勇氣的作文

時間：2021-02-26 08:19:43 勇氣我要投稿

勇氣的作文(精選15篇)

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的勇氣的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

勇氣的作文(精選15篇)

勇氣的作文1

　　星期四，我們?nèi)チ似谂我丫玫男钠坊兀@是我們二次來了。

　　在基地，大家在一起吃飯、一起睡覺。白天，我們進行了攀巖和勇攀高峰；晚上，我們進行夜間尋寶。雖然是第二次來，但是大家同樣的精神興奮和情緒激昂。其中一個項目――意志訓(xùn)練室，第一次由于電腦故障，沒有感受到當時的氣氛。而這一次，令我們害怕而又記憶猶新。

　　活動開始時，排著隊，站在門外，看到別的同學(xué)進去又出來，我心里癢癢的“到底是什么妖魔鬼怪，有什么樣的嚇人聲音呢？”經(jīng)過焦急的等待，終于輪到我了。我和楚燁軒、盧海濤，還有三個女生一起進去，大家心情既興奮又緊張。

　　剛進門，陰森森的黑暗，一閃一閃的燈光，還有令人毛骨悚然的怪聲，讓我心里一緊一緊的。我們小心翼翼的向前挪著步子，迎接后面一個個不知明的“怪物”。偶爾男生也發(fā)出怪聲，嚇得女生大叫。一個大猩猩出現(xiàn)在我們眼前，我對大家說：“這個猩猩一定不好好吃飯，你看，它瘦小的胳膊、細長的脖子。”大家不由得嘲笑起它來；后來又發(fā)現(xiàn)一個“鬼”，它手上有一反尖刀，樣子極嚇人，可頭卻不翼而飛了。盧海濤碰到了那個尖尖的刀，猛一轉(zhuǎn)頭，大叫：“媽呀！無頭鬼！”我們也大叫著跑開了；又遇見一個“書人”，他正在讀書。“哈哈，在意志訓(xùn)練室看書，不怕鬼呀！”“哈哈――”在一句逗笑中，我們幾個大笑起來。那笑聲，我估計呀，一定是把訓(xùn)練室里的怪物和鬼都嚇跑了，要不我們怎么就很輕松的出來了呢！

　　在訓(xùn)練室里，從開始的恐懼到后來的放松，我們經(jīng)歷了一段心里的歷程。讓我明白，什么事沒有去嘗試就不知道有什么樣的艱難困苦在等著我們，而一旦遇上，也不要害怕，看清楚事實，找到真相，才能很好的處理和面對它，有些事也就不那么可怕了。

勇氣的作文2

　　我認為勇氣不只應(yīng)該是做偉大的事情，受到其他人的敬仰，而是突破自己的極限，嘗試自己從沒做過的事情。

　　對于我來說，勇氣就是，當?shù)艿苋宕稳桥視r，能忍下去，不被激怒。

　　一次，媽媽不在家，只有我和豆丁在家。豆丁在我寫作業(yè)時，故意把我的手一推，導(dǎo)致作業(yè)本被劃了一條很長的線。我的怒火一下子被激發(fā)，咬緊牙關(guān)正要向豆丁打出重重的一拳時，我想起了媽媽的話：“豆豆，你是哥哥，豆丁是弟弟，你要學(xué)會謙讓，做哥哥的凡事要讓著弟弟。”

　　我將拳頭收了回來。但豆丁竟然得寸進尺，馬上把我的作業(yè)本扔到了地上。我感覺剛剛被我堵住的火山，好像又要爆發(fā)了。我緊握拳頭，心中的火沒有像上次那么大了，但火苗依舊在我的心中不滅。

　　突然，我心中的溫和天使對我說：“不要忘了，媽媽對你說的話，你必須突破自己。”暴躁魔鬼對我說：“你不能再忍了，這樣再忍下去就是縱容你弟弟。”

　　暴躁惡魔的話又重新燃起了我心中的火焰，實在忍不了心中的怒火，把所有怨氣都轉(zhuǎn)化成一拳，想要揮過去。

　　忽然，時間停止了，我看到了以前我把豆丁打倒，豆丁坐在地上哭泣的樣子。我想通了：其實，每個人小的時候，難免會淘氣，我小時候不也是這樣的嗎?但爸爸媽媽一直容忍我，從未打過我。

　　我靜下心來，對豆丁心平氣和地說：”豆丁，等哥哥寫好作業(yè)，再陪你玩吧。“豆丁竟然沒有再吵，我高興極了，高興豆丁不再妨礙我寫作業(yè)了，高興我能控制自己的脾氣了。

　　勇氣，不一定是登月下海般做常人不敢做的事，勇氣有時就是改變自己。

勇氣的作文3

　　人們總是說：“只有經(jīng)驗，才能成就一番大事業(yè)。”但我卻不以為然。

　　從前，有人就做過這樣一個實驗：他們把一只跳蚤放到一個玻璃盒子里，并蓋上蓋子。然后觀察跳蚤在玻璃盒內(nèi)的反應(yīng)，剛開始，跳蚤在玻璃盒內(nèi)一直跳啊跳，不過每次都沒有跳出玻璃盒，都是以碰壁、失望而告終。所以跳蚤計算好了玻璃盒的高度，再也不會跳過這個高度了。就在這時，做實驗的人拿掉了玻璃盒的蓋子，可是跳蚤因為經(jīng)驗的阻攔，跳蚤再也不會跳出玻璃盒了。

　　社會上有很多人都像這只跳蚤，把自己困在了經(jīng)驗的牢籠里，不能自拔；卻有一些人敢于打翻這個牢籠，鼓足勇氣去嘗試，這些人他們大多數(shù)都成功了。

　　比爾。蓋茨就是一個很好的例子。比爾。蓋茨原在一所世界聞名的大學(xué)就讀，但中途竟然輟學(xué)和幾個朋友創(chuàng)建起了微軟公司。這個做法讓大家都匪夷所思。許多人都用自己的經(jīng)驗勸告他：別研究了，這不一定能研究成，即使研究成功了，也不一定能普及。可是比爾。蓋茨壓根就聽不進去，最后，沒有人再去勸告他了，只是留下一串串嘆息。比爾。蓋茨最后經(jīng)過努力，他終于成功了。現(xiàn)在，家家戶戶幾乎都有電腦，都在使用微軟公司的產(chǎn)品，比爾。蓋茨也因此一躍成了當時的“世界首富”。

　　有時候，成功不僅需要百分之百的經(jīng)驗，還需要有百分之百的勇氣。

　　專家點評:

　　本文是一篇議論文。開門見山提出了觀點，用“跳蚤實驗”擺事實、講道理，論證層次清晰，深入淺出，引起讀者的思考。再結(jié)合比爾蓋茨成功的事例，層層深入地論證了觀點，得出結(jié)論，很有說服力。

勇氣的作文4

　　炎炎夏日，我最喜歡的'就是游泳了。

　　“梔子花開sobeautifulsowhite……”我哼著小曲，和爸爸向著櫻花溫泉走去。

　　哇！人真多啊！人們?nèi)齻€一群，五個一堆地在泳池里聊天，孩子們這在泳池里嬉戲，玩耍，可熱鬧了！

　　換好泳衣后，我迫不及待地跳下泳池，“咕嚕咕嚕……”不用說，我嗆水了。

　　被爸爸抱起來后，他開始教我游泳。他先叫我蛙泳。腳先往外蹬，然后再……

　　待爸爸講完后，我迫不及待地游了起來。可說起容易做起難，我將救生圈一取下就沉了下去。于是，爸爸扶著我的腰讓我游，我心驚膽戰(zhàn)地游了起來。“咕嚕咕嚕”我又嗆了水，眼看著旁邊的大姐姐已經(jīng)學(xué)會了游泳，我羞愧不已，同時也心急如焚。可又沒什么辦法，只好繼續(xù)練習。

　　半小時后，我向爸爸提出了自己游的要求，我深吸一口氣，撲進了水里，按照爸爸剛才講的要領(lǐng)做，幾分鐘后，我站了起來。哇！游了這么遠！這一次的成功讓我喜愛上了游泳。

　　現(xiàn)在，我像魚兒一樣在水中自由地暢游。自由泳時，濺起的水花如同一位位婀娜多姿的少女，有如同一個個調(diào)皮蛋，好看極了！

　　累了，靜靜地躺在水面上，任由著漂……

　　夕陽西下，我們還在嬉戲著，打鬧著。終于，上岸了，余暉將我們的影子拖得很長很長，

　　我喜歡游泳，更喜歡它帶給我的所有美好的記憶。

勇氣的作文5

　　記得我6歲那年，我最大的愿望就是有一輛屬于我自己的自行車，看著別人家的孩子騎著自行車那么威風，我真羨慕他們。

　　一天，我向媽媽提出了請求，媽媽有點不贊同我騎自行車，因為她認為我年齡太小，騎車不安全。于是，我有向爸爸提出請求，爸爸說：“這馬上就是六一兒童節(jié)了，到你們節(jié)日的那天，我就給你買一輛自行車。”我欣喜若狂，真希望明天就是六一兒童節(jié)。

　　六一兒童節(jié)到了，爸爸是個守信的人，實現(xiàn)了他對我的承若，自行車買回來了，還是一輛帶有變速器的車子，我騎上自行車就開走，誰知，剛蹬了幾下，由于對自行車不熟練的我，車字歪歪扭扭的不聽使喚，最終重重地把我甩在了地上，疼的我直哭，也把我給嚇壞了，似乎再也不敢去碰他了。于是爸爸走過來輕聲對我說：“別怕，別怕，男子漢要有勇氣，摔倒了站起來再練習，你一定會戰(zhàn)勝自己的。”聽了爸爸的話，我鼓足了勇氣，不怕摔倒，也不怕疼，經(jīng)過無數(shù)次的摔倒爬起，終于，我戰(zhàn)勝了自己，把自行車馴服了。這時，我覺得“勇敢”在與我牽手，“勇氣”在向我招手。騎上車后，我用力一蹬，自行車飛快的向前奔去，而我卻穩(wěn)穩(wěn)坐著，一點也不怕，我是多么的激動多么的自豪啊！

　　爸爸，我這成功都在于你，是你給了我力量，信心和勇氣是你讓我克服了困難，用勇氣戰(zhàn)勝了自己，是你使我懂得了，只要有信心和勇氣就能戰(zhàn)勝一切困難。

勇氣的作文6

　　哎，度“課”如年！我坐在座位上，仿佛只要下課鈴一響，才能放松我每根繃緊的神經(jīng)。

　　三尺高的講臺前，沈老師正投入地上著課，同學(xué)們不時舉手發(fā)言，流暢的回答、自信的表情讓我只有仰慕的份。這時，老師提出了更難的問題，剛才還舉手如林的教室，一下子安靜下來。我捧著書，似乎心里已經(jīng)有了答案，但是我能充當這“第一個吃螃蟹的人”嗎？我怕我的笨嘴拙舌會招來不懷好意的笑。可是不知為什么，沈老師的目光落在了我的身上，緩緩地吐出一句：“文中有哪些句子能表達周總理生活簡樸，徐雪兒，這個問題請你回答。”我一聽，猶如驚弓之鳥，“唰”地站來，一時無言以對。

　　真見鬼！剛才想好的，怎么都忘記了？你呀你，你真是聰明一世，糊涂一時啊……我想老師一定會用那嚴厲的目光看著我刺著我抬不起頭來。可耳邊傳來了老師溫和的聲音：“老師相信你一定能回答出這個問題。只是有些緊張，是嗎？先請坐，調(diào)整一下自己的情緒先聽一聽別人是怎樣回答的！”我如似重負地坐了下去，格外認真地聽同學(xué)回答。一個并不起眼的男生也站起來回答了，他的回答并不完整，可是沈老師還是給了他善意的褒獎。我想我能這道問題回答得更全面，我舉起手了，我終于在眾目睽睽中鼓起勇氣，第一次舉起了手。沈老師把信任的目光投向了我。我在無聲的鼓勵中站起來，把目光迎向老師，勇敢地回答道：“這些句子是……”當我流暢地回答完時，老師沖我笑了：“答得好！你終于戰(zhàn)勝了自己！”頃刻間，教室里響起了一片掌聲，我知道這是屬于我的，是為我的勇氣而喝彩的！

　　回望沈老師的笑容，猶如一束陽光照在我的心上，暖烘烘的……

勇氣的作文7

　　人生中有許多坑坑洼洼的地方，只要有勇氣，就一定能走過！

　　有一天，我、媽媽和同學(xué)一起去爬鼓山，我們一起坐著公交車，來到了鼓山腳下。我們站在遠處，放眼望去，哇！鼓山高聳入云，直插云霄，整座山都生長著茂盛的樹木，把鼓山點綴得郁郁蔥蔥的，就像一片綠色的海洋！

　　走上臺階，我們一步一步地往上走，我們小孩子都很興奮，一個勁地往上沖，媽媽被甩在身后，只好加快腳步緊跟上來。

　　到了半山亭，我們都累得不行了，坐在木椅上休息了一會兒，媽媽也趕了上來，我們?nèi)齻€伙伴在一起聊起了天，當我扭過頭準備和媽媽說話時，突然，我的好朋友陳初駿在一旁喊了句：“走啦！昕昀！繼續(xù)爬山啦！”“你們先走吧，我們隨后跟上。”“走啦，別磨蹭啦！”說著跑過來拽著我。我搖了搖頭說：“我有點累，你們先走，我一會兒再上去找你們！”。

　　我和媽媽在亭子里還沒休息一會兒，媽媽就催促我趕緊爬山。無奈，我抬頭看了看前方，好想放棄，這時媽媽似乎看懂了我的心思，笑著說：“怎么，想放棄啦？難道連媽媽也比不上了嗎？”“誰說的啊，我剛只是休息下，一會才能爬得更快呢！”說著，我咬咬牙向前走去。

　　前進了一會兒，我發(fā)現(xiàn)好朋友他們正在前面等我們呢，于是我和媽媽趕緊走了上去。這時，陳初駿不知道怎么搞的，一下子要加快速度沖到好前面去，我想加快馬力沖上去，可是我現(xiàn)在做不到，腿麻得很，加不了馬力。我在心里鼓勵自己：和自己比賽，鼓起勇氣，堅持到最后，一定要加油啊！最終，我堅持到達了山頂，雖然不是第一名，但是我覺得我成功了！

　　勇氣，是一杯牛奶，它激勵著我在退縮的路上勇往直前；勇氣，是一盞路燈，它指引我前進的方向；勇氣，是一顆星星，它們微笑著鼓勵我走向成功……

勇氣的作文8

　　同學(xué)們，你們認為“勇氣”是什么？適是勇于認錯？，是敢于面對困難？，還是敢于戰(zhàn)勝自己的怯懦呢？……我覺得，“勇氣”是敢于大聲說出自己的話。

　　暑假里，我每一周都要去上樂理課。在那里，和我一起上課的同學(xué)，我一個我都不認識。其他同學(xué)都積極地舉手回答問題，只有我坐在那里滿面通紅，說不出一句話。

　　后來，我有一次去上課。那天，天氣很熱，我剛剛在下面上完拉丁課，就趕緊趕了上樓來，生怕我晚了一分一秒。上了樓，令我吃驚的是，教室里靜悄悄的，沒有一個人，老師的水杯放在講臺上。我習慣性坐在第一排，這樣我能看清老師寫在黑板上的字，好做筆記。過了一會，進來一個女孩兒，年齡與我相同。進來之后，她問我：“現(xiàn)在幾點了?”我看了一下手表，說：“12點多。”上課了，老師問了一個問題，我立刻把手舉了起來，老師便叫我回答了，我大聲的說出了答案。坐下后，我臉又紅又熱，像是剛剛從沙漠里走出來的人一樣。那個女孩兒對我豎起了大拇指，我對她微微一笑。從那一天起，我發(fā)現(xiàn)，大聲地說出一句話，其實并不困難。

　　現(xiàn)在上每一節(jié)課時，我都能鼓起勇氣大聲地說話了。雖然還會有一點小緊張，但是我也不會說話也臉紅了。

　　勇氣就是這樣，在不同的情況下，它可以變化，。每一個人對“勇氣”的定義不一樣，也會覺得它是不同的。而我覺得它就是大聲說出自己的話，哪怕說錯了也沒關(guān)系。

　　同學(xué)們，你們覺得我說的勇氣對嗎？你們是不是也有過這樣的經(jīng)歷呢？大聲地說給老師，、父母和朋友吧！相信他們一定會贊同的！

勇氣的作文9

　　去年暑假，我正在上鋼琴課，突然，賀老師讓我停下來。我想：糟了，肯定又有什么事情發(fā)生了！只見賀老師說：“唐唐，你鋼琴彈的不錯，老師想讓你參加考級。”我焦急地說：“7月份考試，可現(xiàn)在都5月份了，只剩下不到2個月的時間呀！"坐在一旁的媽媽說：“沒事，我和賀老師都會幫助你的！”我看看賀老師，她笑著對我點點頭，我自信地說：“好吧！”

　　從此，每天晚上，我都刻苦地練習考級曲目。午休時間練，下午寫作業(yè)的間隙練，晚上睡覺之前練……累的我汗流浹背，衣服都濕透了。

　　那天，我對媽媽說：“時間怎么過的這么快，明天就要考級了，我的曲子才彈了四分之一！”媽媽說：“沒關(guān)系，等一會兒我們還要上一次鋼琴課呢！”我說：“要不讓賀老師再給我教一教這首曲子，好嗎？”媽媽肯定的地說：“那當然可以呀！”隨后我就和媽媽去賀老師那兒了。

　　我們剛到賀老師那兒，賀老師就說：“唐唐，你練得怎么樣了？”我說：“我只練了四分之一。”賀老師說：“我把這首曲子給你教完，你回去直接練習就可以了。”賀老師把剩下的曲子都給我教完。我回到家還是忐忑不安，我又練了練琴，感覺好多了，就去睡覺了。

　　第二天一早，我穿上漂亮的白紗裙來到了西安音樂學(xué)院。跟著一位老師，我來到一間教室。我的心“冬冬”直跳，像在打鼓一樣。終于，最后一首曲子彈完了，我拿起準考證沖下樓，撲到媽媽懷里，興奮地說：“媽媽，我一個音符都沒有錯！”媽媽驕傲地說：“你真棒！”是媽媽和老師給了我勇氣呀！

　　這件事使我認識到，勇氣是一個人必不可少的品質(zhì)。有了勇氣，我們才會實現(xiàn)自己的夢想，才不會被困難嚇倒。

勇氣的作文10

　　我一直在想，勇氣是啥？

　　記得一次，語塵競選家長會的主持人，那天，有很多同學(xué)來競選，教室里擠滿了人，我一路小跑過來，可還是遲到了。到了教室，同學(xué)們用異樣的眼光看著我，我連忙找了個座位坐了下來。

　　同學(xué)們一個接一個的展示自己的風采，輪到我了，我站在講臺上兩腿瑟瑟發(fā)抖。我用平日里最動聽的聲音一字不落地念了一遍主持詞，回到座位，在嗓子眼兒的心終于平穩(wěn)地落了下來，我在心里深深地嘆了口氣。

　　兩天后，我得到了一個滿意的答案——我被選上了！我剎時變成了個“瘋子”，激動得在家里亂蹦亂跳。一個星期后，我如期來到語塵，我們拿著自己的主持詞，走了兩遍過程。這時，我口干舌燥，嗓子又干又疼，可謂是要“死”的節(jié)奏啊！可是為了主持好家長會，這點辛苦還是值得的。苦練了兩個星期，主持詞背得滾瓜爛熟的我們，面臨最后一次練習，老師說出這句話的那一剎，教室里進入了緊張的狀態(tài)，因為這句話意味著——家長會來了！

　　周五，我一放學(xué)就來到了酒店，我們彩排了一遍，就吃飯了。整個下午，時間一分一秒地流動著，像沙漏墜入了我忐忑不安的心房。一切準備就緒，主持臺上洪亮的歌聲交織在耳際，頓時，我的心收縮成一團，生怕自己在主持臺上出丑，看去臺下坐著的都是些認識的人。我登上了主持臺，用最優(yōu)美、最響亮的聲音念出主持詞，每說一句，心就安穩(wěn)點，漸漸地，我熟悉了這個舞臺，我不再緊張，反而說得越來越好了，這個家長會圓滿成功！

　　如果你問一千個人，什么是勇氣，就會有一千個回答，但對于我來說，勇氣，就是登上主持臺的那一刻。

勇氣的作文11

　　“鼓起勇氣向前沖！”這句話我今日才算徹底明白了。

　　因為作文沒寫完，害我要背兩篇作文！這第一篇算是過關(guān)了，可是還有第二篇。我們原以為老師把我們留到5點就會放我們走。但是，老師的做法卻出乎我們的意料。都到5點15分了，老師還沒有放我們走的意思。此時的教室里鴉雀無聲。只有清脆的背書聲。我又焦急的望了一下鐘，校長都快來檢查了，老師應(yīng)該可以放我們走了吧！可是，老師似乎還不想放過我們。不一會兒，老師問我們：“會背了沒有？”我們拼命的搖頭，想讓老師放我們一馬。誰知，老師又帶我們進了辦公室里去背。我讀了兩三遍便會背了。我打算去老師那兒背書。可是前腳剛邁出去，我又改主意了。萬一背不出怎么辦？我憂慮道。再看看鐘，已經(jīng)很晚了。我拉拉身邊的余少欽，示意他陪我一起去背。哪知他不同意。我只好又默默地讀了幾遍。經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，我終于做出了一個很“男子漢”的決定：去背吧！背不出，大不了重背。要是真背出了，倒也是件喜事。豁出去了！我拿著書，慢吞吞地走到老師跟前背了起來。盡管有些疙疙瘩瘩，多字少詞的，但也過了關(guān)。

　　在回家的路上，我想通了：一個人只有大膽的嘗試才會成功；若總是十分保守，則會一事無成，一生碌碌無為。

勇氣的作文12

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　在溫江，總有人望著烏黑的天空、骯臟的地面、渾濁的河水不住地抱怨，卻沒有勇氣去投訴、去改變。這種人，只要臭氣不把他熏死，他寧可閉眼假寐。

　　我看到汽車在街道上左穿右插，似乎想大戰(zhàn)一場，還不甘示弱地鳴著笛。路人一個個抱怨連天，甚至有的還向司機呼喊、咒罵，但之后都悻悻而去。

　　大家為什么都沒有勇氣拉開車門，對司機最后通牒，自己很憤怒!大家都無奈地望著“戰(zhàn)車”搖搖頭，又當作什么事都沒發(fā)生似的，壓抑著憤怒離去。

　　人們的勇氣哪兒去了?

　　我看到樓房高層的人居高“淋”下，這樣一來，過道就散發(fā)出一種惡臭，經(jīng)過的人也唯恐落后，樓上的人似乎不以為恥，反以為榮，還變本加厲，扱下的東西竟五花八門。有一次我經(jīng)過，上面竟嘩啦地倒了一大盆水，差點把我淋成落湯雞，我一氣之下沖到樓上，想好好教教他“居高不能淋下”的道理，那人想必也做賊心虛，不敢正面面對。

　　難道所有人都能這樣僥幸逃“濕”嗎?

　　那些被淋濕的人是如何處理的呢?

　　難道就這么忍氣呑聲嗎?

　　同學(xué)們，不要因為我們是小學(xué)生，覺得沒人會聽我們的，就不去管事。正相反，如果今天你不拿出勇氣，明天，你、我、他，還有我們的后代，都將成為這膽小的受害者!如果你還有良心，有人性，就請勇敢地對那些人說：“我受夠了!”

　　你一定要站出來!

　　謝謝大家!

勇氣的作文13

　　有些事情需要勇氣，如果生活中沒有勇氣，將一事無成。

　　有一次，我和爸爸，表舅和姑公一起去紅梅公園玩。當我們走到鬼屋旁邊時，表舅突然提議說去鬼屋玩。一聽去鬼屋，我四肢發(fā)軟，心中毛骨悚然。轉(zhuǎn)念又想：如果我做任何事都沒有勇氣，那我豈不是白活在這世上？一想到這些，我就拿起“脈動”大口大口地喝，給自己壯壯膽，就像古時候士兵打仗喝酒壯膽一樣，喝完后大步大步地邁進鬼屋。

　　好景不長，剛進鬼屋，就把我嚇得半死。前面有只大蜘蛛正向我爬來，它兩眼冒紅光，八只毛腿不停地向前攀爬，我天生就怕蜘蛛，特別怕那種身體只有一點點小，八只腿卻那么長的蜘蛛。那種蜘蛛最嚇人了！

　　接著，一只骷髏人就突然出現(xiàn)在我眼前，它雙手高高舉起，身子不停地向前伏起，就像電視上僵尸從床上伏起一般，我的心提了一下，但又很快掉下去了。路過它的時候，我因為害怕，就飛快地跑過去了。

　　然后，我們提心吊膽地走在鬼道上。突然，一只骷髏頭掉在了我身上。我被這突如其來的墜物嚇哭了，一邊哭一邊推著爸爸趕緊走。終于走出去了。

　　回到家我還提心吊膽的，那顆懸著的心始終沒有放下，直到媽媽給我買了幾個棒棒糖后才穩(wěn)住我的情緒，那顆懸著的心才放下。唉，到最后我還是沒有戰(zhàn)勝自己，不過，我決定以后要做一個大膽的人，絕不膽怯！

勇氣的作文14

　　生活中我們需要成功的喜悅，需要挫折痛苦，需要歡聲笑語，更需要奔向前方的勇氣。勇氣就是敢想敢做，毫不畏懼得氣勢。生活中需要的勇氣有很多很多，在種種條件下都可以證明一具個人是擁有勇氣還是懦弱。成功者擁有什么？智慧？才華？不，是他們百折不撓的勇氣。

　　一個人如果沒有了勇氣，就會喪失戰(zhàn)斗力，也就沒有了精神支柱，沒有了一個人原有自信。有一句話是這樣說的：我們都需要勇氣，來面對流言蜚語。是啊！人人都需要勇氣來面對一切成功與失敗，需要它來面對一切是與非，需要它來面對一切的一切。

　　古往今來，有多少事不是有勇氣才去做的？

　　當一個人做出自己的選擇時，是什么讓他這樣做？是勇氣，是自信。

　　人類是世界是最高等的動物，像海倫凱勒，居里夫人，張海迪，他們?yōu)槭裁茨軌蚬Τ擅停渴且驗樗麄冇袘?zhàn)勝困難的勇氣，促使他們挑戰(zhàn)生活，挑戰(zhàn)未來。

　　每一件事當你決定要做時，那就已經(jīng)成功了一半，因為你有勇氣去面對它。在困難面前拿出勇氣吧，把你的勇氣，你的膽識和信心拿出來吧！擁有了這些，你就已經(jīng)站在比別人遠的起跑線上了。

勇氣的作文15

　　勇氣，穿插在我們的生活之中，它是一瞬間的閃電，總是在我們膽怯的時候出現(xiàn)，魔術(shù)般的讓我們找回信念；它就是成功的鋪路石，成功之路缺它不可。

　　在大禹治水的時候，出了一種長著一對大鉗子的動物。它們經(jīng)常成群結(jié)隊地去夾傷百姓，人們都稱它為“夾人蟲”。對此人們都非常擔憂，該怎么辦呢？此時，有一個叫巴解的人想出了一個辦法，他挖了一條火溝，掉進去的夾人蟲出不來，全部都被火烤熟了。

　　熟了的夾人蟲全身上下通紅，尤其是它那一對大鉗子，看起來格外誘人，即使僅聞到了味道也會口水直流。可惜沒有一個敢去嘗嘗它的味道，人們都認為夾人蟲是有毒的，吃了以后就會失去生命，堅決不能吃！巴解取來了一只大夾人蟲，仔細打量了一番，勇敢地拿起了夾人蟲，撥開了它的殼。夾人蟲的肉呈白色，味道鮮美，放在嘴里，像是棉花糖一般化了。巴解陶醉在如此美味之中連死也不怕了，勇氣給了他決心。他坐在稻草旁，靜靜的等待著死亡的到來。黎明照亮了大地，地與天的邊緣出現(xiàn)了一抹紅色。巴解還活著！他鄭重地向人們宣布夾人蟲無毒。有人問他，知道自己會死去的那個夜晚是如何度過的。他說了兩個字，勇敢。

　　人們?yōu)榱思o念巴解就在巴解的“解”字下加一個“蟲”字，給夾人蟲取名為“蟹”。現(xiàn)在蟹已經(jīng)成為我們餐桌上的美味了。巴解這也叫做勇敢，也是可貴的勇氣，有多少人能做到呢？

　　只要擁有了勇氣，就是獲得了通向成功之門的鑰匙；坐著勇氣的小船，到達成功的彼岸。在生活中，在我們成長的道路上，不可能都是一帆風順的，前面的路還很長，也許有荊棘，有坎坷，有懸崖，有險灘……我們要早作準備，勇敢面對。

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