初中作文讀后感（通用33篇）
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的初中作文讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中作文讀后感 1
暑假里，媽 媽給我買了一本叫尋找黑騎士的書。我非常喜歡看這本書。這本書主要講的是：秋天，翠湖公園里的小樹林在一年一度的菊花節變得熱鬧起來。在那里，突然聚集了很多的貓，原來他們在開找朋友會。胖頭、二丫和三寶在找朋友會上都沒有交到真正的.好朋友。過了幾天，三寶告訴笑貓，他決定去尋找自己的好朋友--黑騎士。黑騎士是一條黑色的狗，他毛色油亮，像一個英俊的騎士。黑騎士曾經是一直英勇的搜救犬，因為救人而瘸了一條腿。于是，笑貓和老老鼠陪伴著三寶去尋找
老老鼠說：＂我從子子孫孫那邊知道了南郊、北郊、西郊、東郊，都有一條缺了一條腿的狗。＂＂啊！＂笑貓說，＂哪條狗才是黑騎士啊！＂那只能讓三寶自己去辨認了。＂老老鼠說。于是，笑貓把三寶帶出了秘密山洞。三寶說：＂爸爸，我們把神奇的球球帶上吧，說不定它能告訴我們黑騎士在哪。＂好！＂笑貓爽快地答應了。只見球球老老鼠往南邊一家火腿腸工廠里滾去，笑貓和球球老老鼠說了幾句話，就在這時，突然聽見耳邊傳來狗叫聲，三寶飛快地跑過來害怕地說：＂那條狗好兇啊！＂顯然這家香腸工廠的看門狗不是黑騎士。他們又往前走了一段路來到了一家豪華氣派的工廠前三寶說工廠大門旁的傳達室里的狗不是黑騎士因為他四肢健全。他們又經過了很多工廠，可是看門狗都不是黑騎士。
天黑了，他們在草堆里過了一夜。
到了早上，他們走在田間的小路上來到了一家腸胃藥工廠里有一只兇狗。優雅貓告訴她們那條狗的腿是被打瘸的。可以肯定那條狗不是黑騎士。
入夜，三寶睡下后，老老鼠對笑貓說他要再開一次子子孫孫會在提供一些黑騎士的消息。
清晨，他們來到糧倉來找黑騎士，可是有一條叫黑獅的狗并不是黑騎士。他們又來到天鵝湖邊，可是那里叫黑狐的狗也不是黑騎士。最后他們在一位調琴師的家里找到了黑騎士，三寶高興得一蹦三尺高。
讀了這本書我知道了，人類要像三寶們一樣堅持不懈，這樣才能成功。
初中作文讀后感 2
在生活中，我也遇到很多困難：自小體弱多病，是醫生的老相識；題目不會做，就放在那兒；上課還沒懂，就在那兒睡覺；體育課不想跑步，就假裝肚子疼……以前我沒有堅持，沒有像魯濱孫那樣勇敢堅強、有毅力。穆泰奈比曾說過：“人們的毅力是衡量決心的尺度。”人最兇惡的敵人，就是他意志力薄弱和愚蠢。記得有一次，我還上小學三年級，我肚子并不疼，可我很怕上學，于是就告訴媽媽不去學校了。可是，最終還是被媽媽發現了。媽媽批評了我，不能這么怕困難，要堅持，要有毅力，這樣才能出類拔萃。
看看魯濱遜，他面對種種困難的時候，他的態度、做法，讓我慚愧：沒有住所，他就從破船里找來吃的，捕魚打獵、養牧種植；生命受到威脅，他就槍殺野人，救下“星期五”，并教化“星期五”。如若是我，絕不可能像他那樣，只身在孤島上生活二十幾年。我已經是中學生了，不再是那個弱弱、不懂事的.黃毛淘氣包了。我告訴自己，你也要做新時期的魯濱遜！
記得去年深秋一個夜晚，我貪涼后發燒了，大腦暈乎暈乎的。媽媽也發覺了，過來勸我早點睡覺。一貫小題大做，意志力差的我真打起了退堂鼓，迷迷糊糊中竟把數學本子收起來，想明天到學校參考同學的。無意中，案頭《魯濱遜漂流記》這本書躍入我的眼簾，魯濱遜的形象又浮現在眼前。我頓時一激靈，對，我應該堅定決心，我要做一個強者！又重新拿起筆，強迫自己一題一題的算下去。媽媽臉上露出了笑容，緊緊拉住我的手說：“孩子，你真勇敢，你長大了！”我指著《魯濱遜漂流記》這本書說：“是它教會我的！”
魯濱遜創造的生存奇跡，大部分歸功于他那樂觀向上，百折不撓的精神。在如此追求安逸的時代，人們難道不應該學習這種精神嗎？
初中作文讀后感 3
《三國演義》乃我國四大名著之一。這本書應該是家喻戶曉了，我懷著激動的心情一口氣看完了這本書。同時我也被書中的故事情節，人物形象深深的吸引了，令我愛不釋手，看了一遍又一遍。
曹操的奸詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，關羽的忠心義膽，張飛的有勇無謀，周瑜的心胸狹隘……每個人都有自己的性格特點，他們各有所長，也各有所短。三國里的英雄人物有很多：劉備、關羽、張飛、諸葛亮、曹操、孫權、周瑜……在這些英雄人物中我比較佩服的是關羽，他不但武功蓋世，而且還忠肝義膽，他降漢不降曹，千里走單騎，過五關斬六將，古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。桃園三結義，忠心不事二主。而我比較喜歡的.是號稱“臥龍先生”的諸葛亮，他有勇有謀，知天文，曉地理，識人心，神機妙算，足智多謀。治國治軍的才能與謙虛謹慎的品格為后人樹立了非常好的榜樣。劉備三顧茅廬請他出山輔佐，他向劉備提出了“聯吳抗曹，據有荊益，三分天下”的隆中對策。他為報答劉備三顧茅廬之恩，做到“鞠躬盡瘁，死而后已，嘔心瀝血，積勞成疾”，最后病逝于北伐前線五義原。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。可謂是一代杰出的軍事家和政冶家。
看完這本書讓我學會了很多做人的道理，劉備教會我遇事要冷靜，禮賢下士，要擅于識人用人。關羽教會我做人要誠信，要誠實，要有忠義之心。曹操教會我做事要雷厲風行，要有大智大勇，用人不疑疑人不用。英雄不論出身，是金子總會發光的。
初中作文讀后感 4
當我第一次聽說這本書的名字時，并不知道書里面所講解的內容是什么，直到那次開完會以后我才對這本書
有了進一步的了解，這些天只是讀了其中的一小部分，但我卻很受益匪淺......
起初的小豆豆在學校里經常干一些讓老師接受不了的事情，所以老師就有些接受不了這樣的孩子，以至于被勸退。而對于一個孩子，他并沒有感到有多么的讓家長為難。也許這就是孩子們的天性吧。好奇心真的是孩子們的一大特點，有時也是孩子們學習的動機。這一點也體現得淋漓盡致。
當小豆豆第一次來到巴學園時他就被這里的環境所吸引，例如：電車教室，盒飯等等。這真的很稀奇，所以小豆豆感言肺腑地說出：我喜歡。對于一個孩子，當他說出這三個字的時候，就真的足以說明他真的很喜歡。尤其是當小豆豆第一次去新學校時，并沒有像以前一樣媽媽叫好幾遍都不起床，而這次自己卻早早地起床，很高興地來到了巴學園，為此媽媽也感動得流淚了。之所以小豆豆這么積極，就是因為他真的喜歡新學校。不僅僅是這些奇特的硬件設施，還有那一位令人可親可敬的小林校長，也深受小豆豆喜歡。
我覺得環境育人這真的'很重要，無論是園內還是班級都應盡可能地為孩子提供一個深受孩子喜歡的平臺，而作為老師的我們也應做一名深受孩子喜歡的老師。
對于剛畢業的我來說，需要學習的還有很多，經驗也并不是很多，但我會在今后的工作中不斷努力，不斷學習，不斷總結，不斷反思自己。使自己更加優秀。當然這本書我會一直看完，我會運用里邊的理論以及自己的工作實踐來不斷的提升自己，使自己成為一名深受孩子喜歡的幼兒老師。
初中作文讀后感 5
讀了《愛心企鵝》，我收到了很大的啟發。
文中的主人公塔明諾聽說企鵝公主被“大腳獸”抓走，塔明諾竟然要去救企鵝公主，在旅途中，他日夜思念自己的父母，曾經不告而別，父母該有多擔心啊！還遇到了重重困難，雖然他又遇到了許多困難，但是他又遇到了一些小伙伴，是小伙伴們幫助他克服困難和救企鵝公主的（你知道為什么塔明諾會有那么多好朋友幫助他嗎？），塔明諾真是一個勇敢堅強的`孩子啊！
看完這本書，我知道了很多，比如一個孩子離開了父母，那該有多么痛苦啊，我們在特別需要幫助的時候是朋友幫我們克服困難（所以我認為一個人需要交許多好朋友，我們在遇到困難的時候有朋友幫助，更重要的是我們只有在別人需要幫助的時候我們要伸出援助之手這樣才能交到更多的好朋友）。
看見塔明諾這么勇敢、堅強，我也要努力，今后我要好好學習，天天向上，長大了為祖國做貢獻（塔明諾的勇敢、堅強我覺得和你今后要好學習為祖國做貢獻關系不大，我覺得是應該是在生活中當我遇到困難的時候我一定不會退縮而要用面對，用自己堅強的意志，聰明的智慧去迎接困難）。要想塔明諾一樣。我要把學習時的缺點改正過來，在家中多做家務，還要懂事，不和爸爸媽媽頂嘴，在生活中還要與爸爸媽媽交流對話，談心要懂禮貌“見了老師要說老師好”，父母下班了要給他們說“爸爸、媽媽，你們辛苦了”。
我要想塔明諾那樣，做一個勇敢、堅強、懂事的孩子。
初中作文讀后感 6
《斑羚飛渡》是沈石溪創作的小說，看了這篇小說，我的心里掀起了千層巨浪，感慨萬千……
《斑羚飛渡》一文，主要講的是一群斑羚被獵人追趕，跑到懸崖邊上。無路可走時，因為依靠斑羚自身是無法越過懸崖跳到對岸的，在這生死存亡之際，斑羚群做出了令人吃驚的事情。每一個老年或年齡稍大的`斑羚先起跳，后面緊跟一個小斑羚，到半空時，小斑羚再猛蹬一下正好在身體下方的老斑羚的背，就可以依靠兩次跳躍的距離成功到達對岸。不過，有的斑羚由于沒有控制好時間，可能一老一小一起跌落懸崖……
讀完后，我十分敬佩這些勇敢的斑羚們，特別是那個叫鐮刀頭羊的，他沒有屈服于人類。只見它邁著堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。
這使我聯想到：我們的父母，他們不也正是如此嗎？一心把我們“推”向成功的彼岸。正如老斑羚，關鍵的時刻，不惜粉身碎骨，犧牲自己的一切，讓我們的未來充滿幸福與快樂。
一個人只有懂得感恩父母，才能算是一個完整的人。同學們，讓我們學會感謝父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情，只有這樣，我們的世界才會更加美好，生活才會變得更加充實。
大家不是常說動物是人類的朋友嗎？不是常說要善待動物、保護地球嗎？不管是那些稀有的動物還是常見的動物，它們都是有生命的，斑羚也是這樣。和人類一樣，它也知道痛，也有感情，也懂得傷心。善待動物吧！把動物當成自己的朋友，對它們付出一點愛吧！
動物是人類的朋友，同人類一樣都是地球的子民，讓我們伸出雙手，去保護，去幫助那些需要幫助的“人類”吧！
初中作文讀后感 7
暑假里我讀了一本美國著名作家安德魯·克萊門斯的作品——《我們叫它粉靈豆》。書中講述了一名叫尼克的小學生讀了詞典里關于文字起源的一段話后受到了啟發，突發奇想，發明了"Frindle"這個新詞，并想讓"粉靈豆（Frindle）"這個詞取代"鋼筆（pen）"。盡管受到老師和校長的阻撓，但誰也沒有想到，后來這個小小的詞幾乎轟動了全球，并被收錄到了《韋氏大詞典》中。成為百萬富翁后的尼克，首先想到的是送一份給爸媽讓他們周游世界，其次是送一份給哥哥，供他的孩子上大學，最后他還獻出了百萬美元作為"葛蘭潔老師獎學金"。
讀完這本書后，我感受最深的是人要有創新和感恩精神。記得四下我學過一篇《蘋果里的'五角星》一文，文中的小男孩就是換了一種切蘋果的方法，進而發現了蘋果里的五角星。其實創新就是要有打破常規的思維方式，只要敢于思考，不斷發現，就會有所作為。雖然我還是名小學生，但應該學習尼克那種勇于創新的精神，如果每個人都能發揮自己的想象力和創造力，那么社會就會不斷發展，科技就會不斷進步。我特別喜歡書中的葛蘭潔老師，她是一個認真，負責，給學生創新機會的好老師，沒有她暗暗地支持，尼克是不會成功的，而尼克成功后又把自己所得到的財產奉獻給了爸媽，哥哥，奉獻給了學校，他的這種奉獻精神讓我感動和欣賞。
我想，一個人如果能像尼克一樣學會創新和感恩，那就是最大的成功。
初中作文讀后感 8
當我讀完《船長》這篇課文，合上書本后，腦海里還不斷浮現出哈威爾船長那威嚴的身影。
課文講述的是“諾曼底”號客輪在遭到“瑪麗”號巨輪猛烈撞擊之后，即將沉沒時，哈爾威船長鎮定自若，指揮60名乘客井然有序地乘救生艇脫險，自己卻屹立在船長崗位上，隨著客輪一起沉入了深淵。
臺燈下，我的思緒久久不能平靜。在那樣危險的情況下，哈爾威船長原本可以和人們一起逃走，可是，他一心想到的.卻是先救婦女兒童，把生的希望留給乘客，把死的威脅留給自己，這不正表現了他忠于職守，舍己為人的高尚品質嗎想到這兒，我不禁慚愧起來。
每天放學后我乘車回家，總擔心在車上坐不到座位，于是每次都要爭著先上車。一次，我和幾個同齡的同學等車，遠遠地就看見車上似乎沒幾個座位了。為了能夠坐上位子，車未停穩，我就已經緊緊地跟在車旁。車門剛剛打開，我便想擠上去，不料卻已有人擠在我的前面。我一見，仗著自己身高力大的優勢，竟絲毫不顧別人的感受，蠻橫地扳開人群，猛地踏上車板，第一個沖進車。看了看周圍，哈哈!真巧!只剩下這一個座位了，我心滿意足地坐下，臉上寫滿了歡喜。
而現在，面前書本上的哈爾威船長巍然屹立在艦橋上，面對死亡毫不畏懼，他寧可犧牲自己，也要救出60位乘客。相比之下，我連十幾分鐘都不愿站啊!舍己為人是中華民族的美德，哈爾威船長為我們做出了榜樣，我怎么能如此自私自利呢
雖然哈爾威船長犧牲了，但是他忠于職守，舍己救人的崇高精神仍在激勵著我們，為我們指明正確的道路。
初中作文讀后感 9
老話說“一文錢難倒英雄漢”。說的是無論怎樣的英雄豪杰，如果出門在外囊中羞澀，也勢必陷入窘途。其中著名的事例，當屬隋末唐初的大英雄秦瓊賣馬的故事了。
如果說秦瓊賣馬的結局是因禍得福，不但得到了單雄信的資助而擺脫困境，還結識了一批江湖豪杰。而古典名著《水滸傳》中的第12回中楊志賣刀的故事卻沒那么幸運。
北宋朝著名的楊家將楊令公之后楊志，因丟失皇帝的花石綱而獲罪丟官，他為了能恢復自己原來的殿帥府制使官職（大概相當于現在的一個校級軍官），竟不惜傾盡自己的家財去走門路（行賄），結果弄的.是自己官沒弄到卻衣袋空空，真個是“有錢不知柴米貴，沒錢方知度日難。”連個店錢也沒法支付的窘境，不得已只好把自己家傳的寶刀拿去貨賣，不料卻遇潑皮無賴牛二糾纏不休，楊志一怒之下揮刀殺了牛二，因此惹下一場官司，真個是買官不成反招禍端。
我們從這個故事中，可以吸取一些什么樣的教訓呢？我想應該有以下幾方面：首先是楊志不該傾盡家資去行賄買官，結果落了個竹籃打水，反弄的自己囧途難堪賣刀求生；其二是楊志不該和那種下三濫的潑皮無賴過度較真。有道是“好漢不吃眼前虧”。遇到這種事既然官府都管不了，還不如一走了之，與這種不能稱之為“人”的人糾纏，只能使自己吃虧。以自己英雄之軀抵一條無賴之命，委實是不值。
從這個故事中我還認識到，像牛二這樣的潑皮無賴這所以能夠橫行于一時，甚至被百姓視為吃人的“大蟲”，與北宋封建王朝的腐敗有著很大的關系。有什么樣的環境就能滋生出什么樣的社會毒瘤。怪不得，這個昏庸的宋徽宗后來會與他的兒子宋欽宗一道被擄入金國，最后客死他鄉了。
初中作文讀后感 10
今年暑假，我讀了一本書——《神勇狗王》。這本書的作者是美國的艾維。主要寫了金剛一只與人類生活的雪橇犬，他勇敢忠誠善良，既照顧小主人杰克的一家，還處理全鎮狗狗們的事務。他過著平靜的生活，直到有一天，一只叫冰狼的母狼來到小鎮，她要召喚全鎮向往自由的狗狗們重回大自然，加入她的野狼群。金剛的忠誠第一次有了動搖，他發現自己也對自由的生活充滿向往，就像他的祖先那樣。
這本書一共有三十一章，其中令我印象深刻的一章還是第十六章：金剛偷肉，這章主要寫了金剛為了冰狼的康復，下山去主人杰克的家偷了一塊肉，也做了一次壞事——偷竊。
我覺得金剛對朋友十分重情義，盡管冰狼是一匹狼，但金剛竟用自己狗王的榮譽去偷肉給冰狼吃，讓別人覺得自己變成了一條壞狗。為了朋友，他可以付出自己的一切，甚至生命。金剛對朋友那么好，而我卻……
想到這兒，我不禁想起了一件事。在我上五年級的一個星期五的勞動課。我和幾個好朋友一起去打掃科技館。我負責掃地，胡聰慧負責擦桌椅，胡璇拖地。由于我是第一個開工的，所以我打掃得最快。擦桌椅的工作量輕，干得也不慢。拖地是個體力活，干起來很費力，胡璇最慢。我和胡聰慧不到半個小時就收工了，可胡璇還在吃力地干活。雖然我和胡璇是好朋友，但我想：這自己的.活干完就已經筋疲力盡了，再幫胡璇干，豈不是要累趴下了。就不愿意幫胡璇。
自從讀了《神勇狗王》后，我才發覺自己錯了。我們本應該在朋友需要幫助時伸出雙手，盡力去幫助她們。可我卻為了個人的快活、玩耍，而不顧朋友的勞累，就一走了之。想當初，胡璇不知費了多少勁才拖完地，而我卻袖手旁觀。金剛為了朋友，連自己的榮譽也不顧了，一只狗都知道要幫助朋友，而我卻冷漠地對待朋友。我連一只狗都不如。這本書使我明白了在朋友需要幫助的時候，要盡自己的全力去幫助她們，而不是冷漠無情讀袖手旁觀。只有我為人人，才能人人為我。
《神勇狗王》這本書使我受益匪淺。
初中作文讀后感 11
開學的前一天晚上，中央一套黃金檔播出了全國中小學生必看的《開學第一課》。我和父母也在電視機前仔細觀看。
開篇就像我們介紹了今年神舟十號飛上太空的女航天員王亞平的故事。 王老師在太空中給我們上了一節物理課，很令人驚奇。然而，今天她給我們上的這節課卻更令我們難忘。小時候，她坐在電視機前對那些能飛向天空的人格外敬佩，因此通過自己的努力以及良好的身體素質光榮的成為了能飛上的太空的第二位女飛行員。短片中還介紹了那個頭發齊齊的，樣子如同假小子般的付麗娟，更是讓我在心中無比地敬佩她。我們都是同齡人，為何差別竟如此之大？當我們還在父母懷里撒嬌的時候，付麗娟已經把一把小方凳子放在肚子下面，展開四肢做"挺凳子的'"訓練了。因為喜歡而熱愛，因為熱愛而努力實現。不要認為我們現在還小，現在我們近期的理想就是能考上一個理想的中學，走好人生的第一個十字路口，選擇好正確的方向努力前行，努力征服所有東西。而在這之前一定要選好一個目標，選擇一個自己最喜歡做最愛做的事情，對自己來說有意義的事。只有這樣，你成功的第一步才能實現。
三歲的郎朗曾坐在電視機前看著湯姆貓穿著優雅的晚禮服，用動人的鋼琴聲奪得了現場所有觀眾的熱烈的掌聲。郎朗是多么向往穿著黑色的燕尾服登上那個萬人觀看的舞臺呀。三歲起，直到今天，28年了，郎朗從未為厭倦過，不想彈過。終于，在他十五歲那年登上了芝加哥交響樂團的舞臺上，為全世界的人們來演奏動聽的鋼琴曲。這是一場非常精彩的演出，而郎朗卻說：精彩來源于什么呢？精彩最初就來源于興趣與熱愛。他最初雖然不是正式的演員，僅僅是個替補，但是替補也能出讓人看的起。因為機會屬于有準備的人，我現在最近的目標——考上理想的中學，我認為只要一直相信自己，堅持的努力，目標就一定會實現的。
現在起，我們就要定下目標，放飛我的理想，我的夢！
初中作文讀后感 12
——心存希望，幸福就會降臨你；心存夢想，機遇就會籠罩你。
蒙迪·羅伯特上高中時，老師處理一個作文題目——談談自己的理想，羅伯特興奮地寫下了埋藏已久的愿望——擁有一個牧馬場，但老師卻在他的作業本上批上了“F”（差），并告訴他他的夢不可能實現。后來在爸爸的講述下，他沒有放棄自己的夢，堅持奮斗，最終獲得了成功，得到了他的牧馬場。
在生活中，我的夢想也不是很堅定，一時想干這，一時想干那，好不容易定下了目標，卻又覺得艱難而放棄。就說以前吧，我見同學拉二胡拉得生龍活虎的'，很有韻味，便也想學習拉二胡，于是我報了一個二胡班，但沒拉多長時間我就喪失了對二胡的信心——一個曲子拉不好，學了新的忘了舊的，音調找不準，很快便沒了對二胡的興趣，于是，便每天應付過了一段時間，便把二胡班停了。
還有，以前我們喜歡唱周杰倫的《龍泉》《皮影戲》《青花瓷》等歌曲，在出去玩的時候總唱著這幾首歌，但我的朋友總說我唱的不好，說別人唱歌要錢，我唱歌要命。于是，這幾首早已背得滾瓜爛熟的歌又被我送去了千里之外，從此很少在唱，只有《青花瓷》堅持了下來，也成了我現在最常唱的歌。
你自己的夢不是靠別人來決定的，別人辦不到的事情，并不是你也辦不到。因為，每個人都有自己的能力，也有自己的見識，別人覺得不可能發生的事，在你身上說不定能發生，不要以別人的想法限制自己的想法，立場不堅定的人、輕易被做事時的挫折打敗，不敢爬起來再拼的人、聽信別人的“勸說”的人，沒有主見的人，將“永無出頭之日”。
初中作文讀后感 13
在一段并不短的時間內。我閱讀了一本名著，那就是意大利作家薄伽丘的《十日談》。這本書借助十位年輕男女的十天生活，敘述了一百個關于人的假丑惡和精神的人的真善美的故事。在這一百個故事中，字里行間所滲透出來的不免是對殘暴的人的批判，對善良的`人的崇敬。
在書本的開頭所描寫的是一八三四年在佛羅倫薩的一場瘟疫，那時候的人民為了不感染上瘟疫，即使是自己的親人也會置之不理，還有不少人是被誤以為患上了瘟疫而被活埋而死。就在這樣的景況，七位年輕少女和三位年輕青年走到了一起，一行人朝著一棟遠離瘟疫的別墅前進著。他們選出了伯姆皮內婭當他們的女王，就在這樣一個令人心曠神怡的地方，一個個故事拉開了序幕。
在書上有這樣一個故事，一個叫切伯雷諾達普拉托的人，他是一個作惡多端的人，他一生做盡了壞事，他在為穆夏托做事時來到了佛羅倫薩但卻病倒了，但他得了不治之癥，已病入膏肓。他請來了一為純潔得修士，他害怕自己的罪行得不到赦免，所以用一大串謊言蒙騙了他，最后，他在臨死前受了圣禮和涂油禮，那位純潔的修士八他所懺悔的謊言信以為真，將他的圣行告訴了人們，他的圣潔也越穿越遠。切伯雷諾達普拉托就是這樣活著，這樣死去，這樣成了圣徒。他雖然一生作惡多端，但在臨死的一刻良心發現，真心悔罪，獲得天主得寬恕，把他收進了天國。從這個故事可見作者薄伽丘對棄惡向善的人也懷有崇尚之心。
但書中不免也體現出了這樣一個真理：好人和壞人的區別在于本質，江山易改本性難移，那是不容易轉化的東西。但所謂好人和壞人，雖然品質不同，可是有相近的人性。因為都是人，都有作為人所應有的需要，只是滿足需要時的思想、方法及目的不同才有好壞人的區別。
初中作文讀后感 14
人生來就是受苦的，不同的是有的人受苦多一些，有的人受苦少一些。而面對苦難人們的反映也是各不相同的，有的人會屈服于命運，有的人會堅強地斗爭，但是更多的是努力戰勝一些，但又因為退縮而屈服一些，這樣進進退退地過完一生。
而《平》里就包含了上面所說的那三類人，而孫家的弟兄兩個則屬于努力抗爭命運的那一類。與少安相比，少平將這種韌勁發揮的更加淋漓盡致。他的經歷讓我不得不想起了不倒翁，想起了彈簧，不管你怎么推他，怎么壓迫他，都不能真正的打敗他，大大小小的挫折之后，我們看到的是一如既往地奮斗著的少平。
少平面對困難所表現出的不懈的奮斗，使我發自內心地佩服這樣一個角色。我佩服他，可以放下讀書人的架子，為了生計去做最底層的工作，我能夠想象得出最開始他的難過，他的.不適應，但我想象不到，換了是我，自己會怎樣習慣這種生活。我佩服他，可以在那樣的一種境地下，仍然不放棄讀書的機會，向詩人借，向曉霞借，我能夠想象得出，當他蜷縮在破舊的被褥里，當他就著昏暗的光亮讀書的時候，心里因為讀書而產生的興奮感和崇高感，但是我不能設想自己若是處在那樣的一種境地，是否還能保持著一顆干凈的上進的心。我佩服他，可以這邊脫掉骯臟的工作服，那邊就可以坦然風趣地和曉霞，和養民探討人生，我能想象他在和那些能與自己交流思想的朋友們暢談時的心里的自豪和暢快，但是我不能設想，當我落魄的時候，我是否敢于面對昔日的朋友和情敵。
可以說是從這本書開始，我懂得了奮斗不是從前簡單理解的那樣“頭懸梁、錐刺股”。奮斗不僅僅是要吃苦，要受罪，奮斗更多的是一種精神上的執著，一種在黑夜里呼喚黎明、甚至明知不可為而為之的勇氣和韌勁。
初中作文讀后感 15
今天，老師給我們發了一本書，書名叫《哇！好有趣的作文》，我一看到這個特別的題目就被吸引住了。
我翻開書一看，果然和其他的作文書不一樣，這本書主要講的是：大學中文系教師溪北仁和他的四位學生艾文卓、吳波、張帕拉和郝文。他們四人各有各的特點，艾卓文對作文有著濃厚的興趣；吳波屬于不愛但也不怕作文的那種孩子；張帕拉最怕寫作文；而郝文呢，有著不常寫但是一寫就讓老師叫絕的本領。他們通過玩游戲來寫作文，而遇到疑難的破案線索正是他們的作文，就這樣不斷提高自己的作文水平，然后他們四人也就漸漸的離不開作文了。這本書遇到破案的文章還會把破案線索和原因寫出來，也讓我們懂得了更多的課外知識。這本書用了精彩的`故事設計，巧妙的范文編寫，全新的作文理念來設計作文的寫法。讓我們對這本書更加感興趣，更加認真地讀這本書，也更加認真地學習寫作文的方法，真的是書如其名，好有趣啊!而其他作文書，如果不認真讀，就是小和尚念經——有口無心，不會起到什么作用。
這本書讓我印象最深刻的文章是：作文惹貨案。因為這篇文章讓我們明白作文千萬不能虛構，一定要寫真事，假話是要付出代價的。讀了這本書讓我明白了，要想寫出好作文，不光光只有認真觀察和聯系生活，更要多多閱讀，積累好詞好句，遇到好的句子可以拿出筆來抄一抄，記一記。還要學會把這些好詞好句運用到你的作文里，光記不用那怎么行呢。平時只要認真觀察，聯系生活和多多運用好詞好句，那么就不愁寫不出好作文了。
我們只要認真看這本書，認真學習寫作文的方法，那么寫出好作文還會難嗎？
初中作文讀后感 16
在生命的長河里有這樣一個閃亮的名字——吳斌。他是一名平凡的杭州司機，他在1分零16秒里，創造了一個生命奇跡。在這1分16秒里，他挽救了24條生命。他用自己寶貴的生命書寫了平凡中的不平凡！
那天，吳斌駕駛著客車，乘著24名乘客，一切都顯得輕車熟路，然而，危險也緩緩降臨。這時，一塊龐大的鐵片突然從天而降，像炮彈一般突破了車的擋風玻璃與儀表盤。正在專心致志駕駛的.吳斌躲閃不及——只聽一聲巨響，他的腹部被擊中了。頓時，鮮血浸滿了他腹前的衣裳，觸目驚心。出乎意料的是，吳斌不但沒有放棄繼續駕駛客車，而是迅速地抓牢了方向盤，使客車保持著正常的行駛方向。接下來，他又掙扎著伸長右腿，踩住剎車，客車開始減速，慢慢地停了下來。吳斌忍住劇烈疼痛，用堅強的信念穩把方向盤，不偏不斜靠邊停住了車，沒緊急剎車讓旅客撞傷，停車后他還不忘打雙閃燈提示后方車輛，避免有可能引起的次發事故，保證了車上的24名乘客安然無恙。而他——我們的英雄吳斌，卻因傷勢過重，獻出了自己年輕的生命。吳斌在生命的最后一刻，依然堅毅地站好了自己最后一班崗，用生命詮釋了職業的責任與擔當，這一壯舉深深震撼了無數民眾，大家送其美譽——“最美司機”。
吳斌雖然沒能在鬼門關前挺過來，于6月1日不幸逝世，但在出殯那天，整個杭州城被市民及許多不遠千里來的慕名者圍得水泄不通，這壯觀的場面令每個人都熱淚盈眶。堆積如山的花圈，千萬個鞠躬，無數的眼淚，是為他譜寫出的一首感人至深的青春凱歌。
初中作文讀后感 17
上小學的時候，聽老師講《愚公移山》，當時，我對文中老愚公的做法很不理解，上課雖不敢與老師爭辯，但下課后，我與好朋友卻討論得熱火朝天，我固執的認為愚公率領子孫“叩石墾壤”，實在是愚不可及，愚公一定是腦子或智力不好，真不如搬到山前去住。
上了初中，我還像以前那樣“玩著學”，甚至常常陶醉于自己的“聰明”之中不可自拔。對于老師和父母善意的勸說，我表面上應著，但還是當做耳旁風。也許是因為我自以為是的代價到了吧，到了期中考試的時候，天哪!那真是慘敗，我慘敗到自己難以相信的地步!痛定思痛，我重讀了《愚公移山》。 也許是因失敗的慘痛教訓吧，重讀使我對文章的主要內容理解透了。 老愚公心無雜念，決心以自己的艱苦勞動改變現狀，搬走這阻擋了村民幸福的'王屋、太行，精誠所至，帝感其誠，命夸娥氏二子搬走兩座大山。由此，我深深的意識到，老愚公搬走的不僅是王屋太行，而更重要的是，他的那種大無畏的精神。 如果愚公正如我那時所說的，安于現狀或是把家搬到山前去的話，那么，村民以及子孫后代便都要受出入迂回之苦了。其實，愚公不愚。 與愚公相比，我敗在夢想之前，自以為可以不費吹灰之力，不必刻苦學習，就可以取得好成績，真正的愚人是愚公嗎?不，真正的愚人是我，我這次失敗了，正是因為自己潛意識中不自覺的企圖繞開困難，這不正是我對自己的不負責任嗎? 至此，我還意識到，小到一個人，大到一個國家，這種“愚”值得我們學習。親愛的同學們，就讓我們做現在的“愚人”，做未來的主人吧!讓這種“愚”萬古流傳吧! 媽媽為了提高我的作文水平給我訂了一本作文書，名字叫《創新作文》，一聽這名字我就非常的期待，我想看一下跟我一般大的同學是怎樣把作文創新的。這不，今天媽媽就把《創新作文》給我拿了回來，我迫不急待的讀了起來。 我先看了作文的目錄，啊！題目起的是那么的新穎，我曾聽老師說題目起的好，也能抓住讀者的心。你看像有《純潔的孩子》；《同桌的你》；《我家的殺手》；《我是一顆流星》，等等。當我看到這篇《我的煩惱》這個題目時，我停住了，現在學習這樣緊，難度大，媽媽還給我報了幾個課外班，除了學習還是學習，一點沒有時間玩，這是我的煩惱，我想看一下我的同齡人的煩惱是否都是一個樣，他寫的有多新穎。我翻到了作文的那一頁，津津有味的讀了起來。當我讀完這篇作文時，我深深的為文中的小主人公的遭遇表示同情，作文講述了小主人公由于爸爸媽媽離婚，生活在一個不健全的家庭里，生活很艱辛，在夢中多次與媽媽快樂的在一起，媽媽給自己買玩具，同自己玩，醒來以后原來是一場夢，小主人公傷心的哭了。小主人公是多么希望天下父母們不要再離婚，讓我們能夠快樂的生活，處處有愛。本文的新穎在于從單親家庭寫起，而不是寫我由于沒有時間玩的`煩惱。前者更能打動讀者，更能引起讀者深思。 我拿著這本《創新作文》一篇一篇的讀著，一會大笑，一會沉思，為文章的情節。當媽媽讓我吃飯的時候，我才不情愿的放下這本書，我要好好的學習小作者的寫作，提高自己的寫作水平。當然也要感謝媽媽為我訂閱了這本好書，即增長知識又讓我開心。 在上一個周末，我讀了一本法國著名科學夢想小說作家儒勒·凡爾納寫的《地心游記》。儒勒·凡爾納是19世紀的小說家，創作了大量優秀文學作品;對科幻文學流派有重要的影響，被譽為“科幻小說之父〞。他寫的科幻小說我都喜歡看，今天我們繼續探索他的這本被列入世界文學名著的書吧! 一天，一位德國的'科學家李登布洛克偶然在一本破舊不堪的冰島書中，找到了一個密碼信。在解讀完后，知道了這個密碼信說在六月底，斯奈菲爾的約庫爾斯爾塔里斯這座山的影子會落在火山口上，于是他們開始了地心之游。他們進入地心后，克服迷路、缺水、暴風雨等種種地面上難以置信的困難，并看見了地面上看不見的植物與動物。比方沒有尾巴、沒有眼睛、早已被認為滅絕的硬目科魚、龐大無比的魚龍和有著龜甲的蛇頸龍等。 讀了這一本書，不禁被書中的事物、新奇的情節吸引了。書里的動物描寫是那么活靈活現，讓人有身臨其境之感。情節寫得最為突出，作者用主人公的心理描寫，寫出了當時的情況是危險還是平安;是絕望了還是抱有希望;是應沖動還是應消沉;刻畫得十分詳細。看著、看著，自己的心情也隨情節而起伏。這本書并讓我明白了遇事冷靜、臨危不亂才能解決棘手的問題，比方文中的向導漢斯，他在船翻了的時候，之所以他能救下科學家與他的侄子，是因為他有著冷靜、遇事不亂的頭腦! 我以后也想寫出像這樣的書，我現在要做的就是好好學習，讀更多的書。同時，讀了這本書，我明白了一個道理：在面對困難時，不要驚慌失措，要冷靜思考。只有這樣，我們才能抓住時機，將困難打倒! 德國著名詩人歌德曾經說過：會讀書的人，用兩只眼睛，一只眼睛看紙面上的字，另一只眼睛要看到紙的背后，也就是說，要讀出文章中隱含著的意思。 今天鄭老師給我們讀了一篇《母愛》的文章。故事是這樣的：在青海省的一個沙漠地區嚴重缺水，每人每天只配給3斤的用水量。有一天，一頭老牛攔住了運水的軍車，想添點水喝。軍人首先對著老牛大聲呵斥，并用火來嚇它，但是毫無用處。后來老牛的主人用鞭子使勁抽它，抽得老牛皮開肉綻，但是老牛依然紋絲不動。軍人沒有方法，只好舀了一瓢水給老牛，讓人感到意外的是老牛竟然不喝，只是向著夕陽的方向叫了幾聲，這時從遠處跑來一只小牛，小牛喝完水后，老牛輕輕地舔了舔小牛的眼睛，小牛也輕輕地舔了舔老牛的眼睛，然后，遍體鱗傷的老牛帶著小牛慢慢地回家了。 聽了這個感人的故事，不禁使我想起了媽媽對我無微不至、數不勝數的`關懷。記得有一天，我夜里發高燒，媽媽心急火燎地起來給我找藥，可是家里的退燒藥都過期了，急得媽媽連外衣都沒有顧的上穿就往衛生所跑。吃了藥還不見效，媽媽又起來用涼毛巾縛在我的額頭上降溫，夜里不知給我換了多少次毛巾。因為渾身發熱，我不停地瞪被子，媽媽又一次又一次地幫我蓋，讓我燜汗、散熱。媽媽一宿沒睡，第二天早上，燒終于退了，我又可以高高興興地背著書包上學去了。望著媽媽疲憊而又欣慰的眼神，我不由得心想：媽媽，您真好。 今天聽鄭老師讀這篇文章，使我真正懂得了誰言寸草心，報得三春暉的含意了。 讀了偉大的母愛，知道了世間情為何物！ 《故事作文》這本書給我留下了深刻的印象。它以講述真實故事的形式，引發了我對文字創作的興趣，同時也讓我深刻地理解到作文的真諦。 這本書中的故事情節跌宕起伏，讓人有親臨現場的感覺。作者通過生動的語言和細膩的描寫，將讀者帶進了故事中，仿佛身臨其境。這讓我明白了一篇好的作文應該具備讓人身臨其境的力量，讓讀者產生共鳴。 除了情節的吸引力，這本書還傳遞了深刻的思想和情感。每個故事背后都蘊含著一種人生哲理或者道德準則，這讓我在閱讀的同時，也在思考自己的行為和為人處世之道。這使我明白了作文不僅僅是為了得分，更是一種表達內心思想和情感的方式。 《故事作文》不僅僅是單純的故事集，更像是一本生活百科全書。其中的`故事涉及到了各個方面的生活，不論是家庭、友情、愛情還是成長，書中都有涉及。這種多元化的內容讓我了解到作文的范圍是非常廣闊的，可以從各個角度出發，寫出豐富多彩的作品。 閱讀這本書的過程中，我還發現自己在語言表達方面的不足。作者在書中用詞精準，語言流暢，給我留下了深刻的印象。而與之相比，我在寫作中常常陷入詞窮或者表達不清的困境。因此，我決定通過多讀書、多寫作的方式來提升自己的語言表達能力。 總的來說，《故事作文》是一本非常好的讀物，它讓我認識到作文的魅力和重要性，同時也給了我很多寫作的啟示和思考。我相信，在以后的學習和生活中，我會繼續努力，用好作文這個工具，表達自己的思想、情感，傳遞真實的信息。 革命，一個熟悉又略顯陌生的詞語。說它熟悉，是因為它常常出現在人們的生活中。說它陌生，是因為人們無法詮釋它的真諦。 在寫革命的書中，我認為《紅巖》是最能詮釋“革命”這二字的真諦的！這本書是對“革命”的另一種解釋！讀過《紅巖》，你便會對“革命”二字有著更深一層的理解。 在這本《紅巖》中，緊緊圍繞著“革命”二字展開了一系列的故事。這些故事環環相扣，有的讓人感動，有的讓人憤怒！在這些故事中，江姐、成崗、許云峰、李青竹等革命烈士的大無畏精神讓人感動，甫志高、徐鵬飛、鄭克昌等反革命者的所作所為讓人憤怒！再讀《紅巖》時，我的心情隨著故事的發展而發生波動。當我讀到《囚歌》時，我的心為之一顫，我被共產黨人的'那種為了黨，誓死不屈的精神感動了。葉挺的這首《囚歌》已深深印在我心中。 在《紅巖》中，江姐等革命黨人那堅貞不屈、大無畏的精神，詮釋了革命的真諦：為了使勞苦大眾過上好日子，革命黨人甘愿犧牲自己的一切。他們是這樣說的，也是這樣做的。但是，反觀今日，一些官員為了一丁點蠅頭小利，竟徇私枉法、知法犯法、以公謀私！我不禁要問一句：值嗎？我不禁有一種感觸江姐等人死得不值！我不禁有一種感覺肩上的責任很重。如今的革命隊伍，早已沒有了當初的純潔。我希望如今的革命隊伍可以恢復當初的純潔，不要讓革命先烈們死的沒有價值！ 《紅巖》，使我領悟到了革命的真諦，學習到了革命的精神。在我的心目中，《紅巖》已成為了理解“革命”二字的最佳選擇。 “品《紅巖》，悟‘革命’”。讓《紅巖》成為你的“讀書伙伴”吧！ 有一天，我在家里漫不經心的翻看著一本書，突然，被其中一篇題為《母愛》的文章深深地吸引住了，于是便認真的閱讀起來。 文章很短，我很快就讀完了，然而我卻被它深深地打動了，讀了一遍又一遍，至今，我還清楚的記得這篇文章的內容。那是發生在一個小山村的真實故事：有一年，當地發生了嚴重的旱災，不少人和動物都渴死了。一天，一輛卡車路過此地，車上裝滿了水，這是要送到軍隊里供軍人們喝的。突然，一頭母牛從山上沖了下來，擋住了他們的去路。司機走下車，想要趕走母牛，可母牛十分倔強，死活也不肯讓開。這時，母牛的主人來了，他用鞭子不停抽打著母牛，母牛被打得皮開肉綻，可就是絲毫不退讓。最后司機只好從車子里倒出一臉盆水，放在母牛身邊。母牛沒有急著低頭喝水，只聽它發出一聲沉悶的叫聲，這聲音在山谷里回響著。這時從山上跑下來一頭小牛，應該是它的孩子吧。見到母牛身旁的水，小牛馬上喝起水來，母牛在一旁慈愛的看著小牛，自己一口也不舍得喝，直到小牛喝完，母子倆才消失在山谷里。 這個故事深深地打動了我，母愛是多么的偉大啊！是呀，在我們的生活中，父母時時刻刻關愛著我們，把好的全留給我們，全心全意地為我們付出，但我們卻忽略了他們的愛。有時，父母不能滿足我們所有的.要求，而我們還對他們亂發脾氣。 其實，我們應該多理解父母，反過來想一想，我們什么時候又滿足過父母的要求呢？從小到大，都是父母在為我們操勞，現在我們長大了，也該更多的為父母付出一些，好好的孝敬自己的父母，讓他們度過一個快樂的晚年。 我想對我的父母說：“爸爸媽媽，謝謝您們，我愛您們！” 我看了《嘻哈兔玩作文》其中的《嘻哈兔勇闖魔法學校》這本書給我的印象特別深刻。我仿佛身臨其境的跟著嘻嘻兔來到這具有魔力的世界。 故事中有幾位主人公：嘻嘻兔、小靈光、羅比老師、臭爪、食文魔。他們發生的`事可有趣啦！我先比方講一個吧：一天，嘻嘻兔和他的同學在看電腦。突然，他看見自己以前養的小雞花花。他說：“花花，你怎么在這兒？”花花說：“你們肯定很想來這兒吧？你們只要念：花花！花花！我愛你！就可以進來了。” 嘻嘻兔和同學念了念：花花！花花！我愛你！果然進去了。雞國王很歡迎他們：“歡迎，你就是嘻嘻兔吧？花花跟我提起過呢！”雞國王指了指嘻嘻兔。小靈光說：“對呀！他就是嘻嘻兔，他作文寫的可好啦！”雞國王很興奮：“那你能給我家可愛的小花花寫一篇嗎？”嘻嘻兔點點頭，迅速寫了一篇。他把交給雞國王。雞國王說：“這篇寫得真不錯，不過能修改一下會更好。”在小靈光的幫助下，嘻嘻兔修改了一下。他又把作文交給了雞國王。雞國王露出了滿意的笑容：“寫的真棒！這顆鉆石獎給你！”雞國王把魔法鉆石遞給了嘻嘻兔。 這時，食文魔和臭爪趕到，他們大叫：“快把鉆石交出來！”花花說：“花花，花花，小雞無敵！”突然變出了一個怪物，把他們嚇的屁滾尿流。最后，他們逃走了。 “這個鉆石多好呀！既可以打敗敵人，又可以紀念別人。”嘻嘻兔想。 他們跟雞國王道了別，就開開心心地回到魔法學校。 食文怪、臭爪總是輸，嘻嘻兔、小靈光總是贏。因為好人有好報，壞人有惡報。 我把這套書全看完了，非常好看。媽媽還把這套書帶到學校去，放在我們班級的書架上。自從媽媽把這套書放進書架，就再也沒有人把這套書放進去了。因為每天都有人借去看。 今天，我看了《中國小學生作文》這本書，內容非常精彩，一篇一篇認真讀下來，使我有了很大的收獲。 這本書里有對人物外貌的描寫，如：臉面、眼睛、眉毛、耳朵、牙齒等；有對人物動作的描寫，如：嘴巴、手臂、腿腳、腰身等；這里有對人物語言描寫，如：獨白、對話、贊語、惡語、語氣等；這里，也有對人物心理描寫，如：喜悅、焦急、思念、幻想、失望等；這里還有對人物神情描寫，如：笑、哭、沉默、注視、思索、其它等等，每一個章節，都是刻畫的那么細膩、傳神，惟妙惟肖。 這本書里有許多優美的句子，比如：小妹妹的臉就像蘋果一樣圓；爸爸的臉色變得更加嚴峻了，像青銅鑄就的一般。又如：一雙水汪汪的大眼睛，嵌在她那紅撲撲的小臉上。他那明亮的眼睛，像清澈的湖水，都能照出人影來了等等。比喻用的那么貼切，把事物描寫的活靈活現的，就像一下子就跑到了你眼前一樣。 這里還有許多好文章，如：寫自我的篇幅里有《我》、《我這個人》、《九點八十五》、《我來跑龍套》等。寫父母的篇幅里有《我的爸爸》、《可愛的媽媽》、《給爸爸畫像》、《粗心媽媽》等。寫老師的篇幅里有《我敬愛的老師》、《我們的'班主任》等。寫同學的篇幅里有《我們班的女生們》、《大家都夸他》等。寫其他人的篇幅里有《小老外》、《冤家路窄》……真是內容豐富，題材齊全，角度多變，篇篇都是我學習作文的好范文。 這真是一本我學習作文的好書，是我提高寫作水平的好幫手。差點忘了說了，這是姥姥送我的節日禮物呢！真是謝謝她老人家了，我一定要借用這些知識學好作文！ 大自然演奏者 人可以發出很多聲音，大自然也是一樣，它發出來的聲音是那么美妙。 早晨，小鳥弟弟在枝頭唱歌，＂嘰嘰嘰，嘰嘰嘰＂，這聲音響亮又清脆。此時，我覺得他像一位歌唱家一樣，悅耳動聽。 不一會兒，春雨姐姐來了，樹葉、雨傘、地面……都成了琴鍵，春雨姐姐是無數柔軟的手指，彈出一首又一首優雅的小曲。發出＂沙沙沙，沙沙沙＂的聲響。小草弟弟聽到了悅耳的曲子，連忙從土地媽媽的懷抱中探出頭來，仿佛在認真觀看表演。 著名歌唱家雷先生也前來幫忙，＂轟隆隆隆，轟隆隆隆＂。有了雷先生的幫忙，變得更加熱鬧了！路旁的小花扭動著身軀，也前來伴舞。 之后，春雨姐姐、雷先生都回家休息了，風兒姐姐來值班了。只見她與小樹一起舞蹈，與小花一起舞…… ＂滴答，滴答。＂露珠映著彩虹落了下來…… 大自然的`聲音無處不在，只要你認真地聽它，感受它，你就會覺得大自然的聲音是美妙的！ 大自然的“按摩師 大自然的奇妙聲音 這幾天下了一場雨，雨落在地上、車上、鐵皮瓦上……就像一曲美妙優雅的歌。 飄飄灑灑的雨絲都有了生命。有很多馬上要掉下去的小雨點再說話，我聽到有一個小雨點說:“我想去鐵皮瓦上，彈奏一首好聽的歌”；還有一個小雨點說：“我想去地上，因為我想凈化一下人間的空氣。”；又有一個小雨點說話了：“我想去田地里，幫農民伯伯澆地。”；小雨點們說著說著，卻一聲不吭了，原來它們去了它們想去的地方。 在下雷陣雨時，我聽到了隆隆的雷聲，雷聲是老天爺在打哈欠，或是老天爺有點煩躁，發泄自己的心情吧。 我覺得小雨點兒有不怕犧牲自己、舍己為人、知難而進的精神值得我們學習。 記得去年的暑假里，我讀了這樣一本書，名字是《斷劍》。還記得其中一句讓我們很受益的話：不相信自己的意志，永遠當不成將軍。書中是這樣講述的：春秋戰國時期，一對父子一同去打仗。父親已做了將軍，兒子還是馬前卒。一陣號角聲響起，父親交給兒子一個箭袋，里面插著一支箭。父親對兒子說：“這是家傳寶箭，佩帶身邊，力大無窮，但千萬不可取出。”佩帶寶箭的兒子英勇無比，當鳴金收兵的號角吹響時，強烈的欲望驅使他拔出箭，他驚呆了。一支斷箭出現在他眼前。帶著一支斷箭作戰，支撐他的意志如失去支柱的房屋轟然坍塌。最終他慘死與亂軍之中。 有人說：“當局者迷，旁觀者清。”于是不相信自己，讓別人決定自己。有人說：“只有自己才是最了解自己的。”于是閉目塞聽，在錯誤的.泥潭種越陷越深。相信自己與聽取別人的意見看似是不可統一的矛盾雙方，但二者卻有統一的一面，他們正如我們的左膀右臂，缺一不可。在競爭激烈的今天，我們既要相信自己又要相信別人。相信自己，是對自己的充分肯定，是對自己能力的贊同。一個連自己都不相信的人，他又能相信誰呢?當自己有著清醒的認識時，就應當“走自己的路，讓別人說去吧。”、“金無足赤，人無完人。”誰都不能夸口自己是完美的，帶別亙古不變的真理，但同時也沒有人是一無是處，因此我們要相信別人，更要相信自己。這些種種都告訴我們，無論在任何時候，都要相信自己，在迷茫的時候，也要學會相信別人，只有懂得相信，懂得自信，你才會擁有精彩的人生。 暑假里我讀了一本書《眼睛樹》。這本書中配上了美麗的繪圖，講述了一個溫馨而感動的故事。 書中主要分為三個部份，一是兩只小兔迷路。小兔哥哥小灰，妹妹小白，第一次來到樹林，從未見過的美景，遇到小花鹿還有畫家小棘姐姐，一切都那么美好。開心的同時忘了兔媽媽叮囑，而迷失了回家的路。 二是兔媽媽尋找它們的過程，天黑了，兔媽媽擔心得睡不著，深夜里在螢火中的陪同下找到天亮，天亮后又在小燕子的陪同中繼續尋找，兔媽媽非常傷心的哭了，淚水夾著雨水澆灌了路旁的白楊樹，樹上都長滿了眼睛，兔媽媽請求這些‘眼睛樹’幫助它找到孩子。 三是它們尋找回家的路上的經歷，在刺猬，長頸鹿的幫助下，小灰和小白坐上了老爺爺的風箏看到了它們的家‘綠花園’。在回家的路上，它們遠遠地看見了‘眼睛樹’梢上飄動的紅紗巾，在紅紗巾的引領下，它們找到了媽媽。樹干上的眼睛一眨一眨，看著這親親熱熱的一家。 讀完這本書，我覺得兩只小兔子小灰和小白在尋找回家的路上得到了好心人的幫助；而兔媽媽她的愛也感動了白楊樹，一棵棵‘眼睛樹’在風里，看著兔媽媽和小兔們的.喜悅重逢。 讓我感受到了兔媽媽對兔寶寶們無私而偉大的愛。人人都說：“世界上最偉大，最無私，最溫暖的愛就是媽媽她的愛。媽媽她的愛，是一個避風港，愛的港灣；媽媽她的愛，是一艘小船，載著孩子們駛向未來；媽媽她的愛，是一把雨傘，遮擋著孩子們成長的路上風吹雨打。”小兔子們的機智、勇敢也值得我學習，遇到危險，困難不能害怕，不能逃避，而是要勇敢去面對，積極的想辦法。 假期里，我讀了《笑貓日記》系列的書，其中我最喜歡的一本書是《小白的選擇》。而且從中學到了許多的知識和道理。 小白是一只舉止優雅的貴婦犬，它一直希望在一座城市里找到一戶好人家住下來，笑貓和貴賓犬菲娜幫小白在櫻花巷找到了第一戶人家，阿貝哥和阿貝嫂。自從小白住進去后，經常看見阿貝哥對阿貝嫂拳打腳踢大喊大叫。眼見阿貝哥要一腳踢到阿貝嫂時，小白猛地撲上去抱住了阿貝哥的腳。阿貝哥沒有一點善心，相反把小白給掐死了。是地包天用愛的力量把小白給救活了。 第二個主人像個寄生蟲一樣把父母辛辛苦苦掙的錢揮霍著，整天讓小白吃東西，把小白吃得胖胖的。 第三個主人把多年喂養的狗“心肝兒”拋棄了，硬是把小白留了下來。小白的朋友幫“心肝兒”回了家。但主人有一次拋棄了“心肝兒“，而且把”心肝兒“綁在了一棵大樹上想讓”心肝兒“活活的餓死。可是小白的朋友球球老老鼠又一次救了”心肝兒“。 最后小白找到了自己稱心如意的主人，而且救了自己的主人，跟隨著主人幸福的過一輩子…… 看完這本書我仿佛看見了火爆明星阿貝哥對小白拳打腳踢，最后親手殺死小白的情景；仿佛看見了那對有錢的夫妻在家里大吃大喝的情景；仿佛看到那對面善心不善的夫妻拋棄“心肝兒”的.情景；仿佛看到了小白和它的像謎一樣的女主人幸福生活的情景。而從中知道恩將仇報的人是沒有好下場的，更讓我明白了做人要善良要懂得感恩，不能輕易相信別人。只有用自己勞動所得來養活自己才是最快樂的。 人的一生會面對很多選擇，就像書中的小白，只要永不放棄的去追求，最終幸福就會降臨的。 我看過很多書，其中一本名叫《城市的眼睛》最讓我記憶深刻。這本書的主人公叫朱迪，他的故事讓我深深的感動。朱迪是個聰明、孝順、懂事和勇敢的小男孩，這本書主要講了四個家庭和一條小狗的故事。 朱迪開始過著美好幸福的生活，卻因為一場車禍奪走了他親愛的爸爸。沒有爸爸的日子，讓朱迪很痛苦，但卻讓他學會了堅強。蒼天真的'很不公平，他媽媽的手因為熬夜織毛衣太過勞累手受傷了，可朱迪沒有氣餒，而是勇敢的面對現實。因為他爸爸沒有走遠，一直守護著他和媽媽，最后老天有眼讓他的媽媽在學校找到了工作，朱迪也考上了最好的中學。 盧晶晶是個開朗的女孩，她和朱迪一樣堅強。她很會拉小提琴，由于她的爸爸不懂得珍惜，不負責任，在盧晶晶跟著媽媽去美國時才后悔莫及，明白了對女兒是多么的不負責任而感到慚愧。 毛威是個愛搗蛋的小男孩，但是他有一顆善良勇敢的心。他的爸爸是個建筑工人，在城里上班他也就從鄉下來到城里上學。最后也得到了爸爸的贊許。 沙鵬是個高大、威武的小男孩。他的爸爸是個體育博士，非常善良、無私的人，對待別人的小孩就像自己的一樣。媽媽是個愛漂亮的時尚女人，沙鵬一直過著幸福的生活。 讀了這本書，讓我深深的體會到了小朋友之間親密無間的友愛，社會上人們的愛心。城市夜晚一盞一盞的燈就像一雙雙眼睛照亮著大家，給人們的生活帶到無限的希望。讓我學會了不管遇到多大困難與挫折都要勇敢的面對，讓悲傷隨風而去。人生就像一列火車，會有人上車也會有人下車，但是下車的人會乘坐另一輛車認識更多的人，結交更多的朋友。 古今中外，勇敢的人很多很多，我們知道的卻比較少，讀了這本書，可以讓我們對以前熟悉的人加深印象，也讓我們對不知道的事有個具體的了解。 有一句中國諺語說得很好：勇敢與成功如影隨形。這句話就告訴我們：只要勇敢地面對困難或看似厲害的東西，就一定能夠戰勝它們，獲得勝利。相反，雖然你很強大，但你沒有勇氣，沒有勇敢的精神，再弱小的人也能將你打敗。 我想：勇敢的事實有很多很多。我先來講講古代，大家肯定熟悉一代名臣孫叔敖吧，在他小的時候就做了一件非常勇敢的事，就是將村里可怕的雙頭蛇殺死了，他的這種勇敢，讓大家十分佩服，難怪他長大后能成為楚國的一名非常棒的'勇士。再說說外國吧，貝多芬這個名字我想全世界的人們都非常熟悉吧，就是這樣一位偉大的音樂家，在他的人生中卻經歷過一個又一個不幸與坎坷，其中對他打擊最大的莫過于聽覺的喪失，你想這對于一個音樂家來說是何等的痛苦和悲哀， 但他并沒有因此而一蹶不振，而是勇敢地面對一切，戰勝了一個又個一個困難，重新站在音樂舞臺上。正是這種對事業的追求和勇敢面對人生的勇氣。鼓勵著他堅持不懈地創業，最終他的名字和他的作品聞名全世界。回到現在，看看我們這一代，有許多少年兒童，就缺少這種勇敢的精神，有的同學甚至連打針吃藥都害怕，更談不上勇敢；有的高年級同學過分依賴家長，沒有一點獨立意識，遇到困難首先想到的是找家長，而不是勇敢地迎接和戰勝它們，這很不好。我的爸爸媽媽也經常對我說，從小就要有一種頑強的意志，不怕困難的決心，遇到困難不是繞道走，而是勇敢地面對它，這樣長大后才能做大事，成為國家的棟梁。 最后，我要說的還是那句話：勇敢與成功如影隨形。只有勇敢才能獲得最終的成功！ 不知你可看過沈石溪爺爺寫的《被摔死的“鷹”》這一故事？一開始我挺喜歡里面的“淘氣包”小作者，為了讓自家的小雞不再失蹤，他竟獨創了一個“古密招”——來整治在他家不遠的大青樹上的母鷹。將母鷹在大青樹上生下了幾只蛋，用自家的兩個雞蛋偷偷換上了。當“小鷹”出生后，它就全心去照顧“小鷹”，不但給“小鷹”修筑加固鳥巢，而且天天捕食給它孩子吃。我為這些“小鷹”能同樣得到媽媽的愛而高興和慶幸。 可是當鷹媽媽要訓練自己的“寶寶”學飛行時，我為這些“小鷹”捏了一把汗，結果“寶寶”被他的`訓練習慣活活摔死時，我的心酸酸的，眼淚在眼眶中打轉轉。我可憐那兩只“小鷹”，告訴你小作者：母鷹飛走了，最終達到了你想要趕它走的目的，你是成功了。可你的成功是建立在別人的痛苦身上的，你害死了兩只無辜的小雞，我一點也不喜歡你耍的“貍貓換太子”。要是我呀，看見老鷹在我家附近，我會把自家的雞窩扎的牢牢的，不讓老鷹叼走就可以了。人有遠慮，就沒有近憂了。我也為鷹媽媽難過，悲傷，看到自己的孩子被自己活活摔死，那是怎樣的痛心？“鷹媽媽”沒有回來，我真為它擔心，多么想去告訴它，安慰它：“那不是你的孩子，是雞，本來就不會飛，你不要難過，不要傷心了。”可是我又能怎樣告訴您呢？你知道了真相會不傷心嗎？想想我家的狗狗不幸被人家車子撞，我們全家很難過，有好幾天我們吃飯時都一言不發，媽媽平時要吃一碗飯，可她只吃一點就擱下飯碗不吃了。我知道，這是媽媽在想狗狗了，但我不知怎樣說媽媽才能開心？ 總之，我要告訴你小作者，不管鷹媽媽有沒有識破，它對“小鷹”的愛是真的，因為只有媽媽才會希望自己的孩子在藍天中做一只飛翔的鷹。 它，是一本情趣盎然的書；它，是一本吊人胃口的書。它，是誰？不錯，就是——《薔薇谷》。 《薔薇谷》是著名作家曹文軒寫的，他筆下的作品詩情畫意而又有很強的故事性，讓人陶醉其中，我也不例外，愛不釋手！ 《薔薇谷》中描寫了15個生動的故事，讓人身臨其境。憂他所憂，樂他所樂，苦樂交織。而我，卻最鐘情于當中的《漁翁》，當中有兩個小主人公：我和馬大肺，住在鄉下，是一對好朋友，也非常地淘氣。因為控制不住想到清涼的水中泡泡，我們從班長的眼皮子底下逃過，來到河里游泳，又因好奇心把周旁漁民的線卡拿來自個兒捕魚，卻因為技術不佳，把線卡弄破了，也就是說，斷了這個漁民的生路。這可非同小可，后來，我們賣了自己心愛的東西，送給了漁民并承認了錯誤，道明了心事。 故事中的'“我”和馬大肺是個既頑皮又負責任的孩子，做錯了事兒能夠敢于承認錯誤，就還是好孩子！世界上沒有哪個人不會犯錯，只要能夠改過自新，就還是棒的！這，讓我想起了生活中的我們，生活中的我們，每天都會犯錯。譬如：在學校里，從同學周圍走過，不小心把他的筆袋碰到了地上，沒關系，把筆袋撿起來，把灰拍一拍，并向那位同學說一聲“對不起！”不就行了嗎？那位同學也絕對不會怪你的，這，并沒有想象中的那么難，完全可以小事化無的，何必要爭吵呢？也許你覺得你把他的筆袋碰到地上只是無心之過，沒有必要要把筆袋撿起來而爭吵，那也太不值了吧！其實，彎腰也只是一個微小的動作，與其喋喋不休的斗嘴而破壞同學情誼，還不如彎一彎腰，把筆袋撿起來，這，有什么大不了的呢！ 這本《薔薇谷》，告訴了我太多太多人生哲理了，就像一本勸世賢文，指引著我人生的道路。 【初中作文讀后感】相關文章： 初中讀后感作文03-22 初中作文讀后感（精選33篇）12-24 初中的作文11-03 [經典]初中的作文01-11 初中的作文[經典]02-27 初中的作文（經典）04-29 [精選]初中的作文10-14 （經典）初中的作文07-07 【經典】初中的作文05-23 【精選】初中的作文09-08 初中作文讀后感 18
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