我想變成神筆馬良三年級(jí)作文（精選16篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我想變成神筆馬良三年級(jí)作文（精選16篇），希望能夠幫助到大家。
我想變成神筆馬良三年級(jí)作文 篇1
我的愿望就是變成神筆馬良，去村莊幫助一些需要幫助的人，讓村民不在苦惱。
聽新聞報(bào)道說，現(xiàn)在農(nóng)村有百分之七十的小孩，都是留守兒童。他們的父母大多都在外地，再加上農(nóng)村資源缺乏，這些孩子都很難讀上書。要是我就是神筆馬良，就來到山村揮動(dòng)手上的神筆在墻上畫一間學(xué)校，剛畫好，一間嶄新學(xué)校便從墻上跳了下來。那么，這些小孩就可以讀上書，長(zhǎng)大以后就可以變成一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助有貢獻(xiàn)的人。
有的農(nóng)村，現(xiàn)在正處于干旱。河流、小溪都干涸，有許多人都焦渴而死。要是我就是神筆馬良，我便馬上拿起神筆畫上朵朵烏云。烏云剛畫好，就立刻下起傾盆大雨。河流、小溪滿是流淌的水。那里的農(nóng)民歡呼起來，因?yàn)樗麄儾辉贋楦珊刀鄲馈?/p>
我希望我真的是神筆馬良，因?yàn)槲蚁Ｍ娴目梢詭椭r(nóng)村里有需要的人。
我想變成神筆馬良三年級(jí)作文 篇2
《神筆馬良》里的馬良，是一個(gè)機(jī)智、勇敢、為貧窮的人們?cè)旄５暮蒙倌辍?/p>
假如我是馬良，有他一樣的神筆，那我也要做幾件好事。
假如我我是馬良，有一支神筆，我會(huì)畫出一種空調(diào)傘。現(xiàn)在夏天來臨了，大家都很熱，特別是上下班、上下學(xué)的路上，但只要把空調(diào)傘打開，就會(huì)有一陣陣?yán)錃饩d綿不斷地吹來，并且形成一個(gè)防護(hù)罩，與外面的熱氣絕隔，有的同學(xué)會(huì)問：空調(diào)要用電，這怎么可能了？沒問題，我是用太陽能的。這樣大家就不會(huì)煩惱和中暑了。
假如我是馬良，有一支神筆，我會(huì)畫出一種環(huán)保機(jī)器人。因?yàn)楝F(xiàn)在許多街上扔滿了垃圾，臭氣沖氣，又引來許多給人類帶來細(xì)菌的蚊子，很多小朋友的手臂和腿上被蚊子叮滿了。所以我要畫出環(huán)保機(jī)器人，這種機(jī)器人每天吃兩噸垃圾，排出來的是經(jīng)過分類。提煉、壓縮，只有面餅大的金屬片，塑料片、有機(jī)肥料塊。金屬片和塑料片又可以再用，有機(jī)肥料塊給農(nóng)民伯伯種田用。這些機(jī)器人比環(huán)衛(wèi)工人工作起來更有效率，更不怕臟。這樣既環(huán)保，又節(jié)省能源。假如我是馬良，有一支神筆，我會(huì)畫出一種風(fēng)火輪鞋，因?yàn)楝F(xiàn)在許多小朋友家離學(xué)校很遠(yuǎn)，每天要走很多路，回家后便是筋疲力盡。但是穿上這種鞋子，說一聲：“走”。它便像閃電一樣快向前飛去，并且不會(huì)撞到人，想停下來也只要說聲“停”。如果你想散步只要說聲“變”，又像普通鞋子一樣。哈哈，我們變成小哪吒了！畫的這些東西也許將來變成真的話，那世界將多么美妙啊！我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，為我的理想去努力，去奮斗，使我的夢(mèng)想成真！
我想變成神筆馬良三年級(jí)作文 篇3
假如我會(huì)變，我想變成神筆馬良。
首先，我要給森林里被獵人追捕的小動(dòng)物，畫一個(gè)防護(hù)罩，讓它們不再過著提心受怕的日子，能享受安全快樂的生活。
我要為地球媽媽，畫許多樹，把她打扮得漂漂亮亮的。我要為三毛，畫一幢豪華別墅，還要給他畫很多吃的，讓他吃得夠。我要幫警察，畫很多籠子，抓小偷。我要為盲人，畫一雙明亮的眼睛，讓他們看到陽光。我要為病人，畫一顆神藥，吃了就會(huì)康復(fù)。我為人們，畫個(gè)戒煙器，幫他們戒煙。我要為人們，畫一個(gè)防護(hù)罩，保護(hù)人們，祝福人們。
最后，我要為世界，畫很多個(gè)小精靈，守護(hù)世界。
假如我會(huì)變，我要成神筆馬良，讓世界更可愛。
我想變成神筆馬良三年級(jí)作文 篇4
我想變成神筆馬良，為那些窮人們做一些貢獻(xiàn)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給四川文川地震沒有家住沒有學(xué)上的小朋友們用最快的速度畫上幾棟又高又大既漂亮又堅(jiān)固的房子供他們居住和上學(xué)，而且這棟樓房可不是一般的樓房，它的裝備有防震器，多大的地震都震不倒。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給那些貧困山區(qū)的小朋友們畫很多很多他們需要的物品，讓他們不再那么的艱苦，和我們一樣有美麗的校園，寬敞明亮的教室，暫新的課桌……過上幸福的生活。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一個(gè)大海，大海中央畫一棵搖錢樹，在岸邊還會(huì)畫一只小船，這樣，那些貪財(cái)?shù)娜司蜁?huì)去拿錢，之后，我會(huì)畫一陣大風(fēng)，那些人就會(huì)掉進(jìn)海里。
假如有一天，我真的變成了神筆馬良，我會(huì)為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)。
我想變成神筆馬良三年級(jí)作文 篇5
如果有人問我：“你想變成什么？”“神筆馬良”！我會(huì)毫不猶豫地說。因?yàn)轳R良有一支神奇的毛筆，畫什么就真的變成了什么……晚上，我碰見了一位魔術(shù)師，他用魔棒一指。真的就變成了傳說中的神通廣大的“神筆馬良”。
走到大街上，看到有幾個(gè)衣衫襤褸的乞討者，光著腳在雪地中乞討。這么冷的天，他們一定很冷吧，我要幫他們過上幸福生活。于是，拿出神筆，唰唰唰幾筆，最新款的時(shí)尚羽絨服，精美的食物，而且還給他們畫了裝有暖氣的房子。看著他們吃的好，穿的暖，住的舒服……總算有個(gè)屬于自己的家。我也感覺好開心。
走著走著，一群貪官欺負(fù)老百姓，為非作歹……于是打算懲罰他們：先畫了一座金山，在金山周圍畫了無邊無際的海。看到金山，貪官們的眼睛都直了，紛紛吵著要去運(yùn)金子。他們坐著船直奔金山……我又畫了猛烈的臺(tái)風(fēng)，把他們的船都吹翻了，貪官都淹死了。從此，老百姓們都生活的非常幸福，非常快樂，再也不會(huì)受欺負(fù)了。
接連干了兩件好事，讓我也覺得很有成就感。
走著走著，走到了一個(gè)貧窮的地方。那里沒有學(xué)校，所有的孩子都上不了學(xué)。一定要讓他們上學(xué)，學(xué)到知識(shí)，我心想。首先我畫了一座美麗的“希望小學(xué)”讓孩子們快樂的學(xué)習(xí)。接著又畫了成群的雞、豬、羊，讓他們不再貧窮，過上了衣食無憂的幸福生活。村長(zhǎng)代表所有的村民感謝我。
如果我真的能變成神筆馬良，我就做更多的好事，讓世界更加美好。
心若在，夢(mèng)就在，只要努力，憑借我們的雙手，也可以實(shí)現(xiàn)。
我想變成神筆馬良三年級(jí)作文 篇6
我想變成神筆馬良，為那些窮人們做一些貢獻(xiàn)。
我想為沒有溫馨的家的人們畫一棟房子，讓大家都安心地住在里面，這棟房子很神奇，它是由空氣做成的，在空氣里有一些磚塊，這些磚塊可以為他們遮擋風(fēng)雨和冰雹，這些磚塊也很神奇，它可以防止被閃電劈到，進(jìn)一步來說，就是這種磚塊可以當(dāng)做避雷針，用它做房頂，既可以遮風(fēng)、擋雨、擋冰雹。
我還想設(shè)計(jì)一個(gè)機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人整天在外面走動(dòng)，也許你會(huì)問：“在外面來回走動(dòng)有什么了不起的？”我這個(gè)機(jī)器人可以在外面打掃，比如草坪上人們?nèi)拥睦涂梢詭臀覀兦宄暨@些垃圾。也許你還會(huì)問：“垃圾是清除掉了，可是清除掉的垃圾要放到哪里呢？”它清除掉的垃圾會(huì)直接會(huì)送到垃圾處理站去，垃圾處理站會(huì)把那些垃圾直接處理掉，然后就會(huì)被扔到一個(gè)倉(cāng)庫(kù)里。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一個(gè)大海，在大海的中央畫一棵搖錢樹，在岸邊還會(huì)畫一只小船，這樣，那些貪財(cái)?shù)娜司蜁?huì)去拿錢，之后，我會(huì)畫一陣大風(fēng)，那些人就會(huì)掉進(jìn)海里。
假如有一天，我真的變成神筆馬良，我會(huì)為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)。
我想變成神筆馬良三年級(jí)作文 篇7
每個(gè)人都想變，變成有魔法的哈利波特，變成會(huì)七十二變的孫悟空，變成打壞人的超人，變成勇猛的x戰(zhàn)警——“金鋼狼”，而我最想變成的是神筆馬良。
假如我能變成神筆馬良，我要給所有窮人畫許多所房子，再畫一個(gè)大型百貨超市，窮人可以隨便進(jìn)去拿自己需要的東西。我還要畫一所希望小學(xué)，讓所有窮人的孩子都可以去上學(xué)。
假如我變成了神筆馬良，我要在沙漠上畫一大片森林，還要畫出許多已經(jīng)絕種的動(dòng)物在那里生存，讓世界上所有的沙漠都變成一個(gè)大綠洲。
假如我能變成神筆馬良，我要用神筆把污水變成清澈見底的泉水，還要畫出一臺(tái)超級(jí)空氣凈化機(jī)，只要把受污染的空氣收到它的肚子里，幾秒鐘就轉(zhuǎn)化成了新鮮的空氣，讓人們更加健康。
假如我變成了神筆馬良，我要給殘疾人畫出他們殘缺的部分，讓他們和健全人一樣生活。
假如我是神筆馬良，我會(huì)讓世界變得更美好！
我想變成神筆馬良三年級(jí)作文 篇8
夢(mèng)想，每個(gè)人都有。有的想變成一件衣服，給人美麗；有的想變成天使，幫助人們；有的想變成圖書，讓人增長(zhǎng)知識(shí)……但，我最想變成神筆馬良！
假如，我是神筆馬良，我要畫出一只會(huì)唱歌的百靈鳥。讓它飛去，飛到張麗莉老師的窗前，天天為“最美女教師”歌唱，唱起專門為她寫的《美麗的冰凌花》，唱起《長(zhǎng)大后我就成了你》，唱起《每當(dāng)我走過老師窗前》……雖然它不能給予張麗莉老師健康，但它能送給張麗莉老師快樂。
假如，我是神筆馬良，我要畫出許多疼愛孩子的父母，送到SOS村，給那里的孤兒做父母，給那的孩子如山的父愛，如海的母愛。讓他們擁有自己的家。
假如，我是神筆馬良，我要畫出一些搖控機(jī)器人。讓機(jī)器人幫助農(nóng)民伯伯播種、拔草、除蟲、收獲……讓農(nóng)民伯伯們休息休息，過上幸福、舒適的好日子。
這就是我當(dāng)上神筆馬良后最想做的事。真希望能早一天實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
我想變成神筆馬良三年級(jí)作文 篇9
我想變成神筆馬良。我想像他一樣，不僅畫畫好，還想擁有一支充滿魔力的神奇的畫筆。我要像他一樣，為百姓做好事，畫出許多好東西來。我要畫一個(gè)月亮，為人們照亮漆黑的夜晚。我還要畫出滿天“愛眨眼的小孩子”——星星，伴隨著月亮在夜的樂園歡蹦亂跳，翩翩起舞。我還要畫一輪太陽照亮清晨，透射七彩光芒；照亮大地，盡顯祖國(guó)美麗江山。我還要畫一大堆棉花糖似的云朵，給太陽作伴，在太陽“下班”的時(shí)候去滋潤(rùn)大地。我還要畫許多可口的飯菜，送給那些沒什么可充饑的人吃。我還要畫……我相信這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！什么時(shí)候有了這只神筆該多好呀。夜深了，想著想著我睡著了……
我在一條小溪邊許下了自己的愿望。但是這回和以往不同，這一回呀，你猜怎么著，顯靈了！下午，我出去閑逛，可是今天的街道怎么看都像是少了點(diǎn)什么，店鋪里連柜臺(tái)都沒有，路上行人穿的衣服都是古裝，路上的交通工具全變成了馬車，更沒有電線桿和路燈……
這時(shí)，一位青年男子走到了我身邊，一副恭敬的樣子說：“馬良先生，你好呀！”我不明白是怎么回事，滿臉的大問號(hào)。往自己身上一看，我怎么也穿上了古裝？聽到這位男子叫我“馬良先生”，我想那我是不是真的變成馬良了呀？那位青年男子又說：“馬良先生，我的馬腿斷了，您能不能再幫我畫一匹馬呀？”我聽了這句話，就堅(jiān)定了自己是馬良這個(gè)念頭，于是我鄭重的說：“好的，我會(huì)畫一匹健壯的馬送給你！”于是我揮筆一畫，一只強(qiáng)壯有力的紅馬就出現(xiàn)在我們面前，青年男子騎上馬，向我道謝后就飛奔而去。我心里暖洋洋的，因?yàn)槲易隽艘患檬拢?/p>
于是我又畫了一頭小毛驢，以后可以騎著它去幫助更多需要幫助的人們。
我來到了一塊荒蕪的農(nóng)田，這里的禾苗都變成“黃毛”了，禾苗們都低著頭，無精打采的。可太陽仍舊無情的曬著大地，我急忙持筆一揮，一場(chǎng)大雨從天而降。禾苗們喝足了水挺直了腰，農(nóng)民伯伯的臉上才出現(xiàn)了燦爛的笑容，村民們從家里拎出水桶接著甘甜的雨露，沒有一個(gè)人臉上不掛著笑。“黃毛”經(jīng)過一場(chǎng)大雨起死回生了，人們笑開了花，我也甜甜地笑了。
笑著笑著，我就笑醒了。睜開眼一看，原來是一場(chǎng)夢(mèng)，白高興了一場(chǎng)！不過雖然這是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我會(huì)盡我最大的努力好好的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來成為一名科學(xué)家，為人類造福，做一個(gè)現(xiàn)代的“馬良”！
我想變成神筆馬良三年級(jí)作文 篇10
如果我是神筆馬良，我要用神筆為地球盡一份力，讓世界上的`每一個(gè)人都過上幸福的生活。
城市的小朋友都有在上學(xué)，咦？山區(qū)的小朋友怎么沒有上學(xué)呢？我想了想，揮動(dòng)一下神筆，我為山區(qū)的小朋友畫出一所小學(xué)，和許多書桌與學(xué)習(xí)用品，讓他們?cè)僖膊灰驔]錢上學(xué)而發(fā)愁。
我看見花叢中有少數(shù)枯萎的小花，我揮動(dòng)神筆畫出一些露珠，讓那些已枯萎的小花重新綻放成美麗的小花。
如果我發(fā)現(xiàn)有失蹤的小孩，我會(huì)用神筆把他畫到他的父母身邊，讓所有失蹤的人都一家團(tuán)聚。
如果小偷在偷錢的時(shí)候，我要用給他們一次改過自新，重新做人的機(jī)會(huì)。如果不同意我就畫警察叔叔來抓他們。
我來到田野的時(shí)候，我要為老農(nóng)畫出一頭牛，讓老農(nóng)再也不用為沒有牛犁地而苦惱。
如果讓我選你心目中最喜歡的人物，我要選神筆馬良，因?yàn)樗纳窆P可以為世界增添一份善意和美麗。
我想變成神筆馬良三年級(jí)作文 篇11
人生有許許多多的幻想，有的人說想當(dāng)童話里的皇家貴族，有的人說希望自己有電影里的魔法，而有的人想擁有一些超能力（比如：讀心術(shù)、預(yù)見未來）。
我也時(shí)而的幻想一些只有童話里才出現(xiàn)的力量。這不，今天坐車回家時(shí)，我又開始幻想自己是神筆馬良。
舉如我是神筆馬良，我會(huì)為地球畫無數(shù)棵樹，讓我們呼吸的更好。我還會(huì)用藍(lán)色畫筆把天空涂的藍(lán)藍(lán)的，再漂著白白的、形態(tài)各樣的云。讓鳥兒在天空中自由飛翔。
舉如我是神筆馬良，我會(huì)在山區(qū)里畫上一座座房子，讓那些貧困的人也有一個(gè)溫暖舒適的家。我還會(huì)畫幾所學(xué)校，讓每個(gè)孩子都會(huì)上好學(xué)校。
舉如我是神筆馬良，我會(huì)畫一個(gè)智能機(jī)器人，讓它為媽媽捶背，幫媽媽洗衣服、做飯，還可以幫我檢查作業(yè)。有了它，媽媽就不會(huì)那么辛苦了，也會(huì)有更多的時(shí)間多陪陪我。
舉如我是神筆馬良，我會(huì)為妹妹畫一張想去什么地方就去什么地方的地圖。讓她的童年過得快樂，不用為了去旅游而坐很長(zhǎng)時(shí)間的車。
人生里缺不了幻想。假如我真的是神筆馬良，我會(huì)把世界畫的更加美麗！讓人們活的更加幸福！
我想變成神筆馬良三年級(jí)作文 篇12
我夢(mèng)想著變成神筆馬良，擁有那支神奇的畫筆，為自己畫一張飛毯環(huán)游世界，為人類創(chuàng)造幸福。
我先讓飛毯帶著我去撒哈拉沙漠，在那里畫上綠洲和交織的公路，解決沙漠人民缺水和出行困難的難題。從此以后，沙漠人民可以和我們一樣，喝著潔凈的水，欣賞著滿眼的綠色，開著小汽車穿梭在公路上。
我會(huì)讓飛毯帶著非洲，用畫筆在那里畫上設(shè)施齊全的學(xué)校、醫(yī)院，讓他們遠(yuǎn)離疾病的困擾，學(xué)習(xí)豐富的文化知識(shí)；再在那里畫上豐收的農(nóng)田和無數(shù)的莊稼，讓他們享受豐收的喜悅。從此以后，貧窮的非洲人民將擺脫饑餓與疾病的煎熬，過上富裕、幸福的生活。
我還會(huì)讓飛毯帶著我去硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，我在那里畫上整齊的房屋、充足的食物，讓飽受戰(zhàn)火災(zāi)難的人民不再顛沛流離、不再無家可歸，從此以后遠(yuǎn)離戰(zhàn)火，經(jīng)營(yíng)自己的幸福家園，盡享和平帶來的幸福和喜悅。
我想要飛毯帶著我去很多的地方，還大地于綠色、還河流于清澈、還空氣于潔凈、還和平于人民，那該是多么美好的一個(gè)世界啊！
我想變成神筆馬良三年級(jí)作文 篇13
假如有人問到我：“假如你會(huì)變，你會(huì)變成什么？”我一定會(huì)毫不猶豫回答：“我會(huì)變成神筆馬良，因?yàn)檫@樣我就可以幫助更多需要幫助的人。”
首先，我要為賣火柴的小女孩畫上一棟美麗的，寬大的房子，還要請(qǐng)她吃一頓美味的營(yíng)養(yǎng)大餐，還要給她畫上很多的金錢，還有很多漂亮衣服，讓她從此以后過上幸福的，衣食無憂的生活。
我還要為盲人畫上一雙明亮的，水汪汪的大眼睛，讓他們重見光明。我還要為殘疾人畫上一雙健康的雙腿，讓他們能夠重新站起來。
我還要為貧困山區(qū)的同學(xué)們畫上一棟美麗的，寬大的學(xué)校，讓他們能夠重新背起書包，走進(jìn)課堂，學(xué)習(xí)文化知識(shí)。我還要為他們的父母畫上一個(gè)大大的農(nóng)場(chǎng)，里面種有很多的蔬菜和水果。我還要為他們的父母畫上一些蔬菜和水果的種子。我還要為他們的父母畫上一個(gè)大大的牧場(chǎng)，里面有很多的豬，鴨，雞，鵝等家禽，不再為交不起學(xué)費(fèi)而煩惱。
假如我會(huì)變，我就一定要變成神筆馬良。我要讓這個(gè)世界變得更加美好，更加美麗！我還要讓這個(gè)世界充滿愛，充滿正能量！
我想變成神筆馬良三年級(jí)作文 篇14
假如我是神筆馬良，我要為盲人畫出一雙明亮的眼睛，讓他們也能夠看清這美麗的世界，眼前不再黑暗。
假如我是神筆馬良，我要為失去雙腿的人畫出一雙腿，讓他們也能輕松走路，脫離輪椅。
假如我是神筆馬良，我要為聾啞人畫出耳朵眼睛，讓他們也能聽到這喧鬧的世界，讓他們也能說出甜言蜜語。假如我是神筆馬良，我要為窮人畫出一畝田地，讓他們耕種，就可以收獲，就不再窮苦。
假如我是神筆馬良，我要把沙漠畫成森林，讓地球更加美麗，讓風(fēng)沙不再猖狂。
假如我是神筆馬良，我要把世界瀕臨絕種的動(dòng)物，畫得多一些，不讓它們滅絕。
假如我是神筆馬良，我要把荒山野嶺畫為青山綠水，讓那里充滿鳥語花香，讓那里不再荒涼。假如我是神筆馬良，我要為自己畫一雙翅膀，飛到海地災(zāi)區(qū)，挽救災(zāi)區(qū)人民。
假如我是神筆馬良，我要把龍卷風(fēng)。地震。海嘯。自然災(zāi)害，變?yōu)槊利惖牟屎纾@樣人類就不會(huì)受到傷害了。
假如我是神筆馬良，我要幫考古學(xué)家，挖出更多的恐龍化石，然后再畫出恐龍的原貌。
假如我是神筆馬良，我要把海里的咸水變?yōu)槭秤玫祟惥筒挥脫?dān)心，沒有淡水可喝了。
我想變成神筆馬良三年級(jí)作文 篇15
今天，我讀了神筆馬良的故事。忽然有點(diǎn)異想天開。
假如我有一支馬良的神筆那該多好啊！！
如果我有一支神筆我會(huì)給缺用錢的村民們畫一些金錢，讓他們過著充滿富裕的日子。
假如我有一支神筆，我要畫許許多多的學(xué)校，讓那些沒錢讀書的孩子，能夠不用錢就能上學(xué)，而且是高高興興地上學(xué)。
如果我有一支神筆。我會(huì)在我的考試和平時(shí)的作業(yè)上全部畫上“√”，回去讓媽媽好好地表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)我。呵呵……
假如我有一支神筆，以后我想要什么玩具、衣服、鞋子、洋娃娃、學(xué)習(xí)用具……都可以畫出來~！這樣既省錢，又可以要心目中的東西。可是如果畫技不好，是畫不出來的哦……
如果我有一支神筆，我一定要把中國(guó)變成一個(gè)繁榮昌盛的現(xiàn)代化的國(guó)家，讓其他國(guó)家都羨慕我們。我要把世界變成和平美好的大家庭，不再發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)最好！我還要把宇宙變成瑰麗多彩的全人類樂園，讓人們享受世界。
馬良阿！馬良。我好羨慕你，你擁有一支既神奇、又漂亮的神筆。
我想變成神筆馬良三年級(jí)作文 篇16
我很想變成童話中的馬良，手里拿著老爺爺送給“我”的神筆。
我拿著神筆，看到奶奶在種地。我拿出神筆，拿著筆畫了一輛大大的灑水車，奶奶坐在灑水車上，開著灑水車?yán)@了一大圈田地。效果果然不錯(cuò)，田地里的菜葉上都有幾滴露珠。這幾滴露水可神奇了，能讓青菜長(zhǎng)得超級(jí)快。還助于能讓青菜的葉子長(zhǎng)得很茂盛。
我拿著神筆，看到爺爺在看電視，看的滿頭是汗。于是，我拿出神筆畫了一個(gè)空調(diào)，爺爺打開空調(diào)，感覺很涼爽。我還給爺爺畫出一個(gè)冰糕，只要吃了這種冰糕，可以給身體帶來幫助，可以充滿能量，讓全身變得很有氣勢(shì)。爺爺吃了，果然解熱了。
我拿著神筆，看到媽媽在做飯。我拿出神筆，畫出一個(gè)會(huì)做飯的智能機(jī)器人。媽媽把開關(guān)打開后，只要說出任務(wù)，它就會(huì)按指令去做，而且做的 飯 非常快，并且做出來的飯香盆盆兒，也能讓人吃得狼吞虎咽。
我拿著神筆，看到爸爸在路旁準(zhǔn)備做公交車的時(shí)候。我拿出神筆，畫了一輛小轎車。爸爸開著小轎車，開往上班的地方。到了那里，爸爸大吃一驚，一看時(shí)間還沒到呢！這種車快的原因是：賽車。
我拿著神筆，看到伯伯在收豐收的水果。我拿出神筆，畫了一個(gè)果園機(jī)器人，伯伯只用指揮就行了，機(jī)器人使用工具，不大一會(huì)兒，農(nóng)活就干完了！ 天氣門寨的果子還很新鮮，絕不會(huì)摘那些被毛毛蟲咬過的果子。
我?guī)椭宋宜械募胰耍麄兗容p松又高興！
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