心胸寬廣作文合集15篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的心胸寬廣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

心胸寬廣作文1

　　作為中國(guó)的炎黃子孫，我深深地愛(ài)著自己的祖國(guó)，也愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。中國(guó)---沒(méi)有美國(guó)式的自由，沒(méi)有法國(guó)的香水般浪漫情懷。但是，她有著悠久輝煌的歷史，有著神奇壯麗的山河。那傳承的華夏文明的長(zhǎng)江黃河，那蘊(yùn)涵著天地靈氣的泰山昆侖，讓我們?yōu)橹�驕傲，為之自豪。中�?guó)有著幾千年的燦爛文化，是世界上一顆罕見(jiàn)的明珠。

　　幾千年來(lái)，無(wú)數(shù)中華兒女，為了祖國(guó)的美麗富饒，為了人民的幸福安寧，拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，開(kāi)拓創(chuàng)新。

　　抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，河北省沫源縣出現(xiàn)了一位全國(guó)聞名的抗日小英雄王二小，王二小犧牲時(shí)才13歲，在日本鬼子掃蕩一條山溝時(shí)，為了掩護(hù)幾千名群眾和干部，他不顧自己的生命危險(xiǎn)，帶著日本鬼子進(jìn)入了八路軍的伏地。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在石頭上群眾和干部獲救，小英雄王二小犧牲了。

　　啊!祖國(guó)大地有許多壯美山河.但我唯獨(dú)只愛(ài)家鄉(xiāng)，因?yàn)槟莾菏俏页砷L(zhǎng)的搖籃，那兒的一草一木都深入我心，我為家鄉(xiāng)的落后而焦急;為家鄉(xiāng)的進(jìn)步而自豪;為家鄉(xiāng)的前途而擔(dān)憂.縱使我走到了生命的盡頭，我依然想捧起一撮故鄉(xiāng)土，一汪故鄉(xiāng)水，一片故鄉(xiāng)葉;它們將隨我長(zhǎng)埋于地下，直到風(fēng)化也緊緊相連。

　　我的家鄉(xiāng)在梅城，這是一個(gè)人杰地靈的地方，山圍繞著水，水倒映著山。這里山清水秀，風(fēng)光秀麗。有美麗的紫云山公園，古老的南北寶塔，煥然一新的燕子橋。還有許多的土特產(chǎn)，如茶葉、紅薯、花生、擂茶等。

　　昨天是一頁(yè)翻過(guò)的歷史，今天是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，明天是一幅宏偉的藍(lán)圖�！爸腥A兒女多奇志、敢叫日月?lián)Q新天”。我們應(yīng)該有“為中華之崛起而學(xué)習(xí)”的宏偉抱負(fù)，應(yīng)該有為祖國(guó)富強(qiáng)而獻(xiàn)身的遠(yuǎn)大志向，用我們?nèi)�部的聰明才智和生命熱血�?lái)建設(shè)我們的祖國(guó)和家鄉(xiāng)!

心胸寬廣作文2

　　●理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì)沐浴在理想的光輝之中�！�—巴金

　　●人有了物質(zhì)才能生存，人有了理想才談得上生活。你要了解生存與生活的不同嗎？動(dòng)物生存，而人則生活。——雨果

　　●每一個(gè)人要有做一代豪杰的雄心壯志！應(yīng)當(dāng)做個(gè)開(kāi)創(chuàng)一代的人�！�—周恩來(lái)

　　●缺乏理想的現(xiàn)實(shí)主義是毫無(wú)意義的，脫離現(xiàn)實(shí)的理想主義是沒(méi)有生命的�！�—羅曼羅蘭

　　●沒(méi)有理想，即沒(méi)有某種美好的愿望，也就永遠(yuǎn)不會(huì)有美好的現(xiàn)實(shí)。——陀思妥耶夫斯基

　　●理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。——列夫托爾斯泰

　　●當(dāng)大自然剝奪了人類(lèi)用四肢爬行的能力時(shí)，又給了他一根拐杖，這就是理想！——高爾基

　　●暫時(shí)的是現(xiàn)實(shí)，永生的是理想�！�—羅曼羅蘭

　　●人的理想粉碎迷信，而人的感情也將摧毀利己主義�！�—海涅

　　●我相信我們應(yīng)該在一種理想主義中去尋找精神上的力量，這種理想主義既要能不使我們驕傲，又能使我們把希望和夢(mèng)想放得很高�！�—居里夫人

　　●人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小�！�—車(chē)爾尼雪夫斯基

　　●閃射理想之光吧／心靈之星！把光流注入／未來(lái)的暮靄之中�！�—泰戈?duì)?/p>

　　●人生最高之理想，再求達(dá)于真。——李大釗

　　●每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向�！�—愛(ài)因斯坦

　　●理想如晨星——我們永不能觸到，但我們可以像航海者一樣，借星光的位置而航行�！�—舒爾茨

　　●長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，只掛云帆濟(jì)滄海�！�—李白

　　●過(guò)去的，讓它過(guò)去，永遠(yuǎn)不要回顧；未來(lái)的，等來(lái)了時(shí)再說(shuō)，不要空想；我們只抓住了現(xiàn)在，用我們現(xiàn)在的理想，做我們所應(yīng)該做的。

　　——茅盾

　　●志當(dāng)存高遠(yuǎn)�！�—諸葛亮

心胸寬廣作文3

　　昨天早上起來(lái)眼睛特別痛，眼皮就像被針扎了一樣，閉上眼就一直不舒服。下午到醫(yī)院就診之后，情況也稍微好轉(zhuǎn)，便和媽媽一起回家。

　　剛一出醫(yī)院大門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)一位老爺爺和老太太在和一位三輪車(chē)司機(jī)爭(zhēng)執(zhí)。走進(jìn)一聽(tīng)，原來(lái)是老爺爺想坐三輪車(chē)回家，而老太太覺(jué)得三輪車(chē)坐起來(lái)不停搖晃，一直和司機(jī)爭(zhēng)吵。天氣越來(lái)越熱，我想快點(diǎn)回家吹空調(diào)，站在馬路的邊上，看著有沒(méi)有空的出租車(chē)。不一會(huì)兒，就看見(jiàn)一輛出租車(chē)的玻璃上閃著“空車(chē)”兩個(gè)大字。我順勢(shì)把手往外伸，媽媽也看到了出租車(chē)舉起了手。出租車(chē)靠邊停下了。我萬(wàn)分驚喜，終于可以回家了。正要拉開(kāi)車(chē)門(mén)時(shí)，后面的老爺爺竟理直氣壯地說(shuō)：“這輛車(chē)明明是我先招的�！蔽一剡^(guò)頭不解地看著他，心里不知哪冒出一股火：怎么會(huì)有這樣的老人？我死死地盯住他，媽媽卻把我拉到了后面，悄悄對(duì)我說(shuō)：“讓他們坐吧。”

　　我們另行打車(chē)回到了小區(qū)，又看見(jiàn)了那一位老爺爺和老奶奶，原來(lái)他們和我住一個(gè)小區(qū)呀�，F(xiàn)在想來(lái)把車(chē)讓給老爺爺也沒(méi)有壞處。他們畢竟是老人，而且是生病的老人，還是我們的鄰居。要是我們坐了車(chē)，他們多等一會(huì)兒，病情惡化了怎么辦，從某種角度來(lái)說(shuō)，我也算是做了一件好事吧。

　　做一個(gè)心胸寬廣的人，不斤斤計(jì)較，時(shí)時(shí)刻刻為身邊的人所著想，會(huì)給自己和身邊的人帶來(lái)快樂(lè)！

心胸寬廣作文4

　　一天晚上，我做完作業(yè)，就捧起《奮發(fā)向上崇德向善》這本書(shū)細(xì)細(xì)地品讀。讀著讀著，我的臉就突然燙了起來(lái)，有了一種慚愧的感覺(jué)。下午，爸爸買(mǎi)了兩個(gè)玩具，我一眼看中了那個(gè)飛機(jī)模型，可是爸爸說(shuō)那是給弟弟的，不能給我，于是我死纏爛打的終于得到了那個(gè)模型，隨手?jǐn)[弄著，可開(kāi)心了。就在這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)弟弟在角落里默默的流著眼淚，流露出委屈的表情，可是“孔融讓梨”這個(gè)故事中的孔融呢？年僅4歲，但是卻懂得謙讓之禮：把大梨子讓給哥哥弟弟，把小的梨子留給自己。相比之下，我為我搶弟弟玩具的事感到羞愧！于是，我情不自禁地讀出聲來(lái)：“恭謙禮讓?zhuān)�心胸寬廣！”

　　一旁的爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，扭頭說(shuō)：“你在看‘孔融讓梨’的故事么？”

　　我眨巴眨巴眼睛問(wèn)：“啊，你也知道‘孔融讓梨’的故事？”

　　“嗨，這么著名的故事，我怎么能不知道？”爸爸轉(zhuǎn)動(dòng)了一下椅子，面對(duì)著我神秘地說(shuō)：“咱們中國(guó)人哪，最崇尚謙讓之禮，所以，幾乎每個(gè)地方都有關(guān)于謙讓的故事和傳說(shuō)。

　　“你騙人！”我不屑地說(shuō)：“安徽有嗎？我們安徽就沒(méi)有像孔融這樣的人！”

　　“你呀，這叫孤陋寡聞！”爸爸伸手拿起我正在看的《奮發(fā)向上崇德向善》這本書(shū)，翻開(kāi)遞給我說(shuō)：“你看，書(shū)里六尺巷的故事，就發(fā)生在我們安徽桐城，講的就是謙讓之禮，你可以自己去查一下！”

　　我連忙在網(wǎng)上查，原來(lái)六尺巷的故事真的發(fā)生在我們安徽桐城！

　　康熙年間，宰相張英世居桐城，其府第與吳宅為鄰。有一年，吳家建房子，占據(jù)了張家的地界，張家不服，雙方發(fā)生糾紛，互不相讓?zhuān)�于是，告到了縣衙。因?yàn)閺垍莾杉叶际秋@貴望族，縣官左右為難，遲遲不能判決，張英家人見(jiàn)有理難爭(zhēng)，就寫(xiě)信向張英告知此事，想讓宰相給家中撐腰。張英看過(guò)家書(shū)，只是一笑，提筆蘸墨，批詩(shī)四句：“千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨，長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇”。寥寥數(shù)語(yǔ)，寓意深長(zhǎng)。張家得詩(shī)后，深感愧疚，毫不遲疑地讓出了三尺地基，吳家見(jiàn)狀，覺(jué)得張家有權(quán)有勢(shì)，卻不仗勢(shì)欺人，被宰相肚里能撐船的大度所感動(dòng)，于是也效仿張家向后退讓了三尺，從此，便形成了一條六尺寬的巷道，被鄉(xiāng)人稱(chēng)為“六尺巷”。兩家禮讓之舉和張家不仗勢(shì)壓人的做法傳為美談。

心胸寬廣作文5

　　這次我已經(jīng)閱讀了《三國(guó)演義》的一部分，書(shū)中有曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮、關(guān)羽、張飛等有血有肉、個(gè)性鮮明的人物形象。其中，心胸狹窄、忌賢妒才的周瑜給我留下了深深的印象。

　　在《草船借箭》章節(jié)中，主要寫(xiě)了周瑜非常妒忌諸葛亮的才干，在一次商議軍事的會(huì)上，周瑜明明知道諸葛亮三天是造不出十萬(wàn)支箭來(lái)的，卻還是讓他造，還要他立下軍令狀。但諸葛亮神機(jī)妙算，知曉天文地理，這點(diǎn)難題難不倒他。他利用大霧天，虛張聲勢(shì)，讓曹操在不知真情的情況下放箭射擊，結(jié)果箭全射在了諸葛亮事先準(zhǔn)備好的稻草人身上。十萬(wàn)支箭滿載而歸，并得以如期交貨，周瑜的想借機(jī)陷害諸葛亮的陰謀徹底失敗，這讓周瑜輸?shù)眯姆�口服�?/p>

　　在這個(gè)故事中，一方面顯示了諸葛亮過(guò)人的聰明才智，另一方面也暴露出了周瑜肚量小，容不得有才之人的真面目。另外也表現(xiàn)出了諸葛亮“宰相肚里好撐船”的胸襟，令我佩服不已。

　　想想自己的肚量，其實(shí)許多時(shí)候更像《三國(guó)演義》中的周瑜。有時(shí)，媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你要多向你表哥學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，他跟你一樣，都是讀五年級(jí)的，你看他作業(yè)做得多快，字也算得端正，……”不等媽媽說(shuō)完，我馬上就頂嘴，他也比我好不了多少。這時(shí)，看見(jiàn)媽媽手中的掌頭拿起又落，“嘴還硬呢，就你這點(diǎn)心胸，能學(xué)好嗎?”我還是不服，嘴上嘟嘟念叨個(gè)不停。

　　確實(shí)是這樣，我在學(xué)習(xí)上知道自己的不足還不肯虛心向別人學(xué)習(xí)，在與同學(xué)相處上，看到別人的長(zhǎng)處不僅不贊美還加以嘲笑，甚至不屑一顧。在今后，我要改正周瑜這種心胸狹窄的脾氣。我真的要多想諸葛亮學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，有寬廣的胸襟，不恥下問(wèn)，只有做到“茶壺在上，茶杯在下”，這樣才能使自己學(xué)習(xí)上能有更多長(zhǎng)進(jìn)，也能使自己擁有更多的知心朋友，學(xué)習(xí)、生活的道路才會(huì)越走越寬廣。

心胸寬廣作文6

　　1.感情真實(shí)細(xì)膩，言語(yǔ)感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。

　　2.從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

　　3.語(yǔ)句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫(xiě)形象生動(dòng)鮮明，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。

　　4.語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物的神采。

　　5.語(yǔ)言平滑曉暢，刻畫(huà)細(xì)致，描寫(xiě)生動(dòng);句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。

　　6.語(yǔ)言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。

　　7.行為描寫(xiě)用詞講究，準(zhǔn)確到位，系列動(dòng)詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點(diǎn)明了人物的性格特征。

　　8.語(yǔ)言基本通順，偶有不暢。

　　9.語(yǔ)言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。語(yǔ)句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。

　　10.語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)略，似為綱要式敘寫(xiě)，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫(xiě)枯燥，干癟呆板，毫無(wú)生氣。

　　11.文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要

　　12.文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。

　　13.文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者�！�點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。

　　14.文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。

　　15.文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的.作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

　　16.以飽滿的激情，描寫(xiě)了……重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。比喻貼切，用詞生動(dòng)。

　　17.文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。…以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。

　　18.敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　19.對(duì)于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

　　20.通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

心胸寬廣作文7

　　屈原曾說(shuō)道："路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"人生的路很漫長(zhǎng)，我們將會(huì)面臨大大小小各種抉擇，這時(shí)以史為鏡就顯得尤為重要。作為華夏子孫值得我們學(xué)習(xí)的古人很多。

　　"逝者如斯夫，不舍晝夜"時(shí)間如流水，在時(shí)間的長(zhǎng)河中，無(wú)論是個(gè)人，還是團(tuán)體和國(guó)家，都會(huì)產(chǎn)生沖突和矛盾，有時(shí)會(huì)讓我們束手無(wú)策。這時(shí)我們不妨看看齊桓公是怎么做的。

　　春秋時(shí)期，是中國(guó)歷史上一個(gè)征伐不斷，但又光輝燦爛的時(shí)代。在春秋五霸中，齊桓公是第一個(gè)成就霸業(yè)的雄主，而輔佐齊桓公成就霸業(yè)的丞相是曾射他一箭的管仲。我們不免心生疑問(wèn)，管仲曾想殺害齊桓公，齊桓公為何還要拜管仲為相呢？沒(méi)錯(cuò)，這就是齊桓公能夠成就霸業(yè)的原因--他志存高遠(yuǎn)，心胸寬廣，慧眼識(shí)人，不計(jì)前嫌。

　　"宰相肚里能撐船"這是一句俗語(yǔ)，卻又是難能可貴，成就大事的重要品質(zhì)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，廉頗放下個(gè)人顏面向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪，挽趙國(guó)危難之時(shí)，成就了一段將相和的歷史佳話。一代明君唐太宗，以帝王之尊卻能折節(jié)以魏征為鏡，虛心納諫，開(kāi)創(chuàng)了貞觀之治。

　　擁有大氣度懷有寬廣的心胸，需要我們不斷在生活中磨練。當(dāng)我們生活與別人產(chǎn)生矛盾時(shí)，寬和謙讓總能事情安然解決；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校中與同學(xué)起爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，團(tuán)結(jié)友善才能得到同學(xué)之誼。"千里休書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨"退一步海闊天空，退一步春暖花開(kāi)。

　　現(xiàn)在，我們都是羽翼未豐的小海燕，在父母的翅膀庇護(hù)下。但總有一天，我們要翱翔于暴風(fēng)雨中，唯有懷有一顆寬容大度的心，才能闖過(guò)暴風(fēng)雨見(jiàn)到陽(yáng)光和彩虹，才能知道生活不只有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。

心胸寬廣作文8

　　在我的書(shū)柜當(dāng)中，有一個(gè)陳舊的星星胸針，在那個(gè)胸針上，粘滿了我和一位不知姓名的遠(yuǎn)方好友的友誼。在它身上，閃著美輪美奐的光芒，雖然身經(jīng)多年的它，身上的紅漆已經(jīng)看不清了，但是它還是十分閃耀。

　　那一天，我和媽媽到火車(chē)站坐高鐵等車(chē)。由于來(lái)得太早，所以我坐在椅子上東張西望，媽媽說(shuō)：“你看看高鐵還有多久到�！薄斑�有兩個(gè)小時(shí)二十三分鐘——”我沉默了。媽媽披上外套，拿上行李，說(shuō)：“要不我們?nèi)コ钥系禄�吧�！薄昂茫　痹谖液蛬寢屃奶煲�吃什么時(shí)……突然，“阿姨，阿姨，您的身份證掉在地上了�！币粋�(gè)小男生說(shuō)，媽媽撿起身份證，說(shuō)：“謝謝你呀，小朋友，你的爸爸媽媽呢？”“我是自己來(lái)坐高鐵回老家的！”“你坐的高鐵還有多久到？”媽媽問(wèn)。他大方地說(shuō)：“還有一個(gè)小時(shí)。”“要不要吃肯德基？”“好哇，好哇，Iloveit！”

　　我們僅僅花了30分鐘就吃完了肯德基，然后，快樂(lè)的心情又變成了無(wú)聊！“我的天啊，又變無(wú)聊了！”我說(shuō)�！耙�不我們?nèi)プ鲋驹赴伞薄爸驹甘鞘裁匆馑佳�？”我�?wèn)，“志愿就是去幫助那些需要幫助的人，比如盲、聾、啞人，還有孕婦，或者幫人指路！”于是，他拿出了他的志愿服。

　　首先，我們看到了一個(gè)盲人，我們告訴他洗手間在哪。然后，我們看到了一家要出C口的人，我們告訴他們?cè)谇胺?0米。我們繼續(xù)……

　　時(shí)間快速流逝，該發(fā)車(chē)了。我跟他說(shuō)了再見(jiàn)，他給了我一個(gè)全新的星星胸針，他說(shuō)：“以后你看上面的星星就可以看見(jiàn)我，再見(jiàn)。”

　　當(dāng)我看到上面的星星，我感覺(jué)上面不單單只是我們的友誼，它閃耀著的更是正義的代表，更是為人民服務(wù)的象征！當(dāng)我看到它，我總會(huì)向它行禮！又想到了我的那位曾經(jīng)志愿幫助他人的好友！

心胸寬廣作文9

　　也不知是多久了，那一顆童真之心，也漸漸失去。“算計(jì)”“報(bào)復(fù)”一類(lèi)詞時(shí)常在耳邊響起，似乎心中有芽，一顆不大不小的芽正在萌發(fā)。而澆灌這個(gè)芽的，是時(shí)光、淚水和迷茫。

　　曾經(jīng)一度想除去，但一旦去除，便覺(jué)得是少了一層保護(hù)膜，終究還是留下了根……也許是一年了吧從去年的9月份剛?cè)敫咧�，一張透明的面具，就始終帶著了，那段時(shí)間中一但靜下來(lái)，尤其是躺在枕邊朦朧中回響的是過(guò)去的開(kāi)心，和一幫如今已疏遠(yuǎn)的朋友稱(chēng)兄道弟，于是想到現(xiàn)在，我開(kāi)始懷疑--這時(shí)我的生活嗎?那是多少次的未能眠。放下吧，卻又在瞬間戴起，“真誠(chéng)待人，必有真誠(chéng)回報(bào)”的信念，被“拒之千里”完全抹滅，原本自認(rèn)不俗的我，卻在“沉府”中過(guò)俗不可耐，“逆來(lái)順受”“人云亦云”“明哲保身”。一過(guò)了屏障，滲透進(jìn)來(lái)，哪里還有會(huì)心的微笑……幸好，那已是過(guò)去。

　　暑假語(yǔ)文作業(yè)，有一項(xiàng)便是翻譯《魏晉士人軼是四則》，草草翻譯后，卻又細(xì)細(xì)、用心地重復(fù)去品味。上等茗茶帶來(lái)的芳香，王子造門(mén)而不入，王建武與張玄誤會(huì)后遂舉對(duì)語(yǔ);阮籍的不拘禮法;王羲之愛(ài)鵝的率真。

　　如此清晰脫俗，魏晉之風(fēng)好是瀟灑，快然的一瞬間，融化了我的根，熱情再次燃燒，灑脫放達(dá)，問(wèn)心無(wú)愧。心胸開(kāi)闊的我，才能領(lǐng)略不凡的快樂(lè)。一年的不堪已被洗，我已有已一片萬(wàn)里晴空和一片汪洋大海!

心胸寬廣作文10

　　每個(gè)人都有自己心中的舞臺(tái)，你的胸襟有多廣，你的舞臺(tái)便有多大。

　　仰觀歷史長(zhǎng)河之迢迢，生命的突起與隕滅渺若滄海一粟，然而能名垂千史意氣風(fēng)發(fā)者幾人?能在屬于自己的舞臺(tái)上大展抱負(fù)揚(yáng)眉吐氣者幾許?大凡成大事立大功者均能忍常人之所不能忍，容常人之所不能容，只有擁有寬廣的胸襟方能成就偉業(yè)。

　　“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。一部《史記》前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者，“圣主”道聽(tīng)流言，使司馬遷身受腐刑，但是他沒(méi)有負(fù)氣墮落，拖著殘缺不堪的身軀，忍受世人嘲笑鄙夷的目光，用他廣闊的胸襟接受著一切的敵意，用他的執(zhí)著創(chuàng)下萬(wàn)世不朽之篇章，“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，何其壯哉!

　　唐太宗虛心納下，廣收諫言，方有貞觀之治;崇禎心胸狹窄，道聽(tīng)途說(shuō)，才有百姓痛哭袁崇煥，自己身掛東南枝。

　　擁有寬廣的胸襟，意味著你能正確看待人生，壯志凌云永不頹。

　　“惟江上之清風(fēng)與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”蘇子雖遭官場(chǎng)與文場(chǎng)的渾水，卻能獨(dú)濯，“侶魚(yú)蝦而友糜鹿”其胸襟之廣無(wú)不讓人傾嘆。有了這份豁達(dá)，蘇子意氣昂揚(yáng)，屢敗屢戰(zhàn);有了這份豁達(dá)，蘇子更能對(duì)未來(lái)充滿信心，壯志凌云�？窗�，“門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞!”

　　擁有寬廣的胸襟，昭示著你能正確處理人與人之間的關(guān)系，尋找到屬于自己的友誼與情感，為成功鋪上一條平坦大道。

　　昔日廉頗戰(zhàn)功顯赫，自恃甚高，藺相如在其眼中只不過(guò)一介儒士，保家衛(wèi)國(guó)靠得是他們武裝血戰(zhàn)沙場(chǎng)，于是他數(shù)次為難相如，可是，藺相如并未惱怒，而是坦然受之，后來(lái)，藺相如“完璧歸趙”，廉頗恍然大悟，負(fù)荊請(qǐng)罪，而藺相如更是誠(chéng)然處之，廉頗深為其寬廣的胸襟所動(dòng)，兩人共同攜手，有了趙國(guó)長(zhǎng)時(shí)的強(qiáng)大。

　　魂葬烏江的西楚霸王，不肯過(guò)江東，才有了劉邦小人得志：“既生瑜，何生亮”狹隘的心胸讓周郎魂飛荊州。今人呢?往往有些人對(duì)不滿自己的學(xué)術(shù)主張的人，群聚而攻之;看到某些東西很流行，則發(fā)動(dòng)眾人而批之。當(dāng)前之時(shí)代是發(fā)展之時(shí)代，我們需要的是擁有廣闊胸襟，取其精華，去其糟粕。

　　你的舞臺(tái)有天空大嗎?但比天空更廣的是人的胸懷。

心胸寬廣作文11

　　也不知是多久了，那一顆童真之心，也漸漸失去�！八阌�(jì)”“報(bào)復(fù)”一類(lèi)詞時(shí)常在耳邊響起，似乎心中有芽，一顆不大不小的芽正在萌發(fā)。而澆灌這個(gè)芽的，是時(shí)光、淚水和迷茫。

　　曾經(jīng)一度想除去，但一旦去除，便覺(jué)得是少了一層保護(hù)膜，終究還是留下了根……

　　也許是一年了吧從去年的9月份剛?cè)敫咧�，一張透明的面具，就始終帶著了，那段時(shí)間中一但靜下來(lái)，尤其是躺在枕邊朦朧中回響的是過(guò)去的開(kāi)心，和一幫如今已疏遠(yuǎn)的朋友稱(chēng)兄道弟，于是想到現(xiàn)在，我開(kāi)始懷疑——這時(shí)我的生活嗎?那是多少次的未能眠。

　　放下吧，卻又在瞬間戴起，“真誠(chéng)待人，必有真誠(chéng)回報(bào)”的信念，被“拒之千里”完全抹滅，原本自認(rèn)不俗的我，卻在“沉府”中過(guò)俗不可耐，“逆來(lái)順受”“人云亦云”“明哲保身”。一過(guò)了屏障，滲透進(jìn)來(lái)，哪里還有會(huì)心的微笑……

　　幸好，那已是過(guò)去。

　　暑假語(yǔ)文作業(yè)，有一項(xiàng)便是翻譯《魏晉士人軼是四則》，草草翻譯后，卻又細(xì)細(xì)、用心地重復(fù)去品味。上等茗茶帶來(lái)的芳香，王子造門(mén)而不入，王建武與張玄誤會(huì)后遂舉對(duì)語(yǔ);阮籍的不拘禮法;王羲之愛(ài)鵝的率真。

　　如此清晰脫俗，魏晉之風(fēng)好是瀟灑，快然的一瞬間，融化了我的根，熱情再次燃燒，灑脫放達(dá)，問(wèn)心無(wú)愧。心胸開(kāi)闊的我，才能領(lǐng)略不凡的快樂(lè)。

　　一年的不堪已被洗，我已有已一片萬(wàn)里晴空和一片汪洋大海!

心胸寬廣作文12

　　在日常生活中，我們隨時(shí)隨地都會(huì)面臨各種大大小小的不愉快的事。春天，春寒料峭，使得人們?nèi)菀自庥龊疅峤惶�，稍不留意就�?huì)受涼感冒;夏天，炎熱的驕陽(yáng)考驗(yàn)著人們的耐力，蚊蟲(chóng)也時(shí)不時(shí)地會(huì)來(lái)“湊熱鬧”，讓人感到心煩意亂;秋天，天氣漸冷，不少人會(huì)奇怪對(duì)寒冷過(guò)敏，以致引發(fā)令人難以忍受的過(guò)敏性鼻炎，有些則因秋風(fēng)肅殺而心情憂傷;冬天，寒冷的北風(fēng)會(huì)不停呼嘯，有時(shí)還雨雪紛飛，使得人們忙于御寒。

　　平時(shí)在家庭生活中，父母、子女以及配偶的身體隨時(shí)都會(huì)出點(diǎn)狀況，讓人奔忙不已;有些則會(huì)因親人之間的相互誤解而心煩不已。在工作中，領(lǐng)導(dǎo)與同事一句不經(jīng)意的話，也可能會(huì)讓不少人輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不能眠。在路上，隨時(shí)都會(huì)遭遇交通阻塞;在地鐵、公共汽車(chē)上，處處人滿為患;銀行、醫(yī)院等處，還要領(lǐng)號(hào)排隊(duì)，有時(shí)一排就是半天。

　　總之，生活的方方面面、點(diǎn)點(diǎn)滴滴之處，都需要我們有一顆忍耐的心。什么人如果沒(méi)有忍耐之心，就必定會(huì)讓自心浸泡在“苦水”中;不僅自己會(huì)受苦，還會(huì)讓周?chē)�的親人跟著一起受苦。而“忍耐”并不是任何人想做就能做到的，我們需要在日常生活中，對(duì)境練心，漸漸讓自己的心胸變得廣闊。一個(gè)人一旦具備了廣闊的胸懷，就不會(huì)再被這些表面上看起來(lái)煩人的事情所左右;相反，他或她會(huì)用一顆平常的心或者安詳?shù)男娜ッ鎸?duì)生活中的種種不如意。正如一句格言所說(shuō)：“心小了，小事就大了;心大了，大事都小了�！痹谛男貙拸V者眼中，什么事都不是“事”;而在心胸狹隘者的眼中，小小的芝麻大的事情也會(huì)讓其大驚小怪，怨天尤人。

心胸寬廣作文13

　　100多年前，法國(guó)浪漫主義文學(xué)大師雨果曾說(shuō)道：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。”沒(méi)錯(cuò)，材料中，正因?yàn)猷徣藢捜荨巴夤�”的小偷小摸，并用幽默的話語(yǔ)真心相告，才成就了一個(gè)鄰里眾口交譽(yù)的人。從中我們可以發(fā)現(xiàn)，寬容的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。所以，寬容別人的過(guò)失，給人一個(gè)悔改的機(jī)會(huì)，善莫大焉。

　　寬容，是一種氣度，一種胸懷。正如林則徐所講：“海納百川，有容乃大;壁立千仞，無(wú)欲則剛�！睂捜菔驱R白石老先生“人譽(yù)之，一笑;人毀之，一笑”的坦然;是李斯“泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細(xì)流，故能就其深”的胸懷。面對(duì)別人的過(guò)失，瑕疵必報(bào)，帶給自己的是心靈的負(fù)擔(dān)，帶給別人的是無(wú)路可走的絕境。漫溯歷史的海岸，諸葛亮以“非淡薄無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以至遠(yuǎn)”的寬容銘記于心。然而，同樣是才智出眾的周瑜，疾賢妒能，死時(shí)也不忘發(fā)出“既生瑜，何生亮”的感嘆，這又怎么能和諸葛亮七擒七縱孟獲的大度相比。與其講周郎輸在才智上，不如說(shuō)他輸在那不能大度的寬容心上。而韓信，身受跨下之辱，待功成名就之日，反而獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)年威逼他的人，其大將風(fēng)度，讓人油然而生敬意。魯迅先生講：“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇�！敝v的也是人要有寬容之心。

　　寬容，成就自己也成就別人。鄰人寬容“外公”，成就自己的大度，也成就“外公”的浪子回頭。假使鄰人當(dāng)初把外公告官，何來(lái)眾口交譽(yù)的外公?藺相如寬容廉頗的狂傲無(wú)禮，成就自己美名同時(shí)，也成就廉頗的悔悟，終留“將相和”的佳話;鮑叔寬容管仲的過(guò)失，推其為相，不僅突顯鮑叔的大度，更成就管仲日后的豐功偉業(yè)，終有“九合諸侯，一匡天下”的壯舉。唐宋明主寬容文人騷客的談時(shí)議政，終有唐宋政治的開(kāi)明，文化的大發(fā)展。歷史告訴我們，寬容是一種力量，展現(xiàn)個(gè)人的人格魅力，把生的希望留給別人，把發(fā)展的可能延續(xù)。

　　歷史的呼吸，吹出悠遠(yuǎn)的簫聲;清風(fēng)的手指，彈出動(dòng)人心弦的琴曲。透過(guò)霧鎖重樓的歷史，我們發(fā)現(xiàn)：，是一種氣度，一種胸懷寬容;成就自己也成就別人。讓鄰人那寬容的心綻放出美麗的花朵，讓誤入歧途的人有改過(guò)的機(jī)會(huì)，讓寬容充滿世界。

心胸寬廣作文14

　　我記得從第一天開(kāi)始的時(shí)候，他們就想要有一種存在感，他們就積極的發(fā)言，積極的奉獻(xiàn)自己，可是實(shí)際上大家并不是多么喜歡他們。

　　也許在一條路上，我們走得再久遠(yuǎn)都不會(huì)覺(jué)得這是多么繁華，多么忙碌的過(guò)程，我們?cè)��?jīng)因?yàn)樽约旱某煽?jī)而有那么多的憂愁，可是過(guò)去那一段時(shí)間之后，我們還是不會(huì)有那么多的擔(dān)心。

　　我知道那些都只是小問(wèn)題而已，如果真的永現(xiàn)在生活當(dāng)中，所有的波濤浪涌，所有的波瀾不驚，我知道，其實(shí)都在你們心中根本就不值得一提，那是因?yàn)槟銈冃拇螅�你們心胸寬廣。

　　可是如果每個(gè)人都像你們一樣去思考問(wèn)題的話，也許這個(gè)世界就真的變成了非常統(tǒng)一的，哪里還有什么求同存異呢，哪里又能夠構(gòu)建什么真正的生活呢？

　　面對(duì)同一份工作，如果自己覺(jué)得累，就不去做了。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的叮囑，如果你自己不想出門(mén)，你就不去做這樣的事情，大不了反叛，大不了辭職，大不了走人就是了，反正又沒(méi)有什么了不起的，如果每個(gè)人都這樣想的話，那公司也開(kāi)不下去了。

　　在其位，謀其職。

　　我一直都知道在這一方面的邊界感。

　　可是同樣，我也知道，對(duì)于情感方面和工作方面都是不一樣的，它們之間的邊界感是需要分的開(kāi)的，就好像情感方面是比較復(fù)雜，我們可以隨便的去和別人交朋友，溝通，但是那是自己的權(quán)利，而工作卻是一個(gè)任務(wù)，需要你去完成。

心胸寬廣作文15

　　“比大海廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷啊……”這是媽媽跟我的一次談話中媽媽告訴我的，我把它當(dāng)做我的座右銘。

　　哈，爸爸前天給我買(mǎi)了我夢(mèng)寐已久的高級(jí)鋼筆，今天我準(zhǔn)備把它帶到學(xué)校去給同學(xué)們炫耀炫耀。沒(méi)想到卻發(fā)生了我意想不到的事……

　　我揉著紅腫的眼睛回到家里。媽媽看了，知道發(fā)生了事情了。她把我拉到身邊，問(wèn)我：“虹虹，怎么了?”“媽媽?zhuān)�爸爸……剛……買(mǎi)給我的……我的鋼筆被……同學(xué)弄壞了。”我哭著，用斷斷續(xù)續(xù)的聲音說(shuō)，“她……一定是……故意的。媽?zhuān)�你一定要替我做主�！蔽冶疽詾閶屢欢〞?huì)站在我這邊，去跟那位同學(xué)理論，沒(méi)想到，媽媽竟然擺出嚴(yán)肅的表情：“你怎么知道那位同學(xué)是故意的?”我脫口而出：“她一定是嫉妒我有……”“她一定是故意的嗎?”我話還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就大聲說(shuō)，“那位同學(xué)可以自己買(mǎi)啊，她為什么就一定要把你的鋼筆弄壞?”“可……”我說(shuō)不出話來(lái)了�！昂绾�，我問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題�！眿寢寚�(yán)肅地說(shuō)�！昂��！薄氨却蠛�廣闊的是什么?”“天空啊!”我脫口而出�！澳潜忍炜諒V闊的是什么?”“比天空廣闊的是……是……”我答不出來(lái)了�！氨忍炜諒V闊的是人的胸懷啊。你有廣闊的胸懷嗎?那位同學(xué)弄壞你的鋼筆是故意的嗎?如果不是，那能怪她嗎?”媽媽的這番話讓我無(wú)言以對(duì)。“你自己想想�！眿寢屨f(shuō)。

　　“叮咚叮咚……”我去開(kāi)門(mén)。原來(lái)是弄壞我鋼筆的那位同學(xué)和她的奶奶�！皩�(duì)不起呀，太太，我孫女不小心把你女兒的鋼筆弄壞了，她不是故意的……”那位同學(xué)的奶奶抱歉地對(duì)媽媽說(shuō)�！皩�(duì)不起，虹虹，我不是故意的�！蹦俏煌瑢W(xué)鞠著躬對(duì)我說(shuō)。“比大海廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷啊……”媽媽的話一次次在我耳邊響起。“沒(méi)關(guān)系，我爸爸會(huì)幫我修好的，你不用說(shuō)對(duì)不起�！蔽艺f(shuō)。媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)我笑了笑�！爸x謝你，你真是個(gè)好人。”那位同學(xué)笑了起來(lái)。

　　此時(shí)此刻，我想對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽?zhuān)�你真是個(gè)好媽媽?zhuān)�你讓我懂得了一個(gè)人生的道理，難怪人家說(shuō)父母是孩子最好的老師。

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