調查報告寫作方法
在某些事情不明真相時，我們通常要進行細致全面的調查，最后基于取得的調查材料匯成調查報告。快來參考調查報告是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的調查報告寫作方法，歡迎大家分享。
調查報告寫作方法 1
一、調查報告的特點
1.調查問題的針對性。寫調查報告的目的是總結經驗教訓，用來指導以后的工作，因而調查的問題必須集中一點，具有明顯的針對性。正因如此，調查報告的立題必須著眼于當前迫切需要解決的問題，從實際出發，為解決問題提供第一手資料。調查報告的針對性越強，指導性就越大，價值也就越高。
2.指導工作的典型性。通過典型指導和推動工作是最好的方法。調查報告反映出的結論鮮明，其之所以對現實工作具有明顯的指導意義，就是因為被調查的對象具有一定的典型性。調查的過程，也是解剖典型的過程，通過對典型事實的深入分析，總結提煉出其所具有的規律，從中找出解決問題的有效方法。
3.解決問題的時效性。撰寫調查報告是為了及時回答并解決當前現實工作和生活中提出的問題，因此調查報告具有較強的時效性。如果我們在工作中缺乏緊迫感和時間意識，拖拉延誤，不能按要求及時報送調查報告，就會錯過解決問題的最佳時機，給工作帶來損失。
4.敘議表達的相兼性。調查報告的事實和情況部分，包括事態發展的過程，都要給人以鮮明的印象，表達要以敘述為主;而對事實和情況進行分析研究的部分，要上升到理論上去認識，表達則要以議論為主。調查報告的寫作，敘議相兼，缺一不可。
二、調查報告的分類
調查報告的內容比較廣泛，其表現形式多種多樣，因而分類方法也很多，并且很難做到完全統一和一致。
從時間上分，有歷史情況和現實情況的調查報告;從作用上分，有提供情況、揭露問題、判斷是非、推廣經驗等的調查報告;從內容上分，有社會、經濟、科教等方面情況的調查報告;從范圍上分，有單項調查報告和綜合調查報告。等等。
三、調查報告的結構
調查報告的結構一般由標題、正文、署名和日期三個部分組成。
調查報告正文一般包括前言、主體、結尾三個部分。具體地說，行文脈絡有的體現情況、做法、經驗、認識、結論;有的體現基本情況、主要問題、存在原因、擬采取的對策;有的體現基本情況、取得的經驗、幾點啟示，等等。
四、調查報告的寫法
1.標題。調查報告的標題一般有四種寫法：一是文章標題式。類似于一般的文章標題，如《xx市的干部有了能上能下的習慣》;二是公文式標題。如同一般公文的標題，如《關于xx市婦女干部培養選拔使用情況的調查報告》;三是正副標題式。在正標題下加一個副標題，正標題揭示調查報告的思想意義，副標題標明調查報告的事項和范圍，如《抓住市場無形手——通化金馬藥業股份有限公司的發展之路》;提問標題式。采用設問或反問的方式，以引起人們的注意，如《企業的根本出路在哪里》。
2.正文。調查報告正文一般由前言、主體、結尾三個部分組成。
前言的寫法。
一般有兩種：
一是簡要說明法，主要是對調查的目的、時間、地點、對象、范圍、方式、過程等等進行簡要的說明，使讀者全面了解調查的經過，以增強可信度和說服力;
二是概括全篇法，就是運用簡煉的語言，對調查報告全篇內容進行簡明的概括，讓讀者對文章有個大致的了解，引導其閱讀興趣。
主體的寫法。這部分內容由調查情況和研究結果兩部分組成，行文中要講究邏輯性，合理有序地安排結構層次。
一般有三種寫法：
一是橫式結構法。這種寫法就是把材料分成幾個部分，圍繞全篇的主旨來寫，每一部分可加上小標題。其特點是把有關材料分成若干組，各組材料都有相對的獨立性和完整性，它們之間不存在從屬關系，但都為烘托文章的主旨服務，以達到觀點醒目、中心突出、層次清楚、條理分明的行文目的。
二是縱式結構法。這種寫法是按調查事件的發生、發展的時間先后順序從頭到尾進行敘述和議論的。其特點是用材料說明觀點，通過事件發展過程本身來找出帶有規律性的東西。以時間為一條縱線寫出，一氣呵成，易于把握。
三是綜合結構法。這種寫法既具有橫式結構寫法的特點，也具有縱式結構寫法的特點，組織安排材料，二者互相穿插配合，使文章收到一種特殊的藝術效果。一般來說，在敘述和議論事件發展經過時用縱式結構的寫法，在寫認識、收獲、經驗、教訓時用橫式結構的寫法。很顯然，這種寫法，要求作者文字修養和寫作能力較高。
結尾的寫法。
一般有兩種：
一是言盡意止法，這種結尾言盡意止，正文中的觀點和結論不重復體現，調查報告內容寫完就結束全文，不再設結尾，特點是干凈利落，耐人尋味;
二是概括點題法，就是用簡練、精辟的語言對正文的觀點和結論進行概括，總結結束全文，可用一句話，也可用一個自然段，特點是重申結論，進一步深化主題。
3.署名和日期。署名寫調查研究的單位、調查研究的小組名稱或撰稿人姓名，以示負責。日期，寫明成文的時間，具體的年月日。
五、應當注意的事項
1.要全面占有各種材料。把握第一手材料是寫出高質量調查報告的前提，所以必須深入實際，吃得起辛苦，力爭全面占有各種材料。調查研究，不能偏聽偏信、淺嘗輒止，更不可先在頭腦中設定結論，到調查中找論據。只有把握了大量的第一手材料，才能更牢固地確立調研的主題。
2.要抓住本質提煉主題。寫調查報告不是堆砌材料，而是要通過材料來反映文章的主題。也就是通過調查研究，抓住事物的本質和規律，正確地確立主題。所以，面對大量的材料，必須進行篩選和加工，即分析、綜合，進行去粗取精、去偽存真，做到材料為主題服務，材料與主題相統一。
3.要把握好文字的表達。調查報告語言文字的表達，直接影響調查報告寫作的質量，所以，必須做到表達準確，語言生動。行文中，要以第三人稱進行寫作，處理好敘述和議論的關系，少用抒情描寫的語言，力求謀篇層次清晰，文字生動有感染力，富于現代生活氣息。
●調查報告寫作舉例
靠人才提高企業核心競爭力
——xx市歐蒂愛襪業有限責任公司的調查
歐蒂愛襪業有限責任公司組建于1998年。經過7年多的發展，現在公司擁有員工960余人，廠區占地面積達3.5萬平方米，固定資產達8900多萬元。形成了純棉、氨棉、亞麻、絲光、保健、真絲、運動及兒童等八大系列，300多個品種。產品覆蓋全國300多個大中城市，遠銷日本、韓國、俄羅斯、歐盟等20多個國家和地區，成為我國北方地區棉襪的最大生產廠家。“歐蒂愛”系列產品被省消費者協會評為用戶信得過產品，被省商檢局確定為出口免檢產品�！皻W蒂愛”品牌為xx省著名品牌，“歐蒂愛”商標為xx省著名商標。20xx年，襪子產量達3000萬雙，年銷售收入6000多萬元。該企業之所以能在幾年時間里迅速發展壯大，成為xx襪業的領軍企業，關鍵在于他們堅持把人才作為提高企業核心競爭力的根本措施，多年來高度重視人才的引進和培養，重視發揮人才作用，依靠人才走上了創新發展之路。
一、拓寬思路，多渠道引進、培養人才
一是從停產放假國有企業招聘人才。
二是從應屆大學畢業生中選聘人才。
三是采取師傅帶徒弟的辦法定崗培養人才。
四是與職業技術學校聯合辦學，訂單式培養人才。
五是送人到高等院校進修培養人才。
二、營造環境，千方百計留住人才
一是從工資待遇上傾斜。
二是送股份。
三是對有突出貢獻的人員實行重獎。
四是發展企業文化，提高企業凝聚力。
三、搭建平臺，充分發揮人才作用
引進、培養人才，留住人才，最終是為了用好人才。在這方面他們努力為人才搭建平臺，放手使用，充分發揮人才作用。
一是靠人才提高企業自主創新能力。
二是靠人才提高企業管理層次和水平。
三是靠人才拓展市場空間。
歐蒂愛公司成功經驗給我們的啟示是：
第一，做好企業人才工作，必須堅持科學的人才觀。
第二，做好企業人才工作，必須舍得投入。
第三，做好企業人才工作，必須積極探索培養人才的有效途徑。
第四，做好企業人才工作，必須建立良好的人才工作機制。
●申論應試寫作提示
考生在申論寫作中，運用調查報告這一文種，要把握好以下幾點：
一是要把握調查報告這個文種的特點、結構、寫法和注意事項。
二是要把握調查報告在申論應試中的運用，重點把握好調查報告正文部分的寫作，即情況、問題、原因、對策等通常行文層次脈絡的有序安排。
三是要把握調查報告與申論試題要求的結合點。申論應試中，要求考生對解決問題的對策或方案加以論證，這種論證一般來說，都是圍繞論點有敘有議地進行。在調查報告寫作中，敘議相兼性尤為突出，盡管調查報告是以敘述事實為主，兼有分析議論，且議論不占主要篇幅，而是在結論之前體現全文的目的所在。所以，把握好調查報告寫作的敘議相兼性，對考生學會分析研究問題，不斷提高申論的論證能力是非常難得的。
調查報告寫作方法 2
一、調查報告的含義調查報告又叫調查研究報告，應該說后者是它更準確的名稱。
因為它不僅是調查的產物，更是研究的產物。
調查報告主要功能是搜集情況，并通過對調查所得情況的深入研究，提出一定的見解。
因此調查報告是根據某一特定目的，運用辯證唯物論的觀點，對某一事務或某一問題進行深入、細致、周密的調查研究和綜合分析后，將這些調查和分析的結果系統地、如實地整理成書面文字的一種文體。
像考察報告、調研報告及xx調查等都是常見的調查報告體裁。
二、調查報告的特點
1、真實性。
真實性是調查報告首要的、最大的特點。
所謂真實性，就是尊重客觀事實，靠事實說話。
這一特點要求調研人員必須樹立嚴謹的科學態度，認真求實的精神，徹底拋棄"假大空"的虛偽作風，不僅報喜，還要報憂，不僅要充分肯定工作成績，還要準確反映工作中存在的問題。
只有嚴謹的科學態度，才能寫出真實可靠，對工作具有指導意義的調查報告。
2、針對性。
這是調查報告所具有的第二個顯著特點，這是由具有很強的工作針對性所決定的。
一般來說一項調查研究工作，特別是大型調查研究，要花費較大的時間、人力和物力，不是隨意組織進行的，而是針對一些較為迫切的實際情況，解決某些實際問題而進行的。
因此調查研究就具有很強的針對性，在調查報告的寫作上，必須中心突出，明確提出所針對的問題，明確交待這一問題所獲得的事實材料，分析出問題的癥結所在，提出具體可行的建議和對策。
3、典型性。
典型性是指在調查報告的寫作過程中所采用的事實材料要具有代表性，以及所揭示的問題帶有普遍性。
這種典型特點在總結經驗和反映典型事件的典型調查中表現的尤為突出。
4、系統性。
調查報告的系統性或完整性是指由調查材料所得出的結論，必須是具有說服力，把被調查的情況完整地、系統地交待清楚。
不能只擺出結論，而疏漏交待事實過程和必須的環節。
因為這樣的疏忽勢必造成不嚴密、根據不足以及不足以令人信服的印象。
這里所說的系統性和完整性，并不是要求在調查報告的寫作過程中，事無巨細，面面俱到，而是抓住事物的本質和主要方面，寫出結論的推理過程。
總的來說，調查報告就是論證系統，邏輯嚴密，擺事實，講道理，具有強烈的說服力，從而使之成為科學決策的可靠資料。
三、調查報告的類型從內容性質分，調查報告有以下六種：
1.專題型調查報告。
專題型調查報告，就是側重某個問題進行較深入的調查后形成的報告，這類報告一般常常在標題上反映出來。
它能及時揭露現實生活中的矛盾，反映群眾的意見和要求，研究急需解決的具體的實際問題，并根據調查的結果提出處理意見，或者對策，或是建議。
2.綜合型調查報告。
它是以綜合調查眾多的對象及其基本情況為內容、作全面系統的調查和反映的報告。
具有全面、系統、深入和篇幅較長的特點。
它與專題調查報告的主要區別點就在于它的綜合性上。
它使讀者可以從報告中看到事物的相對完整的“鳥瞰圖。”
3.理論研究型調查報告。
這是以學術研究為目的而撰寫的報告，它以收集、分類、整理資料并提出問題、報告結論為特點，大多發表在學術刊物上，或載于學術著作中。
4.實際建議型調查報告。
這是由于實際工作需要而寫的調查報告，其主要內容是為預測、決策、制定政策、處理問題等進行調查所獲得的材料及有關的建議。
5.歷史情況型調查報告。
這是根據需要以歷史情況為對象進行調查而形成的調查報告。
它可以供人們了解某一事物或問題的歷史資料和歷史真相。
6.現實情況型調查報告。
它是以正在發生、發展的一些現實生活為對象進行調查后所形成的調查報告。
人們可以通過它了解和認識某些事物和問題的客觀現實情況，以作為其它認識活動的依據或參考。
另外，有些調查報告可以是以上幾種類型的結合形式。
四、調查報告的寫法不同類型的調查報告，具體內容有所不同。
但基本寫法是相通的。
調查報告的寫作方法，一是熟悉調查報告的結構特點；二要把握調查報告的寫作程序。
�。ㄒ唬┱{查報告的結構一般來說，調查報告的內容大體有：標題、導語、概況介紹、資料統計、理性分析、總結和結論或對策、建議，以及所附的材料等。
由此形成的調查報告結構，就包括標題、導語、正文、結尾和落款。
1.標題調查報告的標題有單標題和雙標題兩類。
所謂單標題，就是一個標題。
其中又有公文式標題和文章式標題兩種。
公文標題為“事由+文種”構成，如《**省農村中學語文教學情況的調查報告》。
文章式標題，如《xx市的校辦企業》；其二是標明作者通過調查所得到的觀點的標題，如《調整教育政策，增加教育投入》。
所謂雙標題，就是兩個標題，即一個正題、一個副題。
如《為了造福子孫后代——xx縣封山育林調查報告》。
2.導語導語又稱引言。
它是調查報告的前言，簡潔明了地介紹有關調查的情況，或提出全文的引子，為正文寫作做好鋪墊。
常見的導語有：
�、俸喗槭綄дZ。
對調查的課題、對象、時間、地點、方式、經過等作簡明的介紹；
②概括式導語。
對調查報告的內容（包括課題、對象、調查內容、調查結果和分析的結論等）作概括的說明；
�、劢淮綄дZ。
即對課題產生的由來作簡明的介紹和說明。
3.正文正文是調查報告的主體。
它對調查得來的事實和有關材料進行敘述，對所做出的分析、綜合進行議論，對調查研究的結果和結論進行說明。
正文的結構有不同的框架。
①根據邏輯關系安排材料的框架有：縱式結構、橫式結構、縱橫式結構。
這三種結構，以縱橫式結構常為人們采用。
�、诎凑諆热荼磉_的層次組成的框架有：“情況——成果——問題——建議”式結構，多用于反映基本情況的調查報告；“成果——具體做法——經驗”式結構,多用于介紹經驗的調查報告；“問題——原因——意見或建議”式結構，多用于揭露問題的調查報告；“事件過程——事件性質結論——處理意見”式結構，多用于揭示案件是非的調查報告。
4.結尾結尾的內容大多是調查者對問題的看法和建議，這是分析問題和解決問題的必然結果。
調查報告的結尾方式主要有補充式、深化式、建議式、激發式等。
5.落款調查報告的落款要寫明調查者——單位名稱和個人姓名，以及完稿時間。
如果標題下面已注明調查者，則落款時可省略。
�。ǘ┱{查報告的寫作程序調查報告寫作要經過以下五個程序：
1.確定主題主題是調查報告的靈魂，對調查報告寫作的成敗具有決定性的意義。
因此，確定主題要注意：報告的主題應與調查主題一致；要根據調查和分析的結果，重新確定主題；主題宜小，且宜集中；與標題協調一致，避免文題不副。
2.取舍材料對經過統計分析與理論分析所得到的系統的完整的"調查資料"，在組織調查報告時仍需精心選擇，不可能也不必都寫上報告，要注意取舍。
如何選擇材料呢？①選取與主題有關的材料，去掉無關的，關系不大的，次要的，非本質的材料，使主題集中、鮮明、突出；②注意材料點與面的結合，材料不僅要支持報告中某個觀點，而且要相互支持，形成面上的“大氣”；③在現有有用的材料中，要比較、鑒別、精選材料，選擇最好的材料來支持作者的意見，使每一材料以一當十。
3.布局和擬定提綱這是調查報告構思中的一個關鍵環節。
布局就是指調查報告的表現形式，它反映在提綱上就是文章的"骨架"。
擬定提綱的過程實際上就是把調查材料進一步分類，構架的過程。
構架的原則是："圍繞主題，層層進逼，環環相扣"。
提綱或骨架的特點是它的內在的邏輯性，要求必須綱目分明，層次分明。
調查報告的提綱有兩種，一種是觀點式提綱，即將調查者在調查研究中形成的觀點按邏輯關系一一地列寫出來。
另一種是條目式提綱，即按層次意義表達上的章、節、目，逐一地一條條地寫成提綱。
也可以將這兩種提綱結合起來制作提綱。
4.起草報告這是調查報告寫作的行文階段。
要根據已經確定的主題、選好的材料和寫作提綱，有條不紊地行文。
寫作過程中，要從實際需要出發選用語言，靈活地劃分段落。
在行文時要注意：
①結構合理（標題、導語、正文、結尾、落款）；
�、趫蟾嫖淖忠幏叮哂袑徝佬耘c可讀性，如："制定優惠政策，引進急需人才"，"運用競爭機制，盤活現有人才"，（文章段落的條目觀點）；
�、弁ㄗx易懂。
注意對數字、圖表、專業名詞術語的使用，做到深入淺出，語言具有表現力，準確、鮮明、生動、樸實。
5.修改報告報告起草好以后，要認真修改。
主要是對報告的主題、材料、結構、語言文字和標點符號進行檢查，加以增、刪、改、調。
調查報告寫作方法 3
一、調查報告寫作過程
（一）搞好調查研究
搞好調查研究，詳盡地占有材料和科學地分析材料，是寫好調查報告的前提。“巧婦難做無米之炊”，沒有成功的調查研究，不可能寫出好的調查報告。所以，有人把調查研究比作“十月懷胎”，而動筆寫作則是：一朝分娩“。調查時先擬定一個彈性計劃，確定調查的目的和指導思想，根據調查對象的特點，選用適當的調查方式和方法，如開調查會，進行現場觀察與采訪，找個別人談話，聽領導介紹情況，查閱各種資料，等等，繼而進行分析對比，找出問題的本質和規律。調查要具體，要深入，有時須反復多次，盡可能掌握事物正面、反面、側面各種情況，進行多方位的立體調查。
�。ǘ﹪@主題確定材料
任何文章的寫作，主題都是靈魂，調查報告的寫作也是如此。因此，調查報告的寫作必須圍繞主題確定材料，在調查中所收集的材料是豐富的，但是，并不能把它們全部寫進調查報告，必須圍繞主題來選擇材料。選材要注意兩點：
1.要善于使用典型材料說明主題。材料的典型性是有規定的，一種材料，對這個主題來說是具有典型性的，而對另一個主題來說就不一定有典型性。所謂典型材料，就是那種有代表性地、能有力地表現“這一”主題的材料。
2.要善于運用統計數字說明主題。準確無誤的數據具有科學性、客觀性和勝于雄辯的說服力。恰到好處地運用統計數據，可以增強調查報告的概括力和表現力，從而達到直接明白地說明主題的效果。
�。ㄈ┛茖W安排結構
調查報告的正文一般結構分為：前言（或開頭、導語）、主體和結尾三個部分。
1.前言
調查報告的前言，或者叫作導語，要概括地介紹調查對象、全文的重點或點明主題，為了解全文打下基礎。因此，前言的語言要精練、簡短、概括。常見寫法有以下幾種：
（1）概述式。用敘述的方法，概括地寫出調查的基本情況、問題、目的和主要事宜及其重要意義。
�。�2）結論式。先做結論，然后分別加以敘述。
�。�3）說明式。先說明所述對象的基本情況，或簡要的背景情況，再敘述主題和其他有關材料。
�。�4）提問式。先提出問題，然后引起下文。
�。�5）問答式。用提出問題回答問題的方式，概括介紹調查結果和基本經驗。
2.主體
調查報告的主體是調查報告的基本內容，調查的主要情況、經驗或問題都寫在這一部分，常見主體結構有以下四種：
（1）橫式結構。把調查得來的情況、經驗、問題經過分析，得出結論，按其內在邏輯聯系，分成幾個并列的部分，緊緊圍繞全文的中心分別加以敘述說明，或冠以小標題，或加以序碼。
（2）縱式結構。根據事件發展過程的先后次序或按調查的順序安排結構層次，它可以列出幾個小標題或以序碼表示，每一個小標題都表明事物發展的某一個階段，也可以按時間順序一氣呵成。
�。�3）綜合式結構。也叫縱橫式結構，縱橫兼而有之，互相穿插組織安排內容。在寫介紹經驗的調查報告時，往往是采用這種結構，先按時間的順序介紹經驗產生的前因后果，然后將經驗再并列為幾個部分加以說明。
（4）逐點式結構。有時，調查人圍繞一個主題，調查了幾個點，每個點提供的情況或經驗教訓各有其特點，又不便于抹煞各個點的特點，這就必須按多點調查的結果，分幾個相對獨立的部分來寫，但各點必須每一個部分說明一個點的情況，緊緊圍繞一個中心。
3.結尾
結尾是調查報告的結束語。這個部分是分析問題、得出結論、解決問題的必然結果。有的調查報告沒有結束語，就以正文部分的末段自然結束，意盡言止。結束語常見的寫法有：總結式、呼應式、展望式、說明式、感嘆式等。
（四）觀點和材料的結合
寫調查報告，既要有事實，又要有觀點，并能使二者恰當結合。
最常見的有三種方法。
1.先敘后議。即先擺事實，著力敘述事物的前因后果，來龍去脈，使讀者有一個感性認識，再扼要地歸納認識得出結論，即觀點。
2.夾敘夾議。即一邊敘述交待調查的情況事實，一邊進行必要的議論，觀點與材料滲透在一起。
3.印證說明。即先提出觀點和看法，再擺事實加以印證說明。
二、調查報告的撰寫要求
�。ㄒ唬┱{查必須客觀
調查報告的內容靠調查獲得，調查自然會有調查者的態度。為了準確地反映問題，調查時應尊重客觀事實，不能事先劃框子，定調子，然后去挖例子。不論是做哪一種情況調查，都必須站在客觀的立場上，了解事物的全部情況，然后通過科學的分析再做合理的評價，防止主觀片面。
�。ǘ┎牧媳仨氄鎸�
調查報告是以事實說服人。調查的人、事、物、前因、后果、過程、情節以及時間、地點、各種數據等，應反復核實，做到準確可靠。對材料的選擇使用，既不能為宣傳而任意夸大，也不能為遮丑而有意縮小。要一是一、二是二，不可有水分，更不能捕風捉影，虛構捏造。真實是確保調查報告觀點正確的基礎，也是調查報告生命力之所在。
�。ㄈ┱Z言必須樸實
調查報告立足于具體的事物和問題，敘述和說明這些事物和問題時，最好用通俗的、生動的語言來表述，力求文風清新樸實。例文：
“毀基筑城”休矣──麻將熱危及小學生的調查
當前社會上的麻將熱，對小學生波及有多大。危害有多深?最近我們對某廠子弟小學的小學生，進行了一次摸底調查，感受頗深。
在對四百零一名學生調查中，爺爺、奶奶常打麻將的有三十四人，這些學生中，有十七人學習成績較差；爸爸、媽媽常打麻將的有一百二十二人，在這些學生中，有四十七人學習成績較差，占38.5％；學生家里經常擺起麻將桌的有四十七家，在這些學生中，有二十五人學習成績較差，占53.2％。學生會打麻將的有九十四人，其中差生三十八人，占40％。另外，還有三十多名學生在同家長或鄰居打麻將中贏過錢。
在這占全校學生總人數近四分之一的差生中，有的學生放學回家后，將老師布置的家庭作業胡亂應付一下，就急著去看打麻將，有的甚至連作業也不做，干脆第二天交“白卷”；有的因家長整夜玩麻將休息不好，第二天早晨剛上課，就在桌子上睡；有的學生自己玩麻將也上了癮，根本無心學習。
在調查中有學生反映，家長在打麻將時，孩子站在一旁觀看，家長不但不管，反而讓孩子給他們當“小服務員”；有的家長看見孩子打麻將，不但不制止、勸說，反而為孩子當起“參謀”；更有甚者，不但把孩子推到麻將桌上，教會孩子打麻將不算，而且還常常同孩子一起互相贏錢。難怪有的小學生在接受調查中感嘆地說：我們這些小麻將迷，都是爺爺、奶奶、爸爸媽媽一手“培養”起來的。
古人說：“近朱者赤，近墨者黑”，這對于年幼無知、如同一張白紙的孩子來說，更是至關重要的。家庭即是人生的第一個大學校，父母即是孩子的第一任老師。倘若我們作家長的，不有意去注意自己的行為規范，或是光圖自己玩得痛快，不顧及自己的行為對孩子所造成的后果，或是在缺少牌友時，來個“三湊一”，干脆將孩子也拖進“方城大戰”之中，那么，久而久之，豈不讓孩子荒廢了學業?如此“毀基筑城”是每位真正愛護自己“小寶貝”的家長，都應三思的嚴肅課題。
調查報告寫作方法 4
社會調查報告的寫作方法介紹
這是針對一些社會情況所寫的調查報告。這里所說的社會情況，主要是指社會風氣、百姓意愿、婚戀、贍養、衣食住行等群眾生活各方面的基本情況。
社會調查報告題目：社會調查報告題目可分為兩類:
1.單行標題。只有一個正題，直接寫明調查的事項、對象、范圍。如《關于成都市國有企業科技人員作用發揮情況的調查與思考》。
2.雙行標題。正題下加一個副題，正題概括文章的主要內容，主題思想，副題補充說明調查對象和調查內容。如《感情越拉越近對江蘇省三下鄉活動的調查》。
社會調查報告前言：社會調查報告的前言一般包括三點內容:調查研究的緣由和目的調查什么。解決什么問題;調查對象、范圍，調查的經過時間、地點、過程及調查方法。
社會調查報告正文：正文是社會調查報告分析問題、解決問題的部分。包括兩部分內容:一是對調查對象進行敘述。真實準確地列舉調查所得的確鑿事實、典型事例和具體數據。二是進行分析論證。對資料進行客觀的定性與定量分析，把它上升到理論，提出自己的新觀點，或證實一種觀點，或推翻一種觀點。這部分的寫作既要防止單純羅列材料，也要防止過多的議論和說理。
社會調查報告的正文部分常見的結構方式有三種:
1.縱式結構。即根據事物發展的始末順序或脈絡，材料的內部邏輯關系敘述事實，由事人理，分析研究，最后推導出結論。這種結構各部分之間前后順序不能顛倒，否則將會眉目不清，條理紊亂。
2.橫式結構。即根據材料的性質，將其概括為若干平列的幾個部分，分別加以說明和闡述，從不同方面集中揭示其主題。
3.對比式結構。這是一種特殊的橫向結構。適合于先進與后進，正確與錯誤的兩件事物相互比較，明確肯定什么，否定什么。
4.縱橫交叉式結構。就是將縱橫兩種結構結合起來使用。以縱為主或以橫為主，縱橫交錯，以便靈活透徹地說明問題。
社會調查報告結語：社會調查報告的結語，這部分可長可短可無，其內容有時是總括全文，深化主題;有時是交代社會調查報告中未能解決而又須引起注意的問題;有時提出繼續調查的希望和建議。總之，應視其具體情況而定。
社會調查報告附錄：有的社會調查報告還有附錄部分。內容包括:部分原始資料、少數典型個案資料、調查統計圖表的詮釋和說明，正文中有關材料的出處，參考文獻，旁證材料，以及其他必須說明的問題或情況。
調查報告寫作方法 5
根據調查報告的要求，對我校學生調查報告格式做如下要求：
一、標題要求：
標題可以有兩種寫法。
一種是規范化的標題格式，基本格式為“xx關于xx的調查報告”、“關于xxxx的調查報告”、“xx調查”等。
另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學畢業生就業情況調查》，提問式如《為什么大學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，如《高校發展重在學科建設——xx大學學科建設實踐調查》等。
二、列出調查的主要內容，格式如下：
調查時間：略。
調查地點：略。
調查對象：略。
調查方法：略。
調查人：略。
調查分工：略。（以小組形式調查的要求，小組人數不得超過3人）
三、報告正文：
正文一般分前言、主體、結尾三部分。
1.前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
2.主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
3.結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。
調查報告寫作方法 6
作為學生社會實踐團隊的領隊，實踐活動結束后應完成社會實踐報告，它的體例、寫法目前還無定論，參考“調查報告”體例和寫法。社會實踐報告應該有以下幾部分：
1，標題：可以是公文式標題，即《關于……的實踐報告》，也可以是觀點式標題，例如《社會是大課堂，實踐長真知識》。
2，前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點。然后用“現將此次實踐活動的有關情況報告如下”從而過渡到正文。
3，正文：寫實踐報告應根據學校要求，寫出自己想要報告的內容，例如：活動內容，經驗體會，理性思考，問題和建議等。作為領隊應在報告活動情況的同時寫出自己的認識，特別要寫出自己的體會，思考后的理性認識，對組織社會實踐活動評價。
4，結語：可以寫出作者對此次活動的意見、批評或者建議。
5，落款：署名和報告時間。寫上參加實踐者的個人或群體（如班、組），報告完成的時間。
應該注意的是，寫作時可以按以上幾部分構思，行文時不要寫上“前言”、“正文”、“結語”、“落款”等字樣，可以寫標題，如“基本情況”、“主要體會”、“幾點思考”、“問題和建議”等。
調查報告寫作方法 7
一、概念與特點
調查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經過深入細致的調查后，將調查中收集到的材料加以系統整理，分析研究，以書面形式向組織和領導匯報調查情況的一種文書。
調查報告有以下幾個特點：
�。ㄒ唬⿲憣嵭浴Ｕ{查報告是在占有大量現實和歷史資料的基礎上，用敘述性的語言實事求是地反映某一客觀事物。充分了解實情和全面掌握真實可靠的素材是寫好調查報告的基礎。
（二）針對性。調查報告一般有比較明確的意向，相關的調查取證都是針對和圍繞某一綜合性或是專題性問題展開的。所以，調查報告反映的問題集中而有深度。
（三）邏輯性。調查報告離不開確鑿的事實，但又不是材料的機械堆砌，而是對核實無誤的數據和事實進行嚴密的邏輯論證，探明事物發展變化的原因，預測事物發展變化的趨勢，提示本質性和規律性的東西，得出科學的結論。
二、分類調查報告的種類主要有以下幾種：
（一）情況調查報告。是比較系統地反映本地區、本單位基本情況的一種調查報告。這種調查報告平方根是為了弄清情況，供決策者使用。
�。ǘ┑湫徒涷炚{查報告。是通過分析典型事例，總結工作中出現的新經驗，從而指導和推動(請繼續關注本站：)某方面工作的一種調查報告。
（三）問題調查報告。是針對某一方面的問題，進行專項調查，澄清事實真相，判明問題的原因和性質，確定造成的危害，并提出解決問題的途徑和建議，為問題的最后處理提供依據，也為其他有關方面提供參考和借鑒的一種調查報告。
三、寫法
調查報告一般由標題和正文兩部分組成。
�。ㄒ唬祟}。標題可以有兩種寫法。一種是規范化的標題格式，即“發文主題”加“文種”，基本格式為“xx關于xxx的調查報告”、“關于xxx的調查報告”、“xxx調查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學碩士畢業生就業情況調查》，提問式如《為什么大學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，這實際上類似于“發文主題”加“文種”的規范格式，如《高校發展重在學科建設――xxx大學學科建設實思考》等。作為公文，最好用規范化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。
�。ǘ┱�。正文一般分前言、主體、結尾三部分。
1.前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
2.主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
3.結尾。調查報告的結尾，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。
四、實施：
社會調查可以是個人項目，也可以是集體項目，集體項目原則上不超過3人，必須有明確的分工。
五、要求
1.字數要求：個人項目不少于3000字。集體項目不少于5000字。
2.質量要求：真實可靠、不能抄襲
六、稿件要求：
下載“思想政治理論課社會實踐教學項目登記表”，并逐項按要求填寫，調查報告正文要求用打印稿。
七、交稿時間：
20xx年下期初——開學第一周的星期五
調查報告寫作方法 8
作為學生社會實踐團隊的領隊，實踐活動結束后應完成社會實踐報告，它的體例、寫法目前還無定論，參考“調查報告”體例和寫法。社會實踐報告應該有以下幾部分：
1.標題：可以是公文式標題，即《關于……的實踐報告》，也可以是觀點式標題，例如《社會是大課堂，實踐長真知識》。
2.前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點。然后用“現將此次實踐活動的有關情況報告如下”從而過渡到正文。
3.正文：寫實踐報告應根據學校要求，寫出自己想要報告的內容，例如：活動內容，經驗體會，理性思考，問題和建議等。作為領隊應在報告活動情況的同時寫出自己的認識，特別要寫出自己的體會，思考后的理性認識，對組織社會實踐活動評價。
4.結語：可以寫出作者對此次活動的意見、批評或者建議。
5.落款：署名和報告時間。寫上參加實踐者的個人或群體（如班、組），報告完成的時間。
應該注意的是，寫作時可以按以上幾部分構思，行文時不要寫上“前言”、“正文”、“結語”、“落款”等字樣，可以寫標題，如“基本情況”、“主要體會”、“幾點思考”、“問題和建議”等。
調查報告寫作方法 9
一、調查報告的概念和作用
1.調查報告的概念
調查報告是人們在工作中對某件事物或某個問題進行深入細致的實地調查后，經過認真分析研究寫成的一種書面報告。
所謂“調查”，就是對現實生活中的典型事物或工作中急需解決的問題，進行深入細致地了解、系統地分析，揭示出他的本質規律，以便指導和推動工作的開展。
所謂“報告”，就是以敘述為主要手段，將調查、分析的結果介紹給讀者，并通過對典型事例的分析和評價，鮮明地表達作者的態度和觀點，從而提出解決問題的意見和辦法。
調查是報告的基礎和依據，報告是調查的反應和體現。不進行調查并在調查的基礎上進行系統的分析、研究，就無法寫出調查報告。
2.調查報告的作用
調查報告是“了解情況，總結經驗，樹立典型，推動工作”的一種好方法，在工作中使用率很高。作為一種重要的文體，其作用主要有以下幾點：
①向上級報告情況。
②指導工作的開展。
③進行科學研究。
當前，經濟體制改革和政治體制改革方興未艾，新情況、新問題層出不窮。成功的經驗，失敗的教訓，都急需我們去分析、去總結。因此，調查報告這種文體的作用也就日益突出了。希望大家能學好這種文體的寫作知識。
二、調查報告的特點
1.有強烈的針對性。
寫調查報告的根本目的，是通過總結社會主義革命和建設中的新鮮經驗，推動工作的深入開展。實踐表明，做任何工作，任何事情，目的性越強，越容易出成效。因此，調查報告的起草人，在宏觀上必須根據黨和國家的方針政策；在微觀上，要從工作的實際需要出發，有針對性調查和研究，總結經驗，回答和解決廣大群眾所關心和迫切需要解決的問題。從一定意義上講，針對性（針對具體問題、針對具體調查對象）是調查報告的靈魂，針對性越強，指導意義越大，報告的作用也越大。
2.用事實說話。
從實質上講，調查報告是用大量的事實和材料，并依據對事實和材料的分析、研究來揭示客觀規律、闡明基本宗旨的。也就是說，沒有事實，就無從提煉主旨，揭示規律，調查報告也無從稱其為調查報告，而應稱其為“胡扯報告”了。
我們知道，調查的目的，就是為了掌握大量的、充分的、確鑿的事實和材料。前面講過，調查是報告的基礎和前提，那么，事實和材料則是調查報告的支柱�；A——材料（事實）——支柱，這個推理是不難理解的。
再從認識的規律來看，人們往往是通過事實去認識一個事物的，即從感性認識上升到理性認識。如：能源——電、煤、石油等。因此，無論是總結新鮮的經驗，還是研究新生的事物，或者是揭示某一事實真相，都必須以充分、確鑿的事實為依據，用事實去闡明道理、說明問題�？梢哉f，客觀事實是調查報告賴以存在的基礎，是調查報告的生命。
3.報道的時間迅速及時。
調查報告回答的是現實生活中迫切需要解決的問題，它的時間性較強。因此，調查要盡可能地迅速，報告也要及時寫出來，否則，事過境遷，就失去了調查報告的指導作用。
4.材料典型。
一篇調查報告，既然不能什么都講，那么，就有一個選擇材料要典型的問題了。因為只有選擇了典型的材料，才能有力地表現主題，說明問題。調查報告所使用的材料，全部應當是典型材料。
何謂典型材料？凡是能夠深刻揭示事物本質，具有廣泛的代表性和強大說服力的材料，就可以稱之為典型材料。也就是說，我們通過調查得來的大量事實和材料，不能統統地寫進報告中去，必須有所選擇。而選擇的，只是那些具有廣泛代表性和強大說服力的典型材料，也就是說，要把“一團燃燒著的火”與一時“迸發的火花”區別開來。
5.所提出并解決的問題具有系統性和完整性。
只有完整地反映事物發展的全過程，把調查對象的起因、發展和結果具體地告訴人們，使人們了解調查結論的來龍去脈，了解得出結論的依據，才能達到影響和說服讀者，使他們接受調查結論的目的。如果只是簡單地把結論擺在讀者面前，或者只講作者認為重要的某一個環節，某一個方面，而不寫出諸環節、諸方面及其聯系，那么，說服力就不大。當然，完整地反映事物面貌和存在的問題，并不是要我們面面俱到，把有關調查對象的一切材料都堆砌在調查報告里，而是要緊緊抓住事物發展的主要情況和決定其性質的主要方向，寫出全過程，寫出結論的主要依據。
6.表述上比較嚴肅。
敘事，則要一絲不茍地表現事物的本來面目，不能隨心所欲地任意舍棄和發揮。不要無限度地夸張，不要大肆渲染。
結構布局，要盡可能反映事物的全貌，力爭克服片面性和絕對化。層次清楚，段落分明。
結論，必須來源于客觀事實，來源于對具體事實的周密考察和分析研究，并以實際材料來說明觀點，決不能把自己想象的東西硬塞進報告中去。
當然，所謂嚴肅性，決不意味著板起面孔進行說教。相反，它也需要生動活潑。特別是在表述事實時，要盡可能生動具體，這樣才有吸引力。
三、調查報告的種類
調查報告涉及的內容非常廣泛，表現形式也多種多樣，其本身又有許多特點，很難絕對地分出幾種類型。因此，調查報告的分類現在是五花八門，莫衷一是。如果我們把諸多的分類進行歸納，從內容和作用上來劃分，大體上可以分為三類：
1.總結典型經驗型。
這是大量的常見的調查報告。它是通過典型事例的分析，為貫徹執行組織的方針政策提供具體的經驗和辦法。
2.揭示社會問題型。
這類調查報告是根據工作需要，為了弄清現實情況，解決矛盾和問題，打開工作局面而寫的。如：營業員性別比例對企業經濟效益的影響分析。
3.反應問題實質，揭示事件真相的調查報告。如：法庭調查。
四、調查報告寫作的基本步驟和方法
調查報告的種類雖然很多，但是，它們在寫作的基本步驟和方法上卻大致相同。下面我們就講一講這個問題。
1.做好調查前的準備工作。
�、俅_定一個明確具體的目的。調查報告這種文體與其他報告的重要區別就在于在寫作之前必須進行系統、周密的調查研究。然而，偌大的世界，您調查什么？抓住什么問題進行調查？去哪兒調查？調查誰？怎么問？問什么？等等。這恐怕是進行調查的同志首先遇到的幾個問題。
調查的目的，有的是在工作中明確的，但是絕大多數的調查，特別是一些大型的、重大的調查，往往是事先有準備、有目的的。如：關于“非典”的各種調查。
確定了一個明確、具體的目的，就可以選擇合適的調查對象，采用合適的調查方法，使調查工作按照既定的目標，有條不紊進行，不免在調查中事無巨細，主次不分，眉毛胡子一把抓的現象出現。
�、诖_定調查對象。調查對象的確定，主要依據的是調查的目的。
確定調查對象是一個重要的工作，要認真對待。因為我們要下到那里去，要花很大的精力做很多的工作，從那里取得所需要的大量資料。一旦調查對象選的不對、不恰當，不僅白白浪費了時間、精力，而且會貽誤研究工作，甚至引出錯誤的結論，給工作帶來不可估量的損失。如：調查一所高校的師資情況，調查誰？
為了能使調查對象選的恰當，穩妥，事先最好進行一下了解和分析研究工作，以免出現這樣或那樣的問題。
③擬定提綱。明確了調查目的，確定了調查對象，下一步工作不是忙于進行實地調查，而是擬出調查提綱。大家知道，處理任何一個課題，特別是處理一個比較大一點的課題，進行實地調查時都要做許多調查工作，搜集很多的材料，接觸許多的人和事。這么多的工作，如果沒有一個計劃，肯定會亂了套。因此，在調查之前，還要擬出調查提綱，寫出調查計劃，把調查的對象、內容、方式方法、步驟等列出來，這樣，調查工作就會有條不紊地進行了。
當然，任何一個提綱或計劃都不是一成不變的“死”的東西，它要在工作中、實踐中接受考驗。在實際工作中使之不斷地得到充實、修改和完善，使我們的工作既能切合客觀實際，又能符合主觀需要，使工作做的又好又快。
調查提綱擬好了，就可以說，準備工作就緒了，下一步就是進行調查了。
2.選擇相應的調查方法。
�、倨毡檎{查。普遍調查就是在一定的調查總體范圍內，對所有的對象進行調查。如森林病蟲害調查，人口普查等。
普遍調查的好處，在于她的普遍性。它能直接取得比較接近實際的全面資料。不過，用這種方法處理一個小的課題，在一個小的范圍內進行還比較容易，若是一個大課題，由于涉及的范圍廣，需要的人力、物力、財力過多，除非是重要的項目（如人口普查）非這樣做不可，一般是不采用的。目前，大的項目的調查，一般多采用抽樣調查來進行。
�、诜瞧毡檎{查。是在一定的調查總體范圍內，只選擇部分樣本為對象進行調查，以這部分樣本調查來了解總體情況。其常用的方法如下：
A重點調查。是在一定的調查總體范圍內，選取重點樣本為對象進行調查。其數量雖然不多，但有一定的代表性。通過重點樣本的調查，能夠對總體有一個基本的了解。
如：研究的是黨的知識分子政策的落實情況。要調查某個地區高級知識分子政策的落實情況，重點調查，就重點調查這個地區里的高等院校、醫院和科研部門，基本上就可以了解了。因為高知分子的大部分都集中在這樣的單位里，其他單位雖然也有一些高知，但所占比重較少，不調查也可以。
B典型調查。是在一定的調查總體范圍里，選擇有代表性的典型樣本為對象進行的調查。這是一種解剖麻雀的方法。但使用這種方法只能了解總體的一般情況，很難得到總體的精確資料。
C抽樣調查。是在一定的調查總體范圍里，抽出部分樣本作為調查對象進行調查，以它來推算全體。其特點有三：
第一，樣本是按“隨機應變”的原則抽取得，是不加任何選擇的。這樣，調查總體中的每一個樣本才都有被抽做樣本的可能。因此，對總體說來是有代表性的，不致出現傾向性的誤差。
第二，抽取的全部樣本，是作為一個“代表團”來代表總體的，而不是以個別樣本代表總體。抽出的樣本，個別來看有高有低，但總體上看，高低是相抵消的，它的平均數是接近總體平均水平數的。
第三，抽樣誤差和總體各單位之間的差異程度成正比例，和抽樣數目的平方根成反比例關系。抽樣調查所依據的原理是概率論和大數定律。我們掌握了統計方法與技術，抽樣調查就可以大規模進行了。
選擇什么樣的方法進行調查，要根據調查的內容、對象、時間、條件等來決定。望大家在今后的工作中能靈活運用。
3.調查方式的確定。
調查工作的進行，可以根據具體情況采用各種各樣的方式。這里給大家介紹三種：
A開會。召集知情人用開調查會的方式了解情況，搜集資料，是做實地調查常用的一種方式。那么，如何運用這種方式來了解情況、收集資料哪？毛澤東同志在1941年寫的《“農村調查”的序言和跋》中的一段話極好地回答了我們：
開調查會，是最簡單易行又最忠實可靠的方法，我用這個方法得了很大的益處，這是比較什么大學還要高明的學校。到會的人，應該是真正有經驗的中級和下級的干部，或老百姓。我在湖南五縣調查和井岡山兩縣調查，找的是各縣中級負責干部；尋鄔調查找的是一部分中級干部，一部分下級干部，一個窮秀才，一個破了產的商會會長，一個在知縣衙門管錢糧的已經失了業的小官吏。他們都給了我很多聞所未聞的知識。使我第一次懂得中國監獄全部腐敗情形的，是在湖南衡山縣做調查時該縣的一個小獄吏。興國調查和長岡、才溪兩鄉調查，找的是鄉級工作同志和普通農民。這些干部、農民、秀才、獄吏、商人和錢糧師爺，就是我的可敬愛的先生，我給他們當學生是必須恭謹勤勞和采取態度的，否則他們就不理我，知而不言，言而不盡。開調查會每次人不必多，三五個七八個即夠。必須給予時間，必須有調查提綱，還必須自己口問手寫，并同到會人展開討論。因此，沒有滿腔的熱忱，沒有眼睛向下的決心，沒有求知的渴望，沒有放下臭架子，甘當小學生的精神，是一定不能，也一定做不好的。必須明白，群眾是真正的英雄，而我們自己則往往是幼稚可笑的，不了解這一點，就不能得到起碼的知識。
毛澤東同志在這里不僅講了調查會的重大意義，而且講到了到會的人，參加的人數，所采取的態度，以及必須給予時間，必須有調查提綱，必須口問手寫，而且還要展開討論等開會的方法，很全面。
不過，調查的方法和態度，應“隨機應變”。到什么山，唱什么歌�？床顺燥�，量體裁衣。視具體情況而定。
B訪問。許多人在一起，由于種種原因談不出我們所需要的材料，那么，我們就用訪問的形式，向個別人（特別是個別知情人）進行了解。
訪問前應做好的工作：
☉了解訪問對象，看他能為你提供什么材料；
☉考慮好提出一些什么問題，然后分條記錄下來；
☉可能出現的問題及處理辦法。如：對方有顧慮，不敢言。
對象說話羅嗦。
對方不言。
訪問中應做的工作：
☉最好持介紹信，并說明來意，向對方講情訪問的目的，為什么選他為訪問對象，采訪的材料將做何用等，以消除對方的戒備心理。
☉虛心、熱情地請教，但不要說奉承話，以免惹起對方的反感。
☉對方的回答要如實地記錄下來，以免回來后追憶時遺漏。如果實用錄音機，先要征求對方的意見，若不同意，千萬不要勉強。
☉訪問完畢，應該表示感謝。
訪問的優缺點：優點：對問題能了解得很細致。
缺點：花費的時間、精力太多。
C問卷。這是一種書面調查。它是以卷面的形式提出若干固定問題或格式來詢問對象，讓詢問對象填寫，以搜集資料的一種調查方法。
這種方法不僅有利于統計，而且有利于取得真實的材料，因為大家都是背對背的，不會有什么顧慮。
問卷調查的結果應該是好的。問題在于問卷中所提出問題的設計需要很好地思考。一般地，調查者要先經過初步的調查，在對調查對象、調查內容熟悉和了解的基礎上，再按取得的經驗設計問卷的答題類型，使各類內容相互關聯；如：調查什么問題，如何提出，怎樣易于被調查者接受而又樂于接受等等。這些，事先都要考慮好。
4.占有材料。
蠶不吃桑葉吐不出絲來，蜜蜂不采白花釀不出蜜來。材料是調查報告的基礎。這首先是由調查報告靠事實說話這個特點決定的。其次，調查報告要揭示事物內部規律，沒有足夠的材料是不可能的。正如馬克思所說：“研究必須充分地占有材料，分析他的各種發展形式，探尋這些形式的內在聯系”。因此，全面地、詳盡地、系統地占有材料，是寫好調查報告的一個重要環節。
☉所謂盡可能詳盡、全面地占有材料，就是對任何一件事物的了解，都要盡可能地掌握他的正反面材料，歷史和現實材料，概括和具體的材料，從領導和群眾中得來的材料等。這樣才不會產生什么遺漏，才會使你的調查更為準確、真實。
☉所謂系統，當然就不是片面零散，支離破碎，而是要搞清所調查問題的來龍去脈，周密完善地掌握第一手資料。
那么，通過調查，我們應該了解和掌握那些材料哪？
A直接材料和間接材料。所謂直接材料，就是到群眾中去所獲得的材料；所謂間接材料，就是指領導介紹的，別人轉述的情況以及現成或書面材料。，
B歷史材料和現實材料。歷史材料，就是事物產生、發展的歷史情況。現實材料，就是事物目前的具體情況和表現。
C面上的材料和點上的材料。面上的材料，就是能說明事物全貌的材料，它是較為概括的。點上的材料，就是能說明事物具體情況的典型材料，較為具體。
D正面材料和反面材料。正面材料，是指能說明事物性質和成就的主要依據。反面材料，其意義正好相反。在寫作時適當運用反面材料進行對比，有助于突出正面觀點。
如果我們在調查時能從以上幾方面把情況掌握好，把材料抓到手，那就做到了“情況明，底細清”了。在這個基礎上，再進行分析、研究，從事寫作，就不那么困難了。精心研究，提煉主題。
在深入調查，占有大量材料之后，是否就能寫好調查報告哪？不行。因為調查報告不是一般性地報告一項工作過程，也不是一本流水賬，而是要在調查的基礎上，對材料進行分析，從紛紜復雜的事物關系中找出規律性的東西來。這是寫好調查報告的關鍵。比如，介紹新經驗就要說明：這件事新在哪里？這個辦法好在那里？再加上一個“為什么”。也就是說，除了用事實加以說明外，還要講出道理來，指出規律來，這樣才能有說服力，才能有指導作用。但是，規律性的東西又不是一眼就能看出來的，需要對掌握的材料進行分析、研究和歸納總結。
A所謂分析，就是在紛紜復雜的材料中，找出事物的本質屬性和彼此之間的內在關系，這也就是由表及里，由此及彼的認識過程，是對各個部分之間的關系進行解剖的過程（也就是裁剪衣服的過程）。
在分析的過程中，要善于運用“去粗取精，去偽存真”的方法。即從事物的外部聯系上對所掌握的材料進行分析、選材，去掉不典型或虛假的材料，留下能夠反映事物本質的，能夠說明主題的真實材料，然后再對材料進行初步的分類排隊，使之成為分門別類、有條有理的材料。由此，我們可以這樣說，分析的過程，就是對紛紜的材料進行篩選和篩選后的分門別類的過程。
B所謂綜合，就是把分析過的各部分材料，按照他們的邏輯屬性，聯合成一個統一的整體（也就是縫制衣服的過程）。
在調查中，如果只有分析而沒有綜合，那么，事物的各個組成部分就會變成孤立的、靜止的、死板的東西，我們就不能通過各個部分之間的聯系去認識事物的整體，進而認識他的本質和規律。這正如縫紉衣服，我們把一塊完整的布料剪成一條條、一塊塊，如果我們不把這一條條、一塊塊拚合在一起，那么，衣服就不會存在，而縫紉衣服的規律，也就無處探尋了。因此，綜合就是從部分到整體，由具體到抽象的認識過程。進行綜合的具體方法是“由此及彼，由表及里”。
“由此及彼”，就是把已選好的材料連貫起來思考，找出事物之間的聯系，而這種聯系是事物本質屬性上的聯系。那么，怎樣把分門別類的材料連貫起來思索哪？大家可以從縱的和橫的兩個方面入手。
☉縱的方面，就是指這個事物的歷史發展過程，事物的前后聯系。通過縱的聯系，可以研究事物本身發展變化的規律。
☉橫的方面，就是指這一事物與那一事物之間的相互聯系。這就要求我們在比較中去探尋事物的內部規律。
“由表及里”，就是要透過事物的表面現象去了解和認識事物的本質特征，從而抓住主流，確立主題思想。
需要提醒的一點是，分析和綜合，與調查情況、占有材料是不能截然分開的。聰明的人，往往把調查情況、占有材料的過程和分析綜合的過程合而為一。
6.合理布局。
所謂合理布局，實際上是指調查報告的表現形。它以研究為指導，以主題為中心，以材料為依據。關于這個問題，我們分成2個小問題來講一講。
①表現方式。主要有2種：
A第一人稱寫法。調查者本人敘述調查研究的目的，調查的經過、調查的情況，最后的結論，以及調查者的見解和議論。如毛澤東同志的《湖南農民運動考察報告》，就是以第一人稱表現的一個典型。
B第三人稱寫法。就是以第三者的身份，客觀地介紹調查情況、經歷和結果。這種形式也運用的比較廣泛。
�、趯懽鞲袷�。
A標題就是題目。調查報告的標題，要求用高度概括、簡明扼要的語言，把文章內容的精華告訴讀者，鮮明地揭示文章的主題或明確地表達作者的觀點傾向。
標題主要有三種形式：
a表明調查的對象和主要問題。如：
《河南農民運動考察報告》、《關于廢舊物資回收利用問題的調查報告》
b由正題和副題組成兩行標題。正題是全文主要事實或基本經驗的概括與說明；副題是關于調查對象和調查內容的補充說明。如：
《從社會需要出發——天津市牙膏廠提高經濟效益的調查》
《城鄉協作的一種好形式——威海市“廠隊掛鉤、產品擴散”的調查》
c提問式標題。如：
《某某單位的領導班子為什么渙散無力？》
《某某廠是怎樣整頓財務管理的？》
一般地說，揭露問題，揭示矛盾，總結經驗的調查多用此類板書。
B開頭開頭的主要類型有以下幾種：
a簡單交待情況。大體有三種形式：
☉簡單介紹被調查對象的一些基本情況。
☉交待所調查事件簡單的形成和變化過程。
☉說明在什么范圍、就什么問題做了調查，并概括說明調查報告的主要內容。
例：最近我們對山東省威海市的“廠隊掛鉤，產品擴散”情況進行了初步調查，深深感到城市企業把部分產品擴散到社隊去，是城鄉協作，工農結合，發展工業，促進農業的一種好形式。
b議論式開頭。這種議論式開頭，目的是通過點明所調查的問題的重要性，引起人們的重視。
c提問式開頭。
例：天津牙膏廠的產量、產值增長的很快，這種變化的原因是什么？用廠長的話說，“我們雖然是個生產廠，但是要用50%的時間考慮商業部門的經營和消費者的需要；從生產到流通都要緊緊扣住社會需要這個中心環節。”
這個開頭用提問和解答問題的方法（即設問），把調查的單位、成果和基本經驗等做了概括介紹，一開始就把主要經驗突出地擺在讀者面前，緊緊抓住讀者。
世界上沒有一成不變的固定模式，調查報告的開頭，也可以多種多樣。作者應該根據掌握的材料，主題的需要，結構布局的安排等來靈活運用，不必拘泥于一種格式。但是，不管采取哪種方法開頭，都要求做到：開門見山，言簡易明，盡快地接觸實質性問題，不要在外圍兜圈子。
C正文是調查報告的主體部分，也是對開頭部分提出問題加以分析和解決，或對開頭提出的新經驗新做法進行具體闡明和說明。
正文內容的具體安排，常見的方法有三種：
a縱式結構——即按照事物產生、發展、變化的過程或時間的先后順序去寫。一層層，一步步地把事情的來龍去脈報告清楚，使人既了解全貌，又得到方向性、指導性的經驗或教訓。
這種寫法，往往用于所寫的內容是一件事，而這件事本身發展過程又比較生動曲折。
使用這種寫法要注意2點：一是要把事情的發展過程，按照事物發展的自然順序分成幾個階段，然后逐段說明情況，進行分析綜合，找出每個階段的經驗教訓，做到層次清楚；二是要在重點部分通過典型事例來介紹新生事物的意義和作用，以及他們的基本做法，做到重點突出，以免寫成流水賬。
b橫式結構——根據內容的特點和矛盾的不同性質，也就是按照事物的邏輯關系進行分類歸納，把主體分成幾個部分，然后橫著把材料排列起來，逐個地進行敘述、分析、綜合，最后從總的方面集中說明一個中心思想。
運用這種方法，一般是在事物的發展過程比較復雜，牽涉到許多方面，而前后經歷的時間又比較長，按照事件或事物發展的順序去寫，無法說清楚，這時往往使用橫式結構。
使用這種方法也要注意2點：一是各部分之間的關系既有相對的獨立性，又有密切的內在聯系，而且各部分之間都要圍繞一個中心，為全文的中心服務。二是在安排各部分材料的先后順序時，要注意合乎事物發展的邏輯。
c縱橫式結構——把“縱”與“橫”兩種結構方式交叉使用，以縱為經線，以橫為緯線，給人以立體的、全面的、全方位的認識。
D結尾調查報告的結尾也同其他文章的結尾一樣，根據不同的內容有各種各樣的寫法，下面介紹幾種：
a概括地說明全篇報告的主要觀點，進一步深化主題，增強報告的說服力和感染力。
b由點到面做出展望，指明方向，從更高的角度，更廣闊的背景上來說明和深化主題，說明所調查問題的實際的普遍的意義。
c對調查的情況和問題，提出解決的辦法，措施，意見和建議。
d用具有號召性、鼓舞性的語句結尾。
五、調查報告的表達方法
調查報告是一種報道性的文體，它的基本表達手法就是敘述和議論。
☉敘述，是對事物的說明和交待，它可以把事情的發生、發展和變化的過程清楚地表達出來。調查報告基本上是用敘述的手法來報告所調查的事實的。
敘述有概括和具體之分，詳寫和略寫之分。沒有概括的敘述，文章勢必會冗長，事情的敘述也不能簡潔明了，使人看后不得要領；沒有具體的敘述，文章又會流于空泛，出現概念化、公式化的毛病。因此，好的調查報告都注意概括和具體相結合，做到有詳有略，詳略得當。
☉議論，就是講道理、論是非，是作者對所敘述的調查事實進行精辟簡要的評論，表達自己對這件事的看法。
☉除了敘述、議論之外，絕大多數調查報告還要運用說明的手法。所謂說明，就是用言簡意賅的文字，把事物的性質、特征、關系或人物的經歷、特點等解說清楚。
六、對調查報告寫作的幾點要求
1.保持觀點和材料的一致。怎樣才能做到這一點哪？（保持思路清晰，列提綱）
首先，要精心選擇最典型、最有代表性、最具有普遍意義的材料來說明觀點。不管你用幾個典型材料來說明一個觀點，或者把觀點融合在對典型材料的敘述之中，但一定要善于用事實說話，切忌空洞抽象的議論。只有概念，沒有材料，或者張冠李戴，都是不行的。如果就事論事，堆砌材料，會造成事例越多，越使人糊涂，不得要領的惡性結果。
其次，要善于運用不同的材料，從比較中說明問題，闡明觀點。這樣，報告的觀點就更鮮明，更有說服力了�！坝斜容^才有鑒別”。從材料的對比中，常常可以使報告的主題更加突出，給人以更強烈、更深刻的印象，從而也使得觀點和材料保持了統一。
再次，要善于運用數字來說明問題，闡明觀點。報告中的數字有很強的概括力和說服力。有的問題和觀點，用很多議論也難以表述清楚，而用一個數字，一個百分比，就可以使人對事物的面貌和問題的實質一目了然，所以，恰當地、準確地運用數字，同樣可以起到揭示事物本質和規律的作用，同時，使材料僅僅扣住觀點，保持二者的一致。
2.調查報告的內容安排，要做到層次清楚，條理分明，先后有序，詳略得當，聯系緊密，層層深入。
3.切忌議論太多，喧賓奪主。報告是以事實為基礎，從事實中得出結論的。但有的報告則喜歡過多地發議論，遇到一個事例就引申發揮，大講一通道理，把材料淹死在議論之中了。
4.打破舊框框，樹立一代新文風。陳芝麻爛谷子是沒人喜歡的。
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