課余生活作文合集6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的課余生活作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
課余生活作文 篇1
暑假里的一天，哥哥帶我到人民公園游泳池去游泳。這是我第一次游泳，我興奮極了！
到了游泳池，我們很快脫了衣服，沖洗身子，然后拿起游泳圈，跑到池邊，池水清澈見(jiàn)底。哥哥先往自己身上潑點(diǎn)水，然后跳入池中。我也想往池中跳，可是又有點(diǎn)害怕。哥哥在池中向我潑水，清涼的水打在我身上，我不由得打了個(gè)寒顫，趕緊往后退。哥哥大聲說(shuō)：“別怕，這是少年池，水淹不過(guò)你的胸部，跳下來(lái)吧！”說(shuō)完，伸出雙手準(zhǔn)備接我。看見(jiàn)小伙伴們?cè)诔刂杏蔚妹礆g快，我就不顧一切，一閉眼，猛地跳入池中。
站在清涼淺綠的水中。我身子輕了許多。我用手拍打著水，不時(shí)把頭埋在水中。哥哥叫我趴在水中游，我把身子彎下，試了試，腳始終不敢離開(kāi)池底，哥哥把游泳圈放在我面前，叫我抓住游泳圈，把我平放在水中。啊！我浮在水面上了。哥哥先教我用腳打水，又叫我蹬腿，我游得可歡了。哥哥說(shuō)：“邢淼，快放開(kāi)游泳圈，手和腳配合起來(lái)游。”我放開(kāi)了游泳圈，呀！身子往下沉，我心里一下慌了，忙不停地用手向下?lián)潋v著，叫也不停地往下蹬。嘿！居然浮起來(lái)了，但我頭卻抬不起來(lái)！哥哥趕快扶我站起來(lái)，問(wèn)我：“喝水沒(méi)有？”“喝了一點(diǎn)，沒(méi)關(guān)系。”我說(shuō)。
哥哥說(shuō)：“要學(xué)會(huì)游泳，難免要喝幾口水，不要怕，就像剛才那樣，手腳一齊打水，先學(xué)‘爬游’。”聽(tīng)了哥哥的話(huà)，我暗暗高興，我那還樣亂游還叫“爬游”。我趴在水中，腳離池底，手腳一起打水。開(kāi)始打幾下就要站起來(lái)，后來(lái)就能打幾十次，而且還能“爬”幾米遠(yuǎn)，知識(shí)頭還抬不起來(lái)，有時(shí)喝幾口水，但我不怕了，越游越有勁。
“丁零……”電鈴想了，該離池了，我游得正歡，真不想出來(lái)，看見(jiàn)小伙伴紛紛離池，我才戀戀不舍地離開(kāi)碧綠的池水。
從此之后，我愛(ài)上了游泳，經(jīng)常利用課余時(shí)間到游泳池中像魚(yú)兒一樣快樂(lè)地游來(lái)游去。
課余生活作文 篇2
為啥我是洗衣小達(dá)人呢？這也要從我第一次洗干凈衣服說(shuō)起，有次不小心把汽水撒在了衣服上，哎，愛(ài)干凈的媽媽看見(jiàn)不知道該怎樣嫌棄我呢，于是到家我就把衣服泡盆子里，打上肥皂，用力的搓啊搓，泡沫多的像白雪一樣，調(diào)皮的泡沫又像小鳥(niǎo)一樣飛到我的手上，用水一沖，小鳥(niǎo)就被水沖走了，白色衣服仍然還是有一片綠，我覺(jué)的汽水里邊有色素，埋頭洗衣的我撞見(jiàn)了下班回來(lái)的媽媽?zhuān)瑡寢屢?jiàn)狀，給我倒了點(diǎn)84消毒液，浸泡之后，讓我見(jiàn)證奇跡。
“哇塞，衣服光潔如新！這簡(jiǎn)直太棒啦！”高興地我手足舞蹈！看，我是洗衣小達(dá)人吧！
我喜歡的課余生活就是幫媽媽做家務(wù)，因?yàn)檫@不僅能幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)，還讓我的見(jiàn)識(shí)大大增加了！
課余生活作文 篇3
我的課余生活豐富多彩，有游泳、畫(huà)畫(huà)、打乒乓球……但我最喜歡的一直是游泳。
周六，我們家小區(qū)有一個(gè)游泳比賽，我報(bào)名參加了。當(dāng)我下到泳池，猛然發(fā)現(xiàn)游泳池的水很深，竟然高過(guò)了我的頭。開(kāi)始比賽了，對(duì)手，目測(cè)8到9歲。我?jiàn)^力向前游，游累了，我便停了下來(lái)，看了看對(duì)手，哇哦，都游了一半了。我繼續(xù)努力向前游，腳用力移動(dòng)，游了半米多，又停了下來(lái)，對(duì)手已經(jīng)到了終點(diǎn)徘徊。我又聽(tīng)到泳池外的“吃瓜群眾”，在為我加油，“加油喲，快點(diǎn)兒！加油喲，快一點(diǎn)兒！”我聽(tīng)到他們吶喊助威的聲音。我游得更加起勁了，我一直往前進(jìn)，一直不放棄，終于，艱苦的奮戰(zhàn)，終于抵達(dá)終點(diǎn)了！救生員問(wèn)我，要不要游泳圈哪？我連忙搖搖頭說(shuō)：“不用了。”
至于獎(jiǎng)品嘛，就應(yīng)該是參者有份，所以我領(lǐng)取了很多獎(jiǎng)品，不僅有12支鉛筆，一個(gè)削筆刀，握筆的海豚模型，還有一本本子和一盒水彩筆。
我因?yàn)檫@次的比賽，重新認(rèn)識(shí)了自己。我本來(lái)很驕傲，以為自己的游泳很厲害。經(jīng)過(guò)這次，我發(fā)現(xiàn)我的游泳原來(lái)那么糟糕哪！
同學(xué)們，這可是我的課外實(shí)例呢！你們的呢？
課余生活作文 篇4
我的課余生活是豐富多彩的，我一有空就去踢足球，打羽毛球，騎自行車(chē)等等。可我最喜歡的就是踢足球。
有一次放學(xué)后，我和同學(xué)們迫不及待地來(lái)到操場(chǎng)準(zhǔn)備踢足球。開(kāi)始踢足球了，對(duì)方先出球，我趕緊去接球，傳給小林，可惜他沒(méi)接住球，就被對(duì)方搶球了。對(duì)方朝我們的守門(mén)員踢了一個(gè)飛球，守門(mén)員沒(méi)接住，我們第一場(chǎng)就輸了，我感到好難過(guò)，但是失敗是成功之母，我在失敗中學(xué)到了許多技巧。
到了第二場(chǎng)我先把球踢給小張，小張朝對(duì)方的守門(mén)員踢了一個(gè)飛球，守門(mén)員朝我們的球飛撲過(guò)去，可惜他沒(méi)接住，我們的球幸運(yùn)地踢進(jìn)了對(duì)方的球門(mén)。我們贏了！我和我一隊(duì)的同學(xué)們一邊跳起來(lái)，一邊歡呼著。
到了最后一場(chǎng)，小張把球傳給了小林，小林把球傳給了我，當(dāng)我接住球時(shí)，對(duì)方搶走了我的球，小張趕緊用左腳把對(duì)方絆倒，再用右腳把球傳給了我，我朝球門(mén)踢了個(gè)飛球，對(duì)方的守門(mén)員沒(méi)接住。我們又贏了！我們高興地呼喊著！最后我們依依不舍地回家了。
我從我的課余生活收獲了許多的快樂(lè)！
課余生活作文 篇5
我課余最大的愛(ài)好就是彈電子琴。
電子琴，我已經(jīng)學(xué)了半年了。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我的手指很不靈活，但是，經(jīng)過(guò)我半年的努力，我的手指變的靈活了，在讀書(shū)會(huì)里我還會(huì)彈上幾首；平時(shí)在家里，爸爸媽媽還經(jīng)常說(shuō)：“再?gòu)椧槐椤！被蛘咛粢皇鬃屛覐棧@時(shí)候我心里最快樂(lè)！
彈電子琴的計(jì)劃我也規(guī)定好了，每天中午放學(xué)彈半小時(shí)，星期六下午學(xué)完電子琴再?gòu)棸胄r(shí)，星期天寫(xiě)作業(yè)和玩。
每當(dāng)我最快樂(lè)的時(shí)候，我才知道彈電子琴不僅能陶冶我的情操，鍛煉我的悟性，更豐富了我的課余生活。
課余生活作文 篇6
我有很多喜愛(ài)的課余生活，每當(dāng)做完作業(yè)，我就會(huì)情不自禁地看起書(shū)來(lái)；每個(gè)雙休日，爸爸會(huì)帶我去游泳、畫(huà)畫(huà)；有時(shí)候，媽媽還會(huì)帶我去登山、打乒乓球……我最喜歡的就是旅游了。我爬過(guò)聞名中外的黃山，去過(guò)山清水秀的桂林，到過(guò)美麗的云南，最讓我記憶猶新的就要數(shù)去日本迪斯尼游玩了！
那里的“太空山”可刺激啦！我正坐在一艘“飛船”上，突然，飛船快速進(jìn)入了一個(gè)“黑暗世界”，后來(lái)又出現(xiàn)了一些一閃一閃的.小星星。緊接著，飛船的速度越來(lái)越快，到后來(lái)，就像真的在外太空里遨游了。我心慌意亂地想：如果我掉下去了，那該怎么辦呢？回不了中國(guó)，更別提回家了。我心里怕怕的，手緊緊地握著手把。驚險(xiǎn)的旅程終于結(jié)束了，我感到一陣輕松。
旅游能讓我開(kāi)闊眼界，能認(rèn)識(shí)很多新朋友，還能給我?guī)?lái)不同的歡樂(lè)，我就是喜歡旅游！
愉快的課余生活
我最喜歡的課余生活是“抓鴿子”。
每天早晨去上學(xué)的時(shí)候，我都會(huì)留在院子里一會(huì)兒，因?yàn)槲乙白澴印薄?/p>
我們家的院子里每天都會(huì)飛來(lái)一只鴿子，它尖尖的嘴巴，灰白相間的羽毛，墨綠色的脖子，還有一對(duì)藍(lán)色的腳環(huán)呢！
今天早上，鴿子又來(lái)了，我心想：把它抓來(lái)吧！我把這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屚饬恕Ｓ谑牵液蛬寢尵蛣?dòng)手做起了陷阱：鞋盒做蓋子，花盆支撐著，漁網(wǎng)當(dāng)線(xiàn)。接著就等著鴿子鉆進(jìn)去吃米吧！我等了很久也沒(méi)抓到，只好放棄了陷阱。我決定用另一個(gè)辦法——“用手抓”。我把米倒在面前，等它來(lái)吃。鴿子來(lái)了，我伸手一抓，啊，鴿子飛走了，停在了圍墻上！我喊它，它也不下來(lái)，我想：哎，今天是抓不住它了，還是等明天吧！
周老師的話(huà)：這篇文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山介紹了自己的課余生活，抓鴿子的過(guò)程與自己的想法融合在一起，同時(shí)還注重描寫(xiě)鴿子的外貌，小作者這些細(xì)致的描寫(xiě)值得學(xué)習(xí)。
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