有關(guān)課余生活作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的課余生活作文3篇，歡迎大家分享。

課余生活作文 篇1

　　你知道我的課余生活是怎樣的嗎？你說(shuō)我喜歡可以鍛煉身體的體育項(xiàng)目？你說(shuō)我喜歡可以開(kāi)動(dòng)腦筋的棋類(lèi)活動(dòng)？錯(cuò)了，都錯(cuò)了，其實(shí)我對(duì)畫(huà)畫(huà)情有獨(dú)鐘。

　　媽媽說(shuō)我小時(shí)候很急躁，總靜不下心來(lái)。爸爸媽媽認(rèn)為畫(huà)畫(huà)可以讓我靜下心來(lái)，還可以讓我陶冶情操和豐富想象力。于是，爸爸媽媽把我送到了畫(huà)畫(huà)培訓(xùn)班。從那時(shí)起，我就一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。

　　今天，我畫(huà)了一幅《美麗的秋天》的畫(huà)。在畫(huà)的左邊我畫(huà)了一大片金黃的麥田，飽滿(mǎn)的'麥粒壓彎了麥稈，農(nóng)民伯伯臉上洋溢著豐收的喜悅；右邊是一大片五顏六色的果園，果園里有笑紅了臉的蘋(píng)果，有咧開(kāi)大嘴露出整齊牙齒大笑的石榴，還有一串串珍珠似的紫葡萄。我看著美麗的圖畫(huà)，仿佛進(jìn)入了這迷人的畫(huà)面。

　　畫(huà)畫(huà)讓我認(rèn)識(shí)了不少繪畫(huà)高手，讓我交了許多好朋友。這就是我的課余生活，那你的呢？

課余生活作文 篇2

　　課余，我和幾個(gè)同學(xué)在寬闊的操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲，真好玩啊！我們班的楊振坤是兇惡的老鷹，他在捉我們的時(shí)候，我們都覺(jué)得他有一雙翱翔的翅膀，兇猛的老鷹東奔西跑的捉我們，雞媽媽也跟隨的老鷹的步伐保護(hù)我們，我們覺(jué)得在雞媽媽身后面真有安全感！

　　我的同學(xué)鎖瑞，我們跟著雞媽媽跑，他在最后面很難控制方向，就讓狡猾的老鷹給抓住了。他幾聲嘆氣，說(shuō)：“要是我不在后面就好了”我們又一次玩老鷹捉小雞的游戲了，這一次可要比上一次玩的充滿(mǎn)團(tuán)結(jié)和力量，我們小雞排成一排，老鷹捉我們的時(shí)候，我們像一條辰龍一樣搖擺著，老鷹怎么也捉不住我們。

　　突然，上課鈴聲一響，老鷹這一次沒(méi)有捉住我們一只小雞，我們很高興！也讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，這真是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)、團(tuán)結(jié)的課余生活。

課余生活作文 篇3

　　長(zhǎng)沙麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)小學(xué)1405班，51號(hào)，孫澤熙

　　我的課余生活豐富多彩，像百花點(diǎn)綴的花園，比如打羽毛球，打乒乓球，打籃球……但我最喜歡的還是踢足球。

　　我第一次來(lái)到足球班，一眼就看到一個(gè)高大的老師，他叫李老師。李老師讓我踮球，那時(shí)候我還不知道什么是踮球，李老師讓我們站成一個(gè)大圓圈，他站在中心給我們講解，我們知道了是用腳背踮踢，后來(lái)我飛快進(jìn)步，可以踮六個(gè)了。

　　傳球，是足球一個(gè)最基本的本領(lǐng)，五個(gè)人一組，相互給球，中間一個(gè)人搶球，如果誰(shuí)的球被搶了，誰(shuí)就上場(chǎng)當(dāng)搶球人。我心里想：“我會(huì)不會(huì)上場(chǎng)呀！”結(jié)果我真的當(dāng)了搶球人。李老師對(duì)球員說(shuō)：“快點(diǎn)兒，動(dòng)作要快，不能被搶到。”我對(duì)面的人是我的一個(gè)老朋友，他踢了一腳又一腳，動(dòng)作飛快，我怎么也搶不到他的球。后來(lái)，有一個(gè)人的動(dòng)作不快，別人傳給他的時(shí)候，他沒(méi)有接住，我就踩到了他的球。我心里開(kāi)心極了，終于不要當(dāng)搶球人啦！

　　接下來(lái)是打比賽了。分兩隊(duì)，穿紅衣服的一隊(duì)，穿黑衣服的一隊(duì)，我們打到半場(chǎng)的時(shí)候，我心里正在想：到底是他們會(huì)是冠軍，還是我們呢？突然這時(shí)我們進(jìn)球了，我們非常開(kāi)心，我心里想：“我第一次比賽，就得了冠軍，太棒了！”

　　這就是我的課余生活，我太喜歡踢足球了！我一定會(huì)從基礎(chǔ)學(xué)起，腳踏實(shí)地，把足球踢得越來(lái)越好！

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