我的理想六年級作文

時間：2021-04-15 12:40:13 [第三單元]我的理想我要投稿

【精選】我的理想六年級作文匯總7篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的我的理想六年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】我的理想六年級作文匯總7篇

我的理想六年級作文篇1

　　大家都有理想。有的是想當護士，有的是想當主持人，有的是想當歌手……可我與其他人都不一樣，我想當一名英語翻譯，這種想法源自于寒假的某一天。

　　寒假的一天，我早早的就起了床，開了電視，準備看《我是歌手》的重播。媽媽說：“你看的是對自己有用的嗎？”我剛好看到尚雯婕在唱《最終信仰》中的英文，我犟嘴說：“誰說不是，這不是有英文嗎？”“那你會翻譯嗎？”媽媽反問道。“這……”我一時語塞。“不懂就去翻詞典，今天午飯之前我必須看到這段的翻譯。”媽媽命令道。

　　我一聽就來了勁，因為我的英語底子還算不錯，翻譯起前幾句那就是張飛吃豆芽—小菜一碟，再加上我有詞典的幫助，我不一會兒就寫完了翻譯，給媽媽看時，媽媽頓時驚訝：“志志呀，你長大以后就去做翻譯吧，憑你這英語，肯定能拿不少薪水。”“翻譯是什么？”我問。“就是別人雇你去用英語和外國人交談，然后給你薪水，這叫翻譯。”媽媽回答。“那好，我長大以后就去做翻譯。”我說。

　　不過翻譯可真不是好當的。在口語方面，我的口語就很欠缺。在考英語一級的時候，拿回成績單我發現沒有通過英語一級就因為我的口語不過關。不過這沒有讓我氣餒，我翻出家里珍藏的英語磁帶，跟著里面的聲音一起讀，直到隔天起來嘴腫得像豬嘴一樣，我才休息，可嘴好了以后又開始了無休止的誦讀，到現在，被我倒壞的磁帶已經不知道有多少了，但終于有了回報。我在考二、三級B的時候口語竟全部都通過了，隨之，我的夢想種子也在進一步的生根、發芽。

　　我實現夢想道路雖然坎坎坷坷，但是終有一天，“夢想”對我而言，絕對不是虛無飄渺的詞語！夢想之路，也會平穩無常！

我的理想六年級作文篇2

　　有的人把心愿比做一圈五彩的花環，絢麗多彩；有的人把心愿比做一只展翅的小鳥，自由自在無拘無束地飛翔；但是我認為真正的心愿是一把不會熄滅的火炬，引導我們不斷前進。

　　你問我的心愿是什么？我會毫不猶豫地告訴你，是成為一名出色的科學家。

　　為什么我要當科學家呢？科學家一天到晚在實驗室里不是很枯燥辛苦嗎？但你們想過沒有，如果沒有熱于獻身真理的科學家，人類的歷史將會停滯不前，我們也不會過上今天這樣舒適幸福的生活，有空調知寒問暖，有電話千里傳音，有電腦知曉天下，有飛機一日千里……科學家的使命是偉大的，而這偉大的正源自于他們的毅力與奉獻。所以我想當個科學家。

　　當科學家說起來容易做起來卻很難。因為當科學家要懂得很多的知識，還要有創新的精神。所以從現在開始，我要好好學習，在課堂上認真聽講，課后多看有益的書籍，不怕困難與挫折，并在在困苦中鍛煉自己，使自己的意志更堅強，品格更高尚，學識更加出眾。

　　如果我真的當了一名科學家，首先我要用我的聰明才智報效我偉大的祖國，像發明家愛迪生一樣發明許多有用的東西獻給祖國。我最想發明的是一種多功能手表，它能看電視、報時間與天氣，還能維護健康與治療疾病。我還想克隆一個地球，讓一部分人去住，因為我們這個地球現在太擁擠了。我還想……唉，總之還有很多。

我的理想六年級作文篇3

　　酸爽可口的果醬，爽滑細膩的奶油，蓬松松軟的蛋糕，讓人意猶未盡的巧克力，酸酸甜甜的水果片，組成了一個個精致可口的蛋糕。

　　我的理想就是做一名糕點師。

　　每當我在蛋糕房里看蛋糕師做糕點的時候，糕點師像會變魔術似的，把零碎的材料都變成了一個個完美的蛋糕，使人食欲大增。同時，當品嘗到可口的糕點時心情會特別高興，所有煩惱都拋到九霄云外了，我也希望別人能分享我這一份快樂，也可以忘掉了煩惱。一層層松軟的蛋糕中，也會表達出各種不同的想法：草莓果醬蛋糕，會傳遞出一種快樂、無憂無慮的情感；苦咖啡巧克力蛋糕，會傳遞出遇到困難是不要放棄，最后一定會是甜的滋味；抹茶的蛋糕中又有大自然清新的味道。正是因為我體會倒了這種表達方式，所以我更加喜歡糕點師這個職業了。

　　漸漸地，我對這個職業更有了解了。理想不是憑空想象就可以達成的，而是需要努力的去做，去準備才可以實現的。我達成這個理想學要努力才行。

　　我要保持好我自己的心態，只有保持好自己的心態，才會在做蛋糕時寄托出情感。同時也要留心身邊的事物，他會給人一種怎樣的`情感。有多讀一些這方面的書籍，更深的了解。要學會了解人，才能在做蛋糕時侯能正確的寄托情感。

　　理想是一艘小小的船，他將在我的人生之湖上揚帆起航。

我的理想六年級作文篇4

　　每個人都有自己的理想，當然，我也不例外。就讓我打開我的百寶箱——告訴你我的理想吧！

　　我的理想是當一名山區的老師，因為我聽說那里的孩子特別可憐，我也想讓那里的孩子能夠學習，變得更好。我不怕那里條件艱苦，我非常想要山區的孩子得到溫暖，所以我勵志要當一名山區的老師。

　　上課時，看見老師嗓子痛，也要硬撐著給我們講課，我當老師的信念就愈發堅定。俗話說得好：“種樹者必培其根，種德者必養其心”為了這個理想，我要更加努力，努力學習，別人在玩耍，我就要學習，為了我這個理想，我要奮斗！奮斗！奮斗！

　　假如我當上老師，我會布置較少的作業，使同學們有很多的課余時間，我也會跟著同學們一起做游戲，讀書……并且我還會每星期準備一節課外生活分享的時間，讓同學們分享自己多姿多彩的課外生活，既可以分享自己的課外生活，又可以提高自己的口語表達能力，因為這節課，同學們會愛上語文課。

　　假如我當上老師，我會組織很多活動，比如，會讓學習較差的人把不會的題抄寫在黑板上，讓學習較好的同學上臺講解，既可以讓學習較差的同學提高成績，又可以讓學習較好的同學加深印象。

　　理想是一把鑰匙，打開我未來的大門；理想是一盞路燈，照亮我前進的道路；理想是一把火焰，燃燒我實現理想的激情。我會在實現理想的道路上繼續奔跑下去……

我的理想六年級作文篇5

　　理想是每個人都應該有的，理想也是生命中的一部分，而我的理想是當一名老師。

　　我小時候覺得老師很嚴厲，而且也很偉大，可我不知道在辦公室老師是比上課還忙，我為他們感到辛苦。

　　每當晚上的家庭作業有讀的一項，別的同學就不開心，而我開心得都跳起來了，因為這是老師給機會，讓我當老師，雖然在家沒有學生，我就把空氣當成學生，我就是老師，假裝在上課，把讀的一項作業看成是我的工作時間。

　　我想到老師上課站一節課非常辛苦，而且還要講課管紀律，非常的忙。有一會兒老師提問學生，那個學生不會就把老師氣的火冒三丈，把我們都嚇了一跳。當時我還在想，為什么老師會生氣，而不是家長生氣，難道老師是在生自己沒有教好學生的氣么？哎，當老師還真是辛苦。回到家中，我又找媽媽，問了一些關于老師講課的信息，我一下子恍然大悟了。

　　我現在可知道，當老師不容易，看起來能在黑板上寫字，其實是非常累的，而我當老師的目的是感受一下以前老師的辛苦，而且要把每個學生都讓他們成為尖子生。我的理想是當一名老師小朋友們，你們肯定都有自己的理想，我當然也有自己的理想！我的理想就是當一名光榮人的人民教師。

　　老師是人類靈魂的工程師，他們像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。當老師是多么的光榮啊！

　　老師教給了我們許多知識，教我們認字、教我們計算、還教我們許多做人的道理，讓我們明辨了是非，懂得了什么是真善美，什么是假丑惡！我從前是一個什么都不知道的"傻"孩子，是老師把我培育成一名講文明、懂禮貌的好少年。

　　老師不僅教我們知識也關心我們的身體，一次我在課堂上生病了，老師趕忙把我送進醫院，幫我喂藥，給我補課。老師的無私奉獻精神深深地打動了我。所以我從小就想當一名教師。

　　如果我當了一名教師，我會無私地把自己的知識傳授給同學。我還會關心每一個同學，和他們真誠相處。如果同學犯了錯誤，我不會像別的老師那樣打他、罵他，而是下課時和他談一談，讓他知道自己的錯誤，下次不再犯了。如果有人沒把作業寫好，我不會像別的老師那樣狠很訓斥，而是讓他回家補齊。

　　我相信通過我的努力，我的理想一定會實現的！我的理想當老師作文600字每個人都有自己的理想，有的人想當醫生，去救死扶傷，有的人想當企業家，為社會創造更多的財富……而我的理想就是當一名老師。

　　我想，我要當一名優秀的教師，日后到貧困山區去教書。在我的心中，教師像默默無聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個理想，我要多學知識將我學的傳授給那里的孩子們，我還要學會開導他們，學生有什么煩惱解決他們，我要當一個智慧與能力并存的好老師。

　　做老師還因為我對這個職業有特別的情感。我從小就知道做一名老師就是不簡單的事情，我們班的語文老師——曾老師，她陪伴我們走過了六個春秋，她默默無聞，特別就是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課，這種敬業的精神讓我感動，我越發增加了對老師這個偉大的職業的熱愛。所以，我越發覺我的理想就是老師。這不僅能把知識帶給山區孩子，還能教我們的孩子或者親人。老師的工作就是很輕松的，孩子媽媽放假，我們也可以放假，而且工資也很高。

　　就看老師這一點無私，我要把這個精神擔當起來延遲下去，當作我的理想好好地奮斗，去向我的老師這個職業奔去，我希望我崇敬的未來不止就是一個美好的夢。

我的理想六年級作文篇6

　　蘇聯的肖洛霍夫說過：“人是為了自己的希望才活著的”當然，每個人都有一個理想，而我也不例外。

　　我的理想似乎在上大班的時候就有了。那時，幼兒園里舉行了一次畫展，是老師們自己畫的圖畫。那時一張又長又白的長紙，畫就畫在上面。就掛在幼兒園內。一開始，我并不在意、不去看，可是有一次，一個同學對我說，那些畫真的非常好看，我便半信半疑地去看了。我來到似長龍一樣的畫紙前，畫紙前早已人山人海，大家都爭先恐后地看。我也撲了過去，終于擠到了前面觀看。畫紙上的畫可真是應接不暇啊！看得人眼花繚亂。當中，我被一幅畫吸引住了：一個小孩正坐在長木椅上雙手捧著半個西瓜吃，那雙可愛的小腳丫翹得高高的，臉上喜笑顏開。雖然只是這么一個情景，我卻感覺畫得好像活了似的，畫得好像就是我們平時那憨態可掬吃西瓜的樣子。我不由得對畫家這個職業產生了敬佩、羨慕、喜歡。

　　到了小學生活，我終于可以學畫畫了。第一節畫畫課我聽得非常仔細，生怕露了哪個細節而使畫出來的畫不好看。聽完了老師教導，我便開始畫了。今天是要畫一棵樹。樹是一種非常平常的東西，因為平常所以我便不怎么留意，現在要畫樹了，可我一點也沒印象。正當我一籌莫展時，我突然瞥見教室門口對過去正好有一棵樹，我便心想：要不就畫那棵樹吧！說干就干，我仔細，我開始畫了。我迫不及待地去給老師看，老師見了，笑瞇瞇地對我說：“你畫得是那課樹吧！”我點了點頭，老師繼續說道：“畫的是非常像，但你看，那棵樹似乎有點老了，可我為什么沒看見畫出這棵老的地方呢？”我望了望，心中恍然大悟。“要善于觀察事物。”老師最后說了一句。我把這句話深深記在心中，每次畫畫時都仔細觀察。

　　漸漸地，我發現我越來越喜歡畫畫了，當我看見一張白紙在我手中變得五彩繽紛時，心里別提多高興了，好像讓它擁有了新生命似的。

　　我便在心中默默許下理想當一個畫家。雖然我知道我現在離這個理想還非常遠，但我會努力。

我的理想六年級作文篇7

　　我的理想是當一位教師。我要為祖國出一份力，便有了這樣的想法。

　　我在二年級的時候，我成績還可以。有一天上課時老師問我們以后長大都要去干些什么。每一個同學都要說說自己的理想，有的說他以后要當醫生；有的說她以后要當舞蹈老師；有的說他以后要當軍人。差不多到我了，可我還沒有想出來，便像熱鍋上的螞蟻一樣，焦急得很。這時，一個同學對我說：“朋友，你學校成績還算行，很有前途。你現在發奮學習，以后有了成就，就去當教師，我的建議還行吧？”

　　我對他笑了笑說：“嗯，還可以。”

　　我便說出了我想當教師這句話。

　　還有一次，我讀四年級，那次使我更堅定地有了這個想法。那天陽光明媚，大家都在上體育課，而有一個同學卻在看書復習。我跑過去問：“你怎么不去上課，而在這兒看書？”

　　他頭也不抬地說：“沒什么，我只是想多讀點書，多復習一下，爭取考上大學，為祖國多做貢獻，將來以后有個好的前程。”

　　經過他的一番話，我便想起了曾經那節語文課，說過我要當教師的理想。我又堅定了要當教師的理想。

　　我想當教師，現在就得打好基礎，才能實現自己的理想。

　　我在學校里，就要好好聽講。而且上課不能打混。如果打混，那要實現這個理想當然是不可能的了。不僅不能打混，下課之后也要稍微的復習一下，才去玩。

　　還有上課時老師讓我們做的筆記，要整整齊齊地抄下來。這樣，自己看得懂自己的筆記，便于復習。而且筆記要背，這樣才能實現自己的理想。如果老師布置了作業，不能小看，要快速完成，不可以拖泥帶水，并要將書寫寫得很好才行。

　　回家就要多多復習，這樣才便于以后的考試等等。如果實在太累，那就聽聽音樂放松一下，再接著復習。

　　我相信，如果我堅持這樣做，我的理想就一定會實現。我相信自己。

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