瞬間的永恒作文合集10篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的瞬間的永恒作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
瞬間的永恒作文 篇1
獨(dú)自一人，倚靠在窗邊，欣賞窗外的夜景，窗臺(tái)上，一杯青茶，冒著騰騰的熱氣，雪花也來(lái)增添純潔的色彩。月光將這小城籠罩，小溪靜靜地流淌，小城里一片寧?kù)o，一切都是那樣安詳。天上一個(gè)月亮，水里一個(gè)月亮，天上的月亮在水里，水里的月亮?xí)r不時(shí)泛起輕輕的波紋。
月光挑起了我的思絮，引我進(jìn)入無(wú)限的遐想。我急不可迫的，架起畫架，想用手中的鉛筆，描繪出這美麗的景質(zhì)。但又不知從何下手。無(wú)奈……放下手中的筆，插上耳機(jī)，隨著指尖滑落，優(yōu)揚(yáng)的音樂(lè)在我的耳邊響起，《江南》讓我把一切憂慮都拋在腦后，享受這一瞬間的幸福，享受這一瞬間的美麗。
滿滿一杯茶，還沒(méi)來(lái)得急享用。雪花吸引了我的目光，泡沫一樣的雪花從空中飄落下來(lái)，仿佛看到了天使降臨，月光照映著白色的雪，又一次將我拉入夢(mèng)境。端起茶杯，只覺(jué)有一股清香，淡淡的。使我不得不去享受又一個(gè)瞬間。我細(xì)細(xì)品茗，頓時(shí)感覺(jué)自己被一個(gè)天使呵護(hù)著。一切都是那樣美好，快樂(lè)把我團(tuán)團(tuán)包圍，愉悅的心情讓我忘記了時(shí)間，或許我沒(méi)有忘記，只是害怕這美麗在瞬間消失。《江南》在我的耳邊一次又一次的響起。讓我回味一個(gè)又一個(gè)瞬間。
不知又是哪一個(gè)瞬間，雪花不再飛舞，只是靜靜地躺在樹(shù)枝，樹(shù)叉上。音樂(lè)隨著指尖的起伏，嘎然而止。就在一瞬間，美麗消失了。茫然間不免有些失落……就在我不知所措時(shí)，心兒告訴我，不必為它的消失感到惋惜，因?yàn)槊谰驮谟谝凰查g。
瞬間即為永恒。
瞬間的永恒作文 篇2
在經(jīng)過(guò)了六個(gè)晝夜的急救之后 , 奇跡并沒(méi)有像人們所渴望的那樣 , 降臨到殷雪梅老師的身上。一個(gè)偉大的靈魂悄然逝去，離開(kāi)了她至愛(ài)的親人，離開(kāi)了傾注畢生心血的教育事業(yè)，離開(kāi)了她牽腸掛肚的學(xué)生 .....
三月三十一日上午 , 金壇市城南小學(xué)組織教育百名學(xué)生前去觀看革命傳統(tǒng)教育影片。隊(duì)伍剛出校門 , 一輛失控的小轎車迎著學(xué)生飛馳而來(lái) , 眼看就要撞上了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快 , 在那危急關(guān)頭 , 只見(jiàn)五十二歲的殷雪梅老師張開(kāi)雙手 , 奮不顧身的將走在馬路中的六名學(xué)生推開(kāi)。六名學(xué)生的性命保住了 , 殷老師卻被撞出二十五米之遙 , 頓時(shí)鮮血直流 , 昏迷不醒 , 被送往醫(yī)院搶救 . 盡管人們用盡全力 , 但還是沒(méi)能挽住殷老師的生命 .
看到了殷老師舍己救學(xué)生的事跡的報(bào)道 , 我忍不住留下了眼淚，我的內(nèi)心受到了極大的震撼。殷老師那感天動(dòng)地的壯舉讓我刻苦銘心。
殷老師 , 一位普通的老師 , 為什么會(huì)做出如此壯舉 ? 我深信 , 這不是殷老師的一時(shí)沖動(dòng) , 這是她對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)。當(dāng)小轎車飛馳而來(lái)的時(shí)候，她可以躲開(kāi)。但她沒(méi)有，因?yàn)樯磉呌兴鶡釔?ài)的學(xué)生 , 她把生的希望留給了學(xué)生，把死亡留給了自己。就在她奮力一推的那一刻，她用自己的生命鑄造了一個(gè)永恒的瞬間，用她的精神為我們豎起了一個(gè)豐碑，用她無(wú)私的愛(ài)心感動(dòng)了整個(gè)中國(guó) !
讓我們永遠(yuǎn)記住這樣一位而又平凡偉大的老師 —— 殷雪梅
瞬間的永恒作文 篇3
時(shí)間是一位真正的王者，即使是我們?nèi)祟悺幵谑澄镦溩罡郀I(yíng)養(yǎng)級(jí)別，在它的面前依舊要俯首稱臣。時(shí)間，它最殘酷的一面就是能消融世間的一切，使其不復(fù)存在；然而，人世中最美好的一幕幕卻能戰(zhàn)勝時(shí)間的消融而長(zhǎng)存于心……
沐浴在柔和陽(yáng)光下，伴隨著偶爾吹來(lái)的和風(fēng)，此時(shí)的我已閉上了眼愜意地享受著這大自然的恩賜。
不知何時(shí)，父親成了我的專屬司機(jī)，總是默默地為我開(kāi)著三輪車。自高一后，從來(lái)沒(méi)有送我去學(xué)校的父親，突然變了，每次我去學(xué)校，他都要送我上學(xué)。此刻，父親正專注地開(kāi)著三輪車，盡管風(fēng)把他的頭發(fā)吹得凌亂不堪，他依舊緊握方向盤，兩眼直視前方……過(guò)去的十多年來(lái)，我一直認(rèn)為父親對(duì)我是冷淡的，不管不顧，于是，我回敬他的態(tài)度也是冷冷的。現(xiàn)在他變了，我堅(jiān)信這不過(guò)是他良心發(fā)現(xiàn)罷了，因而我很少聽(tīng)從他的建議，甚至有時(shí)還跟他針尖對(duì)麥芒……
突然不知怎么的心里一驚，猛睜開(kāi)眼，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是下了個(gè)坡。父親也緊張地看了我一眼，透過(guò)他的眼神，我第一次感受到一種久違的關(guān)懷。也正是這一瞬間，一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的刺痛感從我心里油然而生：絢爛的陽(yáng)光下，頭發(fā)蓬亂的父親穿一身暗色的衣服，灰蒙蒙的像極了童話里的丑小鴨，而且那像灌木叢似的黑發(fā)中雜生的稀疏的白發(fā)格外顯眼，那根根白發(fā)如刺一般，狠狠地扎疼了我。
幼時(shí)最愛(ài)往父親臉上蹭的我，看到現(xiàn)在父親的臉龐卻不愿靠近了。他的臉如一塊泛黃的蠟肉，干癟并且枯黃，還有讓我驚愕不已的他的那雙緊握方向盤的手。這分明就是一塊長(zhǎng)期未受雨水滋潤(rùn)而炸裂開(kāi)的土地一般的雙手，這雙手更猛烈地刺痛了我的內(nèi)心。也就在此刻，我聚集在心底的冰山似乎融化了：父親為了我們的成長(zhǎng)，為了這個(gè)家庭付出了很多，而歲月卻將他的青春一點(diǎn)點(diǎn)吞噬，將他的身體一點(diǎn)點(diǎn)變老……是的，我的父親真的老了，倒在了時(shí)間的腳下。
與他爭(zhēng)吵的畫面不斷地浮現(xiàn)在我的腦海中，愧疚感也無(wú)聲無(wú)息地占據(jù)我的內(nèi)心。我發(fā)現(xiàn)自己是如此的愚蠢、狹隘和自私；父親不是冰，不是冷的，他的內(nèi)心對(duì)我充滿著愛(ài)，他的愛(ài)是另一種方式而已，那便是他一直以來(lái)為我的求學(xué)之路默默地付出，無(wú)私給予。
此時(shí)的我真想說(shuō)聲“對(duì)不起”，但卻拿不出一毫勇氣，就在這時(shí)，車停了。
父親揮手示意我下車，讓我趕快進(jìn)學(xué)校。在他的催促聲中，我只好慢慢地向?qū)W校大門走去，而我的內(nèi)心十分不舍。在這戀戀不舍中我走到了校門口，但總覺(jué)得身后有溫暖的目光一直默默地“護(hù)送”著我。在跨進(jìn)大門的瞬間，我下意識(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)身，原來(lái)父親一直未離開(kāi)，父親向我微笑著揮動(dòng)手臂，示意我“快進(jìn)學(xué)校”。此時(shí)，我的心里升起一種強(qiáng)烈的沖動(dòng)：我一定要好好讀書，將來(lái)讓父親安度幸福的晚年。
行人匆匆從我身邊掠去，視覺(jué)有些模糊，但我的內(nèi)心此刻卻變得更加堅(jiān)定：愛(ài)你的人為你付出，同樣，你也應(yīng)為你愛(ài)的人加倍付出。
心靈的瞬間觸動(dòng)，是我勇敢前行的驅(qū)動(dòng)力，將相伴于我的求學(xué)之路，將永遠(yuǎn)定格在我眼中，定格在我心靈深處。
瞬間的永恒作文 篇4
時(shí)間如流水般一去不復(fù)返，卻永遠(yuǎn)也抹不去我心中哪一永恒的瞬間。
記得那天下午老天爺?shù)男那楸緛?lái)還好好的，可不知誰(shuí)惹他了，不一會(huì)兒就雷霆大怒，放聲大哭起來(lái)。我坐在教室里不停地?fù)?dān)憂著如何回家的問(wèn)題，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，心中默默期望老天爺能夠振作起來(lái)。
可事實(shí)并不如我所愿，“叮叮叮”，下課的鈴聲響了，我望了望窗外，雨勢(shì)不僅沒(méi)有減弱 ，反而下得更大了，我不禁發(fā)出了“天意弄人”的感慨。
有傘的同學(xué)都走了，我和幾個(gè)沒(méi)傘的同學(xué)在走廊里等待父母的到來(lái)。可時(shí)間如奔馬般飛快，走廊里的人越來(lái)越少，我的心更急了，不停埋怨媽媽沒(méi)來(lái)接我。不久，走廊里竟只剩下了我一個(gè)人，看來(lái)媽媽不會(huì)來(lái)了，我心想，于是我準(zhǔn)備冒雨沖回家中。
忽然一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前，原來(lái)是老同學(xué)小剛，只見(jiàn)她遞給我一把傘說(shuō)：“來(lái)，我這兒有把傘借你回家。”“這怎么行呢？”我趕忙推辭。“這有什么關(guān)系？我家離這兒近，5分鐘就到了，拿著吧！”可我還是執(zhí)意不肯收下。小剛見(jiàn)拗不過(guò)我，急了，一下子把傘塞到我手里，自己沖進(jìn)雨中。這永恒的瞬間一下子定格在我腦海中，兩行淚珠奪眶而出。
“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好人間”，讓我們攜起手獻(xiàn)出愛(ài)，讓這樣的瞬間不斷發(fā)生吧！
瞬間的永恒作文 篇5
人生的旅程是由無(wú)數(shù)個(gè)瞬間組成，歷史的長(zhǎng)河也是由無(wú)數(shù)個(gè)瞬間匯成。瞬間是短暫的，也是永恒的；瞬間里閃爍著美麗，精彩，幸福，也包孕著丑惡，無(wú)奈和痛苦。也許，上帝給我的比別人多了那么一點(diǎn)點(diǎn)，注定我是個(gè)積極樂(lè)觀的人，是我的腦中鐫刻了無(wú)數(shù)幸福的瞬間……
回首，我走過(guò)的十五個(gè)步伐，似乎不都是渾然有力的，而是有虛有實(shí)。的確，有許多東西我已淡忘，也許，是因?yàn)槟切〇|西沒(méi)有真正感動(dòng)過(guò)我而已，是它們從未占據(jù)我心靈的一席之地吧？對(duì)我來(lái)說(shuō)，那只不過(guò)是一些乏味的點(diǎn)綴。而我的生命之書中有一種情感，永遠(yuǎn)也不會(huì)被時(shí)光所稀釋，它好像石墨一般穩(wěn)若泰山，它是我生命之歌的主旋律——友誼。
友誼像一根紐帶，拉緊了你我的雙手；友誼像一座堅(jiān)實(shí)的橋梁，搭建了你我的情感的橋梁；友誼像青晨的露水，滋潤(rùn)了我的心田。
我原來(lái)是一個(gè)不會(huì)珍惜時(shí)間的人。我都初三了，也不好好學(xué)習(xí)，天天上課也不認(rèn)真聽(tīng)講。可是，自從那件事之后卻讓我明白了我該珍惜時(shí)間了。
"鈴鈴鈴……'下課了！她走到了我的面前，拉起我的手就往外面走！我一直問(wèn)她干什么去啊！可是，她卻不搭理我，只顧低著頭拉著我往前走！我卻象丈二和尚———摸不著頭腦！一看她不說(shuō)話我就不說(shuō)什么了！只能跟著她走了！到了樓下，他把我拉到了樓后面。"你現(xiàn)在怎么這樣了啊！上課不認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)上也沒(méi)有剛開(kāi)學(xué)時(shí)的那種努力的勁頭了啊！你現(xiàn)在在想什么啊！你現(xiàn)在已經(jīng)初三了，怎么還這樣啊！初一初二的時(shí)候你沒(méi)好好學(xué)習(xí)就算了。現(xiàn)在還有不到一年的時(shí)間就要中考了，照你現(xiàn)在這樣，你怎么考上你理想的高中啊！"我卻傻傻的看著她，嘴里說(shuō)了一句；"你管呢！又不是你替我考，你至于么？我不好好學(xué)習(xí)又怎么了啊！'
她看了看我，低頭沉思了一會(huì)兒說(shuō)；"是不管我的事！可是，作為你的朋友看見(jiàn)你這樣……"她哽咽了一會(huì)兒接著說(shuō)；"我不想看見(jiàn)你最后考不上你自己理想的高中啊！你懂么？"聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)完之后，我低下了頭，臉紅了下來(lái)！她看見(jiàn)了我的臉紅了！拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)："該好好學(xué)習(xí)了！"就在那一瞬間，我看了看她。意識(shí)了自己的錯(cuò)誤！
我抬起頭，慚愧的說(shuō)："對(duì)不起，剛才……是我的錯(cuò)！你為了我好，我還這樣！現(xiàn)在初三了，我知道了該好好學(xué)習(xí)了。我以后會(huì)記住你的話，上課我回認(rèn)真的聽(tīng)講的。謝謝你！我的朋友！"
從那以后，在我每次想不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，我都會(huì)想起那句話！在我每次想放棄的時(shí)候，我都會(huì)想起朋友的那句話和那個(gè)瞬間！
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)瞬間！
瞬間的永恒作文 篇6
當(dāng)年老師的諄諄教導(dǎo)還回響在耳邊，一轉(zhuǎn)眼，白駒過(guò)隙一般，我已不是當(dāng)年那個(gè)奔跑在校園的男孩了。難忘那時(shí)的母校，那時(shí)的紙飛機(jī)，還有那一個(gè)個(gè)瞬間的永恒。
許多時(shí)候，很想翻開(kāi)我的畢業(yè)冊(cè)，但不知為什么，我卻從來(lái)不曾行動(dòng)。后來(lái)，我決定去看看它，去看畢業(yè)冊(cè)上記錄我小學(xué)生活的母校。
小學(xué)時(shí)，多半也就是傻傻的游戲，傻傻的閑聊。小到聊自己去過(guò)什么地方，跑步是否拿過(guò)名次；大到校長(zhǎng)為什么每年都要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師今天會(huì)布置什么作業(yè)等等。我們靠在教室外面的墻上，就傻傻地靠在那兒，沒(méi)心沒(méi)肺的東扯一句西扯一句。看到這面墻，于是我拍下了它。
出了教室門一直向前走，有一處樓梯口。因?yàn)楹苄。捅灰郧暗奈覀儜蚍Q為“小樓道”。我們大多在那里游戲。老師不讓去，但童年的好奇心不可阻擋。幾乎每次去的時(shí)候，都會(huì)被一個(gè)老師轟出來(lái)。想想老師當(dāng)時(shí)皺著眉頭，舞著手臂的樣子，我都會(huì)笑出來(lái)。我拿起相機(jī)拍下了它。
“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉的多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。”老師在畢業(yè)那天紅著眼跟我們說(shuō)。想起這句話，我心里一動(dòng)，眼睛有些濕潤(rùn)。
當(dāng)初我們每次放學(xué)，都會(huì)和朋友到后操場(chǎng)跑幾圈。我們的耐力都不好，跑完后，都互相搖著對(duì)方的胳膊，互相笑著對(duì)方，唾沫星子飛一臉。這是我們那時(shí)候最愛(ài)的地方，我拍下了它。
楊樹(shù)搖著剛出來(lái)的葉子，沙沙的響著。這棵楊樹(shù)很大它陪伴了我五年，曾經(jīng)我認(rèn)為我一個(gè)人能抱住它，但到現(xiàn)在我依然抱不住它。我相信，有一天我一定能抱住它。我也拍下了它。
母校給了我一個(gè)個(gè)瞬間的永恒，讓我永久難忘。帶著思念與留戀，我騎上了車子，留下了一片車鈴聲，叮鈴，叮鈴……
瞬間的永恒作文 篇7
無(wú)聲的經(jīng)典是永恒的瞬間。
――瞬間收藏家
我是一個(gè)瞬間攝像師。
很奇怪的職業(yè)，對(duì)吧？的確，這個(gè)職業(yè)并不多見(jiàn)，但它確實(shí)在這個(gè)世界上存在著，像我這種以專拍瞬間謀生的人就叫瞬間攝像師。
這個(gè)職業(yè)并不輕松，它不像拍照，坐著任由你擺弄姿勢(shì)讓你拍。瞬間一閃即逝，捕捉瞬間的精彩本身就很難，要想把瞬間的精彩轉(zhuǎn)換成一件美倫美奐的作品更難，不僅需要精確的高科技設(shè)備，更需要聰明的大腦、敏銳的直覺(jué)和獨(dú)具匠心的制作包裝，擁有了這些本領(lǐng)，你就能靠拍瞬間來(lái)賺很多錢。
當(dāng)然，我擁有這些本領(lǐng)成為了一名瞬間攝像大師，城里的達(dá)官顯貴們都喜歡找我來(lái)拍瞬間――那些達(dá)官顯貴們啥都不缺，成天就在別墅后院曬曬太陽(yáng)、打打高爾夫球，不用像我這樣辛苦地干活，他們都閑慣了，時(shí)間一長(zhǎng)，他們腦子里就開(kāi)始冒出些稀奇古怪的念頭：蘋果掉到牛頓頭上的瞬間是什么樣子的？流星撞擊地球的瞬間是什么樣子的？……好奇心攪得他們吃不香，睡不著，于是他們就會(huì)拿著整袋整袋的金錢來(lái)找我給他們拍下那些他們想要的瞬間。拍這些瞬間有時(shí)很危險(xiǎn)，需要時(shí)光倒轉(zhuǎn)或者飛到外太空工作，可是對(duì)于那一袋袋的金錢來(lái)說(shuō)，這實(shí)在是微不足道的小事。
就這樣，我的金錢越來(lái)越多，我用它們買了豪華的別墅，別致的小轎車，當(dāng)我的金錢多到可以任意揮霍時(shí)，我就不再工作了，盡管現(xiàn)在富人們要求拍瞬間的貨單源源不斷，可是我已經(jīng)用不著為金錢奔命，為富人們工作了，我已經(jīng)是個(gè)富人了，我也可以整天都在別墅后院曬太陽(yáng)弄風(fēng)雅，不干活……不過(guò)，我總感覺(jué)缺了什么。
一天，我抱著我的金絨京巴狗正在看全自動(dòng)的衛(wèi)星控制超豪華液晶電視時(shí)，忽然聽(tīng)到了樓下的音樂(lè)門鈴聲。然后我的管家開(kāi)了門。
“你好，請(qǐng)問(wèn)這里是瞬間攝像師唏咪唏咪小姐家嗎？”一個(gè)青年人的聲音。
“是，您是……”
“我想讓唏咪唏咪小姐幫忙拍一個(gè)瞬間。”
“不好意思，唏咪唏咪小姐已經(jīng)不接貨單了。”
沉默。然后我聽(tīng)到了管家的驚嘆。
我趕緊放下小狗，下了樓，頓時(shí)驚呆了。青年人身穿一襲白衣，如天使一般，他的掌心內(nèi)發(fā)出萬(wàn)丈光芒，那是一串月光鏈子。
他微微一笑：“如果唏咪唏咪小姐肯接貨單，這個(gè)就是唏咪唏咪小姐的了。”
我打量著他和他手中的月光鏈子，動(dòng)心了。倒不是我想收藏月光鏈子，而是我看出了這串月光鏈子的價(jià)值連城，我敢打賭，它比我現(xiàn)在擁有的一切都要值錢，如果干一次活能換來(lái)這個(gè)月光鏈子，我可是賺了天大的便宜。
我點(diǎn)點(diǎn)頭：“可以，我可以接先生的活，請(qǐng)問(wèn)先生想要怎么樣的瞬間呢？”
青年人抽出一個(gè)信封，遞給我：“這里面有時(shí)光程序，您只需啟動(dòng)它并拍下你認(rèn)為最好的瞬間就行了。”話說(shuō)完，一陣藍(lán)光閃起，人便不見(jiàn)了蹤影。
我拿著信封。覺(jué)得這個(gè)青年人很神秘。他的要求如此簡(jiǎn)單，完全出乎我的意料，不過(guò)稀奇古怪的顧客多的是。
我拿好了我的攝像器，打開(kāi)信封，取出藍(lán)色的啟動(dòng)程序，開(kāi)啟了它……
就像是到了一個(gè)旋轉(zhuǎn)的世界，我不停地旋轉(zhuǎn)著，眼前一片黑暗。忽然――
“砰”，我重重地落下，不偏不倚倒在一大片硌人的石頭上，攝像器不知落到了哪里，一股濃厚的泥土氣迎面而來(lái)。這是什么地方？
我使勁晃晃發(fā)暈的頭，站起來(lái)。碧藍(lán)的天空，溫暖又不刺眼的陽(yáng)光，粗糙的藤秋千，一大片齊膝的金色麥穗，從麥田中間穿過(guò)的潺潺溪水――還有人，是兩個(gè)小孩子。我揉了揉眼睛，確定自己沒(méi)看錯(cuò)，不禁對(duì)顧客的身份產(chǎn)生了好奇，他是個(gè)多么稀奇古怪的人啊，居然選擇貧苦的農(nóng)村作為瞬間的拍攝地點(diǎn)。
我好不容易才在附近的麥田里找到了攝像器，然后潛伏在一塊大石頭后面，等待著美妙瞬間的出現(xiàn)。
事實(shí)上，我并沒(méi)有看到什么驚天動(dòng)地的瞬間，始終就只有那兩個(gè)孩子無(wú)聲地玩著打手勢(shì)的游戲。
那是兩個(gè)女孩，都穿著臟衣服，灰灰的，也不知道穿了多久，上面看上去粘了很多很多泥巴。小臉也臟兮兮的。她們離我很遠(yuǎn)，在遠(yuǎn)處麥田中間的小道上打著手勢(shì)。
我突然間覺(jué)得這個(gè)畫面很熟悉，可轉(zhuǎn)念一想，我怎么可能和這些農(nóng)村里的孩子有關(guān)呢？我可是舉世聞名的瞬間攝像大師唏咪唏咪。想著，我從鼻子里“哼”了一聲，我想起了城里那些衣著艷麗，能說(shuō)會(huì)道的姑娘，比起這兩個(gè)邋遢的，只會(huì)打手勢(shì)的孩子，那可強(qiáng)多了！
終于，兩個(gè)孩子跑過(guò)來(lái)了，她們向著秋千跑去，一個(gè)孩子打了一個(gè)手勢(shì)，另一個(gè)孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，于是第一個(gè)孩子便坐到了秋千上，另一個(gè)孩子重重地一推，那孩子便高高蕩起，又一下，風(fēng)把兩個(gè)孩子的頭發(fā)撥弄得一晃一晃的，臉上漾著笑容。
雖然我不得不承認(rèn)她們笑得很好看，眼睛彎彎的，都散發(fā)著光芒，可是我還是忍不住又“哼”了一聲，我想起了我的別墅后院那個(gè)漂亮精致的銀秋千，上面繞了一圈圈的紫藤花，有時(shí)，鄰家的富孩子們會(huì)來(lái)玩秋千，她們甜甜地叫我“唏咪唏咪姐姐”，當(dāng)然，她們不是白玩的，每次來(lái)，都會(huì)帶一些精致的，值錢的玩意給我。我不允許窮人的孩子碰我的秋千，每次有拖著鼻涕，穿著補(bǔ)丁衣服的小孩朝我家花園張望時(shí)，我就叫保安把她們轟走。
遠(yuǎn)處村子里傳出了呼喚：“咪咪，含含，回來(lái)吃飯了！”一道藍(lán)光劃過(guò)，我仿佛一瞬間想起了很多事，咪咪，不就是我，唏咪唏咪嗎？含含、含含，含含是我小時(shí)候最好的伙伴，天使含？剛才看到的畫面……啊，對(duì)，對(duì)，那是我和含含在村莊后面的麥田旁蕩秋千。含含從小就聽(tīng)不見(jiàn)，說(shuō)不出話，是聾啞的，為了能和含含一起玩，我還特地學(xué)了好多啞語(yǔ)，學(xué)會(huì)了打手勢(shì)。
我覺(jué)得腦子里一團(tuán)亂，我怎么可以把這些都忘了呢？自從我成為瞬間攝像大師以后，我就只顧賺錢，享樂(lè)，錢在我心里的位置一點(diǎn)點(diǎn)升高，將這些童年的美好純真的回憶壓到了最低下！
這時(shí)，我看到我和含含牽著手走了過(guò)去，我忙透著淚光，拍下了這瞬間。
顧客將報(bào)酬裝進(jìn)信封給我管家后就不辭而別了，信封上印著天使。我打開(kāi)信封，將那一串月光鏈子握在手心里，慢慢的，它化做了藍(lán)色的一小片月光，融入了我的心，我缺的東西回來(lái)了，那是濃濃的人情。
我不再冷漠了，我開(kāi)始替窮人們拍美好的瞬間，也允許窮人的孩子來(lái)我家蕩秋千。我不是“瞬間攝像師”，我成為了“瞬間收藏家”，我收集各種各樣美好的瞬間，把別墅改成了瞬間博物館，用來(lái)陳列這些瞬間，天使含是博物館的.管理員，當(dāng)鎮(zhèn)里的人來(lái)我的博物館參觀時(shí)，我又可以拍下他們微笑的瞬間。
我常常會(huì)想起那位幫我找回人情的人，我相信他就是天使。
瞬間的永恒作文 篇8
于是，許多點(diǎn)滴在瞬間便涌上心頭，縈繞不去。我開(kāi)始認(rèn)真想著，想這短短一瞬，短短的被定格的那一瞬。
我想起，被世人贊頌的蒙娜麗莎，那一抹似笑非笑的神情，被畫師在瞬間捕獲，永遠(yuǎn)地定格在畫板上，供后人欣賞著，猜測(cè)著，探討著，贊美著。即使再高明的畫家臨摹揣測(cè)，都難以達(dá)到完全一致。只因，就在那短短一瞬，畫師抓住那一抹微笑，將其描繪而出，躍然于紙上，直至今日。
我記起，巨大彈坑邊，一輛彈痕累累的坦克旁，幾個(gè)衣衫破舊、手拿課本的孩童睜大一雙雙驚恐而無(wú)助的眼睛，凝望著鏡頭，空洞卻渴望。當(dāng)這一畫面被無(wú)限放大及傳閱時(shí)，全世界的目光不由自主地都集中在兩河流域，集中在世界上戰(zhàn)火與沖突最頻繁的地方。硝煙彌漫，戰(zhàn)火蔓延，家園殘破，生活流離。就是這一幅真實(shí)的照片，將戰(zhàn)爭(zhēng)中孩童眼里的脆弱和對(duì)和平的希冀，在一瞬間被凝固，凝固在那幅黑白畫面中，無(wú)聲地警告著人們：停止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平。
太多的瞬間，被自然地或人為的記錄下來(lái)。一千九百年前，龐貝古城的那場(chǎng)毫無(wú)預(yù)警的火山爆發(fā)，瞬間將整座城市吞沒(méi)。等后人發(fā)現(xiàn)古城遺跡并挖掘出來(lái)之后，驚異地發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)被火山灰吞沒(méi)的一切都保持著當(dāng)時(shí)的姿態(tài)，絲毫未變化。就在那殘酷而難以抵擋的一瞬間，人們以各種方式承受或忍受著瀕臨死亡的絕望。待到千百年后，當(dāng)后人讓古城重現(xiàn)時(shí)，龐貝的城民們?cè)缫殉闪诉z跡中的一部分，永遠(yuǎn)地佇立在當(dāng)初的位置，守侯。
想及此，我閉上了眼睛，慢慢整理著有些凌亂的思緒。時(shí)間及空間的跳躍，讓我原本閑散的心情開(kāi)始凝聚。原來(lái)，短短的一瞬竟然可以記錄如此之多；原來(lái)，短短的一瞬竟然可以流傳如此之遠(yuǎn)；原來(lái)，短短的一瞬竟然可以保持如此之久。這一瞬，那一瞬，可以永恒。細(xì)數(shù)身邊，太多的瞬間滑過(guò)。喜悅的，悲傷的；驚訝的，詫異的；狂熱的，淡然的……或感動(dòng)，或震驚，或了悟，或沉默。總之，多少值得記錄的瞬間都在我們不經(jīng)意時(shí)悄然滑過(guò)，留給我們難以追尋的遺憾。
再次睜開(kāi)眼，我又看到了床頭的照片。兒時(shí)的我，眼兒瞇瞇，唇兒翹翹，笑得甜蜜，笑得幸福。那樣純真的笑臉，那樣滿足的欣慰，早已被珍藏在時(shí)間的永恒里。既然如此，我何苦自尋煩惱？即使不被記錄，不被定格，那瞬間卻永遠(yuǎn)地被收藏在我們的記憶深處。隨著回憶，它會(huì)一一道來(lái)，細(xì)數(shù)我們的過(guò)往。回憶越多，印象也就越發(fā)深刻。一次次的重復(fù)，如同烙印般印刻在靈魂深處。如此說(shuō)來(lái)，豈不依舊是另一種別樣的永恒？如此瞬間，記錄得更多，放大得更遠(yuǎn)，塵封得更深。怎么不是永恒？
想著想著，我又笑了。伸手將照片拿來(lái)，慢慢貼上胸口。窗外陽(yáng)光更柔更熾，照亮了一室的溫暖……
瞬間的永恒作文 篇9
一盆青翠的曇花，一個(gè)鵝黃的花苞。
下午五點(diǎn)鐘，我便開(kāi)始守候，希望抓住這個(gè)可貴的瞬間。
難道只是一種期待和錯(cuò)覺(jué)？
可我分明聽(tīng)到了來(lái)自花苞深處的那極輕微極空靈的窸窣聲。就像樂(lè)曲輕柔的過(guò)門，彌漫在黃昏的空氣中……
天色漸漸暗了下來(lái)。花苞像一位白衣舞女，緩緩地抖開(kāi)自己的裙衫。忽然，花苞無(wú)聲地在前端裂了一個(gè)缺口，吐出濃郁的香氣。接著，花瓣片片像孔雀開(kāi)屏，漸漸展開(kāi)。花蕊里沾滿花粉，像是傳遞著溫馨呢喃的地域；花瓣外面的花須更像一根根精致卻又剛勁的傘骨，聳立著將這把小傘托起。
九點(diǎn)多，花苞已經(jīng)完全綻開(kāi)了。花瓣愈發(fā)醇白，像夏雨后的云朵，不，更像一位走出云端的赤腳仙女，上演了一場(chǎng)優(yōu)雅而輕盈的舞蹈。
然而，不多久，花須就開(kāi)始收攏，而花瓣亦像謝了幕的雀屏，片片相扣地收裹，最后攢成一個(gè)圓圓的花球，緩緩地向泥土匍匐。
我久久地凝視著它，靜靜地陪它走完了它的整個(gè)生命歷程。曇花吸盡體內(nèi)存儲(chǔ)的精華，在那個(gè)扣人心弦的瞬間，盡情揮灑著自己日夜醞釀的力量。也曾枯萎，也有留戀，而曇花卻在盛放后的瞬間走向了死亡，就像一位走向刑場(chǎng)的俠女，選擇了永恒。花瓣的盛放像沉悶夏天里蜻蜓點(diǎn)水后即逝的水波，而花香卻像水波圈下的層層漣漪，久久不散，它的圣潔和素雅就像一幀定格的膠片，一個(gè)不敗的靈魂，深深嵌在了我的腦海……
生命之短促，讓每一個(gè)輕柔而強(qiáng)勁的舞姿顯得凄艷。目睹了曇花生命的流逝，我真切地感到它在遙遠(yuǎn)的天際已成為某種意義上的永恒！從那個(gè)奇妙的夏夜起，“曇花一現(xiàn)”不再是個(gè)苦澀，而是一個(gè)鏗鏘有力的回響——瞬間的永恒！
瞬間的永恒作文 篇10
每一個(gè)小孩子上幼兒園都是哭哭鬧鬧的吧！自然我也不例外。記得那一次，媽媽帶我上街玩，正好幼兒園開(kāi)學(xué)，媽媽帶我去湊熱鬧，看別人一個(gè)個(gè)都踏進(jìn)校園，心中不由羨慕。我忽然心血來(lái)潮，拉了拉媽媽的一角說(shuō)：“我也要去上學(xué)。”媽媽沒(méi)有辦法。又向別人借了錢來(lái)交學(xué)費(fèi)，交過(guò)學(xué)費(fèi)之后，媽媽又拿來(lái)一根冰棍給我。我欣喜若狂，心想：上學(xué)真好，還有冰棍吃。回家之前，媽媽又買了一個(gè)小書包和一些文具給我。一到家，我背著小書包對(duì)奶奶講：“奶奶，明天我要上學(xué)去了。”第二天，我起的特別的早。到了學(xué)校，把一切都安頓好了以后，媽媽又把我送到了班級(jí)門口。她剛要走，我疑惑的問(wèn)：“媽媽，你不是要陪我一起念的嗎？你怎么要走啊？”媽媽和老師說(shuō)了幾句，又看了我一眼就走了。我見(jiàn)狀，一下子就哭了。但是想到媽媽的目光，心里似乎寬慰了許多，這讓我明白了母親的任何一個(gè)動(dòng)作都是對(duì)子女的最大的安慰。
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