我學(xué)會了拍照的作文（通用16篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我學(xué)會了拍照的作文，歡迎大家分享。
我學(xué)會了拍照的作文1
今年五一假期，我和爸爸媽媽去到上海旅游了。走之前，爸爸買了自拍桿和攝像機，準(zhǔn)備拍下美好的瞬間。一路上在導(dǎo)游的快樂陪伴下我們很快地到達(dá)目的地。哇，這里的景色好美，爸爸給我拍了一張，然后讓我給他拍遠(yuǎn)景，我長這么大還沒給別人拍過照呢。于是，我抱著試試的態(tài)度給爸爸拍，“咔嚓”，拍下了一張，爸爸連忙看看，照片太模糊，然后爸爸教我怎么拍，再看看還是模糊，爸爸生氣地說：“真笨！這么簡單的事就做不成。”聽了爸爸的話，我索性不拍了，這時媽媽看出了我很傷心，是爸爸傷了我的自尊心，就安慰我：“拍照片是個技術(shù)活，慢慢來，手不要動，調(diào)好焦距，對準(zhǔn)要選的景，按下拍照鍵就可以了。”
于是，我按媽媽的說法開始拍照：首先給開關(guān)打開，然后我選了一座大山為背景，讓爸爸站在半山腰，我閉上一只眼睛，對準(zhǔn)爸爸，選好取景筐，手再也不敢動了，不然，又會模糊不清，接著我快速地按下拍照鍵。照片被我拍成了，一連拍了幾張，怕有不清楚的。爸爸打開相機一看，臉上露出微笑：“這次拍得差不多，很清晰！你終于學(xué)會了，功夫不負(fù)有心人。”聽了爸爸的夸獎，我心里美滋滋的，我又學(xué)會了一項技術(shù)。由此可知：做任何事不要怕失敗，失敗是成功之母，失敗了多試幾次，抓住要領(lǐng)，總會成功的。
我學(xué)會了拍照的作文2
古語有云：活到老，學(xué)到老。每個人都需要不停的學(xué)習(xí)，并且在整個的學(xué)習(xí)過程中體會生活的樂趣。記憶中，印象最為深刻的就是我學(xué)拍照的過程。
那天，看到爸爸在那里擺弄著相機，我就央求爸爸教我拍照，因為我也是一個愛臭美的小女孩。無奈我的軟磨硬泡，爸爸決定教我，我非常認(rèn)真的學(xué)著。爸爸說：“首先，你要把相機跨在脖子上，這樣可以避免手持不住相機掉在地上。”然后，輕輕的取下鏡頭蓋，左手托住相機，把一只眼睛貼在取景框上以便看請被拍景物是否完全在鏡頭內(nèi)。左手則輕輕地調(diào)動焦距，直到看到物體變得清晰為止。最后，右手輕按快門，聽到“咔嚓”一聲，照片就拍攝成功了。我按照爸爸的說法，仔細(xì)的揣摩并且嘗試著，可是我發(fā)現(xiàn)自己拍的照片竟然是模糊的，甚至有些照片只拍到了半邊。爸爸告訴我，這是因為我在按快門的時候手抖了，或者是取景不全的問題。我聽了之后，又開始了仔細(xì)的調(diào)試和努力的嘗試。終于，一張清晰、完整、色彩鮮明的照片拍攝成功了，別提當(dāng)時我的心里有多高興了！
爸爸看到后也很開心，還說下次帶我去大梅沙拍攝更多的照片，我真期待爸爸能夠快些帶我過去，更期待自己拍攝的照片，我相信自己有潛力成為一個優(yōu)秀的小小攝影師！
我學(xué)會了拍照的作文3
有一天，我看見媽媽拿著照相機在拍照。心想：要是我會拍照那該多好啊！于是，我就拿起照相機拍起照來。
我拿起照相機，剛開始拍就遇到了一個大難題，怎么開照相機呢？我擺弄了很久很久，一會兒按一下這個按鈕，一會兒按一下那個按鈕，可是怎么也開不起來。媽媽看見了，說：“孩子，你想學(xué)照相？”我羞澀地沖媽媽點了點頭。媽媽一邊接過我手中的相機，一邊說：“那媽媽就來教教你如何使用照相機。”
媽媽說：“學(xué)照相的第一步就是學(xué)會開、關(guān)照相機。”說完，用手指著一個紅色的按鈕，說：“這就是照相機的開關(guān)，你按一下這個按鈕。”我照著媽媽的話，用手開啟照相機。媽媽又指著一個圓滾滾的東西對我說：“這是切換模式用的。”說著便給我是示范了一邊，然后親切地對我說：“只要掌握了這幾種拍照知識和技巧，你就可以拍照了。”“太好了！原來這么簡單呀！”我接過媽媽的相機，按照媽媽教我的步驟拍了幾張照片，果然成功了。我高興得一蹦三尺高。
現(xiàn)在，只要我身邊有相機，我就會情不自禁地拿起來拍幾張照片。
我學(xué)會了拍照的作文4
小時候，我對照相機充滿好奇，怎么也想不到這么個小東西能記錄世間美景，真希望有一天能擺弄它。
終于有一天，爸爸交給我他的照相機。我非常興奮，拿著它，我對著我和物狂拍。聽著“咔嚓咔嚓”的聲音，感覺特爽！
滿以為這些照片會更好，可我一看洗出來的照片，真叫人哭笑不得。照片胡涂得不得了。照人只照半邊臉，或頂天立地，或群魔亂舞，或者在頭頂上長出樹來。物也一樣，沒有一張是我滿意的。媽媽在一旁偷笑道：“這些就是計算機中的垃圾。”
我垂頭喪氣地躺在沙發(fā)上，心想：這種事應(yīng)該會簡單輕松，不料結(jié)果竟是這樣。為什么別人照的照片是那么和諧自然，那么令人心動，而我就不行……
“別那么沮喪，”爸爸拍拍我的腦袋說，“凡事都有一個學(xué)習(xí)、進步的過程。”這番話，立刻讓我打起了精神。
“拍照先要找好景物，人、物都不要太大或太小，而且要有一些背景相映襯。”爸爸說著，我似懂非懂地點點頭。“按快門要又快又穩(wěn)，這樣，照片才不會模模糊糊的。”爸爸又囑咐。
按爸爸說的，我拿家里的一瓶花開始練習(xí)。拍了無數(shù)張照片，直到我覺得滿意為止。
就這樣，我的攝影技術(shù)突飛猛進。很快，我就能用相機記錄下花草樹木、游船畫舫、青山綠水等各式各樣的美景，變成我美好的回憶了。我終于學(xué)會了照相，心里有說不出的歡暢。
我學(xué)會了拍照的作文5
雙休日的生活總是那老一套的生活“三部曲”，上午寫作業(yè)，晚上看書，嘻嘻下午就是我的自由活動時間啦！
一個周六的早上，爸爸以極快的速度把我從美夢中叫醒，笑著說：再做吧！”我有點不滿，因為我知道，下午的時間比上午長，上午我要睡懶覺呢！不過我也可以摸一摸相機了，心里想想就開心。
我們來到了東水關(guān)公園，爸爸的眼光好，選了幾個風(fēng)景不錯的地方讓我拍幾張，我端起相機就拍，“咔嚓”“咔嚓”我得意的把照片給爸爸看，爸爸卻哈哈大笑，我一頭霧水，爸爸笑著說：“你看看我在哪里呀？”我一看，我只照到了風(fēng)景，爸爸卻不知去了哪里。”爸爸和我坐在一張椅子上，細(xì)細(xì)的和我講著相機的用法，什么“光圈”啊，“距離”啊……以及如何選擇，如何調(diào)節(jié)等等。
原來拍照不像我想像的那么簡單，還要多加練習(xí)，勤于學(xué)習(xí)才能進步。
我學(xué)會了拍照的作文6
每當(dāng)我看到一張張清晰的照片時，我就會想起五歲的時候，爸爸教我照相的情景。
那是五歲時的一個暑假，爸爸帶我到深圳去玩。我們來到海邊，看到了一望無際的大海，天連著海，海連著天，壯觀極了。爸爸馬上把照相機拿出來，熟練的給我照了幾張精美的照片。看見爸爸照相時神氣的模樣，我也很想拿著照相機，給爸爸媽媽照幾張照片。于是，我對爸爸說：“爸爸，爸爸，我非常想學(xué)照相，您可不可以教我照相？”爸爸聽了，說：“那好，爸爸教你照相，你學(xué)會了可要幫我多照幾張哦！”“嗯，沒問題，您快點教我吧！”我急切的說。
一開始學(xué)照相，我以為很容易，只聽到了爸爸說：“把上面那一個按扭按下去。”其它的一些注意事項就仿佛一陣風(fēng)刮過了我的耳邊。我迫不及待地從爸爸手里奪過照相機，“咔嚓”一下把上面那個按扭按了下去。爸爸看了我照的相片捧腹大笑。原來，我稀里糊涂地照，只照出了天上那紅彤彤的太陽。這下子，我才明白：照相并沒有我想象的那么容易。爸爸說：“照相時一定要在照相機里面看準(zhǔn)人頭和景物，才能照好。”我第二次照的時候，像爸爸說的那樣：仔細(xì)看準(zhǔn)人頭和景物，再“咔嚓”一下照，一份讓我滿意的作品“誕生”了。終于，我學(xué)會了照相！
那天，我收獲真不小。不僅學(xué)會了照相，還明白了凡做事都要認(rèn)真、要有恒心、有耐心，而且要虛心聽別人說，再行動。
我學(xué)會了拍照的作文7
今天，媽媽把她最心愛的“寶貝”相機拿了出來。她在輕輕地仔細(xì)地擦拭著相機，我好奇地湊了過去，媽媽問我：“你想試試嗎？”我興奮地回答：“想、想、想！”
我小心翼翼地拿起相機，感覺好重，手麻的像剛剛舉了一座山一樣。我再往里看了看，黑黑的什么也看不見。媽媽說：“你把相機拿反了。”我急忙把相機調(diào)整。這可是我還是看不到東西。媽媽笑著說：“你忘把鏡頭蓋去掉了。”我急忙又把鏡頭蓋去掉，照了一張照片，可是我一看我拍的照片，“好模糊呀！”我說道。我把照片給媽媽看，媽媽說：“這是因為你沒有聚焦。”媽媽還告訴我怎么聚焦，我又把相機調(diào)到陽臺上拍照，我先聚焦，然后拍照，可是我的照片白白的什么也看不見。媽媽說：“你的照片曝光了。”媽媽給我調(diào)了光圈和速度，還告訴我光圈是光進入的多少，速度是光出來的速度。比如：門打開地越快。進的光越少，門打開地越慢，進的光就越多。我又拍了一張照片，我看了看我的照片，我開心地叫起來：“我成功啦！”媽媽也在祝賀我呢！
原來拍照并不是那么簡單。以后我要在空余的時間里認(rèn)真學(xué)習(xí)拍照，把每個美好的時光都記錄下來。
我學(xué)會了拍照的作文8
我家買了一臺嶄新的照相機，爸爸一直自己用，從來不讓我用，她怕我不小心弄壞了，因為那架照相機很貴。雖然我十分想用，但是一直沒有機會。
今天早上吃完飯，爸爸開口了“今天我沒是我教你用我買的新相機拍照吧。”
老爸這話算是說到我的心坎上來了。
“好啊”我答應(yīng)了。
來到廣場上，老爸掏出新相機，啊！是數(shù)碼相機，2.5英寸的顯示屏好大呀!
“爸爸，膠卷呢。”
“兒子，不懂了吧，這是數(shù)碼相機，不用膠卷。
“那總不能馬上打印出來吧！”
“不可能，絕對不可能。”
“那怎么儲存呢？”
“你看！”爸爸從相機中想變戲法一樣，拿出一張小卡片，說：“這就是儲存卡。”
“哦，我明白了。
下面爸爸正式開課，他從快門開始、閃光、變焦、微距、手動、自動等。
我終于出師了。我開始給爸爸照相，爸爸白了一個姿勢，我馬上拍了下來。可是為了后面的景觀，人拍的小了，經(jīng)過了這次教訓(xùn)我又開始了，這次我爸爸站在了迎春花中間，多美呀，咔嚓，這精彩的瞬間被我拍了下來。
我拍了一張又一張，一直到夕陽西下。
經(jīng)過這一次的學(xué)習(xí)。我明白了：只有多學(xué)多練才能成功。
我學(xué)會了拍照的作文9
我和媽媽在整理東西時，意外發(fā)現(xiàn)了一個數(shù)碼相機。白色的機身上許多凹凸不平的按鍵。媽媽說這個相機屬于你了。平時看到別人拿著相機在那拍照我可羨慕了，對相機充滿好奇，怎么也想不到這么個小東西能記錄美景，真希望有一天能擺弄它。
現(xiàn)在終于有自己的相機了，手里心里都是小心翼翼，心里像揣著只小兔子似的砰砰亂跳，心里又歡喜又激動。我拿著相機慢慢摸索著，突然“咔咔”一聲，我不小心按了一個鍵，屏幕突然亮了，我正想著怎樣把相機打開，歪打正著把相機打開了。我興奮地跑到院子里開始擺弄相機。我對準(zhǔn)一課樹，可是無論我按哪個鍵相機都沒有反應(yīng)，這下把我嚇壞了，難道相機就這么被我弄壞了？我心里頓時慌了，跑去詢問媽媽。這時媽媽按了下相機上光圈的齒輪，只聽“咔嚓”一聲，一棵樹被定格在我的相機里。
我繼續(xù)尋找美景，我看到路邊一個老奶奶在那里剝豆子，我想著拍下這瞬間。當(dāng)我從照相機鏡面上看到我拍的照，瞬間傻了眼，這真是看起來容易做起來難。原來并不是按下鍵就能變出一幅幅動人的畫，他需要技巧和耐心。于是我上網(wǎng)查了照相的技能，取景、對焦、調(diào)光、手勢……這些理論知識的積累，以及一次次的嘗試讓我慢慢對照相有了了解。
慢慢地，我學(xué)會了照相，也愛上了照相。它像磁石一樣吸引著我，令我著迷。拍照既能看到別人看到的風(fēng)景，也能看到別人看不到的。拍照也讓我學(xué)會都任何事情都沒有一蹴而就的，應(yīng)該要一步一個腳印學(xué)，由淺入深，從不懂到懂，經(jīng)過自己的實踐努力才能有所有進步。
我學(xué)會了拍照的'作文10
你有過成功的經(jīng)歷嗎？如果你有，那么，你一定會知道成功可以給人帶來喜悅，快樂。增長我們的自信心和自豪感。當(dāng)然，我也有過成功的經(jīng)歷，那就是我學(xué)會了拍照。
今天,丁老師教我們拍照。老師說：“首先，將鏡頭蓋往下拉，對準(zhǔn)你要拍的景物或人物按下快門鍵兩秒鐘，再放開，聽到"咔嚓"一聲就行了。"于是，我們急忙讓老師給我們示范一下。丁老師示范完后，讓我們自己拍。
由于是第一次，同學(xué)們拍出了千奇百怪的形狀，有的手拿著照相機，不停地顫抖著，有的把對方的上半截身子給拍沒了。他說"咦，相片里的人飛走了嗎"有的拿著照相機，卻看不見屏幕了，同學(xué)們提醒他說"你把相機拿反了，還有的用手拿著照相機"咔嚓"一聲，看似照下來了，可是相片上卻只有一根手指，人卻不翼而飛了。同學(xué)們笑成一片。輪到我時，我的心里直翻滾，想“我一定要比他們拍得好，別太丟臉了。“于是，我蹲著馬步，手里拿著照相機，對準(zhǔn)同學(xué)一拍，一張完整而又清晰的相片展現(xiàn)在我的眼前。我心里比吃了十斤蜜還甜。
丁老師又說帶我們?nèi)バ翖壖矎V場拍風(fēng)景照，同學(xué)們高興極了，真想長著一雙翅膀馬上飛到廣常經(jīng)過十幾分鐘的路程后，同學(xué)們終于來到了廣常這次，同學(xué)們拍得比上一次好多了。輪到我了，我盡量避免同學(xué)們犯過的錯誤，用雙手的拇指和食指卡住相機的四個角，牢牢控制住相機。我要照的是三位同學(xué)，以辛棄疾雕像為背景，雕像太高了，我只好后退幾步并蹲下來單膝跪地，我大聲地叫著：“三位同學(xué)別分心，看鏡頭，3—2—1—”“咔嚓”一聲我按下了快門鍵。一看效果，照片相當(dāng)美觀。
這次我不僅學(xué)會了拍照，還享受了成功的快樂。
我學(xué)會了拍照的作文11
“多美啊，快點拍照。”這句話相信不少人都說過吧，看到美景后，人們往往會不假思索地拍照，但這又是為了什么呢？
最初，照相機的發(fā)明只是為了讓人們記錄美好的生活，而現(xiàn)在照相機的圖片常被人們炫耀，又是P圖，又是發(fā)朋友圈。這只是為了炫耀而炫耀，而不是為他的藝術(shù)價值而炫耀，這不是忽略了景物本身存在的價值，只注意了它外表的美嗎？
我聽過這樣一個故事：一個作剪影的人生意十分冷清，有人問他這是怎么一回事，他說：“現(xiàn)在越來越多的人有了攝影機，認(rèn)為這剪影也沒有顏色，比不上攝影機了”。是呀，他的發(fā)明并不是為了讓人們拍下來炫耀，而剪影這一類的民間藝術(shù)也不該被時間沖淡，可這并不是因他的發(fā)明，而是因為人們啊！
濮陽是雜技之鄉(xiāng)，當(dāng)新的表演亮相時，本應(yīng)聚精會神觀看的觀眾們卻一個個高高舉起手機，快門的聲音和陣陣閃光燈，讓人十分不自在，為什么人們沒有學(xué)會欣賞呢？這完全不需要拍照，當(dāng)你理解了這種文化的本質(zhì)后，他們就自然而然地扎根在你的心靈中了。
如今這種人真的太多了，怪不得當(dāng)今社會死氣沉沉，原來還是因為膚淺，根本無法理解景物深處那蘊含的獨一無二的價值罷了。
從今往后，讓我們學(xué)會讓照相機為我們記錄生活，而不是因它喪失對景物的內(nèi)在價值的認(rèn)識！
我學(xué)會了拍照的作文12
我的外公是攝影協(xié)會主席，他的照片拍得栩栩如生，令我萬分佩服，而外公也很樂意指導(dǎo)我拍照。正月初一那天晚上，外公帶我到街上拍夜景，街上彩燈閃爍，人來人往，車輛川流不息。我拍了解放街上掛著的燈籠，瞧，站在燈籠下賣氣球的商人，看，遠(yuǎn)處燈籠下走動的人影。我想如果這些照片沖洗出來一定會很美。外公還有一招值得我羨慕，就是“捕捉一剎那”。外公的“捕捉”可是非常一流的。有一次，我在他家發(fā)現(xiàn)了許多瞬間捕捉到的照片，有停在荷花上的蜻蜓、停在花辨上的蝴蝶、在地上捉蟲的小鳥-----這些可都是我們難以捕捉到的動作，非常敏捷的動物啊！我不知道是外公的拍照技術(shù)好，還是動物變遲鈍了？我想外公一定是先悄悄接近動物，再趁著動物們不注意，一按下快門，一張完美的照片就拍下來了。從學(xué)習(xí)拍照開始，使我印象最深的是外公開車帶我到山頂上矗立著電視塔的高山上，拍仙居縣全景，“仙居太大了，也太美了！”我一邊拍著，一邊深深地贊嘆起來。
我一定要學(xué)好攝影本領(lǐng)，能像外公一樣，把我們仙居美麗的景物、流動的風(fēng)景，都隨著相機的快門，凝固成一張張完美的圖片，向全國各地的朋友介紹宣傳我們家鄉(xiāng)美麗的風(fēng)光！
我學(xué)會了拍照的作文13
有一天，我上網(wǎng)查資料，突然，我看到有很多照片，這些照片都是他們在外面旅游時看到的風(fēng)景，都拍照下來，可漂亮了，我真想學(xué)拍照呀！
星期日，聽說爸爸可以在家教我學(xué)照相，我高興極了，別看我爸爸其實他還是我們家的小“攝影師”呢！那天早上，我起得特別早，我迫不及待地奔向爸爸的房間，喊道：“爸爸！起床了，你還要教我拍照呢！”爸爸不耐煩地說：“好吧！”說著也起了床。開始教我了，他說：“我們要在一個晴朗的天空下拍攝。首先，把鏡頭蓋打開，然后打開電源按鈕，判斷是否有電，如果沒電的話，要及時充電，在拍攝之前要選擇好拍攝模式和拍攝人物，看看是否需要打開閃光燈。在我們拍攝的時候要調(diào)整焦距，按半下快門進行對焦和測光，左手托住鏡頭，左手不能晃動，右手專管按下快門，注意：在拍照的時候一定要掛住繩帶，要不然有可能照相機會摔下來。最后，就可以拍攝了！”
我迫不及待地?fù)屵^照相機，沒拍幾個，個個都是糊的，我開始有點兒不自信了。
爸爸知道我的心情，說：“要是想學(xué)，就要有耐心，要不然你樣樣事都干不好。”我聽了爸爸的話，覺得很有道理，我就耐心地學(xué)起來，雖然每次拍照都沒有拍好，可是漸漸的，我拍的照片越來越清楚，最終，我拍照的能力媽媽都比不上我了。
這次學(xué)拍照我可有了不少“收成”，不僅學(xué)會了拍照，而且我還懂得了一個道理，無論做什么事情都要有耐心，這樣，你就會離成功不遠(yuǎn)了。
我學(xué)會了拍照的作文14
我第一次拍照的時候，才只有六歲。那時的我，是多么渴望能一睹大海的風(fēng)采。
一天早上，我興高采烈地拿著一張大海的照片跑到媽媽面前，對媽媽說，“大海啊，可美了，我太想見識一下那無邊無際的大海了。”媽媽像是聽懂了我話中的意思，爽快地答應(yīng)我吃完中飯后就出發(fā)。
來到大海邊，我情不自禁地叫道：“海真大啊，真藍(lán)啊，好像天一樣地廣闊尉藍(lán)。我要把它拍下來，做成一張美麗的照片，留作永久的紀(jì)念。”說完，我趕緊拿起相機正要拍照時，眼睛東看看西看看，根本就不知怎么拍，只好向爸爸請教了。聽了爸爸的一番講解，我便手舞足蹈地開始拍了。可是，當(dāng)看見照片時，我大吃一驚，整個照片是漆黑一片。我失望了，垂頭喪氣的，爸爸看見了，不竟笑了起來，還邊笑邊說：“想想拍照時你的手指頭放在了哪里了？”對了，原來我拍照時把手指頭放到鏡頭蓋上了。我臉一陣紅一陣白地說，“那……那我只好再拍一張了，這回我慢一點，看準(zhǔn)了再按快門。”我又一次拿起相機，正要拍時，爸爸忙說了一句，“看看手指頭。”我瞄了一眼，沒有放到鏡蓋上，便選好景色，小心翼翼地“咔嚓”一聲。爸爸把相機從拍攝狀態(tài)跳到了回放狀態(tài)，我看到了我剛剛拍下的照片，“真美！大家快來看啊！”大人們圍過來一看，金色的沙灘，火紅的太陽，蔚藍(lán)色的大海，“真美，真美……”大人們邊稱贊邊翹起了大拇指。
啊！我終于學(xué)會了拍照，一件多么難忘的事情啊，我會深深地記在心里，永遠(yuǎn)也不會忘記的。
我學(xué)會了拍照的作文15
前幾天，奶奶帶著我的小表弟來蕪湖玩，爸爸媽媽決定大家一起去濱江公園，領(lǐng)略一下蕪湖的風(fēng)采。
說去就去，爸爸帶上照相機，準(zhǔn)備停當(dāng)后，我們一行人向濱江公園出發(fā)。到了我們的目的地，爸爸拿出照相機“咔嚓、咔嚓”幾張照片就拍好了，看得我一臉羨慕，心里癢癢的，就對爸爸說：“能不能讓我也拍一張？”爸爸笑著說：“好啊。”我在公園里轉(zhuǎn)悠了一會兒，把背景設(shè)為了濱江公園的門口，等爸爸站定，我就拿起了照相機，可是問題接踵而來。我舉起照相機，剛打算按下快門，咦？怎么鏡頭上沒有出現(xiàn)爸爸的身影，我再仔細(xì)看看，原來是我的手指擋住了鏡頭，爸爸看到我懊惱的表情，快步走過來，拿過照相機，給我做了個示范，我試著調(diào)整了一下手的姿勢，果然可以了。可剛回到我手上，就發(fā)現(xiàn)了另一個問題，因為我想取景的范圍大一點，就站得很遠(yuǎn)，結(jié)果景物倒是拍到了，爸爸的臉卻被我拍得很小，我拍照主要是為了拍到爸爸的樣子，可不是專門拍景物的呀！可是如果取景的范圍大一點畫面就會豐富一點，我用求助的眼神看向爸爸，爸爸接過我手中的照相機，指著快門旁一個圓圓的東西說：“這個是調(diào)焦距的，你看這樣調(diào)一下，就可以了。”爸爸站回原來的位置，我仔細(xì)一看，還真行了，我拍下了一張照片，仔細(xì)一看，還不錯呢！
接下來，我就充當(dāng)了一個小攝影師，一路走一路拍，雖然給自己拍的照片少了點，可我心理仍然美滋滋的，因為我又學(xué)會了一項技術(shù)活－－拍照。
我學(xué)會了拍照的作文16
今天，爸爸帶我去西湖邊，他要教我拍照。冬天的西湖邊，沒了綠色，只看見枯黃的葉子，風(fēng)從湖面吹過來，冷冷的，我不禁打了一個寒顫。
我第一次拿起數(shù)碼相機，不知道怎么用，爸爸在邊上耐心地教我，先打開鏡頭蓋，接著取景，然后半按快門，對焦，最后再輕輕地半按快門，就可以了。哈，原來這么簡單。
我朝四周看看，想選個場景拍下來，但除了光禿禿的樹枝，就剩下地上的落葉。當(dāng)我把目光朝西湖望去的時候，只見一艘游船在水上劃過，水波一層層地蕩漾開來，我趕緊拿出相機，半按快門，對焦，然后咔嚓一聲，相機上馬上出現(xiàn)了一張美麗的照片。
突然，我發(fā)現(xiàn)一只鳥像戰(zhàn)斗機一樣朝我飛來，我趕緊拿出相機，準(zhǔn)備拍下它的英姿，可是晚了，它已經(jīng)飛走了，我不甘心，心里想：“它待會兒一定會飛回來。”果然，它盤旋一周，又飛回來了，越來越近，這時我已經(jīng)準(zhǔn)備好了相機，我的鏡頭里出現(xiàn)了一只飛著的小鳥，我沒有馬上按下快門，而是跟隨著它的飛動，感受它飛翔的美感，一定要選取一個最美的姿態(tài)，它越飛越近，終于看到了一個合適的角度，咔嚓，按下了快門，哈哈，你被我逮到啦。
鳥兒在相機里定格，尖尖的嘴巴，扇動的翅膀，努力地朝天空飛去，似乎在喊：再冷的天我也不怕，我就喜歡在風(fēng)里飛翔。
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