(huà)像蚯蚓一樣的字兒時(shí)，我都要哭啊，更別提想堅(jiān)持了!
但挫折之后，我更努力了，功夫不負(fù)有心人，在我的努力下，今年我就獲得了一個(gè)去南通參加比賽的機(jī)會(huì)。聽(tīng)到這個(gè)消息我別提多高興了，當(dāng)知道全縣小學(xué)一組只我一人時(shí)，我那情緒更是高漲。但后來(lái)，我越來(lái)越緊張，由于比賽越來(lái)越接近，我不得不把音體美課也用來(lái)練習(xí)了。“全縣小學(xué)一組就你一個(gè)，你一定要寫(xiě)好!”這幾個(gè)字在我的心上也壓得越來(lái)越重了。
終于，比賽的日子還是來(lái)了，我懷著忐忑不安的心坐了一個(gè)半小時(shí)的車(chē)來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，站在大門(mén)前，我深深吸了口氣，說(shuō)：“接受現(xiàn)實(shí)吧，推開(kāi)大門(mén)吧!”我走了進(jìn)去。
當(dāng)我調(diào)好墨汁，擺好紙硯時(shí)，比賽的鈴聲正好打響了。開(kāi)始寫(xiě)了，每寫(xiě)一個(gè)字，我都會(huì)在心中醞釀這個(gè)字怎樣寫(xiě)才好看，怎樣才能贏(yíng)得評(píng)委的好評(píng)。我認(rèn)真琢磨著，寫(xiě)著，因?yàn)槲抑肋@次比賽靠的是實(shí)力，不是速度。我寫(xiě)的作品是《送人游吳》，這首詩(shī)是贊美蘇州的'，別的字都挺好寫(xiě)，就是個(gè)“藕”字，我練的時(shí)候，就屬它練得多，寫(xiě)那么十幾個(gè)，也就一兩個(gè)好看的。嘿，說(shuō)曹操，曹操就到了，“藕”來(lái)了!我的心發(fā)起了顫。但我又想，“用我全部認(rèn)真的心來(lái)寫(xiě)這個(gè)字，一定能寫(xiě)好的!”我的心不再顫了，我蘸了點(diǎn)兒墨，邊舔筆尖邊想著怎樣寫(xiě)好這個(gè)字，筆畫(huà)怎么處理，我開(kāi)始運(yùn)筆了，我的心好靜。啊!終于寫(xiě)好了，比以前寫(xiě)的都好看!
勇氣作文 篇4
勇氣，是巨浪奔騰的動(dòng)力，讓浩瀚的大海充滿(mǎn)豪邁的氣息；勇氣是擎天立地的泰山，縱橫主宰著天地的浮沉；勇氣，是正義天使的身軀，堅(jiān)貞不屈地守護(hù)著神圣的正義。
伽利略勇于推翻人人都敬重的亞里士多德的理論，貝多芬勇于向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)，董存瑞勇于舉著炸藥包大喊：“中國(guó)人民共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”不但轟轟烈烈的大事需要勇氣，生活中的小事也需要勇氣：和別人吵架了，勇于說(shuō)對(duì)不起；師長(zhǎng)犯錯(cuò)了，勇于提出；甚至是勇于戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的怯懦。
有一次，我們?nèi)胰ナ仪f空中花園玩，沒(méi)想到里面的“勇往直前”項(xiàng)目是獨(dú)自走過(guò)一個(gè)很窄很高的橋，我們一家人按照猜拳的方式?jīng)Q定誰(shuí)先出戰(zhàn)，結(jié)果是我。我第一開(kāi)始被這個(gè)游戲嚇得腿直打哆嗦，爸爸媽媽一直鼓勵(lì)我，我的內(nèi)心也在掙扎、矛盾、斗爭(zhēng)，最后我還是戰(zhàn)勝了恐懼，邁開(kāi)了第一步，直到走到終點(diǎn)。
還有一次，小測(cè)驗(yàn)發(fā)卷子，我考了98分，第二名。下課后，我才發(fā)現(xiàn)，有一道五分的題老師給我判錯(cuò)了。我不愿意失去這來(lái)之不易的98分和第二名，但是我想起媽媽一直教導(dǎo)我的話(huà)，做人要誠(chéng)實(shí)。我終于鼓起勇氣，來(lái)到走廊盡頭的辦公室，讓老師在我的98分旁邊寫(xiě)上了減五分。
勇氣就是這樣神奇，它讓人成長(zhǎng)，讓人蛻變。
勇氣作文 篇5
萊昂納德弗蘭克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“怯懦是你最大的敵人，勇敢則是你最好的朋友。”沒(méi)錯(cuò)，不管在什么時(shí)候，我們都要有勇氣，戰(zhàn)勝怯懦這個(gè)敵人。我也因?yàn)橐淮窝莩龆刮覔碛辛撕艽蟮挠職饽兀?/p>
那是在一年前的一次音樂(lè)會(huì)前，老師告訴我我被選為這次音樂(lè)會(huì)的主持人。得知了這個(gè)消息，我的第一反應(yīng)是既激動(dòng)又緊張：有那么多優(yōu)秀的人，我居然這么幸運(yùn)地被選中了！
在離演出還有幾個(gè)星期的時(shí)間，我的心里一直是忐忑不安，我總是在想：如果我在主持的時(shí)候忘記臺(tái)詞了該怎么辦？畢竟臺(tái)下有好幾百人，有那么多雙眼睛在看著我呢！這個(gè)念頭一直在我的腦海里盤(pán)旋，一想到這個(gè)問(wèn)題我就感到非常緊張，我仿佛已經(jīng)看到了自己在舞臺(tái)上忘記了臺(tái)詞張口結(jié)舌的樣子。
我在家里和爸爸媽媽一起排練了好幾遍，可還是怕自己會(huì)忘掉臺(tái)詞。夜里睡覺(jué)的時(shí)候我也緊張的睡不著覺(jué)嗎，心“砰砰”地跳，像有一只小兔子在里面亂撞一樣。我甚至有了退出的念頭，爸爸媽媽一直鼓勵(lì)我，并且給了我很多舞臺(tái)主持的建議，陪著我一起排練，我的自信心也在一點(diǎn)一點(diǎn)地增長(zhǎng)起來(lái)。
音樂(lè)會(huì)的那天，我提前來(lái)到演出的地方，節(jié)目還沒(méi)開(kāi)始，我又開(kāi)始緊張起來(lái)，觀(guān)眾逐漸越來(lái)越多，我的背后開(kāi)始冒出了冷汗，如果我真的忘記了臺(tái)詞該怎么辦？
輪到我上臺(tái)了，我深吸了一口氣，平復(fù)了一下自己緊張的情緒，快步走向舞臺(tái)，先給觀(guān)眾們鞠了一躬，端著話(huà)筒說(shuō)道：“親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好……”。沒(méi)有發(fā)生忘記臺(tái)詞的情況，我很順利地報(bào)出了第一個(gè)節(jié)目，退下場(chǎng)去。
“呼……”，我松了一口氣，心想：還好沒(méi)有忘詞。不過(guò)，剛才因?yàn)樘o張了，我沒(méi)有拿話(huà)筒的那只手一直緊緊地握成個(gè)拳頭，而且，不知道是燈光的原因還是太緊張，我一直在出汗。
隨著節(jié)目的進(jìn)行，我的緊張情緒慢慢消失，感覺(jué)越來(lái)越輕松，我很順利地報(bào)完了一個(gè)又一個(gè)節(jié)目。
在觀(guān)眾們的掌聲中，音樂(lè)會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束，這其中也有我的一份小小的功勞。我為自己能夠戰(zhàn)勝自己的怯懦而高興，為自己的勇氣感到驕傲。爸爸媽媽也夸獎(jiǎng)我表現(xiàn)得很好，說(shuō)我超出了他們的期望。
通過(guò)這件事情，我明白了一個(gè)道理：人不能被怯懦和恐懼所嚇到，戰(zhàn)勝了自己的人是最勇敢的！
勇氣作文 篇6
一個(gè)放得開(kāi)的人，一個(gè)懂得大膽展示自己的人，他就是一個(gè)真誠(chéng)坦率的人。不是嗎？能毫不畏懼地向眾人敞開(kāi)心扉地去表現(xiàn)自我，這需要勇氣。
記著初一剛進(jìn)校的那一天，學(xué)校舉行班干部培訓(xùn)，政教處的老師要求各班代表進(jìn)行演講。同班的她將這個(gè)位置讓給了我，那時(shí)的我真是又猶豫又高興。自打小學(xué)以來(lái)，我從沒(méi)嘗過(guò)自己上臺(tái)演講的滋味。
那天晚上，我的心是在不斷地顫抖，因?yàn)槲腋揪筒恢烂魈煲馕吨裁矗趺礃影l(fā)言才算是演講。“演講”這詞對(duì)我來(lái)說(shuō)概念模糊，有些遙遠(yuǎn)。
我依舊像應(yīng)付般萎萎縮縮地死湊了兩百來(lái)字，那張之后被我站在臺(tái)上捏得變形的“演講稿”，我至今不敢回想其中的內(nèi)容。
瑟縮的我上臺(tái)了，完全失去知覺(jué)和理智的我像只大龍蝦般紅著臉，弓著腰，硬撐著舒展眉頭，眼睛也許瞪得老大。就這樣，度過(guò)了那漫長(zhǎng)而“痛苦”的兩分鐘。臺(tái)下稀疏的掌聲讓我不免更添寒意。這時(shí)，不知哪里來(lái)的一股勁，頓時(shí)撐起了我的腰，我不甘地站直了。心想：小學(xué)也這么“無(wú)能”，不至于到初中了也受這份罪吧！我拼了！上！于是，我站定了腳跟，又補(bǔ)上一句：初中了，我想有個(gè)新的開(kāi)始，總之，不會(huì)是小學(xué)的那種碌碌無(wú)為。
下臺(tái)了，我已經(jīng)被自己的話(huà)嚇得魂出了竅，不知道那掌聲有沒(méi)有再響起。也許有吧，即使又響起了也還是稀疏的。
我坐在位置上，沒(méi)心思再去聽(tīng)別人的演講，心里卻有一陣空前的興奮。在別人眼里，我的最后一句脫稿的話(huà)也許根本沒(méi)有任何價(jià)值，但對(duì)我的意義卻全然不同。因?yàn)椋鄬?duì)小學(xué)的畏縮，這可是我的“壯舉”。它不可置疑地讓我放開(kāi)了心，向勇氣邁進(jìn)了一大步。
開(kāi)啟心扉的門(mén)，不需要一個(gè)讓別人覺(jué)得多么偉大英勇，多么轟轟烈烈的舉動(dòng)，能感動(dòng)自己的，就是最好的。
勇氣作文 篇7
“終于做了這個(gè)決定，別人怎么說(shuō)我不理，只要你也一樣的肯定，我愿意天涯海角都隨你去……”聽(tīng)著梁靜茹的《勇氣》，讓我想起來(lái)往事。
三年級(jí)時(shí)，我還是一個(gè)膽小如鼠的小女孩，上課從來(lái)不敢回答老師提出的問(wèn)題，生怕回答錯(cuò)了老師會(huì)批評(píng)我。就一直沒(méi)有這個(gè)勇氣來(lái)回答老師提出的問(wèn)題。學(xué)校舉辦的活動(dòng)我也沒(méi)勇氣參加。
到了三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我們班上了一節(jié)公開(kāi)課，老師提出了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，班里很多同學(xué)都舉手了，甚至成績(jī)比我差很多的，也舉手了，還說(shuō)著：“我來(lái)，我來(lái)。”我環(huán)顧了四周，就我沒(méi)有舉手。
下課了，老師把我叫到了辦公室，對(duì)我說(shuō)：“心怡，今天班里好多同學(xué)都舉手了，就你沒(méi)有舉手，老師覺(jué)得很失望，我希望下次你上課也要舉手。”“我怕答錯(cuò)了，你會(huì)批評(píng)我。”“不要怕，要拿出勇氣出來(lái)，打錯(cuò)了不要緊，老師相信你。”
晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去都睡不著。老想著老師說(shuō)的話(huà)，這時(shí)，我聽(tīng)到了鄰居家在放梁靜茹的《勇氣》這一首歌。我想來(lái)想去，覺(jué)得我應(yīng)該要拿出勇氣來(lái)回答老師的問(wèn)題。
第二天，上課了，老師提出了一個(gè)比較難的問(wèn)題，班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手。老師就說(shuō)：“就沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢回答這個(gè)問(wèn)題？”說(shuō)著，眼睛朝我方向看。我立刻舉手，老師叫了我的名字，我立刻把我的想法說(shuō)出來(lái)了。老師就表?yè)P(yáng)我了：“心怡同學(xué)做的很好，希望大家能向她學(xué)習(xí)，同時(shí)，我也希望心怡同學(xué)能夠堅(jiān)持下去這個(gè)勇氣。”
后來(lái)，每節(jié)課只要老師提出問(wèn)題，我就積極回答老師提出的問(wèn)題。再后來(lái)，學(xué)校舉辦的活動(dòng)我也積極參加，尤其是藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。到了三年級(jí)，我就成了學(xué)校里有名的小童星了。
直到現(xiàn)在，我還是積極參加學(xué)校的活動(dòng)，目前，我還是學(xué)校里文學(xué)社編輯組的成員，還獲得了校星光技能大賽硬筆書(shū)法三等獎(jiǎng)呢，雖說(shuō)沒(méi)有進(jìn)入市級(jí)比賽，但我也相當(dāng)滿(mǎn)足。
再回想，歷史上很多名人，比如海倫凱勒，她在19個(gè)月時(shí)，就失去了視力，后來(lái)還失去了聽(tīng)力。但海倫凱勒沒(méi)有失去勇氣。后來(lái)，在安妮·莎莉文老師教育下，她學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，最后還考上了大學(xué)。再比如張海迪，她5歲時(shí)就因患脊髓病導(dǎo)致高位截癱，但她也沒(méi)失去勇氣，雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)，初中全部課程。
所以，勇氣十分重要。
點(diǎn)評(píng)：總體來(lái)說(shuō)，文章寫(xiě)得內(nèi)容不緊湊，比較泛泛，中心表達(dá)地不夠明確。其中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，比如老師與自己的對(duì)話(huà)，還可下些功夫，寫(xiě)出自己的心情，寫(xiě)出自己的改變。
結(jié)構(gòu)上，小作者可以重新來(lái)組織線(xiàn)索，開(kāi)頭引用的這首勇氣并不十分合適，或者要加上適當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)排c全文契合。結(jié)尾也比較唐突，倒數(shù)第二段的內(nèi)容也有些牽強(qiáng)，比較生硬，須重新組織語(yǔ)言。
寫(xiě)作時(shí)可以要注意夾敘夾議，可加入抒情，恰當(dāng)表達(dá)自己內(nèi)心的感情，打動(dòng)讀者。相信小作者，既然明白了勇氣的重要性，也會(huì)將自己的習(xí)作修改得更好。
向老師提問(wèn)：
提出關(guān)于作文寫(xiě)作的相關(guān)問(wèn)題，即有老師進(jìn)行解答。
作文專(zhuān)項(xiàng)課：
小初高年級(jí)作文提升專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)，幫助孩子解決學(xué)習(xí)盲點(diǎn)。
教學(xué)理念：由易到難，深入淺出。喜歡同實(shí)際相結(jié)合，提高學(xué)生成績(jī)的同時(shí)，把生活中的快樂(lè)帶給他們。做學(xué)生的老師，先做與學(xué)生共同進(jìn)步的伙伴。
勇氣作文 篇8
前幾天，我看見(jiàn)你在校園里的花壇中跳來(lái)跳去，很快樂(lè)。可是，我低頭一看，發(fā)現(xiàn)你腳下的花草被踩死了。看到這一幕，我心里滿(mǎn)是氣憤，決定去制止你!
我快步向你走來(lái)，站在你面前。然而，你是一名六年級(jí)的大哥哥，身材魁梧，比我高一個(gè)頭，我只能抬起頭來(lái)看你。就在我抬頭那一刻，我害怕了，因?yàn)槟愕难劬窗桶偷乜粗遥孟駥?duì)我說(shuō)：“干嘛，小妹妹，想打架嗎?我可不怕!”我立刻低下頭，緊閉雙眼，灰溜溜地逃走了。當(dāng)我回到教室時(shí)，我后悔了。我是一名少先隊(duì)員，面對(duì)不良的行為，應(yīng)該勇敢地站出來(lái)。為什么當(dāng)時(shí)我沒(méi)有及時(shí)制止你，而是選擇逃跑呢……這件事一直讓我耿耿于懷，我的逃跑更是讓我無(wú)地自容。
今天，我要鼓起勇氣對(duì)你說(shuō)，你不應(yīng)該踩踏花草!作為一個(gè)即將畢業(yè)的大哥哥，你不能像一二年級(jí)的小弟弟、小妹妹那樣淘氣。你應(yīng)該起到模范帶頭作用，用自己的行動(dòng)告訴他們不可以踩踏花草，更不可以知錯(cuò)不改，逃避責(zé)任。你要反省一下自己的行為，而不是用兇狠的眼神望著他人，想以此來(lái)逃避責(zé)任。花草也有生命，花草也會(huì)疼。它們經(jīng)歷了多少危險(xiǎn)和困難不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。它們也有夢(mèng)想，它們的夢(mèng)想就是用美麗的身姿裝點(diǎn)校園，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。可是，你卻一只大腳了結(jié)了它們的生命，破滅了它們的夢(mèng)想。如果你是小草，小草是你，我相信它這么做，你也會(huì)很傷心，很憤怒。所以，我們要設(shè)身處地為他人著想，不要貪圖一時(shí)的快樂(lè)與方便而傷害了它們。