（精）我的課余生活作文6篇

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的我的課余生活作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的課余生活作文 篇1

　　在校園，我們每天都過著開心、緊張的生活。每天都學習到很多各種各樣的知識。在課堂，老師的淳淳教導、輕聲細語，將知識化成涓涓溪流，源源不斷地流入我們的腦海里，使我們從一個無知小童日漸成為一個充滿智慧的陽光少年。

　　在課余，我們還有很多豐富、多彩的活動。其中，古詩朗誦、小記者是我最拿手的兩個項目。那么，就先從古詩朗誦開始吧。

　　記得剛剛學古詩的時候，我還覺得很難。但雪上加霜的是，我還有很多同學沒認識。但經過一段時間努力，我反而覺得很輕松，認識的朋友也越來越多了。這就證明了：自己的努力、勤奮，最終有了好的結果。隨著時間流逝，比賽的日子終于到了。雖然我們都很疲倦，但我們還是發揮出了最佳的水平，取得了一等獎的好成績。我們的付出和努力最終有了好的回報，也增加了自己的課外知識。

　　而小記者呢？我們在第一次學習饒口令的時候，都是一個一個小組來說的。當然，老師在抽查我們繞口令的時候，我是第一個沒問題的.。但是當老師要請我上講臺演講的時候，我就一下子變成“啞巴”了，站在講臺上半天也說不出話來，全身發抖，手腳也不聽使喚了。有了這次難忘的經歷我再也不怕上臺演講了。前不久，我還擔任過升旗手，面對著學校一千多名師生，站在講臺上演講，我表現得很自信、鎮定。再也沒有一丁點害怕的感覺了。

　　除了這些興趣愛好之外，我還有，乒乓球、電子琴、唱歌、羽毛球、象棋等項目。

　　通過參加豐富多彩的課余活動，令我和同學之間建立了更深刻的友誼，也增加了許多課外知識，也鍛煉了自己的膽量、能力。使我們的課余生活更加充實、更加快樂。

我的課余生活作文 篇2

　　“丁零零”，下課了，我和朋友們直奔走廊。你猜，我們要干什么？沒錯！就是玩“老狼老狼幾點鐘的游戲”。

　　你可能會認為很幼稚，但是，在我看來，這是一個很有樂的游戲。我們對游戲規則制定了新規則：1。每個人都不能跑，這樣的話，我們就都有機會成為狼。2。狼說幾點鐘，我們就退幾步。比如狼說：“10點。”我們就退10步。

　　通過黑白配決定誰是“狼”，經過的“決戰”，我們終于選出了第一匹“狼”——陳思欣。她站在走廊的一邊，我們“羊”則站在離“狼”較遠的地方，并在中間定好了界線。一切準備就緒，游戲開始了！“老狼老狼幾點鐘？”“10點鐘！”“1，2，3，4……”一段“狼”和“羊”的對白開始了，我們你一句我一句的'“唱”著，玩得開心極了。只聽“狼”大喊了一聲“開飯了！”“狼”抓“羊”的戰爭真正開始。每只羊都不想被狼吃掉，經過和“狼”一番斗智斗勇后，我們一個個都進了羊圈，可是，劉鑫怡還在外面呢！怎么辦？怎么辦？我著急萬分，忽然，我的腦海里冒出了一個想法。我勇敢地站了出來，并成功地引開了“狼”的注意，劉鑫怡乘機回到了羊圈并喊了聲“耶！”說奇怪，到奇怪，就這一聲“耶”，又把“狼”的注意了引到了那邊，于是我毫不猶豫的抓住時機，順利的回到了羊圈。我們勝利啦！

　　通過游戲，我知道了什么是團結協作，團結協作就是團結一心，互幫互助，戰勝困難。

我的課余生活作文 篇3

　　我的課余生活可豐富了，有騎車、滑滑板、爬山等等，我就來說說爬山吧！

　　今天我們全家一起去爬山，我來到山腳下，抬頭一看：陡峭的石階一頭落在我的腳下，一頭搭在看不見的高處，像天梯一樣。我對爺爺說：“我們回家吧！”爺爺說：“還沒爬就回家？！你爸爸還在上面等呢，你要是爬不動就在山下等我們。”這話我可不愛聽了，瞧不起我嘛！再說爸爸那么胖都能爬上去，還比我爬的快，哼！等著瞧......

　　我終于到了峰頂，低頭一看，驚呆了，這里的景色這么美：又高又壯的大樹郁郁蔥蔥，彎彎曲曲的山泉水像玉帶一樣，樹上可愛的小鳥唱著歡快的歌，茂密的樹林里露出鐵佛寺橙色的屋頂，在太陽的照耀下，熠熠生輝，山下登山的人，現在看上去是那么的`小，小的都像螞蟻一樣了。

　　站在山頂，我感覺美麗極了，是我平時所沒見過的，我感覺累極了，但我真的很開心，因為我爬上了峰頂，還知道了堅持就能戰勝困難，知道了努力就能見到美麗！

我的課余生活作文 篇4

　　我的課余生活豐富多彩。我喜歡游泳、釣魚、看課外書、打籃球等，但我最喜歡的是打籃球。

　　每天下午做完作業后，媽媽都會帶我到學校打籃球。學校的籃球場很寬，四周有許多籃球架。剛到球場，我就迫不及待地加入到正在玩球的小朋友的隊伍中。我們幾個小朋友搶球、運球、投籃，玩的可開心了。因為我的技術不夠嫻熟，手里的球控制不住，總被其他的'小朋友搶走了，我的心里非常難過，想放棄了。這時，媽媽看出了我的心思，走過來對我說：“孩子，不要灰心，萬事開頭難，打籃球要從最基本的動作練起。”聽了媽媽的話，我決心從最基本的動作練起。爸爸是個籃球愛好者 ，他告訴我，想打好籃球就必須學會拍球，拍球時兩腳分開，雙腿微曲，手指自然分開，曲肘拍球于胸前，用力拍打球的中央，讓球彈跳到一定的高度再拍打。在爸爸的指導下，我學會了拍球。

　　我的課余生活給我帶來了很多樂趣，同時也讓我明白了，不管做什么事都要堅持，不能放棄，只有堅持下去，才能獲得成功！

我的課余生活作文 篇5

　　說起我的課余生活，那正是七彩的畫盤--繽紛斑斕。

　　首先，我會以歡快的腳步邁進文學殿堂，讀讀唐詩，品品宋詞，猜猜謎語，賞賞對聯——不過，這還只是暢游書海前的“熱身運動”。“熱身”之后，我會在《靜靜的頓河》來一番《西游記》，游到傳說中的《金銀島》。在島上等了《一千零一夜》，一艘《白輪船》終于趕來營救，不巧的是，由于《暴風驟雨》，幾天后我們便《沉船》了。當我再次睜開雙眼的時候忽然發現躺在《巴黎圣母院》里，原來是《海上勞工》救了我。

　　沒想到讀書都這么驚心動魄，看來應該聽聽音樂，緩解一下緊張的情緒了：先打開收音機，聽聽流行音樂，跟上時代的節拍，然后回味一下老歌，讓記憶的漣漪一圈圈蕩漾開去，擴散開來，最后欣賞欣賞世界名曲，讓舒緩的心隨美妙的.節奏一起跳動。從WAV、MIDI到CD、MP3，總算過了一回癮。

　　看飽聽足后，就到了整理收藏品、接受美的熏陶的時候了。我一般喜歡按由小到大的順序整理它們。先把錢幣小心放入錢幣收藏本，然后用鑷子將“方寸之間，魅力無窮的”郵票放進集郵冊，接下來是火花、糧票、磁卡、門票和剪報。各種收藏品對號入座后，免不了要瀏覽一番，走進這“微縮世界”，凈化靈魂。

　　在我的課余生活中，沒有電腦可不行——我這篇作文就是用電腦打出來的。我尤其偏愛互聯網。在網上，我能接收電子郵件、進入聊天室、建立網站、下載軟件，可好玩了!

　　為了擴展思維，我還常喜歡下棋。隨著年齡的增長，早期津津樂道的“富翁棋”、“飛行棋”、“陸戰棋”對我已經不適用了，現在的我只會在跳棋中蹦蹦跳跳，在圍棋中猛打猛攻，在象棋中大戰“三百回合”。

　　且慢，不能光顧自己，陽臺上的鴿子該喂玉米了，窗臺上的仙人掌和文竹也該澆水了。要知道，以一個生命養育其他生命--這，也是一種閑情雅趣呢!

　　當然，我不會整天練“坐功”，出去呼吸呼吸新鮮空氣，進行體育鍛煉也是非常有必要的，因為跑步能使身體強健，游泳能增大肺活力，滑冰與騎自行車有利于掌握平衡，就連乒乓球、羽毛球這類小運動也能提高你的敏捷程度。

　　同學們都說我的課余生活精彩豐富，但我認為：一個人的精神世界是自己創造的，只要努力，你也能使你的課余生活充滿光彩!

我的課余生活作文 篇6

　　我的課余生活多種多樣，有：下棋、畫畫、看書、彈鋼琴……，讓我印象最深刻的一件事是騎單車。

　　暑假的時候，爸爸將我堂姐紅色的山地單車借來，叫我學單車。我想：“騎單車會不會很難?如果摔跤了怎么辦?”各種疑問在我的腦海里飄來飄去。我有不想學騎單車的想法，因此，我緊張地向家里跑去，但被爸爸那強壯有力的手給抓住了。爸爸說：“不許走，馬上給我認認真真地學。”沒辦法，我只好唯從是命，上了單車。但是那單車太高了，我上不去。爸爸一手扶住單車頭，一手扶住車座墊，我像狗熊爬樹一樣上了去。開始騎單車時，我把兩只腳生硬地踩在踏板上，兩只手緊緊地握住單車頭，使勁地踩踏板，單車就向前走了。我在小區里面向左向右不斷地扭著小腰騎了一圈又一圈，累得(我)筋疲力盡，回到家，我一手拿著杯子，一手拿著水壺，往那嚴重缺水的`身體灌水。爸爸對我說：“曹樂，今天練得不錯，明天下午繼續練。”“啊”我情不自禁的喊了一聲，爸爸又說：“你以為已經學會啦，還有很多東西(技巧)沒學到呢。!”到了第二天，我高興地跟著爸爸去學單車，這次爸爸神不知鬼不覺地偷偷放手了。爸爸本來以為車頭會晃來晃去，但是，我騎得穩穩當當，完全超越出了爸爸的想象。接著，爸爸趁熱打鐵，還教了我如何轉彎、上坡、下坡、轉S型等技巧。回到家之后，爸爸夸我騎得好，我有說不出的高興。

　　過了一個月幾天之后，我學會了騎單車。通過學單車這件事，讓我感受到：做任何事情都是有困難的，只要我們面對困難，一定能夠將困難克服的。同時，也讓我知道，騎單車不但可以鍛煉身體，還可以低碳環保，一舉兩得，是多么有益的一件事啊!

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