我學會了滑板_小學生六年級作文

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我學會了滑板_小學生六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我學會了滑板_小學生六年級作文1

　　“停下，別滑啦！”媽媽的聲音回蕩在客廳里，可我的耳朵仿佛關閉了聽覺功能，一圈又一圈，不厭其煩地滑著。其實我能這么瀟灑敏捷地滑滑板，完全離不開每天的刻苦練習。我很早就羨慕小區那些小伙伴神氣十足地踩在滑板上自由穿梭。

　　八歲生日那天，一個嶄新的滑板擺在我面前。從那時起我就下定決心學會滑板！第二天是周末，我破天荒地起了個大早，興沖沖地拖著滑板下樓，自信滿滿地踏上滑板。哎呀！滑板就像一個調皮的.小娃娃，滾了起來！幸虧我及時跳下來，否則后果不堪設想！

　　“嘿！你也來滑滑板啊！”我回頭一看，原來是好朋友余一舒。救命稻草來了！我急忙向她請教。“這個嘛，你得先學會上滑板，一開始可以先扶著某個東西上！”我急忙奔向欄桿，剛要上，卻被她叫住了。她瞪大眼睛，盯著我的滑板看了幾秒鐘，放聲大笑起來。

　　“你滑板放倒了！”唉！我也太急于求成了！她耐心地教我，告訴我要點，邊講邊給我示范動作，反復了好多次。左腳是控制前后左右的，右腳要不停地扭動，使它前進。師傅領進門，修行在自己。

　　以后，不管是刮風還是下雨，不管有什么要緊事，每天晚上七點半，我都準時去廣場上練習滑板。一個星期過去我能自由上下滑板啦！兩個星期過去，我能靈活剎車啦！一個月過去，我已經能非常熟練地掌控滑板了。于是，我也與小伙伴們一起在廣場上自由穿梭，廣場上留下了我們的歡聲笑語。

　　從此，我更加喜歡滑滑板了，不僅在小區廣場滑，甚至在家里也滑。踏上滑板，“嗖嗖”聲在耳邊響起，那種感覺真是美妙！慢慢地，滑板成了我生活中必不可少的一部分。只要有一天沒滑，我的腳就癢癢，坐立不安。高興了，滑得又輕又快；傷心了，滑得沉重而緩慢，像一只小蝸牛我喜歡你，滑板！

我學會了滑板_小學生六年級作文2

　　“這個小孩真厲害呀！玩滑板玩的真牛啊！”我一邊玩滑板，一邊聽著人們對我的贊賞，心里美滋滋的。其實，說起來，我學滑板還真不容易呢！

　　記得那一次，我在公園散步，看見別人在玩滑板，心里十分羨慕，就叫媽媽買了一個滑板。滑板買回來了，我迫不及待的跳上滑板，沒想到，我剛一踏上滑板，只聽見“嘭”的一聲，我來了一個人仰馬翻，摔了一個四腳朝天！我的屁股摔得痛得不得了了。這下我學乘了，連忙讓爸爸媽媽一人一左一右地來扶著我來學滑板。我小心翼翼地滑動起來，那架勢像一個剛學走路的小孩一樣，跌跌撞撞的`，滑稽極了。我手忙腳亂，學得滿頭大汗。媽媽看見我著急的樣子，就對我說：“孩子，學滑板首先要學會平衡，只有掌握了平衡，你的才能很好地指揮滑板啊！”“怎么才能掌握平衡呢？”我疑惑地問。爸爸點點頭說：“嗯，媽媽說得對！平衡啊，要你在滑動滑板的時候慢慢去體會，滑板要向左邊傾倒了，那你是不是要往右邊傾斜一下，以保持平衡啊？”我聽了，覺得好道理。在慢慢的練習中，我終于體會并掌握了平衡的技巧。

　　找到方法了，我很快就不用爸爸媽媽扶著就能滑動起來了。后來，我又遇上了難題了。我只會直行，不會拐彎那怎么行呢？媽媽說：“只要知道怎么移動重心就知道怎么拐彎。”一個，兩個……一直轉個不停，終于學會了拐彎。我一蹦三尺高，那高興是無法形容的。

　　在不斷地練習中，我不但學會了滑滑板，還成了“溜溜族”的一員了。

我學會了滑板_小學生六年級作文3

　　我上幼兒園的時候，經常看見許多大哥哥在玩滑板，只見他們輕輕松松地站在滑板上，滑板好像他們的仆人，乖乖地遵從命令。我不禁油然升起一種羨慕之情。我天天請求媽媽給我買滑板，媽媽終于同意了，還給我找了一位教練。

　　我開始學玩滑板了，“怎么上板？”我小聲問。“我們先學怎么滑，再學上板。”教練面無表情地說。我在教練的幫助下上了板，可是一上去我就被迫掉了下來，原來我撅著屁股，把重心放到教練身上，姿勢不好，所以掉了下來。

　　第二次上板以后，吸取了上次的失敗，姿勢注意了，教練看我能自己慢慢地滑了，就松開了手，讓我自己練習，可是我太小心姿勢，忘了看腳下，一下摔了一 跤，我鼻子一酸，坐在地上哭了起來，聲音里還帶著哭腔說：“媽媽，我不學了！”邊說還邊去揉可憐的屁股。“小瀅乖，不哭。失敗乃成功之母。”媽媽安慰我 說。我聽了心想：成功還管失敗叫母親了，我這一點挫折算什么？

　　接著我擦了擦眼睛，開始了第三次練習，這次，我扶著一根桿子上了板，用手一推，就又開始滑了。這次我更加用心了，小心翼翼的`注意每一個細節，生怕出一點差錯，漸漸的，我慢慢的放松下來。這次，我才真正體會到了成功的快樂了。

　　那天我不但學會了玩滑板，還懂得了：成功的果實只屬于有耐心的人。

我學會了滑板_小學生六年級作文4

　　周末，我的鄰居朋友買了一個滑板，我看著特別眼饞，媽媽便也給我買了一個。

　　我開心極了，立刻把滑板拿出來玩。我看著別人玩時，覺得很簡單，就立刻站到滑板上去了。撲通一聲，我直接摔了個大馬趴。我很不服氣，別人都行，我怎么就不行！我又站了上去，但是，一秒鐘后，又是一連串的撲通、撲通聲響起唉！滑板也太難玩了！我原本鼓足的信心，直接泄了一半！

　　這時，媽媽走了過來，看見我垂頭喪氣的樣子，安慰道：好了，別不開心了，休息一會兒，說不定過一會兒就學會了。我點了點頭，去看電視了。忽然，我看到一個滑板教程的視頻。看完之后，我信心大增，感覺有人給我指明了方向。我立馬拿起滑板，在院子里又開始練習起來。

　　我把滑板放在平地上，先在滑板上站立平穩，然后讓爸爸拉著我。哎呦又差點摔倒了，不過這次在爸爸的幫助下我穩住了。爸爸也夸我有進步，我的信心倍增。我穩穩地站好，繼續堅持著。不一會兒，爸爸放開手，我竟然能自己站在滑板上了。我趁勝追擊，又讓爸爸推著我，緩緩向前滑行。我搖搖晃晃地，好像隨時都要倒下似的。

　　不知什么時候，原本推著我向前滑行的.手松開了。我站在滑板上，明顯穩多了。我試著左腳一蹬，便嗖的一聲滑出去了。可是，心里一著急，竟然忘記怎么才能讓滑板停下來。爸爸發現了我的緊張，后面追著喊：周奕，不要害怕，還是用左腳踩地，就能停下來了。我膽子大了起來，左腳一踩地，終于停了下來。我興奮地大聲喊：我終于學會了！

　　學習滑板的事兒，讓我想到了一句名言：只要功夫深，鐵杵磨成針！只有堅持到底，才會成功！

我學會了滑板_小學生六年級作文5

　　每當我去趕集，看到街上、操場上、公路上那滑著滑板穿梭的矯健的身影，就會情不自禁地投去羨慕的目光。爸爸媽媽早就看出了我的心思，對我說：“我的乖乖女，只要你聽話，爸爸過幾天出差，就給你捎個滑板車回來。”聽了他們的話，我高興極了。

　　爸爸出差去了，我在家里極乖：又是刻苦學習，又是幫助媽媽干家務活動。媽媽笑呵呵地對我說：“我知道你想要什么，我會在你爸面前夸獎你的。”不幾天，爸爸出差回來，為了獎勵我的聽話，帶回了我盼望已久的滑板車。

　　第一次練習滑滑板車時，需要媽媽扶著。媽媽對我說：“前面一只腳控制方向，后面一只腳用力。要左右擺動，這樣才能滑起來。”我按照媽媽說的練習，練了一圈又一圈，整整練了一個多小時。慢慢的，我發現了一些竅門，快動是加速，慢動是減速。我雖然出了很多汗，可是心情很高興。

　　第二次練習時，媽媽起初扶著我。滑著滑著，媽媽趁我不注意，突然把手松開了，嚇得我連忙大叫：“別松，別走開，我……”話還沒說完，“砰”的'一聲，我從滑板車上摔了下來。媽媽趕緊過來扶我，連聲問摔傷沒有。我搖了搖頭，說：“沒事”。后來不知又摔了多少跤，我終于可以不要媽媽扶了。

　　為了解決我的滑板車只會走直線，不會拐彎的問題，我特意選了一個平坦、沒車的地方練習。這一天我的心情特好，邊滑還邊唱歌。說來奇怪，不知怎么回事，滑板車在我的控制下自然而然地就會拐彎了。我的潛能完全發揮出來了。半個小時后，我已經能像別人一樣自由自在地滑了，就好像小鳥在天空中飛翔，好像魚兒在水里游戲一樣。媽媽在一旁不停地夸我，說我學得快。

　　我相信在以后的學習生活中，我會勇于挑戰困難，不斷取得成功。

我學會了滑板_小學生六年級作文6

　　每當看到別人踏著滑板風一般穿梭在林間小道時，我就向他們投去羨慕的目光，真想自己也踏在滑板上炫耀我的“功夫”。這不，我終于用期末考試的獎狀向媽媽換來了我朝思暮想的滑板。

　　一拿到滑板，我就像風一樣沖出家門，朝小區的廣場飛奔而去。我一邊飛奔，一邊自言自語：“滑滑板一點也不難，我不用學就會，我也可以像別人那樣瀟灑地滑滑板了。”可是事情并不像想象的`那么簡單。來到廣場上，我右腳剛踏上滑板，左腳還沒來得及蹬地，滑板就載著我“飛”了出去，把我摔了個四腳朝天。

　　哥哥看到了，笑得前仰后合。“滑板哪是這樣滑得，來，你看我怎么滑。”哥哥一邊說，一邊給我做示范。他先用左腳把滑板撥過來，然后踏上滑板，用右腳輕輕點地，滑板就輕輕松松地載著哥哥扭來扭去。我哥哥可真厲害呀，他一會來個帥氣的急剎，一會又靈活地圍著我轉圈。我正看得入迷，哥哥卻輕松一轉身，將滑板停在了我的身邊。“哇，哥哥，你真了不起，我要拜你為師！”哥哥爽快地答應了。

　　我學著哥哥的樣子，小心翼翼地把左腳放在滑板上，右腳輕輕點地，控制好重心，我終于掌握好平衡了。我踏著滑板不斷地前進，雖然滑板又讓我經受了幾次“摔打”，但我一點也不在乎。功夫不負有心人，慢慢地，我也能像哥哥那樣像蛇一樣扭動著快速前進了。

　　我終于學會了滑板，心里美滋滋的！

我學會了滑板_小學生六年級作文7

　　最近，我的好朋友張驍學會了二輪滑板，看見她像一條快樂的魚在小區廣場上穿梭，我不由得心里癢癢的：要是我能學會，那該多好啊！

　　于是，我拜張驍為師，請她教我玩滑板。萬事開頭難！一開始，因為我膽小，總是使勁抓著張驍不放，好像一放手就會跌入萬丈深淵。張驍鼓勵我說：“你不要總是使勁抓我，這樣你是學不會的。你放心，我會扶住你的。等你找到感覺，我會慢慢把手放開。”聽了她的話，我緊張的心情放松多了，滑得也比開始好了許多。可是好景不長，張驍可能覺得我平衡的技巧掌握得差不多了，帶我走了一段之后，突然放手！我覺得自己像射出的箭，完全沒有了依附。“完了，完了！我不會轉彎……”“砰”的一聲，我從滑板上摔了下來，膝蓋上的皮給擦破了，流出了鮮血。我邊哭邊說：“嗚嗚，我不學啦！”說完便頭也不回地跑回了家。回到家以后，我腦海里似乎有兩個精靈在吵架。一個說：“你別學啦，都摔成這樣了，放棄吧！”另一個說：“加油，你一定能成功的，堅持一下！”思前想后，最終，我還是選擇了堅持。

　　從那之后，我每天放學回家都堅持練習，雖然有時候還會摔跤，但是我想，這點困難比起紅軍走長征，不知道要輕松多少倍。在張驍的幫助和我自己的努力下，我終于學會了滑滑板，雖然還沒有張驍滑得那么好，但是我已經嘗到了成功的'滋味，懂得了只有堅持不懈，才能達到成功的彼岸的道理。

　　對了，你看到廣場上那兩條快樂穿梭的魚兒了嗎？

我學會了滑板_小學生六年級作文8

　　滑板——乃新一代兒童時尚玩具之一。今天，我真正見識到了它的魅力所在。

　　次日下午放學，我和江錦楠一道回家，因為他家較近先經過，他匆匆進屋，我原本以為他就在家了，正準備起身回去，只見他抱著個玩意兒出來了，我一見這玩意兒可真新鮮，馬上回想起了電視上曾經報道過的——滑板。

　　他剛出門，就迫不及待地踏上去，悠哉悠哉地駛起來，好明顯在炫耀自己的新玩意兒。到我家了，我興沖沖地向錦楠借了滑板要學。因為我第一眼看到錦楠在滑板上的得意樣，就暗暗想學，甚至超越他。我小心翼翼地站上滑板，穩定的姿勢給了我莫大的鼓舞，便將另一只腳使勁往地上一蹬，誰知，這一蹬，把平衡蹬成了劇晃，滑板的左側邊緣觸地，滑板便馬上停了下來，我卻人停留在向前駛的狀態中，害的我直往前沖，過了沒多久，我還是沒有摸著滑板的底細，當時的想法頓時消失在我腦海中。或許是錦楠實在看不下去了，過來給我講“戰斗”經驗和小竅門，我帶著一絲恍然大悟的.心情又重新踏上了滑板。現在的我已經沒有了開學時的那份恐懼感。慢慢地，我靠著積攢下來失敗的經驗，終于有所進步了，那時我別提有多興奮。

　　別面上我可以說是掌握了，學會了，其實就是懂了一些竅門，能靈活地運用起來罷了。

我學會了滑板_小學生六年級作文9

　　我七歲就開啟了學滑板的“旅程”。

　　第一次看見大哥哥大姐姐在滑板上，滑板就像有了生命一般，隨著她們的“指揮”靈活地左右搖擺，那一刻我告訴自己，我一定要學會滑板！

　　剛開始學滑板的時候，我連站都站不穩，更別提滑不滑的起來了。可是我又很想快點學會，就試著自己滑了一步，誰知滑是沒滑出去，倒是摔了個四腳朝天。我當時就傻了，坐在地板上發呆，就在我發呆的時候，突然聽到一陣笑聲。我轉過身看，發現原來發出笑聲的不是別人，正是爸爸。爸爸笑著說:“你連站都站不穩，還想滑，你應該先學會平衡。首先要能夠在滑板上站穩，接著才是學會左右搖擺，向前進，最后你還必須學會如何剎車。”聽了爸爸的話，我似懂非懂地點了點頭。

　　為了讓自己學會平衡，我每次都會用手扶著墻壁，慢慢地在滑板上站起來，等感覺自己站穩了，再一點兒一點兒的把手放開，嘗試不扶著墻壁看能不能站穩。如果能，就試著將滑板左右搖擺，向前進。一次又一次的嘗試，一次又一次的跌倒，每一次在我快要放棄的時候，我的'腦海里都會浮現出當時大哥哥大姐姐們滑板的樣子。我對自己說我不可以放棄，我一定要學會它！終于在摔倒了無數次之后，我也可以像大哥哥大姐姐們一樣在滑板上自由地“飛舞”了。

　　我終于學會了滑板，終于也成為了別的小朋友眼中羨慕的樣子。爸爸說，我最大的收獲不是學會了滑板，而是我終于明白了，要學會一件事就必須循序漸進，遇到困難不退縮不放棄。

我學會了滑板_小學生六年級作文10

　　寒假里我學會了玩滑板。

　　媽媽和爸爸剛買回來滑板，我就迫不急待地很想學會，可是萬事開頭難，剛開始時我總要扶著墻或欄桿之類的輔助物，才能雙腳蹬上滑板，稍微一松開我便手忙腳亂，實在太難玩了，弄得我悶悶不樂的。

　　媽媽看我無精打采的樣子，就幫我打電話約了幾個戰友過來。我、子涵和維伊都是新手，只有子軒一個人能夠輕松地玩滑板，于是他便當起了我們的小老師。只見他先用一只腳踏在滑板上，控制著滑板，往前滑動幾步，然后地上的另一只腳很快地上到了滑板上。滑板就像一個聽話的孩子，在子軒的腳下滑動。他想上哪就上哪，時而轉彎，時而上坡，時而下坡，看得我們幾個都羨慕極了。

　　興趣是最大的動力，我們按著子軒上板的方法不斷地進行練習，漸漸的.，我們竟然找到了感覺，仿佛一剎那間插上了一雙翅膀，我能上滑板啦，你看現在的我多有神氣啊，我也可以想上哪兒就上哪兒了。正在我興奮的時候，唉呀！我狠狠地摔了一跤，把大家嚇了一跳，不過你可別小瞧我，這點挫折算不了什么，我拍拍身上的灰，又興高采烈地加入到練習的隊伍當中去了。

　　功夫不負有心人，當新學期來臨的時候，我已經可以騎著心愛的滑板在廣場上自由自在地滑動了，還可以在人多的地方躲開人群，就像一只快樂的小鳥。想要學滑板的朋友們，請記住，只要你堅信你可以，滑板就是一個聽話的孩子！如果你害怕了，滑板就真得會變成一個很搗蛋的孩子哦！

我學會了滑板_小學生六年級作文11

　　今天媽媽給我買了一個滑板，那個滑板是藍色的，我非常喜歡！

　　我記得去年有好多的小朋友都在玩滑板，而我沒有，我也想有一個自己的滑板。可是媽媽給我買，怕我受傷。我很生氣，氣媽媽不理會我的感受……這時哥哥看出我不高興了就跟我說：“我有，你先用我的學吧，等你學會了再叫媽媽給你買不就行了嘛！”我點點頭答應了。于是我就用哥哥的滑板開始學習。滑板看起來很簡單，真正學起來可不是那么容易的。

　　有一天天氣很好，姥姥說帶我去廣場練滑板。到了廣場姥姥拉著我的手，我一直腳踩在滑板上，另一只腳支撐在地上，一點一點往前挪。小心翼翼地害怕自己摔倒。越怕越摔，氣得我都不想學了，但是看到其他小朋友在一旁玩得那么開心，我的.心又癢癢了，還是忍著疼痛繼續學。姥姥看見我滿頭大汗，還撅著小嘴，就對我說：“慢慢來，別著急！等你學會了就可以向他們一樣了。”我聽姥姥說的話，心里想：我一定行！這時候，我把雙腳都踩在了滑板上，大腿帶動小腿晃動，很快就能像蛇一樣地來回扭動。姥姥把手慢慢地松開了，我就自己滑起來，想下來時也能輕松地下來了。就這樣一次又一次的重復動作，累得我汗流浹背，我終于學會了滑滑板，我開心極了！

　　我得意洋洋地給媽媽打電話，告訴她我學會了。媽媽在電話里說我是個好孩子，還答應給我買一個新的滑板。聽完后我高興地摟著姥姥蹦了起來，姥姥笑著摸著我的頭。

　　通過學滑板我明白了一個道理：做什么事要有始有終，不能半途而廢。豎立了目標就要為之努力奮斗，不怕苦不怕累，就一定會實現目標！

我學會了滑板_小學生六年級作文12

　　“李文杰，看我多酷！”同學自豪地說。每當看到小伙伴們在展示高超的滑板技藝時，我心里充滿了羨慕。

　　于是我要爸爸給我買了一個滑板，我一看到滑板，心里興奮極了，可是困難來了，怎樣上滑板呢？突然我靈機一動，想到了一個好辦法，我把滑板拿到墻邊，我扶著墻，小心翼翼地兩腳踩上滑板。可是，又一個新困難涌現在腦子里。怎樣使滑板動起來？我心里懷著害怕，手用力一推墻，滑板動了起來，但是，不到一米距離，它不再動了，我卻不知所措了，一下子失去了平衡，摔倒在地上，我的屁股被摔得疼死了。我心想：還好我的屁股讓我逃過此難，如果摔到別的地方，就不知道還有多痛。我越想越不想學了，走到一邊，坐了下來，媽媽看見我愁眉苦臉的，走過來，和藹地對我說：“兒子，你一定在為滑板發愁，你想想看，比人在學會滑滑板時，一定也摔過很多次，一個人要成功，必須先苦練，再享甜。”聽了媽媽這一番教誨，我鼓起勇氣，向滑板發起了挑戰，一時不會，一時不休息。我雙腳又站上了滑板，開始練習，每當摔一跤我都會想起媽媽的`話，經過我一次又一次的失敗經驗，和一次次站起來的勇氣，我學會了滑滑板。

　　困難又來了，怎樣才能轉彎呢？我正在轉彎處時，我兩只腳齊用力，一下子，我摔倒在了地上，我拜同學為師，勤學苦練，知道了怎樣轉彎，又是一個轉彎口，我記住同學教我的技巧，前腳向前轉彎用力，而后腳負責擺動，一下子，我過了轉彎口，正式學會滑滑板。

　　我學會了滑滑板，明白了困難是一個彈簧，你一強大，它就弱小，你一弱小，它就強大。我們不要害怕它們。

我學會了滑板_小學生六年級作文13

　　星期天早上，爸爸帶我去石磯頭散步。在廣場中央，我看見幾個初中生正在熟練地玩著滑板，動作如行云流水，一下子讓我這個不愛炫酷的人也著了謎。于是，我跟爸爸提出要學滑板，爸爸爽快地答應了。

　　開始學玩滑板了，我雙腳一前一后小心翼翼地踏上滑板，可剛站上去，滑板往后一溜，人往前面一撲，就摔了個狗啃泥。我站起來，拍拍身上的灰塵。爸爸見我灰頭土臉的樣子，生怕我說放棄，便說：只要你學會了這門技能，我就給你獎勵。我想：老爸，你也太小看你兒子了吧，我是那么慫的人嗎？別說給我獎勵，就是你勸我不學了，我也不會放棄的'！我又小心地站在了滑板上，開始試滑起來。這一次，我雙腳站在在上面搖搖晃晃，滑行還不到3米，滑板一偏，我又栽了。

　　我靜下心來觀察了一下別人的滑法，感覺得到了要領，便開始了新的嘗試。我先讓右腳站在上面滑，左腳在地面跟著跑，等滑板滑行平穩了，再把左腳抬到滑板上。咦！我成功了！滑板不搖不晃、平穩前進，我展開雙臂，以保持平衡，覺得風從耳邊吹過，好像也在助我一臂之力。經過幾次練習，我已經慢慢熟練起來了，腳的動作越來越自然，方向的控制也越來越準確。爸爸見我這么快就會玩了，還真獎勵了我一包零食呢！

　　這次玩滑板的經歷，讓我懂得了：做事不能盲目用功，得抓住要領。

我學會了滑板_小學生六年級作文14

　　在我六歲那年，在廣場上，看見別的小朋友都在玩滑板。玩的可溜了，好像腳下有一朵筋斗云，“飛”來“飛”去，可神氣了！我看完回家，拍案叫絕：“一定要學會玩滑板”。

　　清早起來，“要玩滑板啦！”，我一大早就大喊大叫！老媽伸手來打我，我做了個鬼臉跑走啦！

　　先從那兒下手呢？對呀，就！就！先從站起來開始吧！我手扶石柱，一只腳跨上滑板，另一只腳小心翼翼的，慢慢的跨上去。“成功啦！”我放開雙手。由于重心不穩，“哎呀”一聲，跌倒在地。“再來一次！”我對自己說，“加油！”

　　一個星期過去了，我的平穩技術好多了，可如何前進還不知道。我便觀察別的'小朋友在玩滑板，后腳不停地扭動著，兩條腿越來越快，滑板的速度也越來越快起來。前腳呢？扭的不是很快，為什么呢？我看見每個滑板之間一個圓形的東西把前后分開，看來，前腳扭得快于不快，于速度無關。我又發現前腳往左扭，滑板也往左走。看來前腳是控制方向的。

　　我又跨上滑板，后腳快！前腳呢？“哎呀”，又跌倒了。腳不聽我的使喚，我往左，可腳卻往右，“可惡”的腳丫！

　　“前腳往左，往右，往左，往右！”“后腳！后腳！快！快！扭起來！扭起來！”嗯！對啦，對啦，我會啦！”哈哈哈！這也不會難呀！可我用了四個星期才學會呢！現在心里還是回味無窮的。

　　因為我學會了滑板，而且滑的還很溜哦！

我學會了滑板_小學生六年級作文15

　　一個星期天，陽光明媚，萬里無云，陽光撫摸著我的臉，十分舒服。

　　我在廣場上悠閑自得地散步，有些孩子在廣場玩著滑板車，從他們的笑容中能看出他們玩得很開心。我忽然想起自己家還有一輛一直沒動的滑板車，我心生念頭：“玩滑板車的感覺是什么樣的呢？是非常刺激？還是十分可怕？”我顧不得想，直接跑回家把滑板車“請”出來。把車推到了廣場上，心想：“廣場的地面這么光滑一定可以騎！”我把右腳放在踏板上，用左腳小心地滑。不到一分鐘，我就掉了下來。我不斷地給自己加油。告訴自己不要放棄。先用右腳慢慢滑等車穩了再把左腳放在踏板上，我越滑越快以為自己已經很熟練了，就得意起來。

　　正在我得意的時候才發現自己不知道怎么停下來。我急忙雙腳往下一跳，以為自己會平安著地，沒想到連人帶車都倒了。我忍痛爬起來拍拍灰說：“我一定要學會停車！”回到家我問爸爸：“爸爸我的滑板車怎么停下來？”爸爸回答：“在第二個輪子上有個小板要停下來時踩它就可以停車了”。我抱著試試看的心態騎上滑板車，這一次我停下來了，我學會了停車。經過幾天的`練習，我騎車、停車的技術已經爐火純青了。

　　雖然這次學車歷經坎坷，但我學會了一項娛樂活動，多了一份快樂，也使我懂得了失敗是成功之母，堅持就是勝利的道理，在人生道路上要堅持到底，永不放棄。