【熱門】我的理想六年級作文匯總八篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我的理想六年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的理想六年級作文 篇1
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)作家，有的想當(dāng)設(shè)計(jì)師……而我的理想是想當(dāng)一名發(fā)明家，可以發(fā)明很多東西。
像愛迪生發(fā)明了電燈一樣，我想要發(fā)明一個(gè)穿梭門，可以從一個(gè)地方馬上穿梭到另一個(gè)地方，讓人們的出行更加方便。
我還想發(fā)明一種冰箱，無論放多少東西，永遠(yuǎn)裝不滿，食物永遠(yuǎn)不會壞，可以放很長時(shí)間。
我還想發(fā)明一種可以飛行的翅膀，有各種形狀，還有各種顏色。有的像天使一樣，非常漂亮！有的像暗黑精靈，很酷，而且還很有個(gè)性。
我要發(fā)明許多對人們有用的東西，比如像一輛只需要太陽就能跑的車，在陰天或下雨天也能跑，就不用加油了�，F(xiàn)在的車子尾氣會污染空氣，我要發(fā)明一種可以把汽車尾氣變成新鮮空氣的排氣筒，就不會再污染空氣了。
我還想要發(fā)明一種智能的衣服，它可以根據(jù)環(huán)境的溫度來調(diào)整衣服的溫度，夏天你穿上不會熱，冬天你穿上不會冷，而且臟了也不用洗，它有自動清潔的功能，給人們帶來了方便。
如果我當(dāng)了發(fā)明家，我一定會發(fā)明出許多對人們有幫助的，給人們帶來方便的東西。而且我想發(fā)明的東西非常多，超乎你的想象。
雖然我現(xiàn)在還沒有這個(gè)能力，但是我會用我所學(xué)的知識去發(fā)明這些。許多年以后，讓人們都盡可能用上我發(fā)明的東西，而且也不會特別貴，而且操作也特別簡單，一學(xué)就會，而且也特別安全。
我會好好的學(xué)習(xí)，發(fā)明我想發(fā)明的東西。給人們帶來便捷，帶來快樂。
雖然我在別人眼里微不足道，但是我在家人的幫助下，我還害怕那些嗎？在學(xué)習(xí)上我有非常強(qiáng)大的對手，但我不能認(rèn)輸，而要變得更加堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的面對現(xiàn)實(shí)！
我的理想，我來啦！
我的理想六年級作文 篇2
世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗，從前我一直認(rèn)為反正我注定是默默無聞，迷迷糊糊度過此生的人吧，以后會有好的工作的，不用操心。可是，當(dāng)我有了理想的時(shí)候，我的想法徹底改變了。現(xiàn)在我認(rèn)為，我不是只要活著，我還要成為極限運(yùn)動員，我要讓整個(gè)世界記住我的名字，我的名聲要響徹天堂!
我從前是一粒毫不起眼的小沙子，在人群中默默無聞，可就當(dāng)理想太陽照在我身上的時(shí)候，我發(fā)光了，從那一刻起，我明白了：“不只是金子會發(fā)光，是沙子也會發(fā)光的!”
一直這樣下去，何時(shí)才能成為極限運(yùn)動員呢?與其讓日子一天天飛去，不如珍惜每一分，每一秒來鍛煉自己的體質(zhì)呢?要知道，成為極限運(yùn)動員必須擁有良好的心理素質(zhì)和體能啊。于是，我每天早晨和晚上都會做50個(gè)俯臥撐，每天都會到操場上跑一圈，就這樣，我的體能非常好了，自豪和興奮感迅速占領(lǐng)了全身。
成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。冰心老人的這句話是我受益匪淺，這句話我意銘記在心，他讓我敢于向極限挑戰(zhàn)。打敗人生路上一只只攔路虎。
我來到這個(gè)世界上不是為了失敗的。
我的理想六年級作文 篇3
跟著年紀(jì)的增加我的理想也一直的產(chǎn)生著變更。然而，當(dāng)初最讓我自豪跟驕傲的理想即是作一名光彩的人官先生。
我為自己有這樣的理想而自豪！教師是人種靈魂的農(nóng)程師，是太陽頂下最輝煌的職業(yè)，這個(gè)職業(yè)是神圣的，它雖平常，但是老師的那種大名鼎鼎、無私貢獻(xiàn)的精力和這高尚的品德卻是不平凡的。"春蠶到逝世絲方絕，蠟炬成灰淚初干。"這不恰是對老師光輝的寫照嗎？在我們成長的講路上，老師是我們的引路人，在我們后退的途徑上為我們指亮了方向。
古昔中外有很多文人朱客都是在自己的老師辛懶盡力下造就出來的.。試曾想，他們能有幾個(gè)是自學(xué)成才的？魯迅學(xué)生的"昂首苦為孺子牛"說的不就是像老師一樣為人民民眾默默服務(wù)的人嗎？在課堂上，老師不僅教我們學(xué)到了課標(biāo)上的知識，更教會了我們怎么做人的情理。如果不是老師的辛苦培育，誰將我們中華民族多少千年來的優(yōu)良傳統(tǒng)文明一代又一代傳承下往；假如不是老師的諄諄教誨，誰能為祖國培育出大量的人才來報(bào)效祖國呢？始祖國矗立于世界民族之林呢？
干老師并不是為了爭名，也不是為了圖害，他們只想為祖邦培養(yǎng)惡的己才，將更多的常識學(xué)給我們。爾為自人的幻想而自豪，而驕傲。此時(shí)，欲想我口中的欲望欲強(qiáng)烈，它像一把無形的火焚燒著我的身材，焚燒著我的靈魂，乃至熄滅著我的性命……國民老師這種職業(yè)是高貴的，是忘我的，老師他素來不為大家著想，從去不替從己的野庭著想二心只為了咱們。老師視本人的教生如孩子，不，老師對學(xué)生比對自彼的疏生孩子還要親！
昨天，我有幸臥在這面加入息文競賽，我要將自己對理想的自豪取驕傲表白出來，我要將自己心綱中老師的巨大形象寫沒來我要將老師對我們的愛唱出來……天下所有的老師皆是一樣的我為自己有這樣的理想而自滿，而自豪!祝齊地下所有的老師們：佳我畢生安全！
我的理想六年級作文 篇4
理想是人們活著的意義，若沒了理想，人只是一個(gè)沒有目標(biāo)的行尸走肉，沒有靈魂的空殼罷了。而我的理想，便是成為一位優(yōu)秀的科學(xué)家。
“媽媽，放大鏡為什么會放大呢？”我那時(shí)才一年級，對一切事物都十分有興趣。“你自己想想，用手去摸摸，看看有什么特點(diǎn)�！眿寢寭崦业念^說。我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起放大鏡，左搖搖，右擺擺，還是看不出什么東西來。我好奇地伸出手去摸了摸，忽然喊到：“媽媽，媽媽，是不是因?yàn)樗虚g凸出來了一點(diǎn)點(diǎn)才會放大的呀？”媽媽笑著說：“真聰明，長大以后一定可以當(dāng)一個(gè)科學(xué)家！”
長大后，我對科學(xué)這門學(xué)科更加感興趣。每當(dāng)科學(xué)課的鈴聲一響，我的心中就按捺不住一陣激動之情。當(dāng)科學(xué)老師捧著一臺顯微鏡走進(jìn)教室時(shí)，我差一點(diǎn)蹦起來。接下來的小組實(shí)驗(yàn)就是利用顯微鏡來觀察微觀世界。整個(gè)實(shí)驗(yàn)的過程中，幾乎是我一個(gè)人在操作。我硬生生的把小組實(shí)驗(yàn)變成了一次個(gè)人實(shí)驗(yàn)，一旁的同學(xué)都驚訝極了！
后來，我了解到了更多的科學(xué)知識，也認(rèn)識了許多的偉大的科學(xué)家：科學(xué)家愛迪生是大家都熟悉不過的了，他發(fā)明了電燈，人們在黑暗中得到了光明，雖然過程十分艱難，但他還是堅(jiān)持了下來；另一位科學(xué)家，她的名字叫做瑪麗？居里，雖然當(dāng)時(shí)的社會十分歧視女性，但是她全然不顧，埋頭工作直到死去——她發(fā)現(xiàn)了鐳，為醫(yī)療界造福，自己卻因?yàn)殍D射線的侵蝕而慢慢衰老。
這些科學(xué)家，讓我在心中暗暗下定了決心：“長大以后，我一定要成為一名科學(xué)家，為人類造福！“嗯……我能做些什么呢？”我一直苦苦思索，“有了，我要發(fā)明一個(gè)水流過濾機(jī)，把被污染的水源變得美麗如初�！�
唉，現(xiàn)在的水源污染十分的嚴(yán)重。城市的河水到了夏天臭氣熏天，污水可以直通江海。
想到這些，我就會有看到我長大后揮筆創(chuàng)作的情景：
我的水筆在紙上飛快地左右滑動，一個(gè)個(gè)靈感從我的腦海冒出，記錄在了我的紙上。很快，一張“水流過濾機(jī)”的設(shè)計(jì)圖紙出現(xiàn)在面前。我仔細(xì)地看，修改每一個(gè)細(xì)節(jié)。完成后，我便開始精密地計(jì)算，我算得很慢，不讓一個(gè)數(shù)甚至一個(gè)小數(shù)點(diǎn)從我的眼前逃過。準(zhǔn)備工作做完了，開始制造。我對著草圖和數(shù)據(jù)一個(gè)個(gè)校對，用螺絲刀用力把螺絲擰緊，確保堅(jiān)固。再把各種電路按照次序一個(gè)個(gè)擺好。最后小心翼翼打開電源，將它放入被污染的水中。發(fā)現(xiàn)不足后，我就繼續(xù)改進(jìn)，直到成功為止。
因?yàn)槲业乃鬟^濾機(jī)，被污染的水源重新變得清澈，小河脫下了那層灰衣，江海展現(xiàn)出最美的姿容。
我悄悄告訴自己，努力學(xué)習(xí)，我的科學(xué)夢終究會成為一個(gè)美麗的事實(shí)。
我的理想六年級作文 篇5
理想是我們成長歷程中不可缺少的，每個(gè)人無法不想到自己的理想，理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是月光，陪你走向黎明，每個(gè)人都有自己偉大的理想，而我的理想是當(dāng)一名宇航員。
小時(shí)候，從懂事起，我對所有飛行的東西非常感興趣，包括模型，我收集了各種各樣的玩具飛機(jī)，火箭……剪紙我更是樣樣精通，剪飛機(jī)，宇宙飛船，等飛行或類似的東西，我立刻就精神煥發(fā)，認(rèn)認(rèn)真真，專心致志的坐了起來，外面任何動靜都無發(fā)引起我的注意，一眨眼，一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間過去了，在我手中的宇宙飛船仿佛是一件精致的工藝品，他像我的寶貝似的，我發(fā)誓要當(dāng)一名宇航員，它載著我小小的夢。我天天看著他，如珍寶一般，別人更是不許碰，又一次，媽媽不小心把他弄到地上踩了一腳，頓時(shí)成了稀巴爛，我傷心了許多天也沒從悲傷中走出來……
等我大一點(diǎn)的時(shí)候，中國航天技術(shù)實(shí)現(xiàn)了零的突破，飛船載著楊利偉進(jìn)入了太空，經(jīng)過不到一天的飛行，成功返回地面，成為繼俄美第三個(gè)擁有航天載人技術(shù)的國家，更加的讓我想當(dāng)上宇航員。
體力和耐力是宇航員必不可少的基本素質(zhì)為了能在將來符合宇航員的體能，現(xiàn)在的我已悄然事實(shí)與行動中，天天我堅(jiān)持連乒乓球，每天繞操場跑十圈，隨時(shí)加強(qiáng)我的運(yùn)動量，這樣才能使我擁有充實(shí)的體力和耐力。
同時(shí)，淵博的知識更是必備的條件，了解飛船的各個(gè)部位，了解在飛船上應(yīng)注意的細(xì)節(jié)，記住沒時(shí)間該做的事，以便在飛船上不出麻煩，順利完成國家交給的任務(wù)。
在饑寒的年代里，理想是溫飽；在溫飽的年代里，理想是文明；在離亂的年代里，理想是安定；在安定的年代里，理想是繁榮。理想如珍珠，一顆綴聯(lián)著一顆。遠(yuǎn)大的理想是開啟萬物的鑰匙，讓我們?nèi)碛兴伞?/p>
我的理想六年級作文 篇6
人各有志。有人曾說過：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；而沒有方向，就沒有生活。就許多人都喜歡當(dāng)演員、明星、老板、科學(xué)家……但是我的理想是導(dǎo)游，雖然不是那么的宏偉，崇高，但是這個(gè)理想會讓外國人了解中國，和對中國的認(rèn)識。
在中國的職業(yè)當(dāng)中，導(dǎo)游也是一個(gè)不可缺少的職業(yè)。人們常說世界遺產(chǎn)在中國，中國是個(gè)名勝古籍、雄偉的國家。中國擁有上下五千年的歷史文化。所以中國擁有淵遠(yuǎn)的歷史文化，在我們的世界“國寶”有萬里長城、金字塔、木乃伊、兵馬 俑……的“國寶。
如果你想干導(dǎo)游這個(gè)工作，是需要汗水和勞動的，但我不怕辛苦，因?yàn)槲抑雷鍪虏豢梢园胪径鴱U。我既然選擇了導(dǎo)游這個(gè)職業(yè)，我就要做好這個(gè)職業(yè)，干導(dǎo)游要有大學(xué)畢業(yè)證、要懂很多語言、嘴巴要甜美……。
我希望每個(gè)人都可以找到自己美好的理想！
我的理想六年級作文 篇7
每個(gè)人在兒童時(shí)期都會有許多莫名的理想，我也不例外。我曾經(jīng)也有好多理想：醫(yī)生、老師、服裝設(shè)計(jì)師……而現(xiàn)在，我特別希望自己長大之后成為一名作家。作家可以將自己的所見所感，躍然紙上，讓更多的人讀、看。用自己打的文字感染他們。
我特別愛幻想，用自己向往的美好愿望，將自己不可能做到的編織成童話，以此表達(dá)自己的美好向往。見到一些平凡不起眼的食物，我總是喜歡給它們添加一些通話的色彩，我喜歡將自己腦海中浮現(xiàn)的想象情景用筆將它們描繪下來，為它們的平凡創(chuàng)造出不平凡的生活。這個(gè)時(shí)候，我希望自己是一位作家。
在遇到美麗的風(fēng)景，獨(dú)特的事物時(shí)，我總會對它們多加觀察，將它們印在自己的腦海中。我會握起筆，回想著那些瞬間的美好，用筆尖寫出的字將它們短暫的美變成永恒的不可磨滅的美。用文字來贊美它們，抒發(fā)自己的感想。將它們記下做個(gè)留念。這個(gè)時(shí)候，我希望自己是一位作家。
在看到感人的事件，那些愛的無私奉獻(xiàn)時(shí)，我會暗暗地留心觀察，不放過他們的一舉一動，他們讓在暗中默默觀察的我倍受感動。讓我對他們這些愛的事跡感觸很大很大。我會迫不及待地拿起手中的比。將自己想要表達(dá)的話語，變成文字。將那些感人的事記錄下來。為自己收藏著一份愛。這個(gè)時(shí)候，我多希望自己是一位作家！
我多希望自己是一位作家！這樣，我可以用筆，將所要表達(dá)的話語躍然紙上。我希望將自己的所見所感讓大多數(shù)人知道，讓他們體會和我一樣的感受。用文字為身邊的人做些事。
我就是我的理想——當(dāng)一位作家！
我的理想六年級作文 篇8
正如列夫。托爾思泰所說：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；而沒有方向，就沒有生活�！蔽业闹嘎访鳠簦闶浅蔀橐幻處煛�
記得那是二年級的景候，語文課上學(xué)習(xí)《一株紫丁香》這首詩。當(dāng)我讀到“老師，老師，讓它伸進(jìn)您的窗子，夜夜和您做伴”這名時(shí)，腦海里頓時(shí)思緒萬千：老師就像辛勤的園丁，用自己的汗水，哺育自己的學(xué)生健康成長。他們每天廢寢忘食地要作著，還不是為了能用更好的方法教育我們嗎？老師在我們成長的道路上，一直無私、默默地奉獻(xiàn)著，情愿化作“鋪路石”……，可謂應(yīng)證了李商隱的名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。此時(shí)，我的心靈就萌發(fā)出了做老師這一念頭。
但是使我堅(jiān)定這一目標(biāo)的，還是一對年過花甲的夫婦。他們原來是北京市里的英語老師，退休后，夫婦倆決定放棄在城市里頤養(yǎng)天年，而是跋山涉水，來到偏遠(yuǎn)的山區(qū)支教。山區(qū)的條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上大城市，并且歲月已在他們的身上烙下深深的痕跡。可是，這一對夫婦依然感到非常幸�！�?yàn)樗麄冇X得能教導(dǎo)這些孩子們學(xué)習(xí)，是最快樂的事。從他們身上，我明白了做老師，是必定要犧牲自己，成全他人。也使人明白了自己的理想，就是當(dāng)一名教師！
既然我想當(dāng)老師，就必須努力學(xué)習(xí)，掌握好所學(xué)的知識，以便將來更好地教育自己的學(xué)生。
理想是像指路明燈，照亮了我人生的道路……
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