【實(shí)用】我的課余生活作文集錦8篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的我的課余生活作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
我的課余生活作文 篇1
我的課余生活豐富多彩。有跳繩、拍皮球、和我的小伙伴打羽毛球，還有在爐火旁看書。我上了繪畫培訓(xùn)班學(xué)習(xí)畫畫，以及學(xué)習(xí)功夫。還有很多很多的。其中，我最喜歡的要數(shù)學(xué)習(xí)截拳道了。對(duì)啊，截拳道就是功夫。是李小龍的中國(guó)功夫。
有一天，媽媽對(duì)我說“寶貝，你要去學(xué)習(xí)截拳道嗎？”我驚奇地問媽媽：“什么是截拳道啊？我只聽說過跆拳道，為什么還有截拳道呢？這是怎么回事啊？”媽媽回答說“跆拳道是韓國(guó)的功夫，而截拳道就是我們中國(guó)人自己的功夫。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說“我愿意去學(xué)中國(guó)功夫。”但我依舊還有一點(diǎn)疑惑。
后來我就和媽媽一起來到了拳館，我們報(bào)了名。截拳道的教練姓雷，那我們都叫他雷教。我是新來的學(xué)員，我還有些害羞。上課了，雷教點(diǎn)名后我們就開始熱身運(yùn)動(dòng)，跑步、壓腿。大概20分鐘左右吧！然后開始學(xué)習(xí)截拳道的基礎(chǔ)技術(shù)，比如拳禮、警戒式、滑步、前手直拳、勾踢等等。雷教還夸我呢！說我很聰明，學(xué)得很認(rèn)真！
我們的拳館有擂臺(tái)，和電視里比賽的擂臺(tái)一樣！我們要打拳比賽啊！這一天，訓(xùn)練結(jié)束后，雷教對(duì)所有學(xué)員說“同學(xué)們，都到擂臺(tái)上吧！”我和其他同學(xué)都高興地奔向擂臺(tái)！對(duì)了，上擂臺(tái)要脫鞋子。雷教說過“我們要愛惜擂臺(tái)的。”
雷教讓我踢腿，我剛來，沒有練習(xí)好。怎么也做得不滿意。這時(shí)雷教讓我繼續(xù)練習(xí)，還讓一位姐姐陪我一起。她比我早些來拳館學(xué)習(xí)。她耐心地指導(dǎo)我。我終于可以把腿法踢得很不錯(cuò)了！我很感謝姐姐的耐心，還有雷教的引導(dǎo)。
原來，截拳道也不難啊！我可以學(xué)會(huì)它，我可以學(xué)會(huì)更多的截拳道技術(shù)。我不怕吃苦，也不怕困難。是啊！我越來越喜歡截拳道了。
我的課余生活作文 篇2
我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，打乒乓球、看書、彈琴、玩電腦??這段時(shí)間我迷上了輪滑。
“媽媽，快點(diǎn)，快點(diǎn)！”“來了，來了。”一到廣場(chǎng)，我就迫不及待地把鞋子換好。“呼，呼。”我雙腳交替著用力蹬著地面，穩(wěn)穩(wěn)的向前，感覺自己已經(jīng)滑得很不錯(cuò)了。得意之下，我加快腳步。不好，對(duì)面有一排人滑過來了，我慌慌張張躲到一邊，想停下卻“砰”摔了一跤。為什么一快起來，就很難停下來呢？我不信，我一邊快速向大墻沖去，一邊試著提提腳想剎車，可鞋子就是不聽使喚，還是帶著我飛奔向前。“砰”，結(jié)果還是那么令人沮喪。看著旁邊的人像輕盈的燕子一樣滑過，又輕輕松松地停下。我有點(diǎn)灰心了，我想回家。媽媽鼓舞我說：“別灰心，剛開始學(xué)滑輪就像剛學(xué)走路一樣，搖搖晃晃時(shí)不時(shí)會(huì)摔跤。你一定能行，堅(jiān)持就是勝利！”聽了媽媽的話，我站起來，拍拍身上的土，仔細(xì)端詳高手們的步伐。功夫不負(fù)有心人，我學(xué)到了重要的兩點(diǎn)：只要把雙腳成外“八”字形蹬地，就可以輕松前進(jìn)。雙腳成內(nèi)“八”字形合攏就會(huì)停下來。
我又開始了。“呼，呼??”我試著加快速度，哇！感覺自己像風(fēng)一樣快，可我的剎車本領(lǐng)不熟練，“啪”又撞到墻了，于是我反復(fù)練習(xí)。終于，我學(xué)好了剎車。我讓媽媽站在遠(yuǎn)處，自己卻像離弦的箭一樣沖去，又穩(wěn)穩(wěn)地在離媽媽一米的地方停了下來。媽媽被我嚇的大驚失色，我卻向她做個(gè)鬼臉又滑走了。
輪滑使我的課余生活變得更加豐富多彩，也讓我知道成功離不開堅(jiān)持。世上無難事，只
我的課余生活豐富多彩，有跑步、打羽毛球、玩電腦??但最令我愛不釋手的還是玩悠悠球。
我剛開始接觸悠悠球時(shí)，只是覺得很新鮮，便試著甩了一下，沒想到，球停到半空不肯上來，我懷疑是球友問題。后來聽人說：“這很正常，叫“睡眠，”有了這功能，不是就可以做更多花式了嗎?”我恍然大悟：“嘿嘿!~原來是這樣啊!嘿嘿嘿嘿??”
從此，我努力地練習(xí)，終于練成了一個(gè)小絕招--搖籃。
首先，用力甩下球，把球繩從中間提起來不松，然后再提一次不松，球在中間左右搖擺，嘿嘿還真像一個(gè)小寶寶聽著優(yōu)美的搖籃曲呢!
悠悠球使我的課余生活變得充實(shí)，我愛玩悠悠球!
我的課余生活作文 篇3
《我的課余生活》是學(xué)生的第一次單元習(xí)作。作為剛剛正式接觸作文的三年級(jí)學(xué)生，本身應(yīng)該對(duì)寫作文有一種神秘感和新鮮感。可孩子們一聽要寫作文了，第一反應(yīng)就是“喔……”，從語氣中能感覺到他們對(duì)作文的厭倦感。由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)和作文經(jīng)驗(yàn)，感到寫作文很吃力，對(duì)寫作文有畏難情緒和厭倦心理。怎樣才能使學(xué)生由不會(huì)寫作文、怕寫作文，到愿意寫作文、愛寫作文、寫好作文呢？我想，不是嚴(yán)格的作文標(biāo)準(zhǔn)，而是放寬要求，寬容為主。因此，我在設(shè)計(jì)《我們的課余生活》這篇作文教學(xué)時(shí)，從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，課前安排學(xué)生觀察自己的課余生活，并做了記錄，讓學(xué)生嘗試觀察、嘗試記錄觀察，并讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍里相互交流、寫作自己的課余生活。然后分三步指導(dǎo)學(xué)生寫作：
一：以課本為范例，做到讀寫結(jié)合
結(jié)合本單元課文讓學(xué)生學(xué)習(xí)把過程寫具體的方法，給學(xué)生一個(gè)拐杖，確實(shí)做到讀寫結(jié)合，以讀促寫。如《爬天都峰》這一課，讓學(xué)生體會(huì)我和老爺爺是怎樣爬山的，可以用上連接的詞（一會(huì)兒……一會(huì)兒……），也可以用上比喻、擬人、夸張的寫法。然后想一想我和老爺爺是怎樣克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰的，讓學(xué)生回憶自己有沒有戰(zhàn)勝困難的體驗(yàn)?zāi)兀渴虑榈慕?jīng)過又是怎樣的呢？《絕招》這一課則引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者在寫三個(gè)小朋友分別表演絕招時(shí)是如何運(yùn)用動(dòng)作、神態(tài)、語言的描寫把表現(xiàn)絕招的過程寫具體的，另外，作者還寫出了觀眾的評(píng)價(jià)來襯托絕招的絕，這時(shí)我提醒學(xué)生在寫活動(dòng)時(shí)，不但要寫自己還要寫別人。通過這樣的指導(dǎo)學(xué)生就習(xí)得了寫作的方法，學(xué)生有法可依了，寫起作文來就輕松自如了。
二：開展活動(dòng)，體驗(yàn)生活
為給學(xué)生提供寫作素材， 我引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的課外活動(dòng)，比如做手工、放風(fēng)箏、刷碗、摘秋果等等。引導(dǎo)學(xué)生把活動(dòng)中看到、聽到、想到、做到的寫下來。并告訴他們?cè)诿鑼懟顒?dòng)過程時(shí)，要有一定的順序：首先要寫清活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加的人員；接著寫活動(dòng)的開頭、活動(dòng)的內(nèi)容；當(dāng)時(shí)有關(guān)方面的情況怎樣；參加活動(dòng)的心情；活動(dòng)是怎樣結(jié)束的；以及參加活動(dòng)后的收獲和感受。這樣指導(dǎo)后就不會(huì)出現(xiàn)學(xué)生常犯的錯(cuò)誤想到什么就寫什么，給人亂糟糟的感覺。學(xué)生在活動(dòng)中也積累了素材，體驗(yàn)了過程，激活了情思。學(xué)生有素材了，有體驗(yàn)了，有情思了，寫作文時(shí)自然難度就降低了。
三：情境再現(xiàn)，步步引導(dǎo)
在指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，有的學(xué)生雖然做活動(dòng)了，但真正到寫時(shí)又寫不出來了，這時(shí)我就引導(dǎo)學(xué)生把活動(dòng)的情境再現(xiàn)出來，采用第二步中提到的方法引導(dǎo)學(xué)生把活動(dòng)的內(nèi)容一步一步表達(dá)出來，然后把步驟板書在黑板上。這樣學(xué)生在寫的時(shí)候這些畫面就會(huì)在他們腦中重現(xiàn)，化為文章，落在紙上。
我的課余生活作文 篇4
我的課余生活要上四種課外班，有手風(fēng)琴課、有奧數(shù)課、有作文課、還有劍橋英語課。
先說說奧數(shù)課吧。上課時(shí)間是星期六上午八點(diǎn)半到十一點(diǎn)多，一起上奧數(shù)的同學(xué)哪個(gè)學(xué)校的都有，我全都不認(rèn)識(shí)，但很快我就和他們交了朋友，就是還不知道他們的名字。奧數(shù)老師姓馬，他教得很 認(rèn)真，也不留一點(diǎn)兒作業(yè)。奧數(shù)的題很有趣，都要?jiǎng)幽X筋，我很喜歡上奧數(shù)。
再說說劍橋英語課吧。上課時(shí)間是星期日下午一點(diǎn)半到四點(diǎn)。劍橋英語老師姓五，我們管姓叫Miss Wang，她每次都留一大堆作業(yè)，幾天才能寫完。每次上課都要考單詞，所以我也要天天背單詞。上 劍橋英語課我學(xué)會(huì)了許多單詞和句型，我也很喜歡。
同學(xué)們，你們說說我的課作生活豐富嗎？
我的課余生活作文 篇5
大家都喜歡玩電腦，我也不例外。而且，我一玩起電腦就幾乎停不下來。
一次，我正在玩我最喜歡玩的《星際文明》，媽媽對(duì)我說：“家里的醋用完了，幫我去買一包醋。”我想：等我打通這關(guān)再去買醋吧！于是，我繼續(xù)玩了起來，結(jié)果，完了一關(guān)又一關(guān)。似乎忘了幫媽媽去買醋的事情。玩到第17關(guān)的時(shí)候，媽媽問我：“醋買回來了沒有？”我一驚，說：“還沒有呢，這就去買。”媽媽讓我快一點(diǎn)去，就去燒飯了。可我剛說完，就又“投入”到了游戲中。過了一會(huì)兒，媽媽見我還沒有去買，就對(duì)我說：“算了，還是我自己去買吧。”你們說，要是電腦不那么吸引我，我怎么會(huì)不先去幫媽媽買醋呢？
電視和電腦一樣，也很吸引人。一次，我正在看電視，爸爸走來了，說：“快把電視關(guān)上，去寫作業(yè)！”“不嘛不嘛，再看五分鐘。”爸爸瞪了我一眼，就氣呼呼的走了。過了一會(huì)，爸爸又來了，“不是說看五分鐘嗎？現(xiàn)在都二十分鐘了，還不趕快關(guān)掉。”我一看表，啊，真的過了二十分鐘了！這下我這這只“老鼠”可讓“貓”抓住了，他非得把我這只老鼠逼近老鼠洞——我的`小屋，拿起筆做作業(yè)才肯罷休。正在我要進(jìn)“鼠洞”的時(shí)候，電話突然響了，爸爸拿起電話和對(duì)方聊起來。這時(shí)，我想了一個(gè)壞主意：趁爸爸不在多看會(huì)兒電視，等爸爸打完電話，我趕緊溜。見爸爸一放下電話，我就一溜煙兒跑回屋，迅速拿起筆，爸爸沒抓住我的“耗子尾巴”，我樂開了花。我知道為了看電視欺騙爸爸是不對(duì)的，可是愛看電視的念頭一個(gè)一個(gè)的產(chǎn)生，真是沒辦法！唉！
還有打籃球，我是一個(gè)籃球迷，只要提到籃球，我眼睛就發(fā)亮。打籃球是我的愛好，因?yàn)榛@球不但可以鍛煉身體，還可以增進(jìn)大家的團(tuán)隊(duì)精神。而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員。現(xiàn)在，打籃球成了我生活中的一部分，每個(gè)星期五下午，爸爸就會(huì)帶我去朝暉中學(xué)打籃球。我愛打籃球可不是一般的愛打。有一次，爸爸帶我去朝暉中學(xué)打籃球，打得很激烈，到了6點(diǎn)多，爸爸說：“該回家了，下次再來打吧！”我說：“爸爸，再等會(huì)兒嘛！”“不行！快！把球拿好，回家。”爸爸嚴(yán)肅地說，我還是無動(dòng)于衷，爸爸生氣地說：“你再不走，我就自己走了。”我把爸爸說的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)，心想：反正，你也只是嚇嚇我。爸爸看我還不走，就自己先走了，旁邊的一位大哥哥提醒我：“小弟弟，你爸走了！”我一看，呀！真是，我拿起球就往家跑。后來，爸爸總拿這件事來形容我對(duì)籃球已經(jīng)到了癡迷的程度。
我的課余生活作文 篇6
要說我的課余生活，那就可多了！有畫畫、數(shù)學(xué)、跳舞。不過，我最喜歡的就是畫畫了。
星期六，我第一次去學(xué)畫畫。記得那時(shí)我還沒興趣學(xué)畫呢，可老師還是耐心地教我。之后，我也就慢慢喜歡上畫畫了。
有一天，我又去學(xué)畫畫，因?yàn)閷W(xué)了也有大半年了，所以，這次的畫難度比較大，我都想放棄了。老師好像看穿了我的心思，鼓勵(lì)我說：“裘晗稚，不要放棄，用心去畫，一定會(huì)畫好的。”我低著頭，紅著臉說：“知道了，老師。”
之后，在老師的悉心下指導(dǎo)下，我終于抓住了畫畫的真正重點(diǎn)。從那以后，我越來越喜歡畫畫，而且，也畫得越來越好了。
我喜愛畫畫！我喜愛課余生活！
我的課余生活作文 篇7
我的課余生活豐富多彩，比如畫畫、跳舞、看課外書等，其中我最喜歡的就是讀課外書了，多讀一些課外書可以多學(xué)習(xí)一些知識(shí)。
比如《父與子》這本書吧，雖然是漫畫書，但是我體會(huì)到了人與人之間的親情幽默，我從《地震求生記》中學(xué)到了怎樣逃離地震。
我要多看一些課外書，這樣我就可以學(xué)習(xí)很多更新的知識(shí)。
我的課余生活作文 篇8
我的課余生活豐富多彩，有看書、畫畫、戶外活動(dòng)、玩游戲，但我最喜歡的還是暑假里學(xué)的游泳呀！
暑假里，我天天乘坐爸爸的車去游泳，開始的時(shí)候，教練讓我們先憋氣，我一下就憋了二十秒。之后，我們又扶著浮板橫著來回漂，可任憑我怎么使勁也漂不遠(yuǎn)。終于有點(diǎn)漂遠(yuǎn)了，就又學(xué)蹬腿了。我學(xué)會(huì)之后，努力地想把動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)，教練也一次又一次地幫我改進(jìn)動(dòng)作，一次又一次地練習(xí)，終于在最后幾節(jié)課時(shí)，我把動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)了。在學(xué)劃手時(shí)，我的問題仍然很多，和學(xué)習(xí)蹬腿一樣，也是需要經(jīng)過一次又一次地改進(jìn)，一次又一次地練習(xí)。到最后兩節(jié)課中，我不但把所有動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)了，而且還能從游泳池的一邊游到另一邊，每一次游到另一邊，我的臉上總是會(huì)掛著勝利的、開心的笑容。現(xiàn)在去學(xué)的時(shí)候我仍然是這樣，一有問題就一次又地改進(jìn)，一次又一次地練習(xí)。游到對(duì)面，內(nèi)心總給自己一個(gè)肯定！
因?yàn)橛斡荆矣辛烁嗟目鞓罚灰驗(yàn)橛斡荆矣辛烁嗟呐笥眩灰驗(yàn)橛斡荆易兊酶鼒?jiān)強(qiáng)；因?yàn)橛斡荆业纳眢w變得更強(qiáng)壯了！總之，我愛上了游泳！
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