我的課余生活作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的我的課余生活作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的課余生活作文 篇1

　　前幾天數(shù)學(xué)堂上小測(cè)，我兩次都沒(méi)做錯(cuò)，老師就獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)作文本。正是因?yàn)檫@一本作文本，使我愛(ài)上了寫作文。

　　看，我那整潔的作文本上寫著許許多多五花八門的作文。雖然普普通通，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是意義非凡、與眾不同。看，這一頁(yè)《我的媽媽》，老師評(píng)語(yǔ)：媽媽描寫得很具體，事例也舉得很好，值得夸獎(jiǎng)。還有這一頁(yè)的《秋天的圖畫》，那一頁(yè)上《可愛(ài)的表弟》，這一篇《我未來(lái)的一天》，《小兔子》等等。現(xiàn)在，寫作文已經(jīng)成為了我的課余生活，生活中不可缺的一樣動(dòng)作，作文本也變成了我的好幫手、好榜樣。

　　現(xiàn)在，因?yàn)槲蚁抡n寫作文、回家寫作文、自習(xí)課寫作文，所以也激勵(lì)了坐在我前面的同學(xué)和我的同桌。他們雖然成績(jī)一般，寫的作文不是很好，用的`也不是作文本而是原稿紙（這不是說(shuō)他們家很貧窮，經(jīng)濟(jì)困難啊），但他們也還是像我一樣，把原稿紙當(dāng)成寶一樣對(duì)待，也很用心地去寫作文。我相信，他們的作文終有一天一定會(huì)得到老師的認(rèn)可和夸獎(jiǎng)的！

　　我不會(huì)像以前一樣半途而廢，我一定會(huì)把我寫作文的這種“傳統(tǒng)”和精神傳遞給每一個(gè)人。

　　我一定會(huì)讓其他同學(xué)愛(ài)上寫作文，讓我們班里的同學(xué)提高作文水平。

　　我愛(ài)寫作文。

我的課余生活作文 篇2

　　愛(ài)彈古箏，喜歡那高山流水般地天籟之音直撥心弦；我愛(ài)畫畫，喜歡五顏六色的世界里蘊(yùn)藏著豐富的內(nèi)涵；我最愛(ài)跳舞，喜歡在美妙的音樂(lè)中翩翩起舞，舞動(dòng)著不一樣的世界。

　　開(kāi)始學(xué)舞蹈時(shí)，我的軟度十分差。橫跨、豎跨、小腰、大腰等許多項(xiàng)目我都不合格。寒假，愛(ài)跳舞的我就在家拼命地練習(xí)，常常練得滿頭是汗。 功夫不負(fù)有心人，開(kāi)學(xué)后，舞蹈老師把我由最后一排調(diào)到了第二排，這讓我信心倍增。又通過(guò)不懈的努力，老師終于把我調(diào)到第一排了，還讓我當(dāng)上了副班長(zhǎng)。每一次的舞蹈課我都非常積極，我想：終有一天，我的未來(lái)會(huì)因?yàn)槲璧付�十分精彩�?/p>

　　可是，有一次舞蹈課，我發(fā)燒了，需要在醫(yī)院打點(diǎn)滴。病房里的鬧鐘滴滴答答地轉(zhuǎn)動(dòng)著，我越看越煩躁。著急地想：拉下一節(jié)課，我該怎么補(bǔ)回來(lái)呀？躺在病床上的我恨不得馬上拔掉針管，直奔舞蹈室。這時(shí)，左邊床上的奶奶坐了起來(lái)，我馬上有了靈感：我要練基本功，練一字馬。于是，我坐起來(lái)，把插針管的手放好后，慢慢移動(dòng)著雙腿，練習(xí)起基本功來(lái)！媽媽看了，一邊搖著頭一邊無(wú)奈地說(shuō)：“你喜歡舞蹈，也不至于這么瘋狂吧！”那時(shí)候的我根本聽(tīng)不見(jiàn)媽媽的話，執(zhí)意練習(xí)。

　　我愛(ài)跳舞，已經(jīng)有點(diǎn)癡迷了。只要有音樂(lè)，我渾身的`細(xì)胞都想跳躍，有一次參加書畫比賽就出糗了。那天，我看手冊(cè)正入迷時(shí)，耳邊響起了優(yōu)美的音樂(lè)。我立刻放下手中的書，陶醉在音樂(lè)中，還隨著節(jié)拍情不自禁跳起了舞蹈。“甜甜，你在干嘛呢？”媽媽的聲音讓我不禁有些尷尬 。“你跳得真好，像個(gè)小仙女！”“像一只蝴蝶在翩翩起舞！”參賽的同伴們紛紛鼓勵(lì)。我開(kāi)心極了，并暗自下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)跳舞，用我的舞姿讓人們享受視覺(jué)的盛宴。

　　不要問(wèn)我是愛(ài)彈古箏多一點(diǎn)還是畫畫多一點(diǎn)？或者是愛(ài)畫畫多一點(diǎn)還是愛(ài)跳舞多一點(diǎn)？我的回答只有一句：我最愛(ài)的是跳舞！

我的課余生活作文 篇3

　　課余騎自行車生活

　　我的'課余生活豐富多彩，像游泳、繪畫、做游戲、騎自行車……都給我的生活帶來(lái)了不少快樂(lè)，其中，我最喜歡騎自行車了。

　　我一有空，就開(kāi)始騎自行車。

　　剛開(kāi)始我不敢騎，媽媽教我，先坐在座凳上，左腳踩在地上，右腳踩在踏腳上。我用力一踩，再把另一腳踩在踏腳上。

　　這時(shí)，身子和車彎彎扭扭，我心里很著急，就使勁地板車扶手，可是，不管我怎么板，車子還是歪向左邊。“繼續(xù)踩，繼續(xù)踩，眼睛看前方。”媽媽一邊喊著，一邊幫我扶正。我就用力地踩，果然車子平穩(wěn)了，又在路上跑了。

　　后來(lái)，我練習(xí)了好多次，有時(shí)摔倒了，但我不怕，繼續(xù)練。就這樣，我學(xué)會(huì)了騎自行車了，而且越騎越穩(wěn)了。

　　我的課余生活有喜有笑，有歡有樂(lè)，既開(kāi)闊眼界，又增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還能鍛煉身體。讓我的生活充滿了陽(yáng)光。

我的課余生活作文 篇4

　　我的課余生活豐富多彩，唱歌、畫畫……，但我最喜歡的要屬看書了。

　　書是知識(shí)的海洋，是人類進(jìn)步的階梯。每天放學(xué)回到家里以后，我都會(huì)拿出爸爸媽媽給我買的書，津津有味地讀起來(lái)。

　　我發(fā)現(xiàn)，我每天讀那些書，都會(huì)有很多的'收獲，當(dāng)爸爸媽媽回到家以后像商量好了似的，異口同聲：“是誰(shuí)在讀書呀，家里難道來(lái)小朋友了嗎？”這時(shí)候，爸爸媽媽來(lái)到我的房間門口，驚訝地說(shuō)：“哦！原來(lái)是我的心肝寶貝在讀書呀！”聽(tīng)了爸爸媽媽這句話，我高興極了，又津津有味地讀起書了。

　　漫畫書、故事書、作文書……各種各樣的書，組成了我課余生活的一個(gè)大轉(zhuǎn)盤，時(shí)時(shí)刻刻都陪伴著我。

我的課余生活作文 篇5

　　我的課余生活豐富多彩，有：打羽毛球、滑滑板、下象棋、打籃球。其中，我最喜歡的是打羽毛球。

　　記得五歲那年，看見(jiàn)鄰居在打羽毛球，我一下子就被這種有意思的活動(dòng)吸引住了，非讓媽媽給我買來(lái)羽毛球拍和羽毛球，然后讓爸爸教我打。可是，在別人手里聽(tīng)話的羽毛球到了我手里怎么都不聽(tīng)話，光是發(fā)球就學(xué)了一個(gè)上午。我沒(méi)有灰心，一有空就纏著爸爸教我打。就這樣，我的“球技”進(jìn)步多了。有一次，我還贏了我的`“教練”——爸爸呢！

　　那一次，我和爸爸打羽毛球，第一局是爸爸發(fā)球，一上場(chǎng)，他就亮出了他的絕招——“旋風(fēng)球”。只見(jiàn)球成一條直線向我的胸口處飛來(lái)，我眼睜睜地看著球卻沒(méi)法接。第一局爸爸贏了。第二局是我發(fā)球，我也來(lái)個(gè)“旋風(fēng)球”，把正在得意的爸爸打了個(gè)措手不及，他說(shuō)：“嘿，你小子學(xué)得還挺快，還會(huì)‘以其人之道還治其人之身’呢！”我說(shuō)：“這叫‘師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠自己’，怎么樣？我的悟性還可以吧！”

　　接下來(lái)的幾局，我利用身子靈活的優(yōu)勢(shì)，忽而左，忽而右，忽而前，忽而后，把身體有些“發(fā)福”的爸爸“打”得只有招架之功，沒(méi)有還手之力，最后，居然以5：4險(xiǎn)勝了爸爸。爸爸一個(gè)勁兒地說(shuō)：“真是長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)”啊！我說(shuō)：“這叫‘青出于藍(lán)而勝于藍(lán)’。謝謝‘師傅’栽培！”

　　打羽毛球不光強(qiáng)身健體，還豐富了我的課余生活，鍛煉了我的動(dòng)手動(dòng)腦能力，我真是喜歡！

我的課余生活作文 篇6

　　上學(xué)，作業(yè)，作業(yè)！讓人頭昏腦漲。我最盼望的就是放學(xué)后、下課后，這可是屬于我們自己的世界。

　　“丁零零”，下課鈴聲伴隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)響起，一堂緊張的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，同學(xué)以百米沖刺的速度奔出教室，我也不例外。

　　瞧，課余生活豐富多彩，同學(xué)們有的在跳長(zhǎng)繩，有的在操場(chǎng)上捉蚱蜢，還有的在轉(zhuǎn)呼啦圈呢。告訴你一個(gè)秘密，我還不會(huì)轉(zhuǎn)呢？

　　看著同學(xué)們悠然自得地轉(zhuǎn)著，再看看自己的呼啦圈，我恨不得也加入他們。就在這時(shí)，“高手們”喊著：“林凡藝，快來(lái)呀，一起轉(zhuǎn)吧！”

　　我吞吞吐吐地說(shuō)：“可……我不太會(huì)轉(zhuǎn)……”

　　“沒(méi)事的，我們來(lái)教你！”“高手們”異口同聲地說(shuō)。他們也陸續(xù)地給我表演，我也情不自禁地轉(zhuǎn)了起來(lái)，可沒(méi)轉(zhuǎn)幾下，呼啦圈就“下崗”了，我像泄了氣的氣球一樣，無(wú)精打采的，嘴里嘀咕著：“我怎么就學(xué)不會(huì)呢？”

　　一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別急，我們?cè)倥�力一下，一定�?huì)轉(zhuǎn)好的。”當(dāng)聽(tīng)了她的話，我的.身體像注射什么東西一樣，拼命地紐動(dòng)著我的腰。“啊，我會(huì)轉(zhuǎn)了！”我大喊著，同學(xué)們也跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“付出代價(jià)總會(huì)有好結(jié)果吧！”我笑了，同學(xué)們也笑了，四周的小樹(shù)擺動(dòng)著枝干也笑了，似乎也在為我會(huì)轉(zhuǎn)呼啦圈而高興。

　　大家盡情地享受著這美好快樂(lè)的課余生活，享受著幸福的童年。

我的課余生活作文 篇7

　　我的課余生活 我的課余生活豐富多彩，有：游泳、打羽毛球、打籃球、英語(yǔ)、國(guó)際象棋??在這些愛(ài)好中，我最喜歡打羽毛球。

　　我從6歲的時(shí)候就開(kāi)始打羽毛球了。一開(kāi)始，我只會(huì)拋羽毛球，每天放了學(xué)，寫完作業(yè)，我就和爸爸一起練球。練了幾個(gè)月以后，我的球技有些進(jìn)步，但跟爸爸比還差很遠(yuǎn)。我有點(diǎn)灰心了，爸爸看出我的心思，對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，只要加油，就一定會(huì)超過(guò)爸爸。”我說(shuō)：“好！”從此以后，我勤學(xué)苦練，一年下來(lái)，球技得到了大大的提高。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和爸爸相約進(jìn)行一場(chǎng)比賽，一決高低。比賽開(kāi)始了，我先發(fā)球，我左手在前，右腳在后，輕輕地將球一拋，然后用球拍用力一擊，把球打了過(guò)去。爸爸接到球立即將羽毛球筆直地向我扣來(lái)，我心里想：一定是爸爸扣球了。我趕緊一個(gè)“飛身魚躍”把球打了回去。這球比爸爸打來(lái)的那一球更猛更快，結(jié)果爸爸被我打得措手不及，連忙去補(bǔ)救，但還是無(wú)功而返。接下來(lái)我和爸爸你一球，我一球，打得熱火朝天，最終我以11比10戰(zhàn)勝了爸爸，臉上露出了滿意的笑容，心里也美滋滋的。

　　打羽毛球不僅鍛煉了我的身體，還為我的課余生活添上了濃墨重彩的一筆。通過(guò)打球，

　　這學(xué)期第一單元的作文要我們寫自己的課余生活。課堂上，我就迫不及待地跳起來(lái)說(shuō)：“老師，我最喜歡滑滑板。”

　　是啊，我怎么會(huì)忘記學(xué)滑滑板的情景呢？

　　記得，一年前的一天，我看到村里的好朋友馬輕松在球場(chǎng)上滑滑板，雙臂張開(kāi)，時(shí)而蹲時(shí)而站，動(dòng)作輕盈靈活，瀟灑自如，猶如一只自由飛翔的小鳥(niǎo)，我真是羨慕極了。馬輕松看我的樣子，親切地說(shuō)；“來(lái)，我教你！”我擔(dān)心地說(shuō)：“我不敢。”馬輕松鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)有學(xué)不會(huì)的。”

　　就這樣，我來(lái)到球場(chǎng)中央，馬輕松教我可以先放上左腳，右腳蹬地慢慢前移，如果感覺(jué)要滑倒就馬上跳下，滑得速度差不多時(shí)，快速放上右腳，就可以前滑了。說(shuō)完，叫我扶著他學(xué)滑。我小心翼翼地把左腳放上去，誰(shuí)知，滑板像一匹野馬左跳右跳，前翹后翹，根本就沒(méi)法上。馬輕松說(shuō)：“有我在，不怕，再試。”我又一次小心翼翼地蹺上，身體往后一斜，嚇得我只抓住馬輕松的'手，可馬輕松身體瘦小，我又長(zhǎng)得胖，拉不住，兩個(gè)一起摔倒在地，摔得生疼。

　　兩個(gè)在地上哎喲一下，又笑起來(lái)。馬輕松關(guān)心地說(shuō)：“你就坐在一旁看我滑，先看清滑滑板的技巧。”我看了一會(huì)兒，覺(jué)得可以試一下。馬輕松說(shuō)：“我力氣小，扶不住你，你就扶著墻滑，我在后護(hù)著一點(diǎn)，這樣比較安全一些。”就這樣，我扶著墻壁，馬輕松在我后面，我感覺(jué)安全了好多，膽子也大起來(lái)，慢慢地向前挪動(dòng)，終于可以挪動(dòng)一米多了。不停地練習(xí)，扶墻壁的手也逐漸放松，我心里別提多高興啊。就在我得意時(shí)，“啪”四腳朝天了，我坐在地上，大汗淋淋，想著可能學(xué)不會(huì)了。馬輕松激勵(lì)我說(shuō)：“你進(jìn)步真大，你才學(xué)那么長(zhǎng)時(shí)間，就可以扶著墻滑那么遠(yuǎn)，我當(dāng)初學(xué)了兩天都沒(méi)有學(xué)會(huì)。”用手摸摸摔疼的地方，又不停地練習(xí)起來(lái)，在不停地練習(xí)中我慢慢地學(xué)會(huì)了技巧，滑得輕松多了。

　　如今，我也可以像一只自由飛翔的雄鷹隨心所欲地滑了，我感謝我的好朋友。每天做完功課，我都滑滑板，連看電視也站在滑板上看，滑滑板給我的課余生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

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