我的課余生活作文8篇(精)
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的我的課余生活作文8篇，希望能夠幫助到大家。
我的課余生活作文 篇1
我的課余生活豐富多彩。打球。滑滑板。爬山。做游戲等。我還是比較喜歡滑滑板。有一次，我看見廣場上有很多小朋友在滑，他們滑得很優(yōu)美，自由自在地滑。我心想："要是我有一只滑板該多好啊!"我就問："媽媽，你買一只給我好嗎?"媽媽同意了。我就帶著新滑板高興的回家開始練習。到了晚上，我還在堅持練，爺爺看滑板那么的`難學，又比較危險，就勸我還是不要學啦。我說：爺爺，別擔心，我一定會學會的，你放心好了。"到了第二天，我還是堅持訓練，總結平衡和用力的方法，果然，不到半個小時，我就基本學會了，我心里很高興媽媽表揚我說："宇航，你真棒!"接下來幾天，我一直堅持摸索訓練，學到了很多花樣，有蹲腿的，有轉(zhuǎn)圈的，有繞障礙物的……很多小伙子看到了我滑滑板的動作，都投來了羨慕的目光。
這就是我的課余生活，怎么樣，精彩嗎?
我的課余生活作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，尤其是有一次寒假去哈爾濱欣賞冰燈，一直讓我記憶猶新。
那時正值寒冬臘月，哈爾濱的天氣更是格外的冷，厚厚的羽絨服、雪地鞋難以抵擋刺骨的嚴寒，但是我們欣賞冰燈的熱情卻絲毫沒減，因為哈爾濱的冰燈早已馳名中外，飲譽華夏，我向往已久。
剛到公園門口，我驚呆了，玲瓏剔透的冰燈藝術品散發(fā)著奪目的光彩，冰塊在能工巧匠和藝術家手下，變成了一件靈氣活現(xiàn)的精美藝術品，變成了冰奇燈巧、玉砌銀鑲的冰的世界、燈的海洋。“真是太漂亮了!”我驚喜的叫了起來，“真是太壯觀了!”在這冰天雪地間，竟有這么多美麗的景觀屹立在這里，巋然不動，一座座雪雕龐大而莊嚴，像這方土地的守護者。我跑向一座觀音雪雕跟前，對這座雪雕的細膩感到驚訝。這么一座雄偉莊嚴又不失慈祥的雪雕是出自誰人之手呢?我猜想他一定是一位既善良又和藹可親的人。如果是一位心狠手辣的人，那他一定不可能雕刻出這樣的觀音雕像。這座雕像的目光是那樣慈祥、柔和，嘴角微微翹起，向游客們微笑著，那淡淡的微笑和那慈祥的眼神，像一束溫暖的陽光照進人們的心底……
就在這時，爸爸拍了我一下：“咱們?nèi)タ纯茨沁叺?游戲。”我轉(zhuǎn)身一看，正好看見一個叔叔從上面滑了下來，沒剎住腳，一下子越過了防滑線，栽到了雪堆里。逗得周圍的人哄堂大笑。我決心一試，所以乍著膽子上到了“冰燈的最高峰”，只是感覺有人在后面推了我一下，我便嗖的一下子滑了下來。我心想“完蛋了，肯定要鉆到雪堆里做雪人了。”只聽爸爸喊了一聲：“停下來。”我的腿就像生了根似的，一動不動，睜開眼睛一看，原來是防滑線起作用了，我穩(wěn)穩(wěn)的挺住了，“耶……”我大聲歡呼起來。
可惜時間已近午夜，我們要回家了，我戀戀不舍的離開了。美麗的哈爾濱，美麗的冰燈，它豐富了我的業(yè)余生活，增長了我的見識，我要把它永遠珍藏在我的記憶里。
我的課余生活作文 篇3
我的課余生活是豐富多彩而又快樂的。 畫畫是我課余生活不可缺少的一部分。
我自幼喜歡畫畫。每當空閑的時候，我就拿出畫板，畫著各種素描和水彩。從畫畫中，我感受到了無窮的樂趣。
一次美術課上，老師布置我們畫小動物。我最喜歡小兔子。它長著一雙圓圓的紅紅的小眼睛，它的'毛白白的，真惹人喜愛。我一邊回憶著它的外貌，一邊在畫板上畫了起來。很快，一副小白兔水彩畫就展示在我的面前。
第二天，美術課時老師當堂表揚了我，還在我的作業(yè)本上批了一個紅紅的”A”。我心里美滋滋的。
畫畫是我課余生活的一部分。經(jīng)歷畫畫的酸甜苦辣，我也一步一步在長大。她，催我奮進；她，策我前行。我必須要堅持到底，將來成為一名出色的畫家。
我的課余生活作文 篇4
我的課余生活豐富多彩，有時養(yǎng)條小魚，有時澆澆花，有時看看書，還有時去打籃球，其中我最喜歡打籃球。
我的個子比其他人都高，于是媽媽給我報了籃球班。第一次上籃球班時，我迫不及待地跑進籃球場，心情又開心，又興奮，老師教給我如何帶球和投籃，我仔細地聽老師講，認真地看老師的動作。每天回家的時候，我都會把老師教的動作反復練習，從此對籃球產(chǎn)生了濃厚的興趣，占據(jù)了我的課余生活。
有一天，我們籃球班來了幾位高年級的學生。他們籃球打得非常好，有點瞧不起我們，經(jīng)常挑釁我們：“小不點，敢和我們比嗎？”我們也不甘示弱，“比就比，誰怕誰，賽場上見！”結果可想而知，我們敗得一塌糊涂。老師邁著輕盈的腳步走到我們面前，語重心長地說：“你們不要放棄，只要有恒心，就一定和他們一樣的棒！”我聽了老師的話，心中頓時信心爆棚，明白了每個成功的背后，都是付出了不為人知的汗水和努力，所以，與其羨慕別人成功的輝煌，還不如看看背后的.辛酸，學學他們努力拼搏的動力。從此以后，我對籃球不敢有一絲懈怠，每日更加拼命地練球。
我喜歡籃球，它讓不僅讓我明白了“冰凍三尺非一日之寒”，付出總會有回報，而且給我的課余生活帶來了不少快樂。
我的課余生活作文 篇5
我的課余生活豐富多彩，給我的童年生活添了許多快樂，但我最喜歡的還是收獲的快樂，比如摘蘋果。
今天我和哥哥還有奶奶到山上摘蘋果，經(jīng)過一段彎彎曲曲的羊腸小道，來到了蘋果園，放眼望去，大大小小的蘋果就像一個個小燈籠掛在枝頭，好像在向我們招手呢。奶奶說：“你們今天一定要好好仔細地摘蘋果，比一比誰摘的又多又好。”哥哥沒等奶奶說完就一溜煙的跑進了果園，雖然我也很著急，但還是耐心地聽完了奶奶的.話才拿著桶開始行動。這時哥哥已經(jīng)摘了一小半了，可他摘一個就往桶里丟一個，一副滿不在乎的樣子，我專門挑那些又大又紅蘋果，還給他們套上白色的網(wǎng)帶，穿上“衣服”，然后才輕輕地放進桶里。過了一會兒，我們把摘的蘋果送給奶奶看，奶奶對哥哥說：“你看你摘的蘋果里有蟲，還有青的。弟弟選的挺好，顏色好。你要向他學習。”接著我們又進行了下一輪的摘蘋果比賽。
一上午過去了，我們累得腰酸背疼，但是看著那些收獲的果實，心里很快樂。
我的課余生活作文 篇6
我的課余生活豐富多彩，有畫畫、跳舞、彈琴、看課外書，其中，我最喜歡彈琴。
上幼兒園時，我很喜歡彈琴，就想報電子琴班，可是，爸爸媽媽不支持我，最終，我還是堅持下來了。從此，爸爸媽媽開始鼓勵我，支持我。
在上第一節(jié)課時，老師教我們五線譜，把小小的音符填在上面。雖然他們長得歪歪扭扭的，卻能發(fā)出不同的聲音，接著，老師又教我們doremi……隨著課程加深，先學簡單的曲子，曲子不是很難，但彈起來挺費勁的，練習時間長了，自然就熟練了。現(xiàn)在我們彈得曲子更有難度了，但是，我有決心把每一首曲子彈好，彈出優(yōu)美的.曲子，讓爸爸媽媽和我一同分享。每當我彈完一首樂曲，我會靜靜的看著每一個音符，他們好像在為我跳舞，又好像在說：“你彈得真好！”經(jīng)過我三年的努力，爸爸媽媽的支持，已經(jīng)通過了四級考試，我會繼續(xù)努力，把琴彈好。
彈琴能給人們帶來美的享受，也給我的課余生活帶來了快樂。
我的課余生活作文 篇7
一陣悅耳的鈴聲告訴我們放學了，豐富多彩的課余生活在向我們招手，晚風輕輕拂過，快看，我們又在玩耍嬉戲了。
美麗的拋物線
晚風輕輕拂過操場，遠處的山，連綿起伏，在白色與鉛紅的跑道上，有五六個純真的女孩把揮灑包扔來扔去，你扔我躲，你躲我再扔，偶爾傳來一陣爽朗的笑聲。從我手里仍到你手里，就構成了美麗的拋物線，“定！”遠處的同學清脆的`一聲使中間的同學心生恐懼：千萬別砸到我。拋物線再次劃過空中，砸到了一位同學的腳邊，她撅著櫻桃小嘴，不樂意的下去默默的等候下輪游戲、兩端的同學笑的眼睛都瞇成了一道小細縫。
活潑的天鵝舞
“一二三四……”美麗的“小天鵝”正在湖邊歡快地跳著舞，舞步輕盈，動作靈敏，倍顯活潑。又來了一只笨拙的“小天鵝”，她一直以歡笑來面對自己稚嫩的舞步，每次她的出現(xiàn)總是能給大家?guī)須g笑。“哈哈…你這叫踢毽兒嗎！？”我們兩個的水平半斤八兩，總要以所提的倍數(shù)才能和別人提得差不多，我們幻想著：華麗麗的把那記得倍數(shù)抹掉吧！
睿智的建筑師
天空昏暗，狂風也跟著起哄，“唉！玩什么呀？這鬼天氣！”一位博學的胖子說：“不如我們跳放格吧！”我和伙伴們想睿智的建筑師一樣，用自己投東西的精準度為自己建筑小房子，雖然我已長大了，但玩耍的樂趣仍為減少，跳啊跳，扔啊扔，“哈哈！你沒扔進去。”我在這邊拍手叫好呢！在游戲中我們少了隔閡，少了不愉快，多了快樂與信任！
那充滿童趣的游戲仍在進行著，已經(jīng)初二了，行為和思想還是那么幼稚。在歡聲笑語中，課余時光悄然離去……
我的課余生活作文 篇8
我的課余生活豐富多彩，玩過捉人游戲，三個字游戲，畫畫，可我最喜歡的還是玩“三個字”游戲，下面就由我來給大家講講吧！
游戲規(guī)則是這樣的：選出一個人當鬼，其他同學當人。如果鬼來了，就必須說三個字的`詞，還要站在原地不動，等另一個人拍你，你才可以動，否則那個人就會變成鬼，而之前的那個鬼就會變成人。
第一局是云夢琪抓人，她一眼就看見了我，飛快的向我奔來，我一時慌了，不知所措，待他跑到我跟前時，我立馬反應過來，脫口而出：大蘋果。笑嘻嘻的看著她，她垂頭喪氣的走了。第一句就這樣的結束了。
緊接著第二局開始了，這局輪到我抓人了，我環(huán)視一圈，飛奔向離我最近的王一然，她看見我跑過來，掉頭就跑，邊跑邊告訴其他同伴：“抓的來了，快跑啊！”只見他們幾個一哄而散，我加緊腳步，一下子就抓住了王一然和牛正軒，哈哈……我居然一下子抓住了兩個人，心里像盛開了花兒一樣開心。正當我們玩的高興時，“丁零零”上課了……
你瞧，我的課余生活很好玩吧！課間我們還要繼續(xù)玩三個字的游戲。
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