我學會了未雨綢繆優秀作文（精選25篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我學會了未雨綢繆優秀作文，歡迎大家分享。

　　我學會了未雨綢繆優秀作文 篇1

　　每當我回家看到那本《寒號鳥》的時候，就會想起了從前的那個我。

　　從前的我拖拖拉拉。明明當天的晚上可以收拾東西，卻總是要拖到第二天的早上才去急匆匆地收拾東西。結果不是忘了這就是沒帶那，可我卻滿不在乎，直到那一天……

　　記得那一次，我讓媽媽簽了一張關于收費得很重要的回執。晚上我想：明天早上收也不遲。就把回執丟在了一邊。結果第二天早上我真忘了那回執。看見除了我其他人都拿了回執，幾顆豆大的汗珠就滑到了桌上。老師見就我一人沒帶，十分生氣。好像要把我吃了，過了一會兒，才從嘴中擠出一句：“下課來我辦公室！”下課后，我懷著忐忑不安的心情，邁著沉重的腳步走向了辦公室。

　　但辦公室中的情形卻和我想象的截然不同，老師和顏悅色的對我說：“回去你看看這本書。”而一本《寒號鳥》正躺在老師的辦公桌上。

　　我捧著這本輕如鴻毛卻重于泰山的書，回到家中，翻開了它。

　　我看了書后深受啟發。是啊！我當天晚上拖拉不收拾，第二天收也收不完，不正如寒號鳥秋天不收集食物，冬天就餓死了嗎？

　　從此，每當我想拖拉時，這個故事就會警醒我：不能拖拖拉拉，要懂得未雨綢繆。

　　我學會了未雨綢繆優秀作文 篇2

　　新的一天又開始了，我帶著我的備用雨傘來到學校。

　　到了第二節音樂課，下起了細細的小雨，而音樂教室在另一棟樓。

　　“等一會兒下大了怎么辦呀?下大了，沒雨傘怎么辦?下成了傾盆大雨，我們回不到教學樓怎么辦?”一位中隊委仰著頭，看著飄飛的細雨說。

　　我暗暗地笑了起來：“哈哈，幸虧我每天都帶著一把備用傘。”

　　我拿出傘，撐開它。前腳剛跨出一步，剛剛那位說話的中隊委哀求道：“借我一用，可以嗎?”

　　“不行，這把傘只能我用，借給任何人都不行。”我舉著傘，冷冷地說。

　　走出不久，我撓撓頭，想：“會不會太冷血了呀?……算了吧，誰叫他不知道未雨綢繆呢。”

　　在雨中，我撐著傘，走到了另一棟樓，到了音樂教室，我看見“中隊委”衣服濕了，好像還在發抖。我情不自禁地笑了起來，設想下課時，雨下大了他會怎么樣：頭被淋成如水沖過的?衣服和褲子濕得像全身下水?啊哈!

　　下了音樂課，我拿起傘，走到樓下。雨，傾盆而下，地面的水一大波一大波地往斜坡下流，我的傘差點都被這傾盆大雨戳出一個個洞。“中隊委”，抱頭鼠竄……

　　幸好我是有傘的，沒傘的早已被淋成落湯雞……

　　誰叫他們不懂：晴帶雨傘，未雨綢繆呢。

　　我學會了未雨綢繆優秀作文 篇3

　　天還沒有下雨，可它早晚要下的，因此你要做好準備。正如我們的生活，充滿挑戰，未知不可預測。

　　沒有準備，你將一無所有。“上高中之前的日子，總是混亂的。”廣東省理科狀元李琦曾說出這樣的話，那是什么使他的生活不再混亂了呢？是他老師的一番話，談話的內容不得而知，但在那番話后，李琦的世界觀開始改變。他開始準備第二天所要學的課程，開始準備一個月后的考試，開始準備三年后的高考。于是，他的生活發生了質的飛躍，當一個人準備好所有的事情，是最輕松的。無疑，他做到了，達到了無數學子難以望其項背的高度，只是因為四個字“未雨綢繆。”

　　機會留給有準備的人。一個動蕩不安的年代，一個勤奮睿智的青年，在積蓄著幾十年后改天換地的力量，他并不知道命運的終點是什么，不過，面對這未知而艱險的挑戰，他能做的只有準備。在滂沱大雨中奔跑，在幽冷寒溪中游泳，在鬧市中閱讀千古文章，在晨光中迎來一次又一次歷練。準備，他成為了一位博學開明的青年，一個英勇彪悍的戰士。走向革命道路，潤之克服了一切，戰勝了一切，一個在青年時代的準備，便成就了一個時代。人生需要準備。戰場上，士兵被子彈擊中，而以前的一次次演習是為了減少他死亡的概率，那是準備，事關生死的準備。

　　而人生，是另一個戰場！這沒有硝煙的戰場上，一切顯得更為殘酷，人有高低貴賤之分，貧富好惡之別，但這緣于前輩的努力。有些人，一生庸碌無為，他們從未準備什么，只當混一天又一天。有些人，生活大起大落，沉浮盡現，縱然有天縱之才，征服世界的野心，也不一定會成功，因為，他們不曾準備什么，形成一個完整有規劃的體系。有些人，不聰穎，但是積蓄力量，做好準備，只需按部就班，成功已成定局。

　　人生，需要準備。機會留給有準備的人。

　　少年們，面對近在咫尺的高考，面對光明燦爛的未來，還在等什么？

　　我學會了未雨綢繆優秀作文 篇4

　　“人生就像窗外的天氣，充滿了不可遇測的雷雨、暴風。”在我們的生活中，到處都發生著各種各樣的災難，在我們惋惜的同時，是不是該深思如何最好地去避免這些未知的無情災害，想辦法把準備做到最好，把安全的可能性提到最高？于是，國家開展了對學生的民防教育，并組織了很多次的民防逃生演練，這樣才能防患于未然。

　　在今年的“國防教育集中宣傳周”期間，我校開展了民防逃生演練。一聲警報聲在清晨的校園里拉響，同學們聽從老師的指揮，迅速而有序地一個跟著一個出了教室，快速跑到空曠的操場上，與早已經聚集在那里的同學匯合，安靜地等候老師們的下一步指示。整個過程有條不紊，井然有序。這次逃生演練在同學們的積極配合下，取得了圓滿的成功，得到了老師們的一致好評。

　　這次逃生演練讓我們學會了怎樣逃生，增強了我們的安全意識和防范意識，使我們在今后的日子里能從容面對突如其來的災難，在危急時刻保全自己，不讓自己受到傷害，把安全的可能性提到了最高。只要有了安全，我們才能健康快樂地成長與學習；有了安全，父母才能放心的工作；有了安全，我們的國家才會和諧安康、繁榮昌盛??安全，像一條長長的紐帶，維系著我們的生活。為了能夠擁有安全，我們必須認真對待每一次的逃生演練。

　　記憶中曾經有許多學校發生火災、地震等災害，而因未對學生進行逃生演練而疏散不當，導致學校學生老師傷亡慘重。但我同樣記得有一所學校―――雅安天全中學，他們的學生在震前常多次開展逃生演練，所以地震未造成任何傷亡。4月20日8點02分，全校學生正在上課，突如其來的地震并沒有讓老師和學生慌了手腳，學生們迅速有序按指定路線集中到了操場，學校共2600多名學生，竟然沒有一個同學傷亡，而且整個過程只用了一分半！這就是因為天全中學每學期都會進行一次應急疏散演練。

　　這就是逃生演練的好處，它可以在災難中挽救住無數條生命，為每一個生命撐開安全的保護傘！我們要學會未雨綢繆，防患未然，這永遠是安全永恒不變的基石。愿警鐘長鳴，生命之樹長青！

　　我學會了未雨綢繆優秀作文 篇5

　　從表面看，有魚吃還去捉老鼠的這只貓顯然是個笨貓；往深處想，這只貓卻是個大智若愚的貓。云貴的旱災可為驗證。

　　誰也不會想到，一向多雨的南方也會遇到干旱，而且一旱就是一年，百年不遇。土地干裂了，禾稼枯死了，水庫長期荒廢，人畜飲水岌岌可危。早知今日何必當初！當初都有飯吃都有水喝，那還操什么心費什么勁呢？不然，就會被人恥笑，被人視為傻瓜，甚至說成杞人憂天。結果天真不開眼，老百姓傻眼了。這件事充分說明，傻瓜往往是那些耽于安逸、目光短淺、沒有責任感的人。

　　然而，不是所有的地方都這樣，貴州冷洞村就是個例外。這個村的書記叫朱昌國，他就是那只有魚吃還去抓貓的傻瓜。他帶領村民防患未然，家家修造了小水窖，成為這次抗旱的大堡壘。冷洞村的精神也被視為“貴州精神”，這是何等的榮耀！這樣的書記才是真正有眼光的書記，這樣的領導才是真正為百姓著想的領導，要不然，要領導干什么呢？

　　地震也是一樣。來地震了，天崩地裂，整座樓夷為平地，才忽然開始痛心建筑質量，早干什么了呢？有人說，這些人都去喝酒了，建筑質量不過是走走過場，痛哉！古人早就說了“防患未然”“未雨綢繆”，這不是告誡，而是警告！逸豫可以亡身啊！多少如花少年因此喪命，這都是活生生的人命啊！

　　想想宋朝吧。那么大一個繁榮昌盛之邦，頃刻之間半壁江山淪為金人的踐踏之地，連兩個不爭氣的皇帝都給人家擄去了，丟人不丟人！怨誰呢？都忙著燈紅酒綠歌舞升平了，誰去管國防的事？因為這些壞蛋皇帝永遠也想不到，堂堂一個天朝大國竟然也能淪陷。其實，蘇軾早就在《教戰守策》里告誡過：“夫當今生民之患，果安在哉？在于知安而不知危，能逸而不能勞。此其患不見于今，而將見于他日。今不為之計，其后將有所不可救者。”可惜啊，遠見卓識的東坡老先生也被發配不毛之地黃州，從此漁樵江渚，甩手不管了。后來的大清帝國不以之為鑒，終遭外寇侮辱，此皆奇恥大辱也！

　　好在現在的中國軍事強大，好在干旱過后的云貴亡羊補牢、興修水利。從這個意義上說，懂得改正的貓還是一只好貓。每個人都是一只貓，有魚吃的時候，你是否還會嘲笑那只舍魚捕鼠的聰明的傻貓呢？包括很多家長，自以為家值萬貫，孩子可以不學無術、坐享安逸就是了。你必須承認，這樣的家長很沒腦子。

　　無論人生還是國家，都會有困難時期。那么，在和平幸福的年代，是否應該拿出點時間來練練看家本領以備不時之需呢？送你一句話，只會吃魚的不是好貓，會逮老鼠的才是好貓。

　　我學會了未雨綢繆優秀作文 篇6

　　《詩經·豳風·鴟號》中說道，“迨天之未陰雨，徹彼桑土，綢繆牖戶。今女下民，或敢侮予?” 這就告誡我們做任何事情，都需事先做好準備工作，切忌臨渴掘井，以免臨陣手忙腳亂。

　　有史記載：“武王滅紂后，封管叔、蔡叔及霍叔於商都近郊，以監視殷遺民，號三監。武王薨，成王年幼繼位，由叔父周公輔政，致三監不滿。管叔等散布流言，謂周公將不利于成王。周公為避嫌疑，遠離京城，遷居洛邑。不久，管叔等人與殷紂王之子武庚勾結行叛。周公乃奉成王命，興師東伐，誅管叔、殺武庚、放蔡叔，收殷余民。周公平亂后，遂寫一首《鴟鴞》詩與成王。其詩曰： “趁天未下雨，急剝桑皮，拌以泥灰，以縛門窗。汝居下者，敢欺我哉?”周公詩有諷諫之意，望成王及時制定措施，以止叛亂陰謀。成王雖心中不滿，然未敢責之”。這個歷史典故深刻道出了未雨綢繆的必要性。 歷史尚且如此，當今時代的高中生更應如此。

　　尤其是像我們這樣的高一學生，初入高中大門，面對新的環境、新的教材、新的同學、新的教師、新的集體，難免會產生一種不適應感，這是每個高一新生都必須邁過的一道坎。首先，要對自己充滿信心，戰勝自我，不相信自己的人往往會認為別人比自己強，往往會用灰色的眼光來看待世界，對世界抱著否定、懷疑的態度，這樣很難適應新的環境。其次，不要總是停留在過去的回憶之中，要學著接受過去的一去不返，把目光與精力放在把握當前的分分秒秒。

　　最后，還要多與他人交流，不但可以學習學習經驗 還可以傾訴情感，尋求安慰。我們只有提起前做好充分的準備，認清自我，才能夠盡快融入到高中的學習生活當中去。未來雖然是遙遠的，但同時也是五彩繽紛、美好而充滿希望的，面對未來，我們要信心十足，提早做好準備。不要在將來給自己留下無盡的悔恨，不要在將來說“如果時光倒退幾年，我將會……”之類的話語，不要再出現各種假設，不要在等待的腳步中猶豫了，不要耽誤了你的大好前程。機不可失，時不再來，趁著青春的大好時光，去把握今天 ，創造未來吧!

　　我學會了未雨綢繆優秀作文 篇7

　　輕揉惺忪睡眼，望了望對樓，幾乎于同時，瞪大了雙眼。滾滾濃煙映入眼簾，火焰在黑夜中亮得刺眼。走近窗邊，觸目驚心，火焰竄出窗口，爬上房墻，伸出長長的火舌舔著窗沿，噼里啪啦地爆裂著，叫囂著，好似嘲諷你的無知。樓下聚集的居民炸開了鍋，指手畫腳，對著發亮的房間，或是無奈，或是惋惜，訴說著些什么，比劃著些什么。

　　我趴在窗臺上，媽媽遞來一條濕毛巾，讓我捂住口鼻，并叮囑我“小孩不可以玩火，大人不在的時候，不可以用火”絮絮叨叨…

　　一會，街對面傳來緊張急促的警鈴聲，消防車閃著紅光趕到，隨即在一片吵吵嚷嚷中，水與火交織斗爭，終平息了火勢。

　　次日，睜開眼,關切的望向對面大樓，昨晚發亮的屋子，已經被燒得發黑，碳黑一直伸到了樓上的窗邊，穿過半掩著的窗，屋內是灰暗的死寂。

　　意外的火災成了居民竊語不止話題，起因大概是電纜年久失修走火了，燒到布質物品，火勢便蔓延開了。結果大概算是好的，沒有人員傷亡，只是可惜了半輩子嘔心瀝血攢下錢買來的新房子。老人惋惜著這該死的災難，婦女借機教育著小孩，年輕人們討論著因果教訓。

　　路遇那家主人，默默無言，緊縮眉頭，回望那被火搗毀房屋，是否心中在怨念火災將嘔心瀝血掙的家產通通掠奪，緊緊握住身邊孩子的手。

　　父親停下俯身安撫孩子，打量全身一眼，伸手拍了拍衣服褲子口袋，微微搖頭，深深嘆氣，小頓半秒，用領帶為孩子擤去涕淚，“都是爸爸忘記檢查電線了，爸爸的錯！”一秒的沉默，父親再開了口“和房子說拜拜…我們要走了…”

　　一切的一切源于主人只是忙忘了吧，查查電路是否年久失修，消防意識松懈。小小的細節會釀成這么大的災禍，而這一切是眼淚和悔恨換不回來的早知道！

　　火災敲響了人們心中的消防警鐘，每個人、每個家庭都從意識深處真正警醒，正視消防安全問題，自然就會注意日常細節，主動地消除安全隱患，學習如何消災減災。

　　我學會了未雨綢繆優秀作文 篇8

　　寒號鳥真是笨鳥，總喜歡炫耀自己漂亮的羽毛，這且不說，它還懶到了得過且過的“境界”；冬天寒冷，明知身上已無半根羽毛，夜里冷得直打哆嗦，總說明天要筑巢，可一到天亮，太陽一照，依然樂一天算一天，巢不見筑，最終被凍死在巖石縫里。

　　世間萬事萬物，很多事情是難以預知的，縱然知道即將面臨危險也不做準備，悲哉。只有像鳩雀一樣，聚食修巢，秋天做好過冬的準備，做到未雨綢繆，隨時應對突變，才是智慧。

　　凡事預則立，不預則廢。就如當年唐太宗貞觀之治，天下太平，物阜民豐。假如太宗不聽魏征居安思危的勸告，想必盛唐必是短命幾年。再者，唐玄宗后來放松警惕，忽視了安祿山等有巨大勢力之人，才會發生了安史之亂，才會有了楊貴妃死于馬嵬坡之下的悲劇。可見，突變是有不定時性的，我們只有時時刻刻做好應對的準備，才可以不變應萬變。

　　在紙醉金迷的大觀園中，寶玉終日與眾姐妹玩耍、嬉戲，不思進取，不為將來作打算，為后來的賈府衰敗、家破人亡埋下了禍根。家盛之際，寶玉和他的姐妹們又怎會想到父親被貶謫、家產被查封？于是后來，走的走了，死的死了，散的也散了。一時輝煌留下一生凄涼，這個突如其來的變故足以使賈府家破人亡。也許在有錢有勢的時候，賈府的人都懂得修建學堂，買下田地，子孫們都能做些耕織，做好以后一旦不幸降臨時的準備，他們就不會落得一個如此慘敗的下場了。

　　汶川大地震的突然襲擊，奪去了眾多老百姓的生命。這都只能怪我們現在的科技還不夠發達，不能預測地震的到來。可是，也有一個地方，它創造了地震中的奇跡。在離北川不遠的一個小縣中，有一所學校在這次汶川大地震中無一人傷亡。是什么令上天如此眷顧這群可愛的人呢？原來是位懂得未雨綢繆的葉校長救了他們。這位好校長在他一當上校領導時，就把一座座豆腐渣建筑加固，還每年組織全校師生進行疏散演習。每一次演習，他都十分仔細地設計好路線，讓師生們能快速且安全地到達安全的空曠處。這為當地震真正到來時的逃生做好了充分的準備，所以在這場突變中，他們用未雨綢繆的智慧贏得了生命。

　　面對突變，只有時刻做好準備的人，才是贏者。

　　未雨綢繆，勿臨渴而掘井，是一種智慧。

　　我學會了未雨綢繆優秀作文 篇9

　　后一分鐘，后一小時，后一天，會發生什么事情，誰也不知道會發生什么意料之外的事情，有的人可能很喜歡去猜想還沒有到來的事情，就是我們學生也是，剛開學沒有上課的時候就有的同學說“教我們的老師一定都有很多，他們可能都是些中年的老師”……這也只不過是一般的猜測，“未雨綢繆”這個詞的意思是指在沒什事情發生前，就要做好準備，不能等到到不測災難來了的時候茫然失措，束手無策，那時再來思考可能加重自己的災難……

　　《誰動了我的奶酪》是一本并不起眼的小冊子，但銷售量卻很大，里面講了一個故事，兩只小老鼠和兩個小矮人同生活在一個迷宮里，奶酪是他們要追求的東西。一天，它們找到了一塊很大很新鮮的奶酪，于是就在旁邊住起了房子。但是有一天，奶酪不見了，兩只小老鼠就拿起一直放在脖子上不動的鞋子，去尋找新的食物，它們很快就找到了一塊新的更好的奶酪；而那兩個小矮人，卻茫然失措，思考了很久后，一個小矮人又動身了，很快就也找到了食物，而那個一直待在家里不知怎么辦才好的小矮人對這突如其來的災難束手無策……后面的結果，可想而知，兩只早就對意外來的災難有準備的小老鼠在第一時間就行動了，所以它們又有了更好的收獲，而其中的那個小矮人也在經過思考后選擇面對困難再重新去尋找新的目標。

　　我們的生活上，學習上也都是一樣，雖然我們都無法預知還沒有來到的事情，但我們完全可以做更多充分的準備迎接我們將要做的，這樣會對我們做事恰到很大的利處。比如學生上了一個新的年級都會要面對一些陌生的同學，如果沒有心理準備的人，失去“奶酪了卻不會行動自主去尋找收獲。

　　未雨綢繆這個詞可以用在生活上的每一件事情上，不論我們站在什么角度，做什么事情，事先準備自然是個好的習慣，學習也自然是，課前先看看書對課時的理解和學習成績有很大的影響。

　　我學會了未雨綢繆優秀作文 篇10

　　當今世界一個國家若想強大且獨占鰲頭，憑的是什么?二十一世紀最超前收益最大的是什么?想要獲得成功和贊美付出的多又需要怎么樣的智慧呢?是的。強大不僅靠的是科學還靠超前的科技，智慧的來源是不斷開拓和創新。

　　人們總是只看眼前不看而不懂得把目光放的長遠些，所以有的人只會得了芝麻丟了西瓜，被眼前的一點不管是快樂還是憂傷和困難所打倒。

　　在教育方面，有的人只是死學知識，為責任而學習，為分數而學習，老師教什么學什么，老師說什么對什么，沒有開拓，創新，質疑知識點的習慣，開放不了自己的大腦，不會為自己而讀書為以后而讀書，學習只為目前把分數提高就罷手，那還又什么用，目光短淺。世界不斷在發展人類在進步，這是一個弱肉強食的社會，只懂得眼前是沒有用的，科學在于發現、創新、探究，知識是一切的高峰，人得一生都在勇攀高峰，這座高峰不在于它有多么高大，廣袤，而是在于它可以帶給人們多大的品味，深度，給人們帶來多少財富。勇于攀登就在進步，教師“授人以魚，不如授人以漁”，教育不應只看分數而更多的是學生得到了多少，所以未雨綢繆，放眼未來的發展，將來的道路，懂得從自身去提升和發展，教育史科學的第一步，也是祖國的基礎一步。

　　在社會上，一個房子如果破了。沒有人去修補，隔不久，其他的窗戶也會莫名其妙的被人打破：一面墻，如果出現了涂鴉沒有及時的清洗掉，很快墻上就會出現許多亂七八糟、不堪入目的文字和話語：一個干凈的地方，人會不好意思去丟垃圾，但一旦有垃圾出現，人們就會毫不猶豫的，絲毫不會覺得羞愧的丟：這就是破窗效應，不知道大家看著這個以何感想啊，我覺得面對這樣的事應該當即立斷，否則這個洞將會越來越大。若是人們把這樣的效應放在創新科技上面那該多好啊。目前科技在世界中占主導地位，人們應把目光放在這個上面，懂得未雨綢繆為將來而奮斗。

　　在生活中，每當遇見困難時人們總是逃避一個“怕’字暴露了人性，只從眼前看問題，本質卻被埋沒了，所以人們不應只看當前。當有人欺騙了你，應該感謝他，因為他讓你增長了智慧;當有人傷害了你，應該感謝他，因為他磨練了你的心智;當有人遺棄了你，應該感謝他，因為他堅定了你的自強。所以一切的一切塞翁失馬焉知非福，懂得未雨綢繆放眼未來，面對困難應多思考多往后想堅定自己，人得一輩子開心是一天，不開心也是一天，面對生活我們應該笑對。努力不要只活在當下，未雨綢繆先苦后甜。

　　所以不管是在教育，社會，生活中我們都不應當只活在當下，應懂得取舍，懂得會做不會只說，借人之智，成就自己，未雨綢繆做足準備，這是智慧之根。

　　科學是生活的手段，人文是生活的升華，二者研究領域不同，但他們都有最終的目的就是給后人快樂和幸福，未雨綢繆放眼未來，世界因此而美麗。

　　我學會了未雨綢繆優秀作文 篇11

　　人生像一道桌菜，有酸有甜，有苦有辣，而成長就是一道開胃菜，教我們知識，教我們常識，教我們為人處世，更教我們用一次次代價換來的我道理。《左傳》里有一句話叫“居安思危”，就是這淚水與歡笑并存的成長，教會了我未雨綢繆。

　　什么是未雨綢繆呢？在風雨之前，把門窗封好，這就是未雨綢繆。同樣的道理，靠河的縣城，無論多耗費人力物力，都會在河的兩岸修建堤壩，為什么要這么做呢？如果你懶懶散散不愿耗力氣，等漲水了再去，那還來得急嗎，來不及了。

　　常聽別人說：“想得美，哪有這樣的事啊，你就等著天上掉餡餅吧”殊不知，有時，天上真的會掉餡餅，但也不會掉到你頭上啊，而是掉在大家的頭上，你準備好去搶了嗎？等餡餅掉下來再準備，那就只有餓肚子的份了。

　　在生活中，也有不少這樣的例子，小到講臺上表演節目時的一臉窘迫，那時覺得沒什么臉皮厚一點兒就過去了。大到天災人禍時，沒水，沒糧，沒口哨，沒錢，沒筏子，那就不關臉皮厚不厚，就看閻王爺心情嘍！

　　還記得有一次，幼兒園開公開課，我們五六十個半大小孩做坐在一起，哪兒閑得住，左一拳，右一拳地鬧騰個沒完沒了，突然，老師話鋒一轉，眼神像導彈般鎖住了我們。不好！我敢緊側著身子，堅起耳朵“誰愿意來為我們表演一個節目呢？”雖然只聽到了半句話，但也足夠我們“震驚”了，剎那間教室里靜的可怕，六十雙眼睛響滴溜溜地轉，六十顆心臟砰砰地跳，誰都不希望成為那個倒霉蛋，被老師揪出來在百余人面前獻丑。

　　緊張之下，我竟想到我還背住了一個故事，那是前幾天我從書上看的，看了一遍又一遍，不知不覺就會背了，沒想到今兒還用上了。想到這，我驕傲地舉起手，該我來圓場了，平日里掉鏈子的記性也沒出毛病，我在眾人面前越越講越流利，越講越生動，一掃之前的緊張。表演不難呀！為什么其它人那么怕呢？現在想來，還多虧了肚子里有貨，要是拿不出表演的東西，我敢上臺嗎？

　　生活就是這這樣，你永遠不知道下一刻要發生什么，不要浪費現在的安逸，為不定的未來做準備吧，不要等到事到臨頭才后悔，后悔沒有做好準備，無論是機遇，或是――災難……

　　我學會了未雨綢繆優秀作文 篇12

　　今早六點，我在學校宿舍寢室，只聽洗漱間里一陣嘈雜聲，我推門過去看，原來是自來水管不出水，停水了。

　　這種現象以前也發生過。但今天和往日不一樣，是趕上早晨停水，學生正在進行期中考試，沒水，刷不上牙，洗不上臉，怎么出去吃飯，一會就到點了，學生們一個個急得直蹦。

　　在這需要水的緊急時刻，我馬上回寢，把我平時有水時也儲備的一桶，還有4大塑料瓶水拿出來，對學生們說：“我這里有水，大家要珍惜點用，解決一下燃眉之急。

　　學生們一個個拿著缸和盆，小心翼翼地盛著僅夠對付刷牙，洗臉貴如油的水，這些水基本上解決了一個樓層學生的洗漱。學生們都很高興說：“還是老師想得周到，不然，我們今天就慘了，老師，我們愛你”。我對學生們說：“這是小事一樁，你們都有礦泉水瓶，平實多儲備幾瓶，以防萬一停水的時候好就急用，做到有備無患。

　　早上8點下班時，天還在下著不大不小的雨，值班男老師可急壞了，想上醫院看病人，不知道有雨，沒帶雨具，就是從宿舍跑到學校大門口，也得澆成一個落湯雞。

　　我就是下再大的雨也不怕，也阻隔不了我回家。因我從到宿舍工作開始，我就準備了兩套特大號雨披，家里放一個，單位放一個，兩頭都有，所以就不在為下雨犯愁了，未雨綢繆，已是我多年的習慣了。

　　我學會了未雨綢繆優秀作文 篇13

　　那日，在央視的一則公益宣傳上看到了這個漢字聽寫大會的宣傳片。片中隨機采訪了男女老少各個行業的人們，大多數都寫不出“未雨綢繆”這四個漢字，倒是“為雨愁謀”層出不窮。最后，鏡頭回到課堂，一群活潑可愛的孩子高呼著“我們會寫!”

　　這一則宣傳片引起了我對“漢字聽寫大會”的關注和思考。不同于街頭隨機采訪的人們，這些初中生有著扎實的漢字基礎和文化底蘊，他不僅曉其字還會其意，在展現個人風采的同時向社會傳遞出了一份正能量!

　　如今的社會，太需要這樣能量讓我們警醒。各類通訊軟件里豐富多樣的表情讓人們舍棄了用語言來說話，用筆來書寫，以至于在向心愛之人表達愛意時，只會點擊一大串玫瑰花符號，而說不出“執子之手，與子偕老”的佳句。

　　然而我們終于還是醒悟了，“漢字聽寫大會”贏得社會廣發關注便說明人們心里為漢字所留的位置。對中華文化精粹的一份堅守。中華上下五千年，從甲骨文到真草隸行幾大字體，凝聚了千年來中華民族的文化心血。我們沒有能力創造出這樣偉大的藝術品，但有責任將它傳承與發揚光大。我們責無旁貸。

　　漢字是一切其他藝術的載體。如果遺失了漢字，這個國家的文化也將從此斷流，這片土地之上的子孫之輩也不會有新的突破。這個國家也許會遭受滅頂之難。

　　漢字像是一個個活潑的精靈，它左手拉著我們眾生，右手拉著整個中華民族的文化，從古至今綿延千年。重拾文化的根，即要從漢字入手，才能達到中華文明中最光輝燦爛的部分，才能對自己的國家與文化有更深刻的認識，更真切的愛。

　　悟己往之不諫，知來者之可追。從現在開始還不晚。未雨綢繆，重拾文化的根。

　　我學會了未雨綢繆優秀作文 篇14

　　人們常說，機會是留給有準備的人。

　　從前，有個獵人外出打獵，出發之前，他的街坊鄰居勸他先給槍裝滿子彈，他不以為然地說：離打獵的地方還遠著呢，到時候再裝也來得及。他就這樣出發了。走著走著，他發現不遠處的湖里有一群野鴨子。他匆忙放下背包，為槍裝子彈，可是因為裝子彈后上膛的聲音動靜太大，驚動了鴨子們，警覺的鴨子們都四散飛走了。

　　從這個故事不難看出，機會可能隨時出現，但考驗的就是你是否準備好抓住這翻身的機會。

　　我國古代的戰略家鬼谷子曾說過：世無可抵，則深隱而待時;時有可抵，則為之謀。意思是說：當你沒有機會的時候，不斷準備，充實自己;出現機會的時候，主動迎擊，展現才華。彼日的準備也許是未來某日你的一根救命稻草，人生幾何，又有誰能安度一生，又有誰能不經歷磨難輕易成功。

　　我不論昔日的準備是否便利了我的明日，但有總比沒有強。這也就比好比學習上的預習，預習，顧名思義就是先前的學習。當你有所準備后上課時消化老師講的內容豈不是游刃有余?就成功?就連我們的革命領袖毛澤東都說過：不打沒有準備的仗。

　　現在的我們也要做到未雨綢繆，以備不時之需!

　　我學會了未雨綢繆優秀作文 篇15

　　不知你是否會發現，烈日下的驕陽始終站立著這么一些人，他們在自己的崗位上恪盡職守，共同維護著繁華都市的交通秩序。正是因為他們，才得以幾千萬輛車輛通暢無阻，交通事故所帶來的家破人亡少之又少，而就是這種“未雨綢繆”的精神才得以實現了我們的愿望。未雨綢繆，才是成功之前提。

　　其實，要做到未雨綢繆，就應該細心留心生活中的大小事件，做到防患于未然。未雨綢繆，大到關心祖國安危，小到生活瑣事，這些，其實都原本而原始體現出來了，而作為中學生，祖國的新一代花朵，就更應該要關心祖國，正處青少年時期的我們要體驗和觀察生活才是，只有這樣，才能體現出未雨綢繆的精神，才能在世界民族之林以及生活中做一個成功者。毛澤東曾說：磨刀不誤砍柴工。做任何事之前，先做好充足的準備，以防萬一，世事難料，誰又能斷定下一秒不會出什么事呢？就算是上班族，也是要預算好上班路上會不會堵車，老板會不會臨時沒有采納自己的方案不是？機會是留給有準備的人，有準備的人，上帝永遠不會辜負，未來理想的明天，當屬于有準備的人！

　　眾所周知，日本是地震頻繁的國家，每天有幾十次地震，但地震所給帶給日本的災害卻少之又少，原因是日本懂得防患于未然，懂得未雨綢繆。相反，我國唐山大地震卻因沒有實行有效的措施，在震前沒有進行地震演練而導致死傷無數，破壞巨大。未雨綢繆，應是每個人要有的意識，做到未雨綢繆，也體現在國家層面上。《左傳》中說：“居安思危，思則有備，有備無患。”我們在享受溫室孕育的同時，也應該保持警惕，保持對祖國安危的關注，我想，也許只有這樣，我們才能在為實現中華民族偉大復興中貢獻出自己的一份力量！

　　未雨綢繆，不應該是一個口號，而應該是一個意識，一個行動。想要成功，背后的付出是必不可少的。未雨綢繆，應該要我們時刻關注身邊的小事才是，時時刻刻都做到未雨綢繆，才能有把握成功，謹記臨時抱佛腳是不可取的，因為你不知道下一刻會發生什么，之所以這樣，是為了讓你做某一件事的時候，做到信心十足，做到胸有成竹，我想，那些“運籌于帷幄決勝于千里之外”的帝王將相應該就是如此吧！

　　我學會了未雨綢繆優秀作文 篇16

　　如果沒有這場比賽，我不會意識到我做錯了什么。

　　嘈雜的人群慢慢聚集在了操場上，為的就是這次定向跑步比賽。隨著喧鬧聲的平息，各個參賽的同學已到起點排好隊，起跑是每兩人一組分開的。在所有準備工作做好后，每個人都懷著緊張而又興奮的心情焦急地等待著輪到自己的起跑。

　　隊伍全亂了。大家都在熟悉手上的地圖和與之相對應的地點，好在比賽中快別人一拍。我也認為這不失為一個好方法，可是我覺得這里的定向標并不是很多，就算不事先看地圖也應該能分清。于是我匆匆看了一眼大概位置，就繼續等待了。這是我第一次參加定向跑步比賽，我非但反常地沒有一點緊張感，還呆在一邊想著不知所云的東西。看著別人邊與同伴交談，邊指指場上的定向標，我頓時覺得自己格格不入。在以發呆的形式浪費了看地圖的絕好時機后，我從容地來到起跑點沒在倒數的鈴聲結束的剎那，我蓄足力氣沖了出去，按記憶中模糊的位置成功抵達了兩個地點。而當我在第三個定向標那兒轉過身時，我突然一陣頭暈目眩：這是哪里啊？急忙低頭看手上的地圖，我的額上不由得沁出了汗珠，下一個地點在哪？環望四周，貌似找到了目標，可在進一步確認，那是錯的。好險，如果剛剛不顧一切跑過去的話，我就失敗了。可也就是這些原本可以分清的定向標，讓多少人背道而馳，走向失敗。

　　時間不會停下等我，它每走過一秒，我就越焦急、越慌張。努力冷靜下來后，頭腦也跟著清醒，終于到了終點。我到達的地點都是對的，可我心里總是覺得放不下，很不踏實。在計分處排隊時，我只能說完成這次比賽是勉強的，因為我根本沒有做好充分準備，我太高估自己了。

　　仔細想想，我在生活中也出現過不少這種情況。有很多次考試前，我早早復習完了，于是剩余的大段時間就在我的發呆中悄悄溜走。而在考場時，看到題目時，胸有成竹的我頓時泄了氣，我只能反復推敲，再猶豫地寫上答案，不能做到熟練的寫出。多少次考后，我都覺得忐忑不安，可這也隨著分數的降臨消失全無，直到比賽前我都沒有在意，我依舊是這么做。但是這次的比賽警醒了我，那些題目有不少都是靠我自己的判斷能力，這樣做非常險，一旦判斷錯，全部前功盡棄，就像尋找定向標，沒有事先看準地圖，比賽中只能靠自己的臨場發揮，那成敗真的只在一線之間。

　　“未雨綢繆，有備無患”，可見，充分的準備是多么重要。我要是能抓緊每分每秒做好考前準備，那么我也許就能考出更好的成績。

　　如果沒有這場比賽，我會一直錯下去，而現在，它把我拉回了正道，我已經明白了……

　　我學會了未雨綢繆優秀作文 篇17

　　中秋班會，大家可能對我的相聲有所期待。

　　為了贏得同學們一片笑聲和掌聲，我也準備了一段時間，付出了小努力。可就在演出前，班主任王老師否定了我的稿子，因為我的相聲稿沒有圍繞本次班會的安全教育與中秋團圓的主題來寫，之后，對我的稿子提出了建設性的建議。我非常后悔沒有更早地給老師審閱我的稿子。當時距演出只有兩節課時間了，我不想讓老師和同學們失望，更不想讓自己失望，我想給大家表演，所以沒有放棄或刪除自己的節目。

　　我用短短的時間重新寫了一篇稿子并成功地完成了演出。在歡聲笑語和掌聲中，節目的漏洞和瑕疵已無足輕重。

　　贅述這么多，其實我想表達的是：做什么事情都要考慮多種情況的發生，并做好萬全準備。如果不是我有一位好的語文老師，能在如此緊急的時刻教給我如此之多的優美語句并幫我修改稿子，我可能在二次組稿時就精神崩潰了。

　　以后，我會為自己將要走的路做好各種準備。未雨綢繆一下，雨可能就不來了。

　　我學會了未雨綢繆優秀作文 篇18

　　每天早上媽媽送我上學的路上，都會在車上放成語故事VCD給我看。

　　通過看這些成語故事，讓我學會了好多成語并了解了這些成語的含意及如何在生活中正確使用他們。

　　當我第一次聽到“未雨綢繆”這個成語時，完全不明白是什么意思。當看完這個成語故事后終于明白這個成語含意了—就是提醒人們提前做好一些準備工作，等遇到困難時就會有防備了！這個故事是說一只鳥媽媽，在沒有下雨前就知道用樹皮把它的鳥窩保護起來，等大雨來到時它們就不會被淋成落湯“鳥”了。

　　周三早上和往常一樣，我在上學路上，一邊看著成語故事一邊喝著牛奶，喝了一口牛奶后我就把蓋子蓋好了。忽然路上遇到一個緊急情況，媽媽來了一個緊急剎車，牛奶杯一下就從我手中掉了下來，我大叫了一聲。媽媽趕緊回頭問我：“怎么啦，出什么事了？”我說：“媽媽，沒事就杯子掉地上了。”媽媽擔心的說：”那完了，牛奶潑到車上了吧？”我的意地對媽媽說：“沒有，幸好我未雨綢繆提前把蓋子蓋好了！”這時就聽到媽媽哈哈大笑說：“不錯嗎？現學現用啊！未雨綢繆這個成語也會用了。用的恰到好處，不錯，不錯，你很棒！那這周的周記我們有題材寫了，就寫這件事吧。”我爽快的答應說：“好的，媽媽！”

　　然后媽媽就開開心心地送我去上學了！

　　我學會了未雨綢繆優秀作文 篇19

　　晚秋，微涼的清晨顯得格外熱鬧，汽笛悲鳴怨怠慢。微風舞落葉，雨濕橋頭草，一切清新卻帶著幾絲幽怨。雙手懷抱，緊了緊自己的衣袖，寒顫之后頂著毛毛細雨，為一天的生活出發。

　　街上行人如同行尸走肉，匆忙的表情怨天涼。這雨仿佛上蒼訴說的大地悲歌，憐憫著這碌碌的眾生。人最怕莫過于沒有靈魂與目標，在這阡陌之上，有人樂此不疲，只因動力無限，或親人，或名利，他們是幸福的；有人卻自怨自艾，不知為何而活，心似空靈，無所依，他們是孤獨的。

　　我是孤獨的，雨是綢繆心濕更繾綣，來回穿梭的人流沒人能聽懂誰的吶喊。找不到一個屬于自己攜手的伴，不由心生落魄。那一片看似飛翔卻在墜落的黃葉，激出了心中萬千的唏噓。曾經滄海，卻始終記憶猶新。孤獨感越發癲狂，傷感回憶便越發刺痛。永遠拿著曾經的美好比較現在的失落，來證明自己的失敗，把自己逼上一個更慘的角落，再一副楚楚可憐的姿態，要求別人給以悲天憫人的情懷，人們管這種叫矯情。不可否認，這是人性通病，誰能說自己足夠堅強以至于百毒不侵，只是你不愿意承認你自己心中黑暗深處的那一抹熱淚罷了。

　　世道是不公的，看那風沙里的枯葉，只想歸根，卻別風帶著四處飄蕩，如芻狗亦如游子。身不由己中找不到自己為何身不由己，風不可見，人生枷鎖不可見。葉子隨風搖曳，卻不知為何搖曳，捫心自問，枷鎖是否存在。或許有吧？那一方埋葬我無憂無慮的凈土，能否還我燦爛的花，那一陣帶走我天真無邪的微風，能否讓我自由的舞。

　　生活是艱難的，囊中羞澀，如落光的大樹貧瘠。曾經的蟄伏，破甲，生長到枝繁葉茂，卻不過短短幾個月。光輝后的失意，更加慘不忍睹，夾雜著悔恨，與當下的孤影交織出狂躁。那一無是處的心態猶如利劍，一劍封喉，定義自己。墮入無邊的死循環，當從深淵爬出來之后，不知蹉跎多少歲月時光。短短的幾個秋，卻是循環的蹉跎。不免物傷己悲。會有一灣渡頭能有來世之快嗎？

　　自古逢秋悲寂寥，古今常態。人生于世，何去西風悲畫扇？世惡道險，何不提刀闊步，堅忍不拔？西風烈酒，快意恩仇，坦蕩于天地間。不以物喜，不以己悲，曾經的林林，是過去的財富，而不是現實傷疤。

　　我學會了未雨綢繆優秀作文 篇20

　　上課時，老師就像一個衛星，同學們是一個個雷達，要成功接收衛星發出的信息必須得認真，要想成功回饋信息必須依靠搶。于是，想要及時回饋信息的同學整堂課上都保持5G的腦速聽課并思考，時刻準備著搶發言機會。對于不發言的同學來說，雷達已經失靈，他們不僅不反饋衛星發射的信息，反而主動拒收，需要進行修理。我呢，就屬于雷達失靈一類。媽媽常常提醒我課堂要積極發言，可我總是滿不在乎。

　　有一次，我們班要上公開課，老師鼓勵我們：發一次言免一次作業，發三次言免一天作業。哇，居然可以免作業，我的天，這簡直是天降神運啊，我一定要當一個全程在線的雷達，不做看別人表演的觀眾。上課時，我把所有的精力都放在了課堂上，擔心聽漏了老師所說的每一個字，聽錯了老師所提的問題哈哈，老師提的問題我都會，我把手高高舉起。曹佳鋮，請你來回答！甘泉，你來與大家分享一下你的想法吧。我們把掌聲送給余佳怡，她的分享真精彩！我在心里默默祈禱：老天爺啊，我是何子讓，保佑我被老師抽到吧，這可不僅是事關面子的問題，還關系著我今晚的作業量啊，您長長眼吧！我平時每次見到老師都很有禮貌，對于這么懂禮貌的男孩，您怎么忍心讓他傷心呢？保佑我，保佑我被老師抽到！無論我手舉多高，祈禱有多認真，老師居然就像沒有看到我一樣，每次都與我上演完美錯過。眼看著免作業的機會就這樣一次次地從我眼皮底下溜走，我實在是無法形容內心的滋味后來我才知道，原來老師會格外照顧那些平時在課堂上經常發言的同學。

　　哎，我以后上課再也不開飛機了，再也不當失靈的雷達啦，要做一個有準備的人，保持積極舉手發言的好習慣。

　　我學會了未雨綢繆優秀作文 篇21

　　夢想是春天的一抹綠，嬌嫩而又充滿新意;夢想是天邊的一陣風，來去匆匆追之不及。夢想是東方冉冉升起的一輪紅日，是百花叢中一枝高傲的紅梅。沒有夢想的人就像在茫茫大海中迷失了方向，在孤寂寒夜里失去了微光。沒有夢想的人成不了大器，沒有夢想的國更成不了大國。只有努力實現自己的夢想，當我們的夢想都實現時，中國夢才會真正的`實現。

　　古往今來，我想每個人都有著自己的夢想。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”是李白的夢;“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”是劉禹錫的夢;“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”是林則徐的夢;“生當作人杰，死亦為鬼雄”是李清照的夢。人生因夢想而高飛，因夢想而絢爛，因夢想而偉大。古人如此，今人亦然。人民好軍醫莊仕華一生的夢想就是“當一輩子醫生”。正因有夢，他每次工作都高度集中，廢寢忘食，相信“堅持，勤奮，就能成功”，最終他以實際行動證明了自己，錦旗遍布整個醫院，他的大德大愛精神也被百姓廣為贊揚;百度CEO李彥宏一生的夢想是“讓人們更平等便捷地獲取信息，找到所求，幸福生活”。正因有夢，他善于觀察，懂得勃發，長于堅持，敢于挑戰。成功的背后是他做人的低調和創業的激情。金錢不是最重要的，最重要的是你是否在做自己喜歡的事。成功的關鍵不是運氣而是正確的選擇，也正是因為他的認真和堅持，才當選了全國政協委員;宇航員劉洋的夢想則是“神舟九號與天宮一號的成功對接”。“我不是嫦娥，但比嫦娥幸運”是她常掛在嘴邊的話。

　　正因她有一個航天夢以及她自己的不懈努力才有了今天巨大的成功，成為中國第一位飛天的女航天員，為祖國贏得了榮譽，也實現了她的“中國夢”。人生的花季是生命的春天，它美麗卻又短暫。青少年是祖國的希望，更是民族的未來。作為高中生的我夢想則是努力學習，讓知識的營養賦予我智慧，讓知識的大門永遠為我敞開。“天道酬勤，勤能補拙，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在不久的將來讓我也能為祖國的繁榮富強貢獻出自己的一份微薄之力。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，學習的過程是苦的，但收獲的果實卻是甜的。一分耕耘，一分收獲。學習改變命運，知識創造財富。機會永遠留給有準備的人，留給努力的人，留給勤勉的人，留給拼搏的人。

　　心有多大，舞臺就有多大。努力與希望同在，努力也必定成就未來。我堅信“只要腳踏實地，方能無往不前”。這就是我的夢，一個依托于現實的、簡單的夢。因為我們腳踏同一片中國熱土，即可統稱為中國夢。在我看來，中國夢是一種永不服輸的信念;是一種從不放棄的毅力;也是一種突破創新的精神。夢想是美麗的，夢想更是陽光的。讓我們做一條騰飛的蛟龍，一只翱翔的雄鷹。

　　盡管追夢路上必有荊棘相伴，必有風雨阻撓，但我相信只要心中有夢，有未來，我們一定會乘風破浪，迎接屬于自己的燦爛曙光，實現我們的中國夢!

　　我學會了未雨綢繆優秀作文 篇22

　　愚者錯失機會，智者善抓住機會，成功者創造機會，機會只是給準備好的人。其實機遇經常出現在我們的身邊，而智者能發現它、利用它走向成功。愚人往往錯過它卻抱怨命運的不公平。其原因就在于機遇只偏愛有準備的頭腦，有準備頭腦才能辨識和把握機遇。機遇偏愛有準備的人，中國有句古話：臺上一分鐘，臺下十年功。我們常羨慕別人的機遇好，羨慕命運對別人的青睞、羨慕別人的成功。而卻沒來看到譽耀和鮮花背后所付出的堅辛萬苦。如：眾人所知的楊利偉為什么他能成為中國航天第一人。中國航天員的選拔要經過“過五關斬六將”，楊利偉順利地過了一關又一關，他贏得中華民族的飛天夢想機會。他從小對自己要求嚴格天生是個不甘落后的人。每次的訓練都是全身心地投入，他以自己嚴肅認真的精神和熟練的技術贏得了教員的稱贊，把一切做得精益求精，楊利偉優秀的訓練成績和綜合素質，光榮地選為“神舟”五號航天飛行員。所以我們想要成功，想抓住機遇，就得從現在開始收拾好行囊，做好準備，當機遇輕輕地叩響門扉時，我們就會沉著地應和一聲，踩著它的節拍，旋轉而去，千萬不要眼睜睜地看著它，在悠忽之間，從你身邊姍姍飄過，而你去無能為力。

　　小王在合資公司做白領，覺得自己滿腔抱負沒有得到上級的賞識，經常想：如果有一天能見到老總，有機會展示一下自己的才干就好了！

　　小王的同事小李，也有同樣的想法，他更進一步，去打聽老總上下班的時間，算好他大概會在何時進電梯，他也在這個時候去坐電梯，希望能遇到老總，有機會可以打個招呼。

　　他們的同事小張更進一步。他詳細了解老總的奮斗歷程，弄清老總畢業的學校，人際風格，關心的問題，精心設計了幾句簡單卻有份量的開場白，在算好的時間去乘坐電梯，跟老總打過幾次招呼后，終于有一天跟老總長談了一次，不久就爭取到了更好的職位。”

　　我學會了未雨綢繆優秀作文 篇23

　　人的一生是坎坷的，但是在這期間會有很多機會。在那里坐著只會白費力氣，我們必須要抓住一切的機會，因為機會是留給有準備的人的。

　　有一個蘋果從樹上掉下來，掉到掉在牛頓的頭上，他就靈光一閃，發現了萬有引力，如果換一個人，這個人就會怨天憂人，說這是世上有這么多人，為什么只砸在我頭上？還有一個人，他看見水壺里的水沸騰著，就發明了蒸汽機。這些人都抓住了一切機會，才名垂千史。

　　在小學，我聽過一件事，當時是在網上聽說的有一家公司有三個人來面試，當時門口有一個掃把倒了，第一個人視而不見，就走過去了，面試官告訴他，等明天消息。第二個人踩到后直接踢走了，面試官也告訴他，等消息。到了第三個人，他把掃把放到原來的位置，可他被錄取了。他疑問道“他們兩位學問都比我高，為什么選我呢？”“因為你把地上的掃把放在原有的位置上了”，面試官笑道這位年輕人才反應過來，這告訴我們機會只有一瞬間。

　　我們作為學生，也要把握住任何一次機會，機會只有一次，要好好把握，大家都準備好了嗎？

　　我學會了未雨綢繆優秀作文 篇24

　　面對困難，有懼怕畏縮的后退者；有搖擺不定的猶豫者；有勇于開拓的大膽者；也有從容淡定的準備充分者。

　　一一題記

　　學校的周練就如同當代的國情，啥時也能給你來個意外驚喜一一突擊。有的同學臨時抱佛腳，急的熱鍋螞蟻團團轉，有的同學卻早已覺察出了這種“山雨欲來風滿樓”的氣勢，從容的正襟危坐，一副穩操勝券之態。在以前的學校，管理不嚴，條件不好，老師也懶散，大多數同學對學習一副管你死活的態度，每次來了才正經地嗅嗅那剛開封的書的墨香，以致于每次考試都不及格，不及格了還自我安慰，他們都是抄的，下次我一定好好抄，殊不知，這全是在考試前后沒有認真預復習的“功勞”。而如今我身在新，滿天的繁星我只是其中平淡無奇的一顆。新管理嚴格，老師認真，學生學習氣氛濃厚，在這里你不由自主就融入了緊張的學習氛圍中。慢慢地我們對一周一次的練習反而習慣了，盡管以前的驚訝聲被“又是周練，煩死了”所取而代之，但在埋怨聲中還是咬著牙堅持做完，過一段時間后成績著實提高不少，這才明白一次次的周練都是邁向成功的積累。其實，一周一次的練習不正是為我們將來人生的轉折點一一高考作充分準備的嗎？煩有個屁用，最起碼比那些請長假在家休息面對高考懵懵懂懂的強百倍。

　　學校像一臺計算機，我們呢！則像一張張軟件，在拷貝知識和精神的同時，有沒有反思過是否拷貝了自由散漫的習性，臨時抱佛腳的態度。現在的社會很亂，隨時能飛來橫禍，天下糖果雨，天上掉餡餅的好事倒不一定能發生在你身上，所以面對這些天災人禍我們更應該有充分的準備去迎接并且戰勝它們，希望在座正考試的學子能因為這一次次的考試而堅強起來，也能在今年六月的那一天從容地走出考場。

　　根據化學分析，能量越低越穩定；形狀越規則越穩定，所以還是希望同學們多一些是先充分準備的嚴謹，少一點臨陣磨刀的浮躁。我們新學校剛剛興辦，不管我們現在如何看待她，但遲早也會是我們的母校，也許明年的后，有的同學會打出“吾失吾忘，我愛我校”之類的口號離開這片土地，新學校在以后必然會經歷風雨，但我相信這條新學校函數經過充分的準備在高中的歷史坐標軸上會呈一個正常的斜率在總體上開著。

　　勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才，朋友們，在遇事之前多思考思考，多準備準備。成功永遠都是屬于那些有準備的人！

　　我學會了未雨綢繆優秀作文 篇25

　　當暴風雨來臨之前，你準備好了嗎？對于我們這些出生在九十年代的人而言，這只是一句空話，我們這些所謂的獨一代，只信奉“臨陣磨槍，不快也光”這些臨時抱佛腳的哲學。直到我看見這樣一個故事。

　　有一個農場主，由于它的農場在大西洋岸邊，而且大西洋的風暴總是會摧毀沿岸的建筑和莊稼，一天，一個瘦小的男子前去應聘，農場主問他：“你會是一個好幫手嗎？”而他的回答卻是：“即使暴風雨來了，我照樣可以和平時一樣的睡。”這句話很讓農場主懷疑，還是雇傭了這個人。一天晚上狂風呼嘯，農場主急忙跑到雇工的睡處，并搖醒他，喊道：“暴風雨來了，把一切都收拾好了！”但那個雇工卻回答道：“我告訴過你，即使在暴風雨來臨時，我也能睡。”農場主強忍怒火，跑到外面，為將來的暴風雨做準備，但他發現，一切已經準備就緒，沒有什么能讓暴風雨卷走的。此時此刻，他明白了雇工的話。這位雇工之所以能睡得著，只是因為他已經做好了充分的準備。

　　準備是成功的締造者。邰麗華做好了充分的準備，踏上舞臺，用心編織舞蹈，用手傳遞溫情。準備，打破了無聲世界的寂靜，創造了一位舞蹈天使。楊利偉做好了充分的準備，踏上神舟飛船，實現了億萬人民的飛天夢，加速了中國航天的進程，引起世界震爍。準備，創造了這位航天英雄。劉翔，做好了充分準備，實現突破，打破世界紀錄，準備，創造了這位中國飛人。我們不要做饑渴難耐的行者，發現了水源，卻沒有帶盛水的容器，一定會悔恨自己的粗心大意。人生不也是如此嗎只有事前做了充分準備，所以我們要做做好充分準備的行者，這樣我們才能在人生道路上一帆順風，直達成功的彼岸。

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