我的理想是當一名作家六年級作文（精選45篇）

　　在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我的理想是當一名作家六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我的理想是當一名作家六年級作文 篇1

　　俗話說的好：“理想是人生導航的燈塔”。一個人如果沒有理想，就會在生活中迷失方向，眼前就會是一片迷茫。正是因為如此，所以我也擁有一個夢想，并且一直小心翼翼地在守護著它。這個夢想起源于我在讀小學二年級時，班主任劉老師的一次表揚。那時的場景仿佛就在我的眼前，歷歷在目。

　　我清楚地記得，那是在一個星期五的下午，劉老師布置了一項習作的作業(yè)。我充分地利用了雙休日的兩天時間，用電腦一個字一個字地打出了我的杰作，并且在交作業(yè)時統(tǒng)一由小組長交給了劉老師。劉老師在批閱了全班同學的作文以后，在課堂上表揚了我寫的這一篇作文。當時我心花怒放：老師表揚我寫的'作文了！我樂得合不攏嘴。同時，我的理想就像一顆種子，掉落進泥土之后萌發(fā)了綠綠的嫩芽——我想當一名作家的這個看似偉大而又十分艱難當時，當時我很單純的以為：好好寫作文就能受到老師的表揚，受到老師的表揚就能當作家了！可是，當年級漸漸地升高之后，我才發(fā)現(xiàn)自己十分的幼稚。我意識到：成為一名優(yōu)秀的作家，雖然看似十分偉大，但是卻是要用它的努力所換取來的，他在背后所付出的努力才是這部作品的核心，這部作品是他付出所換取來是成果，是他辛苦努力的結晶。

　　我又細細思索：其實成為一名作家，并不需要太多的稱贊，而是能使人讀了他的文章后，那些犯錯的人們可以驚醒，那些空虛的人們能夠感到充實，那些無聊的人們可以找到樂趣。這才是寫這部作品的真正意義，名譽是次要的，這部作品的影響力和題材才是最關鍵的。克雷洛夫曾說過這么一句話：“現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁，為了實現(xiàn)理想，單說是不行的，要緊的是做。”

　　我從今以后會更加勤奮：我會用筆和紙出生活的一點一滴，記錄下我的日常生活，使它們變成一本厚厚的日記，我必須學會觀察生活，努力鉆研、打好基礎，讓那些無所事事人們可以發(fā)現(xiàn)生活的樂趣。我要撰寫未來，我要用我自己手中的筆寫出自己精彩的人生。我不會放棄當作家的理想，我要努力地追求這個理想！雖然我也不否認：大家90后全是一群現(xiàn)實的小孩，我當作家的這個理想變成真實的事情確實十分艱難，但是因為至少我努力了，所以我無怨無悔。當作家的理想會為我指引航向。

　　我的理想是當一名作家六年級作文 篇2

　　人生為旅，理想為航；人生為書，理想為字；人生為地球，理想為陽光。人生是一場演出，其中的主角無疑是理想。人可以沒有金錢，可以沒有事業(yè)，甚至可以沒有自由，但唯有理想是不可或缺的。那么我的理想是什么呢？高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”而我的理想與書籍是息息相關的。沒錯，我的理想就是當一名文采飛揚的作家。

　　我為什么會有這樣一個理想呢？這都源于我從小對閱讀的酷愛。在我才認得寥寥幾個字的時候，我就迫不及待捧著《魯濱遜漂流記》《童年》津津有味地“品嘗”一番了。書中的文字如同幽蘭散發(fā)著一縷芳香，靜靜地沁入我的心田。漸漸地，我不滿足于看別人寫的書了。我覺得，文學的魅力不在于絞盡腦汁去理解別人理解過的東西。一本書寫得再好，再精彩，也不過是別人咀嚼過的“二手貨”。要親自去生活中實踐，親自去理解生活的美妙，不坐在別人的肩膀上摘蘋果，那樣摘來的蘋果不是最甜的。要讓別人來感悟你的東西，并從中獲益。這才是文學真正的魅力所在。于是，“當作家”這個理想的.種子就悄然在我的心里扎下了根。

　　當然，要實現(xiàn)我的理想，光靠夸夸其談可不行。書是永遠也讀不完的，古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書讀百遍，其義自見。”由此可見，想要成為一名作家，讀書是必不可少的。而讀書也并不是每個人都會讀，光看一本書的故事情節(jié)，那是沒有多大用處的，還要感悟這本書的中心，將含義較深刻的句子理解通透。遇到不懂的地方，也要去詢問、查找，這樣才能將寫作背景、寫作意義等隱藏在精彩的故事情節(jié)背后的“害羞鬼”給找出來。讀書一定不能是被別人逼迫的，要將書本當作自己的好朋友，只有這樣，它才能給你心靈上的慰藉。

　　大千世界是如此美好，大家怎們能僅僅局限于書中，被禁錮于書中呢？大家要聯(lián)系生活，體會自然，這樣才能使書本中的只是真正融入到大家的身體里。書里的知識都是從生活中得來的，大家學習知識也是為了更好地生活。所以，書與生活是兩種關系密切的東西。如果光讀書而不去體味生活的美好，是無法真正掌握書中的知識的。大家要將知識與生活自然地結合在一起，才能發(fā)出文學璀璨的光芒。

　　我的理想是當一名作家六年級作文 篇3

　　俄國作家列夫·托爾斯泰說過“理想是指明路燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。”所以樹立理想要從小做起。

　　小時候，我喜歡一個人靜靜地想象十幾年后的我是什么樣的，那時我還小，不懂，這就是所謂的理想，所以經常變化著，今天想當這個，明天想當那個。終于有一天，我長大了，知道了我的理想究竟是什么——是一個作家。小時候，我很喜歡看校園小說，我的媽媽就給我買，如：《淘氣包馬小跳》、《女生日記》、《漂亮老師和壞小子》等，看著看著，我發(fā)現(xiàn)這些書的作者都是同一個人——楊紅櫻。楊紅櫻是一個很富有情調的女作家，長的很漂亮。她寫的文章特別美，讓人一看就馬上進入她所講述的故事里去。所以，我的偶像變成了這么一個女作家。理想也變化成了作家。

　　確定目標后，我愛上了寫作、觀察。遇到不愉快的事，心里堵的慌，就拿起筆在紙上訴說自己的`煩惱；遇到高興的事，我也急忙拿起筆與紙記下我的喜悅；走在放學的路上，我仔細觀察路上的行人，動物和景色。回到家，我會把這些記錄在日記本上。日積月累，我的那一本本日記成了我的財富，當然，我的作文也寫的十分好。很多次，我的作文被老師當范文讀。于是，在家里，我的媽媽爸爸有時就叫我“小作家”。這個稱號，更加堅定了我長大后當個作家的想法。

　　有一次，我的媽媽問起了我的理想，我自豪地說：“我要當一名作家！”我的媽媽笑了，說：“作家要能吃苦，要思想活躍，要有耐心和恒心。你能具備這些條件嗎？”我毫不猶豫地點了點頭。我的媽媽就交給了我一個任務，也算考驗我能不能吃苦，就是自己在農村的姥姥家住幾天。我不假思索地答應了。

　　于是，收拾好行裝，我就上路了。路上，我注意聆聽車上人說的話，注意觀察路邊的風景，為我接下來的寫作積累素材。下了車，到姥姥家，我急忙把路上的所見所聞記錄下來。然后讓教語文的舅舅看看。舅舅夸贊道，這篇文章可以得滿分。我高興地心花弄放，雖然那幾天有很多蚊子不斷的騷擾我，但我不在乎，不管它，后來我又寫了兩篇文章。回到家我的媽媽聽了我的經歷后，夸我以后能成為一名好的作家。

　　有理想就要奮斗，我相信，我為了我的理想而努力奮斗，就一定可以實現(xiàn)理想，并且做到更好。

　　我的理想是當一名作家六年級作文 篇4

　　俗話說：人無志不立。理想是人生導航的燈塔，是生命的方向盤。每個人都有自己的理想，就像天空中的繁星，看也看不盡，數(shù)也數(shù)不完……

　　從小到大，我有過很多理想，或稚嫩或成熟，或異想天開而不切實際，或腳踏實地而認真對待。每個理想都是我心底最真的悸動，陪我走過一段悠悠歲月。仍記得，曾經的那些夢：5歲那年，我喜歡上了和小動物相處，于是，我夢想當上一名動物飼養(yǎng)員，平平淡淡，享受一生；七歲那年，我認為老師是世上最偉大的職業(yè)，于是，我夢想當上一名教師，奉獻同時，也造就了許多輝煌；10歲那年，我迷戀上了電視劇中瀟灑干練的女警形象，于是，我夢想當一名警察，默默為人民服務……

　　如今的我已是一名六年級的小學生，對一些事情已有了自己獨到的見解和看法。我喜歡看書，喜歡抨擊了黑暗舊社會的世界名著，喜歡荒誕而有趣的童話故事，喜歡……

　　這蚊子的美麗引領我進入了一個神奇的'世界。于是，我心里萌生了一個想當作家的念頭。我多希望，自己也能寫出那樣動人的情節(jié)，那樣精彩的語句；我多希望，自己的作品能夠讓讀者為正義的主人公的勝利高興得手舞足蹈，為壞人的所作所為氣得直跺腳，為英雄的犧牲而失聲痛哭。為調皮的小主人公的可愛舉動而哈哈大笑；我多希望，能用自己手中的筆，描繪出祖國秀麗的風光，寫出動聽美妙的詩歌，寫出扣人心弦的故事。

　　然而，作家可是不好當?shù)摹Ｗ怨乓詠砟軌蛎�存青史的，大多是文人，他們用自己手中的筆，創(chuàng)造出了中華璀璨的文化。握在手里的種子，它永遠只是一枚種子，要想它開花結果，必須得付出艱苦的努力。我一直在為這個理想奮斗著：平時，我多看課外書，遇到好的詞句就把它摘錄下來，并試著背誦；學習課文時，我多學習作者的描寫方法，看看他們如何刻畫人物的外貌、性格、心理活動等；閑暇時，我就把從網(wǎng)上見到的佳作抄下來，并且背誦；我還會留心觀察每一件事，每一個細節(jié)，并學會捕捉題材……就這樣日積月累，我相信，總有一天，我的夢會現(xiàn)。

　　讓我們心懷夢想，去努力奮斗，去定位那永恒的成功吧！

　　我的理想是當一名作家六年級作文 篇5

　　我從小就喜歡讀書，長大些更喜歡讀像《史記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》這樣的中國文學名著。每當我沉浸在書的海洋中時，就覺得我自己仿佛長了一雙翅膀，盡情地在書世界里翱翔，充分享受書帶給我的樂趣。比如讀到林黛玉“黛玉葬花”，落到地上的美麗花瓣用綢袋子包起來埋入泥土中時，我也不由得為那些花感到可憐，心情也不由的沉了下來；讀到她知道我自己賈寶玉無緣時，焚詩燒稿，急火攻心，最后病死在床上的時候，我不由得憐憫她，為她的愛情悲劇感到痛心。比如讀到花和尚魯智深倒拔相國寺院里的垂楊柳，殺了無賴們的威風時，讀到他赤手空拳打死惡霸鎮(zhèn)關西，為金氏父女打抱不平時，我不得不佩服他的力大無窮，武藝高超，更被他的一身正氣所震撼……我就跟著書中的人物一起歡喜、悲傷，我覺得中國文學名著是那么富有魅力，富有內涵。漸漸地，我就想為什么不好好研究一下它們呢？接下來，我看了《百家講壇》這個欄目后，這種渴望就越發(fā)強烈。我想：那些主講人可真了不起，懂得那么多知識。中國古典文學博大精深，需要更多的人去研究它。如果我長大以后也能從事這個行業(yè)，該多好呀！于是我就有了這樣的理想。

　　當然，實現(xiàn)我的理想也不是那么容易的。首先要好好學習，打好基礎，就像建造大樓一樣，打好堅實的地基。再有就是飽覽群書，積累語言，用心靈去體會作者豐富的內心情感世界，用大腦思考我自己心中的疑團，用雙眼去觀察生活，發(fā)現(xiàn)美的存在，用全身心去感悟那些發(fā)人深思的啟示。要繼續(xù)徜徉在書的花園中，做一只勤勞的小蜜蜂，去吮吸書中的甘露。最后，要好好做人。要正直、勇敢、富有愛心、同情心、責任心，要擁有堅強的意志力與甘于奉獻的精神，這樣才能實現(xiàn)我的'理想。

　　每個人都有一個美麗的理想，每個人都希望我自己能有一個絢爛的未來。我想，我就用知識做舵，用堅韌做槳，揚起希望的風帆，從現(xiàn)在劃起這只載滿美麗夢想的小船，迎著狂風巨浪逆風前進，我堅信總有一天我回到達彩虹似的理想彼岸。

　　我的理想是當一名作家六年級作文 篇6

　　每個人都有我自己的理想，有的人的理想是當音樂家；有的人的理想是想當工程師；還有的人的理想是想當一名出色的飛行員！當然我也不例外，我也有理想，我的理想就是當一位作家。

　　我從小就喜歡看書，書中的一個個好句子像吸鐵石一樣吸引著我去讀。我是邊讀邊批畫，漸漸的.，我把這些好詞好句記了下來，并在習作中學以致用。每當遇到一本好書，我都會如饑似渴地去讀，我不是走馬觀花的去讀，而是細細地去品味書蘊含的道理。就這樣，在不知不覺中，我的作文技術有了突飛猛進的進步。

　　每當看見別人從書中得到一些道理，從書中得到的感悟。我又對“作家” 這個職業(yè)敬佩了三分。一本好書可以讓我們受益匪淺。作家寫出來的書可以讓讀者悟出很深的道理，也可以教誨人們，還可以豐富我們的精神食糧。

　　我一定要當上一名作家，傳播知識，讓讀者悟出道理、啟示，讓讀者也在我寫的書里盡情地去汲取各種各樣的“智慧餐”，讓他們也倘徉在知識的海洋里。

　　在實現(xiàn)我的理想時，一定會有很多“絆腳石”，從哪里跌倒了就從哪里爬起來。我一定會朝著我自己的目標奮進，堅持不懈的努力，相信我的理想一定會實現(xiàn)。

　　我的理想是當一名作家六年級作文 篇7

　　理想，是照亮人生道路的燈塔，它能夠在我們最困難、最彷徨無助的時候給我們以光明，讓我們找到走出黑暗的路，我們都需要有一個這樣的燈塔，而我的'理想就是成為一名兒童文學作家。

　　理想不能是空談的，當燈塔沒有燈光，它還有什么用呢？我們的理想該怎樣去實現(xiàn)呢？雖然我現(xiàn)在還是一名兒童，但從現(xiàn)在起就可以培養(yǎng)自己愛寫作的本領。也正是這樣的兒童時代，為我將來成為一名兒童文學作家提供了有利條件。趁我還在天真爛漫的年紀，我要盡量去體會兒童的內心，記住這些體驗，不忘初心，才能切實地知道兒童所想、所要。

　　在我們中間，不少兒童成了“小大人”，他們上知天文地理，下能家務烹飪。當然也有些兒童仍還非常喜歡奧特曼，喜歡喜羊羊……什么樣的作品才能同時讓這兩種人都得到滿足呢？這是我必須要想到的。在經歷過無數(shù)次這樣問題的冥想后，我發(fā)現(xiàn)自己要不斷提高寫作的能力，一步步地接近燈塔。加強寫作能力是當作家的基礎，否則寫不出兒童喜歡的作品。

　　因此我要努力寫文章，多多投稿，積累實力，讓自己寫出的文章更優(yōu)秀。作家，就得有廢寢忘食的精神，在自己靈感迸發(fā)時，要不顧一切地記錄下來，我已經做好準備，向困難迎戰(zhàn)！ 理想的燈塔已經開始綻放光芒，燈光閃爍，催促我不停地向前沖。我將迎著燈塔的光芒，筆耕不輟，總有一天我會實現(xiàn)理想，在燈塔的照耀下走向遠方！

　　我的理想是當一名作家六年級作文 篇8

　　假如我是作家，我會 為小朋友寫童話。我的童話中，一只小鴨，一根小草，都是富有生命力的，十分可愛。它們教會小朋友如何面對人世間的善惡。

　　假如我是作家，我會為少年兒童編寫小說，我的小說反映了少年兒童的校園生活，它刻畫了一個個活靈活現(xiàn)的少年兒童形象，而且故事情節(jié)曲折，語言優(yōu)美。

　　假如我是作家，我會為工作繁忙的中年人寫書，那一個個動人的故事，富有詩意的語句，讓生活在快節(jié)奏的城市中的人，呼吸一下清新的空氣，放松一下緊張的'神經。

　　假如我是作家，我會為老人寫書，讓他們從我寫的游記中，領略祖國大好河山的壯美，那令人心馳神往的名勝古跡中和風土人情，一定會使老人們有身臨其境的感覺。

　　假如我是作家，我會為那些生命垂危的病人寫書，書中那些催人奮發(fā)的故事，那剛勁有力的語句，令人振奮。病人讀了會堅定地和疾病作斗爭。

　　假如我是作家，我會為那些出身貧寒的人寫書，用他們的語言，寫他們艱苦奮斗的故事，相信那些催人淚下的故事，會喚醒人們的良知，去關懷和幫助他們。

　　假如我是作家，我回寫出曠世之作，去爭取獲得諾貝爾文學獎，在世人的矚目下，填補我國的這一空缺，為祖國的文學史上寫下光輝的一頁！

　　當然，我知道，這只是一個美麗而遙遠的夢。但是我相信，只要我現(xiàn)在努力學習，一定會把這個夢變?yōu)楝F(xiàn)實的。

　　我的理想是當一名作家六年級作文 篇9

　　理想，不僅僅是一個美好的憧憬，更是一個使人為之奮斗的目標。理想，不是虛無飄渺的黃粱美夢，而是一座人生導航的燈塔，理想是構成人生的重要因素，可以說，一個人如果沒有了理想，那么他這個人就只能是行尸走肉。

　　我的理想是成為一名作家。

　　這個理想誕生在我很小的時候，在十二余載的年頭里，許多人都改變了自己當初的理想，但我卻始終未曾改變，因為我立志要為這個世界創(chuàng)造出好的文章、作品，使大家都能讀到。

　　于是，一個個記事本成了我揮灑的.舞臺。我文思泉涌，妙筆生花，由此誕生了我的第一部習作集《鄭洋習作集》，幾乎囊括了我的所有優(yōu)秀的習作，當然，這一切都是我讀了許多書籍后所迸發(fā)出的靈感，例如我讀了葉永烈先生的《小靈通漫游未來》三部曲，就從中學到了許多。

　　由于在課外書領域我遙遙領先，所以從三年級到六年級，我的習作水平大大提高，這也正奠定了我實現(xiàn)理想的基礎，我知道，我的理想正一步步接近現(xiàn)實。

　　或許是因為渴望成為那一本本書的耕作者吧，也或許是期盼輝煌的前景吧，我小小的內心充滿了強烈的渴望，當鄭淵潔、楊紅櫻等作家的名字成為他們作品的代名詞時，我也開始想象，哪一天我可以取代他們，乃至于超越他們。作家是一個神圣而光榮的職業(yè)，他們就是一個時代的代名詞，一部部作品更是寄托了他們對社會的看法。

　　我希望有朝一日我的理想能夠實現(xiàn)，我也會為此而更加努力學習，勤奮讀書，最終讓理想化為現(xiàn)實。

　　我的理想是當一名作家六年級作文 篇10

　　自己最大的理想就是當一名作家，我熱愛寫作，就如同熱愛自己祖國一樣，手握一支筆，就可以寫盡人世間的真、善、美。寫出人世間的情與愛。靈感瞬時灌注于筆尖，緩緩地在紙上流淌。

　　我要是一名作家我要寫很多很多的文章，用筆下的字給人帶來精神的食糧，用情感喚醒人內心的.渴望。

　　我可以盡情地寫，寫我心里想的任何東西，一個個美麗的方塊字，猶如我豪邁的靈魂在雀躍，在呼喊。只有在寫作的時候，我的思維才會得以拓展，不受任何拘束，這種肆意的感覺，惟妙惟肖。

　　升入五年級之后，就已無暇去寫作了，倒是善于捕捉靈感，當靈感的火花積蓄以久迸濺出以后，瞧，成為了一篇精美的文章。

　　我好想當一名作家，寫故事、童話，盡我最大所能去寫，相信嗎，小孩子一定會喜歡我的文章呢！像冰心奶奶一樣，給后世留下不朽的篇章。

　　用心去寫，才能寫出好文章，用情感去灌注，是美的文章。

　　知道筆下的世界是多么美妙嗎，像圖畫印在紙上，湛藍天空，坦蕩的稻田，熟透的麥香，悠閑的白云，遼闊的大海，金黃的沙灘……有如大浪淘沙之雄奇；有秋水長天之明麗；有佳人在月下輕舞時的靜美。

　　好想當一名作家，這種渴望已駐扎到我的心田。

　　寫作陶治人的心靈，有如自己的心靈在月亮池里柔柔地洗凈了，又被輕輕地捧回來。

　　我的理想是當一名作家六年級作文 篇11

　　我最大的夢想是成為一名作家。我熱愛寫作，就像我熱愛我的祖國一樣。手中拿著一支筆，我可以寫出世界上所有的真、善、美。寫下世界上的感情和愛。靈感瞬間注入筆尖，慢慢地在紙上流動。

　　如果我是一個作家，我會寫很多很多的文章，用我寫的文字給人們帶來精神食糧，用情感喚起人們內心的渴望。

　　我可以隨心所欲地寫下我所想的任何東西，一個個漂亮的方形字符，就像我的英雄靈魂在雀躍和吶喊。只有在寫作的時候，我的思維才能擴展，才能擺脫任何束縛。這種肆意的感覺是完全真實的。

　　進入五年級后，我沒有時間寫作，但我善于捕捉靈感。當靈感的'火花積累了很長時間，它變成了一篇美麗的文章。

　　我真的想成為一名作家，寫故事和童話，盡我所能去寫它們。你能相信孩子們一定會喜歡我的文章嗎？像冰心奶奶一樣，她為后代留下了不朽的篇章。

　　只有當你用心寫作時，你才能寫出一篇好文章，并把它注入情感。這是一篇美麗的文章。

　　你知道這個世界有多美好嗎，就像印在紙上的一幅畫，藍天空，平坦的稻田，成熟的麥香，悠閑的白云，浩瀚的大海，金色的沙灘...就像大浪淘沙。那里有明亮美麗的秋水和長長的天空。一個美麗的女人在月光下翩翩起舞的寧靜之美。

　　我真的很想成為一名作家，這個愿望一直存在于我的心中。

　　寫陶智仁的心，就像在月潭里輕輕地洗滌自己的心，被輕輕留住。

　　我的理想是當一名作家六年級作文 篇12

　　在生活中，每個人都有一個目標，都有一份自己想做的職業(yè)，而我想做的是一名作家，因為當我讀到每個作家的作品都是那么生動形象而又妙趣橫生。所以我想做一名作家。

　　在做一名作家的路上，我每天都刻苦地看書，我相信只有不斷積累才能下筆如有神。我喜歡各種題材的書籍比如：《紅巖》、《魯濱孫漂流記》、《狼王夢》、《第十一條獵狗》等。我最歡喜歡的還是我們的古典經典名著四大名著。我堅持著閱讀的習慣把書中的好詞語、生動形象的句子都摘抄到筆記本上，平時經常對我的摘抄本愛不釋手。

　　為了我的理想我制定了一個計劃：每天看兩個小時的書籍，并把好句好詞摘抄到摘抄本上。閱讀能讓我廢寢忘食。每一天記日記，能讓我在語言上得到一些提高。每天練習一小時的書法，使我能夠享受漢字的魅力。

　　媽媽也是一個愛寫作的人，她經常會以生活中的.一些小事為題材寫一些隨筆或者散文。她每一篇的隨筆我都會細細品味，有些隨筆閱讀起來讓我意猶未盡。平時我們會在一起討論一些寫作方法，她教導我寫作核心要做到真情實感，要留心生活中的小事，以小見大，多思考，多觀察，有自己的見解，多練筆，日積月累讓我相信滴水可以穿石。

　　我相信在我的不懈努力下，我一定能實現(xiàn)我的作家的理想。

　　我的理想是當一名作家六年級作文 篇13

　　夢想，它在一個人的生活中猶如航標燈，猶如夜里的星光，猶如打開智慧大門的要是，猶如沙漠中的一片綠洲。每個人的心中都有一個夢想，也許這個夢想很偉大，也許這個夢想很平凡。我曉得時候，自己也有這樣的夢想，我的夢想是當一名作家，這夢想包含了我對未來的期盼。

　　因為以前我在作文課的時候，老師表揚了我寫的作文，我異常的開心。我覺得既然我的作文寫的那么好，我就當一名作家吧！

　　我的夢想是當一名作家，因為，我要寫出具有教育意義的長篇感人的小說。凡是看過我用心良苦完成著作的讀者，都會異常的激動，從而明白我們的一聲有什么意義，今后去怎么面對。

　　如果憂傷的人看了我寫的'書，就會自信滿滿，勇敢的面對生活；如果煩惱的人看了我寫的書，就會慢慢的平復心情，明白其實生活中也有許多的歡樂；如果成功的人看了我寫的書，就會在生活中更加加油,向更高的目標奮進。我要用那神奇的筆寫出無盡的篇章，畫出一道道彩虹。

　　當我看到那么多的人自信的面對生活，我會心的笑了，整個世界一片光明。

　　我心里一直對自己說，不管路途多么遙遠，不管前面的高山多么險峻，不管腳下的河流多么湍急，只要夢想在閃光，自己前進的步伐一定會堅實而輕盈。所以，我要為夢想而奮斗，我要為夢想而努力。我要看更多的樹，要學更多的知識。

　　我的理想是當一名作家六年級作文 篇14

　　夢想就像星辰，很近也很遙遠；夢想也像彩虹，在天上閃耀著七色的光芒，美麗無比；夢想還像寬闊的海洋，裝載著每個人的希望。

　　我的夢想是當一名童書作家，能夠寫出許多奇妙而充滿幻想的童書，讓孩子們看后快樂無比，并從中體會到讀書的樂趣，愛上讀書。我想：當我看到他們的笑臉時，一定會特別開心。

　　我從小就特別喜歡看童書，一本書總要看無數(shù)遍。有一本書讓我愛不釋手，那就是作家楊紅櫻阿姨寫的'《笑貓日記》。走進校園，你會發(fā)現(xiàn)班上的同學們幾乎是人手一本《笑貓日記》，媽媽禁不住我的軟磨硬泡，也給我買了一本。當我將它捧在手中時，就會忘乎所以。有時我看著看著便會哈哈大笑，有時我又暗自落淚，爸媽經常笑稱我是“神經病”。我還經常把其中幽默的情節(jié)分享給家人朋友，并將楊紅櫻阿姨視為我心中的偶像，正是她，讓我擁有了想要成為作家的愿望。

　　我愛上了寫作，想寫出一本好書，讓孩子們終身受益。慢慢地，我開始嘗試去寫一些文章，并且向報紙雜志投稿。迄今為止，我已經發(fā)表了十幾篇文章。雖然現(xiàn)在離我的夢想還很遙遠，不過我堅信：只要堅持不懈，永不放棄，我的夢想就一定會實現(xiàn)。

　　做個優(yōu)秀的童書作家，寫許多好書給孩子們看，這就是我的夢想。你們的夢想是什么呢？

　　我的理想是當一名作家六年級作文 篇15

　　德萊賽曾經說過：理想是人生的太陽。沒有理想就等于人生一片漆黑。我的理想，是當一名能帶給大家快樂的作家。

　　作家用筆記錄了一個個美好的故事，我是安徒生那一個個傳神的童話故事里的主人公，我喜歡蕭紅無拘無束的童年，陳盈穎其樂融融的住宿生活，我還喜歡湯素蘭那妙趣橫生的故事，伍美珍的校園趣事。這些美文，讓我萌生了當作家的理想。

　　每當預習語文課文時，我總會想上幾分鐘，作者為什么想要寫這篇文章呢？他是在什么情況下寫的呢？我如果是他，會怎么做呢？想著想著，就會傻笑起來，又把自己的想法記在日記本上。久而久之，日記本也不知換了多少本。這些日記，又被我改過幾次，可高興的是，我的文筆從剛開始的“流水賬”到現(xiàn)在的`“范文”，還多虧了我的這個小習慣。

　　為了讓自己的文筆更上一層樓，我開始寫大量的作文，閱讀各類名著。普普通通的生活趣事，早已滿足不了我。小到一篇富有哲理的短文，大到一套書籍；簡單到只有幾個字的詩篇，復雜到讀了上百遍的文章，還未理解透徹。文筆在進步，視力在退步。一年前，因為它，我戴上了眼鏡，可收獲了不小的果實。

　　為了可以盡早實現(xiàn)，我現(xiàn)在已經列出好幾個短篇的大致意思，也寫過幾篇哲理的美文，我從不認為寫作很累，它現(xiàn)在仿佛是我的一個知心朋友，了解我許許多多的小秘密，也鼓勵我大膽追夢。

　　也許這條路還很遙遠，那只是我走得太慢，只要加快腳步，奮力拼搏，便可以實現(xiàn)。這將成為現(xiàn)實，而不是一個夢！

　　我的理想是當一名作家六年級作文 篇16

　　每一個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷方向。——愛因斯坦

　　理想是火，點燃熄滅的燈，理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明……每個人都會有理想，而我的理想是成為一名作家。

　　小時候最吸引我的是童話故事，如《安徒生童話》，《格林童話》……而現(xiàn)在童話故事已不能滿足我我了。現(xiàn)在更喜歡的是文學大家的作品，如：從四大名著到朱自清的散文，再到矛盾的小說，我如癡如醉。成為一名作家的理想，如同一棵小樹苗，慢慢地抽芽，長葉……

　　老師說過，要寫出一篇好的文章，你必須有廣泛的閱讀積累，多收集好詞好句，還要多練筆。我開始了一點一滴地努力。然而我不是一個聰明的女孩。付出的汗水滴落在理想的大海中，濺不起水花，就無聲無息了。我有點泄氣了。直到看到魯迅的那一句：“凡事以理想為因，實行為果。”我才重新找回了我的信念。我在家中邊看書邊收集著好詞好句，但是小伙伴們在樓下玩耍時的笑聲，時不時擾亂著我的內心。我的心被一根絲線纏著，越纏越緊，我開始動搖了。理想似乎離我越來越遠，我心中充滿了沮喪和失落。我跟老師訴說了我的苦惱，老師微笑著對我說：“哪里有天才，天才都是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上。”我頓時茅塞頓開。

　　我走在“圓夢”的路上，正如一位名人說的'，路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

　　夢想總是要有的，付諸行動，理想一定會實現(xiàn)的，我相信！

　　我的理想是當一名作家六年級作文 篇17

　　從小到大，我千千萬萬次想過我的理想，相當歌手，化妝師，演員……可是，每一次還不是被我當做開玩笑一樣忘了？那時的我認為，這些都無關重要。一次偶然的機會，我看到了托爾列夫斯的一句話：理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有生活。我這才明白，理想的重要，經過深思，我決定要當一名作家。因為……

　　假如我是作家，我將會用手中的筆描繪大自然的美麗，讓我的讀者們感受到世間萬物的可愛。

　　假如我是作家，當春風來臨時，我將到森林里感受著春意盎然的景象。看著那春暖花開的景色，聽著小鳥那悅耳動聽的歌聲，坐在那綠油油的草地上，怎么不令人陶醉呢？所以我將把這一切寫入文章里，把這無與倫比的景色帶給讀者。

　　假如我是作家，當夏天帶來時，我會到一望無際的大海邊驕陽似火的猛烈，把那風平浪靜的.場面給大家。

　　假如我是作家，當秋高氣爽的秋天到來時，我會到田地里幫農民伯伯干活，并寫一份心得，讓大家體會“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的辛苦。

　　假如我是作家，當白雪皚皚的冬天來臨時，我會到雪地里尋找那寒風中挺拔的梅花，并把梅花那種堅忍不拔的精神告訴大家。

　　假如我是作家，我將會用寫書的錢捐給山區(qū)里的孩子們，讓他們可以開開心心地上學。

　　假如我是作家……

　　我知道，當做家要付出很大的努力，但我不怕，因為我堅信有志者，事竟成。長大后，我的理想一定會變成現(xiàn)實的！

　　我的理想是當一名作家六年級作文 篇18

　　揚帆起航，追逐夢想。我的夢想，閃爍著彩色的光芒，讓我們張開翅膀，飛到自己想去的地方——夢想是伴隨我們成長的精靈，我的夢想是當一名著名的作家。

　　作家，是一個偉大的職業(yè)，是他們讓這個世界上有了一種叫“書本”的東西，也是他們讓這個世界變得更加絢麗多彩。更是他們讓青少年不再盯著手機和電腦，而是用大量的時間去閱讀書籍。

　　假如我是作家，我會把我學到的知識用不同的方式呈現(xiàn)給大家。讓大家愛上閱讀，都做一個對社會有奉獻的人。當然，我不希望我的讀者們跟我產生距離感。我也會到各個地方去演講，走進大家的生活。

　　假如我取得了一定的成就，我會將自己寫的書送給那些貧困山區(qū)的`青少年們讓他們也能像其它孩子一樣受到書的熏陶，然后，愛上閱讀在課外書上獲取更多的知識。

　　假如我聞名世界，我要讓書布滿每一個角落。讓青少年們說的每一句話都能很有意義。“書”能讓人們明白活著的意義，“書”能讓我們去探索宇宙的奧秘，“書”還能帶我們去了解古時候的事情、人物、習俗。雖然我們不是人人都能去宇宙探索奧秘，不能穿越到古代去了解那些事、人、習俗，這些我們無法知道的事，都可以通過書來解密。

　　每個人心中都有一顆夢想的種子，只有每日不停的奮斗，努力為種子“澆水”它才能成為一顆參天大樹，實現(xiàn)自己的夢想。

　　我的理想是當一名作家六年級作文 篇19

　　每個人的心底都蘊藏著美好的理想。有的想成為璀璨的明星，有的想成為人類靈魂的工程師，有的想成為白衣天使，而我的理想是成為一名作家。

　　在我的眼里，當作家是一件神圣的.事。坐在書桌前一刻不停地捕捉著腦子里飛速閃過的靈感，將它們整理成文。然后帶著激動的心情，把自己的作品靜靜地品味幾遍，就是一種享受。同時用自己的作品感染讀者，使自己的心與讀者的心產生共鳴。這真是一件很美好的事情呀。

　　小時候我就很崇拜那些作家，他們居然能把一些普通的事情，描寫成難以忘懷的經典。朱自清的散文《匆匆》，讓我感受到時間的寶貴；海明威的《老人與海》，讓我明白人生的哲理；曹雪芹的《紅樓夢》，讓我明白生命的無常。這些經典激發(fā)了我寫作的欲望，這種欲望更加堅定了我當作家的決心。

　　當然，要想從文學愛好者成為作家，這個過程并不簡單，它將充滿艱辛、充滿苦澀。記得有人說過：“一代代的作家，既是豐碑又是高墻。豐碑可供人敬仰與追隨，高墻又使很多人畏懼。”對于我來說，要想成為一名真正的作家，首先要有扎實的語文功底。在日常的學習和生活中，我必須多讀、多思、多看、多聽、多學、多練。

　　我相信只要堅持不懈地努力，理想就不會落空，我也能寫出傳世之作。

　　我的理想是當一名作家六年級作文 篇20

　　每個人都會有理想，理想它就像燈塔一樣，在我們的人生道路上為我們指引正確的方向。我的理想是做一名用筆抒寫人生的作家。

　　小時候，我看的是童話書，我為之著迷——安徒生爺爺是怎樣運用豐富的想象力構思出那一個個可愛的童話人物呢？

　　長大后，我開始閱讀各本名著，我為之驚嘆——那一個個永垂不朽的人物，很難讓人相信他們只是作家憑空創(chuàng)造出來的。

　　漸漸地，我開始憧憬：如果有一天，我也可以用筆來創(chuàng)造出栩栩如生的人物，那該會有多好啊。

　　我想當一名勤奮的作家。我會認真地用筆墨一點一滴地描述光怪陸離的世界。我會讓我的讀者們書中找到我希望傳遞給他們的、積極向上的人生觀。我會讓我筆下的人物個個有血有肉......

　　當然，我也知道”冰凍三尺，非一日之寒“這個道理。那些大名鼎鼎的作家，絕不是一朝一夕就能寫出一本好書的。既然我想當上作家，可不是光憑想就行的，必須開始努力、奮斗。你看，課堂上，我認真聽講，專注地學習著老師教給我們的寫作方法；課后，我閱讀各種書籍，積累好詞好句，還不時嘗試著把它們用到作文里，我相信，只要我繼續(xù)努力，并且保持著一顆熱愛寫作的心，我的'寫作能力就一定會逐步提高，我也會離我理想更近一步。

　　在我的人生道路上，有著”理想“這么一座燈塔，它的光溫暖而又明亮。這光芒照耀著我，使我走向正確的道路。只要我堅持，我就一定會抵達成功的彼岸。

　　我的理想是當一名作家六年級作文 篇21

　　雄鷹的理想是振翅長空，翱翔九天；海燕的理想是搏擊風浪，穿越茫茫的大海；蛟龍的理想是行云布雨，暢游深淵。我的理想是當一名作家。你可能會問，為什么會有這樣的`理想呢？

　　小時候，奶奶、爺爺和老師就鼓勵我多看些書。我讀四年級的時候，在同學的推薦下，我迷上了人生中讀到的第一部長篇小說《查理九世》。它給我?guī)�來了無限的想象空間，給我的生活增添了許多樂趣，讓我體會到書的魅力。

　　時間在流逝，我不再滿足于一部書。我的閱讀開始向周圍延伸開來。我讀《怪物大師》、《笑貓日記》、少兒版《西游記》……隨著年齡的增長，我又看那些著名作家寫的小說。

　　漸漸地，《淘氣包馬小跳》、《怪物大師》、《查理九世》這些書已經不再引起我的興趣。我又看那些更厚的小說，例如《星辰變》、《斗羅大陸》、《斗破蒼穹》等等。每次看這些書，我都會忘記周圍的一切，仿佛我就是書中的主人公，他悲傷我悲傷，他歡喜我歡喜。我體會到了從前書中沒有的東西。

　　小說給我?guī)�來了快樂，讓我的生活變得多姿多彩。就這樣，我有了當一名作家的夢想。我想給他人帶來快樂，給他們的生活增添色彩。

　　為了實現(xiàn)我的夢想，我會努力學習知識，不斷讀書，豐富自己，成為一個知識淵博的人。我要用十二分的努力，去換取我的成功。我相信：在我的努力下，一定可以實現(xiàn)我的理想。

　　我的理想是當一名作家六年級作文 篇22

　　理想是飛向藍天的翅膀；理想是冬日里溫暖的陽光；理想是大海揚帆航行的小船。

　　每個人都有自己的理想，我也不例外，我的理想是做一個作家。

　　那要從一年前說起。有一天，我從同學那里看到了一本沈石溪的書，我隨手翻開幾頁，文中母狼紫嵐為了一個狼王夢費勁了心機可最后還是沒能如愿。那書中動人的.情節(jié)以及優(yōu)美的文字把我深深地吸引住了，讓我愛不釋手。后來我知道有許多同學也喜歡他的書，我想：沈石溪真厲害，竟然有那么多人喜歡他的文章，我不禁羨慕起來。

　　幾個月后，我從書上得知沈石溪的書已經買了七百萬冊就更加羨慕了，于是，一個理想從我心中萌發(fā)了出來——成為一名好作家。

　　要想成為一名好作家，就必須從現(xiàn)在開始努力學習，多讀書，讀好書，積累更多的好詞好句，為文章“如虎添翼”。我不但要多讀還要多寫，給自己積累經驗。要用心去寫，要用感情去灌注，用真情實感給予文章色彩。也只有這樣才能成為一個好作家。

　　如果我是一名作家，那么，我就要用筆下的文字給人帶去精神的糧食。我可以在寫作的天地里自由發(fā)揮，盡情想象；我可以感受到當一個個方塊字好像一個個小精靈躍然紙上時的愉快。

　　理想是燈，指引前進的道路；理想是鑰匙，打開智慧的大門；理想是路，引我們走向黎明。

　　我的理想是當一名作家六年級作文 篇23

　　每個人都有自己的夢想，有的人想去當誨人不倦的老師，培養(yǎng)一代又一代的人；有的人想當醫(yī)生，用自己的雙手救活一條條的生命；有的人相當一名軍人，保家衛(wèi)國；有的人想做宇航員，探索外面的宇宙星球。也有人想做一名出色的書法家，畫家。我的夢想又是什么呢？就是當一名作家。

　　我喜歡看書寫作，我愛那些活潑可愛的文字，每當我的筆尖吐出一個個文字時，我的心情是多么的.喜悅。它們就像有趣的小精靈，在本上上跳躍著，嬉戲著。它們又像一個個奇妙的音符，在熱情地演奏者一支支美妙的樂曲。

　　媽媽告訴我，其實生活中可寫的東西可多了，一顆大樹，一株小草，一朵小花，都有它們可寫的地方，還有你出去玩，回來后的心情、想法，這些都是很好的素材。老師告訴我，生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美得眼睛，把自己的所見、所感、所想寫出來就是一篇很好的文章。聽了媽媽和老師的話后，我恍然大悟，立馬動筆寫起來，輕輕松松地就完成了一篇作文，這真令人高興。我漸漸地明白了寫作就是要細心觀察，積累素材，勤于練習，不斷揣摩。在寫作文的路上，我也漸漸地明白了，實現(xiàn)理想的道路并不是一帆風順的，我要多學多思，堅持不懈，還要講究科學的方法。

　　盛開的花朵中承載著我們最純真的夢想，燦爛的陽光照耀著，折射出色彩斑斕的的光芒，那就是我們夢想盛開的花朵，散發(fā)著迷人的香味。我相信，只要有夢想，內心的花朵就會綻放出五顏六色的花朵，芬芳迷人。

　　我的理想是當一名作家六年級作文 篇24

　　馬云說：“夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢！”

　　——題記

　　夢想開始于對遠方的期待，只要你敢邁步行走，就會有方向。當你極目天邊的血色，腳下，已是一條路寬闊的人生大道。原來，路在腳下。

　　我向往成為作家，因為作家筆端勾畫了一個又一個曲折離奇、引人入勝的故事；刻畫了一個個栩栩如生的人物。讀來如臨其境，如見其人。思緒追隨作家的筆跡，感受到了人生不一樣的離合悲歡、酸甜苦辣。

　　兒時，讀童話故事。在生動的故事情節(jié)里感受人物的真善美，有時也會被主人公的不幸遭遇而潸然淚下。最喜歡的當屬安徒生的故事，他總能寫出與我生活經歷相似的境況。幾經流浪受盡冷眼的丑小鴨；缺乏親情、孤獨無依賣火柴的小女孩。幾乎就是在寫我們的現(xiàn)實生活，幾乎就是我的情感寫照。我在想，什么時候，我也能用自己的筆，寫我的經歷，抒我的情懷，揭世間冷暖。

　　現(xiàn)在，“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。”在《紅樓夢》里尋覓夢想。賈寶玉的'情愫，林黛玉的愁緒，薛寶釵的寬厚，王熙鳳的算計，賈母的慈愛，劉姥姥的質樸……鮮活的人物想象，復雜的社會關聯(lián)，心酸的人生歷程。讀故事寫法的精湛，讀人生歷程的艱辛，讀社會變遷的感慨。紅樓里面的人物，就是社會里的寫實。偉大的作家寫就真實的社會，引起人性的共鳴。這是我的向往，我的追尋。

　　作家用一支筆就能指點江山、青史留名。我一介弱女子，這不正是我所期望的嗎？讓夢想引領我的人生路。

　　我的理想是當一名作家六年級作文 篇25

　　我坐在電腦前，閉上眼睛，一張張圖片就從我的腦海中浮現(xiàn)出來，連成了一段生動的短片。那些圖片化作一段段優(yōu)美的文字從指尖流淌出來，落在電腦屏幕上，排成一列，組成了一篇篇文章。

　　自從三年級的暑假我開始每天寫作文起，我的愛好中又多了一項——寫作。

　　寫作使我可以回憶起快樂的往事。當我坐在電腦前，打開日記本，開始查看以前的日記時，那些曾經記錄下的快樂的事情便一下子生動地浮現(xiàn)在我的眼前，我仿佛又回到了那時，再次享受那種喜悅。

　　寫作可以讓我記錄下生活的一點一滴。日記本就像是我最好的一個朋友，我可以把我的生活全都向它傾訴。當我向它傾訴快樂時，我的快樂頓時加了倍，當我向它訴說悲傷時，我的心情又好了很多，仿佛我的`悲傷被分去了一半。寫作也記錄著我的成長，每當我看到那些小時候做的蠢事時，都會忍不住哈哈大笑，我也會把犯過的錯誤記錄在日記本上，讓我知道如何改正，不在同一個地方跌倒兩次。

　　在生活中，寫作給我?guī)�來了不少好處。隨著寫作水平不斷地提高，我平時說話時不再會沒有邏輯，前言不搭后語了，有時我寫的作文還能登上各大刊物，賺到一點稿費呢！

　　在學校里，同學們也都很佩服我，稱我為“小作家”。我知道，我現(xiàn)在的寫作水平其實離作家的標準還很遠，我只是喜歡記錄生活中的事情而已。也許我以后不一定會成為真正的作家，不過無論我以后是什么職業(yè)，我都一定不會放棄寫作這個愛好！

　　我的理想是當一名作家六年級作文 篇26

　　我的夢想是當葉圣陶老先生那樣的大作家。

　　我的夢想產生在一個晚上。當時我正在看書，看的是葉圣陶的《稻草人》，讀到了許多優(yōu)美的句子，如“田野里白天的風景和情形，有詩人把它寫成美妙的'詩，有畫家把它畫成生動的畫。到了夜間，詩人喝了酒，有些醉了；畫家呢，正在抱著精致的樂器低低地唱：都沒有工夫到田野里來。那么，還有誰把田野里夜間的風景和情形告訴人們呢？有，還有，就是稻草人。”寫得如此生動，我覺得我只要努力也可以寫出這樣優(yōu)美的文章。我就有了當作家的夢想。

　　我想當作家還有一個很重要的原因，那就是發(fā)表。只要我寫好，就可以在老師的平臺上發(fā)表，發(fā)表以后就有稿費了。有了稿費我就可以去實現(xiàn)更多的夢想。

　　有人說，夢想只是一個夢，一個美麗的夢罷了。但我卻說，夢想是需要經過思考、經過努力而鍛造成的果實。就像我的夢想是當一名作家，要實現(xiàn)夢想，我需要付出巨大的努力。

　　我們班已經有同學出了一本書，叫《森林小鎮(zhèn)》。聽說他花了8個月的時間，犧牲了很多玩的時間。三年級的時候，我經過努力也發(fā)表了五篇文章，還和同學們的作品一起出版了一本《童言——那時我們三年級》。今后，我要堅持寫日記，多看好書，多摘些優(yōu)美的句子。我要努力，寫出更好的作品。

　　我相信，只要認真努力，我一定會離夢想越來越近的。

　　我的理想是當一名作家六年級作文 篇27

　　語言，是一門高深而宏大的藝術，他包羅萬象、無所不能——物理需用語言闡述；數(shù)學需用語言表達，而與人聯(lián)系也需用語言交流。語文，是學習語言的一門重要學科，而這門學科的主心骨乃是寫作。我的理想正是當一名運用語言的偉大作家。

　　一個作家，能改變許多人的命運——一位剛破產的商人，有可能讀了一本好書，信心復燃，從此創(chuàng)造出數(shù)以億計的財富；一個剛被觀眾唾棄的.歌手，有可能讀了一本好書，勇氣重拾，從此成為一名名垂千古的音樂家……當然，書有好的，也有壞的，所以，當作家自然就得當一名有益于人民的偉大作家。

　　想當年，屈原在悲憤之際，不也是用創(chuàng)造名篇《天問》、《九歌》等來表達自己的心聲嗎？同樣，我們的偉大領袖毛澤東，不也是在完成革命的同時創(chuàng)作了無數(shù)名篇佳作來表達自己的遠大理想嗎？而我吳優(yōu)，也要用作品來成就自己的夢想。

　　秦漢時期，淮陰韓信從小立大志，經無數(shù)折騰，他成為了漢王劉邦的大將軍，從此創(chuàng)造出了明修棧道，暗度陳倉的奇謀，讓兵力微小的劉邦一統(tǒng)天下，成為了史上的第三位皇帝，韓信能做到，我為何不能？

　　古人言“有志者，事竟成。”我現(xiàn)在已六年級，每天專注于從圖書室中汲取文學之精華，我相信在努力之盡頭一定是成功的花開！

　　我的理想是當一名作家六年級作文 篇28

　　夢想是人生導航的燈塔，會使你的人生有目標，有方向，而且活得更加充實。每個人都應該有自己的夢想，如果沒有夢想，你就會迷失人生的方向。

　　我的夢想是當一名作家。我喜歡讀書，只要一發(fā)現(xiàn)同學有好書，我會不辭辛勞地在這位同學身邊懇求他，直到把書借到為止。小學一年級時我就接觸作文，一開始我的文筆很稚嫩，但我興致濃厚。三年級時，我的作文開始受到老師的稱贊，有的作品還上了校刊呢！也許是因為我看的書多，也許是因為每篇作文我都用心在寫，我的文采越發(fā)精彩，得到老師的表揚和鼓勵漸多，這更加激發(fā)了我寫作的興趣。我對我筆尖流淌出的每一個字詞都視若珍寶，有時為了某個字詞，我會絞盡腦汁地推敲好久，直到覺得詞句恰如其分我才肯罷休。

　　我特別佩服那些大作家的文采，他們能把一件普通的物品寫得栩栩如生，他們能把一件很普通的事寫得生動感人，還蘊涵著深刻的人生哲理。如今，我也把寫作當成一位密友，把自己想說的話通通告訴她，心情就舒暢多了。寫作更充實自己的生活，讓自己的`人生變得更加豐富精彩！

　　一位名人說：“理想猶如天上的星星，我們猶如求知的水手，將憑借它航程。”我的夢想——寫作！成為作家！寫作就是我的靈魂！她指引我起航。我會認真記錄生活的點點滴滴，讓寫作豐盈我的人生！

　　我的理想是當一名作家六年級作文 篇29

　　理想是人生的起航船，沒有理想，人生就沒有價值，就沒有意義，像沒有翅膀的小鳥，沒有牙齒的老虎，是無法生存長久的。我的理想有很多很多，做一名考古學家，探索恐龍的秘密；做一名宇航員，研究宇宙的神奇；做一名飛行員，巡視祖國大地……但，我最想當一名作家。

　　每當我讀一本書時，書里優(yōu)美的語言使我陶醉，令我贊嘆。書中的內容仿佛有巨大的吸引力使我入迷，書中的知識讓我取之不盡，遨游在知識的.海洋，吸取著賦有天地精華的智慧，默默地教化我的心靈。

　　書中的內容有的耐人尋味，使人細細品味，一遍一遍地百讀不厭，引人入勝。書中的內容使我遐想到一幅幅美好，悲傷，痛苦，幸福……豐富多彩的畫面，讓我從中懂得一些道理。一本好書就仿佛人生道路上的一位指路仙人，就好像黑洞里的一道明亮燈光，指向美好，照亮心田！

　　我長大后也要當一名作家，寫出一本本好書，滋養(yǎng)人們的心田，教誨人們的心靈，讓別人也能在我的故事中盡情遨游。因此，我要再多讀幾本好書，多積累一些好詞好句，認真學習，汲取更多的知識。

　　我想，也許我的理想實現(xiàn)起來會碰到不少困難，但我決不會為實現(xiàn)這個理想所付出的一切而后悔，因為我相信“有夢想誰都了不起！”畢竟我在努力實現(xiàn)這個理想時，已經收獲了很多很多……

　　我的理想是當一名作家六年級作文 篇30

　　每個人都有自己的理想，我也有自己的理想。我的理想是成為一名作家，作家能夠寫出非常精彩的文章和好看的故事，成為作家寫出優(yōu)美的文章也能給別人帶來快樂。所以我就非常希望成為一名作家。

　　我喜歡閱讀，看到一本好書就會如饑似渴地讀起來，一遍一遍地細細品味。慢慢的，看得書多了，自己也就想著要編一些小故事。于是，從很小開始，我就慢慢地開始一點點把自己腦子里所想的，想向大家表達的內容，寫在紙上。開始可能非常短，甚至只有一句話。但隨著不斷地學習，不斷吸取其他作品的優(yōu)美詞句，我的.文章也就慢慢地充實起來了。當然，我也并不是沒有想過要放棄這個夢想。有的時候，總是想不出某個地方該怎么寫，心里就非常著急;還有的時候，一篇作文寫完了，自己再看的時候，又覺得寫的不盡如人意。這些原因，都讓我想過要去放棄。然而，一些偉大作家的事跡，卻讓我堅定了成為一名作家的信念。

　　要成為作家，就要多練筆，多寫作，看好書，多學知識，細心觀察才能寫出好文章，要發(fā)現(xiàn)自己的長處，我的長處是寫動物文章，我能將許多小動物寫得活蹦亂跳、活靈活現(xiàn)，仿佛就在你眼前，我也很拿手。成為作家可不能總寫錯別字，寫完作文還要讀，找出錯別字。爸爸經常嘮叨的一句話是文章多修改才更好!

　　我想當一名作家，寫出非常棒的書來給大家閱讀。隨然我離作家這段路還很長很長，但我相信只要朝著理想，做長期艱苦的努力，就一定會成功的。

　　我的理想是當一名作家六年級作文 篇31

　　人們的夢想很多：宇航員、設計師、醫(yī)生、律師……我想當一名作家。一想到這，心中像是燃起一把熊熊燃燒的火，我要用火光照耀人生，點亮社會陰暗的角落。

　　通往夢想的路不是平坦大道，不要總覺得累就退縮，不能干，不要光有理想，卻沒有行動。新中國的建立離不開革命先輩們艱苦卓絕的斗爭，拋頭顱，灑熱血，艱苦奮斗，自力更生，武裝起來的龐大的力量無人可擋。尤其是文字的力量不可小看，那些為革命創(chuàng)作的文學作品就像一枚枚無聲的.炸彈，直入敵人的胸膛，擊退敵人的囂張。魯迅就是用文字來戰(zhàn)斗的，他的文章像是一把把鋒利的匕首直插敵人的心臟，被譽為那個時代最偉大的革命斗士。

　　既然要當作家，就要和革命斗士一樣不畏艱苦，敢于面對社會揭露黑暗，用文字這劑良方治愈社會的疾病。沒有關愛之心，沒有素質道德，沒有社會責任的人是不能成為作家的。作家的思想就像是一團永不泯滅的火種，筆下跳躍著的一個個文字就是這火種引發(fā)的燃燒，一個個文字匯成的一篇篇文章就像是一把把火光把夜空的黑暗照亮。作家是最偉大的人，因為作家像是有超級力量似的能夠進入你的心中，修理腐朽，彌補缺陷，讓你的希望升騰。

　　我想要做一名像魯迅那樣的作家。我要用幽默風趣揭露社會的黑暗，我要用文字繪成的畫面來告訴人們大自然是多么重要，我要用激情的文字寫出我心中的夢想。

　　我的作家夢，在一點一滴的生活中，在一章一節(jié)的學習中，在一路一程的跋涉中……

　　我的理想是當一名作家六年級作文 篇32

　　突然想給雜志投稿，卻又沒有自信，也愁于沒有正確的投稿的方式，也不知該從何寫起。中學的時候看過一些雜志，我在微博里面也搜了一下簽約的作者。

　　看了她們的微博才知道她們并不是中學生，一直以為她們是中學生才給中學類雜志投稿，現(xiàn)在看來完全是我錯了，她們與我相同，都是大二的在讀生，我不知道我一名大二的學生每天在中學生專欄里面寫稿子，是不是會被別人覺得是搶走了中學生的機會。只是想寫寫自己的心情，不用討好誰，也不必說那些違心的話。

　　一直想當個作家，中學的時候，在家長的眼里應該是學習的時間，而我卻熱衷于寫小說，寫了一些，也被同學傳閱過，那個時候似乎很流行寫下屬于自己的故事，我也讀過別人的'小說，那時候聽到一個同學她發(fā)表過文章，得了五十元的稿費，我羨慕極了，覺著她真厲害，那個時候她大概就是我眼里的偶像，在我的心里，能發(fā)表文章的真了不起，沒有什么詞語能形容對她的崇拜了，她也鼓舞著熱愛小說的同學投稿，那個時候還只是紙質方式投稿，她幫著同學一起寫地址，貼郵票，我也想投稿，但是卻沒有勇氣。

　　關注了一位同齡作者的公眾號，里面是她的文章，她的文字讓人看了很舒服，我也成了她的粉絲，也希望通過她的文章找回我最初的夢想，也能夠提高自己的文筆。

　　無論我的夢想能否實現(xiàn)，我都不會放棄，這也是我的愛好，是我自己的一片天地。

　　我的理想是當一名作家六年級作文 篇33

　　理想是什么？理想是目標，沒有目標，就沒有方向，盲目地再人生的十字路口上徘徊；理想是陽光，沒有陽光就沒有希望；理想是希望，沒有希望哪來的快樂。一個人是不可能沒有理想的，沒有理想人就不可能生存下去。

　　我的理想是當一名作家，從小學開始我厭惡學習，不會寫作文，看到作文就頭疼，作文總是被修改許多，甚至幫我寫。不久我的轉折點到——-我的`作文進步，直到小學五年級的創(chuàng)新作文比賽，我的作文就突飛猛進，我在比賽的時候我打草稿，我給父母看，他們連稱寫得好，我就變得更加自信。

　　初中三年，我被老師鼓勵寫作，每次作文都打A+，還說我的文筆不錯，從此奠定我的理想是作家的想法。為能夠當上作家，我每寫一篇作文都投稿在作文網(wǎng)上，每次都寫得一般，但是卻發(fā)表，我自己都沒有想到，我高興地一蹦三尺高，以至于我更喜歡寫作。我喜歡和大家一起分享我的快樂，發(fā)泄我的憂愁，所以我要將它寫在紙上。讓自己充滿力量，真正的實現(xiàn)我的理想。

　　你們自己有理想嗎？理想可是每個人的目標，要為目標而努力，俗話說：“努力不一定成功，不努力一定不會成功。”當然自信和傾聽意見也是不可缺少的，如果缺少這些，理想就難以實現(xiàn)。想要實現(xiàn)理想嗎？你只要做到努力，自信，善于傾聽別人的意見就行。加油！相信自己一定行！

　　我的理想是當一名作家六年級作文 篇34

　　每個人都有自己的理想，有人想當軍人，保家護國;有人想當醫(yī)生，救死扶傷;有人想當教師，培育人才……而我的理想，就是當一名作家。

　　當?shù)谝淮巫x到自己喜歡的書籍時，我就在自己幼小的心靈里播種享樂一顆夢想的種子—長大后要當一名作家!讓人們可以盡情的在書海里遨游，豐富知識，開拓閱歷。從那以后，我便就為這個遙不可及的夢想而努力著!我敬佩許多作家，敬佩讓我們在歡樂中成長的張紅纓阿姨;敬佩給我們發(fā)人深省的啟示的魯迅先生;敬佩把我們領入童話世界的安徒生爺爺……我希望將來有一天，我也能像他們一樣，寫出一本本好書!

　　我知道當一名作家一定要具備極高的寫作水平。因此，我總會抽出大部分時間來讀課外書，拓寬我的知識面。從詩歌到散文，從童話到小說，我從中積累了成千上萬的好詞好句。我常常會把這些知識運用到我的文章中去，使我的文章更吸引人!

　　除此之外，我還總是堅持練習寫日記，作文。在班里我的`作文常常被老師當作范文來讀。我嘗試寫的散文，詩歌，童話……也常受到爸爸媽媽的好評!我相信，成功的彼岸就在前方，我要通過自己的努力拼搏，去實現(xiàn)自己的理想!

　　為了實現(xiàn)我的理想，我會努力的向著自己的目標進發(fā)!不管前方道路有多么坎坷，我都不會放棄。在人生追求的道路上，我將為自己的理想而奮斗到底!

　　我的理想是當一名作家六年級作文 篇35

　　每個人都有夢想，這是我們前進的動力，只有勿忘初心，才能一直前進。我也有希望，我希望自己是生活的作家。

　　我希望自己是生活的作家，這樣我就可以書寫我美麗的人生之書。

　　在書的第一部分，是我的童年，你會看到，我的童年是那么無憂無慮，有疼愛我的家人，一起玩樂的朋友，偶爾還可以鬧脾氣，我在愛的滋潤下和美妙的童話故事中長大，在書寫童年篇章中漸漸懂事......　　書的第二部分是我的青春。有人說：不就是每天學習學習，在許多壓力下煎熬著。我想說：我的青春當然不是這樣子啦。我有夢想有追求有前進的動力，我不會讓自己的青春如此枯燥無味。我要把青春過成一首歌，這首歌有高潮也有低沉，每個音符每個音色但是繼續(xù)堅定下去的`腳印；我要把青春過成一本書，雖然故事情節(jié)可能有許多艱難險阻，但是只要努力總會成功。這會是我人生之書最精彩的一部分......　　第三部分我已經成年并步入社會，但惡劣的因素不會將我影響，我會腳踏實地，堅守崗位，努力進取，我還有親愛的家人和朋友，我會盡自己能力保護他們，孝敬父母，這一部分我會更負責任去書寫......

　　我希望自己是生活的作家，書寫我人生美麗的篇章，不留遺憾，讓自己的人生有意義，有價值 。

　　我的理想是當一名作家六年級作文 篇36

　　每個人心中都有一個美好的理想，理想是我們努力拼搏的目標；理想是照亮成功的燈塔；理想是信心的源泉。有了理想，我們才會向目標沖刺，生活才會有滋有味。

　　我小時候，很軟弱，成績很差，常常被人欺負。每當看到同學們取得優(yōu)異成績時，我打心眼里羨慕。于是暗下決心：我要當一個優(yōu)秀的學生。有了這信念，我干什么都有勁。每天早晨，我早早起床讀書；學校里，一遇到不懂的問題，我就向老師請教；別人用一分鐘做完的題目，我就用五分鐘去做。我雖然在某些方面比別人笨，但我堅信：只要我認真學習，當優(yōu)秀生這個理想是可以實現(xiàn)的。日復一日，我的成績有了明顯的提高，我的心里暖洋洋的。讓我不可思議的是：二年級下學期期末考試，我的數(shù)學竟考了 分。

　　上了三年級，我很怕寫作文。每當看到有的同學一提筆就成文，而我卻腦子里空蕩蕩的，不知從何寫起時，我就特別苦惱。那時，我總得先去看看寫得好的同學的作文，然后再自己寫，可我還是寫不好。于是，我默默下決心：我要克服寫作這個難關，寫出屬于自己的好作文。從此以后，我養(yǎng)成了寫日記的習慣，每天堅持看作文書和一些有益的讀物，認真對待每一篇作文……

　　現(xiàn)在，我的`寫作水平漸漸提高了，對寫作的興趣也越來越濃厚了。我想將來能成為一名作家。雖然我知道成功的道路不平坦，實現(xiàn)這個的目標要付出無數(shù)的艱辛和努力，但是我一定會堅持信念，勇于拼搏的！

　　我的理想是當一名作家六年級作文 篇37

　　瑞恩有夢想，我也有夢想，世界上的每一個人都有夢想。夢想就像指南針，指著我們向前奔跑。

　　我的夢想是想當一名作家，用一根不起眼的筆頭描寫出動人的畫面，讓別人也來感受一下自己的經歷，讓別人有更多的課外書可看。

　　作家是一份神圣的工作，這份工作要由學習優(yōu)秀的人來當，由寫作高超的人來當，所以，我不停地努力，上作文課認真聽，和去補習作文。

　　我崇拜沈石溪，因為他被稱為“動物小說大王”，也因此，我從小就把他的杰作看成掌上明珠，常常愛不釋手，一看下去就忘了吃忘了睡，常常等到媽媽火冒三丈時才會束手就擒。

　　每次上作文課的時候，我都會專心致志地聽講，老師的那句“好記性不如爛筆頭：也是常在我耳邊響起，我喜歡這句話，喜歡它的“好記性”和“爛筆頭”也不知道為什么。

　　每次寫作文的`時候，我都會盡我最大的能力把它寫好，所以在班上我的作文也經常受到老師的好評，可是，我對這并不滿足，我總是高傲地想：一個作家，怎么會需要這點小小的表揚，應該是以后做大事是別人的稱贊，這才叫光榮呢！于是，我不停地努力，想取得更好的成績，成為第二個“動物小說大王”，成為第二個妙筆生花的沈石溪。

　　夢想的力量竟是如此強大，如此迷人。啊！希望我的脊背能長出魁梧的翅膀，在夢想的太空中飛翔。

　　我的理想是當一名作家六年級作文 篇38

　　理想是燈，照亮我們前進的道路；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，指引我們走向成功……每個人心中都會有自己的理想。當然我也不例外，我想當一名作家。

　　作家可以用文字給別人快樂，也可以抒發(fā)自己的情感，使寫下的每一個文字都充滿生命力。

　　我喜歡文字，我喜歡用它來表達自己的情感。我對文字有一種天生的好感，但我卻不喜歡看書。后來在父母的勸說下，我漸漸喜歡上了看書。《安徒生童話》使我懂得了人間的真善美《火印》讓我看得心頭一震；四大名著讓我受益匪淺，各種各樣的書籍讓我獲得許許多多的新知識。隨著慢慢長大，我獲得了更多的知識，離我的理想又近了一步。

　　要成為作家，必須要有一顆熱愛生活的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。所以我要養(yǎng)成對生活抱有熱心的習慣，世界很美好，就在于你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　我的作家夢最初從日記開始，用寫日記的方式來記錄下生活的點點滴滴，記錄下自己的心情，記錄下成功或失敗……各種事情都寫出來。后來再大些就開始寫作業(yè)，作文的.類型比日記多得多，有議論文、記敘文、說明文等等……我用作文來編小故事、介紹好書，各種各樣的寫法。每當老師給我寫評語時，我就很高興，這樣可以知道自己的優(yōu)點與缺點。

　　實現(xiàn)理想的道路很漫長，但我相信，只要不懈努力，終有一天會實現(xiàn)理想。每個人都有自己的理想。我們要為了自己的理想努力奮斗，共同進步。

　　我的理想是當一名作家六年級作文 篇39

　　我愛讀書。我愛讀充滿幽默的童話，我愛讀充滿幻想的小說，我愛讀充滿知識的科普書，但我更愛讀楊紅櫻寫得飽含童趣的作品。

　　楊紅櫻是中國當代最受小讀者熱愛的童書作家。從19歲開始發(fā)表兒童文學作品，是一個標準的老頑童。

　　我喜歡楊紅櫻的作品，因為她有一顆童心，寫出的作品富有童意，如果不知道，完全看不出是一位大人寫得。

　　從《女生日記》到《男生日記》，從《淘氣包馬小跳系列》到《笑貓日記系列》，從《那個騎輪箱來的蜜兒》到《神秘的女老師》，每一本都是那么深入人心，那么貼近生活。她是我接觸第一位校園文學作品的作家，從她的`作品里看到所有校園生活都是那么開心，都是那么朝氣蓬勃。

　　就拿《淘氣包馬小跳系列》來說，馬小跳其實就是現(xiàn)實生活中一個很普通的小男孩，而這本書就是寫他身上發(fā)生的很多十分普通的趣事，這些事情我們都經歷過，而在她的筆下，一件件平凡的事情，被刻畫得生動有趣，躍然紙上，好像主人公就是自己，就生活在我們班上，就生活在我們班上，讓人有一種身臨其境的感覺。

　　《男/女生日記》就更別提了，雖然寫得是六年級的故事，但是依然使我們看到了自己的影子，讓人愛不釋手。

　　楊紅櫻的童話讓人無法忘懷，她那優(yōu)美簡潔的語言，使人仿佛置身于文字之間，她描繪出的畫面是那么生動，沒有插圖，都會使你眼前出現(xiàn)一幅幅有趣的圖片。

　　我愛楊紅櫻，更愛她的作品……

　　我的理想是當一名作家六年級作文 篇40

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引領你走向光明。每個人都有理想，我的理想是——當一名作家。

　　小時候，我一篇日記寫得好，得到媽媽的表揚。上學時，一篇作文寫得好，得到老師的稱贊。漸漸地，我的腦海里萌生了想當一名作家的念頭。雖然想當作家，但沒有付出實際行動，偶爾看一些故事書，從來不把那些名著放在眼里。然而，我錯了，有一些名著比故事書更精彩，我開始看名著。有一次，我看到了《綠山墻的安妮》這本書，很好奇，打開看看吧。我看了一章的時候就被這本書吸引住了。我沒有如此認真地看過一本書，一遍又一遍地看，漸漸地，我喜歡上了這本書里名叫安妮雪莉的這個神奇女孩。她開心，我也開心。她生氣，我也生氣；她難過，我也不例外。我還把露西莫德蒙哥馬利當做自己的偶像。看完這本書，我當作家的念頭也越來越強了。

　　但我知道要實現(xiàn)當作家的這個理想也并不那么容易，不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人隨隨便便地成功。為了打下堅實的基礎，我規(guī)定自己每天必須看一小時的書，書上的好詞好句用一個本子記錄下來，在睡覺之前看一遍，背下來。老師要求背的'課文必須背下來，老師還在每天放學前讓我們把詞語盤點寫一遍，我卻必須背下來。如果我以后當了作家寫的文章也有可能被歷史的長河所埋沒，但我不后悔，因為我為我的理想努力奮斗了。

　　不論怎樣，我一定會堅持自己的理想，不會輕易放棄它的。

　　我的理想是當一名作家六年級作文 篇41

　　你的理想是什么？只要有人這樣問我，我一定會毫不猶豫地說：當一名作家！

　　為什么會有這樣的理想呢？因為我覺得，作家是一個神奇的職業(yè)，只要作家懷有一顆童心，就可以寫出一個個精彩的故事。

　　小時候，最先接觸的書就是《幼兒畫報》，紅袋鼠、跳跳蛙……那一個個的文字小精靈交替著排列出一個個精彩的故事，讓我也萌生了一種想要與他們一起去冒險的沖動。

　　后來，隨著年齡的增長，我看的書也越來越多，《笑貓日記》、《哈利波特》、《安娜 卡列尼娜》……每次我都會捧著一本書看得如癡如醉，常常忘了吃飯，那些優(yōu)美的.文字，似乎把我?guī)У搅肆硗庖粋�精彩的世界，使我也愛上了寫作，并立志長大后當一名作家，

　　功夫不負有心人，因為我平時積累的較多，我的作文水平也不斷提高，但總覺得似乎少了點什么，終于，我在“陽光姐姐”伍美珍的書里找到了答案，原來我少的是童真，那一個個令人捧腹大笑的故事，充分地表現(xiàn)了孩童的稚氣，并從孩子的角度思考問題，他們也讓我對“陽光姐姐”產生了一份敬佩之情。

　　我在心里暗暗發(fā)誓，我一定要多看有意義的書，適當?shù)剡\用一些好詞佳句，寫好作文，寫出真情實感，實現(xiàn)我當一位作家的理想，我相信，只要我肯努力，在不久后的將來，我的理想一定可以實現(xiàn)！

　　我的理想是當一名作家六年級作文 篇42

　　夢想是什么？夢想是鳥兒的翅膀；夢想是什么？夢想是溪水穿過沙漠流向大海的希望；夢想是什么？夢想是我們大家渺小而又美好的愿望！夢想是一盞燈，指引著我朝著夢想的方向努力前行。

　　我曾有過很多夢想，當護士、記者、董事長、甚至一名科學家。可我唯一不變的夢想是當一名偉大的作家！

　　21世紀雖說是信息時代，可仍有許多人是讀書愛好者，作家寫的書可以陶冶人們的心靈；讓人審美；讓人體驗自身價值，歌頌或批判社會。

　　從小我就對作家這份職業(yè)特別感興趣，寫書的作家們個個知識淵博，不然怎么會寫出如此之多的曠世奇作，小小的.我不僅對他們，更是對這份職業(yè)崇拜萬分。我也想當一名作家，并不是因為想名垂青史，像沈石溪、葉圣陶那樣，我只是想安安分分的當一名普普通通的作家。唯有看到孩子們看我的作品時的笑臉，大人看到時心中的認可，我便足矣。因為作者寫的書中，哪一部不是他們經過一次又一次的修改，嘔心瀝血完成的？因此，寫一本書實屬不易，而寫出一本曠世奇作更是難上加難。可是我也希望我能寫出……

　　每當一行行優(yōu)美的詞句從我的筆中流出，當一篇篇構思新穎的文章從我腦海中涌現(xiàn)，一本本觀念明確層次清晰的書從我筆中寫下，我就感到無比自豪。但我知道，光幻想是不行的，俗話說，“臺上一分鐘，臺下十年功。”我堅信，只要我認真努力，終有一天，我的夢想會生根發(fā)芽，并茁壯成長。

　　我的理想是當一名作家六年級作文 篇43

　　一個聾盲人，居然能讀能寫能拼，還能熟練運用九國語言。她是誰？她就是海倫·凱勒。

　　海倫·凱勒和拿破侖被認為是19世紀最偉大的兩個人。拿破侖用武力征服世界，他失敗了；海倫用筆征服世界，她成功了。海倫在黑暗無聲的世界中度過了80多個春秋，創(chuàng)造了奇跡。她完成了哈佛大學的學習，獲得了哈佛大學的榮譽學位，成為歷史上第一個獲得此項榮譽的女性，用行動詮釋了堅強，成為了堅強的化身。

　　海倫·凱勒先后有14部作品問世。其中，第一部《我的人生故事》就可以與盧梭的《懺悔錄》相提并論。這兩部作品被認為是1902年美國文學重要的兩大貢獻之一。不過，海倫·凱勒最廣為流傳的作品并非這一部，而是《假如給我三天光明》——這部作品于1933年發(fā)表在美國的《大西洋月刊》上，文字優(yōu)美，感情更加細膩，以獨特的方式表達出對光明的渴望，啟迪人們應該珍惜生命，珍惜每一天。其中，《我的.老師》寫于海倫·凱勒75歲時，是她最后一部作品，采用第三人稱的敘述方式，也是她所有作品中筆峰最為沉穩(wěn)的。

　　海倫·凱勒是我最喜愛的作家，我今后會繼續(xù)拜讀她的作品，以獲得更多的思想啟迪。我認為我們應該以海倫·凱勒為榜樣，做一個堅強的人，勇于面對生活中的艱難困苦和挫折，磨練意志，力求成才。

　　我的理想是當一名作家六年級作文 篇44

　　每個人都有自己的理想，賽涅卡曾說過：有人活著沒有任何目標，他們在世間行走就像河中的一棵小草，隨波逐流，我的理想是成為一名文采飛揚的作家。

　　作家能夠寫出非常精彩的文章和好看的故事，成為作家寫出優(yōu)美的文章也能給別人帶來快樂。我最喜歡的作家是楊紅櫻，她寫得故事猶如溫暖童年的“心靈雞湯，”又似陪伴你成長的“心情寶典”，我在書的世界中遨游的同時也驚嘆楊紅櫻的.妙筆生花。書一開頭就深深地把我吸引住了，中間的故事情節(jié)常常出乎我的意料，卻又令我感覺合情合理。讀著一篇篇優(yōu)美的故事，感受了文章內容的奇趣，感悟了作者的美好心靈，這讓我更加堅定了當作家的理想。

　　我為了有朝一日能讓理想成真。讓媽媽給我買了一本又一本的課外書籍，我還一邊看書一邊把書中的好詞好句摘錄下來，寫作文的時候把自己認為好的語句照著樣子寫，我還每個月給朋友寫幾封信，把自己相對她說的話通過書信的形式告訴她，她有時也會給我回信，這樣不僅可以提高自己的寫作水平，還可以增強我們的友誼，不過我還要寫讀后感，至少每個月寫3篇，這樣可以加深我對課外閱讀的理解。

　　我知道這個理想離我十分遙遠，但我不會半途而廢，有頭無尾，因為我堅信一句話“有志者事竟成。”

　　我的理想是當一名作家六年級作文 篇45

　　我是一個愛寫作文的女孩，我的夢想是當作家。

　　我是一個“書呆子”，一但看起書來，多大的噪音對我來說也如針入大海，不會引起我的任何注意。尤其是看《查理九世》的時候，時間仿佛一眨眼就過去了。當這本書的作者雷叔出現(xiàn)白發(fā)的時候，我立志要當一個小說家，讓《查理九世》得以延續(xù)，而且我還要寫出能彌補我童年的書！

　　如果我是一個作家，我要為主人公描繪一個無憂無慮、毫無遺憾的童年，我要將我不曾經歷過的驚險又刺激的冒險故事寫到紙上，讓讀者百看不厭。我要讓筆下的'主人公有一個知己，滿足我童年時想要知己的愿望。我要通過寫故事來讓我童年那無數(shù)個遺憾不復存在。

　　對于即將離開童年，我既不舍現(xiàn)在，又憧憬未來，我希望未來的我能創(chuàng)造出一個個鮮活的人物。我喜歡寫探險類故事，比如：主人公和他的小伙伴暑假一起去森林里探險，結果意外發(fā)現(xiàn)了一個宋代墓穴，他們遇到了心狠手辣的盜墓賊，在逃命途中邊破解機關邊和盜墓賊斗智斗勇，最后主人公和伙伴們齊心協(xié)力逃出了墓穴并報警將壞人抓了起來……

　　寫這個故事的動機是我以前去過森林，很想在森林里探險，另外我還很想有幾個能相互扶持的知心朋友，但這些并沒有在現(xiàn)實中實現(xiàn)，所以就讓這些幻想誕生在我的筆下吧！

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