豐富的課余生活小學(xué)作文(合集5篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的豐富的課余生活小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
豐富的課余生活小學(xué)作文1
泰迪熊展覽會(huì)
星期六中午，叔叔送了我一張?zhí)┑闲苷褂[會(huì)的門票，于是我和爸爸吃好午飯就去溫州會(huì)展中心參觀泰迪熊展覽會(huì)。
在一樓，一進(jìn)門我們看見了一個(gè)架子上放滿了各式各樣可愛的泰迪熊，然后我們?cè)谝粭l長長的走廊旁邊會(huì)看到一個(gè)泰迪熊版的中國象棋，里面的棋子都是各種泰迪熊穿著寫有棋名的衣服。走廊的盡頭，我們看見了穿著各國民族服裝的泰迪熊展廳，還看見了展現(xiàn)溫州特色的紅日亭泰迪熊。
參觀完一樓，我們坐著電梯上了二樓。二樓都是各式各樣的淘氣堡，還有親子游戲活動(dòng)，很多小朋友跟著爸爸媽媽在那里開心的玩耍著。我也去玩了迷宮，經(jīng)過我的努力，我終于找到了迷宮的出口。
我?guī)е职纸o我買的益智玩具和送給堂妹的泰迪熊玩具開開心心地回家了。
跳蚤書市
今年我們五、六年級(jí)迎來了一次“跳蚤書市”，我們五(1)班還是第一次去賣東西呢。
中午草草地吃好飯，我們就拿著書本，推著桌子，安放好桌子，支起帳篷，攤開書本，坐在凳子上，“萬事具備，只欠東風(fēng)”，我一本正經(jīng)的坐著，像一個(gè)大老板一樣，等顧客來買書。
啊哈!終于來顧客了，我清清嗓子挺直身子，大聲吆喝：“賣書了，賣書了，有魯迅的書，許多名人的書啊——有《格列佛游記》《朝花夕拾》等書目，快來買書呀!”那個(gè)姐姐聽到魯迅的《朝花夕拾》馬上走了過來，“小弟弟，這本《朝花夕拾》多少元啊?還有沒有別的魯迅寫的書啊?”我一看生意來了：“這本書兩塊錢，我也沒有別的魯迅的書了。”那位姐姐把兩塊錢交給了我就去買別的書了。
我信心大增，扯著嗓子喊：“賣書啦，賣書啦，瞧一瞧，看一看《綠野仙蹤》三塊錢一本，便宜極了，快來買啊——”顧客應(yīng)接不暇，好評(píng)不斷。
靜校結(jié)束了，我大汗淋漓總算把書推銷光了，這次經(jīng)歷是非常深刻、難得。
豐富的課余生活小學(xué)作文2
我的課余生活豐富多彩，我喜歡畫畫、吹泡泡、下象棋……其中我最喜歡下象棋。
平 時(shí)，我作業(yè)寫完就會(huì)找爸爸下象棋，每次爸爸總成了我的手下敗將。能贏爸爸可全靠爺爺教我的絕招喔。記得上星期六上午，我又跟爸爸下象棋。我把棋分別擺放在 棋盤上，先起炮準(zhǔn)備吃兵，爸爸就出馬保兵，我馬上跟著出馬，見我來勢兇猛，爸爸就出車，我再出馬，爸爸就用車去吃我的馬，我就用炮去吃他的車，然后爸爸用 象吃我的炮，我就明“帥”，爸爸輸了。哈哈，看到爸爸那副無可奈何的樣子，我可得意啦！
下象棋不僅豐富了我的課余生活，還給我?guī)砹藷o窮的快樂。
我的課余生活
同學(xué)們都有自己形式多樣的課余生活，有的喜歡唱歌，有的喜歡畫畫，有的喜歡踢足球，可我卻喜歡釣魚。
記 得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)一起去我家附近的池塘邊釣魚，一到池塘邊，我就飛快地鉆進(jìn)了一處有水草的地方，我們從背包里拿出釣竿和魚餌，我上好魚餌后，便用力 把魚鉤甩進(jìn)池塘里，接著我蹲在草叢旁目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚竿上的浮標(biāo)。不一會(huì)兒，我看見浮標(biāo)不停地抖動(dòng)，可能是魚兒上鉤了，我就按照爸爸教我的方法馬上使勁地 把釣竿提起來，也許是我用力過猛的原因吧！快到手的魚兒被它溜走了。這時(shí)，我真懊悔。我下定決心再試一試，這次，我耐心地等待魚兒上鉤，最后，功夫不負(fù)有 心人，魚終于被我釣到了。我高興地把魚放在魚桶里，看著桶里只有一條魚，心里想：我一定要多釣幾條，我就不信釣不到。不一會(huì)兒，我釣得滿頭大汗，看著桶里 面的魚都滿了，我們才高興地回家去。
釣魚給我?guī)砹丝鞓罚彩刮叶貌徽撟鍪裁词拢灰心托模湍苋〉贸晒Φ牡览怼?/p>
豐富的課余生活小學(xué)作文3
成長走過無數(shù)個(gè)美麗的驛站，許多令我終生難忘， 其中今年的暑假就是這樣豐富多彩。
一天，我到外婆家去玩。下午了，我突然想起有個(gè)同學(xué)也住在這個(gè)村子，她因溜冰摔成了腳腕骨折，走路都不會(huì)，期末考試前一周就休學(xué)了，一直沒見到她。她還好嗎?住院了嗎?于是我就讓弟弟帶路趁便去探望探望她。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見她家門口有兩只狼狗虎視眈眈地盯著，沖我們汪汪直叫，嚇得我腿軟了，不敢進(jìn)去。我們只好回去找外婆，沒想到那狗連外婆都不怕，還是那么肆意地叫著。于是外婆在門口喊同學(xué)爸爸的名字。她姐聞聲出來了，喝住了狗，我們才敢進(jìn)去。里面還有一條狗，不過是條哈巴狗，我就沒那么怕了。同學(xué)的腳還沒好，上了石膏，用厚厚的繃帶綁著，但看她臉色紅潤，精神煥發(fā)，一副高興的樣子。我問她痛不痛，她說還可以。她姐客氣地拿出棒冰招待我們，我跟她聊了會(huì)兒天，談了談班里的事，也就告辭了。
暑假里，我還讀了一本書——魯迅的朝花夕拾，這是初中生必讀書之一。開始，我不知道作者為什么給這本書取這么個(gè)怪名字，好聽是好聽，但似乎沒什么意思，很乏味。于是帶著好奇心去讀它。讀著讀著，就發(fā)現(xiàn)這個(gè)書名是有意思在里面的而且意義深刻。它是一本回憶性散文集，書名表面的意思是說：早晨的.花傍晚撿起來。實(shí)際上就是指魯迅把他青少年時(shí)的生活經(jīng)歷在中年時(shí)回憶起來，寫了一些文章，編成這本書集。作者還外加了個(gè)“小引”和“后記”，我所了解的這些，就是從“小引”上看來的。讀了這本書，我深有體會(huì)，千言萬語匯成一句話：魯迅先生，您真了不起!
這個(gè)暑假里，我還和弟弟玩了滑車，跟媽媽逛了逛商場，陪姨娘散了散步……我的暑假生活真是豐富多彩啊!但愿時(shí)間停留在這個(gè)暑假!
豐富的課余生活小學(xué)作文4
今天教練讓我們打比賽，我的對(duì)手是對(duì)內(nèi)的老大——李亞倫，而我卻只能屈居老二了。我心想，總有一天我要跟他換換位置。他身高和我差不多，不過他比我還瘦，像一個(gè)小麻桿似的，輕飄飄的，弱不禁風(fēng)。
比賽開始，他果然身手不凡，以11比5的懸殊比分贏了第一局。后來，他更加目中無人，竟然把我當(dāng)成了陪練員練左手打球。我趁機(jī)反攻，扳回一局。
決定勝負(fù)的第三局開始了，我利用發(fā)球的優(yōu)勢，一會(huì)兒聲東擊西，一會(huì)兒躍起重扣，一會(huì)兒輕削軟吊，累得他上氣不接下氣，高超的球技怎么也發(fā)揮不出來了。3比1，我領(lǐng)先2分。換發(fā)球后，他好像看破了我的計(jì)謀，開始反攻了。他一個(gè)揮拍一擊，誰知用力過猛，球出界了。兩個(gè)球發(fā)完。4比2，我領(lǐng)先2分。又輪到我發(fā)球了，我見他站在反手位，就決定來一個(gè)“調(diào)虎離山”。我百球發(fā)到正手位，他接過來，我又把球打到反手位，不一會(huì)兒，他就支持不住了。我又用“調(diào)虎離山”的方法得了3分。我又一次發(fā)球，他揮拍把球打過來，我見他離臺(tái)較近，一個(gè)猛抖，球球從臺(tái)上彈起，直射李亞倫胸脯打了他個(gè)措手不及。他后退不及吃球了。
換發(fā)球后，我在衣服上用力擦了一下手心上的汗，暗想：“要智取。”我朝對(duì)方看了一眼，只見李亞倫拿拍的手在微微發(fā)抖。他把球發(fā)過來后我一個(gè)勁猛抖，球直撲對(duì)方的邊界。他似乎在判斷這球該接不該，球卻早已落在界內(nèi)。我又以這樣的方法又得了1分。11比2，我贏了！
這次比賽，使我明白了一個(gè)道理:不論做什么事，只要有雄心、信心，肯動(dòng)腦筋，就會(huì)獲得成功！
豐富的課余生活小學(xué)作文5
"我的課余生活豐富多彩。放學(xué)以后，我就像一只自由的小鳥，自由自在的做我喜歡做的事。我會(huì)去打羽毛球、踢足球、騎自行車、拼樂高、在草地里捉螞蚱，在小區(qū)里和貓一起奔跑，還被小狗追著跑。不過我最喜歡的事情還是養(yǎng)小動(dòng)物，我家里就養(yǎng)了一缸魚和兩只小烏龜。
每天放學(xué)的時(shí)候，一進(jìn)家門，我都要先給小魚喂食。我家的小魚有三十多條，有大有小，五彩繽紛，養(yǎng)在一個(gè)很大的塑料魚缸里。每次我一走進(jìn)陽臺(tái)，小魚們就張開嘴，昂著頭，尾巴一搖一搖的聚集到了我的身邊，看著我手上拿的魚食，很開心的游來游去。原來它們是想吃東西了，我趕快把魚食均勻的灑在水面上，邊灑邊和他們說：“小魚，這里有魚食，快吃吧。”小魚們吃得可開心了。看著他們可愛的樣子，我也很高興。
喂完魚以后，我還要喂兩只小烏龜呢。這是兩只巴西龜，他們的腦袋兩邊都有一道紅紅的花紋。其中一只烏龜殼是綠色的，它很活潑又機(jī)靈，它總是伸著他的大腦袋，兩只綠豆般的眼睛四處張望，用它的爪子到處劃來劃去，好像想要逃出這個(gè)小缸子。另一只烏龜殼是褐色的，它看起來懶洋洋的，可是他吃起東西來可一點(diǎn)都不懶。它不會(huì)亂游亂撞，只會(huì)慢慢的爬，好像把這個(gè)小缸子當(dāng)成了自己的家。烏龜?shù)降壮允裁茨兀课以?jīng)冥思苦想，最后還是爺爺拿了一大把蝦干走到我面前說：“烏龜當(dāng)然是吃肉的，你喂這個(gè)看他吃不吃？”烏龜果然吃了，而且吃的很開心，我都好像看見烏龜都在邊吃邊笑呢。我希望烏龜能吃的飽飽的，長的大大的。
每天給小魚和烏龜喂食物都是我最喜歡做的事，和他們一起生活我很開心，保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。小動(dòng)物們那么可愛，我們不能傷害他們，我們應(yīng)該愛護(hù)動(dòng)物，與動(dòng)物們和睦相處，我們的世界就會(huì)變得更加的美好。"
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