我的課余生活作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的我的課余生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的課余生活作文1
我的課余生活豐富多彩:有時我練習跆拳道，有時我玩滑板，有時我看書，有時我看電視，有時我請好朋友在許多課余生活中一起玩。我最喜歡閱讀。一聽說有好書，我就懇求媽媽給我買一本。我的書現在數不勝數，還有很多沒有時間讀。所以我只想買本新書。
我真的很慚愧！每天當我去上學的時候，我必須在書包里放一本書。下課后，只要我有時間，我就立刻拿出我帶來的書，看起來我甚至不知道我旁邊發生了什么。當我放學后在學校門口等我媽媽的時候，我沒有忘記拿出我的書來讀。甚至坐在我媽媽的電動車上，我偷偷看了它，而我媽媽并沒有意識到。這真是一本永遠不會離開我手的書。在家里，睡覺前，我必須讀一本書。我不看書就睡不著。有時，在母親的催促下，我合上書，上床睡覺。有時候我太困了，甚至脫不下衣服就睡著了。
晚上，我經常夢見書的內容，并在睡夢中交談。多美好的一天啊，多美好的一夜啊！第二天，當我媽媽笑著問我，你在半夜里遇到鬼了嗎？說很多奇怪的事情！當時，我仍被這兩個和尚迷惑不解。我想了很久才想起夢的內容。原來它們都與這本書的故事情節有關。你認為這有意思嗎？以最近的一個事件為例。我讀了《小學閱讀指南》中推薦的科學幻想書《在撒哈拉沙漠中生存》，心想:這一定很棒！我一直求媽媽給我買，但媽媽沒有給我買，因為我書太多了，還沒看完。幾天前，我突然得知我的同學楊一帆有這本書，而且是一套。我喜出望外，請她借給我。但是她太吝嗇了，拒絕借給我。我不得不謙恭地與她交換我的滑板，并在我讀完它后馬上歸還給我。但是她在學校玩我的滑板，沒有借給我任何書，這真是不夠朋友！嘿，我什么時候能拿到這本書？我喜歡讀很多種類的書！它分為:冒險、偵探、童話、科幻、卡通和構圖。閱讀冒險書籍能讓我感到興奮和興奮，就像在北京歡樂谷騎叢林飛車一樣。閱讀偵探書籍可以幫助我學習偵探方法，我已經沉迷于成為一名偵探，尤其是《熱帶追蹤》中的哈里警長和《夏洛克福爾摩斯歷險記》中的夏洛克福爾摩斯。我欽佩高超的偵探技巧。閱讀童話書會讓我產生幻覺，我和童話故事中的主人公成了好朋友，他們歡笑、悲傷、哭泣，度過了一段美好的時光。
閱讀科幻小說，如《快樂星球》，不僅可以增加科學知識，還可以在神奇的宇宙中游泳。看漫畫書讓我經常遇到卡通人物。當我不開心的時候，我會忍不住笑，并且在看漫畫書的`時候忘記所有的不快。作為一份文件，你可以積累好的單詞和句子，學習寫作方法，提高你的寫作水平。讀這些書真的讓我大開眼界，讓我變得更聰明。以書為伴，我的課外生活充滿了樂趣。這本書有自己的黃金屋，這本書有自己的顏如玉。在人生的道路上，書籍將永遠伴隨著我，成為我的好老師和朋友！
我的課余生活作文2
我的課余生活豐富多彩，有時下下象棋，有時做做手工，有時還和一班男孩子們打打槍戰，但我最喜歡的是什么呢?正想著，我的眼睛已經不由自主地轉向了那本漫畫集去了。對了!我在課余生活里最最喜歡的就是自己繪制漫畫，出漫畫集了。
思緒把我拉回五年前，從我買了第一本漫畫書開始，我就對漫畫愛不釋手了，還經常看得咧嘴偷笑，不亦樂乎，到現在，我已經看了一百多本漫畫書了，看著看著，我心想：我自己為什么不嘗試去畫畫漫畫呢?我也可以出一本漫畫書呀。從此，這個念頭就嵌入我的腦海里。
有一天，我手中剛好有一個新白紙本子，出漫畫書的念頭在腦海里再次閃起，好!說干就干，我立刻拿起本子畫起漫畫來，不過，畫漫畫也不是樣簡單的事哦!
我先用直尺在本子上畫一條“十字線”，把紙面分成四個格子，然后，畫上一些人物介紹，畫好圖，勾線，再上色，最后定一個主題。定什么主題呢，我冥思苦想，忽然，我靈光一閃，我姓李，就定題為《李漫天下》吧，“哈，哈，哈!我果然有才啊!”我高興地大聲叫起來，把我家的那只經常縮頭的小烏龜也嚇得把小頭伸出來，大概是它也想知道我這個主人，出的第一本原創漫畫里有沒有它的份吧，好，就憑你這呆頭呆腦的小龜龜，我就在漫畫里給你編個小角色吧!
大家想知道里面還有哪些人物嗎?別急，讓我把他們逐一介紹出來：統領宇宙的黑王、神通廣大的魔斗士、還有至高無上的天神、整天黑口黑臉的黑將軍、海魔王、黑兵、普通人、不正常人、小神龜等等。書里面的內容就是關于以上的人物之間的斗智斗力、出丑、搞笑等一系列故事，有的人物是跟我的家人、同學對上號的，我平時收集這些人的話語，現在就派上用場了，好像我老爸經常對別人說的'：今天我放假了，沒事別找我，有事更不要找我……有的角色是我憑想象捏造出來的，形象非常搞笑，語言也有些無厘頭。
我把書里的插圖用心地繪上顏色，配上了語言，細致地排出頁碼，最后我還模仿別的漫畫書那樣寫上出版人和出版地，出版人當然是我，出版地嘛，就是我最喜歡的三(3)班，至于出版社呢，我就命名為陽光書屋出版社，這名字好吧，此書就大功告成了。
我把這本原創的漫畫書拿到學校里，同學們都爭先恐后地去看，還將一些可愛的用語變成了大家的口頭禪，有些角色還和一些同學對上號，大家邊看邊笑，都向我投來羨慕的目光，我心里別提多高興了，一整天的小嘴都是笑滋滋的。
在課余生活中看看漫畫，可以讓我放松心情，在課余生活中畫漫畫，更讓我在緊張的學習之余徹底解脫壓力，我全情投入到漫畫中去，和書中的人物進行對話，玩耍，交流，使我感到無比的快樂!
老師的話：看漫畫、繪制漫畫既愉悅了身心，又使繪畫能力、寫作能力、語言組織能力得到提高，還使豐富的想象力得以發揮，真是一舉多得啊!
我的課余生活作文3
我的課余生活還不少：下象棋、游泳、看漫畫、玩電腦。我最喜歡的還是游泳。
一到夏天，我少不了玩的是游泳。從小到大，我不游泳比吃毒藥還難。我的游泳方式還挺多的，有：蛙泳，狗爬式，潛水游，貼地游等。
我去年夏天又去游泳了，以前我都在江邊游泳，由于現在人們過上了小康水平，我便去了青湖公園的游泳池內游了。到那以后，我馬上換上游泳褲，縱身跳進池內，突然，就像跳進南極大窟窿似的，因為才第一次去游泳池有點不熟悉。我玩了一會兒，感覺有點累了，便坐在一邊休息，聽到一位阿姨喊：“哪個會游泳的孩子教一下我的孩子游泳，教的會的話我給他5塊錢。”聽了這話，是誰都會心動的，但是沒有一個小孩敢答應。我游著游著，那阿姨見我游的挺好便把我叫住，微笑著說：“你能把我兒子教會游泳嗎，教的會的話我給你5塊錢。”我只好答應了。于是我就跟這個小朋友玩起來了……
到了下午5：30左右，我換上衣服時，見那位阿姨在口袋里掏什么東西，原來阿姨是把那張5元錢拿出來給我，我說：“阿姨，沒關系，其實我早就想試一試怎樣教別人怎樣游泳，可一直沒找到機會……
這次游泳讓我非常難忘，這就是我的課余生活！
我的課余生活豐富多彩，比如：畫畫、彈電子琴、下跳棋、做手工……其中，我最喜歡的是做手工。
平時在家做完作業，我都利用課余時間剪剪紙，做做小手工。突然，我想到了一個好創意。于是我拿來8張紙巾，分別把它們揉成兩個圓球，用膠帶紙把它們繞三圈貼起來，第一圈是橫著繞，第二圈是豎著繞，第三圈還是橫著繞。最后把自己喜歡的彩色圖案，如“愛心”“五角星”剪下來，用膠帶紙把圖案貼在圓球上，兩只可愛的小圓球做好了。我還給它們取了兩個名字，貼“愛心”的圓球叫“愛心紙巾球”，貼“五角星”的圓球叫“五角星紙巾球”。兩只小球靜靜地躺在書桌上，陪著我讀書，陪著我寫字。
雖然我的小手工在別人看來很平凡，但是它們給我帶來了無窮的樂趣，我肯定會在課余生活中做出更多更好的小手工。
4歲起，捉蝸牛就成我最喜歡做的事了。這不，前兩天我就和伙伴們相約去校園里捉蝸牛。
下課了，我們小組來到學校花壇去捉蝸牛。我們每人找來了一根樹枝，在草叢里翻來翻去地尋找蝸牛。在一個角落，蔡藝偉一下子找到了五六只呢！其他的同學看了，又驚奇又羨慕，更加認真地找起來。過了會兒，我們的組長，找到了一只。“大頭腦裝”劉一全找到了三只。當然，最厲害的還是蔡藝偉，他一個人捉了十二只，我們稱他為“捉蝸牛大王”。
我把蝸牛放在手上仔細觀察：小小的觸角像打鼓的.棒子，只是縮小幾十倍。最有趣的是它背著自己的“家”，在我手心慢慢地爬，我覺像爸爸撓我的癢癢一樣。
我把蝸牛帶回了家，給了爸爸看，爸爸高興地說：“我的寶貝，你發現了蝸牛這么多有趣的地方，真厲害呀！”我聽了，心里喜滋滋的。
我的課余生活作文4
我的課余生活豐富多彩，比如說有：跳繩，每次我和媽媽比賽跳繩的時候，都是我第一。還有打乒乓球，每次我去游泳的時后，一回家，都會使爸爸，媽媽和爺爺還有奶奶們稱贊的。
我最喜歡的，就數鋼琴了，每天，我都要跑上樓去，開了門，就走進房間，用鋼琴彈起優美的曲子。爸爸媽媽一回家，就會問我談得怎么樣后，在表揚我。
還記得有一次，我一放學，就跑回家，看見鋼琴老師來了，我就立刻開了門，請鋼琴老師進去。一進門，鋼琴老師就讓我彈上個星期的作業，我的心非常慌，因為上個星期，我并沒有彈過一次鋼琴，爸爸媽媽一定會回來罵我的，我只能馬馬虎虎的彈了一遍，鋼琴老師一聽，就知道我在家一定美彈，所以才會彈得不好，立即在書上寫上日期，然后，就下課了,我猜得果然準，爸爸媽媽一回家，就問我彈得怎么樣，我不敢說，爸爸媽媽走到鋼琴房，把我彈琴的書翻了幾頁，爸爸媽媽一出來,就開始罵我，我只記得一句活，爸爸媽媽這么辛苦的賺錢，是為了什么，不就是為了你的學習嗎！從這一刻起，我下定決心，每天一回家，就去鋼琴房里彈鋼琴，漸漸的，我越來越喜歡彈鋼琴了，每天回家，不管是作業做完了，還是沒做完，我都會先跑到鋼琴房里彈出幾首動聽的歌，才去寫作業或者看書。明年，我正式考級，一跳跳到三級，真是功夫不負有心人呀！經過我不斷練習，明年一定會跳上三級，為爸爸媽媽省點錢。讓爸爸媽媽能買更多的衣服。
我愛彈鋼琴，鋼琴能使人變得更有出息，更加聰明！
下面，我給大家再說一個我的課余生活吧！
我的課余生活少不了他，你們知道是那樣嗎？不知道吧！那就讓我告訴你們聽吧！它就是打乒乓球了，我特別酷愛乒乓球，因為，他是眼睛的小幫手，又是能使手運動的快的小幫手，所以我才特別酷愛他。
有一次，爸爸帶我去打乒乓球，剛開始，我特別怕，因為，那里都是一些很厲害的打乒乓球高手，我沒有他們厲害，因為，我才剛剛開始學呢！
到我打球了，我一個球也打不找，劉教練耐心的教我，其他的哥哥姐姐等我打完球了，也耐心的.糾正我的動作。又到我打球了，一，二，三，剛打到三下就打歪了，劉教練高興的說：“如果你打到五下的話，我就獎勵大家一杯可樂，哥哥姐姐們又開始教我了，而且把我教得很認真。慢慢的，我打乒乓球的技術越來越高，我真想謝謝那些教過我的哥哥姐姐，隨著我的進步增長，視力也變得更好了，我特別喜歡打乒乓球，而且，打乒乓球使我的眼睛視力變的更棒，手兒打字打得更快了！
我特別酷愛打乒乓球，因為，打乒乓球是一種特別好玩，特別有趣的運動。
我酷愛彈鋼琴和打乒乓球！朋友們，如果你們沒有一些課余生活的話，就先來試一試我的吧，我選擇的課余生活，一定會使你成為一個有出息的，又聰明的，而且，還是非常勤奮的好學生呢！
同學們，戰勝困難是成功的第一步，正如英國詩人雪萊說的： “ 冬天來了，春天還會遠嗎？ ”
我的課余生活作文5
我的課余生話豐富多彩，有下棋、打羽毛球、騎自行車等，不過，我最喜歡的還是我在暑假里學的新學的一項家務——炒菜。
今天，是媽媽的生日。我決定做一道菜送給老媽作為禮物。這道菜的名叫：番茄炒蛋。我先去市場買材料，然后回家做。到家后，我先把西紅柿洗干凈，然后再把它切成一片片的，切完了。我把炒菜的`鍋洗干凈再放好，點上火，灑上點油，媽呀，上點油弄到我的手和臉都有油了。然后再把雞蛋的殼敲碎，把雞蛋放到鍋里翻一番、抄一抄就好了。再把切好的西紅柿倒到鍋里再炒炒就完成了。咳咳咳，上菜了，快來啊！免費的不要錢。媽媽來湊熱鬧說：這真不要錢？我說：真不要。Happy birthday to you~！媽媽生日快樂！媽媽聽了像風一樣飄來飄去的，高興的不得了！
我的課余生活豐富多彩，我覺得在課余生活中可以培養個性、培養愛好，真是得益良多。課余生活使我享受生活、享受樂趣！
唐朝著名詩人張九齡在《望月懷遠》中寫道：海上生明月，天涯共此時。中秋是個每逢佳節倍思親的日子，家鄉人把節日過得極具鮮明特色，充滿詩情畫意。你瞧，男孩拾柴燒塔仔；姑娘偷蔥祈姻緣；小伙子放飛孔明燈表心愿而我呢？當然是跑參加媽媽單位組織的博狀元餅活動。
中秋邁著歡樂的步伐走來，媽媽笑著說：今晚單位組織博餅活動，你也來參加吧。聽到這個好消息，我高興得一蹦三尺高。
等到十五年來最圓的中秋月羞答答地升上半空，充滿歡聲笑語和驚喜連連的博餅活動正式拉開序幕。七八個人圍坐一桌，沒有誰主持，不知道誰大聲地說：小孩子手氣旺，先來個‘開門紅’吧。我毫不客氣地拿起骰子，捏在手里，一位阿姨趕忙說：要合攏在雙手中，用力晃幾下，輕輕扔進瓷盆里。我連忙照做，等到啪的一聲，骰子開了花，幾個腦袋迫不及待地湊上去，爭相觀看出現什么樣的點數。我睜大眼睛看著，猛地大喊起來：加起來一共有31點，我肯定是狀元。大家被我的話逗得捧腹大笑。媽媽趕忙說：不是這么計算的，有一定的規則在里面。說完，媽媽拿來一張《博餅規則》，我飛快地瞄一眼，哈哈，自己擲出一個4，可以得到一包紙巾的獎勵。雖然是小獎，但我還是捧在懷里樂個不停。
媽媽的手氣更好，竟然搖到四個4，把一個隨手泡收入囊中。快樂博餅繼續進行，抱到獎品的人全都樂開懷，沒搖到獎的，也把笑容寫在臉上。媽媽還忙中偷閑，講起博餅的來歷：民族英雄鄭成功為慰藉中秋之夜思念家鄉的士兵而發明搖骰子的游戲，幫助士兵暫時忘卻憂愁，后來逐漸在民間流傳開來。
歡樂的時間過得真快啊，博餅活動一個鐘頭后宣告結束，我與狀元擦肩而過，卻捧回一大堆紙巾和牙膏、牙刷。其實，獎品不是最重要的，要的是這份其樂融融的快樂。
同學們，聽完我的介紹，你是不是也喜歡上大珠小珠落玉盤的中秋習俗——博餅呢？讓我們一直在骰子聲中共祝人團圓，祝愿祖國明天更美好吧！
我的課余生活作文6
1.本篇記敘文通過“我和爸爸下棋”，展現了“我的課余生活”，全文敘述條理而生動流暢，運用排比的修辭手法，“有的同學喜歡玩洋娃娃，有的喜歡踢足球，有的喜歡玩電腦”增強氣勢。
2.這篇記敘文記敘了“我的種種課余生活”，體現了“一個開心的課余生活，一個豐富的充滿笑聲的課余生活”。文章運用一系列動詞刻畫我的動作，細致逼真，使人如臨其境。
3.這是一篇敘事寫人的文章，記敘了“我與姐姐”下跳棋的經歷，表達了快樂的感情。人物形象突出，活靈活現，如“姐姐用花招過來了許多棋，我急得咬牙切齒”烘托人物的心情。敘事條理，娓娓道來。
4.文章開頭的語句富有詩意，“生活宛如一顆糖果”，令人回味無窮，生動形象地突出“我的課余生活”的豐富多彩。描寫頗為細膩，人物刻畫極為自然。結尾呼應開頭，再次點明主旨。
5.本文用兒童的話語來講述“我們的課余生活就像一座美麗的七彩橋”。語言表達清晰流暢，人物描寫生動。讀完之后能給人美的感受，“它使我的課余生活更加豐富多彩”，引起讀者的閱讀興趣。
6.這篇文章通過記敘“我”與伙伴們“打乒乓球”的事情，來揭示“我的課余生活”的豐富多彩。文章在結尾處“榮譽這像玩具，只能玩玩而已，要是永遠守著它將一事無成提出觀點，卒章顯志。
7.這篇文章作者通過飽含深情的語言，記敘了“我的課余生活”，感人至深。文章結構條理清晰，作者運用典型事例，揭示“我喜歡二胡”“我喜歡乒乓球”，奠定了開心與快樂的感情基調。
8.本文運用了動作描寫、語言描寫、心理描寫來講述“我的課余生活多姿多彩”，典型的記敘文結構，景物描寫細膩，如“樹木還是郁郁蔥蔥的，花朵五顏六色的.”“路旁一小片花叢上竟然停著七八只蝴蝶”。
9.這篇敘事文最大的優點是脈絡分明，條理清晰。小作者抓住“我最喜歡看的一本書——《中國孩子最好奇的108個奇觀》”來寫“豐富多彩的課余生活”，情感真摯而濃烈。
10.本文語言優美，如“我像一條小魚，盡情地享受著書海之旅，細心地體驗著一次次驚心動魄的歷程”，描寫細膩，顯示了作者極強的語言駕馭能力和文學素養。感情是緩緩流淌的，讓人有很強烈的心靈感動。
11.從這篇作文的內容我們能夠了解到：小作者非常喜歡看迪士尼故事書，幾乎把自己所有的課余時間，都“貢獻”給了迪士尼公主。小作者在本文中逐個介紹了自己喜歡的迪士尼公主，讓讀者對這些人物，也有了初步的認識。不過，作文的題目是“我的課余生活”，根據作文的題目要求，小作者應該重點描述的是“我”是怎樣利用課余時間來看迪士尼故事書的。小作者在以后的寫作中，一定要特別注意審題的問題，讓自己的作文內容和題目更加吻合。
我的課余生活作文7
我的家課余生活豐富多彩，有上網、畫畫、爬山......其中，我最喜歡看書。 我看過《伊索寓言》、《格林童話》等等。我看過《格林童話》我認識了灰姑娘，他有一個美麗的夢想那就是在王宮欲望子翩翩起舞。雖然她經過屢屢挫折，
但她仍不放棄最終實現了她這個美麗的夢......灰姑娘不怕困難，追求美好生活的精神真值得我們學習。
在《十萬個為什么》中，我掌握了生活小常識，我認識了多彩的民俗、好玩的節日、豐富的文化；了解了我們身邊的環境。其中印象最深刻的是：一支香煙殼產生500毫升的'煙霧，煙霧中含有300多種化學物質，其中有20多種被確認為是致癌物。經科學研究分析，1支香煙可以毒死一只老鼠，20支香煙可以毒死一頭公牛。在法國一次吸煙比賽中，一個人連續吸了60支香煙，當場中毒身亡。
我喜歡看書，因為它不僅豐富了我的課余生活，還讓我更加健康、快樂的成長。 三年級上冊語文第一單元習作300字——課余生活
我的課余生活豐富有趣,在課余生活中,我得到了很多收獲。
課余，我喜歡和小朋友們一起做游戲、打乒乓球、學騎自行車、做家務、學英語、畫畫。
我最大的愛好就是畫畫了。小的時候我特別愛畫畫，什么人物、動物、白雪公主呀，我都能畫出來。開始畫畫的時候，我用一層薄紙蒙在書上描繪，之后我開始自己設計卡通里的人物。現在我的書架上還放著一層厚厚的畫，這全部都是我在音飛繪畫班學習時畫的。
要說有趣，剪紙的時候我剪了一個鯊魚帽，后面還披著頭發呢！我把做好的鯊魚帽給媽媽、爸爸看，他們立刻說：“貝寧，你做的什么呀？太好笑了。”我說：“這是創藝品，所以才這么好笑的。”媽媽說：“貝寧，你都可以創作自己的東西啦！你真的很棒！”
繪畫給我的課余生活帶來了不少快樂，成了我的生活中不可缺少的一部分。 三年級上冊語文第一單元習作300字——課余生活
我的課余生活是豐富多彩快樂無比的，比如：打乒乓球、打羽毛球、下跳棋就來說說下跳棋吧！
有一天晚上，我吃完飯，提出一個建議：“爸爸媽媽，我們來比賽下跳棋吧!""好！”爸爸媽媽異口同聲地回答。
我們先抽簽決定，數字最大的先走，第二大的第二走，數字最小的最后走。接果出來了，我抽到“9”，爸爸抽到“3”，媽媽抽到“7”，當然是我先走了。我的棋子的顏色是紅色，爸爸的棋子的顏色是黑色，媽媽棋子的顏色是黃色。游戲開始了，我先走，媽媽再走經過一番苦斗后，爸爸的棋子擋住了我的棋子，我的棋子無路可進，爸爸離目的地越來越近，媽媽的棋子被我的棋子擋住了去路。一段時間過后，爸爸居然贏了，媽媽輸的落花流水。
下跳棋，不僅是我課余生活的一部分，它還可以開發我的智慧。我愛下跳棋！
我的課余生活作文8
今天，媽媽帶著我去中山公園玩。
來到中山公園，我和媽媽就看見魚池里有許多小魚，我們就買了一包魚餌，然后將魚餌放入水中，就有許多小魚爭先恐后的游過來。小魚們張開大嘴一張一合的吃著魚餌，看來他們是餓壞了。
之后，我和媽媽一起去釣魚，老板叔叔給了我們兩個魚竿，一個盆子和一些魚餌。我往盆子里裝了一些水，在將魚竿拋到水里，等待魚兒上鉤。這是媽媽那邊有動靜了，媽媽使勁一拉，啊!一條大魚上鉤了!接著我們連續掉了好幾條魚。時間過得飛快，
這就是我的課余生活，有趣吧!
我的課余生活是打乒乓球、下棋、游泳和踢足球，我一個一個的來跟大家說說我的課余生活。
我打乒乓球打的`水平不錯，我跟我乒乓球興趣班得同學對打，拋球，發出去了，人家接球，我一扣球，他沒有接到球，我也沒有扣球沒有扣到乒乓球臺上，yes，得分咯，得分咯。下一球，還是我發，我低拋，發，接球，我也接，我們兩個開始退臺來打了，我正手過去，他反手弄回來，我反手回去，我們都反手，好了，我打到他右邊，他站在左邊，我就這樣左右打球，好好玩哦。好，他發了，我們就這樣有趣的打著，10：10，雙方有一個人要到12才能贏了，是我發球，我打了一個快球，他沒接到，下一個球，我發到很右邊，有大到很左邊，他接不到啦，好了，我贏啦。
我下棋是很厲害的，我下圍棋，我現在已經是1級了，我跟圍棋班上的朱亮宇下棋，下一個高中國流、掛角、打入、我經常在對方的地盤里活棋，要活活一大塊棋、活完了，要是我先手，我就圍中間，我圍著圍著，很大了，防御得不錯、他進來，完了，他活不了啦，我在點三三，活一個角，還有一次，吃掉了他中間幾十個子，他吃我幾個字，他認輸了。
我游泳也還行，我會蛙泳。仰泳和自由泳，我不會蝶泳，蝶泳我模仿著，可還是不對，我自由泳的速度不是特別的快，我還有幾個朋友，經常玩耍猴、抓人，耍猴就是幾個人圍成一個形狀，那一個球，扔給一個人，還要有一個搶球得人，假如有個人發，那人沒接到，是發的人抓，就這樣玩，抓人是在游泳池里抓人，派一個人抓，抓另外的人，一開始就幾個人玩，后來，人很多了，我們玩的越來越開心了。
有時候體育3的時候，老師讓我們踢足球，我們在紅上完，有兩個球門，兩個是沙池，就當做球門，有兩個隊，我們是右邊沙池那里的門，開始，都沒有進，我們隊犯規，罰球，他們是孫笠晨點，結果，踢歪了，我們隊的球員哈哈大笑，又來踢，我們隊又犯規，他們隊的黃崇山點球，點進了，唉，沒辦法，接著踢，踢著踢著，我們后面也沒有踢進一個球，要排隊回家了，我們隊輸了。
我特別喜歡這些課余生活，這些課余生活給我了很多的樂趣。
我的課余生活作文9
我的課余生活，總是那么多姿多彩，有時練跆拳道，有時玩滑板，有時看書，有時看電視，有時約上好伙伴一同去玩耍……眾多的課余生活中，我最喜歡看書了。
我一聽說哪有好看的書，就央求媽媽給我買一本，我的書現在已經多得數不清了，還有很多沒來得及看呢，就這我還光想買新書，實在慚愧！我每天上學都要在書包里裝上一本書，下課時，只要一有時間，我就立馬拿出我帶的書，津津有味地看起來，連旁邊發生了什么事情都不知道；放學在校門口等媽媽的時候，也不忘拿出書來看；連坐在媽媽的電動車上，也趁媽媽沒有覺察，偷偷看，真是“書不離手”啊！在家里，睡覺前，我必須看書，不看書就睡不著，有時是在媽媽的催促聲中合上書本，鉆進被窩；有時是自己實在困得睜不開眼了，連衣服都沒有脫完就進入了夢鄉。夜里還經常做有關書中內容的夢，說夢話呢！真是“日有所思，夜有所夢”啊！當媽媽第二天笑著問我：“半夜碰見鬼了？說一大堆稀奇古怪的話！”時，我還丈二和尚摸不著頭腦，想了半天，才回憶起來夢的內容，原來都和書的故事情節有關。你說可笑不可笑？
就拿最近發生的一件事來說吧！我從《小學生閱讀指南》上看到了推薦的科幻書——《薩哈拉沙漠求生記》，心想：一定非常好看！就一直求媽媽買，可是媽媽卻因為我的書太多，還沒有看完，不給我買。前幾天，我突然得知同班同學楊一凡有這本書，而且是一套哩，欣喜萬分，就請求她借給我看看，誰知她卻那么小氣，不肯借給我。我只好“低聲下氣”地拿我的.滑板跟她做交易——書什么時候看完，滑板就什么時候還給我。可是她在學校玩了我的滑板也不給我借書，真不夠朋友！哎，我什么時候才能得到這本書呢？
我愛讀的書種類可多啦！分為：冒險類、偵探類、童話類、科幻類、漫畫類、作文類……看冒險類的書，能讓我體會驚險刺激的感覺，就如坐上了北京歡樂谷的“叢林飛車”；看偵探類的書，能讓我學會偵探們的破案方法，過一過當偵探的癮，尤其是《熱帶追蹤》中的哈里警長、《福爾摩斯探案集》中的福爾摩斯，那高超的破案技術，讓我佩服得五體投地；看童話類的書，能讓我產生幻覺，也和童話中的主人公做了好朋友，一起歡笑，一起悲傷，一起流淚，度過了美妙的時光；看科幻類的書，如《快樂星球》，不但能增長科學知識，還可以在神奇的宇宙中暢游；看漫畫類的書，能讓我經常與卡通人物會面，煩惱的時候，看看漫畫書，就會忍不住開懷大笑，忘記一切不快；看作文書，可以積累好詞好句，學會寫作方法，提高作文水平。看這些書，真讓我大開眼界，也使我變得更加聰慧。
有書為伴，我的課余生活其樂無窮。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在人生路上，書將永遠陪伴我左右，成為我的良師益友！
我的課余生活作文10
我的課余生活
我們的課余生活豐富多彩,有的同學喜歡跳舞,有的同學喜歡溜冰,還有的同學喜歡看電視......可我喜歡游泳,因為從少羨慕"美人魚"在大海中自由自在的生活，所以希望有一天我能學會游泳，也象“美人魚”一樣自由、快樂。我好多次要報游泳學習班，爸爸媽媽擔心影響我的學習，一直沒有同意我學游泳。
一年一度的暑假終于來臨了，我一直計劃想去游泳。暑假的第一個禮拜天，爸爸說今天我們去游泳，我聽了之后心里樂開了花。我興高采烈地做好各項準備工作，一路歡唱來到了游泳池，并換好游泳衣。
下游泳池前爸爸要求和我一起做了各項準備運動，然后爸爸在深水池給我示范了180度跳水，潛水、蛙泳、仰泳等各式動作，我看后驚嘆，原來爸爸還是一位游泳高手，我想我一定要學會游泳。爸爸和我一起來到兒童游泳池，這里的水深度只有0.7米。爸爸教的第一個動作是換氣，要領是在水面上猛吸一口氣，然后將頭部潛入水中，將氣緩緩吐出，如此重復。爸爸說這樣可防止“嗆水”，我差不多練習了半個多小時，在水中可以保持15秒鐘。爸爸教我第二動作是手部劃槳式，要領是兩手在胸前合掌，直然伸直，向下分掌，兩手象般槳一樣向后劃一個圓，然后回到胸前合掌，我在爸爸的'指導下我練習半個小時。爸爸教我第三個動作是“青蛙蹬腿式”，要領是吸腹、收腿，然后象青蛙一樣兩腿用力往后蹬，我在爸爸的指導下我又練習半個小時。爸爸要求我將這三個動作連續起來，剛開始的時候，我手和腳總是不聽使喚，不是手忘記動作就是腳沒有動作，爸爸一次又一次教我，我感覺很累、很累，我想放棄。爸爸說：“學游泳就考驗恒心，堅持就是勝利，你一定行的”。
在爸爸一次又一次的鼓勵下，我終于頭、手、腳動作能夠基本一致了。然后爸爸宣布我有資格去大人的深水池試游了，由于水深，我第一次沒有游泳圈，我不敢下水，我的心怦怦跳個不停，手忙腳亂。爸爸一把將我拉下水池，我趕緊抱住爸爸的頭部。我努力的平靜自己的心情，如果要象美人魚一樣自由自在快樂在水里游來游去，我一定要嘗試一下。于是我鼓足所有的勇氣，用盡身上所有的力量往水面一沖，手腳亂劃一通。我還浮在水面，向前移動，拼命地游回水池邊。這個時候聽到了媽媽的掌聲，看到了爸爸的臉上滿意的笑容，我成功了！我終于明白學游泳，需要一顆勇敢和堅持心，我相信只要努力，我一定能學會跳水，潛水、蛙泳、仰泳等各式動作，有一定我會象美人魚一樣在大海內自由快樂的展現自已各種泳姿，今年的暑假課余生活收獲真大。
我的課余生活作文11
我高高興興的來到作文班，而老師叫我們寫的這篇作文，我居然淚流滿面：我最愛的五個人。
老師叫我們拿出紙，寫上：我最愛的五個人的名字，我十分開心，于是，我寫上了：爸爸、媽媽、奶奶、外婆、外公，在那高興的一瞬間，一個響亮的聲音向我耳邊撲來：請在這五個人中劃去一個，把我最愛的五個人寫出來難，劃去一個人更難！我原先的高興變成了痛苦，拿起的筆在我的手中猶豫不決，怎么辦？怎么辦？我該劃去哪個？想了半天，我劃去了外公，仿佛外公對我的所有愛，對我所有的呵護，全部消失了！但是，外公現在在莆田，離我比較遠，所以我劃掉了外公。剛剛劃去一個心理撲通撲通的跳著，又一個刺耳的聲音向我撲來，請你再劃去一個，這時，眼淚已經從我眼中一滴滴。
這小小的筆現在在我手中已是千斤重，我的筆不停的從外婆轉到了奶奶，奶奶又轉到了外婆，我真的.不知道要劃哪個，我閉著眼睛，忍痛割愛的劃去了奶奶，那一幅幅畫面，突然從我腦海里重現，小時候，奶奶帶我出去玩，嘻嘻哈哈，可到了長大了，奶奶卻天天罵我，但我心里確實明白，俗話說的好：打是親罵是愛嘛，可是吳老師實在殘忍，我無話可說了，只好劃去。
剛想好劃去哪個，像閃電般大聲的聲音又說道：請你再劃去一個，我心想：這殘忍的吳老師，你知道親情有多重嗎？這世界上最重要的就是親情，失去了親情，你什么都沒有了。我深深地知道，這是一場游戲，但這場游戲太痛苦了，我仿佛從天堂跌到了地獄，我頭上冒出了汗，急忙的說：我該劃去哪個？哪個？哪個？心如一把刀刺進了我的胸膛，我居然劃去了外婆，我的面前仿佛有一臺電視機，重復著我每次與外婆見面的情景，記得每次我上完英語課去外婆家，外婆都把我看成小孩子一樣，照顧著，臨走時，外婆還叫我帶點水果去，還塞給了我20元，可我心里知道：媽媽跟我說過，外婆沒什么錢，而我每次都把20元還給了她，連忙說：不要不要，我有錢。我難得來到外婆家，外婆每次都對我戀戀不舍，外婆年紀大了，很多病，所以我有時還得多點時間留下來陪陪外婆，我被外婆感動了。如果我寫的不是爸爸媽媽，那我絕對留下的是外婆，之所以我劃去外婆，是因為是剩下了爸爸媽媽了，他們哺育我成長，我怎么可能劃去他們？沒辦法啊，外婆，我對不起你。
剛剛劃去了我最最最親愛的外婆，老師那暴風雨般的聲音再次向我襲來，請你再劃去一個，這……這……怎么劃？我無奈的劃去了媽媽，媽媽和爸爸比起來，媽媽比較會罵我，比較啰嗦，我心好痛，我居然把媽媽給劃了。
老師最最最最最鳴亮的聲音刺進了我心里：把最后一個劃掉！我仿佛失去了所有，世界變成了漆黑的一片，沒有天空，什么都沒有了，只有黑暗，我本是天堂生活的天使，現在，已經變成了惡魔，我不敢相信，現在的我失去了所有，我一氣之下，把紙撕了，我心痛死了。
這小小的游戲，卻測出了我對親人的親情是如何看待的，我的眼淚也不算白流，讓我知道了：親情是人世間最寶貴的東西！
我的課余生活作文12
每次回到家里，我都會拿著一包零食或瓜子，坐在沙發上看電視，一坐就是大半天。一旦媽媽回來了，我就迅速關上電視，然后裝做一幅若無其事的樣子。可媽媽不像爸爸那么好騙，她會摸一摸電視機熱不熱，如果被發現了，那就要等著面臨一場“暴風雨”，如果沒被發現，依然是天氣晴朗。不過不被發現的時候真的很少啊。
因為愛看電視，所以對電視上說的任何事情都深信不疑。記得那次，我生了很大很大的一場病，腦子昏漲加四肢無力，碰巧看到廣告上說“達能”餅干可以補充能量，于是我便硬纏著媽媽給我錢讓我買了兩包“達能”餅干，回到家里一邊吃，一邊看電視。吃完后，肚子飽飽的，咦？怎么吃了這么多，可怎么也用不上勁來，這才自語道：“傻瓜！電視上說什么，你就信什么嗎？不過好心疼花的那錢啊！原來電視上也會騙人啊，哇哇哇……我再也不相信你了。
記得曾經電視上熱播的《一起來看流星雨》，這可把我給迷死了，不光白天和晚上看連吃飯也要守在電視機旁邊看，好像有一次看得太忘我了，連媽媽那“魔爪”伸過來了都不知道，“啊，疼死我了！”哎呀，真的好倒霉啊！好疼啊，不過最心煩意亂的是，媽媽再也不讓我看電視了，并且每天都會守著我和電視。哎呀，這可怎么辦啊。過了幾天，媽媽的好朋友約媽媽一起出去吃飯，聽到這個消息，我激動的心都快從肚子里蹦出來了。太好了！太好了！把媽媽送走之后，我揣著一顆激動的快要跑出來的心，迫不及待的打開了電視，津津有味地看了起來。正看得帶勁的時候，門――被――打――開――了……啊，這下可完蛋了！可是進來的卻是我的.奶奶(奶奶不反對我看電視)呼，原來是虛驚一場。通過剛才這個小插曲，我慢慢放松了警惕。殊不知，真正的危險就要降臨了。在我看的最高興的時候，媽媽已經偷偷的站在了我的后面，在我渾然不覺的情況下，媽媽捏住了我的耳朵，接著……嘭嘭嘭，啊啊啊，媽媽把我結結實實的揍了一頓，“我說你的成績怎么下降的這么快呢，原來是背著我有看電視了，你說你該不該打？該不該？”哎呦，好疼啊！下次絕對不會再犯這種低級錯誤了！吃一塹長一智，就不信下次還能這么背。
不過要真不想挨揍，其實也是有妙招的，嘿嘿，那就是和爸爸一塊兒看電視，因為我這個愛看電視的毛病就是遺傳的我老爸的，記得小時候，爸爸媽媽每天都會因為看電視而打架的，所以每次我和爸爸一起看，就算有“暴風雨”來臨，也有爸爸這把“大傘”護著我。(其實是那爸爸當擋箭牌，讓爸爸挨揍)爺爺常說：“看電視可以開發智力，增加課外知識，但是要有時間限制，這樣不但不增加壓力，就連你常說的‘暴風雨’也會少些來的。”聽了爺爺的話，我開始改變自己的愛好。不過我一看到電視……天哪！沒想到我的自控能力這么差,哎！算是沒救了！
天啊！求求你們了,給我支個招吧！怎樣才能戒掉我的電視癮呢？我快崩潰了……
我的課余生活作文13
我的課余生活豐富多彩，比如：看書、游泳、跑步、跳街舞……而我最喜歡的還是畫畫。畫畫是我的最愛。
我從小就愛畫漫畫。爸爸、媽媽看我那么喜歡畫漫畫，就讓我去少年宮學了，已經學了三年。
提起筆的這一刻，學畫漫畫的一個又一個的小鏡頭又如放電影般浮現在我的眼前——
還記得那是第一天學畫漫畫。那天一進教室的門，我看見了許多新同學，心情不由得有點緊張起來。我怯怯地找了一個座位坐了下來。第一節課老師教我們畫可愛的漫畫人物。我一下筆，啊!我把可愛的漫畫人物畫得真難看!老師走過來，笑了，鼓勵我，說：“沒事，修改一下就行啦，我相信你行!”在老師的鼓勵下，我慢慢地畫下了我的第一幅漫畫;后來，我覺得畫漫畫很有趣，就堅持每個最期六都去少年宮學了。
有一次我因生病而沒上學，不知上一節課畫了些什么，便問了一下同學。哦，原來是畫卡通小貓。同學還告訴我畫上的小貓需要有工作哦!可我不知道怎么畫，還要有工作?正在我焦急的時候，老師又過來了，對我微笑了一下，然后非常耐心地指導我。我終于會畫可愛的卡通小貓了。
我學了一期又一期。如今，我已經學肖像漫畫了。畫肖像漫畫比畫小貓、人物有趣多了，就是把頭變小、變大，把身體變大、變小，都成怪物了。老師要求我們把人物畫得很夸張。不，還要把人物夸張得不像樣。我們都興奮起來，覺得挺有趣的，老師沒講完，我們便迫不及待地拿起筆畫了起來。我悄悄地找了一個老師作為我畫畫的對象。那老師的鼻子好像特別大，于是，我在漫畫上特意夸張了他的鼻子，一邊畫呀，一邊不時地看看老師……我把老師畫得又可愛又丑怪。老師看了，哭笑不得地說：“畫得很好!畫出了人物的外貌特征。繼續加油哦!”我高興地點點頭，心里偷偷地樂著。我得意洋洋地回到座位上，發現有個小男生在畫我，還把我畫得像丑八怪一樣，眼睛特別大，嘴巴特別圓……我生氣不已，氣呼呼地坐在座位上。老師說：“別人畫你，不要生氣哦!”我想想，也是呀!剛才老師不還稱贊我畫得好嗎?于是我又開心起來，又拿起筆不亦樂乎地畫起來了。就這樣，一節快樂的課上完了。
在許多有趣的線條中，在無數繽紛的色彩中，我在學畫之路上成長著，留下了許多有趣的漫畫，也收獲了無盡的歡樂。更重要的是，在畫漫畫的過程中，我明白了：只要認真去做，沒有做不了的.事情。就像毛主席說的：“世上無難事，只要肯登攀”。
你瞧，我用我的彩筆描繪著我絢麗的課余生活!我覺得我就像一只快樂的小鳥，在我的廣闊天空中自由自在地展翅飛翔!
我的課余生活作文14
童年生活，多姿多彩。每位同學一定都有自己的愛好，有的喜歡體育運動，有的喜歡娛樂活動，有的喜歡吟詩作畫，還有的......我也有許多喜好。這些興趣愛好仿佛夜空中的繁星一閃一閃的，給人留下無比美好的回憶，最璀璨的一顆要數養動物了。 說起它，就得從小時候說起了。我５歲的時候，就愛上了小動物。每當在動物園里看到這些小生靈對我笑的時候，我的心中有一種說不出的甜蜜。然而，我在網上了解到，由于人類的濫殺，許多動物瀕臨滅絕，在生死邊緣徘徊。那時候，我就立下志愿：長大一定要盡我的所能去保護它們。
于是，我在還沒學會照顧自己的時候，就學會了照顧小動物。
這不，我這次又迷上了寵物兔——一種養不大的兔子，我總是細心照料著這些動物，讓它們吃飽喝足，無憂無慮。這些小家伙在這個“天堂”里生活，與我相處得可好了。每當我給它們喂食的時候，它們會調皮地舔我的`手，向我撒嬌。仿佛它們已經把我當成了親人，一絲敵意都沒有。在我傷心的時候，它們會安慰我；我高興的時候，它們會和我一起開心。真可謂是“有福同享，有難同當”。我最喜歡寵物兔“貝貝”了。它在籠子里可呆不慣，不久我就讓它搬進了新家。我對它傾注了許多心血。
記得那一次，“貝貝”才搬到我家沒幾天。放學回家后，我習慣性地放下書包，去看望我的動物朋友們。平時最好動的“貝貝”一下子從我的視線里消失了。我一遍又一遍地呼喚著它的名字，找遍了全家每個角落，可是，還是沒有一點蛛絲馬跡。我的心提到了嗓子眼，腦中突然閃一個念頭：“貝貝”從沒出過遠門，這回恐怕兇多吉少！我搖搖頭說，屏棄了這種想法。我立刻詢問管理員——媽媽：“貝貝怎么沒回來？”媽媽搖搖頭說：“貝貝每天下午都和我一起散步，可是這幾天都是它獨自去出去，但沒達到樂不思蜀的程度，而且它的活動區域只在這附近。可是今天......”我沒等她說完，便迫不及待動員全家找“貝貝”。我想:它的失蹤一定與找食物有關。于是我們在向鄰里打聽之后，決定兵分三路：1.我往田野方向走(“貝貝”可能在那兒吃草，順便為它找食物)；2.爸爸往南找，直到新華書店；3.媽媽在馬路對面超市里找。說干就干，我們仿佛進行著一場大搜捕，爭分奪秒地戰斗著。
為了“貝貝”,我不顧沿途風塵仆仆，冒著火辣辣的太陽,一面在田野里拔草,一面警覺地觀察四周。突然,從草叢里鉆出了一個小腦袋，那對靈敏的耳朵不時聽著四周的動靜，兩只紅寶石似的眼睛在不停張望著。那潔白的絨毛像片片白雪，可愛美麗！不錯，正是我的“貝貝”！“原來，你是肚子餓了，在找草吃呢！”
這次分離，是愛心的培訓，我們倆的感情更深了。動物是人類的朋友，我們應該用仁慈的愛心去關愛它們，建議大家在生活中也馴養一些小動物，培養愛心，陶冶性情，多有意思呀！
我的課余生活作文15
我的課余生活豐富多彩，打架子鼓、閱讀、象棋、唱歌等等等等，其中我最喜歡打架子鼓。那是一個冬季的夜晚，媽媽突然問我：“寶貝你想學什么樂器啊？”我對這突如其來的問題猶豫不決，這時我瞟了眼開著的電視機尋找靈感，不偏不倚看見了一個人正在表演動感十足的架子鼓，我看得津津有味，最后手臂一擺：“好，就選架子鼓吧！”“咱一言為定！”就這樣，我踏上了打架子鼓的路。
過了少許天數，媽媽給我找到了一個名叫方克打擊樂的機構學習打鼓，我的老師姓朱。一開始朱老師只是教我一些簡簡單單的4分、8分、16分等音符，我就不耐煩了：“為什么教得這么慢呢？電視里的人打的多好呀！為什么我現在在學枯燥的音符呢？”老師的回答令我十分震驚：“架子鼓沒有你想象的那么容易，人家都要從小練到大才能練的技藝高超，每個都是從零起步。”聽了這番話我便下定決心一定要當朱老師的好學生！
時間過得真快，一眨眼我就從一個初學者變成了“專業人員”。這時我已經易如反掌地掌握節拍了！也能少許打一些優美動聽的歌曲，只是有些笨手笨腳的，我像吃了蜜一樣甜。通過努力學習，又過了幾個學期我變成了“高級專員”，這時我已經是一個打鼓小達人了！我的架子鼓水平一流。我還參加了方克打擊樂舉辦的架子鼓大賽，我先選好一首我覺得十分具有動感的音樂，然后便開始反復聽這首曲子，冥思苦想，自己編出這首歌的.節奏，就像寫作文一樣先打草稿，草稿改完后邊放歌曲邊大聲讀出來，聽能否融入音樂，再邊聽邊改，這樣腹稿就打好了，接著再改一些小細節，比如：如果有N種形式能打，那么要反復推敲，反復在鼓上試打才能得出結論哪個節奏最適合最好聽。每當這時，偶爾我也會和自己生氣，怎么還找不到最好的節奏呢？媽媽看到了都會耐心鼓勵我：“加油，小寶很棒，肯定可以的！”媽媽鼓勵我的話讓我頓時充滿了信心，我肯定行的，我暗暗給自己打氣，繼續練習，雖然一開始打還是會磕磕巴巴十分不熟練，但幾次以后就越來越流暢了，我下定決心一定要在比賽時大顯身手奪得第一，于是我練習的更為賣力了，每天都在架子鼓上練習10來遍。一打起來就能讓我忘記一切辛苦和煩惱，瞬間沉浸在音樂的律動中。功夫不負有心人，最終在比賽中取得了第一名的好成績。爸爸媽媽和朱老師的鼓勵讓我明白，任何事情要想做到最好，必須要全心投入并付出百分百的努力，才能取得成功。
這個月，我就要參加架子鼓的十級考試了！一分耕耘一分收獲，我相信等待我的必將是那豐收的累累果實。這些榮譽離不開老師的諄諄教誨也離不開我的努力哦！
這就是我的課余生活，充滿激情與活力。
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