我的課余生活作文

時間：2024-10-05 09:22:48 [第一單元]寫自己的課余生活我要投稿

我的課余生活作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我的課余生活作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的課余生活作文

我的課余生活作文篇1

　　俗話說：青菜蘿卜，各有所愛。有人喜歡球類活動，有人喜歡婀娜多資的舞蹈，有的喜歡開發智力的小制作，有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡。。。。。。至于我，我卻要對看課外書情有獨鐘。

　　我以“小書蟲”自居，這可不是吹的！對我來說，看書是生活中一種不可缺少的樂趣。

　　四歲時，我就已經認識很多字，這可一點都不假。我四歲識字，這和閱讀課外書有著不可分離的關系。那時候，媽媽拿著一本書，我依偎在媽媽溫暖的懷里，聽著她用甜甜的嗓音娓娓動聽地講著。。。。。。后來，就變成我那著書念給媽媽聽了。媽媽還特意我去麗水買了一大堆書，我開心得手舞足蹈！

　　現在，我天天看課外書，也從課外書中懂得了美麗與丑陋，知道了善良和邪惡。。。。。。記得有一回，我在家里看書，被里面的故事情節吸引住了，直至連媽媽叫我吃飯也沒聽見。媽媽無可奈何，只好先打飯。這時，我看見主人公要跳崖了，我身臨其境，大叫一聲：“不要，你還有救，不能這樣放棄生命，應該努力活下去，一切都還有希望的！”這時候，媽媽破門而入，驚訝地問道：“怎么了？誰要自殺？”我回到了現實世界，不好意思地說：“嘿嘿，太投入了！”媽媽笑瞇瞇的.。

　　書可以凈化人的心靈，所以：愛書吧，它是知識的源泉！

我的課余生活作文篇2

　　我的課余生活非常豐富多彩，比如下棋、讀課外書、打電腦、滑滑板——都是我的愛好。其中，我最喜愛玩的游戲就是和爸爸媽媽或哥哥姐姐、姑姑他們一起用撲克牌算“二十四”了。

　　起初我算得很慢，總是落在后面，后來我就像著了迷一樣，只要寫完作業，我就拿出撲克自己算起來，反復練習，各種數字的.任意組合我都算得津津有味。后來，我再和他們玩的時候，經常“戰勝”他們，就連難的題也不在話下。

　　就拿上周日說吧，我和姑姑玩算“二十四”，其中有一道“5、4、9、1”的組合，姑姑算了半天也沒算出來，而最后被我算出來了。我說“4—1=3， 3*5=15，15+9=24”。姑姑她們都夸我聰明。但我并沒有“就此罷休”，而是說：“等等，應該還有其它的算法，讓我想一想。”于是很快我又找到了另一種方法，我說：“9—4=5，5*5=25，25—1=24”。姑姑她們不禁對我嘖嘖稱贊。其實，這種算式對我只是“小菜一碟”，但對大姑、老姑她們卻是傷透了腦筋。

　　二十四點不僅是單純的紙牌游戲，還可以幫助我們提高運算速度，有益身心，我十分喜歡它。

　　我還會用5個5算出24呢，你要感興趣，也來和我一起算一算吧！

我的課余生活作文篇3

　　我們和王老師一起在操場上玩老鷹捉小雞的游戲。

　　游戲開始了，王老師當雞媽媽，我們選一位同學當老鷹。我們躲在“雞媽媽”后面，排成一條長隊。“老鷹”的肚子好像已經餓得直叫喚了，忽然向“小雞”撲去。“雞媽媽”趕快伸開翅膀去保護“小雞們”。“小雞們”緊緊依偎在“雞媽媽”身旁，害怕自己被“老鷹”捉住。“老鷹”一會兒向東跑，一會兒向西跑。“雞媽媽”也一會兒往東去保護“小雞”，一會兒向西去保護“小雞”。“老鷹”跑了一大圈，還是沒捉住一只“小雞”。但“老鷹”仍不放棄，假裝跑走。“小雞們”看“老鷹”走了，都開始玩起來。就在這時，“老鷹”又跑了過來，“小雞們”來不及回到“雞媽媽”的`身后，就趕快蹲下來，“老鷹”最后還是一無所獲。

　　不一會兒，放學的鈴聲響起，我們拿上水杯，排著整齊的隊伍離開學校。走在放學的路上，我想：老鷹捉小雞這個游戲又簡單又好玩！

我的課余生活作文篇4

　　我剛進書法教室時，書法老師教我拿筆，學了一分鐘才學會。然后老師扶著我的手寫書法，教我蘸墨。

　　然后老師一次次教我，到最后我才會的。

　　老師教我寫橫時先頓筆，然后向右行筆，由重到輕，最后再收筆，我照著老師的字認真的描。我要每天認真地練書法，然后老師每個字教會了，以后就會像別人一樣，我要天天練習。

　　剛練習的時候我手發抖，現在好了，練會了手就不發抖了。我練的是立字，我先觀察這個字，我發現點在豎中線上，最后一筆橫是主筆，我先輕后重寫點，我寫的'點像人的眼睛一樣有神。整個字寫完后真像一個人張開胳膊站在大地上。我終于寫好了，我非常高興。

我的課余生活作文篇5

　　我的課余生活豐富多彩，其中去泡溫泉是我印象最深刻的。

　　一天下午，我迫不及待地想去泡溫泉，可是媽媽說要等到晚上才能去。所以我就一直等呀，等呀。到晚上我連飯都吃不下。

　　終于開始泡溫泉了，首先我去了兒童樂園。里面有非常多的游樂設施，我就先說說蹺蹺板吧，它跟普通的蹺蹺板不一樣。它是會噴水的'，但我們看不到另外一頭是誰。再說滑滑梯吧，也是噴水的。屁股坐上去，滑溜溜的，稍有不慎就會落入水中，好玩極了。

　　我們去的是地派溫泉酒店，那里有六十幾個與眾不同的溫泉池，其中我最喜歡的就是魚療池了。

　　魚療池的魚體長只有3厘米，俗名“星子魚”。這種魚可以適應高達43度的水溫。當你進入魚療池的時候，小魚立刻就會變成你的“助理醫生”，當小魚啄你的皮膚時，你不僅不會感到痛癢，還會感到極為愜意。它對于皮膚病，疤痕和腳氣等患者有獨特療效，這種天然療法無副作用，對人一體有暢通血脈的功效。于是，我喜歡上了魚療溫池，更喜歡池子里的小魚。

　　我喜歡我的課余生活，我會利用我的課余時間去觀察大自然，欣賞大自然。

我的課余生活作文篇6

　　我們三年級兩個班的幾位老師，為了豐富我們的課余生活，決定讓我們兩個班的男生進行一場籃球比賽，他們男生得知了這個消息后，高興得歡呼雀躍，有的還把手伸成了“v”字形。比賽前幾天，參賽的男生們忙得不可開交，一到校，就拿著籃球，一窩蜂地來到操場上（好多無關者都去湊熱鬧），練習打籃球。雖然有熱又累，但仍然累得、熱得不亦樂乎。終于同學們期望已久的比賽那天來到了。參賽運動員都個個穿著這對于他們來說十分寬大的球衣，早早的來到了學校。

　　下了第二節課，我們班的全體同學都興致高昂地來到了比賽的目的地——寬闊的操場。不一會兒，一場別開生面的籃球賽就拉開了帷幕。只聽裁判員一聲哨響，參賽運動員立刻開始爭奪那只籃球。只見對方選手“搶”到了籃球，馬上拍著籃球向籃筐全速前進，這是出現了一只“攔路虎”——我方選手擋在了他的'前面。他立刻把球傳給了其他隊員，另一名隊員順利接住球后又拍著籃球向球筐奔去，然后跳躍一下，對準籃筐一投，啊，第一個兩分球被對方選手占住了，隨之，“觀眾席”上響起了一陣歡呼與掌聲。但是我方隊員并沒有灰心，而是更加努力的去拼搏。這時，籃球落到了我方選手里，只見他拍著籃球，向一支離弦之箭一樣，朝籃筐“飛”去，沒想到半路殺出個程咬金，我方選手立馬把球傳給了其他隊員。那位隊員接到球后，向球筐沖去，對準筐一投，遺憾的是沒有中。秋掉了下來，恰好被對方選手接住了，這時，我們這些旁觀者也在分離的為他們吶喊助威。我方隊員荊棟把球“搶”了過來,朝著球筐一投，哦！中了，歡呼聲又隨之而起……最后，由于我方隊員的實力欠缺，打成了26：30的結局。我們班的所有的人都乘興而來，掃興而歸，個個垂頭喪氣。

　　雖然，這次比賽我們輸了，但從中吸取了許多教訓。因為失敗是成功之母，失敗是成功的階梯，只要我們有毅力、繼續努力、贏得起、也輸得起，那么，美好的未來就等著我們去開闊與創造！

　　真希望老師再多給我們帶來精彩繽紛的課余活動。

我的課余生活作文篇7

　　每個人的課余生活都不一樣，而我最喜歡的是下象棋和打籃球。

　　下課了，同學們歡快地來到操場上，有的踢足球，有的玩跳繩，還有的玩陀螺，而我卻和我們班的'棋王楊會冬下象棋。我出炮，他出馬，我出馬，他上車。下著下著，他一心二用，第一局我就勝了。第二局，他變得認真了，不一會兒，我就成了他的手下敗將。后來，在杜昊洋的指導下，我才反敗為勝，本來快要輸了，我就對將，才贏的。杜昊洋說這一招還是他爺爺教給他的呢！后來，我又跟他學了幾招，棋藝進步了很多，我越來越感覺到下象棋很有意思，放學后回到家跟爸爸下我還贏過幾次呢！

　　我也喜歡打籃球，我每次都能投進去球，我是投籃高手。打籃球的時候，雖然累地出了一身汗，但我感到很快樂。我想成為一名職業籃球運動員，為國爭光。

　　下象棋、打籃球使我的課余生活變得更快樂，我喜歡下象棋、打籃球。

我的課余生活作文篇8

　　我的課余生活豐富多彩，有騎車、爬山、打羽毛球、看電視其中我最喜歡騎車。

　　記得假期的.一天，我推著最心愛的自行車來到操場的一角，慢慢的坐上去手緊緊地捏著籠頭，搖搖晃晃，媽呀！怎么這么不聽話！哼！我就不信治服不了你！于是接著學，沒想到這次更倒霉，還撞在墻上了呢！我罵到：你這輛破自行車，我踢你！幾天過去了，逐步學穩了騎自行車，可是還不會轉彎，有一回試著轉彎結果偏下來磨破了皮，這時候我已經是汗流夾背、精疲力盡，灰心喪氣了，怎么這么難學？可是老師經常說：世上無難事，只怕有心人。你弱它就強，你強它就弱。對，愛拼才會贏！不服輸的我終于馴服了它。

　　這就是我的課余生活。

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