我變成了一支筆作文【熱】
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我變成了一支筆作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
上周，老師因有事請(qǐng)假了。我趁機(jī)偷懶，把老師布置的背誦《花之歌》這一項(xiàng)作業(yè)給賴了。老師回來后馬上來了個(gè)全班默寫，我總想著能蒙混過關(guān)。可老天有眼，我因在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒默完而被罰抄百遍。
晚上，我坐書房的課桌上抄寫著《花之歌》。哎，真難抄。抄著抄著，突然感覺身子變輕，而且在搖晃我變成了一支自動(dòng)書寫筆！我顧不上自己的變化，筆尖不停地在紙上沙沙沙地寫著，一行行整潔且美觀的字出現(xiàn)在我眼前。不一會(huì)兒功夫，我就將整整百遍的《花之歌》給抄完了。看見眼前這一幕，我心中不免暗喜。
可現(xiàn)在的我，只是一支筆呀！寫了這么多的作業(yè)，但我沒法將這些作業(yè)放進(jìn)書包呀！我在書桌上一直躺著。直到9點(diǎn)多，老媽來叫我跳繩，連叫好幾聲都沒人反應(yīng)。于是她便開門進(jìn)來，發(fā)現(xiàn)房間里空無一人，但看見一支筆，在跳來跳去，便慌忙逃了出去。
不一會(huì)兒，我老爸拿著小刀，一步一步向我走來，我慌了，便大喊：“我是上上，上上！”老爸似乎聽見了我的叫聲，便拿起了我說：“好哦！你既然是一支筆，那我剛好要寫一份東西，我看你怎么寫。”他一扭頭便走出我的房間。說著，便把我?guī)У搅怂姆块g。正要寫時(shí)，我喊道：“唉，別別別，我是自動(dòng)書寫筆，你就說吧，看我的。”一下子的功夫，我就涮涮涮地幫老爸完成了“一份東西”。
他也不管我，把我插在筆筒就自己干啥去了。我一直在筆筒里默念著：“老天爺啊，老天爺，明天一定要讓我變回去，以后的日子還長著呢，變不回去我就涼了，一定要變回去啊！”就這樣，我默念到深夜才微睡去。不知明天會(huì)發(fā)生什么事。
第二天一大早，我便醒來，可自己的`身體還是沒有變回原樣。老媽將我抽出說：“我待會(huì)兒到校門口，找一位你們班的同學(xué)把你帶進(jìn)去，然后再向老師幫你請(qǐng)假吧？”“哦，好的。”我無奈地回答到。
老媽送我至校門口，便將我交給了闕熠同學(xué)。闕熠嘴里還塞著早飯，我便說：“吐了吧，要遲到了。”他便將他的“不明物體”，一吐，沖進(jìn)校門。他邊沖還邊說：“堂堂大塊頭黃祉熠也有今天啊！”要我身體如往常一樣，一定給他的雙肩捏上那么兩下。
上課了。第一節(jié)課是語文課。我對(duì)闕熠說：“今天算你走運(yùn)，我是自動(dòng)書寫筆，這筆這就我?guī)湍愠恕！倍I熠呢，卻做了一個(gè)奸笑的表情，看著都難受。我說話算話，將老師講的每一個(gè)字都模仿他的筆跡抄好了。還好，老師沒有檢查闕熠同學(xué)的筆記，萬一被發(fā)現(xiàn)，他就要被狠狠的批一頓，那樣的話，我也不保呀。
下課了，闕熠將我與他后座的同桌“斗筆”。他說：“看這成精的筆，戰(zhàn)斗力是否會(huì)強(qiáng)一點(diǎn)。”說戰(zhàn)就戰(zhàn)。闕熠將我放在書桌上，而他后座的同桌“小林林”也拿出一支筆。不斗不知道，一動(dòng)嚇一跳。只見我輕輕地彈到“小林林”的筆，一擊就將它打出界。闕熠這時(shí)驚奇地將我拿起便大喊：“神奇，太神奇了。”當(dāng)時(shí)的“小林林”還不知情。這時(shí)，我預(yù)測到了“小林林”的想法，便急忙擠眉弄眼地朝闕熠提醒，讓他別被“小林林”發(fā)現(xiàn)。闕熠很給力，便胡編亂造了一個(gè)謊言，將天真的“小林林”給騙了。但闕熠的解釋讓我很生氣說我是充話費(fèi)送的。
當(dāng)?shù)搅说谌?jié)音樂課時(shí)，我突然變回了原形（但比之前原形小許多）。中午放學(xué)后闕熠在學(xué)校吃午飯，我便藏在他的抽屜里。我很興奮，想馬上變回原樣。簡直是想瘋了。
終于，我在下午放學(xué)時(shí)變回了原樣，從很小，“嗖”的一下就變回了原形，這一次不一樣的經(jīng)歷，令我終生難忘。