關(guān)于永恒作文（精選49篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的永恒作文，歡迎閱讀與收藏。

　　永恒作文 篇1

　　滄海桑田，駐立于此。這是一棵樹。仰望光影變遷，生看巖石化沙。這是樹的一生。接受著大地的饋贈(zèng)，感受著雨露的滋潤(rùn)，被時(shí)間所催化著。幼黃的樹葉變得如同翡翠般晶瑩，淺色的樹干也因被染上了時(shí)間的顏色而顯得厚重起來(lái)。

　　它沉默，驕傲，孤獨(dú)地駐立著，不依靠，不尋找，將故事暗藏于年輪之中，無(wú)言著，用自身去見(jiàn)證永恒。

　　一縷清風(fēng)很快吸引了這棵樹的注意，輕柔的觸感，在葉片上轉(zhuǎn)瞬即逝。不是第一次，當(dāng)然也不會(huì)是最后一次，風(fēng)是一樣的嗎？可風(fēng)又哪會(huì)在意呢？樹還在思考，風(fēng)便已經(jīng)卷著草浪向遠(yuǎn)方奔去了。

　　不一樣的風(fēng)，因?yàn)榕c風(fēng)接觸的那一瞬；一樣的風(fēng)，因?yàn)轱L(fēng)的連綿不絕。一風(fēng)未平，一風(fēng)又來(lái)。樹要多久才能想明白這個(gè)問(wèn)題呢？風(fēng)也不知道，因?yàn)轱L(fēng)啊，永遠(yuǎn)都沒(méi)有停止過(guò)奔跑。

　　風(fēng)跑著，無(wú)慮地跑著，朦朧之中好像與什么擦肩而過(guò)。

　　那是一只鳥，南遷途中的鳥。

　　羽翼在風(fēng)的撫弄下有序地?cái)[動(dòng)著，絨毛緊緊地貼在羽隙之間，生怕一不小心便會(huì)隨風(fēng)而去。鳥向樹飛去。

　　樹也好，風(fēng)也罷。對(duì)于鳥來(lái)說(shuō)，這些不過(guò)是為它提供食物與動(dòng)力的有限的一生中的匆匆過(guò)客。鳥飛落在樹上，一蹦一跳地通過(guò)先祖深刻于自己血液中本能的指導(dǎo)尋找著食物。跨越了時(shí)間的永恒的基因，指引著鳥。鳥向著夕陽(yáng)飛去，樹和風(fēng)很快被鳥拋在了后頭，但鳥不知道，它本身也會(huì)成為永恒的一部分，與樹，與風(fēng)相伴。

　　與度過(guò)一生化為塵土滋養(yǎng)了樹，樹逐漸繁茂孕育了風(fēng)，風(fēng)又陪伴著鳥度過(guò)了一生。這是循環(huán)，也是永恒。“自其變者而觀之，曾天地不能以一瞬；自其不變者而觀之，則萬(wàn)物與我皆無(wú)盡也。”永恒，不正如此嗎？

　　枝丫劇烈地?fù)u晃著，那是鳥剛停留的地方，夕陽(yáng)光斑在樹蔭中變幻著。很快，鳥走，葉落，風(fēng)停，光斑也便恢復(fù)了原樣，仿佛剛剛的一切，都未曾發(fā)生。

　　永恒作文 篇2

　　陽(yáng)光用愛(ài)孕育著萬(wàn)物生靈，它就像一把巨大的保護(hù)傘，金黃色吞噬了萬(wàn)物的每一個(gè)細(xì)胞。

　　——題記

　　有人說(shuō)，父愛(ài)是無(wú)形的溫暖，像一對(duì)翅膀保護(hù)著家不讓寒冷侵入；父愛(ài)是為家灑下的汗水，澆灌著子女生長(zhǎng)的土地。

　　一父愛(ài)如山

　　父愛(ài)如延綿不絕的山巒，保護(hù)著山中的生靈，是風(fēng)兒可以依靠的臂膀。

　　小時(shí)候，總以為父親是“智多星”，可以為我解決一切難題。還記得，冬天夜里，我忘了準(zhǔn)備第二天美術(shù)課要用的泥巴，父親披上衣服在院子里為我在干巴巴的地上用鏟子一點(diǎn)點(diǎn)的挖出泥巴，寒冷的夜里，父親的額頭上出現(xiàn)了汗珠，細(xì)心的父親用袋子裝起泥土送到我的手上，袋中的泥巴散發(fā)著沁人的芳香。

　　父愛(ài)如山，呵護(hù)著我長(zhǎng)大。

　　二父愛(ài)如港灣

　　父愛(ài)是永久開放的港灣，歡迎游子歸來(lái)。

　　第一次離家去寄宿學(xué)校上學(xué)，一星期才可以回家一次。在學(xué)校想家時(shí)，總會(huì)打電話回家，電話的那頭，父親總是靜靜的聽(tīng)著我喋喋不休的講話。考試失利時(shí)，身邊就響起了父親安慰，鼓勵(lì)的聲音，那是永遠(yuǎn)也聽(tīng)不煩的聲音，充滿力量的聲音。我回到家，父親就打響了廚房交響樂(lè)，擺弄著各式的飯菜，飯后，我又開始講起學(xué)校發(fā)生的事，父親依舊是我的忠實(shí)聽(tīng)眾。

　　父愛(ài)如港灣，永遠(yuǎn)向我開放，成為我旅途的停歇站。

　　初冬時(shí)節(jié)，太陽(yáng)收起了它那金黃的保護(hù)罩。但，不論春，夏，秋，冬，每一個(gè)家庭都會(huì)沐浴在陽(yáng)光下，因?yàn)椋�家中有一束用�?ài)編織的陽(yáng)光。

　　父愛(ài)如山，如港灣，是那永恒的陽(yáng)光。

　　永恒作文 篇3

　　生命的永恒，人生的價(jià)值；生命的開始，人生的盡頭。

　　當(dāng)我有一天用盡了我所有的時(shí)間，那將是告別美麗世界的時(shí)刻。我驀然回首，往日如風(fēng)，吹進(jìn)我的心窩，像冬日的北風(fēng)凍僵了我的心；像一把刀把我的心一直割。我留下了眼淚。驀然回首，往日綿綿暖進(jìn)我的心窩。在溫暖的春天里，有我快樂(lè)時(shí)光。笑聲從我耳邊響起，手舞足蹈的身影映在我的眼簾，我欣慰地咧開了嘴。

　　我合上了眼，眼淚從我的臉頰留落了下來(lái)。我還在想，當(dāng)我永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界，還會(huì)有人記得我嗎？會(huì)有人知道我來(lái)過(guò)這個(gè)世界嗎？我在世界的痕跡還會(huì)存在嗎？

　　“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”夕陽(yáng)把我?guī)�去了一個(gè)我也不知道的地方。

　　那夕陽(yáng)帶著我去那美麗的天空，在那夜空點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)的星星，其中那顆最亮而又一眨一眨的星星，是我的眼睛，在默默地張望人海中的親人，在張望我所來(lái)過(guò)的世界，在張望著……

　　那夕陽(yáng)帶我走進(jìn)了溫暖的陽(yáng)光中。我就是陽(yáng)光的一員。我聽(tīng)到了那凄涼的心在哭泣，我將會(huì)把這一縷光溫暖著它，給它溫和的陽(yáng)光，讓它“燦爛”。

　　雖然我只能俯視世界，再也無(wú)法享受人類所擁有的人生了，但是我能成一顆星星俯視人間；一縷光溫暖別人，我就滿足了。

　　……

　　永恒作文 篇4

　　潮起潮落，當(dāng)?shù)谝荒ǔ抗鈩澠粕n穹，新的一天開始了，他仍靜靜的坐在沙灘上，衣衫襤褸，渾身散發(fā)著一股原始?xì)庀ⅰ４丝痰乃�，望著天，望著海，望著那“若隱若現(xiàn)”的城鎮(zhèn)。

　　——題記

　　我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè)，長(zhǎng)呼一口氣，凝望著這本《魯濱遜漂流記》不禁浮想聯(lián)翩，跌宕的內(nèi)心久久不能平靜。他，懷著云游四海的高遠(yuǎn)志向，越過(guò)大西洋和太平洋，在驚心動(dòng)魄的航海中歷經(jīng)無(wú)數(shù)險(xiǎn)情，后來(lái)整條船在太平洋上不幸罹難，唯有他一人得以生還，只身來(lái)到這座囚禁了他大半生的孤島。

　　他，并未放棄生命，他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，于是他在孤島上勞作生息，開始打造自己的王國(guó)，年復(fù)一年的與孤獨(dú)為伴，他曾與野獸斗智，與野人斗勇，與大自然搏擊！

　　曾有人說(shuō)過(guò)：“作為一個(gè)人，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的便是生存。”魯濱遜并未做出什么驚天動(dòng)地的事情，和我們一樣的生活著。但這些瑣碎的細(xì)節(jié)卻又是魯濱遜同困境對(duì)抗的過(guò)程，死亡、黑暗、饑餓、恐懼、孤獨(dú)！也許他只是笛福筆下的夜歌“野人”但他所度過(guò)的經(jīng)歷卻是傳奇！在特定的環(huán)境中，困境被放大了，對(duì)抗困境的時(shí)間被放長(zhǎng)了，也正是因?yàn)檫@些，才成就了他輝煌的一生！

　　如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)中失事的時(shí)候，我不可能像他那樣去接受重重的困難和波折，因?yàn)槲覜](méi)有那份自信。

　　如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島上，我不可能像他那樣去面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，因?yàn)槲覜](méi)那個(gè)能力。

　　如果我是他，當(dāng)看到野人用自己同伴的肉開宴會(huì)時(shí)，我不可能像他那樣勇敢的站出來(lái)，與他們搏斗，因?yàn)槲覜](méi)那種膽量！

　　如果我是他，我的人生將豐富多彩，我的生命將得到升華；如果他是我，他將碌碌無(wú)為，過(guò)著平淡無(wú)味的生活，慢慢老去，塵土也隨之覆蓋一切…

　　生活本就是張四季圖，有的看出了春天的生機(jī)；夏天的綠蔭；秋天的收獲；冬天的希望。有的則望到了春天的落寞；夏天的焦躁；秋天的凄涼；冬天的悲傷。生命是坎坷的，坑坑洼洼放眼望不見(jiàn)盡頭，然而你不能放棄！否則你將失去一切！魯濱遜度過(guò)千萬(wàn)種危機(jī)，跨越無(wú)數(shù)溝坎，位的僅僅是三個(gè)字“活下去”，這即是生命最完美的詮釋。

　　人生如戲，曲終人散，生命轉(zhuǎn)瞬即逝，究竟是塵土的覆蓋還是汗青的記載都只是一念之間，我尊敬生命，用心記錄著點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在坎坷中成長(zhǎng)，成就燦爛的人生，這即是我所求我相信，因?yàn)樯�命明天的曙光將更耀眼�?/p>

　　永恒作文 篇5

　　家就是我們永恒的歸宿，沒(méi)有了家就失去了歸宿，每個(gè)人都渴望一個(gè)溫暖的歸宿，動(dòng)物們也是一樣的。每個(gè)生命都希望可以有一個(gè)安穩(wěn)的溫暖的家，那是它們最想要的歸宿啊!

　　這天，驕陽(yáng)似火，火球似的太陽(yáng)掛在天空中，烘烤著大地。我的心情也像那天氣一樣，沉悶而又無(wú)奈。我垂頭喪氣的走在大街上，樹上的蟬不停地叫著，小花小草也都耷拉著腦袋。大街上有許多流浪貓狗。我看見(jiàn)了一只哈巴狗十分可愛(ài)，白色的毛，水汪汪的大眼睛。我還上去摸了它一下。只見(jiàn)它穿過(guò)馬路，走到馬路中央時(shí)，一輛汽車飛馳而來(lái)，將小狗撞出了十幾米以外。而司機(jī)卻不以為然，還破口大罵：“不長(zhǎng)眼睛的狗，耽誤我的時(shí)間。”我突然醒悟過(guò)來(lái)，心中不禁打了一個(gè)問(wèn)號(hào)，動(dòng)物難道就不是生命嗎？動(dòng)物就不能有一個(gè)溫暖的家嗎？我想起了菜市場(chǎng)的里的斬殺場(chǎng)。每次經(jīng)過(guò)那兒我都會(huì)看見(jiàn)運(yùn)來(lái)一車車狗，它們都是一條條活生生的命啊!之可惜不久后它們就成為人們的美食佳肴了，真是令人于心不忍啊。難道那些人就沒(méi)有一丁點(diǎn)同情心，忍心把這盤菜吃下去嗎？在馬路上靜靜地躺著小狗的尸體，路人卻也置之不理，而且還繞道而行。后面的司機(jī)也和前面那位一樣沒(méi)有同情心，從小狗身上飛馳而過(guò)，好像都生怕染上“晦氣”。小狗前前后后被壓了十多次，這數(shù)目真是令人觸目驚心啊!

　　那天晚上我夢(mèng)見(jiàn)我開了一所“流浪貓狗收養(yǎng)所”，自己當(dāng)上了院長(zhǎng)，大街小巷的流浪貓狗都聚集在這兒。

　　請(qǐng)給動(dòng)物們一個(gè)家，給他們一個(gè)歸宿，讓它們可以遠(yuǎn)離這個(gè)世界的寒冷，有一個(gè)溫暖的依靠!

　　永恒作文 篇6

　　一眨眼，烏云遮住了上空，然后大雨象憋了一肚子苦水，一下子傾泄而出，玻璃上很快升騰起一層水霧，只看得清窗外世界模糊的輪廓。臺(tái)上年輕的英語(yǔ)老師正陶醉在自以為有多精彩的講課中，望著桌上那堆不堪入目的分?jǐn)?shù)，耳畔嗡嗡作響，只聽(tīng)到液體從高空落下“滴答，滴答”的聲音，分不清是心在滴血還是窗外雨打才玻璃上的緣故。

　　突然好象回家，回到那個(gè)溫暖的避風(fēng)港灣，那里有我最愛(ài)，也最愛(ài)我的人。不管我做錯(cuò)什么，他們都會(huì)一如既往地“收留”我；不管我“流浪”多遠(yuǎn)，那里總會(huì)有我的“一席之地”。

　　好懷念在家的感覺(jué)，懷念那里的一桌一椅，懷念爸媽臉上舒心的笑容，懷念和姐姐拌嘴時(shí)的情景，懷念一家四口圍著餐桌吃飯時(shí)永遠(yuǎn)也談不完的話題，懷念那曾經(jīng)讓我深深“厭惡”的家。而如今，姐姐讀大學(xué)去了，一年難的回來(lái)兩次，而我也進(jìn)入了緊張的高3，只留下“孤苦伶仃”的爸媽在家。我不知每天他們下班回家看到這個(gè)空蕩蕩的家會(huì)是什么感覺(jué)，只是每每想到這我的淚水都止不住的落下來(lái)，當(dāng)淚水模糊了雙眼，一切重又浮現(xiàn)在眼前，模糊卻又感覺(jué)如此清晰。可當(dāng)我想努力留住點(diǎn)什么的時(shí)候，緊握的雙手感覺(jué)到的只是冰涼的空氣。原來(lái)許多的東西從一開始錯(cuò)過(guò)，就注定了永恒。我們無(wú)法讓時(shí)光倒流，只能站在時(shí)光緩緩流過(guò)的堤岸上望著它一去不復(fù)返，心痛卻又無(wú)能為力。

　　永恒作文 篇7

　　母愛(ài)究竟為何物？童年時(shí)，母愛(ài)在我們的歡聲笑語(yǔ)中；入學(xué)后，母愛(ài)在我們的書包里；長(zhǎng)大后，母愛(ài)在那扇厚厚的門中。我不能說(shuō)母愛(ài)是什么，只能說(shuō)母愛(ài)像什么，母愛(ài)如一朵淡淡的嗇微，把香氣敷在你身上，但你有時(shí)太遙遠(yuǎn)，嗅不到；母愛(ài)如一朵甜甜的牽牛花，把香甜的汁液給了你，但你有時(shí)太清高，嘗不到。

　　母愛(ài)其實(shí)就在生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，很近很近，你總認(rèn)為父母不理解你，你總認(rèn)為他們已經(jīng)是過(guò)時(shí)的蘋果，你也總認(rèn)為他們的思維遲鈍到無(wú)可救藥。但是，但是你是否發(fā)現(xiàn)他們一直沒(méi)有變，一直在用一種特殊的方式保護(hù)你，讓你不受傷害。當(dāng)你離開家時(shí)，她總是遙望你的身影，注視你遠(yuǎn)去的路線，卻不喊你一聲，讓你回頭在看看，因?yàn)樗�明白，孩子正在長(zhǎng)大，因?yàn)樗�明白，不懂得放手的父母不是好父母；�?dāng)你回家時(shí)，她便忙碌起來(lái)，話語(yǔ)不斷地詢問(wèn)著一切一切：飯菜合不合味口，學(xué)校學(xué)習(xí)、生活怎么樣，想再買點(diǎn)什么……別委屈自己，要吃好。所有種種，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都從未離開你，愛(ài)了你十幾年，疼了你的十幾載，曾幾何時(shí)你是否已經(jīng)淡忘了，是否一直認(rèn)為那是理所當(dāng)然，也許她一直認(rèn)為是理所當(dāng)然。當(dāng)她把愛(ài)無(wú)怨無(wú)悔地傾注至于你時(shí)，你是否覺(jué)得有絲絲的溫暖，是否懂得感恩；當(dāng)她青絲轉(zhuǎn)白發(fā)時(shí)，我們是否讓他們有過(guò)難忘或是一個(gè)貼心小禮物。

　　永恒作文 篇8

　　我有一個(gè)好朋友叫莫。她和我的關(guān)系是頂好頂好的，我們倆形影不離――當(dāng)然那是以前，現(xiàn)在不是了。

　　記得那天，我正在看書，突然想：現(xiàn)在有了時(shí)光機(jī)，為什么不發(fā)明一支筆，把以前美好的瞬間記錄下來(lái)（動(dòng)態(tài)的瞬間）。我把我的想法告訴莫，以后這幾天我?guī)缀鯖](méi)怎么見(jiàn)到她。只是每次看見(jiàn)她在房間里弄看什么。

　　幾個(gè)星期后，我見(jiàn)到了她——她剛從實(shí)驗(yàn)室里出來(lái)，頭發(fā)亂亂的，衣服臟臟的……可以看出這幾天她都在實(shí)驗(yàn)室里。“莫，這可不像平時(shí)的你。”——對(duì)，她總是那么愛(ài)干凈，“是什么東西讓我們的大小姐這么看迷了？”“嘿嘿，”莫弄了弄蓬松的頭發(fā)，從背后拿出了一只筆來(lái)。我看了一會(huì)兒，突然想起了什么，“你是說(shuō)，你這幾天都在制做這樣的筆？”“嗯，你試試吧！”我拿看筆，想了一下，“唰唰”地在紙上畫了起來(lái)——一只美麗的蝴蝶正破繭而出的樣子――那是在這年的春天在公園里看見(jiàn)的。當(dāng)然這畫一開始是不動(dòng)的，可是過(guò)了一會(huì)兒，畫面動(dòng)了起來(lái)，我們可以清楚的看到蝴蝶是如何破繭而出的——“哇！這真是太神奇了。”“嗯”……那天我們倆坐看時(shí)光機(jī)畫了很多很多的瞬間。

　　第二天，我又像往常一樣去莫家，不知為什么，去她家的路上總是堵車，平時(shí)十幾分鐘就可以到她家，現(xiàn)在用了幾個(gè)小時(shí)才到。

　　到也她家門口，我發(fā)現(xiàn)擠滿了人。他們各個(gè)都拿著本子，做記錄，看樣子像是記者，只聽(tīng)里面?zhèn)鱽?lái)了一段對(duì)話——

　　“莫小姐，對(duì)你這支筆有什么想法？”“

　　永恒作文 篇9

　　今天，艷陽(yáng)高照。在同學(xué)們的歡呼聲中，我們迎來(lái)了又一個(gè)喜慶的日子——少先隊(duì)建隊(duì)59周歲的生日。

　　全校同學(xué)在操場(chǎng)上歡聚一堂，正準(zhǔn)備觀看醞釀已久的文藝表演，一群神秘的客人——來(lái)自地震災(zāi)區(qū)汶川縣的同學(xué)教師們比肩繼踵地走進(jìn)了我們中間。當(dāng)這一群活潑可愛(ài)的大哥哥、大姐姐、小弟弟、小妹妹和學(xué)識(shí)淵博的教師入座后，以主題為“讓紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在我們胸前”的文藝節(jié)目正式拉開了帷幕，節(jié)目精彩紛呈，有精彩優(yōu)美的舞蹈、有讓人捧腹大笑的小品、有讓人熱淚盈眶的詩(shī)歌朗頌、有美妙的歌曲。

　　來(lái)自災(zāi)區(qū)同學(xué)們?yōu)槲覀儙��?lái)的詩(shī)歌朗頌和歌曲《相信愛(ài)》把這次節(jié)目推向了高潮，他們的詩(shī)歌雖然不能用豪言壯語(yǔ)來(lái)形容，但他們用樸實(shí)的語(yǔ)言講述了地震中的親身經(jīng)歷，說(shuō)出了他們勇于面對(duì)困難，建設(shè)美好未來(lái)的心聲。這樸實(shí)的語(yǔ)言，揪疼了在場(chǎng)多少人的心，很多同學(xué)都被感動(dòng)得熱淚盈眶，我想他們一定有一個(gè)共同點(diǎn)：就是覺(jué)得自己愛(ài)莫能助。這一首《相信愛(ài)》雖然是一首普通的歌曲，但讓他們唱來(lái)好像有了靈魂，我聽(tīng)了這首歌，真想用排山倒海的力量對(duì)他們說(shuō)“是的，讓我們相信愛(ài)，共同攜手，用愛(ài)陪你走過(guò)你心中那片烏云滿布的天空，去迎接新的黎明和歡樂(lè)，托起明天希望的太陽(yáng)！

　　相信愛(ài)就是改變的力量；相信愛(ài)是永恒不變的期待；相信愛(ài)是幸福的主宰；相信愛(ài)把最美的心愿連起來(lái)；愛(ài)天長(zhǎng)、愛(ài)地久、愛(ài)同在已涓涓流入我的心中，成為永恒。

　　永恒作文 篇10

　　在我們的世界里沒(méi)有什么是永恒的，就像你不是恒心一直圍繞的行星一樣。

　　我知道永恒只是暫時(shí)的，人和物都不是永恒的。讓我們享受這短暫的永恒吧！下面我希望我的永恒不要這么短暫的結(jié)束。

　　當(dāng)星空美麗的出現(xiàn)時(shí)只有短暫的一夜，我多希望它能多停留一會(huì)；當(dāng)我們與家人相聚的時(shí)間，因工作繁忙又是短暫的；當(dāng)父母盼望著兒女歸來(lái)過(guò)節(jié)回家吃一頓便飯有匆匆的走了；當(dāng)我們初中三年在一起又要面對(duì)中考時(shí)又是短暫的！為什么美好的時(shí)光總是短暫的？

　　我沒(méi)當(dāng)回憶起我與父母在一起時(shí)，只有我童年的時(shí)光是與父母是快樂(lè)的，但現(xiàn)在因?qū)W業(yè)，因工作分離，我好想重溫以前的時(shí)光。我回想起來(lái)只能用回憶來(lái)體會(huì)這幸福快樂(lè)的時(shí)光。那么是誰(shuí)承諾的永恒，世界上沒(méi)有永恒，那承諾的人做不到就不要承諾，這樣給了別人希望同時(shí)又給了失望，那還不承諾。

　　爸媽我好想你們，我好想回到小時(shí)候我好想讓時(shí)光倒流，我想我們?cè)谝粋�(gè)的時(shí)光，你們別給我一間空蕩蕩的房間，只有我，雖然我長(zhǎng)大了，但我還是初中，請(qǐng)別留給我一間的空寂，寒冷的屋子。我需要你們永恒的陪伴我左右。我知道那不是永恒的但我想擁有這種日子，回家時(shí)就能看見(jiàn)父母，晚上時(shí)坐飯桌前與你們說(shuō)說(shuō)白天的事。但是這些對(duì)我而言只有期盼這一天的到來(lái)。也許別人很羨慕?jīng)]有人管的日子，但我告訴你這種日子沒(méi)有什么好的，這是與父母之間冷落了陌生了。

　　永恒是短暫的請(qǐng)你珍惜暫時(shí)的永恒吧！

　　永恒作文 篇11

　　早晨，我輕輕推開門，發(fā)出“吱吱”的聲響。

　　抱著剛剛發(fā)完燒的弟弟的母親強(qiáng)打起精神，可趴在床上的弟弟這時(shí)又吐出一團(tuán)惡心的液體，母親見(jiàn)了，慌忙抱起了弟弟，輕輕揉著弟弟的肚皮，完全不關(guān)心自己的衣服上的口水。看到這一幕，我驀地愣住了。

　　弟弟的到來(lái)分享了本該完全屬于我的母愛(ài)，母親自己一個(gè)人照顧發(fā)燒的弟弟，硬生生的照顧了一個(gè)晚上！

　　我的目光渙散了，母親是否對(duì)我的愛(ài)在減少呢？

　　眼中慢慢浮現(xiàn)出昔日我摔傷時(shí)的場(chǎng)景：我在路邊專心致志地學(xué)騎自行車，突然，一個(gè)跟我年紀(jì)相仿的小孩躥了出來(lái)，正好擋在了路口，我不會(huì)剎車，一下被嚇傻了，趔趄地倒在了路邊的石頭上，暈了過(guò)去。在睜開眼時(shí)，母親焦急的目光落在了我的臉上，像冬天里的一杯熱水、寒風(fēng)時(shí)的一縷陽(yáng)光，我突然有了活力，正準(zhǔn)備從地上爬起來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)右腿膝蓋上被母親雙手輕輕按住的地方還是不斷向外涌出鮮血，可母親卻微笑著說(shuō)：“沒(méi)事，安心地躺在我身上吧！”想到這，我突然……

　　不對(duì)，我錯(cuò)了。如今抱著弟弟，哄弟弟的是母親；如今一邊做飯一邊照看弟弟和我的是母親；如今又為弟弟洗澡，輔導(dǎo)我作業(yè)的還是母親……盡管這樣，母親還是沒(méi)有說(shuō)一個(gè)“累”字。是啊！她是我們的母親，而我們都是她的孩子。

　　盡管無(wú)情的歲月在母親臉上刻上了一道道皺紋，可她在我心中是最美的，我那剛滿歲的弟弟肯定也是這樣想的吧，母愛(ài)永恒。

　　永恒作文 篇12

　　“曾為老茯神，本是寒松葉。蚊蚋落其中，千年猶可覷。”琥珀是松香埋藏在地下千百萬(wàn)年之后形成的化石。今天，我就要親手制作一個(gè)琥珀，見(jiàn)證這永恒的美。

　　我拿起手中那晶瑩剔透的松脂，對(duì)著明亮的燈光，它閃耀著金燦燦的光芒，而邊上那些微小的白色粉末，給了我無(wú)限的遐想。

　　放下手中的松脂，我點(diǎn)燃蠟燭，將松脂放到火下燒。隨著熊熊烈火的燃燒，松脂也慢慢化成了松液，而我的手不知為何一直抖個(gè)不停，心中似巨浪一般起伏不定。

　　接下來(lái)，是最為驚心動(dòng)魄的一個(gè)環(huán)節(jié)。我手舉著勺子，小心翼翼的調(diào)入一點(diǎn)點(diǎn)松液，生怕一個(gè)不小心會(huì)毀了這“絕世之作”。然后，我將小樹葉放入模具中，最后，再將模具填滿就大功告成了。剛剛這個(gè)步驟，嚇得我滿手心都是汗，做琥珀可真不容易啊！

　　等待凝固的時(shí)間很漫長(zhǎng)，我一直全神貫注地盯著那個(gè)風(fēng)車模樣的模具，一動(dòng)也不動(dòng)。而邊上的小伙伴也是這樣，看來(lái)大家都很期待自己的成品。

　　一刻鐘后，我迫不及待地拿出自己期待已久的琥珀，捧在手中，細(xì)細(xì)的端詳著。它雖不如其他同學(xué)做的那么完美，可他在我心中，比什么都好，它在，總是閃耀著熠熠光輝！

　　瞬間，是一種美；可永恒，也是一種美。任流水沖刷，憑時(shí)間飛逝，無(wú)論如何，也帶不走那永恒的美！

　　永恒作文 篇13

　　今天，我看了延邊大學(xué)出版的第7第七輯《培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的100個(gè)故事》。文中講一些人是怎樣成才的；一些人是怎樣珍惜時(shí)間的；一些人是怎樣勤儉節(jié)約的；一些人的心中有愛(ài)……

　　當(dāng)我看到第三輯《心中有愛(ài)》時(shí)，我的心被震撼了。其中，令我久久難以忘懷的是：一個(gè)窮學(xué)生為了湊足學(xué)費(fèi)，到外地推銷商品，他不想多花錢，便硬著頭皮想去討些食物。他敲開了一家門，開門的是個(gè)小女孩，他一看便失去了勇氣，但他太餓了，只好向小女孩開口要一杯水，女孩看出他非常饑餓，就給了他一杯開水和面包。多年后，當(dāng)年的小女孩得了罕見(jiàn)的怪病，在醫(yī)院治療，付不起昂貴的醫(yī)療費(fèi)。沒(méi)想到，當(dāng)她看到手中的付款單的簽名欄寫著：償還一杯開水和面包時(shí)，她終于明白：是當(dāng)年的窮學(xué)生給她治病并付了醫(yī)療費(fèi)用。

　　這個(gè)故事讓我明白：善有善報(bào)。俗話說(shuō)得好，受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。這個(gè)窮學(xué)生做到了，他和那個(gè)小女孩的善舉，愛(ài)心感動(dòng)了我，相信也會(huì)感動(dòng)每個(gè)有良知的人。

　　生活中，這樣的愛(ài)心故事不勝枚舉。在汶川大地震時(shí)，有多少好心人捐款捐物支援災(zāi)區(qū)人民，有多少武警士兵冒著生命危險(xiǎn)戰(zhàn)斗在第一線，舉國(guó)上下匯聚所有的力量都在用愛(ài)心幫汶川人們渡過(guò)難關(guān)。

　　是啊，一個(gè)人的一個(gè)小小的舉動(dòng)，也許對(duì)自己來(lái)說(shuō)是舉手之勞，但可以幫助別人度過(guò)難關(guān)，讓我們時(shí)時(shí)播撒愛(ài)的種子，讓人間開滿愛(ài)心之花，讓真愛(ài)永恒！

　　永恒作文 篇14

　　這世間，我們?cè)�走過(guò)。這世間，我們?cè)鴣?lái)過(guò)！享受過(guò)痛苦，享受過(guò)家人分離！這樣的我們，總是會(huì)迷失方向，這樣的我們，總會(huì)患得患失！但是我們卻不曾改變著一切！因?yàn)槲覀儫o(wú)能為力！因?yàn)槲覀冃挠杏嗟�力不足！時(shí)間雖苦，但仍有愛(ài)我們的那個(gè)人！對(duì)我們的呵護(hù)，對(duì)我們的關(guān)心。這就是我們所感動(dòng)的！也許，只有在乎，才會(huì)有著慕大的關(guān)心吧！因?yàn)橛心悖�我將生活的更好，因�(yàn)橛心悖�我才�?huì)更加的精彩吧！

　　呵護(hù)

　　也許，母親是我們這一生中最寵我們的！母親將會(huì)一直呵護(hù)著我們，為了我們的幸福，將會(huì)不顧一切，只為了我們！也許，當(dāng)我們受傷了，母親將是最痛苦的！我們傷在身，母親則是傷在心！也許，世間母親將會(huì)是最愛(ài)我們的！也許，分離的場(chǎng)面總會(huì)痛苦，也許終究會(huì)有患得患失！但這一切，我們彼此卻是心痛的！每位家長(zhǎng)都想讓自己的孩子永遠(yuǎn)陪在身邊！因?yàn)檫h(yuǎn)去總就會(huì)有牽掛！終究會(huì)有擔(dān)心！希望我們永遠(yuǎn)在母親的身邊！這樣就沒(méi)有所謂的人走茶涼！

　　關(guān)愛(ài)

　　相信，這世間最不缺的就是母愛(ài)！也許愛(ài)能夠永恒一切！的確，愛(ài)還能夠拯救一個(gè)人！關(guān)愛(ài)，讓世界更加的無(wú)私！關(guān)愛(ài)，讓世界更加和諧！母愛(ài)最偉大，母愛(ài)最無(wú)私！我們應(yīng)該珍惜，更應(yīng)該去關(guān)愛(ài)母親。每個(gè)人都需要經(jīng)歷歲月的洗禮，但我們更應(yīng)該去保護(hù)她！

　　永恒，母愛(ài)，讓世界充滿愛(ài)！

　　永恒作文 篇15

　　好像在時(shí)間的沖刷下，一切都不得永恒。

　　古老的城墻會(huì)被風(fēng)雨侵蝕的千瘡百孔，民間傳統(tǒng)手工藝悄無(wú)聲息被機(jī)器化時(shí)代逼退，江南的青磚紅瓦會(huì)被現(xiàn)代潮流沖刷的面目全非……永恒，好似癡心妄想。

　　就連閱讀也一樣，來(lái)到村里的私人圖書館，站在門口，只見(jiàn)看管的老爺爺滿臉愁容，圖書館里空無(wú)一人，我猶豫要不要進(jìn)去。待我出去神的功夫，老爺爺已迎了出來(lái)，臉上露出了久違的笑容，繼而說(shuō)道：“孩子，你是來(lái)閱讀的吧？現(xiàn)在的學(xué)生啊，都忙著聊QQ、玩游戲，像你這樣，周末還想著來(lái)閱讀的，可真是難得了。”聽(tīng)完后，我不僅感到羞愧。

　　我的嘴唇上下一碰，卻吐不出一個(gè)字來(lái)，老爺爺又看向我說(shuō)：“來(lái)，進(jìn)來(lái)吧，這天可真熱，別熱壞了。”我沒(méi)有勇氣說(shuō)那句“其實(shí)我不是來(lái)看書的”，只好硬著頭皮走了進(jìn)去。拿起一本書，便躲到了角落，細(xì)看才發(fā)現(xiàn)是本《古詩(shī)詞選集》，我看的一知半解。然后，我在這度過(guò)了一個(gè)下午的閱讀時(shí)光。

　　落日的余暉照在房頂上，好像為他它度鍍了一層金，。我把書放回書架，老爺爺正彎腰清掃著桌子下面，我走過(guò)去，忍不住問(wèn)他：“爺爺，來(lái)看書的人這么少，您為什么不早點(diǎn)關(guān)門回家呢？”老爺爺微笑著說(shuō)：“萬(wàn)一有人來(lái)怎么辦？雖然說(shuō)現(xiàn)在可以在手機(jī)網(wǎng)絡(luò)上閱讀，但都不如捧著書本閱讀來(lái)的實(shí)在。”

　　聽(tīng)到這兒，我終于明白了，感受到了“閱讀”。一書一世界，一語(yǔ)一天堂，原來(lái)紙上旅行才是真實(shí)人生的延續(xù)和發(fā)展。愿心中有情，生活有味，歲月靜好，閱讀永恒。

　　永恒作文 篇16

　　寂靜的夜，明亮的星，蛐蛐在我們的挑逗下站了起來(lái)。

　　終于，我的蛐蛐失敗后，忍辱負(fù)重地逃走了。我在追趕的時(shí)候，被一“龐然大物”帶回家，她則在一旁靜靜的望著我。不知不覺(jué)，東方早已泛白，太陽(yáng)跳了出來(lái)。大家聚在一起斗會(huì)兒蛐蛐后，就商議著去河邊打水漂，當(dāng)然，我倆兒也在其中。我和一個(gè)小伙伴在河邊玩耍，一不留神，我被“投進(jìn)”河里，與河水來(lái)了次“親密接觸”。大就都被嚇跑了，唯有她仍留在岸邊，微笑著向我伸過(guò)了手，我這才發(fā)現(xiàn)她有一張異常漂亮且笑起來(lái)異常美麗的臉。我向她伸出了手，上了岸。從此，我倆兒成了最好的朋友。我倆兒經(jīng)常在一起掏鳥窩、追蝴蝶、趕黃狗。

　　有一次，我心血來(lái)潮，讓她做個(gè)單手空翻前跳，結(jié)果，我的調(diào)皮使她頭重腳輕，狠狠地摔了一跤，住進(jìn)了醫(yī)院。我被“龐然大物”一頓“竹絲炒肉”，每天跪在墻角反思。有一天，她沖進(jìn)我家，跪在我父親面前替我求情。后來(lái)，聽(tīng)她媽媽說(shuō)，她在醫(yī)院一直在問(wèn)我有沒(méi)有受罰。

　　那天，她突然含淚跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，她要搬家了，要搬到青島去。她走的那天，我們倆背靠背坐在河邊，她告訴我，她會(huì)想念我，會(huì)給我寫信；而我則是默默地流淚，默默地送她走。雖然舍不得，但，又有何用？得到不如好好地送她走......

　　人走了，門鎖了，天高了，情，還在？還在！它如我們相遇時(shí)的初夏，永恒、永存、永不變！

　　永恒作文 篇17

　　是一片陽(yáng)光，即使在寒冷的也能感受的溫暖；是一泓清泉，即使心靈歲月的風(fēng)塵蒙沙，也能讓你清澈澄凈；母愛(ài)是一株樹，即使季節(jié)輪回也固守家園，甘愿撐起一片綠蔭，也不愿我們受苦。有人說(shuō)：“母愛(ài)是無(wú)私的。”是的，母愛(ài)是溫暖的太陽(yáng)，奉獻(xiàn)著她的光芒；母愛(ài)是一片肥沃的土壤，哺育著兒女茁壯地成長(zhǎng)。母愛(ài)像，讓我們?cè)谒龖驯�四處游蕩�?/p>

　　母愛(ài)，人世間最無(wú)私的愛(ài)；母愛(ài)，人世間最仁慈的愛(ài)；母愛(ài)，人世間最寬容的愛(ài)；母愛(ài)，人世間最偉大的愛(ài)！

　　從我出生那天開始，我那弱小的小生命便躺在您那溫暖的懷抱里。

　　當(dāng)我會(huì)叫一聲“”的時(shí)候，您哭了，這是驕傲的淚水，這是自豪的淚水。

　　是您教會(huì)我走路，當(dāng)我學(xué)會(huì)走路時(shí)，您笑了，您鼓勵(lì)著我，“加油，加油！”我不小心摔倒，您扶起了我，我哭了，是您安慰我。

　　當(dāng)我長(zhǎng)大了，終于上了一年級(jí)，當(dāng)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我考了85，大部分都拿了100，他們嘲笑我是一個(gè)大笨蛋，沒(méi)有人跟我玩。是您鼓勵(lì)我，是您相信我，謝謝您媽媽。

　　媽媽，當(dāng)我長(zhǎng)大的時(shí)候，我一定讓你過(guò)得幸福。媽媽我愛(ài)你一輩子。

　　媽媽無(wú)論您走到天涯海角，我永遠(yuǎn)思念著您。母愛(ài)是溫暖的太陽(yáng)，奉獻(xiàn)著她的光芒，如果那天世界上還有一種愛(ài)的存在，我永遠(yuǎn)堅(jiān)信——母愛(ài)永恒。

　　永恒作文 篇18

　　寒冷的風(fēng)輕輕的刮著，天井的水緩緩地流著，發(fā)出一陣陣清脆的聲音。

　　我們一行人坐在走廊上，趴在桌子上靜靜的午休，我瞇著眼向教室門口望去，我發(fā)現(xiàn)萬(wàn)老師與陳老師站在門口談?wù)撝�什么，我連忙閉緊了眼，心里卻在暗暗的抱怨：老師怎么還不走啊，他們站在門口弄得我動(dòng)彈不得，而且，這么冷的天怎么睡得著啊……

　　“叮叮叮，叮叮叮……”一陣鑰匙聲遠(yuǎn)去，我連忙抬起頭，心想：終于可以松一口氣了。就在我準(zhǔn)備放松的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)萬(wàn)老師正在往回走，我嚇了一大跳，此刻，我如同老鼠見(jiàn)了貓一樣，我連忙把頭縮了進(jìn)去。

　　“叮叮叮，叮叮叮……”一陣鑰匙聲離我越來(lái)越近，我心里如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我心想：完了，肯定被萬(wàn)老師發(fā)現(xiàn)了。完了，完了，完了，這可怎么辦呀？

　　“叮叮叮，叮叮叮……”鑰匙聲離我越來(lái)越近，我心擰成了一團(tuán)，手直冒冷汗，心里害怕極了，這時(shí)，突然有一只手托住了我的帽子，我心想：萬(wàn)老師在這里千萬(wàn)不能動(dòng)……“把帽子戴好，別感冒了。”這突如其來(lái)的聲音打斷了我的思緒，我向后望了望，看見(jiàn)了萬(wàn)老師那高大的身影，我戴好了帽子，又趴在了桌上，淚水莫名其妙的涌出來(lái)，打濕了我的眼眶。

　　寒冷的風(fēng)依然呼呼地刮著，天井的水也緩緩的流著，但此時(shí)我并不覺(jué)得冷了，因?yàn)槿f(wàn)老師對(duì)我的愛(ài)已經(jīng)溫暖永恒！

　　永恒作文 篇19

　　母愛(ài)是一片陽(yáng)光，即使在寒冷的冬天也能感受春天的溫暖；母愛(ài)是一泓清泉，即使心靈歲月的風(fēng)塵蒙沙，也能讓你清澈澄凈；母愛(ài)是一株樹，即使季節(jié)輪回也固守家園，甘愿撐起一片綠蔭，也不愿我們受苦。有人說(shuō)：“母愛(ài)是無(wú)私的 。”是的，母愛(ài)是溫暖的太陽(yáng)，奉獻(xiàn)著她的光芒；母愛(ài)是一片肥沃的土壤，哺育著兒女茁壯地成長(zhǎng)。母愛(ài)像大海，讓我們?cè)谒龖驯�四處游蕩�?/p>

　　母愛(ài)，人世間最無(wú)私的愛(ài)；母愛(ài)，人世間最仁慈的愛(ài)；母愛(ài)，人世間最寬容的愛(ài)；母愛(ài)，人世間最偉大的愛(ài)！

　　從我出生那天開始，我那弱小的小生命便躺在您那溫暖的懷抱里。

　　當(dāng)我會(huì)叫一聲 “媽媽”的時(shí)候，您哭了，這是驕傲的淚水，這是自豪的淚水。

　　是您教會(huì)我走路，當(dāng)我學(xué)會(huì)走路時(shí)，您笑了，您鼓勵(lì)著我，“加油，加油！”我不小心摔倒，您扶起了我，我哭了，是您安慰我。

　　當(dāng)我長(zhǎng)大了，終于上了一年級(jí)，當(dāng)?shù)谝淮螖?shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我考了85，大部分同學(xué)都拿了100，他們嘲笑我是一個(gè)大笨蛋，沒(méi)有人跟我玩。是您鼓勵(lì)我，是您相信我，謝謝您媽媽。

　　媽媽，當(dāng)我長(zhǎng)大的時(shí)候，我一定讓你過(guò)得幸福。媽媽我愛(ài)你一輩子。

　　媽媽無(wú)論您走到天涯海角，我永遠(yuǎn)思念著您。母愛(ài)是溫暖的太陽(yáng)，奉獻(xiàn)著她的光芒，如果那天世界上還有一種愛(ài)的存在，我永遠(yuǎn)堅(jiān)信——母愛(ài)永恒。

　　永恒作文 篇20

　　愛(ài)是一陣吹動(dòng)在夏日里的清風(fēng)，使汗流浹背的人享受無(wú)盡涼爽。

　　愛(ài)是一堆燃燒在冬季里的炭火，使饑寒交迫的人體會(huì)無(wú)線暖意。

　　愛(ài)是一汩流淌在山隙里的泉流，為口干舌燥的人拭去煩悶燥熱。

　　愛(ài)是一葉迎擊在風(fēng)雨里的小舟，讓瀕臨絕境的人到達(dá)希望彼岸。

　　愛(ài)是微小的，是生活中的一點(diǎn)一滴，但卻可以星火燎原。所以，它又是博大的，可以戰(zhàn)勝病痛折磨，超脫生死離別。

　　吳菊萍為救妞妞，甘愿受傷，這是鄰里之愛(ài)；山區(qū)的孩子們?yōu)榱藟?mèng)想，相互幫助，這是友誼之愛(ài)；青年留學(xué)生不顧自身安危，割肝救母，這是親情之愛(ài)；汶川地震時(shí)，中國(guó)民眾齊心協(xié)力，眾志成城，這是社會(huì)之愛(ài)。

　　“一雙暖手的相擁就會(huì)充滿感動(dòng)，讓真誠(chéng)像火種照亮夜晚的星空，讓祝福像鮮花改變大地的心情。＂于文華老師的一首《與愛(ài)同行》讓我感受到愛(ài)既是個(gè)人的，更是社會(huì)的。因此，即使我們是一個(gè)廖星，也可以照亮人間；即使我們是一簇鮮花，也可以帶來(lái)芬芳；即使我們是一幅油畫，可亦為很多人帶來(lái)視覺(jué)享受......

　　愛(ài)是紅色，是熱情，融化你內(nèi)心的堅(jiān)冰。

　　愛(ài)是綠色，是希望，揚(yáng)起你深處的希冀。

　　愛(ài)是金色，是暖意，給予你深深的祝福。

　　愛(ài)是藍(lán)色，是寬廣，包容你一切的一切。

　　愛(ài)是紫色，是溫馨，饋贈(zèng)你滿滿的相擁。

　　在我眼里，愛(ài)是五彩繽紛的，美如長(zhǎng)虹，麗如粉彩，讓我們用愛(ài)去填充這個(gè)多姿的世界吧！

　　永恒作文 篇21

　　如果你覺(jué)得時(shí)間在某一時(shí)刻停滯了，那么這個(gè)瞬間一定會(huì)成為你生命的永恒，因?yàn)闀r(shí)間只因感動(dòng)而停滯。

　　——題記

　　汶川的瞬間讓我難忘。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，孩子們?cè)谡J(rèn)真地聽(tīng)課，青年們?cè)谂�力工作，老人們�(cè)诩矣崎e地看電視，一切都進(jìn)行的那么順利，生活安靜和諧地進(jìn)行著。突然，地震發(fā)生了！一切都埋在了廢墟之下，許多人一下子失去了幸福和溫馨的家園。在這樣嚴(yán)峻的形勢(shì)下，救援是最重要的首要步驟，但另一個(gè)問(wèn)題擺在了面前，如何進(jìn)入受災(zāi)地區(qū)？通往汶川的路全部堵塞……

　　那一瞬間，綠色，跳躍在死寂之中，為黑暗帶來(lái)了曙光，他們就是勇敢堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士們。從他們踏上災(zāi)區(qū)的那一刻開始，希望就籠罩了這片土地，熱量在人們心中傳遞，到底是什么讓他們不顧生命危險(xiǎn)，義無(wú)反顧地進(jìn)入毫不熟悉的末知危險(xiǎn)區(qū)？是責(zé)任與愛(ài)！他們肩上扛著的是責(zé)任，身體中有的是愛(ài)。

　　悲傷的氣氛中，他們沖在了最前，來(lái)不及等人們了解，來(lái)不及等自己思考。

　　你不清楚他們的名字，但你一定清楚他們可敬可愛(ài)的精神品質(zhì)；你不記得他們的容貌，但你一定記得他們崇高偉大的身影！

　　他們用勇敢讓歷史記住了這一瞬間，讓全世界記住了這一瞬間……那是他們無(wú)窮力量的顯現(xiàn)，是生命歷程中的亮點(diǎn)。互相關(guān)愛(ài)在這一瞬間開始進(jìn)行，溫馨的氣息彌漫在空氣之中。

　　一瞬間，也許是時(shí)間里很小的一段，但卻能成為我記憶中最美的風(fēng)景。那一個(gè)個(gè)瞬間，一幅幅畫面，都是最珍貴的，都是人生命中的永恒！

　　永恒作文 篇22

　　自有古人言“讀書好，好讀書，讀好書！”所謂“讀好書”，便是讀一本對(duì)自己有意義，有啟發(fā)的一本書。一本好書可以豐富你乏味的生活，可以為你提供精神食糧，更可以引你穿越過(guò)去未來(lái)，探索世界奧秘。而那本我感觸最深的書是陶淵明的《桃花源記》。

　　作者在此記中展開了豐富的想象，以詩(shī)一般流暢清新的語(yǔ)言，為我們描繪了一幅美妙的烏托邦式的社會(huì)圖畫：這里沒(méi)有世間的等級(jí)恩怨，這里的自然景色像仙境似的美麗動(dòng)人，這里的人們淳樸忠厚，這里的社會(huì)環(huán)境安寧和諧，其中“芳草鮮美，落英繽紛”，“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬……黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”，這里的人“不知有漢，無(wú)論魏晉”。作者在這幅美麗的圖畫中寄托了對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)強(qiáng)烈的抱怨，表現(xiàn)了對(duì)理想社會(huì)的向往與憧憬。文章超然脫俗，純?nèi)怀鲋�以自然的白描，反而更顯得生動(dòng)、形象和逼真，文中樸素的語(yǔ)言與桃花源中淳樸的民風(fēng)相得益彰，令人難以忘懷。

　　桃花源似有而無(wú)，似真而幻。優(yōu)美的景色，肥沃的土地，豐富的資源……一切的一切都是那么的“夢(mèng)幻”。我相信一個(gè)沒(méi)有壓迫，沒(méi)有戰(zhàn)亂，人人平等的社會(huì)是大家所希望的，是大家的理想世界。可是在當(dāng)時(shí)的條件下是不可能實(shí)現(xiàn)的，這是一個(gè)與黑暗現(xiàn)實(shí)所相對(duì)立的美好境界。

　　這篇文章令我思緒萬(wàn)千，我感慨陶淵明筆下桃花源的神秘，優(yōu)美；我感慨當(dāng)時(shí)社會(huì)，人民的不易；我更感慨我現(xiàn)在生活的來(lái)之不易。所以在如此幸福的環(huán)境下，我們又有什么理由不好好的學(xué)習(xí)呢？

　　永恒作文 篇23

　　天下沒(méi)有不散的宴席，難免的事情還是發(fā)生了。

　　四個(gè)人好是好，但是彼此之間卻有了不同從前的感覺(jué)。樂(lè)樂(lè)一直隱藏著這種異樣的感覺(jué)，而萱萱卻已經(jīng)按奈不住自己的心情，把自己的感受全部告訴了樂(lè)樂(lè)。而樂(lè)樂(lè)也充分體會(huì)到了萱萱已經(jīng)喜歡上了霖，而樂(lè)樂(lè)也已經(jīng)喜歡上了澈。只是她們都在想一個(gè)問(wèn)題：霖和澈是不是也喜歡萱萱和樂(lè)樂(lè)呢？

　　這使兩個(gè)女孩子已經(jīng)有些魂不守舍了，她們都在悄悄的觀察著霖和澈的一舉一動(dòng)，而澈和霖其實(shí)早已經(jīng)知道，他們自己已經(jīng)深深喜歡上了樂(lè)樂(lè)和萱萱。只是他們還不知道該怎么開口，和她們說(shuō)清楚。因?yàn)樗麄冏约阂膊恢�道該怎么辦，這個(gè)看似簡(jiǎn)單卻又百般復(fù)雜的問(wèn)題，讓正快樂(lè)成長(zhǎng)的少年變得如此多愁善感……

　　終于有一天，澈把樂(lè)樂(lè)領(lǐng)到了左花園里，而霖把萱萱領(lǐng)到了右花園里。這一下可熱鬧了，帶著浪漫的花香，四個(gè)人彼此傾訴著心里的感受。

　　每個(gè)人聽(tīng)了對(duì)方的話，心里都喜滋滋的，但畢竟年齡都還太小，根本不懂什么叫做“愛(ài)情”。其實(shí)他們幾個(gè)還是想過(guò)像以前一樣快快樂(lè)樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮的日子。所以呢，他們約定：先一起努力學(xué)習(xí)，考上重點(diǎn)高中，然后再做很要好的好朋友，永遠(yuǎn)保存著聯(lián)系，希望友誼地久天長(zhǎng)。但總有一天，他們會(huì)得到他們想要得到的關(guān)系。接著又回到了像原先一樣的輕松自在的日子……

　　永恒作文 篇24

　　花開了，綻放在我的心里，表露著她初始的美麗。

　　一朵花正悄悄的成長(zhǎng)，她悄悄的，悄悄的。現(xiàn)在的她不是令人垂涎的，她很普通，就如黃河中的一顆小小的砂礫，平凡得沒(méi)有人能注意。正因?yàn)檫@樣，她才悄悄的，悄悄的，不敢表露自己的心跡，她在慢慢的成長(zhǎng)。

　　昨天，她又長(zhǎng)高了一點(diǎn)點(diǎn)，她是在夜中長(zhǎng)大的，夜里真的好冷，所有的人都睡著了，可她不敢睡，她要吸收營(yíng)養(yǎng)。夜里真是冷極了，小花打了個(gè)噴嚏。快快長(zhǎng)大吧，她想，長(zhǎng)大了別人就能發(fā)現(xiàn)我的美麗了。前幾天，她發(fā)過(guò)誓，她要做一顆珍珠，一顆亮亮的、美美的珍珠，她要成為所有花叢中最燦爛，最耀眼的一朵。所以，她不能睡，一刻也不能睡。她要綻放出她最美的色彩，播散她最醇的芬芳。嗯，或許，到明天，這朵小小的花就能開放了吧。

　　今天，她終于開放了，是一朵白白的、香香的、大大的曇花。可她卻是在午夜開放的，沒(méi)有人在欣賞她，她好落寞。可她振了振精神，告訴自己：明天，只要到明天，人們就能欣賞到我的美了，他們一定會(huì)贊美的。于是，她期待著啊，期待著，終于，黎明到了，“終于有屬于我的一束陽(yáng)光了”，這朵白白的曇花想。可是，這時(shí)她卻發(fā)現(xiàn)，自己的身體漸漸軟了下去，她在美好的期待中枯萎了，瞬間凝固成一朵凄美的笑靨。她凋零了，卻無(wú)悔，“至少我曾燦爛的開過(guò)”，她美美的想。

　　如此短暫的美麗，卻于瞬間升華為永恒。

　　花謝了，她留在了我的心里，逝得去的是她凋零的感傷，逝不去的是她期待的執(zhí)著。

　　永恒作文 篇25

　　時(shí)鐘總是順時(shí)針的，逆時(shí)針只存在于錯(cuò)覺(jué)中。秒針穿越片刻，是瞬間，在這一刻凝固，是永恒。

　　――銘文

　　歷史見(jiàn)證人

　　戰(zhàn)火紛飛，隨風(fēng)而逝，過(guò)去的瞬間只是歷史的耳語(yǔ)。

　　岷洛河畔，一個(gè)滿懷理想和抱負(fù)的身影消失在了世間。懦弱的君主，腐敗保守的大臣，越來(lái)越弱的國(guó)力，是愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)無(wú)法挽回的。楚國(guó)前進(jìn)的道路上散落著艱辛和黑暗。

　　水花飛濺的那一刻，歷史的快門將這一幕封印在它的電影里，這一瞬間，永恒不變。在未來(lái)的這一天，端午節(jié)，人們用各種方式悼念這位偉人，拂去掩蓋歷史記憶的塵埃。

　　現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想

　　“一寸金難買寸光陰”，這是婦女兒童家喻戶曉的真理。它深深烙在我的腦海里，雖然一開始我的內(nèi)心沒(méi)有深刻的共鳴。

　　古時(shí)候有很多名人為我們樹立了榜樣：匡衡鑿墻借光，螢火蟲乘車艙讀書，范仲淹切菱角畫粥，王獻(xiàn)智靠缸學(xué)字，而司馬光的警枕則鼓舞人心、鼓舞人心。讓我們勇往直前。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中我們扮演著各種不同的角色——學(xué)生、孩子、消費(fèi)者……我們也承擔(dān)著各種各樣的任務(wù)——學(xué)習(xí)、工作、生活……可以自由的每個(gè)人都不容易轉(zhuǎn)換角色和控制時(shí)間。只有抓住每一刻，才能贏得更多的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)更多的夢(mèng)想。

　　忙碌的身影和匆忙的時(shí)間都在追！

　　后記：人生，一舉一動(dòng)；在一段歷史中，一個(gè)人或一個(gè)朝代都是一瞬間。當(dāng)歷史的車輪跑過(guò)一段歷史時(shí)，永恒的時(shí)刻（秒）已經(jīng)過(guò)去。這些時(shí)刻之一必須屬于你和我。請(qǐng)將這一刻牢牢握在手中，讓她綻放美麗的火花！

　　永恒作文 篇26

　　愛(ài)是人類最美好的字眼，象征著浪漫，象征著溫馨，象征著永恒……可愛(ài)，可愛(ài)它究竟是怎么的，我苦苦的尋覓著愛(ài)……

　　那是在擁擠的公共汽車上，一對(duì)頭發(fā)花白的老夫婦站在走道中。擁擠的人流涌來(lái)涌去，但老翁用自己的雙手圈住妻子，用自己廋弱的身軀抵擋著身后人流的重壓。那是一雙青筋綻出的手，臂上也不復(fù)青年時(shí)豐滿的肌肉，但是，他還是小心地呵護(hù)著自己的妻子。那并不健壯的臂彎里、充滿了寧?kù)o和溫馨。流露出濃濃的愛(ài)意。我鼻子一酸，原來(lái)，愛(ài)意如此濃漫。

　　記得那天中午我和媽媽在商店里買衣服，剛從店里出來(lái)看到了這樣一幕。我們的對(duì)面走來(lái)一對(duì)父女、才六七歲模樣的女兒眼饞地望著賣糖葫蘆的人。父親看了一眼女兒。在褲兜里掏了又掏，才摸出了兩張皺巴巴的五角錢，買了一串糖葫蘆，他撕開包裝紙，小心地遞到了女兒手上，奇怪的是，小女孩聞了又聞，卻突然舉起糖葫蘆說(shuō)：“爸爸，你先吃，我不愛(ài)吃。我就一定要你吃嘛！”父親拗不過(guò)女兒，彎腰咬了一口含在嘴里。女兒這才有滋有味地吃起了糖葫蘆來(lái)，父親親了女兒一下，說(shuō)真好吃然后挽著女兒向前走去。

　　我怔住了，愛(ài)，原來(lái)是互相的。一路上，我看到了許多類似的畫面出現(xiàn)在我眼前，我學(xué)會(huì)了愛(ài)，是生活，教會(huì)了我怎么樣去愛(ài)。愛(ài)是永恒的，哪怕是一個(gè)肯聽(tīng)的眼神，一杯濃濃的熱咖啡，一句關(guān)心的問(wèn)候，只要是發(fā)自內(nèi)心的真情流露。就是彌足珍貴的寶物。

　　這就是愛(ài)的真諦。我知道了愛(ài)是永恒的，愛(ài)永遠(yuǎn)不變。

　　永恒作文 篇27

　　生活中到處充滿著友情，它隨處可見(jiàn)，溢滿了我們學(xué)習(xí)的空間——題記

　　友情是一個(gè)和藹的問(wèn)候，友情是一個(gè)堅(jiān)定的眼神，友情是一個(gè)溫暖的動(dòng)作，友情是一個(gè)微不足道的幫助……生活里處處充滿著友情，友情也處處感動(dòng)著生活！

　　去年學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的前幾天，我和阮岑博“奉命”參加跳遠(yuǎn)。于是，我們一有空就去操場(chǎng)練習(xí)。起初，我對(duì)跳遠(yuǎn)根本沒(méi)什么興趣，心想：每天都到這里來(lái)練習(xí)真沒(méi)意思，還不如到教室里去看書呢！漸漸的，阮岑博看出了我的心思，就告訴我許多跳遠(yuǎn)的秘訣，還時(shí)不進(jìn)地鼓勵(lì)我……就這樣，我對(duì)跳遠(yuǎn)有了感覺(jué)。在比賽的那一天，我正常發(fā)揮，取得了第一名的好成績(jī)！

　　記得去年“育苗杯”的前幾天，老師讓我們自己練習(xí)。我擔(dān)心自己的棋藝欠缺，比不過(guò)別人，就去請(qǐng)教蔣盛科。蔣盛科見(jiàn)我上門請(qǐng)教，自然也很樂(lè)意。我每天都和他對(duì)弈，在對(duì)弈中，他還教會(huì)了我許多“死活”、“官子”、“對(duì)殺”、“中盤戰(zhàn)術(shù)”……還借我看許多圍棋書。在他的幫助下，我的棋藝日漸長(zhǎng)進(jìn)。在比賽中，我把他教我的所有知識(shí)盡量運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中去，最后取得了不錯(cuò)的成績(jī)！

　　“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”！生活中有太多的朋友為我們付出著，讓我們真心去感謝他們，真誠(chéng)地去對(duì)待他人，讓彼此的深厚友情充滿整個(gè)世界！

　　永恒作文 篇28

　　她的愛(ài)與眾不同，她的愛(ài)可以承擔(dān)所有不幸，他的愛(ài)可以化解一切苦難……當(dāng)一切隨風(fēng)而逝，當(dāng)一切成為過(guò)眼云煙，她的愛(ài)歷經(jīng)了時(shí)間的汰洗，終于，被我們發(fā)現(xiàn)、理解……原來(lái)——她的愛(ài)是我們的整個(gè)世界，原來(lái)他的愛(ài)里有著無(wú)限的幸福，而她，是我們永恒的守護(hù)天使…… ——題記母愛(ài)是永不停息、永不枯竭的，在轉(zhuǎn)眼既逝的歲月里，她的愛(ài)日夜伴我左右，而我對(duì)她的愛(ài)，卻總是藏在心里，不愿表露。

　　可今天我要告訴她，天涯海角，無(wú)論我走到哪里，卻總也走不出你愛(ài)的范圍，我愛(ài)你！

　　母愛(ài)，偉岸如青山；寬廣如江海！母愛(ài)，圣潔如冰雪；溫暖如驕陽(yáng)！擔(dān)憂！期盼！思念！祝福！都來(lái)源于神圣又博大的母愛(ài)！

　　時(shí)間的巨輪無(wú)法抹去我對(duì)你的愛(ài)，縱使海枯石爛，你的身影也將永存于我的心中！

　　母愛(ài)讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，更讓我學(xué)會(huì)寬容！

　　媽，是你讓我擁有了更廣闊的天空，是你讓我看的更高，更遠(yuǎn)；是你讓我擁有了滋潤(rùn)的水分，是你讓我喝得更健康，更茁壯。媽，你就是我的天空，我就是你的依靠

　　風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，愛(ài)是難忘的，天是永恒的，你永遠(yuǎn)是我愛(ài)的人。

　　落葉終要?dú)w根，無(wú)論漂流到哪里，無(wú)論停靠何處，有媽媽的地方，永遠(yuǎn)是最溫馨的港灣！母愛(ài)是一杯陳年美酒，母愛(ài)是一本永遠(yuǎn)也讀不完的書，母愛(ài)是生活永恒的主題。

　　永恒作文 篇29

　　歲月會(huì)將昨日的淚水抹干，會(huì)把昔日的足跡吹散。可唯一不變的是，我們永遠(yuǎn)都是好朋友。

　　——引子

　　那個(gè)夏天我們都是孩子，都沒(méi)有長(zhǎng)大。快樂(lè)是我們的天性，你我都是最好的朋友。你說(shuō)你是一只迷失了方向的氣球，怎么也找不到回家的路，我說(shuō)那我就幫助那只迷失了方向的氣球找到回家的路。我信誓旦旦的說(shuō)以后就是朋友，朋友就是最好的朋友。要永遠(yuǎn)的哦。

　　我以為我很快樂(lè)。因?yàn)槲乙�把我的快�?lè)傳遞給我的身邊的每一個(gè)人。我總是大家的開心果，更是你的開心果。其實(shí)，那個(gè)時(shí)候的確很快樂(lè)。分享著一切，干什么都在一起。當(dāng)遇到好的東西時(shí)候，總會(huì)多買一份給對(duì)方。那時(shí)侯的我，我知道我很依賴你。現(xiàn)在，你不再在我的旁邊了。好象少了種東西，心中總是空蕩蕩的。少了那種東西，有種失落的感覺(jué)。那種感覺(jué)的確很不舒服，有種想哭的感覺(jué)。真的，那份友情真的很深。在哪里尋找那份純真？真的，我好想它，它丟了嗎？

　　有人說(shuō)：咖啡是細(xì)細(xì)品嘗的，友情是慢慢品味的。可是，時(shí)間可以來(lái)磨滅一切，時(shí)間可以見(jiàn)證一切。

　　風(fēng)停了，雨也止了。就讓時(shí)間停留在一瞬間吧。因?yàn)槲也幌氪蚱七@一份寧?kù)o。畢竟，我們?cè)��?jīng)是最好的朋友。

　　PS：這是寫給我的一個(gè)朋友的，因?yàn)槲覀兌际呛门笥选�無(wú)論時(shí)間間隔的有多么的長(zhǎng)，我們都是好朋友。

　　永恒作文 篇30

　　這是秋天的下午，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，飄動(dòng)朵朵白云，陽(yáng)光柔和地照射著大地。多么能給人帶來(lái)好心情的下午啊！

　　操場(chǎng)上，學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谧杂勺栽谧分稹㈡覒颉Ｔ鴰讜r(shí)，我們也這般無(wú)憂無(wú)慮呢？

　　已經(jīng)是畢業(yè)班的我們，整天聽(tīng)到的無(wú)非就是“最后一段時(shí)間了，要好好復(fù)習(xí)，不要貪玩”之類的話，聽(tīng)得我耳朵都長(zhǎng)起老繭來(lái)了。本來(lái)應(yīng)該十分活躍的一個(gè)下午，教室里竟木偶般的沉寂，只有老師在那里引經(jīng)據(jù)典，滔滔不絕，我們卻聽(tīng)得索然無(wú)味，心思早已飛到那更精彩的世界去了。一些同學(xué)已酣然入夢(mèng)，后果可想而知。

　　唯一能慰藉我們的是下課時(shí)間，同學(xué)們忙里偷閑，在談?wù)摼壏荨⑿窍蟆⑷藲狻⒚餍侵�類的話題；“體育一族”則迫不急待地打開電視，看起了他們鐘愛(ài)的NBA；寫同學(xué)錄是最多的，六年的同學(xué)生活少不磕磕碰碰，但更多的是美好回憶，大家都想借此機(jī)會(huì)給對(duì)方最真誠(chéng)的祝福，自然也流露出淡淡的哀愁與傷感。班上的“名篇佳句”都出自這里，沒(méi)了連篇的錯(cuò)字，沒(méi)了大話假話與空話，字字珠璣，句句真摯。“鈴鈴鈴——”上課的鈴聲破壞了和諧的氛圍，甚至有人在咒罵這個(gè)該死一千次的鈴聲，老師雙又走進(jìn)教室，同學(xué)們的笑聲嘎然而止。

　　懶洋洋的下午就這樣匆匆地溜走了，我不知道他曾經(jīng)給了我們多少這樣的日子；未來(lái)又有多少個(gè)這樣的日子在等待著我們。

　　也許直到畢業(yè)了之后，我們才會(huì)明白小學(xué)是多么令人懷念，然后是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。我渴望在這一串長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息之前，讓它永遠(yuǎn)定格，成為永恒。

　　永恒作文 篇31

　　志向是人生前進(jìn)的動(dòng)力，那么理想就是希望和成功的靈魂。每當(dāng)，聽(tīng)到老師說(shuō)某個(gè)同學(xué)非常出色時(shí)，我的心里很不是個(gè)滋味。我時(shí)時(shí)想把自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)，可又不知怎么做。我現(xiàn)在的理想是：學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。

　　在一到三年級(jí)時(shí)老師都十分喜歡我，成績(jī)也不錯(cuò)。不知咋滴了！五年級(jí)時(shí)我的成績(jī)退的嚴(yán)重了。老師也慢慢地看不起我，把我乎似了。我不知成績(jī)?nèi)绾蜗陆档娜绱梭@人，我百思不得其解。現(xiàn)在我的目標(biāo)只有努力！“努力！……努力的把成績(jī)慢慢提高”我會(huì)盡心的達(dá)到目標(biāo)的最頂峰！

　　我是一個(gè)喜歡看書的女孩，書是一位老師，指引我們通向成功的彼岸。當(dāng)你獲得成功，洋洋自喜時(shí)，你可別忘了“驕傲使人落后”的警句；當(dāng)你因害怕而撒謊時(shí)，你可記得“誠(chéng)實(shí)是金”的名言呢？“當(dāng)你……”瞧，書是我們的良師益友，書是我們最好的朋友……其實(shí)看書也是一種享受，它知道的我們不曾知道過(guò)。我愛(ài)收集一些好句好段，因?yàn)樗麄儗懙暮苊溃�值得我們�(nèi)シe累。可看書一定會(huì)讓成績(jī)提高嗎？而老師常常說(shuō)只要你們完成好老師布置的作業(yè)，多看課外書，你的成績(jī)就會(huì)提高。但我萬(wàn)萬(wàn)不是這樣想的，不管我怎么努力，怎么勤奮，也無(wú)法提高成績(jī)。在這些年來(lái)我天天想著應(yīng)該怎么做？誰(shuí)能給我個(gè)提高成績(jī)的方法？

　　雪野茫茫的小草，寒冷孤寂中懷抱著“理想”取暖，南飛的大雁，因?yàn)橛辛恕袄硐搿保�才不停地往前飛。渴望有好成績(jī)的我，懷著火一般的心來(lái)實(shí)現(xiàn)我的理想。理想并不遙遠(yuǎn)，我愿意為理想鍥而不舍地學(xué)習(xí)。

　　永恒作文 篇32

　　獨(dú)自一人，倚靠在窗邊，欣賞窗外的夜景，窗臺(tái)上，一杯青茶，冒著騰騰的熱氣，雪花也來(lái)增添純潔的色彩。月光將這小城籠罩，小溪靜靜地流淌，小城里一片寧?kù)o，一切都是那樣安詳。天上一個(gè)月亮，水里一個(gè)月亮，天上的月亮在水里，水里的月亮?xí)r不時(shí)泛起輕輕的波紋。

　　月光挑起了我的思絮，引我進(jìn)入無(wú)限的遐想。我急不可迫的，架起畫架，想用手中的鉛筆，描繪出這美麗的景質(zhì)。但又不知從何下手。無(wú)奈……放下手中的筆，插上耳機(jī)，隨著指尖滑落，優(yōu)揚(yáng)的音樂(lè)在我的耳邊響起，《江南》讓我把一切憂慮都拋在腦后，享受這一瞬間的幸福，享受這一瞬間的美麗。

　　滿滿一杯茶，還沒(méi)來(lái)得急享用。雪花吸引了我的目光，泡沫一樣的雪花從空中飄落下來(lái)，仿佛看到了天使降臨，月光照映著白色的雪，又一次將我拉入夢(mèng)境。端起茶杯，只覺(jué)有一股清香，淡淡的。使我不得不去享受又一個(gè)瞬間。我細(xì)細(xì)品茗，頓時(shí)感覺(jué)自己被一個(gè)天使呵護(hù)著。一切都是那樣美好，快樂(lè)把我團(tuán)團(tuán)包圍，愉悅的心情讓我忘記了時(shí)間，或許我沒(méi)有忘記，只是害怕這美麗在瞬間消失。《江南》在我的耳邊一次又一次的響起。讓我回味一個(gè)又一個(gè)瞬間。

　　不知又是哪一個(gè)瞬間，雪花不再飛舞，只是靜靜地躺在樹枝，樹叉上。音樂(lè)隨著指尖的起伏，嘎然而止。就在一瞬間，美麗消失了。茫然間不免有些失落……就在我不知所措時(shí)，心兒告訴我，不必為它的消失感到惋惜，因?yàn)槊谰驮谟谝凰查g。

　　瞬間即為永恒。

　　永恒作文 篇33

　　感動(dòng)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖；感動(dòng)是一股清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵也依然純潔明凈。而最讓我感動(dòng)的莫過(guò)于去年暑假我遇到的一件事。

　　那一年暑假，我們一家人去桂林游玩。當(dāng)我們玩了一天準(zhǔn)備回酒店時(shí)，在一個(gè)十字路口，我看到了一對(duì)盲人老夫婦正顫巍巍地過(guò)馬路。此時(shí)，人行道的'紅綠燈已轉(zhuǎn)成紅燈了，可是他們還走在斑馬線上。

　　很快，我看見(jiàn)了令我驚訝的一幕：飛馳的汽車來(lái)到他們跟前，很自然地停了下來(lái)。一輛、兩輛、三輛……斑馬線前越來(lái)越多的車子聚集起來(lái)，都在靜靜地等待著。司機(jī)們好像一點(diǎn)也不急，都很有耐心地靜候著。周圍的喧囂似乎也停止了，只聽(tīng)見(jiàn)盲人老夫婦拐杖敲擊地面那清脆的聲音。盲人老夫婦沒(méi)有發(fā)覺(jué)這一切，他們挽著手走得很慢很慢，車主們都在耐心地等著他們安全通過(guò)。

　　時(shí)間似乎因?yàn)槊と死戏驄D的腳步停滯不前了，這感人的一幕成了一幅定格的美妙的畫面。

　　大約一分鐘后，那對(duì)老夫婦終于過(guò)到了馬路對(duì)面。靜態(tài)的汽車洪流又開始啟動(dòng)了，交通似乎沒(méi)有因?yàn)閯偛诺牡群蚨�受到影響一樣，又恢�?fù)了原來(lái)的熱鬧。

　　這短短的一瞬間的美麗，在我心中成為了永恒，讓我甚為感動(dòng)。也許你正在想：我能為盲人做些什么呢？其實(shí)，我們根本不需要刻意地去做些什么，幫助需要幫助的人，給予他們無(wú)聲的關(guān)懷就是對(duì)他們最大的幫助了。

　　我愿這種為他人著想的精神變成被風(fēng)吹起的蒲公英，悄無(wú)聲息地散布在人間的每一個(gè)角落。

　　永恒作文 篇34

　　世界萬(wàn)物不曾停留隨時(shí)間變化，瞬息之間，似乎美好的事物就悄悄溜去，卻在許多人心中定格下這一瞬。

　　回憶是追溯不完的，在無(wú)數(shù)人的炎腦海中貯存著，用眼睛留下那幅情景，用耳朵收藏那段話，雖然總會(huì)消散，但在一些人心中卻是永鐫的美麗。

　　聽(tīng)聞牡丹花開這周末卻沒(méi)能去瞧上一眼，接連而來(lái)的又是一周忙亂緊張的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，估計(jì)著這周是見(jiàn)不到了，也不知那牡丹花花期有多久，時(shí)間的摧殘后我還能看到嗎？不過(guò)，通過(guò)電子瀏覽，朋友圈曬出來(lái)的圖片，我可以看到那叢叢盛開的花。手機(jī)讓人們擁有隨身攜帶的相機(jī)，或許花期短暫易逝，但定格于相機(jī)中的景色是永恒不敗的，它將自然中的一瞬掛為永遠(yuǎn)，將盛開的花最美的模樣放進(jìn)心靈深處。

　　除此以外，人們?yōu)榱藢⒍虝菏挛锿Ａ簦�也用更多的方法去定格用畫，一涂一抹的用料，一色一彩的渲染，將那些留不住的景色鋪現(xiàn)在畫板上，那樣的一幅畫，蘊(yùn)含了我們心中的最美好。用寫，文墨之作，紙與筆的編織，從古至今的文學(xué)中，也用語(yǔ)言把件事記載到書本中，翻開閱讀，也是回憶的味道。

　　我們掌握不了永恒，卻總會(huì)有人捉住那份想珍藏的事物。于是，小來(lái)提筆，落筆間是永恒，思索，迷離時(shí)，是永恒，林清玄先生說(shuō)過(guò)：永恒雖然不在掌握中，如果用心些，在平凡生活中也有永恒的偶然觸碰。追尋永恒，就是用心定格事物，摁下照相機(jī)的快門，將美好與回憶化為水恒。

　　永恒作文 篇35

　　“陳齊邦，下雪啦！”清晨剛起床，就聽(tīng)見(jiàn)鄰居興奮的叫聲。我以為他是在忽悠我呢，但當(dāng)我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，幾片純白的雪花便飄到了我的臉頰。

　　放眼望去，柳絮般的雪花漫天飛舞，旋轉(zhuǎn)著，直至落到地上與白色的大地融為一體。遠(yuǎn)處的鐵路像兩條銀龍臥在白色的海洋之中，隨著列車駛過(guò)時(shí)的鳴笛與轟鳴聲，層層雪霧飛揚(yáng)起來(lái)，在空中形成一道優(yōu)美的弧線。圣白一片將我的心靈也似乎變成了白色。

　　我沉醉在白色之中，仿佛一切與我合為一體——白。我多么希望這雪不停地下下去，希望雪花能永遠(yuǎn)不再消失。我拿了四個(gè)大袋子來(lái)到樓下，從草叢中、從汽車上，將一捧一捧的雪裝到袋中，直到那四個(gè)袋子裝得滿滿的，然后一袋一袋搬到樓上。我想用這種方式挽留它，讓它不至于太快消逝。

　　但是，傍晚放學(xué)后，當(dāng)我在等待一天后激動(dòng)地回到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)那原本鼓鼓的四個(gè)袋子中只留下了四灘水。我感到自己受到了巨大的打擊，但當(dāng)我往向遠(yuǎn)處那棵倒下的古樹時(shí)，我好像明白了些什么。

　　世間所有美好的事物都無(wú)法永恒，世間所有人或是其它都無(wú)法將它挽留，因?yàn)闀r(shí)間的流逝可以讓一切煙消云散，只是過(guò)程或長(zhǎng)或短罷了。

　　永恒是不存在的，美好只是一個(gè)短暫的名詞，我們更要加倍地珍惜享用它，要知道，只會(huì)感嘆與空想才是最無(wú)用的！

　　永恒作文 篇36

　　真正的幸福就蘊(yùn)藏在平凡的生活當(dāng)中，或許它只是一瞬間的感動(dòng)，或許它是生命中永恒的亮點(diǎn)。

　　記得，那是一個(gè)初夏，我才4歲，像往常一樣陪媽媽逛街。媽媽給了3元，叫我先玩一下游戲機(jī)，她去看衣服，一會(huì)兒就回來(lái)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便玩起了游戲機(jī)，很快錢就花完了，我就決定去找媽媽。

　　一路上，我蹦蹦跳跳地，時(shí)不時(shí)還東張西望，尋找媽媽蹤影，可是我逛了一圈都沒(méi)見(jiàn)著，就有點(diǎn)害怕了，我努力勸說(shuō)自己，媽媽肯定還在，就又繼續(xù)找。找了幾圈，都沒(méi)找到，害怕瞬間涌上了心頭，我放聲大哭，一邊哭，一遍抽泣著尋找媽媽，路人見(jiàn)了我，只是看了幾眼就走了。我很傷心，唉，怎么沒(méi)有人愿意幫助我，你們?cè)趺纯梢赃@么冷漠，這么自私？就在這時(shí)，一雙手出現(xiàn)在我眼前，抬頭一看，是一個(gè)小姐姐，濃眉大眼，身材苗條，好看極了！小姐姐輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)道：“小妹妹你怎么了？”我哭哭涕涕地說(shuō)：“我找不到媽媽了。”她一邊撫摸我的頭，一邊安慰我：“那我們一起等你媽媽來(lái)，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟小姐姐一起等了起來(lái)。

　　夕陽(yáng)西下，我和姐姐等了2個(gè)小時(shí)。媽媽終于來(lái)了，我跑過(guò)去抱住媽媽，又跑到了草叢前面，摘了一朵在我眼中最美的白玫瑰，給姐姐戴上，在夕陽(yáng)照射下，我抱著姐姐給她一個(gè)甜美的笑：“謝謝！”姐姐聽(tīng)完也笑了，這一刻，時(shí)間好像定格了。

　　“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”那位姐姐證實(shí)了這句名言，而她也讓此刻的幸福變成了永恒。

　　永恒作文 篇37

　　青春易逝，花季調(diào)零。曾經(jīng)的懵懂少年在夕陽(yáng)下不再風(fēng)采依舊，飄逸若云。曾經(jīng)的花季少女在陽(yáng)光下不再笑臉如桃花！

　　曾經(jīng)為一份真情癡狂沉醉，曾經(jīng)為一份純真奔波天涯，痛苦天明！整整三年時(shí)間，沒(méi)有一天不痛苦，痛苦大于快樂(lè)，痛苦多于幸福！

　　如果你在水一方，能聽(tīng)到我的所有心動(dòng)；如果在這個(gè)隆冬之夜，我們能相擁而眠，那將是多么溫暖而欣慰的事情！ 如果我們相守一個(gè)空間，那將是多么激昂澎湃的夜晚！

　　夜出奇得靜，時(shí)鐘“嘀嗒嘀嗒”分秒必爭(zhēng)地走著，我用顫抖的筆為你書寫一封真摯的書信，語(yǔ)言真實(shí)，自然流暢，對(duì)你的思念與日俱增，對(duì)你的真情永恒不變！

　　也許對(duì)你的愛(ài)失去了往日的激情，但是我們之間多了一份親情地掛牽，平淡中蘊(yùn)含濃烈的思念！

　　回憶過(guò)去，我們之間曾經(jīng)有過(guò)很多的不快，因?yàn)樵诤醪判男鬲M隘，因?yàn)檎鎼?ài)才彼此想不開！現(xiàn)在，時(shí)過(guò)境遷，我們都在歲月深處日益成熟起來(lái)，我們彼此懂得珍惜，快樂(lè)多了，笑臉有了，終于懂得有一種心靈清澈見(jiàn)底，有一種腳步坦蕩如風(fēng)，有一種人生充實(shí)無(wú)悔！

　　現(xiàn)在，我們從痛苦中慢慢抬起頭，愛(ài)開始從海誓山盟、天長(zhǎng)地久，走向平淡和沉默，如一杯白開水失去了往日的酸甜苦辣，抑或如一張白紙多了一份真實(shí)自然的色顏！

　　有人說(shuō)真愛(ài)是凝固的，如巍峨的大山，如深遠(yuǎn)的天空；我卻說(shuō)愛(ài)是流動(dòng)的，如一杯香醇的老酒，如一片深藍(lán)的大海，更濃烈的是對(duì)你每天的掛牽與思念！

　　愛(ài)到親人，才是永恒，才是天長(zhǎng)地久的主題！！

　　永恒作文 篇38

　　父愛(ài)如菊，淡淡悠長(zhǎng)，只有歲月走過(guò)，才能品味那父愛(ài)中蘊(yùn)含的深遠(yuǎn)韻味。母愛(ài)無(wú)言，在漫漫人生路上，當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，在你頭頂上舉起一把溫馨的傘。

　　想起父母對(duì)我的一幕幕感動(dòng)事跡，我很想大聲對(duì)父母說(shuō)：“I love you!”可心里還是有一點(diǎn)小小的害羞，該怎么辦呀！我便先去找媽媽示愛(ài)。

　　哎呀！我急迫地跑到已經(jīng)很疲勞的媽媽面前，見(jiàn)媽媽已熟睡，我不忍心打擾她，媽媽為了我，不辭辛勞，已疲勞不堪了，媽媽對(duì)我的愛(ài)雖然比不上那些驚天動(dòng)地的愛(ài)，但詮釋了什么叫做無(wú)私，什么叫做不求回報(bào)，細(xì)細(xì)盯看，發(fā)現(xiàn)媽媽已不知多了幾許皺紋，我默默地在心里哭泣，雖然淚涌成海，但也不能表達(dá)我對(duì)媽媽的愛(ài)，便在媽媽耳邊輕輕地訴說(shuō)：“I love you!”說(shuō)完后，我小心翼翼地離開媽媽身邊，心里的味道五味雜陳，交織在一起。

　　對(duì)媽媽示愛(ài)后，便來(lái)到一向嚴(yán)厲的爸爸面前，想博得他一笑，我膽怯地來(lái)到爸爸面前，卻見(jiàn)爸爸正津津有味地看電視，時(shí)不時(shí)地被劇中的幽默逗得捧腹大笑。我大膽地對(duì)爸爸說(shuō)：“I love you!”說(shuō)完，我便甚是輕松，但只見(jiàn)爸爸一臉疑惑地對(duì)我說(shuō)：“說(shuō)這么大聲不懂的語(yǔ)言，干嗎！”我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)，可見(jiàn)爸爸卻笑嘻嘻地說(shuō)：“Me too!”我氣極了！翻臉比翻書還快，但心中卻是甜蜜蜜的。

　　父母的愛(ài)是一顆顆閃爍的星星，照亮子女的路，也是一滴滴雨露，滋潤(rùn)著子女們的心田，更是一朵朵芬芳的花兒，散發(fā)著愛(ài)，我們要心連心，創(chuàng)造出一片愛(ài)的天地！

　　永恒作文 篇39

　　這么短暫，那么永恒 窗外面，悄然無(wú)聲，月色朦朧。繁星布滿銀河，好似一顆顆鉆石鑲在深藍(lán)色的綢子上，閃爍著光芒。幾千幾萬(wàn)年來(lái)，它們一直在自己的位置閃爍，不曾改變。可是我卻從未記清具體某顆星的位置，也不知道它的名字、真正面目、來(lái)歷。它們是那么平凡，閃耀了幾千幾萬(wàn)年，卻沒(méi)有讓人們記住自己；它們是那么平庸，不肯用自己的壽命來(lái)?yè)Q取瞬間的閃亮，讓光芒成為永恒。

　　這時(shí)，天邊的一道閃亮的銀光打斷了我的思考。哦！是流星。那銀白色的一道亮光從天空劃落，瞬間消失不見(jiàn)。似天使的眼淚。劃過(guò)人間，墜入凡塵，落向大海。幾分鐘后，我仍然注視著剛才流星劃過(guò)的方向，心里似驚起波瀾，久久未能平靜。“這么短暫”，我不僅感嘆。可是那個(gè)瞬間，那個(gè)美麗的畫面卻定格在心靈的演播室，不斷地重復(fù)放映。啊，短暫的生命，永恒的美好！

　　這樣的想法網(wǎng) ，似曾相識(shí)。我們生活中也有許許多多類似之人或事。他們用短暫的生命，換取了人們永恒的記憶。他們雖身死，但精神永存。那浩然正氣將永載史冊(cè)，那寶貴的精神將被后世發(fā)揚(yáng)光大。還記得任長(zhǎng)霞嗎？那個(gè)為國(guó)家利益而殉職的警官，那個(gè)為人民服務(wù)的好局長(zhǎng)。她的生命雖短暫，但精神永恒，人們永不會(huì)忘記她的貢獻(xiàn)。還記得那個(gè)人民的螺絲釘雷鋒嗎？那個(gè)樂(lè)于助人的好榜樣。他雖然只活了二十七歲，卻流芳千古。

　　永恒作文 篇40

　　生活中的愛(ài)無(wú)處不在。哪怕是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一個(gè)普通的問(wèn)題，它的背后都隱藏著深厚的情誼，愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，可有時(shí)也很艱難，它有時(shí)會(huì)和你玩起捉迷藏，在你刻意去尋找時(shí)，它就像被冬眠了的青蛙，讓我們無(wú)處尋找，有時(shí)在你不經(jīng)意間，它又會(huì)悄悄跑出來(lái)嚇你一跳。

　　所有的父親在我們眼里都是嚴(yán)格的，可是嚴(yán)厲不一定就代表著沒(méi)有愛(ài)。

　　在我還沒(méi)上小學(xué)時(shí)，我就是在自己不知其原因的情況下得了一場(chǎng)大病。當(dāng)時(shí)，我的鼻子血流不止，用紙塞上后血流不出來(lái)就從嘴里吐出來(lái)這一幕讓母親受到了驚嚇，她緊緊的抱著我，我知道她是怕失去我，父親在一旁焦急地等待著接我去醫(yī)院的車，當(dāng)時(shí)，我只看著我身體里流出的越來(lái)越多的血，并沒(méi)有太多注意父親，終于車來(lái)了。這半個(gè)小時(shí)的車程在我的父母看來(lái)，也許就像經(jīng)過(guò)了半年一般，到了醫(yī)院門口，父親抱著我箭一般地飛到了醫(yī)務(wù)室門口，母親在一旁掛號(hào)，就在父親抱著我飛一樣的旅程中，這一瞬間我感受到了那么濃厚的愛(ài)，讓我有了一種想哭的感覺(jué)。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，有時(shí)我還會(huì)覺(jué)得很慶幸，正因?yàn)槲业昧诉@場(chǎng)病，才能感受到了我從未見(jiàn)過(guò)的愛(ài)。

　　從那以后，我就在心里藏下了對(duì)父親的尊敬，正是因?yàn)檫@件事，讓我比同齡的孩子更早地懂得了愛(ài)的含義。從此，我把這份愛(ài)深深地藏在了心底的一個(gè)小盒子里。偶爾我會(huì)打開它。我想在某一天，我會(huì)覺(jué)得這個(gè)盒子更加珍貴。

　　永恒作文 篇41

　　席慕容說(shuō)過(guò)：“記憶是無(wú)花的薔薇，永不會(huì)敗落”—題記

　　左手深沉

　　六月天的光景，父親總陪伴幼小的我坐在窗前一起等待暮色降臨，父親總用紫砂壺泡一壺菊花茶，裊裊蒸騰的水汽里有黃暈的燈光映著我的臉頰。

　　這種時(shí)間里，父親總會(huì)翻開一本書，用他那溫暖的大手握著我的小手，在詩(shī)詞天地間遨游。是“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生琴”的聲音，抑或是“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的悠然。那時(shí)父親的臂膀便成我小小的港灣。那一瞬間，大概便是最幸福的時(shí)刻。

　　依然記得那些一起走過(guò)的夏夜里，父親的聲音猶如蟄伏著的最溫暖的海又似輕輕蕩漾的晨風(fēng)，悄悄藏進(jìn)腦海里。

　　右手溫暖

　　陽(yáng)光很好，風(fēng)里氤氳著金色的清香。我化作一只慵懶的貓坐在陽(yáng)光的藤椅里，看母親幸福的忙碌。當(dāng)我高高昂起頭時(shí)，白哲的面孔和修長(zhǎng)的脖頸一起劃過(guò)一道好看的弧線，可我知道那是落枕了，母親在旁茫然的看著，然后深深的嘆了嘆口氣。

　　次日，母親前氣不接后氣的喘著，一進(jìn)門，母親便笑瞇瞇看著我之后不緊不慢的掏出一個(gè)藥枕，那驕傲的眼神像極一個(gè)受到表?yè)P(yáng)的孩子。

　　以后的每晚，我便枕著馥郁的藥香，安靜的睡去，陳皮的甘甜，薄荷的清涼，那一瞬間，氤氳在鼻頭，濕潤(rùn)在心頭，夢(mèng)也似乎格外甜蜜和溫暖。

　　遠(yuǎn)方幸福

　　時(shí)光荏苒，那些枕頭那些小故事在生命中一個(gè)個(gè)地消失，唯一不變的是父母永遠(yuǎn)愛(ài)我們的那顆心。“你在，心就安”讓我們攜手并進(jìn)一起去感受身邊的溫暖感受那一瞬間只屬于我們的永恒

　　永恒作文 篇42

　　“離別沒(méi)說(shuō)再見(jiàn)，你是否心酸，轉(zhuǎn)身寥寥笑臉，不甘的甘愿……”陳學(xué)冬的《不再見(jiàn)》又響在耳邊，帶給我太多的回憶與留戀。

　　初中三年，彈指一揮，我們已經(jīng)走過(guò)了兩年。過(guò)去的時(shí)光仿佛還在昨日，報(bào)到時(shí)的情景還歷歷在目。雖然還有一年才離校，可365天，還遙遙無(wú)期嗎？

　　兩年間，我們相處的一幕一幕像電影一般在腦海里一遍遍回放。藝術(shù)節(jié)，我們的傾情演出，觀眾們熱烈的掌聲；聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們燦爛的笑臉，老師們難得的表演；運(yùn)動(dòng)會(huì)，班級(jí)的驕傲，年組的榮譽(yù)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都刻在心間，烙印在我的腦海里……每當(dāng)我看到學(xué)弟學(xué)妹們?nèi)雽W(xué)，就開始不由自主地回憶，回憶過(guò)后便是懷念，懷念之后就開始傻笑，笑那時(shí)自己的天真，笑那時(shí)自己的認(rèn)真，笑過(guò)之后，眼里開始泛起淚花，因?yàn)槟切┠晟俚娜兆釉僖不夭蝗チ恕��?/p>

　　好朋友問(wèn)我：“我們才讀初三，你就開始回憶，是不是早了點(diǎn)兒？”我輕輕地回答：“也許吧，只是初三這一年太忙了，忙著學(xué)習(xí)，忙著中考，忙著成長(zhǎng)，忙得我沒(méi)有時(shí)間傷感……”這一年，對(duì)我、對(duì)我們來(lái)說(shuō)，非常重要，我們的理想，老師的期盼，父母的希望，都將在中考實(shí)現(xiàn)。我們要在初三這一年全力以赴，不負(fù)回憶，不負(fù)時(shí)光。

　　花落，離別，你們?nèi)舭埠茫�我便是晴天�?/p>

　　往昔，點(diǎn)滴，記憶總?cè)缧拢�回憶可永恒…�?/p>

　　永恒作文 篇43

　　永恒是什么？是奔流不息的河流？是海納百川的大海？還是經(jīng)久不衰的大地？不，我想世上的一切都是在滄海桑田的變化著，但對(duì)于永恒來(lái)說(shuō)是不會(huì)變的，就是剎那間的永恒——美的印象。而今，而令我印象最深的，無(wú)疑是太行山看晚霞的經(jīng)歷。

　　剛過(guò)正午我們來(lái)到太行山下，游客摩肩擦踵，但大多數(shù)都是為看看晚霞而來(lái)的。“千里之行始于足下”，不知不覺(jué)幾小時(shí)已過(guò)，我們已躍上太行山之巔，氣喘吁吁還未站定，晚霞已經(jīng)開始展示美好了。

　　稀疏的云層尚未掩住太陽(yáng)的光芒，陽(yáng)光從云層中透出來(lái)，一道道光芒萬(wàn)丈之景。很快這薄如蟬翼的云層密密麻麻、層層疊疊堆砌起來(lái)。在陽(yáng)光的照射下，早已化成了燦爛奪目的印象畫，里面壯觀而溫暖的混亂讓人津津樂(lè)道。真如毛澤東的詩(shī)詞：“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞。”漸漸地這一風(fēng)景消失，取而代之的是一片片金黃的云海。

　　晚霞像魔術(shù)師一樣，向人們展現(xiàn)著一個(gè)個(gè)嘆為觀止的場(chǎng)面。顏色也不斷變化著，金黃色、橘黃色、橙紅色、紫紅色，隨著時(shí)間一分一秒的流逝，色彩也越來(lái)越濃厚了。太陽(yáng)開始下沉了，十分緩慢。似他也想到了讓自己的光芒多停一會(huì)兒。晚霞染紅了山坡、染紅了峽谷、染紅了樹林、染紅了飛鳥，蒼山如海，殘陽(yáng)如雪。每一位游客的眼中都洋溢著贊嘆。

　　永恒作文 篇44

　　這恐怕就是你給我“最完美”的答復(fù)——等待是失望的永恒。

　　有些人對(duì)于等待總是抱有一絲絲幻想，甚至把它當(dāng)作一個(gè)幸福的開始。在這等待的過(guò)程中有可能身心疲憊，面目憔悴。可是他（她）們都堅(jiān)持了，沒(méi)有放棄。就算到最后一切都沒(méi)有結(jié)局，沒(méi)有答案，他（她）們還是那樣的執(zhí)著—等待。

　　有些人對(duì)于等待是一種恐懼，那種無(wú)邊逃離的害怕感，是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。因?yàn)樗�（她）們怕，怕希望�?huì)落空，不是有句話是這么說(shuō)的“希望越大，往往失望越大”嗎。可是他（她）們最后還是選擇了等待，他（她）們是個(gè)多么膽小而細(xì)膩的人，然他（她）們還是愿放出一點(diǎn)點(diǎn)空間，希望最后那一絲絲曙光照耀子身。

　　然而這一切又是為何？

　　對(duì)于這樣的我又該如何抉擇，是放棄還是堅(jiān)持，是逃避還是面對(duì)......

　　每次給你電話，你總是不接，這讓我好想放那首黃閱的《不接電話的人是可恥的》，其實(shí)給你電話也不過(guò)就是想和你聊一聊最近好嗎，問(wèn)問(wèn)你的現(xiàn)狀怎么樣。可是有時(shí)這一點(diǎn)點(diǎn)的要求都無(wú)法滿足。

　　終有一，兩次，那邊聽(tīng)到了你回應(yīng)，那時(shí)的我又喜又恨，可是就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的寒暄還沒(méi)開始就已結(jié)束，你說(shuō)現(xiàn)在正在忙，晚上給我電話，OK，那當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，就這樣通話終止了......

　　一次又一次的重復(fù)著，可是等待也是無(wú)休止的繼續(xù)著，每次都等到夜深還是沒(méi)有結(jié)果。

　　一次次的等待都變成了失望的結(jié)局，這讓我不得不聯(lián)想到那你給我“最完美”的答復(fù)——等待是失望的永恒。

　　永恒作文 篇45

　　今天是中考前的最后一天，上課時(shí)間也許以后還有半個(gè)下午，但那已經(jīng)是中考以后了。

　　原以為是最后一節(jié)生物課，索性今天王老師又給我們補(bǔ)上了一節(jié)。課后筆和本子包圍著王老師，王老師安慰我們實(shí)驗(yàn)可是再見(jiàn)，可是誰(shuí)又能保證真的可以再見(jiàn)了，還有一年多，這中間又會(huì)發(fā)生什么？全是未知數(shù)，最后一節(jié)地理，孫老師，第一次踩了下課鈴，宣布下課，然后轉(zhuǎn)身離開了教室，他身后的掌聲熱烈而持久，我可能那個(gè)身影停在了門口。直到掌聲逐漸平息下來(lái)，停留在門口的身影才離開。我突然發(fā)現(xiàn)這是第一次全班同學(xué)一起為孫老師鼓掌，為孫老師和他笨重的地球儀復(fù)雜了，地圖不離身的擴(kuò)音器，第一次也怕是最后一次了，初中再無(wú)地理課，萬(wàn)幸的是班主任就意味著孫老師的擴(kuò)音器還能陪陪我們幾個(gè)小時(shí)。

　　找老師要了簽名，仍久久不能釋懷，去年的那種感覺(jué)又回來(lái)了，此生難忘的酸酸的，鼻子濕潤(rùn)了眼眶，還有不知何時(shí)鉆進(jìn)來(lái)的雙手。同學(xué)們，紛紛請(qǐng)別人寫下中考加油等祝福的字樣，有為別人寫下，也有請(qǐng)別人寫，無(wú)論是簡(jiǎn)單的幾個(gè)詞語(yǔ)，或是一小段話，都是祝福，祝你也祝我自己。

　　今天是很重要的一天，所有和我一起度過(guò)，今天的人都很重要，無(wú)論是嬉笑打鬧，還是共同進(jìn)步，都是最好這幾天將會(huì)和我的本子一起留在記憶中，美好的童話王國(guó)，也許是初中階段最難忘的一天之一，將會(huì)是永恒的美好。

　　永恒作文 篇46

　　這恐怕就是你給我“最完美”的答復(fù)——等待是失望的永恒。

　　有些人對(duì)于等待總是抱有一絲絲幻想,甚至把它當(dāng)作一個(gè)幸福的開始。在這等待的過(guò)程中有可能身心疲憊，面目憔悴...可是他（她）們都堅(jiān)持了，沒(méi)有放棄。就算到最后一切都沒(méi)有結(jié)局，沒(méi)有答案，他（她）們還是那樣的執(zhí)著—等待。

　　有些人對(duì)于等待是一種恐懼，那種無(wú)邊逃離的害怕感，是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。因?yàn)樗�（她）們怕，怕希望�?huì)落空，不是有句話是這么說(shuō)的“希望越大，往往失望越大”嗎。可是他（她）們最后還是選擇了等待，他（她）們是個(gè)多么膽小而細(xì)膩的人，然他（她）們還是愿放出一點(diǎn)點(diǎn)空間，希望最后那一絲絲曙光照耀子身。

　　然而這一切又是為何？

　　對(duì)于這樣的我又該如何抉擇，是放棄還是堅(jiān)持，是逃避還是面對(duì)...

　　每次給你電話，你總是不接，這讓我好想放那首黃閱的《不接電話的人是可恥的》，其實(shí)給你電話也不過(guò)就是想和你聊一聊最近好嗎，問(wèn)問(wèn)你的現(xiàn)狀怎么樣...可是有時(shí)這一點(diǎn)點(diǎn)的要求都無(wú)法滿足。

　　終有一，兩次，那邊聽(tīng)到了你回應(yīng)，那時(shí)的我又喜又恨，可是就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的寒暄還沒(méi)開始就已結(jié)束，你說(shuō)現(xiàn)在正在忙，晚上給我電話，OK，那當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，就這樣通話終止了...

　　一次又一次的重復(fù)著，可是等待也是無(wú)休止的繼續(xù)著，每次都等到夜深還是沒(méi)有結(jié)果。

　　一次次的等待都變成了失望的結(jié)局，這讓我不得不聯(lián)想到那你給我“最完美”的答復(fù)——等待是失望的永恒。

　　永恒作文 篇47

　　當(dāng)又一次的鳳凰花開過(guò)后，誰(shuí)來(lái)守候我們不變的永恒。

　　太多的日子就如同大堆大堆的橙色紙飛機(jī)，我們站在樓頂，然后將它們背風(fēng)拋下，再然后一切都開始淡了，淡到透明！沒(méi)有了痕跡！

　　有時(shí)候我總會(huì)想海的對(duì)面是什么？也許是一個(gè)恬淡的小漁村，也許是一個(gè)流光溢彩的欲望都市，也許僅僅是某人的一間小破木屋！后來(lái)想多了我才突然發(fā)現(xiàn)，海的那邊也許就是我們未知的夢(mèng)想歸宿！我們都不相信宿命，所以當(dāng)塔羅牌的占卜結(jié)果出現(xiàn)在我們眼前時(shí)，我們只是一笑而過(guò)，但是“離別”這個(gè)“宿命”卻在2007年的那個(gè)夏天真實(shí)的讓我們無(wú)法不相信，于是我們只能瘋狂的寫同學(xué)錄來(lái)掩飾我們的無(wú)措！

　　一場(chǎng)電影落幕，離別的音樂(lè)總是不可思議的好聽(tīng)，即使是歡快的旋律也會(huì)引來(lái)淚水的舞蹈，華麗的悲傷！

　　離別嗎？我總是安慰自己，沒(méi)有必要傷感什么！因?yàn)闀r(shí)間會(huì)把一切打磨的就像沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，正因?yàn)槿绱耍�我們不能保證永遠(yuǎn)記得誰(shuí)，誰(shuí)來(lái)守候我們確曾有過(guò)的回憶？也許這才是真正可悲的！

　　也許我們就像那些花兒開始飄散了吧，我們一時(shí)間不知了歸途，導(dǎo)演了一場(chǎng)盛大的“集體私奔”。

　　現(xiàn)在我總會(huì)想起離開那天的場(chǎng)景，那天我們笑著哭了！伴隨著樸樹的那首“他們都老了吧，他們?cè)谀睦锇。俊毙闹型蝗豢仗撘黄��?/p>

　　我一直都相信，我們這群孩子會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)快樂(lè)，會(huì)幸福，會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。

　　永恒作文 篇48

　　陽(yáng)光透過(guò)絳藍(lán)色的玻璃窗，散漫地從床頭游離至床尾，溫暖了那張有些泛舊了的畢業(yè)照，看著上面那一張張稚氣單純的笑臉，陽(yáng)光的溫暖就滿滿的駐進(jìn)了心房。

　　那天風(fēng)中散播著離別的謠言，從茂密的巨大桂樹冠望上去，長(zhǎng)空一片，武俠蔚藍(lán)。

　　安靜的草場(chǎng)沙那件喧鬧，同學(xué)們穿著整齊的平時(shí)不懈的校服，系著飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，出現(xiàn)在操場(chǎng)上，好奇地等待著照相機(jī)卡擦下的那一瞬間，紀(jì)錄即將停格的六年時(shí)光。

　　已經(jīng)看了六年大哥哥姐姐們照畢業(yè)照，好不容易輪著我們，心里面能不激動(dòng)嗎？于是都咧著嘴笑。誰(shuí)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)中傳頌的離別，誰(shuí)也沒(méi)注意校門外那開得熱烈的梔子花潔白的笑臉，與沁人的芬芳。

　　都還小，都還不懂離別，不懂得什么是物是人非。

　　排排坐。老師坐在中央，露出與嚴(yán)厲不符的，鮮少的慈祥笑臉。同學(xué)們不再吵鬧，安靜地等待照相機(jī)卡擦地定下離別的宣言。陽(yáng)光不安地吵鬧，泡桐樹翔終于傷透了心，落下夏至最后一朵泡桐花。公主沒(méi)有了公主裙，還會(huì)不會(huì)美麗如初？

　　“卡擦”久違的一聲，把那一張張笑臉印在了時(shí)光的膠卷里，于是我們就兵荒馬亂地離別，沒(méi)有多少留戀。

　　韓就以后，偶爾翻開以前的書，抖落那時(shí)還不懂得珍惜的畢業(yè)照，小心翼翼地?cái)[放在床頭，在空閑時(shí)，細(xì)細(xì)端詳那一張張笑臉，那笑容像穿越過(guò)了時(shí)光，浸盡了梔子花的芬芳，讓人不知不覺(jué)感到溫暖。

　　其實(shí)不后悔那時(shí)不懂離別，知道留下了燦爛如同陽(yáng)光的笑臉。留下了我心中的剎那永恒。

　　永恒作文 篇49

　　人生在世，真真假假，假假真真，到底命運(yùn)會(huì)何去何從，自然不能只有外表的虛華，根蒂、本質(zhì)似乎更重要。這不正如美麗萬(wàn)變的繁星與永恒的智慧嗎？

　　茫茫夜空中的繁星，命運(yùn)注定，它們必定擁有耀眼的光輝。智慧自然比不了繁星的奢華，它只不過(guò)是一串符號(hào)。但當(dāng)繁星蛻去華麗的外衣，它們又是什么？只不過(guò)是轉(zhuǎn)瞬即逝的迷煙。注定被人遺忘。而智慧卻總是被人深深鐫刻在心里，雖然只是符號(hào)，但卻讓人遮之光芒仍現(xiàn)，揮之永不消逝，這種感覺(jué)是深刻的，深刻到似乎融入你的血液，是它讓你滿身傲骨，是它讓你有高尚情操，這一點(diǎn)，又豈是繁星可比的。

　　現(xiàn)在的我們正屬于懵懵懂懂的花季年華，似乎抉擇多樣，是應(yīng)該盲目地追隨大流，還是應(yīng)該有自己的一份執(zhí)著，一份堅(jiān)定的信念，去做自己認(rèn)為該做的事。自然不必我說(shuō)，答案大家都是知曉的。

　　然而時(shí)光并不會(huì)給一個(gè)人過(guò)多的機(jī)會(huì)，有些機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了就沒(méi)有了。或許一時(shí)的放縱會(huì)滿足你的虛榮心，但過(guò)后留下的只能是后悔和艱辛。你乞求歲月再給你一次機(jī)會(huì)，但沒(méi)有用的……

　　知識(shí)是永恒的，是你的，就是你的。初中生活固然短暫，但卻是人生的第一個(gè)十字路口，不同的道路會(huì)有不同的結(jié)果，但這結(jié)果決定著你以后的命運(yùn)。這便是一次機(jī)會(huì)，抓住了，你就有了繼續(xù)下去的方向和資本，機(jī)遇總是給有準(zhǔn)備的人。

　　所以，同學(xué)們，請(qǐng)努力、刻苦、認(rèn)真的學(xué)習(xí)吧！別被眼前的迷霧誤導(dǎo)。請(qǐng)記住：所有的虛華都將被生命的本真奪去光彩。

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