我想變成老師作文合集6篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我想變成老師作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

我想變成老師作文 篇1

　　是誰讓我在半夜三更趕夜工，讓我整天在混亂的世界里度過，讓我每天早起晚睡，這里簡直是一個魔鬼城市。這只有一個原因，就是老師一手造成的。我也想當一名老師。

　　如果我當了老師，我決對不會給孩子們布置作業，給孩子們減輕負擔。

　　我只要讓孩子們在上課聽好，講過的題目都能做好，做的干凈，我也就心滿意足了。

　　在上課時；我也不會讓同學們自己復習，不像我們以前的老師，都要期末考試了，還要布置很多抄寫作業，默寫作業、朗讀作業、背出課文……這樣只會讓我們的大腦非常混亂，一到明天考試時，復習的課文什么都忘了，哎，誰叫我們那時候是非法教育，頭都要炸了。

　　放學了，我也不會讓一個人連累全班人都留下來，而我只會讓那些學習成績不好的人，讓他（她）們到班級里自己復習，或讓我給他（她）們補課。

　　在過幾十年，我相信，我的夢想一定會實現。這個目標，我時刻會奔向它。

我想變成老師作文 篇2

　　老師是辛勤的園丁，細心澆灌著我們；老師是燃燒的紅燭，無私照亮著我們；老師是春蠶，吐出千絲萬縷的知識滋潤著我們。我愛老師，不僅愛教書育人的事業，更愛老師身上所傳承的無私奉獻、兢兢業業的品質。所以，我長大后想變成一名受人尊敬的老師。

　　光陰荏苒，如白駒過隙，轉眼就過去十五個年頭。我如愿以償，成為一名老師，站在講臺上，面對著天真無邪的孩子們。我和孩子們一起打開一頁頁書本，帶領他們暢游知識的海洋。我用生動、風趣的語言，講述每一篇文章，讓他們在快樂、輕松的環境中享受學習的樂趣，我和他們一起“好好學習、天天向上”。

　　“丁零零……”下課鈴聲響了，我會讓孩子們放松心情，像朋友一樣，帶他們到操場上做游戲。看！現在進行的是“老鷹捉小雞”！“老鷹”為了抓到“小雞”一會兒跑這，一會兒跑那，“母雞”為了保護自己的孩子，帶著“小雞”們拼命地躲閃著，我們個個都累得氣喘吁吁……

　　作為一名光榮的人民教師，我會把我的知識毫無保留地傳授給他們。若干年后，我的桃李遍布天下。那個時候，科學家、文學家、體育明星、影視明星中將都會有我的學生。

　　我越想越開心，越想越激動，真希望時間老人現在就把我帶到那夢想中的十五年后，登上神圣的講臺。堅定了夢想，我就要努力去實現它。所以，從現在起，我一定要努力學習。因為我明白只有優秀的老師才能夠教出更加優秀的學生！

我想變成老師作文 篇3

　　盡管我還是小學生，但我有自己的理想。“一個沒有理想的人，就像是一只沒有翅膀的小鳥”，所以，我們都在考慮要有自己的理想。我的理想是當一名教師。

　　我真喜歡老師，她們多么溫柔善良，必里裝著多少故事和知識啊！慢慢地，我從喜歡老師，開始愛上老師這一行工作了。三年級時，老師要求我們寫自己的理想，我提筆便寫下了自己新的理想：將來成為一名光榮的人民女教師。教師是人類靈魂的工程師，老師教給學生知識，教給學生做人的道理，鼓勵學生努力進步，許許多多的明星、教授、專家和科學家……都是教師培養出來的啊。教師的價值和作用是什么也不能比的。看到我們學校老師辛勤的勞動，她熱情地關懷我們，和我們一起學習、勞動，老師就好像我們的父母一樣啊！自從我有當老師的理想以后，我就常常夢見自己已成為一名老師了，自豪地走上講臺，在黑板上寫字，用原來老師教給我的知識和故事去教我的學生。

　　爸爸告訴我：“當個老師，不容易啊！要備課，要批改作業，每天很晚才能睡覺……”可我固執地嚷道：“我想當老師，我一定要當老師！”

　　我想我的理想一定會實現的。

我想變成老師作文 篇4

　　每個人都有自己的夢想。有的人夢想當一名科學家，為祖國發明一種新型的東西；有的人夢想當一名醫術高明的醫生，救死扶傷；有的人夢想當一名服裝設計師……而我，卻夢想當一名老師。

　　首先，這個職業是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老師教書育人，是神圣的。可在學生眼里，老師很兇，很討厭。

　　如果我是老師，我要做一個和藹且有高效率的老師。“高效率”是指教出的學生是優秀的。老師為什么每天兇巴巴地對學生呢？老師嚴厲在大人眼里是好的，可學生卻會誤解老師的嚴厲是壞的。于是，學生就會在老師背后，罵老師，說老師壞話。而我不會，我不會做被學生罵的老師，我要做一個被學生真正的，發自內心稱贊的老師。

　　如果我是老師，我會熟悉每篇課文，我會認真地備課。在課堂上，我會用生動的語言去打動每個孩子的心。我要像中田老師那樣，用自己獨特的教書方法叫學生。在我的課堂上，我不希望我的學生跟著參考書“走”。我要我的學生能用自己的智慧去理解課文。同時，我也會讓我的課堂充滿活力，樂趣，使我的學生能積極參與。

　　如果我是老師，我不會布置很多作業。我認為作業的多與少跟孩子的能力無關。不是說做的題目多就能成好學生。

　　我希望我的夢想能實現。我一定會向著我的夢想加油，努力！

我想變成老師作文 篇5

　　我的爸爸媽媽都是老師，所以我就慢慢地羨慕起老師來，因為老師可以把知識教給別人。

　　有一天，我變成了老師。于是，我開始教同學們拼音，先教學生學習，先從拼音學起，他們慢慢地就把拼音記熟了。光陰似箭，日月如梭，一眨眼他們就上了二年級，我給他們出了考試卷讓他們做，等考試卷收上來，令我大吃一驚，原來有一道題是把帶點字的反義詞填在括號內。這道題是這樣的'：這飯怎么還是生的，還沒煮啊？可有些同學是這樣寫的：這飯怎么還是生的，還沒煮（死）啊?等我把考試卷發下去，他們都來問為什么這道題錯了。我跟：“生的反義詞是有死，但是飯只能是煮熟，不能煮死，熟也是生的反義詞。”他們恍然大悟，說：“老師，我們又發現自己有一個錯，如果填死那句子就不通順了。”我笑了起來。

　　我想：當老師真好，能把知識教給學生。

我想變成老師作文 篇6

　　在我的心目中，有一個神圣而又偉大的職業，我認為這是世界上最偉大的職業，大家猜一猜是什么呢？我來告訴大家，這個神圣的職業就是老師。我認為老師這個職業，教書育人，老師是人類靈魂的工程師，十年育樹，百年育人。老師，是天底下不朽的職業。

　　我敬佩我的老師，同時我還很感謝我的老師，是他們教給我知識，教給我做人的道理，我愛我的老師。有的時候，我就在幻想，假如站在講臺上的老師是我，那會是生樣子的場景，臺下都是我的學生，我想，我會很努力的去傳授給他們知識的，作為你明老師，教書育人是我們的職責，是我們努力的方向，我們的任務就是教育好每一個學生，讓他們成長，讓他們學習知識，將來成為國家棟梁，為社會做出貢獻。

　　假如我是一名老師，我一定會好好地愛自己的學生，對學生要有愛心，有耐心，在課上的時候認真地講課，在課下的時候認真地去準備下一堂課，每一堂課都要讓我的學生收獲一定的知識，我會努力的把自己的知識傳授給自己的學生們，讓自己的課上的豐富多彩，讓我的學生愛上我的課，我想我一定要付出很多很多的汗水，但是我不怕辛苦，因為這是我最愛的職業。

　　假如我可以變成一名老師，我一定要去那些貧困的地方去支教，讓那些沒有機會讀書的孩子們，可以受到好的教育，我一定要幫助他們讀書，幫助他們學習，假如我可以變成一名老師，我有好多好多的事情要去做，有好多的愿望要去實現，我想，等到那一天，一定會變得非常美好的，我會為自己加油的。努力。

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